写作方法｜跟名家大师学遣词造句，让你的作文美出新境界！
提高小学生写作能力的遣词造句方法
提高小学生写作能力的遣词造句方法写作是培养孩子思维能力和语言表达能力的重要途径，而遣词造句是写作中最基本也是最重要的环节之一。
如何提高小学生的写作能力，如何使孩子在写作中运用准确、丰富的词汇并构建完整的句子，是每位教育工作者和家长都关心的问题。
本文将探讨一些提高小学生写作能力的遣词造句方法。
1. 阅读是提高写作能力的关键阅读是提高写作能力的最佳途径之一。
通过阅读，孩子们可以接触到各类优秀的作品，了解不同的写作风格和表达方式。
家长和老师可以引导孩子选择适合年龄的经典文学作品、科普读物以及优秀的儿童文学作品。
通过阅读这些书籍，孩子们可以学习到各种准确、生动的词汇，并领悟如何运用这些词汇构建优美的句子。
2. 培养孩子的词汇积累习惯要提高写作能力，就必须具备丰富的词汇储备。
家长和教师可以通过词汇卡片、词汇游戏等方式，培养孩子的词汇积累习惯。
每天为孩子准备几个新的词汇，帮助他们理解词义、读音和用法，并通过例句引导他们运用这些词汇进行造句练习。
慢慢地，孩子们会逐渐积累起丰富的词汇量，并能够在写作中灵活地运用。
3. 增强孩子的语法意识良好的句法结构是优秀写作的基础。
在提高小学生写作能力中，培养孩子们的语法意识尤为重要。
教师可以通过语法游戏、语法练习等方式，帮助孩子们掌握基本的句子结构、主谓一致、时态、语态等语法知识，并在写作中加以运用。
通过逐步培养孩子的语法意识，他们将能够更加准确地运用语法知识来表达自己的意思。
4. 引导孩子进行写作实践提高写作能力需要不断的实践。
家长和老师可以设置写作任务，鼓励孩子们多写、多练习。
在写作过程中，教师可以提供反馈和指导，帮助孩子们逐渐改善自己的写作技巧。
另外，还可以通过写日记、写信、写作文等方式，让孩子们主动参与到写作中去，不断提高自己的写作能力。
5. 给予孩子充分的表达空间孩子的思维是丰富而独特的，我们要给予他们充分的表达空间。
在写作过程中，不仅要注重词汇和句子的准确性，还要鼓励孩子们用自己的方式来表达思想和想法。
提高作文造句水平的方法
提高作文造句水平的方法1. 多读书呀！你想想看，那些大作家们哪个不是读了超多的书。
就像鲁迅先生，他可是博览群书呢，人家写出来的作品多棒呀！咱多读点书，学人家怎么用美妙的词句，那写作文造句的水平不就蹭蹭往上涨啦！例子：那景色犹如画卷一般，多美呀！2. 勤动笔呀，可别偷懒！你不写怎么能提高呢？就像运动员要不断训练一样。
看看那些学霸，哪个不是经常写作文练习呀！动手写起来，自己才能发现问题嘛。
例子：他像一阵风似的跑过去了。
3. 观察生活啊！生活中那么多有趣的细节，都是写作的素材呀！你看那些画家，观察得多仔细。
咱也像他们一样，多留意身边的点滴，造句的时候就有内容可写啦。
例子：这朵花红得像火一样。
4. 模仿优秀作品呀！别不好意思，刚开始咱就模仿着来嘛。
人家写得好咱就学学，这不丢人。
就好像学画画先临摹一样，慢慢咱不就有自己的风格啦。
例子：弯弯的月亮像小船。
5. 记笔记啊！遇到好的词句赶紧记下来，随时翻看。
这就像给自己积累宝库一样，要用的时候随时拿出来。
你看那些学霸的笔记本，多厚实呀！例子：她笑得像花儿一样灿烂。
6. 大胆用形容词和动词呀！别太单调啦，让句子活起来呀！这就好比给作文穿上漂亮衣服。
试着把句子写得生动点，多带劲呀！例子：海浪疯狂地拍打着岸边。
7. 多和别人交流讨论呀！听听别人的想法，说不定能给你灵感呢。
就像大家一起头脑风暴，那火花四溅呀！互相学习，共同进步嘛。
例子：太阳公公笑得格外开心。
8. 要有耐心呀！别指望一下子就变得超级厉害。
这是个慢慢积累的过程呀。
就跟爬山一样，一步一步来，总会爬到山顶的。
加油呀！例子：那只小狗欢快地跑来跑去。
我的观点结论就是：提高作文造句水平得靠自己的努力和坚持呀，用这些方法，一定能让你的作文变得越来越好！。
遣词造句精炼
遣词造句精炼1. 嘿，你知道吗？用词就像做菜放盐，少了没味，多了齁人。
就像我写作文，以前啰里吧嗦，现在才明白精炼才是王道。
2. 好的表达就像一把精准的钥匙，一下就能打开人心的锁。
我朋友给心仪女孩写情书，堆砌辞藻没成功，简洁深情的话反而打动了她。
3. 遣词造句啊，可不是把华丽的词一股脑儿堆上去就行。
这就好比穿衣服，不是挂的配饰越多就越好看，简洁大方才是真漂亮。
我看有的广告文案，复杂得让人头疼，效果反而不好。
4. 我跟你说，精炼的表达就像短跑选手，一冲到底。
不像那些冗长的句子，像个走路慢吞吞的老头。
我读小说的时候，简洁有力的描写就特别抓眼球。
5. 你觉得说话是越复杂越高级吗？错啦！那简直就像在清水里乱加颜料，搞混了本质。
我参加演讲比赛，简洁明了的稿子赢得满堂彩。
6. 精炼的句子像一道闪电，一下子就能击中人心。
我有个同学讲故事，讲得简洁又有趣，我们都听得入迷，不像那些弯弯绕绕的故事。
7. 遣词造句这事儿，可不能搞得像个大杂烩。
要像做寿司一样，简单精致。
我自己写日记的时候，简短精炼地记录，回头看都觉得很清晰。
8. 你能想象用一堆废话去打动一个人吗？不可能的呀！这就如同用破网去捕鱼，啥也捞不着。
我听长辈们聊天，那些精炼的话语总是让人印象深刻。
9. 好的表达就像一颗子弹，直直地射进人的心里。
我见过一些宣传语，简洁又有力，一下就能让人记住，不像那些又长又乱的。
10. 我觉得遣词造句就像给一幅画勾勒线条，精炼的线条才能画出最美的轮廓。
我看画展的时候，简洁的画作往往更吸引人，就像简洁的文字一样。
11. 你试过听人说话像听天书一样吗？那就是因为太啰嗦啦。
简洁的表达像清澈的小溪，一目了然。
我在小组讨论中，简洁表达自己观点的人总是最受欢迎。
12. 遣词造句要像修剪树木一样，把多余的枝丫砍掉。
我写文章投稿的时候，简洁的版本比冗长的更容易被选中。
13. 嘿，你不觉得精炼的话就像一阵清风吗？吹过就很舒服。
不像那些冗长的句子，像闷热的空气让人难受。
让你的作文有文采：妙用好词
名师教你妙用好词技巧一：妙用动词在描绘景物、刻画人物的时候，若能恰当精妙地使用新鲜传神、富有情趣、具有形象性的动词，将动作分解，把动作细化，描写出动作的全过程，就能使文章语言变得生动起来，从而使整篇文章大放异彩。
1.用动词描写具体的动作精彩示范一他越跑越快，快要接近跳高架时，突然左脚猛地一蹬，右腿同时用力向上一抬，身子腾空而起，轻捷地掠过了横杆。
名师点评在这句话中，“跑”“蹬”“抬”“掠过”准确、生动地写出了一个男生跳高时的一连串动作。
这些动词都是值得同学们学习、积累的好词。
精彩示范二“连草木也来欺我、辱我！”我生气地拉住树枝，用力把它折断，丢在地上用脚猛踩，以此出气。
但其他许许多多柳枝仍在微风中摇荡，似乎在嘲弄我，我怒气上升，像狮子一样扑过去向柳树干狠击一掌。
名师点评这段话中作者用一系列具体的动词，将“我”生气时的状态精妙、准确地展现了出来，使“我”当时的情状逼真地呈现在读者眼前。
2.用动词写出变化精彩示范一轮到我表演了，我心里确实有点紧张，脸上冒出冷汗，但我还是尽量给自己壮胆。
名师点评在这句话中，“冒出冷汗”“壮胆”准确、生动地写出了“我”登台表演时的心理变化过程。
精彩示范二她打开玩具柜，拉出一个又一个玩具，客厅变成玩具厂了。
接着，她以迅雷不及掩耳之势，拆开所有的包装袋，拿起一个玩具就拆。
我有点着急了，说：“你一会儿能收好吗？”“可以。
”她回答。
名师点评这段话中的“打开”“拉”“拆”等动词，将表妹的野蛮动作写得真实有趣，给读者呈现了一个逼真的“超级破坏分子”的形象。
技巧二：妙用形容词在描写事物、刻画人物时，若能恰当地运用丰富、细腻、鲜活、传神的形容词，就能使笔下的事物和人物具有与众不同的神韵和灵性。
文章读起来才不会千篇一律、乏味、呆板，而是充满灵动的新鲜感。
1.用形容词描写缤纷的色彩精彩示范一六角形的钟面上，有一层又明又亮的薄玻璃，里面是一个漆黑的钟盘，钟盘上面镶着12个金光闪闪的阿拉伯数字，两根雪白的指针一大一小，形状像两个被拉长的葫芦，真是美丽极了。
遣词造句的几种方法ppt课件
实验高中 张静 制作
1
学习目标
学习几种遣词造句的方法， 提高作文语言的表达力度， 增强语言的感染力和表现力， 使作文语言富有文采。
段中。如:我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻 祥和……但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永 没有休止过自己的梦想。
这段文句语言本身就很美。"幽闲"清纯""静谧""祥和"等 代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化。 但如能从古诗文里找出相关的诗文句子"镶嵌"上去，则 便意旨显得更加丰富。例如，我们可以作这样的"镶嵌 "(引号内文句为镶嵌的内容): 我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出 芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧， 我追寻“低头弄莲子”的那股祥和……但这个纷扰中的 世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过自己“天下 熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的疲惫梦想。
6、使用整句+散句 整句节奏和谐之美 散句活泼多变之美
下面一段描写的语言除了“多修辞”等，语言形式上还有 什么新的特点？ “这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸如 开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远； 秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会感 到心旷神怡。
7、多感官(多角度) 注意：写景多注意细节描写，写人可加入适当 的描写方法。
8、镶嵌词句法
这里的“词句”是指他人言论或著作中的重要词 句; 适当而巧妙地把他人的一些符合个人文旨的词句 "镶嵌"在文段中，既会增添文章表达意旨的准确 性，同时又显示了个人阅读的丰富与知识面的宽 泛。"镶嵌"法可分为"明嵌"和"暗嵌"两种。
如何遣词造句
如何遣词造句作者：夏俊山来源：《作文周刊(高考版)》2010年第10期考场作文的语言如能做到准确，鲜明，生动，让阅卷老师耳目一新，就可能获得高分。
刘勰在《文心雕龙》中说道：“水含珠而生色，山蕴玉则生辉。
”有文采的作文，能给人以美的享受，自然容易获得意想不到的成功。
那么，在考场上，考生怎样对文章的语言进行锤炼加工呢？可尝试以下几种方法：一、推敲词语求亮色作文的语言，通常体现在用词上。
词语生动、传神、富有情趣，就能为文章增加不少亮色，尤其是那些用得好的关键词语，更能使整篇文章熠熠生辉。
因此，考场作文锤炼语言，首先要在词语的选择上下工夫，力求所状之物，绘声绘色；所叙之事，有血有肉；所议之理，精辟透彻。
1.推敲动词。
俄国著名文学家阿·托尔斯泰在谈到写作时说：“在艺术语言中最重要的是动词，（因为）全部生活都是运动的。
”巨匠的经验之谈的确是指导我们写作的金玉良言。
动词是文章活的灵魂，动词运用得妙，能增强文章的精确性、鲜明性、生动性，使文章富有文采。
这方面，杜甫是一个典范，他的杰作《兵车行》里面有两句诗：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”。
牵、顿、拦、哭，仅四个字就绘声绘形地勾勒出了一幅撕裂人心的画面，使得前两句“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”更加动人心魄。
鲁迅先生的小说《药》也是精心锤炼语言的典范，文中写道：“老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，‘怕什么？怎的不拿！’老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，‘这老东西……’”这段文字中，“嚷”“抢”“扯”“裹”“塞”“抓”“捏”等动词，极其生动地点明了黑的人的粗暴、蛮横、麻木、冷酷、残忍、无情。
2.精心选择色彩词。
色彩词能增强语言的意境美、绘画美。
如杜甫的两句诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”十四个字写了两种鸟儿，一种植物，还有一鸣一上两个动作，黄翠白青四种颜色，笔墨如此经济，文采如此富丽，与精选色彩词是分不开的。
高分作文的10种炼句方式
高分作文的10种炼句方式1、古诗文连用整句在一些优秀作文中，时常发现有些学生利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
例一历史记下了无数这样的“呆瓜” 。
从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” 到“开荒南野际，守拙归园田” ；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛” 。
这些呆瓜们，为了一个可道而又不可道的“道” 字，甘守清贫，粪土权贵，直至殉道，他们真是呆得可爱，可敬！(高考作文《答案在风中飘扬》)例二屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。
2、排比式整句排比式整句主要是通过修辞的方法来连缀展示。
一是内容上排比，增强了丰富的内涵，二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。
例一徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！例二世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。
学生作文方法与好词好好句借鉴
学生作文方法与好词好好句借鉴作文小技巧大公开
嘿，小伙伴们！今天我要来分享一下我的写作小秘密，保证让你的作文闪闪发光，让人眼前一亮。
记得以前我写东西的时候，总是愁眉苦脸的，感觉自己就像个木头人一样，一点生气都没有。
但是自从我发现了这个“魔法棒”后，我的作文就像是脱胎换骨一般，变得生动有趣多了。
这个“魔法棒”就是——多用好词、好句，还有那些让人眼前一亮的修辞手法。
比如说吧，你可以试试在描述天气的时候，用上“晴空万里”、“乌云密布”这样的成语，不仅让文章更有文采，还能让人觉得你的观察力超级强。
再比如，你可以用上“风和日丽”、“春暖花开”这样的句子，把简单的天气变化写得像是在讲故事一样。
还有啊，别忘了那些让人听了就忍不住笑出声的俚语俗语。
比如说，“笑掉大牙”形容笑得肚子疼，“哭笑不得”就是哭也不是笑也不是的那种尴尬。
这些词儿一用上，你的作文立马就有那种亲切感和幽默感啦。
当然了，要想写出好作文，还得学会变换句式。
别老用那种“主谓宾”的结构，试着用一些复杂的句子结构，比如“虽然……但是……”，这样可以让你的文章更有层次感，读起来也更有趣味。
最后呢，记得要把自己的真实感受融入进去。
写作嘛，最重要的是要发自内心地表达自己的看法和情感。
别怕写得有点跑题或者有点啰嗦，只要你能真诚地表达自己，读者们一定会被你的真情实感所打动。
好啦，以上就是我的写作小秘诀了。
希望你们都能像我一样，写出既好看又有深度的作文来，加油哦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作方法｜跟名家大师学遣词造句，让你的作文美出新境界！
大家经过多年的写作训练，相信“细节描写”、“动静结合”、“修辞手法”这些术语都非常熟悉，也在作文中经常使用。
但是不是觉得同样是细节描写，和那些作家的文章还有很大差距，大家有没有想过这些差距是什么造成的呢？
事实上，差距在于遣词造句。
别不相信，这些在小学阶段学习的遣词造句是造成我们与名家文章优美度差距甚大的重要原因。
我们先通过一个例子来感受一下我们与名家遣词造句的差异。
情景：表现月光洒在湖面上。
1、普通的表述：月光倒映在湖面。
干瘪乏味句，只有主干，没有修饰。
2、较好的表述：多情的月光浅浅地倒映
在温柔的湖面。
3、名家的表述：
•月光，多情的，爱抚着湖水，一种浅浅
的温柔。
•月光，抖落下浅浅地温柔，湖水多情地
泛起涟漪。
•月光，多情的手，轻抚着湖水的润泽肌
肤，浅浅的温柔，深深的多情。
•月光哟，漫天铺开浅浅的温柔，湖水在
你的怀中多情
解析：1、每个句子都有定语“多情”“温柔”，状语“浅浅”，和谓语、宾语在具体的语言环境中，变幻无穷，这就是语言魔典的魅力。
2、动词谓语较灵活，可以换成同义词，或词类活用，如形容词动用。
3、行文中避免突兀，主语前可加远指近指代词，如“那月光”“这月光”。
还可加单音节，有通感效果的词语，如“冷月”“寒水”“清风”“香云”等，不但不腻，反而有宋词意境。
通过这个例子，你们是不是感受到了遣词造句上的不同会让文章的优美度产生很大不同呢？接下来，我们再用例子来具体学习这种名家的遣词造句。
情景：女生在拉小提琴。
1、普通的描述：她拉着小提琴。
这句子干瘪，只有主干，没有修饰。
那我们可以怎么修改呢？答案是加入想象。
我们可以想象：她，什么样的她呢?闭上眼睛想象一下，肖像、神态、衣着等有什么特点。
这些都是对主语“她”的修饰限制，定语成分，现代汉语的语法位置，在主语“她”的前面。
比如，垂泻一头金发身着白纱的她。
动词谓语“拉”，怎样拉呢?联想想象思维是贯穿始终的。
轻松地拉着?优雅地拉着?动情地拉着?……修饰限制动词谓语的状语，语法位置在“拉”的前面。
噢，优雅地拉着。
于是比较优秀的学生会这样写：
2、较好的描述：垂泻一头金发身着白纱
的她优雅地拉着小提琴。
中规中矩的语法长句，诞生了。
这就是一个符合现代汉语语法规律的标准句子。
但名家大师的文章还是有差距，大师们不按规矩出牌，很少写这种语法标准句，含糊拖沓的语法标准句。
定语状语，常常不放在现代汉语的语法位置，毫无约束，无法无天。
造句的原则：必须有定状，否则表意不细腻。
定状不能呆在语法位置，否则眼花缭乱拖沓冗长。
于是，名家大师会这样写：
3、作家的描述：她，垂泻一头金发，身
着洁白的裙纱，拉着小提琴，气质优雅。
句子是不是简洁明了，细腻饱满了呢。
这句话是用了长句割成短句的方法：主语“她”提出，点逗号，读者第一时间明了描写对象，修饰限制主语“她”的两个定语，“垂泻一头金发”和“身着洁白的纱裙”，后置，放在主语后，动宾前。
之后是谓宾，“拉着小提琴。
”修饰限制动词谓语“拉”的状语，“优雅”后置。
遣词造句技巧，不是枯燥乏味的技能训练。
而是要从丰富的联想想象中走出，从构建的精神家园里产生，要在灵性活动的层面上，打开诗心慧眼。
编辑：心台。