高考语文词语解释

难点1 词语解释

此题型是经翻新出现在2002年全国高考试题中的。主要考查对词语的准确理解，其难点表现在两个方面：①词语的多义容易造成理解错误，②不同词语中相同词的近义造成解释困难。当然，新出现的题型本身就因其新而“难”。

●难点磁场

［试题1］(★★★★★)对下列词语意义的解释，正确的一组是

A.流刑(流放的刑罚) 流星赶月(形容迅速)

流连(留恋不舍离去) 流金铄石(比喻天气极热)

B.声望(名声、名气) 声泪俱下(形容极其悲恸)

声气(声音中带气) 声东击西(表面喊的与实际打的不一致)

C.临终(人将要死) 临危授命(危难时期被任命)

临刑(将要受死刑) 临深履薄(比喻谨慎戒惧)

D.虚辞(与实词相对的词类) 虚怀若谷(形容十分谦虚)

虚造(凭空捏造) 虚与委蛇(对人假意敷衍应酬)

［试题2］(★★★★)下列成语中加点的字的意义，四个都不相同的一组是

A.沽名．钓誉一文不名．不可名．状师出无名．

B.栉风．沐雨风．声鹤唳移风．易俗附庸风．雅

C.横生．枝节起死回生．无中生．有妙笔生．花

D.动．人心弦兴师动．众动．辄得咎惊心动．魂

●案例探究

［案例1］(★★★★★)(2002年全国高考试题)

对下列词语意义的解释，正确的一项是

A.过错(过失、错误) 过犹不及(过头或不够都不好)

过瘾(满足癖好) 闻过则喜(听到以后就感到高兴)

B.道义(道德、正义) 道听途说(在道路上听到并传说)

道歉(表示歉意) 能说会道(善于言辞、很会说话)

C.工会(职工团体) 适逢其会(恰巧碰上那次聚会)

会谈(多人商谈) 心领神会(不用明说就已经领悟)

D.张望(向远处看) 剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)

张榜(贴出文告) 虚张声势(假装、夸大自己的气势)

命题意图：此题考查准确解释词语含义的能力。能力层级为D级。

知识依托：语素与词汇知识，词的本义、比喻义、引申义知识，等等。

解析：A项中“过犹不及”意为做的过头就像做的不够一样，都是不好的，解释中“或”表选择关系，不当；“闻过则喜”意为听到别人指出自己的过错就很高兴，“过”解释为“……以后”不当。C项中“适逢其会”意为恰巧碰上那次机会，“会”非“聚会”。D项中“弩张”意为拉开了弓，并非“射出”；“张望”意为向四周看，包括远处，而非单指“向远处看”。

答案：B

错解分析：错选D，对“张望”一词的所指范围把握不准。

方法技巧：准确解释词义，首先要有较扎实的知识积累。在平时的学习中一定要养成勤查词典的好习惯。另外对词义的理解不能望文生义，而应对词语中各个词素的义项逐个落实。如上面试题中，“过犹不及”解释为“过头或不够都不好”，其中一个“或”即为错误；再如，“剑拔弩张”解释为“拔出刀剑、把箭射出”有误，“弩张”意为“拉开弓弩”，并未“射出”。

［案例2］(★★★★★)对下列成语中加点的字的解释错误的一项是

A.乔．装打扮乔：假装

B.少不更．事更：经历

C.每下愈况．况：比较，引申为“通过比较而明显”

D.生灵涂．炭涂：涂抹，引申为“沉溺于……之中”。

命题意图：此题考查准确解释成语中语素意义的能力。能力层级为D级。

知识依托：语素与词汇知识，词的本义、比喻义、引申义知识等。

解析：此项中“涂”，意为烂泥，而非“涂抹”，更不能引申为“沉溺于……之中”。

答案：D

错解分析：错选C，未能对“况”准确理解。“况”也解释为“甚”，此义由“通过比较而明显”转化而来，两者解释是一致的。

方法技巧：此题可采用总体浏览，寻找明显错误的方法。

●锦囊妙计

要提高此类试题的答题正确率，应从以下几个方面入手：

1.要养成查阅辞书的好习惯。对平时学习中所遇到的有关词语，如果自己拿不准，就一定要翻查词典，准确理解词语以及其中关键语素的含义，日积月累，提高词汇量。

2.要特别注意常见词语的非常用语义，这往往是命题的一个重点。如“不刊之论”这个成语中“刊”的含义是“更改”，而非常见义“刊登”。再如：

文不加点：点，涂上一点，表示删去。此成语形容文章写得极快，不用涂改。

如坐春风：坐，沐浴。

不速之客：速，邀请。

差强人意：差，稍微。

踌躇满志：踌躇，从容自得的样子。

屡试不爽：爽，差错。

3.要注意一词多义现象。词的多义是由单义演变而来的，因此其各种意义之间存在一定的联系。首先要了解一个词的本义，这是最基本、最常用的意义；其次，掌握由本义推演出来的引申义，以及借本义作比喻而产生并固定下来的比喻义。

●歼灭难点训练

1.(★★★★★)加点词解释正确的一项是（）

A.海晏．(平静)河清觥．(酒杯)筹交错

怡．(安然)然自安素不相能．(尊重)

B.怒不可遏(阻止) 信．(随意)步闲庭

心有余悸．(因害怕而心跳) 咫．(八寸)尺天涯

C.咸与维．(革)新胶柱鼓．(弹奏)瑟

教猱．(一种猴子)升木解甲归．(回家)田

D.匡其不逮．(达到) 款款

．．(从容)而谈

寓群索．(寻求)居李代桃僵．(干枯)

2.(★★★★★)对下面加点词意义的解释，全恰当的一项是（）

A.应．(响应)征日晕．(光圈) 哀．(悲愤)兵必胜出类拔．(超过)萃

B.惬．(畅快)意熟稔．(熟悉) 一表．(表现)人才秉．(拿着)烛夜读

C.沦．(陷入)落审．(审查)慎见贤思齐．(齐国) 牛骥同皂．(黑色)

D.滥觞．(酒杯) 叵．(不可)测绳．(墨绳)趋尺步偃．(停止)武修文

3.(★★★★)下面加点词意义相同的一项是（）

A.永垂．不朽功败垂．成垂．死挣扎

B.为．非作歹先睹为．快羞于为．伍

C.过甚其辞．属辞．坏事以辞．害意

D.怨声载．道载．歌载．舞载．酒问字

4.(★★★★)对加点词的解释，不完全正确的一项是（）

A.适逢其会．(时机) 言必信，行必果．(有结果)

B.独当．(掌管) 一面举措失当．(适合)

C.革故鼎．(更新)新投机倒．(转换)把

D.洞．(透彻)若观火铤．(快走的样子)而走险

5.(★★★★★)下列加点词的意义都相同的一项是（）

A.词不达意．言简意．赅称心如意．出其不意．

B.老当益．壮相得益．彰精益．求精多多益．善

C.轻而易．举移风易．俗改弦易．辙平易．近人

D.仁至义．尽舍生取义．义．不容辞顾名思义．

6.(★★★★★)下列加点词的意义全不相同的一项是（）

A.开诚布．公布．告天下阴云密布．发布．消息

B.量入为出．出．人意料出．类拔萃出．人头地

C.比．翼齐飞朋比．为奸鳞次栉比．比．肩接踵

D.久别．重逢天壤之别．分门别．类别．有用心

7.(★★★★)下列各项成语意思相近的一项是（）

A.大吹大擂大言不惭大摇大摆夸大其事

B.言外之意弦外之音话中有话意在言外

C.颠倒黑白混淆是非指鹿为马指桑骂槐

D.人山人海水泄不通挨肩擦背人多势众

8.(★★★★)选出与例句中加点词语词义用法不同的一项是（）

例句：滥竽充数，这四个字概括得好。好就好在它点出了南郭先生的要害

．．在于一个“充”字。

A.长此下去，实践会将你的军，群众会将你的军，马脚

．．会越露越多，你终将在新的征途上落下伍来。

B.你不该不会装会，弄虚作假，冒充内行

．．。

C.不懂偏要装懂，势必搞瞎指挥，乱弹琴

．．。

D.这话是总结了我党的历史教训而说的，语重心长，值得我们铭刻

．．在心。

附：参考答案

难点磁场

1.A［B项中“声气”指消息，也可指语气、声音。C项中“临危授命”意为在危亡关头

献出生命。D项中与实词相对的应是虚“词”而非“辞”。］

2.A［A项中四个“名”意义分别为：名声，占有，说出，名义。B项中前两个“风”意义相同，皆指自然界之风；“移风易俗”中“风”为风气、风习，“附庸风雅”中“风”本指《诗经》中“国风”，此引申为文雅之义。C项中前两个“生”意义分别为：长出，活；后两个相同，义为生发。D项中第一和第四个成语中加点的字的意义相同，皆为感动；第二、三个成语中加点的字的意义分别为：使动用法，动不动。］

歼灭难点训练

1.B［A.能：和睦。C.归：回。D.索：单独］

2.A［B项中“表”指“外貌、仪表”。C项中“审”指“详细、周密”，“齐”指“赶上”，“皂”指“马棚”。D项中“绳”引申为“规矩”。］

3.C［A.“永垂不朽”中“垂”意为流传，后两个词语中意义相同，将近。B项意分别为：做，当作，作。D项中意分别为：充满，且、一边，带着。］

4.A［果：果断。］

5.B［A项中意义分别为：意思，意思，心意，意料。C项中意义分别为：容易，改变，改变，平和。D项中意义分别为：仁义，道义，道义，意义。］

6.D［A项中“阴云密布”的“布”意为“散布、分布”，其余三个成语中意均为“宣告、宣布”。B“量入为出”的“出”意为“支出”，其余皆为“超出”之意。C项中“朋比为奸”的“比”意为“依附、勾结”，其余皆为“紧靠、挨着”之意。D项中意义分别为：分别，区别、差别，分，另外。］

7.B［A项中“大吹大擂”“大言不惭”“夸大其事”三个词语意思接近，都有“言语夸大”之意，“大摇大摆”则有“无所顾忌、傲慢”之意。C项中“指桑骂槐”意为表面上骂这个人，实际上骂另一个人；而其他三个成语皆有“是非不分”之意。D项中“人多势众”意为人多力量大，其他三个成语皆形容人很多。］

8.B［例句中“要害”的含义是比喻最重要的部分，属比喻义。A、C、D三项都用的是词的比喻义，B项是基本义。］

高中语文易混淆词语辨析100条

语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间； ②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换?变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品?贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

高考语文整理(词语)

高考语文词语整理（2020.2.7./11.）【无重复，共27页，整理不易，望海涵】岌岌可危：形容极其危险危在旦夕：危险就在眼前众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难、得到成功。患难与共：在不利处境中共同承受困难或灾祸。保证：1.担保，担保做到；2.确保既定的要求和标准，不打折扣（事件，任务）保障：保护（生命、财产、权力等），使不受侵犯和破坏。必需：一定要有，不可少。必须：表示事理上和情理上必要。不负众望：不辜负大家的期望。深孚众望：很使群众信服。不浮众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。波动：起伏不定，不稳定。流动：（液体或气体）移动。因此：因为这个。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。名副其实：名称或名声与实际相符合。

名正言顺：名义正当，道理也讲得通。引号：1.表示特定的称谓；2.表示直接引用；3.表示“特殊含义”；4.表示反语、讽刺。浸泡：在液体中泡濡染：沾染，受熏陶。一文不名：一文钱也没有，形容极端贫困。名：占有。一文不值：连一个钱也不值，形容毫无价值。蒙昧：未开化，没有文化。愚昧：缺乏知识，愚蠢而不明事理。戮力同心：齐心合力，团结一致。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难，强调“困难”语境。边缘化：使靠近边缘；使处于不重要地位。私人化：个人化（就从事某种活动或拥有财产而言）。获得：取得；得到（多用于抽象事物）。焕发：光彩四射；振作。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。约束：限制使不越出范围。放松身心：对身体和精神的控制由紧变松。修身养性：修养性情使之臻于完善。沧海桑田：指大海变成农田，农田变成大海，形容世

高考语文成语解释

语文会考成语解释【爱不释手】释：放下，爱：喜爱，喜爱到不能放手的地步，【爱屋及乌】意思喜爱那个人连带地爱护停留在房屋上的乌鸦。比喻爱一个人，连对与他有关系的人或物也喜欢。【安邦定国】邦：泛指国家。使国家安定巩固。【安分守己】分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。【安民告示】安定人心的布告。现多用来比喻政府或机关团体等在做某事之前，把有关内容、要求等先让人知道的通知。【按部就班】按照一定的条理，遵循一定的程序。原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。【黯然失色】心里不舒服、情绪低落的样子；本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。【白璧微瑕】洁白的玉上有些小斑点，比喻很好的人或事物有些小缺点。【百无聊赖】依赖，指生活或感情上的依托。精神上没有依托，形容非常无聊。【百折不挠】挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。【鞭长莫及】原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。【彪炳千古】形容伟大的业绩流传千秋万代。【标新立异】biāo xīn lìyì提出新的见解，表示与众不同【博古通今】b?gǔtōng jīn 对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。【别出心裁】bi?chūxīn cái另有一种构思或设计。指想出的办法独创一格，与众不同。【并行不悖】bìng xíng bùbai同时进行，不相冲突。【病入膏肓】bìng rùgāo huān)膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。【博闻强识】b?w?n qiáng zhì闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。【不寒而栗】bùhán ?r lì不冷而发抖。形容非常恐惧。【不即不离】bùjíbùlí指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。【不经之谈】bùjīng zhītán荒诞无稽、没有根据的话。【不绝如缕】bùju?rúlǚ只有一根细线连系着。差一点就要断了。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。也比喻技艺等濒临失传。【不可思议】bùkěsīyì原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。【不落窠臼】búlu?kējiù比喻有独创风格，不落旧套。【才华横溢】cái huáh?ng yì（多指文艺方面）才能出众。才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。【残羹冷炙】cán gēng lěng zhì)指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。【仓皇失措】cāng huáng shīcu?急迫慌张，不知如何是好。仓皇：匆忙而慌张。措：措置。【沧海一粟】cāng hǎi yīsù大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。【藏污纳垢】cáng wūnàg?u比喻隐藏或包容坏人坏事。也可写作“藏垢纳污”。【草木皆兵】“风声鹤唳，草木皆兵”是个成语，八字连同可以，只用后四字也行，是形容人在十分惊恐之时，稍微有些风吹草动，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理。成语“草木皆兵”，形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。【层出不穷】c?ng chūbùqi?ng比喻事物或言论接连出现。【插科打诨】chākēdǎhùn戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。【察言观色】cháyán guān sa观察言语脸色来揣摩对方的心理。

高频易混词语熟语100例

【公务员】高频易混词语熟语100例高频易混词语熟语100例 1. 不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2. 勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3. 定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4. 预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5. 作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6. 质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7. 义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8. 本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9. 功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10. 牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11. 巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12. 法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13. 自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14. 勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15. 处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16. 形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17. 原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。18. 年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19. 连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20. 终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21. 捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的

高考文言文高频词大全

高考文言文“高频词” 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。内容为史传散文。这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究，有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从《史记》到《明史》等二十四部史书。一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。 1.诣：到，去。 2.劝：①劝说，说服②勉励，奖励③勤勉，努力。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化、教化。 5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。 7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。 8.劾：举报，检举，揭发。 9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。 10.短：进谗言，说坏话。 11.害：嫉妒。 12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，如：“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折：指斥，指责，驳斥。 14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。 15.党：偏袒，伙同，包庇。 16.矫：假托，假传。 17.质：作人质；抵押。 18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。 19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。 20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。因为。 22.多：赞扬，欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也译为此。 23.少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。二、值得重视的特殊单音词 1.狱：案件，案情。监狱：监管案件。 2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。 3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级） 4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。 5.他：别的，其他的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）。

初中语文易错字词最全汇总

初中语文易错字词最全汇总，记得查收！词语弊病(蔽)提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)贡献(供)迥然(炯)诋毁(砥)穿插(串)默契(挈)文牍(渎) 掠夺(略)赏罚(尝)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇) 气概(慨)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)高亢(吭) 驾驭(奴)简练(炼) 篡夺(纂)武装(武)谩骂(漫) 奋发(愤)跋涉(踄)讴歌(呕)贸然(冒)宽敞(敝) 蹂躏(揉)肄业(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐) 赌博(搏)演绎(译)山坳(拗)调剂(济)融会(汇) 杂沓(杳)荤腥(晕) 强悍(焊)振奋(震)泯灭(抿) 阔绰(卓)幌子(晃)辍学(缀)皎洁(佼)凋敝(蔽) 规矩(距)针灸(炙)手腕(宛)整饬(伤)垮台(垮) 证券(卷)憧憬(瞳)严峻(悛)熟练(练)自恃(侍) 仓皇(怆)怄气(呕) 蔓延(漫)烦琐(锁)穿戴(带) 遭殃(秧)寂寞(莫) 挑衅(畔)贫瘠(脊)抉择(决) 赔偿(陪)坦诚(城)偌大(诺)蹒跚(姗)迸发(并) 精湛(堪)既然(即)布置(部)覆没(复)亟待(急) 暮霭(蔼)狂妄(忘) 伶俐(玲)连襟(联)松弛(驰) 云霄(宵)敬佩(配)羁绊(拌)砥砺(诋)眩目(炫) 嗟商(蹉)妨碍(防)剔除(踢)呕吐(沤)谛听(啼) 感慨(概)害臊(躁)范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧) 诬告(污)盲目(肓) 附会(符)精悍(焊)大致(至) 墙垣(恒)愤慨(概)教诲(悔)瑰丽(魁)迁徙(徒) 弧度(狐)秘诀(决)狙击(阻)震撼(撼)通缉(辑) 蜡纸(腊)商榷(确)杀戮(戳)崛起(掘)晾干(凉) 宽恕(茹)清澈(沏) 严厉(励)委靡(糜)拖沓(踏) 隔膜(膈)良莠(秀)苦恼(脑)接洽(恰)眨眼(贬) 厮杀(撕)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)饶恕(挠) 伸张(申)漱口(濑)惊骇(赅)蛰伏(蜇)袒护(坦) 清晰(淅)聆听(吟) 调查(察)报销(消)胁迫(协) 鹿茸(葺)针砭(贬) 胁从(协)喧闹(暄)造型(形) 怠慢(漫)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)通牒(谍) 渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振) 沦落(伦)沮丧(诅) 谒见(竭)伎俩(技)魅力(魁) 赡养(瞻)檄文(激) 楷书(偕)鹤唳(戾)怂恿(纵) 掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)恬静(甜)荟萃(会) 漫谈(慢)纵容(从)造诣(旨)恪守(格)描摹(瞄) 蜕化(脱)缜密(慎) 熏陶(陶)恼火(脑)游弋(戈) 装订(钉)濒临(频) 痊愈(全)编纂(篡)涵养(函) 清澈(辙)引申(伸)迟钝(钝)玲珑(玲)视察(查) 偏袒(坦)颠覆(复)修葺(茸)憋气(敝)逍遥(消)

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

高考语文高频易混词语

高考语文急需突破的高频易混词语01 ------------------------------------------------------- 第12页 1. 不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2. 勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3. 定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4. 预定·预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5. 作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6. 质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7. 义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8. 本义·本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9. 功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10. 牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11. 巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12. 法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13. 自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14. 勉励·勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15. 处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16. 形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17. 原形·原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18. 年轻·年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19. 连播·联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20. 终止·中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21. 捉摸·琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22. 妨害·妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23. 变换·变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24. 供品·贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25. 淹没·湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26. 泄漏·泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。

中学生易错、易混淆的词语、成语

中学生易错、易混淆的词语、成语作者:root 一、中学生容易出错的词语 “安详”容易写成“安祥”“安装”容易写成“按装” “抱怨”容易写成“报怨”“部署”容易写成“布署” “布置”容易写成“部置”“水龙头”容易写成“水笼头” “百叶窗”容易写成“百页窗”“家具”空易写成“家俱” “度假村”容易写成“渡假村”“间谍”容易写成“间碟” “通牒”容易写成“通谍”“影碟”容易写成“影谍” “霄汉”容易写成“宵汉”“电影脚本”容易写成“电影角本” “陷阱”容易写成“陷井”“散漫”容易写成“散慢” “大拇指”容易写成“大姆指”“脉搏”容易写成“脉博” “赌博”容易写成“赌搏”“荟萃”容易写成“荟粹” “竟然”容易写成“竞然”“竣工”容易写成“峻工” “装潢”容易写成“装璜”“寒暄”容易写成“寒喧” 二、中学生容易混淆的词语 “薄”与“簿”：“薄”指单薄，也指轻视、看不起，如“厚此薄彼”；也指迫近，如“日薄西山”。“簿”指账本、本子，如“点录簿”不要写成“点录薄”，“对簿公堂”不要写成“对薄公堂”，“账簿”不要写成“账薄”。 “引见”与“引荐”：“引见”指引人相见，使彼此认识；“引荐”指推荐人。 “大约”与“大概”：“大约”一般表示对时间、数量的估计；“大概”一般表示对情况的估计。 “法治”与“法制”：“法治”根据法制治理国家，动词。“法制”指法律制度，名词。 “流传”与“留传”：“流传”指传下来或传播开；“留传”指遗留下来传给后代。 “爆发”与“暴发”：“爆发”指因爆炸而发生；“暴发”指因突然发作，多用于山洪大水、疾病等。在用于社会事物时，“爆发”指同爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”也指突然得势、发财，多是贬义。 “不耻”与“不齿”：“不齿”指羞与为伍、不愿意提到，表示非常瞧不起；“不耻”是指不以某事为可耻，如“不耻下问”。 “侦察”与“侦查”：“侦察”常用于军事、作战等方面；“侦查”常用于公安、检察、司法等机关以及与破案有关的方面。“侦察”重在察看，从观察中来了解情况；“侦查”重在实际调查，从检查中来了解情况。 “不肖”与“不孝”：“不肖”指“品行不好（多用于子弟）”；“不孝”指不孝顺父母。 “扶养”与“抚养”：“扶养”就是养活，其对象既可以是长辈，也可以是晚辈；“抚养”是“爱护并教养”，其对象多是晚辈。 “功夫”与“工夫”：二者差别不大，在表示占用时间或空间上，习惯用“工夫”；表示学习、工作所花的精力、时间时，表示本领、造诣等义项时，多用“功夫”。 “简朴”与“俭朴”：“简朴”不仅指生活方面，还可以指语言、文笔；“俭朴”指生活方面。 “界限”与“界线”：“界限”多用于抽象事物，表示限度、尽头；“界线”多用于“具体事物”。 “不利”与“不力”：“不利”多指不顺利、有害处，如“出师不利”；“不力”指不尽力、不得力，如“指导不力”。 “国是”与“国事”：“国是”指国家大计，多用于书面语，使用范围较小，如“共商国是”；“国事”指国家的大事、政事。

常见易混词语

常见易混词语 1、不齿不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、必需必须：必须：能愿动词，表示事理上的必要。必需：一定要有的，不可缺少的。 10、牟取谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、恶运厄运：厄运：指不幸的遭遇。恶运：这坏的、带有凶险的运气。 17、原形原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、 19、连播联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26、泄漏泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。 27、树立竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

高考语文常考词语辨析汇总doc资料

高考语文常考词语辨析汇总实词（按词头字音序排列） 1．保障/保证【例句】 ①资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障劳动人民的自由权利。 ②该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。【辨析】“保障”强调保护（生命、财产、权力），使不受侵犯和破坏。“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。 2．包含/饱含【例句】 ①文章的这一段落包含着好几层意思。 ②他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。【辨析】“包含”是事物本身所含有的意思。“饱含”是充满的意思。 3．必须/必需【例句】 ①他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。 ②我们必须把经济建设的任务提到首要地位。【辨析】“必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。在句子中作状语。“必需”动词，一定要有，不可少。在句子中可作谓语中心语、定语。 4．暴发/爆发【例句】 ①1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。 ②山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。【辨析】“暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义；“暴发”不能带宾语。“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。 5摒弃/抛弃【例句】 ①摒弃旧观念，接受新思想。 ②为了金钱，他抛弃了家庭，这种做法为人唾弃。【辨析】“摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。“抛弃”多用于具体。 6．波及/涉及【例句】 ①对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。 ②这起案件涉及好几个人。【辨析】“波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。 7．不止/不只【例句】 ①他恐怕不止六十岁了。 ②水库不只要修，而且一定要修好。【辨析】“不止”是超出一定数量或范围，动词。“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。8．不齿/不耻【例句】

语文易混淆词语辨析(一)_优美语句

语文易混淆词语辨析（一）语文易混淆词语辨析（一） 1、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁； ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途

高考语文理解词语含义的基本方法素材

高考语文理解词语含义的基本方法素材一、什么是文中的重要词语一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中所诠释的“规范”意思，而是在文章中的具体的义项。现代文阅读中，要注意以下几个方面的词语的含义： ①体现作者立场观点的词语； ②表现文章主题思想的词语； ③反映深层次含义的词语； ④反映具体语言环境的词语； ⑤对文章结构起照应连接作用的词语。二、理解文中重要词语不能离开特定的语言环境要分析其在文中的含义，必须把握它所处的具体语言环境，然后再推断、确定词语在文中的不同含义。所谓“文中”可以有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。什么是语境呢? 它包括“内部语境”与“外部语境”，所谓内部语境，对语义影响最直接的现实语境，如上下词、上下句、上下段、上下篇等，它对词语的含义起着限制或解释作用。而“外部语境”，一定时代、社会条件下书面语交际的时间、场合、对象和话题的社会语境以及由作者和读者的文化修养、知识水平、生活经验、语言风格和方言基础等构成的个人语境。在理解任何一个词语时，这两种含义在阅读分析的过程中都必须同时起作用。三、理解文中重要词语含义的基本方法 1．结合具体的语言环境，理解词语的隐含意义词语作为文章的语言材料，每一个词语都与作者所要表达的思想，论证的道理，说明的事物密不可分。所以阅读时，必须透过词语的表面意义，结合作者的感情脉络、说明逻辑等具体的语言环境，深刻体味、理解作者的用意。 2．理解临时意义，辨别不同义项每个词语都有基本意义，但有时却冠以临时意义。要注意从整体阅读理解的角度出发，将词语放在特定的语言环境中去分析，在明确词语所在的语句的句意、所在段落含义、所在

高考语文最常考的常见易混成语总结

高考语文最常考的常见易混成语总结成语是每年高考的常考内容,高考考纲对这一项的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音,识记现代常用汉字的字形”。这其中包括一些常用的成语字形及其字义。虽然高考对这一项的要求都是“常用”和“常见”的,但并不因为其“常”,考生答题时就不会出错,一些常见的成语,对其中某一个字的写法常似是而非。针对这种情况,笔者特从近两年全国各地的高考语文试题中收集了一些出现率较高的、常考的、常错的、易混的成语,以帮助同学们有效的备考。(注:括号内是错误的字,与括号外的很相似,也极易混,同学们请看仔细,注意差别。和蔼(霭可亲唉(哀声叹气安(按装机器黯(暗然销魂佶屈聱(骛牙飞扬跋(拔扈纵横捭(俾阖甘拜(败下风略见一斑(般班(搬门弄斧斑(班驳陆离安邦(帮定国自暴(曝自弃英雄辈(倍出并行不悖(背民生凋敝(蔽遮天蔽(避日完璧(壁归赵金碧(璧辉煌锋芒毕(必露比比(彼皆是奴颜婢(卑膝蓬荜(壁生辉明辨(辩是非残编(篇断简针砭(贬时弊按部(步就班相辅相成(承一张一弛(驰惨(残无人道明察(查秋毫为虎作伥(帐 - 1 - 扬长(常而去老生常(长谈天崩地坼(折诚(城惶诚恐称(趁心如意良辰(晨美景瞠(嗔目结舌故作矜持(恃人所不齿(耻嗤(斥之以鼻一筹(愁莫展觥筹(畴交错忧心忡忡(重充(冲耳不闻相形见绌(拙椎(捶心泣血川(穿流不息别出心裁(才因材(才施教义不容辞(词含糊其辞(词闪烁其辞(词隐约其辞(词出类拔萃(粹强词(辞夺理信口雌(词黄

不知所措(错鞠躬尽瘁(粹披星戴(带月感恩戴(载德严惩不贷(待以逸待(代劳责无旁贷(代殚(惮精竭虑肆无忌惮(殚虎视眈眈(耽腾挪跌宕(荡投机倒(捣把循规蹈(韬矩中流砥(抵柱一语破的(地喋喋(谍不休叠(迭床架屋玷(沾污清白掉(调以轻心瘦骨伶仃(丁连篇累牍(椟咄咄(拙逼人- 2 - - 3 -

高考语文易错词汇读音汇总

高考语文易错词汇读音汇总觊觎j ìyú 龃龉j ǔ yǔ 囹圄l íngyǔ 魍魉wǎ ngli ǎng 纨绔wánkù 鳜鱼guìyú 耄耋màodi é 饕餮t ā oti è 痤疮cuóchuāng 踟躇chíchú 倥偬kǒnɡzǒnɡ 另：倥侗念kō ngdòng。彳亍chìchù 谄媚chǎnmèi 女红nǚgōng 古同“工” 佝偻gō ul óu 龟裂j ūnli è田地因天旱而裂开许多缝子; 皲裂。人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口蓓蕾bèil ěi 遗憾的是在人名中经常被念作péi 。蹀躞di éxi è 迤逦yǐl ǐ

呷茶xi āchá呷作动词，义为小口饮。呷作象声词时念作gā。狡黠ji ǎ oxi á 猥亵wě ixi è 猥狎wěixi á（怀疑是否有这个词）委蛇wē iy í 蟾蜍chánchú 迷惘míwǎnɡ 趔趄li èqie 窥觑kuīqù 肄业yìyè 徜徉chánɡ yánɡ 也作倘佯。叱咤chìzhà 绸缪ch óumóu 纶巾guā nj īn 咄嗟duō ji ē 霎时罹难 l ínàn 龌龊wòchuò 促狭cùxi á 皈依guīyī 旮旯gāl á 戛然ji ár án

参差cēncī 鳏夫guā nf ū 髑髅dúl óu 皴裂cū nli è 妊娠r ènshēn 老鸨l ǎ obǎo 东莞dōngguǎn 孑孓ji éju é 逡巡qūnxún 趑趄zī qi è 斡旋 wòxuán 弹劾t ánhé 褴褛l ánl ǚ 蒯草kuǎ ic ǎo 执拗zhíni ù 匍匐púf ú 阿訇āhōng 暴殄bàoti ǎn 拥趸yōngdǔn 氤氲yīnyūn 鹄的gǔdì

初中语文词语分类大全

初中语文分类词语大全描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不饶鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明事理：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢掩耳盗铃买椟还珠闻鸡起舞拔苗助长描写事物的气势气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎花繁叶茂热火朝天秋风送爽天高云淡五谷丰登秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月天寒地冻滴水成冰寒风呼啸形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼tú【解释】：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。【出自】：《国语·吴语》：“万人以为方阵，皆白裳，白旗，素甲，白羽之缯，望之如荼。……左军亦如之，皆赤裳，赤，丹甲，朱羽之矰，望之如火。” 【示例】：过了两年“五四运动”发生了。报纸上的～的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美景：

高考语文：常见易混成语辨析

高考语文：常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。爱财如命/一毛不拔同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。爱憎分明/泾渭分明同：都有界限清楚之意。异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。安分守己/循规蹈矩同：都有规矩老实之意。异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。安之若素/随遇而安同：都有对环境遭遇不在意之意。异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。别具一格/别开生面同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。病入膏肓/不可救药同：都表病情严重，无法医治。异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。捕风捉影/无中生有同：都有凭空捏造之意。异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。