立德树人为人师表教师演讲稿
教师立德树人学高为师主题演讲稿
教师立德树人学高为师主题演讲稿教师立德树人学高为师主题演讲稿（通用7篇）教师立德树人演讲稿怎么准备？看下吧。
演讲稿至少有两个方面的作用：其一，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
以下是小编给大家带来的教师立德树人学高为师主题演讲稿，希望可以帮助到大家！教师立德树人学高为师主题演讲稿精选篇1尊敬的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第__个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦！爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述！爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
立德树人为人师表教师演讲稿
立德树人为人师表教师演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事，大家好！今天我要跟大家聊聊教师立德树人，为人师表的重要性。
作为一名教师，我们的职责不止是传授知识，更重要的是要引领学生成为有道德、有责任感、有担当的公民。
立德是教育工作的灵魂，只有通过立德树人才能形成良好的人才培养体系。
在立德树人的过程中，教师是最重要的一环。
教师如果不能为人师表，如何去影响学生成长成为有价值的人才？为人师表是所有教师所应遵循的职业道德规范。
教师作为师长，有责任示范正确的价值观，传递正确的信仰理念，为学生树立正确的人生导向。
之所以教育有如此根本的变革，离不开教师的先行先试，但是先行先试的前提，就是教师需要拥有高尚的道德情操，在这方面，教师责任重大，对师道和师德要有持续性的思考和反思，要对自己的师德、师风、师范及时进行自我审查，常保师魂清明。
教师的学识修养、思想素质、道德观念和行为习惯直接影响着学生的人格形成和人生观影响，与教师的言行密切相关，特别是在本国传统美德、家庭价值观和社会主义核心价值观尤为突出的今天，要承担起培育独立、自尊、自信、自立、自爱、自重、自强和自我约束的社会主义新人的光荣使命，会在愈来愈广泛的领域里展现出教师的职责与担当。
在教师立德树人、为人师表的过程中，教师还需要注重自身的学习和发展。
教师应该不断学习新知识，不断提高自己的教育素养和教育能力。
只有教师自身不断学习和发展，才能更好地引领学生成长。
学校和社会的需求日新月异，学生的思想越来越开放，我们的教育也越来越开放，这需要我们的教师在接受世界的同时，把世界带入课堂，把科学、文化和人文精神深深地熔于教育，让学生感受到学校的氛围和品位。
我们希望所有的教师都能够理解并认识到教师的职责是伟大的，但要更加尊重学生，更要维护师道，坚持为人师表，推动学校和社会的发展。
谢谢大家！。
教师为人师表立德树人主题演讲稿
教师为人师表立德树人主题演讲稿大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能与大家共同探讨一个对我们每一位教育工作者来说都至关重要的话题——“教师为人师表，立德树人”。
在这个飞速发展的时代，我们不仅肩负着传授知识的责任，更承担着塑造未来社会栋梁的重任。
教育的本质，不仅仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒，是品格的塑造，是精神的引领。
回溯历史的长河，无数先贤以身作则，用自己的言行影响了一代又一代的学生。
古有孔子门下三千弟子，皆因先生的言传身教而成为国家的栋梁；近有陶行知先生，一生致力于平民教育，其“生活即战斗，战斗即生活”的理念至今仍激励着无数教育者。
这些光辉的例子告诉我们，作为教师，我们的每一句话、每一个行动，都在无形中塑造着学生的价值观，影响着他们的人生方向。
那么，在当今这个多元化的社会背景下，我们如何才能更好地践行“为人师表，立德树人”的理念呢？我认为，这首先要求我们自身要有坚定的理想信念。
只有当我们自己对生活充满热情，对未来抱有希望，才能将这份正能量传递给学生，激发他们对美好生活的向往和追求。
记得有一次，我在课堂上分享了自己年少时的梦想，以及为了实现梦想所付出的努力。
那节课后，我收到了许多学生的来信，他们告诉我，我的故事给了他们勇气，让他们开始勇敢地追逐自己的梦想。
那一刻，我深刻地感受到，教师不仅是知识的传播者，更是梦想的点燃者。
其次，我们要注重自身的道德修养。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”作为教师，我们的言行举止直接影响着学生的成长。
因此，我们必须严格要求自己，做到言必信，行必果，以高尚的品德赢得学生的尊重和信任。
在我的教学实践中，我始终坚持公平公正的原则，对待每一位学生都一视同仁，无论他们的家庭背景如何，学习成绩怎样。
这种态度不仅赢得了学生的喜爱，更重要的是，它教会了学生们一个重要的道理——每个人都有被平等对待的权利，每个人都值得被尊重。
此外，我们还应该关注学生的情感世界，成为他们心灵的港湾。
教师立德树人演讲稿
教师立德树人演讲稿教师关于立德树人演讲稿5篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的教师关于立德树人演讲稿，希望能够帮助到大家。
教师关于立德树人演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好!非常高兴能够作为教师代表站在这里演讲，在20xx年第二十九个教师节来临之际首先祝愿所有的人民教师节日快乐!当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是非常激动的，因为我实现了小时候的一个梦想。
都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名教师，看到孩子们渴求知识的眼神和茁壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。
在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素质，我们才能为教育事业做出更大的贡献。
要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到：首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位臵。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
立德树人教师演讲稿（通用6篇）
立德树人教师演讲稿（通用6篇）立德树人教师演讲稿（通用6篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的立德树人教师演讲稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
立德树人教师演讲稿1各位领导、老师：您们好！我很喜欢雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。
”上学时，我特别崇拜传业授道解惑的老师。
抱着圆梦的意念，20xx年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的一片默默无闻的绿叶。
我们常说：“先成人，后成才！”可见成人比成才更为重要！记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成性，坏毛病特别多的一位小男孩，叫姚吕庆。
语数英作业从来没有一次能够完整地完成。
每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗老师和同学。
他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法辨别真假。
他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗勇”。
有段时间，我真的对他很无语，束手无策！他妈妈对我说：“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎，老师，您要帮我圆梦吗？”我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努力！后来，我读到了《如何与孩子“斗智斗勇”》这篇文章，很有意思，其策略有点像共产党地下党与特务“斗智斗勇”。
我受到了启发，一个人的力量是有限的，全体学生的力量是无穷的。
我自掏腰包奖励那些在上课与下课监督并帮助他、陪伴他的学生。
在他没有完成学习任务的情况下，他是“不自由”的。
在这样强大的阵势重压之下，一段时间后，他的作业基本能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。
有时还检举其他不做作业说谎的同学呢。
他妈妈拉着我的手很感激地说：“老师，你帮我圆梦了！谢谢！”我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。
只想以此做到——立德树人，立教圆梦！我的演讲结束，谢谢大家！立德树人教师演讲稿2各位领导、老师：您们好！谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。
为人师表立德树人演讲稿
为人师表立德树人演讲稿为人师表立德树人演讲稿演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的为人师表立德树人演讲稿，欢迎大家分享。
为人师表立德树人演讲稿1各位老师们：党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。
报告对教育提出了一系列新要求、新论断，其中“把立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出，是我党的重大政治宣示，令人精神振奋，倍受鼓舞。
一、坚持“立德树人”教育的重要性党的十六大以来，强调坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
广大教育工作者应牢固树立立德树人的理念，不断提高德育工作的针对性、实效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
积极开展民族精神和时代精神教育。
只有让广大青少年学生正确认识中华民族的历史和未来，普遍认同民族精神和时代精神，才能在其心灵深处构筑强大的理想和道德支撑;大力推行“学科德育”。
“育德”与“增智”彼此交融、不可分割，只有同步进行才能相互促进。
这就要求我们积极探索和创新课堂教学的形式，大力推行“学科德育”;悉心培育学生健全人格。
培育健全人格是引导青年成长成才的重要方面。
这就要求学校把思想道德教育与身心健康教育结合起来，既唱好思想品德教育主旋律，又强化健全人格培育。
从某种意义上说，所有教育工作者都是德育工作者。
完成好立德树人的根本任务，需要不断提升教育工作者的育德意识和育人能力，打造一流德育人才队伍。
各级各类学校应着眼于专业化发展，引导思想政治课教师牢固确立“立德树人”的职业理想与操守，加强能力锻炼和岗位培养，增进交流学习，造就讲团结、有水平、能战斗的德育骨干队伍。
学科教师基数大、分布广、与学生接触较为频繁，是做好德育工作的重点队伍。
教师为人师表立德树人主题演讲稿
教师为人师表立德树人主题演讲稿大家好！今天，我站在这里，内心充满激动与自豪，因为我将与大家分享一个我们每个人都深有体会的话题——“教师为人师表立德树人”。
在这个充满挑战与机遇的时代，作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，这不仅是一项职业，更是一份沉甸甸的责任。
首先，让我们思考一下“为人师表”意味着什么。
在我心中，“为人师表”不仅仅是要求我们在言行举止上给学生树立良好的榜样，更重要的是，我们要成为学生的引路人，用我们的智慧和爱心，引导他们走向光明的未来。
记得有一次，班上的一位学生因为家庭原因而情绪低落，成绩也有所下滑。
我并没有简单地批评他，而是选择了倾听和陪伴。
通过一次次的交谈，我了解到他的困惑和不安，于是鼓励他勇敢面对困难，并为他制定了详细的学习计划。
最终，这位学生不仅重拾了信心，成绩也有了显著提高。
这件事让我深刻体会到，作为教师，我们的每一句话、每一个行动，都可能成为学生生命中的转折点。
接下来，我们谈谈“立德树人”。
在当今社会，知识的获取已经变得越来越容易，但品德的培养却始终是教育的核心。
我们不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人。
这需要我们在日常教学中融入德育元素，通过各种形式的活动，如主题班会、社会实践等，让学生在参与中体验，在体验中成长。
比如，我们可以组织学生参加社区服务活动，让他们在帮助他人的过程中学会感恩与奉献；或者通过开展道德模范评选，激发学生向优秀人物学习的热情。
这些活动不仅能够丰富学生的校园生活，更重要的是，它们能够潜移默化地影响学生的价值观，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
当然，要做到“为人师表立德树人”，我们自身也需要不断学习和提升。
时代在发展，教育理念也在不断更新，作为教师，我们必须紧跟时代的步伐，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
这不仅仅是为了更好地完成教学任务，更是为了能够给学生提供更加优质的教育资源。
同时，我们也应该注重个人品德的修养，做到言传身教，用自己的实际行动去影响和激励学生。
立德树人为人师表演讲稿范文2篇
立德树人为人师表演讲稿范文立德树人为人师表演讲稿范文精选2篇（一）尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是立德树人，为人师表。
我们身处一个快速开展的时代，社会的进步离不开优秀的人才培养。
而要培养优秀的人才，教育是关键。
作为一名老师，我们肩负着培养学生的重任，而立德树人那么是老师的核心使命。
首先，立德树人要以身作那么，成为学生的典范。
老师们是学生学习和生活的引路人，我们的一言一行都会对学消费生深远影响。
我们应该在学生面前展示出高尚的道德品质和良好的行为习惯，让学生从我们身上学到真善美。
其次，立德树人还要注重培养学生的品德素养。
一个人的品德决定了他的人生道路，我们应该通过课堂教育和课外活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德素养和社会责任感。
只有这样，学生才能成为堂堂正正的人。
再次，立德树人需要关注学生的全面开展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的才能和个性。
我们应该鼓励学生发现自己的兴趣爱好，培养他们解决问题的才能和创新思维，让他们在学习中得到全面开展。
最后，立德树人需要建立良好的师生关系。
老师应该关心学生的成长和开展，与他们建立起信任和亲近的关系。
我们要倾听学生的需求和意见，为他们提供支持和帮助，让学生感受到我们的关心和关爱。
立德树人，为人师表，不仅仅是一种职业责任，更是一种崇高的人生追求。
作为一名老师，我们要时刻牢记自己的使命，努力做到立德树人，为学生树立典范。
相信只要我们用心去教育，每一个学生都能成长为有道德、有知识、有才能的人。
谢谢！立德树人为人师表演讲稿范文精选2篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我感到非常荣幸可以站在这里，与大家分享我的演讲。
今天，我想谈谈一个非常重要的话题——立德树人。
作为一名老师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生良好的品德和价值观。
因此，立德树人是我们的使命、我们的追求。
首先，立德树人强调塑造学生正确的价值观。
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立德树人为人师表教师演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同事：大家好，非常有幸能参加《为人师表立德树人》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。
秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”;“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。
百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。
那么什么是师德师风呢?师德即教师的职业道德;师风即教师的行为作风。
师德师风对于一名教师来说特别重要。
俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。
我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。
教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。
著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。
正所谓“身教重于言教”。
师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。
只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：一、对于职业要忠诚热爱进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，三尺讲台，一根粉笔，两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身自好，不计名利，爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽心尽责的完成每一项教学任务。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
做不好人，也教不好学，因此做一个好老师，崇高的师德师风第一位的。
二、对待学生要尊重和关爱我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。
老师在学生的眼里是高高在上的但我们不能把学生当下级随便呵斥，我们要平等地对待每一位学生，尊重他，爱护她，学生得到老师的尊重，他们才能尊重老师，从而愿意学老师传授的各种知识。
根据我从教20多年的经验来看，凡是师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。
在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
我国现代教育家陶行知的三颗糖的故事，将一名逃学的学生教育成才;有的班主任因为关爱学生，让学生情不自禁的喊“妈妈”;有的老师因为尊重学生而被学生自发集体为她过生日-----。
爱心能使学生更健康的成长，愿我们每一名教师要爱字当头，爱生如子，用爱心去浇筑理想之花。
三、对待自己要严格要求和以身作则作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线，正所谓“身教重于言教”。
师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。
而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。
凡要求学生要做到的，自己首先做到。
因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，坚持严于律己，以身作则。
立德树人为人师表教师演讲稿篇2时光荏苒，弹指一挥间，踏上三尺讲台足有三十五个春夏秋冬了。
清晨，伴着朝阳带上一份微笑还有一份心情，踏进校园就能听到一声声清脆的“老师好”的问候，就能看到一双双清澈渴求甘霖的眼睛、一张张天真烂漫的笑脸，还有一颗颗等待塑造的无邪的心灵，我就觉得无比的幸福。
教师的物质生活虽然相对清贫，但精神生活却无比富足。
我坚定地告诉自己：这辈子，我扎根三尺讲台了，值了!最近反复观看了《寻找最美乡村教师》颁奖晚会，肖山、于贵勤、邓丽、宋志刚、阿力甫夏??他们用自己朴素赤诚的心对抗恶劣的环境，用自己执着的信念引领一批批求知若渴的孩子，用自己无私的付出默默成就山里孩子的人生。
那非凡的无悔的付出让我一次次为他们动容。
心被眼泪洗礼过后，我更坚定地告诉自己：我虽然没有像他(她)一样的动人事迹，可也算得上在平凡中显示出自己的师德。
这辈子定格在神圣的三尺讲台，对得起学生，对得起这份职业，不辱为人师表，我无怨无悔。
最近学习了中国人民大学附属中学校长刘彭芝《立德树人创新驱动》深有体会。
我们的教育，要从大处着眼，要从长远着眼，要从教学生如何成功转向教学生如何受人尊敬。
一个受人尊敬的人必然是个事业成功的人，但一个事业成功的人并不一定受人尊敬。
我们讲教书育人，我们讲立德树人，就是要把立德、立功、立言统一起来，就是要法古今完人，就是要培养受人尊敬的人。
我们总在讲实现中华民族的伟大复兴，既然叫“复兴”，那就得有坐标，这个坐标应该是汉代和唐代，是所谓“汉唐气象”。
“汉唐气象”的背后，是那时的中国人有着充实而强大的心灵，有着美丽而高洁的灵魂，那时的中国人有理性有灵性有诗性有血性，一片天真。
我们还反复讲要建设美丽中国，美丽中国的背后必然是美丽心灵。
心灵干净，环境才能干净;心灵有多美丽，环境就有多美丽，美丽中国必须有美丽心灵作支撑。
中国思想文化的内核是儒家思想和道家思想。
儒家要培养君子和圣人，道家要培养真人和至人。
君子、圣人也好，真人、至人也罢，都是要有超越世俗的情怀，心灵强大而充实，灵魂美丽而高洁。
教育工作的过程，也就是帮助学生不断超越的过程，让学生超越物质的生活而进入精神的生活的过程，所以我们要做的是为人师表，立德树人。
立德树人，是一项人心工程。
人心工程，最有效的途径是以心印心、以心塑心、以心传心。
爱岗敬业，终身学习，清贫乐教，默默奉献。
一、爱岗敬业，是老师最基本的职业标准社会的发展和人性本身的弱点，使教师的物欲不断膨胀，带来了心理上的不平衡。
在过去的一年里，全国各地不断曝出一些教师体罚甚至虐待学生的丑闻，教师的灵魂遭到社会普遍的质疑。
教师的职业素养也被再度审视。
《中华人民教育法》规定，教师要“忠诚于人民的教育事业”。
每位教师都应当效忠于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
“热爱学生，教书育人”是教职人员职业的核心。
教师的思想、品德、行为、习惯更是会在学生幼小的心灵深处留下烙印。
中国古代师生中尊师爱生的佳话不胜枚举，许多事迹感人至深。
师爱铸就师德，师德就是师魂。
热爱学生是师德的核心，忠诚自己所从事的教育事业是教师最基本的道德准则。
“亲其师，则信其道;信其道，则循其步。
其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。
”加里宁也说：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几十双精细的，富于窥视出教师优点和缺点的眼睛在不断地盯着他”。
所以我们教师师德的建立将在学生心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
教师德为先，我们应该保持健康的心理状况和良好的心理素质。
二、终身学习，是老师最主要的成长途径教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒。
面对日新月异飞速发展的社会，对教师的要求越来越高。
一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中教师会丧失人的本质，会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。
这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。
因此，学习本身其实是拯救老师自己。
通过危机意识的倒逼，教师再不能墨守成规，固步自封。
现代教育急剧变革向老师提出挑战，需求教师担任多重角色。
新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
终身学习成为时尚，教育的一切方面贯穿于整个人生，且自发的、生动的、持续的教育过程。
“博观而得取，厚积而薄发”。
提高在教学中的探究创新精神。
终身学习创造特色则应当是教师矢志以求的成长目标。
不断进取是师德的生命，所以我们要树立“终身学习，永远探索”的思想。
三、清贫乐教，是老师最美丽的人品“起始于辛劳，收结于平淡”。
教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。
我们有时会因为孩子的违纪而失态，因孩子的调皮而埋怨，因他们的退步而焦急，有时也会感到很烦很累。
但那一声声稚嫩的问候，一双双明澈水灵的眼睛，那一张张憨态可掬的晨曦般的笑脸，那一张张卡片上一句句关切的话语和祝福，那一点一滴的实实在在的进步随时会赶走我们的辛劳。
辛劳算什么?清贫算什么?我们是精神的富翁。
我坚信在教育这片净土上，我们也一定能以一片至真至诚的爱面对每一个学生。
四、关爱学生，是老师最伟大的心胸我们的前辈叶圣陶先生说：“我如果当小学教师，决不将到学校来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的，我都要称他们为‘小朋友'。
那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调地喊一声，而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。
小朋友的成长和进步是我的欢快，小朋友的羸弱和拙钝是我的忧虑。
有了欢快，我将永远保持它，有了忧虑我当设法消除它。
对朋友的忠诚本该如此;不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
”林崇德教授也说：“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣”。
可见，我们教师每天都做着神圣的事。
我们务必面向全体学生，热爱全体学生，关心爱护所有学生，不放弃每一个学生，丢弃一丝一毫的偏爱情绪和不公正对待学生的倾向，全身心地炽热地爱着学生。
五、默默奉献，是老师最平凡而伟大的精神“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”这是汶川县映秀镇中心小学的张米亚老师写下的一句歌词。
在地震中，正是他的“一对翅膀”，护卫着两名学生安全脱险; 吴忠洪老师为学生放弃生的希望 ;郑发富老师为学生推开死神;谭千秋老师双臂护生 ;杜正香老师，杨文友老师，周汝兰老师??一个个坚守在平凡岗位的师者用自己的行动诠释了师者的高尚的魅力。