家校合作协同育人

陈静[1];

【期刊名称】《教育（周刊）》

【年(卷),期】2019(000)004

【摘要】2017年9月教育部发布了《中小学德育工作指南》,提出了“六大实施途径”,其中的“协同育人”,旨在加强家庭教育指导,构建社会共育机制,争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。家校的有机结合,能促进家庭教育和学校教育统一方式方法,形成合力,积极促使教育达到事半功倍的效果。而家校联合的基础则是教师,其中班主任承担着重要的角色,班主任和家长的沟通更是重中之重。

【总页数】2页(P.8-9)

【关键词】合作协同;育人;家庭教育指导;中小学德育工作;学校德育工作;共同参与;学校教育;形成合力

【作者】陈静[1];

【作者单位】[1]广东省深圳市龙华区上芬小学;

【正文语种】英文

【中图分类】G641

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