地震紧急逃生以及急救常识

地震紧急逃生以及急救常识
地震紧急逃生以及急救常识

地震紧急逃生以及急救常识

一、不同地点如何避震

1、室内:

1.1 家里

① 不可在慌乱中跳楼

② 将门打开,确保出口

③ 摇晃时立即关火,失火时立即灭火

④ 不要躲在桌子、床铺下,而是要以比桌、床高度为低的姿势,躲在桌子床铺的旁

边。

⑤ 转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避,但尽量离煤气灶、煤气

管道、家用电器及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里,

且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最佳避震场所。此外,不要钻进柜子或

箱子里。

⑥ 躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子

等柔软物品护住头部。

⑦ 可躲于室内易于形成三角空间的地方:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙

角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

⑧ 选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢

固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护

住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,

可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

⑨ 屋内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最

不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;

玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

⑩ 地震时,不要滞留床上;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方去;不可跳楼;不可使用电梯,若震时在电梯里应尽快离开,若门打不开时要抱头蹲下。

11 不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲在窗户下面;尽量靠近水

源处。

1.2 学校

①迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,或者跑到空旷的操场

②到开间小、有管道支撑的房间里

③在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危

险物。

④千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!

1.3 商场、书店、展览等地方

① 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等),以及内墙角等处就地蹲下,用手或其

他东西护头

② 应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道

躲避。(楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位)

③ 然后屈身蹲下,等待地震平息。

④ 处于楼上位置,原则上向底层转移为好。

⑤ 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

1.4 车内

①尽快减速,逐步刹闸,打开双闪应急灯

② 尽量不要在围栏、墙壁、平房、电线杆附近停车,防止这些物体倒下时砸坏你的车。

③ 赶快离开车子

④ 强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要留在车内,以免垮下来的天花

板压扁汽车;在两车之间的位置抱头蹲下,或者以卧姿躲在车旁,掉落的天花压

在车上,不致直接撞击人身。

⑤乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李

从架上掉下伤人,面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上,护住面

部,身体倾向通道,两手护住头部;背朝行车方向的人,要两手护住后脑部,

并抬膝护腹,紧缩身体,作好防御姿势。

⑥ 地震时不要进入长桥、堤坝、隧道,如已进入要尽快离开

1.5 其他公共场所

①在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;

②注意避开吊灯、电扇等悬挂物;

③用书包等保护头部;

2、户外

① 就地选择开阔地避震:

② 蹲下或趴下,以免摔倒;

③ 不要乱跑,避开人多的地方;

④ 不要随便返回室内。

⑤ 避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交

桥;高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路

灯等;广告牌、吊车等。

⑥ 在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护

在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,

跑向比较开阔的地区躲避。

二、被掩埋后如何自救

地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己。

保持呼吸畅通:设法将双手从压塌物中抽出来,清除头部、胸前的杂物和口鼻附近的灰土,移开身边的较大杂物;闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻和头部;保持存身空间:避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体,保持足够的空气。用砖块、木棍等支撑残垣断壁;扩大活动空间,设法脱离险境。记着朝向有光亮更安全宽敞的地方移动。但是千万不要使用明火(以防有易燃气体引爆),尽量避免不安全因素。保持体力:尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员到来。

维持生命:水和食品一定要节约,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。

避震要点:

震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。身体应采取的姿势:①伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。

②抓住桌腿等牢固的物体。

③保护头颈、眼睛,掩住口鼻。④避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体

三、急救常识

1、止血

1.1、指压止血法:

操作要求:

①压迫点要准确;

②力度要适中,以伤口不再出血为度;

③压迫时间限定在10~15分钟内。

头顶部出血指压颞浅动脉

前臂和手出血指压肱动脉

手指出血指压指动脉

1.2、直接压迫止血

(一)敷料

紧急情况下,没有现成的敷料,可使用任何干净、吸水透气、无绒毛的材料作临时敷料。如折叠手帕的里层、刚刚洗好的毛巾、折叠的纸巾等。

1.3、加压包扎止血法(直接)

操作前尽可能先穿戴保护手套

①检查伤口:掀开衣服时动作要轻

②盖上敷料:面积超出伤口3厘米

③压迫伤口:均匀、持续5~15分钟

④抬高肢体:高于伤者心脏位置

⑤加压包扎:渗血多时加盖敷料

⑥检查血运:观察手指、足趾和脉搏

步骤:1.伤口盖敷料(超出3厘米)

2.压迫伤口止血绷带加压包扎

3.检查血运(不得过紧)

1.4、加压包扎止血法(间接压法)

操作要点:

①伤病人卧位,

②伤口有异物,如扎入身体导致外伤出血的剪刀、小刀、玻璃片

③保留异物,并在伤口边缘将异物固定

④然后用绷带加压包扎

1.5、加垫屈肢止血

1.6、填塞止血

1.7、止血带止血法

操作要点:

①肢体上止血带的部位要正确:

②上止血带的部位在上臂上1/3处或大腿中上段

③上止血带部位要有衬垫

④记录上止血带的时间,每隔50分钟要放松3—5分钟

⑤放松止血带期间,要用指压法、直接压迫法止血,以减少出血

止血操作的注意事项:

①首先要准确判断出血部位及出血量,决定采取哪种止血方法。

②大血管损伤时常需几种方法联合使用。颈动脉和股动脉损伤出血凶险,首先要采用指压止血法,并及时拨打急救电话。转运时间长时可实行加压包扎法止血

③无论使用哪种止血带都要记录时间,注意定时放松,放松止血带要缓慢,防止血压波动或再出血。

④布料止血带因无弹性,要特别注意防止肢体损伤,不可一味增加压力。

不同部位的止血法:

①颈动脉损伤

颈动脉损伤出血首先用指压止血,用大拇指压迫出血的下段,再用无菌纱布填塞伤口,并迅速拨打急救电话。转运时间长时,可用大块干净布料或多条三角巾卷成团,压在出血部位。使伤病人头部向出血侧侧屈,同侧上臂抬高,压迫颈部,用绷带或三角巾等经头及上臂缠绕固定。

②腹股沟处股动脉损伤

迅速用指压止血法止血,转运时间长时,用大块干净布料或多条三角巾卷成团,压在出血部位,充分屈曲髋、膝关节压迫血管,三角巾将腿和腰部缠绕固定。

③腘窝处腘动脉损伤

迅速用指压止血法止血后,用大块干净布卷团压腘窝处,将膝关节充分屈曲,用绷带、三角巾固定。如止血不完全,可在大腿用止血带。

④头部伤口出血

头皮血管丰富,损伤后出血多,不易止血。纱布压在伤口上,将尼龙头套套在头上或用绷带、三角巾等包扎。

⑤手指伤口出血

手指两侧有两条小动脉供血,血运丰富。用拇指和食指掐住伤指根部两侧的指动脉,用一块小纱布压在伤口上,用尼龙指套套在伤口上固定纱布,或用绷带缠绕固定。可用纸巾,手帕或其他布料代替纱布和绷带。

⑥深部伤口出血

伤口较深较大,组织损伤严重,可能损伤中等血管,出血多。将纱布打开,轻轻塞进伤口,将伤口填实,压迫止血,用纱布覆盖伤口,用绷带绕肢体加压包扎。如出血严重可加用止血带,可用三角巾或其他干净布料代替纱布、绷带。

2、包扎

包扎操作要点:

包扎伤口动作要快、准、轻、牢;

包扎时部位要准确、严密,不遗漏伤口;

包扎动作要轻,不要碰撞伤口,以免增加伤病人的疼痛和出血;

包扎要牢靠,但不宜过紧,以免妨碍血液流通和压迫神经。

尽可能带上医用手套,如无,用敷料、干净布片、塑料袋、餐巾纸为隔离层。

脱去或剪开衣服,暴露伤口,检查伤情。

伤口封闭要严密,防止污染伤口。

动作要轻巧而迅速,部位要准确,伤口包扎要牢固,松紧适宜。

不用水冲洗伤口(化学伤除外)。

不要对嵌有异物或骨折断端外露的伤口直接包扎。

不要在伤口上用消毒剂或消炎粉。

如必须用裸露的手进行伤口处理,在处理完成后,用肥皂清洗手。

包扎方法:

(—)自粘创口贴、尼龙网套包扎

1.尼龙网套包扎、2.自粘性各种规格的创口贴

(二)绷带包扎

1.环行法、2.回反包扎、3.“8”字包扎、4.螺旋包扎5.螺旋反折包扎

注意事项:

一、缠绕绷带的方向应是从内向外,由下至上,从运端至近端。开始和结束时均要重复缠绕

一圈以固定。打结、扣针固定应在伤口的上部,肢体的外侧。

二、包扎时应意松紧度。不可过紧或过松,以不妨碍血液循环为宜。

三、包扎肢体时不得遮盖手指或脚趾尖,以便观察血液循环情况。

四、检察运端脉搏跳动,触摸手脚有否发凉等。

(三)三角巾包扎

1.头顶帽式包扎、2.肩部包扎、3、胸背部包扎、4、腹腰部包扎、5、单侧臀部包扎、6、手足包扎、7、膝部包扎、8、悬臂带

(四)简易材料包扎

开放伤操作要点:

一、缠绕绷带的方向应是从内向外,由下至上,从运端至近端。开始和结束时均要重复缠绕

一圈以固定。打结、扣针固定应在伤口的上部,肢体的外侧。

二、包扎时应意松紧度。不可过紧或过松,以不妨碍血液循环为宜。

三、包扎肢体时不得遮盖手指或脚趾尖,以便观察血液循环情况。

四、检察运端脉搏跳动,触摸手脚有否发凉等。

手指离断伤

1、立即掐住伤指根部两侧防止出血过多。

2、然后用回反式绷带包扎手指残端。不要用绳索、布条捆扎手指,以免加重手指损伤或造成手指缺血坏死。

3、离断的手指要用洁净物品如手帕、毛巾等包好。外套塑料袋或装入小瓶中。

4、将装有离断手指的塑料袋或小瓶放入装有冰块的容器中。无冰块可用冰棍代替。

5、不要将离断手指直接放入水中或冰中,以免影响手指再植成活率

肢体离断伤

现场首先要止血,一般要上止血带。

离断的肢体用干净布料包好,外套一层塑料袋,放在装满冰块的塑料袋或冰壶中,与伤员一同送往医院。

开放性气胸

立即用纱布或清洁敷料压在伤口上。

用胶布将敷料固定,将伤侧手臂抬高。

用三角巾折成宽带绕胸固定干健侧打结。

或用叫条叫指宽带绕胸固定干健侧分别打结。

伤病人取半卧位。

3、固定

骨折判断:

(一)疼痛:突出表现是剧烈疼痛,受伤处有明显的压痛点。

(二)肿胀:出血和骨折端的错位、重叠,都会使外表呈现肿胀现象。(三)畸形:骨折时肢体会发生畸形,呈现短缩、弯曲或者转向。(四)功能障碍:原有的运动功能受到影响或完全丧失。(五)循环、神经损伤的检查:上肢损伤检查桡动脉有否搏动,下肢损伤检查足背动脉有否搏动;触压伤病人的手指或足趾,询问有何感觉,手指或足趾能否自主活动。

固定原则:

1、首先检查意识、呼吸、脉搏及处理严重出血。

2、如现场对生命安全有威胁要移至安全区再固定。

3、用绷带、三角巾、夹板固定受伤部位。

4、夹板长度与宽度尽可能与伤肢相称,长度要超过上下两关节。

5、夹板与皮肤、关节、骨突出部位加衬垫,以加强固定和防止皮肤压伤。

6、固定骨折的上端,再固定下端,绑带不要系在骨折处。

7、骨断端暴露,不要拉动,不要送回伤口内。

8、暴露肢体末端以便观察血运。固定四肢时,如肢体出现肿胀、剧痛、麻木、发凉、苍白或青紫时,说明固定太紧,必须立即松解。

9、固定后,上肢为屈肘位,下肢呈伸直位。

10、固定伤肢后,如可能应将伤肢抬高。

11、预防休克。

注:前臂、小腿部位的骨折:尽可能在损伤部位的两侧放置夹板固定,以防止肢体旋转及避免骨折断端相互接触。

四肢骨折的固定方法:

一、木(夹)板固定

二、铝芯塑型夹板

三、杂志固定方法

四、衣服固定法

五、充气式夹板

下肢股骨干骨折

1.两块长木板,置于伤肢内(短)、外(长)两侧。

2.加衬垫。

3.用七条宽带固定(先固定两端)。

4.用“8”字法固定足踝。

5.露出趾端检查血运。

健肢固定

1.用布带将两下肢四处固定在一起。

2.两腿之间加衬垫。

3.用“8”字固定足踝。

4.露出趾端检查血运。

固定方法

1、调整位置:小心调整头部位置,使头、颈、胸均处在同一直线上。

2、固定颈部:保持头部稳定,用自制的颈圈固定颈部,然后开始急救。

3、平抬平搬:应有4人配合,一人抱住病人头部两侧,另外三人在病人的同一侧,双手平伸到对侧,平稳地将伤员抬起。

4、固定脊柱:将伤员放于长木板上,并用布带等捆绑在长木板上,再抬送搬运

4、搬运

搬运规则

1、原则上现场救护,只有在现场环境危险,才能移动伤员;

2、尽可能找人帮忙,并设法找到搬运工具。尽量不要单独搬动伤员,情况紧急时例外。

3、移动前先了解伤情,有头、颈部损伤的应先固定头颈部;有出血的应先止血和包扎;有骨折的应予固定。

4、尽量让病人处于舒适的位置。但是,保持病人的头、颈、胸在同一正中线的位置上是最重要的搬运规则。

5、尽量用牢固的长木板搬运严重创伤的病人。搬运前应将伤员牢固地捆绑在木板上,小心、平稳地抬送病人。

操作要点:

1、现场救护后,要根据伤病人的伤情轻重和特点分别采取搀扶、背运、双人搬运等措施。

2、怀疑有脊柱、骨盆、双下肢骨折时不能让伤病人试行站立。

3、怀疑有肋骨骨折的伤病人不能采取背运的方法。

4、譬伤势较重,有昏迷、内脏损伤、脊柱、骨盆骨折,双下肢骨折的伤病人应采取担架器材搬运方法。

5、现场如无担架,制作简易担架,并注意禁忌范围。

徒手搬运:

1、拖行法

2、扶行法

3、抱持法

4、爬行法

5、拖行法

6、杠轿式7 、拉车式8、背负法

严重创伤伤员的搬运步骤(脊柱骨折搬运)

1、调整位置:

2、固定颈部:。

3、头颈部、足踝部、及腰后空虚处垫实。

4、平抬平搬:

5、固定脊柱:

脊柱骨折移动

四人搬运方法:

1、一人在伤病人的头部,双手掌抱于头部两侧轴向牵引颈部;

2、另外三人在伤病人的同一侧(一般为右侧),分别在伤病人的肩背部、腰臀部、膝踝部。双手掌平伸到伤病人的对侧;

3、四人均单膝跪地;

4、四人同时用力,保持脊柱为一轴线,平稳将伤病人抬起,放于脊柱板上;

5、上颈托,无颈托在颈部两侧用沙袋或衣物等固定;

6、头部固定器固定头部,或布带固定;

7、用6~8条固定带,将伤病人固定于脊柱板;

8、2—4人搬运;

5、人工呼吸&心肺复苏

心跳骤停的原因和判断

1、各种器质性心血管病:如寇心病、急性心肌梗塞、心肌炎、肺源性心脏病等。

2、各种意外事故:如溺水、触电、电击、严重创伤、大出血、气道梗塞、中毒等。

3、其它:手术及麻醉意外、诊断或治疗性操作失误或意外、酸碱平衡失调及电解质紊乱等。步骤:

一、判断反应

二、呼救求助

三、安置体位

四、开放气道(A)1、仰头举颏法 2、仰头抬颈法 3、双下颌上提法

五、检查呼吸

六、人工呼吸(B)

七、检查循环

八、胸外按压(C)

九、重新评价

儿童(1~8岁)心肺复苏

头后仰(60度)。

每次气量较成人少,可见胸部抬起。

单手掌根按压,按压幅度为3厘米。

按压/通气比率为5:1。

婴儿(1岁以内)心肺复苏

拍击足底看有否睁眼、啼哭。

头后仰(30度)。

口对口鼻吹气,吹气量较儿童少,使胸部略有抬起

按压部位在胸骨双乳连线下方一横指。

用中指、无名指按压。

按压频率:110~120次/分,按压幅度:2厘米。

按压/通气比率为5:1

地震、火灾逃生方法和自救方法

地震、火灾逃生方法和自救方法 一、一旦发生了地震,应当掌握以下应急的求生方法: 1.如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。 地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 2.如果住在楼房中,发生了地震,不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是:及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 3.如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。4.如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。 5.如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方,如桌柜下、舞台下、乐池里。 6.如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 7.如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要注意保存体力,设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。 二、火灾自救、逃生方法:

1.绳索自救法:家中有绳索的,可直接将其一端拴在门、窗档或重物上,沿另 一端爬下。过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手套、毛巾将手保护好。 2.匍匐前进法:由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中 应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 3.毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温度高、毒性大的特点,一旦吸入后很容易引起 呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻,以起到降温及过滤的作用。 4.棉被护身法:用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,确定逃生路线后用 最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 5.毛毯隔火法:将毛毯等织物钉或夹在门上,并不断往上浇水冷却,以防止外 部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势蔓延速度、增加逃生时间的目的。6.被单拧结法:把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状,按绳索逃生的方 式沿外墙爬下。 7.跳楼求生法:火场切勿轻易跳楼!在万不得已的情况下,住在低楼层的居民 可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点,并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被等抛下做缓冲物。 8.管线下滑法:当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖 直管线时,可借助其下滑至地面,同时应注意一次下滑时人数不宜过多,以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。 9.竹竿插地法:将结实的晾衣杆直接从阳台或窗台斜插到室外地面或下一层平 台,两头固定好以后顺杆滑下。 10.攀爬避火法:通过攀爬阳台、窗口的外沿及建筑周围的脚手架、雨棚等突出

地震紧急避险演练方案

局地震紧急避险演练方案 一、演练时间:xx年xx月xx日(周x) x午xx时 二、演练地点:局大院 三、演练内容:1.紧急避震2.应急疏散 四、演练对象:全体职工 五、演练组织体系 (一)地震紧急避险逃生演练指挥部 (二)工作小组 1.综合策划组 职责:负责确定逃生路线;制订完善演练方案;负责演练现场解说;演练时发布地震警报;负责疏散至指定地点清点人数。 2.避险疏散组 职责:负责组织引导本区域参演人员按紧急避险逃生演练规定的时间、路线进行疏散。在疏散撤离过程中,指导参演人员快步匀速前进,有顺序地疏散,禁止大声喧哗、嬉戏打闹等情况的发生。如遇紧急情况,必须立即上报指挥长或副指挥长,并积极组织参演人员避险自救,稳定人员情绪,服从上级指挥。 六、演练程序 1. 指挥长(或副指挥长)宣布演练开始。 2. 综合策划组负责发出警报信号并做好相关广播。 3. 全体工作人员立即停止手头工作,切勿惊慌,迅速用书籍等保护头部,下蹲、闭眼,尽量蜷曲身体,降低身体重心躲在桌旁,同时尽量远离柜子等易倒塌物体;靠近办公室门口的同志负责迅速开门

下蹲并保持,保障出口畅通。一楼办公的同志有序撤离至楼前。 4. 2分钟后,按照事先设定程序,参演人员有序、快速撤离,避险疏散组工作人员负责保障疏散的安全。 5.如遇人员受伤或不适等情况(包括由心理因素引起的不适),及时联系医疗救护组进行处理,其他突发事件,及时上报指挥部。 6.参演人员到达指定安全区域后,由综合策划组工作人员清点人数,并向指挥长(或副指挥长)汇报。(汇报内容:本次演练参演人员X名,应到X人,实到X人) 七、演练脚本 指挥部地点: 1.宣布演练开始 2.发出地震警报,并解说。 “现在响起的是地震警报,请大家不要慌张,全体工作人员立即停止手头工作,采取相应避险措施。位于门口朝向开阔空地的楼房一楼、平房、门外没有高或封闭走廊的近门人员,迅速起身用手护头冲出室内,并观察附近有无高空坠落物。其他人员请迅速用书籍等物保护头部,下蹲、闭眼,尽量蜷曲身体,降低身体重心躲在桌旁,同时尽量远离柜子等易倒塌物体;靠近办公室门口的同志负责迅速开门下蹲并保持,保障出口畅通。” 3.人员疏散 “请各楼层引导员指挥、引导楼内职工按疏散线路,有序撤离至指定位置。北楼工作人员撤离至楼前,机关办公楼工作人员撤离至楼下”。

学校地震安全逃生演练实施方案

学校地震安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所,一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害,并发生伤亡事件,造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育,提高我校处置各种突发事件和风险的能力,最大限度地预防和减少突发事件造成的损害,保障广大师生生命财产安全,增强学生自救意识,学校决定开展应急逃生疏散演练。 ???????一、成立地震安全逃生演练机构 ???????1、领导小组: ???????组?长:廖昌军 ???????副组长:宋元宝、王世杰 ???????成?员:李国军、王康、辖区学校校长、班主任

???????2、指挥小组: ???????总指挥长:李国军 ???????各学校指挥长:王康、辖区学校校长???????3、逃生引导小组: ???????组长:王世杰 ???????成员:陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥???????4、楼梯纪律维持小组: ???????组长:王康 ???????成员:贺敏、罗军、江明玉、张茹

???????5、救生小组: ???????组长:王康 ???????成员:孙晓燕、黄全美、关子君???????6、演习观评小组:???????组?长:廖昌军 ???????成员:宋元宝、谢组荣、孙开勇???????? ???????二、教室地震学生逃生演练方案

???????1、逃生演练总指挥为:王康。 ???????2、班主任具体负责本班逃生情况,负责逃生后疏散到操场 上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学 生根据座位情况及其他实际情况,制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离,同时确保无学生在楼内逗留时,所 有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生,要立刻找到本班 位置,并保持安静,班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。 总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。 ???????3、地震安全逃生演练技术要领:第一次警报声响起后,全 体学生迅速蹲在桌下,第二次警报响起后,安全起立,迅速疏散。 负责把持前后门的同学要及时将两门打开,班主任及时将本班学生 有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他 细节(如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等),楼道中不要拥挤、推搡他人,人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带,提高警惕,预防踩踏。各班按前后顺序一分为二,前排从 前门撤离,后排从后门撤离(撤离时,先把门固定住)。到楼梯口时保持安静,听从指挥,一排靠扶手、一排靠墙壁,以最快的速度, 不挤不乱,撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒,要及 时抱头,缓移角落处,适时迅速站立起来,继续逃生。演练时各班

地震紧急逃生以及急救常识讲课讲稿

地震紧急逃生以及急救常识 一、不同地点如何避震 1、室内: 1.1 家里 ① 不可在慌乱中跳楼 ② 将门打开,确保出口 ③ 摇晃时立即关火,失火时立即灭火 ④ 不要躲在桌子、床铺下,而是要以比桌、床高度为低的姿势,躲在桌子床铺的旁 边。 ⑤ 转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避,但尽量离煤气灶、煤气 管道、家用电器及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里, 且隔断墙为薄板墙时,就不要把它选择为最佳避震场所。此外,不要钻进柜子或 箱子里。 ⑥ 躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子 等柔软物品护住头部。 ⑦ 可躲于室内易于形成三角空间的地方:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙 角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 ⑧ 选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢 固的物体,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部,低头,用手护 住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时, 可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。 ⑨ 屋内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最 不利避震的场所是:没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上; 玻璃(包括镜子)和大窗户旁。 ⑩ 地震时,不要滞留床上;不可跑向阳台;不可跑到楼道等人员拥挤的地方去;不可跳楼;不可使用电梯,若震时在电梯里应尽快离开,若门打不开时要抱头蹲下。 11 不要选择建筑物的内侧位置,尽量靠近外墙,但不可躲在窗户下面;尽量靠近水 源处。 1.2 学校 ①迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,或者跑到空旷的操场 ②到开间小、有管道支撑的房间里 ③在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危 险物。 ④千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去! 1.3 商场、书店、展览等地方 ① 选择结实的柜台、商品(如低矮家具等),以及内墙角等处就地蹲下,用手或其 他东西护头 ② 应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱),或朝着没有障碍的通道 躲避。(楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位) ③ 然后屈身蹲下,等待地震平息。 ④ 处于楼上位置,原则上向底层转移为好。 ⑤ 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 1.4 车内 ①尽快减速,逐步刹闸,打开双闪应急灯 ② 尽量不要在围栏、墙壁、平房、电线杆附近停车,防止这些物体倒下时砸坏你的车。 ③ 赶快离开车子 ④ 强烈地震发生时,如果你正在停车场,千万不要留在车内,以免垮下来的天花 板压扁汽车;在两车之间的位置抱头蹲下,或者以卧姿躲在车旁,掉落的天花压 在车上,不致直接撞击人身。 ⑤乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等,并注意防止行李

地震逃生安全教案

地震安全教育教案 教学目标: 1.通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。 2.培养学生的想象能力──在Flash 动画和图的启发下,想像地球内部的运动。 教学重点:地震的成因. 教学难点:地震的求生。 教学准备:flash 课件、ppt 图片、记分牌。 教学过程: 一、导入 教师:“同学们你们想了解地震的有关知识吗?” 二、新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害,那么我们应该如何来预测地震,从而尽量减少地震灾害呢? ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了,现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间,但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。 老师和学生一起观看Flash 课件:恐怖的地震(求生篇前),并尝试一起讨论其他预示现象。了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。 教师对这部分知识做相应讲解,使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)有一个基本概念。) 纵波(P 波):速度快,引起地面上下颠簸。 横波(S 波):速度慢,引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波:P 波和S 波统称体波。在地球内部传播。 面波:体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播,速度慢,对地面的破坏作用较大。 3、我们了解了地地震的相关知识,那我们遇见地震时候该如何自救呢? 接着观看Flash 课件: 恐怖的地震(求生篇)。 了解逃生基本要领,学生和教师一起学习,相互讨论包括如何抓紧时间逃生,哪些地方相对安全等。 提问:(看PPT 课件),地震来临时我们应该怎样自救? 同学们相互讨论 4、知识竞赛。 (1)规则:题答对加分,答错不减分,其他组补答正确可以加分,每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。 (2)同学举手,教师叫到的小组才能回答,抽到同学回答正确才能加分,齐答题不加分。 (3)希望同学注意答题的规则。 三、巩固逃生要领 地震的求生方法:⑴地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12 秒钟的时间,此时要保持冷静,12 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;⑵不要拥挤在楼梯,过道上;⑶撤到室外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;⑷不要盲目破窗跳楼;⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;⑹避震时,要注意保护头部;⑺地震发生时,应及时采取正确措施,紧急避险。来不及撤离,应就近避震。 四、全课总结 五、作业: 地震在甘肃容易发生吗?请大家到课后去寻找答案。

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时间:2018.10.15 地点:教室、操场 总指挥:刘玉顺 参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时: 30秒 演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报(紧急哨音) 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: (1)要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. (2)老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. (3)疏散过程中,以双手护头,以防被砸. (4)疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. (5)疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. (6)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. (7)班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生 四、组织领导:

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想: 为了确保师生生命财产安全,不断增强广大师生的防震减灾意识,提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力,安全、有序、迅速地实施防震应急疏散,增强普及抗震安全知识,提高抗震自救能力,最大限度减轻突发地震灾害造成的损失,特制定本方案。 二、防震演练领导小组: 组长:徐成宏 副组长:侯军周路秀荣 成员:李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的: 坚持以人为本,安全第一,掌握抗震安全逃生技能,增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排: 1、演练时间:教学楼:不定时 学生宿舍:不定时 夜间:不定时 2、演练对象:全体师生 3、演练内容:

(1)防震演练 (2)疏散演练 五、演练要求: 1、保持镇静,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下,迅速、有序、安全地进行疏散,并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职,圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里(不超过1分钟)到达指定地点。 六、演练准备: 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练顺利进行。

高层地震逃生方法要熟记

高层地震逃生方法要熟记 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高层地震逃生方法要熟记》的内容,具体内容:地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。高层发生地震怎么逃生呢?本文是我整理高层地震逃生方法的资料,仅供参考。高层地震逃生方法... 地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。高层发生地震怎么逃生呢?本文是我整理高层地震逃生方法的资料,仅供参考。 高层地震逃生方法 地震发生时,关键是保持清醒的头脑,正确的防护对于保证生命安全,减少人员伤亡是至关重要的。通常可能造成危险的是比较强烈的近震。近震常以上下颠簸开始,振动较为明显,应迅速逃生。逃生应遵循就近躲避的原则,注意保护头部。 在室内可暂时躲避在坚实的家具旁或墙角、厨房、卫生间等承重墙较多,跨度较小的地方,注意避开外墙体等薄弱部位,并且保护头部。躲避在坚固的家俱旁能在建筑物倒塌时提供一些空间,但是对于规模较小地震,在家俱下则能防护掉落物。主震过后,应迅速撤至户外。在室外可跑向比较开阔的空旷地区躲避。如在山区还要注意山崩和滚石,可寻找地势较高处躲避。地震中被埋在废墟下的人员,若环境和体力许可,应设法逃生。如无力脱险自救,应尽量减少体力消耗,等待救援人员。 地震时住高楼逃生和自救方法 地震后,一般伴随几次余震。一般余震未必在主震中,所以强震躲过去后,

在高楼如何逃生,以避免余震的冲击。一般主震过后,高楼扛住了主震的冲击波后,这时应该尽量逃出高楼,余震一般有几次到数百次不等。如果高楼躲过了主震后,接下来的余震未必经得起。遇到主震时,躲在坚固的家具下,所以日本教师坚信,最好的办法是藏在桌下(前提是非常坚固的家具)这个时候,如果你觉得家具不足够坚固,那么就躲在较为坚固和刚硬的家居旁边,不要躲在内部,只能在旁边。强震中,天花板一般会倒塌。如果躲在不太坚固的家具中,那么家具倒塌是迟早的事情。最好的方法就只有躲在非常坚固的地方中,靠近水源,避免火源。 如果以低姿势躲在较为坚固的家居中,家居可以为我们先承受倒塌物品的力道,让我们可以得到足够的生存空间。如果你在停车场,如果你离出口很近(5米距离内),那么你要做的是用吃奶的劲往出口逃。而不是用汽车逃生。在日本地震手册中,停车场是地震非常危险的地方。很多人可能在汽车中活活压着。如果你远离出口,那么请在汽车比较多的两车之间的缝隙中低姿势呆着。以低姿势呆在车旁有助于提高存活的几率。掉落的天花板压在车上,不至于直接撞击人体,可以形成一款生存空间。以上都是通过主震中的避震措施,一般主震持续20秒后到30秒后,接下来是可怕的余震。高楼主震期间,上面说了呆在高坚固的保护下。强烈地震后,余震一般很快到来,所以,你要做的是快速走到户外。一般来说,大型城市的高楼可以抵御8级的强震,但是这个数字因每个地区和时节还有很多不确定性因素的影响。这个时候,你要做的是冷静,判断。高楼主震期间,不要逃到室外,因为这个被砸的几率比较大。保持冷静,躲在墙面三角区,任何可以制造三角区的都可以躲在那里。主震过后,接下来是余震。 因此专家告诫,室内避震条件好的,首先要选择室内避震。如果建筑物抗

学校紧急避险与疏散演练方案

学校紧急避险与疏散 演练方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校紧急避险与疏散演练方案为切实加强学校安全管理,深入开展“平安和谐校园”创建活动,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险,特制定我校紧急疏散演练方案。 一、学校应急演练指挥部 1.学校成立应急演练领导组 组长: 副组长: 组员: 组长的职责:负责组织应急演练方案的实施工作;负责发布启动或者解除应急演练行动的信息;演练结束作出总结,提出下次演练要求。 副组长的职责:全权负责应急演练现场的组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场演练情况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,立即组织救援工作,并通报给总指挥。 学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。 (1)紧急疏散组: 组长: 副组长: 成员: [职责] ①当听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。 ②指导紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。 ③维持秩序,保护学生。疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指导安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全撤离现场;并做好学生的思想与心理帮扶工作。 ④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。 2

⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。 ⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到临时安全避险场所。 ⑦如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。 ⑧在无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。 (2)紧急救援组 组长: 成员: [职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。 (3)后勤保障组 组长: 成员: [职责] ①主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍安全情况,向紧急救援组提供救援工具和设备。 ②准备医疗常用药品,按学校应急疏散指挥部的安排,建立临时医疗救治点,抢救、转移、治疗伤病员,及时检查学校的饮水、食品安全等工作。 二、演练区域:教学活动区 三、安全避险场所:学校操场 四、参加人员:全校师生 五、演练时间:另行决定 六、地震应急演练程序 (一)前期准备工作 1.实施演练前一周,各班应组织学生观看有关的防震避震专题片,提高学生对地震知识的认识。 2.让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。 3.让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。 3

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

地震应急演练工作总结-推荐

宁海小学20XX年地震应急疏散演练总结我校认真贯彻落实上级有关防震减灾的通知精神,加强防震减灾宣传教育,普及地震应急避险知识,提高师生应对突发地震事件的能力。同时制定了《宁海小学地震应急疏散演练预案》,于20XX年5月12日下午,根据《预案》开展了地震应急疏散演练。通过此次的演练让全体师生了解了防震、疏散等应急避险知识,知道在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散到安全地带。在此次演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,各位同学临危不惧、同心协力,师生同舟共济、众志成城,因此演练十分成功。这主要表现在以下几个方面: 一、领导重视,演练组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由王兴远校长任组长,全体班子人员、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作。会上,王校长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。王校长还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练预案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了——讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即迅速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,排好队有秩序地下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应立即将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果良好 总指挥通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在进行地震应急疏散演练,请大家不要恐慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地进行避震和疏散演练。”在场教师指导学生有秩序地迅速避震及疏散。到达目的地,各班主任马上清点人数,向分管校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《地震应急疏散演练预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,

地震逃生演练记录1

地震逃生演练记录1 地震逃生演练记录1 地震逃生演练记录 时间:20xx年5月12下午第二节课后地点:教学楼、操场 参演人员:丁楼中学全体师生内容: 1、对全体学生进行地震逃生演练。 2、突发事件的疏散、逃生知识讲座。 目的意义:组织学生自护、自救、逃生演练,举行本次仿真演练活动, 旨在通过现场逃生教育,使学生掌握在紧急情况下的自护、自救、逃生知识,增强学生的防范意识,学会遇到危险时自护、自救、逃生的基本方法,逐步提高每位学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、紧急逃生的能力。演练步骤: 1、晨读时班主任预先在班上强调演练的意义,注意事项等. 2、警报响起,工作人员维持好秩序,要注意防止学生不按规定通行,阻止学生拥挤、抢先等行为;班干部协助老师并强调学生不要起哄、喧哗、随意乱跑,听从指令。 3、组织好各班学生,按照事先规定的疏散顺序,指挥学生依次、有序走出教室。 4、学生以班为单位指定集结区域。各班班主任将学生带到指定位置,组织集合学生。 5、紧接着,班主任老师看是否有人员伤亡。同时,班长开始清点人数,并报告班主任, 三、活动总结:整个演练过程井然有序,仅用1分钟的时间就全部安全撤离到操场。这次逃生演练,使全体学生掌握了应急逃生的正确方法和技能,熟悉地震来临时紧急疏散的程序和线路,确保在灾难来临时,应急工作能够快速、高效、

有序地进行;同时,和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标提高了抵御。 丁楼中学20xx年5月12日 扩展阅读:地震逃生应急演练记录 李集镇中心小学 地震逃生应急演练记录 演练时间:20xx年9月5日上午 演练地点:中心小学教学楼 参加人员:全校师生 主持人:李运启 道具准备:鞭炮 演练目的:对师生进行防震减灾教育,提高师生在地震中的自 救互救和逃生能力。 演练过程: 一、演前教育:(李静珍)1、地震发生的原因及危害。2、地震前的征兆。3、防震减灾常识。二、地震演练:1、学生按正常上课状态在教室上课。(约20 分钟)2、10点40分地震信号(三声爆竹)响起。 办公室内正在办公的教师立刻冲往教室营救学生,组织学生安全转移。 正在上课的教师,命令学生快速猫腰撤离教室(从前后两个门依次撤离),等待撤离的学生先钻入课桌下。

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案 一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练要求为确保演练取得实效,切实抓好演练的

各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。三、地震应急疏散演练领导小组总指挥:刘锦添 副总指挥:黄锋华现场秩序总指挥:吴锦清医务组:校医室全体成员 一楼东楼梯口:卢斌一楼西楼梯口:刘运菁 一楼至二楼东楼楼梯:王丽艳

一楼至二楼西楼楼梯:王晋林 二楼至三楼东楼楼梯:陈方二楼至三楼西楼楼梯:蒋少伟三楼东楼梯口:赖纯锋三楼西楼梯口:温远东 四、地震知识学习各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关知识。五、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应

急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。六、演练程序1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课,立即告知学生发生了地震,要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,并尽可能用书包或其他物品保护头部,演练时间为1分钟。特别强调:教师要给学生讲清楚,地震时第一不能跳楼,第二要一切行动听指挥。不能一窝蜂似地往外

地震逃生技能技巧

地震逃生技能技巧 地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以从灾难中将伤害降到最低的。 1.为了您自己和家人的人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面大的晃动时间约为1分钟左右。这是首先应顾及的是您自己与家人的人身安全。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。(本人补充一点:如果高楼层,请不要要躲在任何桌子、床铺底下,如果你那样做,那么,你的伤亡率也许会高达98% ,而要以桌、床高度更低的姿势,蹲在桌子、床铺的旁边。建筑物天花板因强震倒塌时,会将桌、床等家俱压毁,人如果在下面,后果不堪设想;如果人以较低的姿势躲在家俱旁,家俱可以随倒塌物的一部分压力,让躲在旁边的人获得生存空间。开车时遇地震,也要赶快离开车子。很多在地震时丧命的人,都是在车内被活活压死的;在两车之间的人,却豪发无伤。 2大地震时,也会有不能依赖消防车来灭火的情形。因此,我们每个人关火、灭火的这种努力,是能否将地震灾害控制在最小程度的重要因素。 从平时就养成即便是小的地震也关火的习惯吧。为了不使火灾酿成大祸,家里人自不用说,左邻右舍之间互相帮助,厉行早期灭火是极为重要的地震的时候,关火的机会有三次

第一次机会在大的晃动来临之前的小的晃动之时在感知小的晃动的瞬间,即刻互相招呼:“地震!快关火1,关闭正在使用的取暖炉、煤气炉等。 第二次机会在大的晃动停息的时候在发生大的晃动时去关火,放在煤气炉、取暖炉上面的水壶等滑落下来,那是很危险的。大的晃动停息后,再一次呼喊:“关火!关火1,并去关火。第三次机会在着火之后即便发生失火的情形,在1-2分钟之内,还是可以扑灭的。为了能够迅速灭火,请将灭火器、消防水桶经常放置在离用火场所较近的地方。 3.不要慌张地向户外跑 地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。 4.将门打开,确保出口 钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。 平时要事先想好万一被关在屋子里,如何逃脱的方法,准备好梯子、绳索等。 5.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 当大地剧烈摇晃,站立不稳的时候,人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是,这些看上去挺结实牢固的东西,实际上却是危险的。 在1987年日本宫城县海底地震时,由于水泥预制板墙、门柱的倒塌,曾经造成过多人死伤。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。此

小学防震安全演练记录

中心小学防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求,为了进一步落实防震、防火减灾活动,坚持“安全第一、预防为主”的原则,提高全校师生的安全意识,增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间:9月28日 2、地点:教室、校园 3、形式:实地演练 4、疏散线路: 5、具体流程及要求 以吹哨命令为信号。 第一信号(时间1分钟),进行防震演练。 具体要求:地震时,教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头,全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后,按指令进行安全疏散。 第二信号(时间5分钟)消防疏散演练。 疏散指令发出后,室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结,室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的,队伍立即停止前进,将学生扶起一起疏散,坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后,以班级为单位,班主任迅速清点人数(每4人一组,最后不足4人为一组,小组要固定、组长要选好,组长向班主任汇报缺席情况,班主任全部核实后向校长报告,副班主任看守班级学生,其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置:校园操场 三、具体步骤: 1、警报响起

2、各班自救。(组织学生有次序疏散) 3、警报提示结束 4、各班组织学生撤离。 5、操场整队,班主任清点人数。 6、副总指挥指示:“归队,我宣布防震逃生演练圆满结束,请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效:多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题: 1、部分学生不够镇定; 2、疏散过程中有拥挤现象。 防震安全演练领导小组 组长:万继春 副组长:张振超郭玉霞 成员:王蕊张平刘强 张英姿康玉平 室内疏导:各班班主任 室外疏导:各班副班主任

地震逃生自救的正确方法

地震逃生自救的正确方法 地震逃生自救的正确方法1)选择夹角避震 地震发生时,立即选择炕沿下、床前、桌下,蹲身抱头,以躲避房盖、墙砖等物体的打击。因为这些地方可形成遮蔽塌落物体的生存空间。但要注意切勿钻到床底下,床和桌子要坚固;衣柜不能是板式的,不要太高,太高可能倾倒。 2)选择厨房、厕所避震 如果住的是水泥现浇板或水泥预制板屋顶的房子,地震发生时,应立即进入厨房、厕所等处,因为这些地方开间小,有上下水管道连接,既能起到一定的支撑作用,又可能找到维持生存的水和食物,有可能减少伤亡。其弊端是回旋余地小,令人体缺少遮挡物。 3)首先保护自己 要尽可能多地保存有生力量。地震发生在一瞬间,不容多考虑,应当机立断,先保护好自己,如果有可能顺便再保护别人。要记住:只有保存了自己,才有可能去抢救他人。还要注意自己脱险后,要先救活人,先救容易救的,然后再救难救的。以争取时间,在最短的时间内救更多的人。 4)护住头、口、鼻 如果自己已经被埋在了废墟下面,千万不要惊慌。要头脑冷静,先用手保护好头部和鼻子、嘴,以免受伤和让灰土进入呼吸

道。在手能动的情况下,先用手扒掉挤压身体的土石砖块,增大活动空间。如果四肢或上肢被压住不能动弹,就要注意保存体力、养精蓄锐。此时,精神的力量是巨大的,千万不能绝望,要坚定自己能活下去的决心,要以顽强的意志等待救援。面对危险,哭是没有用的,唯有自救互救才有活下来的可能。 5)不要大声呼喊 需要注意的是:地震时被砸在里面后,要立足于自救,千万不要大声呼喊,尽量减少体力消耗,你坚持的时间越长,获救的可能性越大。须知被压在里面的人听外面的声音清楚,里面发出的声音外面却不易听见。要积蓄体力,听到外面有人时再大声呼救。 6)积蓄水源节省使用 水是维持生命所必需的。地震后受困在封闭空间时,要千方百计找水。没有水要找容器保存自己的尿液饮用;没有尿要找湿土吮吸。要作较长时间打算,液体只做润唇、小饮而绝不可大喝。如果困在里面时间过长,就要找一切可能吃的东西充饥。 7)巩固生存空间 被埋在废墟里,首要的是保护好自己。要尽快用砖块将头上身上的天花板顶住,以防止在余震中把自己砸伤。要想方设法用棍子给自己捅出一个出气孔,以防止窒息。 8)创造逃生条件 地震受困后,只要能动,就要想方设法钻出去。要寻找可以挖掘的工具,如刀子、铁棍、铁片等用来挖掘废墟。要凭眼睛和耳朵、感觉找准逃生方向:哪里可以看到光线就说明距离短;哪里

(完整版)应急知识自救互救和紧急避险逃生知识试卷(答案)

一、填空题(每空2分,共40分) 1.应急预案是突发公共事件应对的原则性方案,应急预案体系分为:总体综合预案、专项预案、和现场处置预案。 2. 从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 3.通常情况下,应急预案每 3 年修订一次,综合性应急实战演练每年组织 2 次。 4.发生各类事故有人员受到伤害时,现场作业人员首先要抢救伤者,并为伤者采取急救措施。 5.在扑救有毒物品时要正确选用灭火器材,尽可能站在上风向,必要时要佩戴面具,以防中毒或窒息。 6.综合性应急演练的过程可划分为:演练准备、演练实施、演练总结三个阶段。 7.对上肢出血者,捆绑在其上臂 1/2 处,对下肢出血者,捆绑在其在大腿 2/3 处。 8.煤气的主要成为是一氧化碳,人体过量吸入煤气会导致中毒或死亡。作业人员进入存在煤气危害 ppm时,人员必须撤离现场并立即汇报部调启动应急预案,同时做好现场监护,防止人员误入。 二、判断题(每题2分,共30分) 1、在突发公共安全事件的紧急情况下,选择应急避难场所,妥当的是在室内遭遇地震时选择洗手间等跨度小的空间。(√) 2.发现煤气中毒人员,应立即拨打120报警并等待救援。(×) 3.发现人员触电时,应立即用绝缘物体拨开电源或触电者(√) 4.特别重大或者重大突发公共事件发生后,省级人民政府、国务院有关部门要在2小时内向国务院报告,同时通报有关地区和部门。(×) 5.应急管理是对重大事故的全过程管理,贯穿于事故发生前、中、后的各个过程,充分体现了“预防为主,常备不懈”的应急思想。(√) 6.燃气钢瓶燃气不足时可以将钢瓶放倒使用。(×) 7.遇上发生火灾,应躲在有新鲜空气的窗户边等待救援。(×) 8.《国家突发公共事件总体应急预案》中规定,国务院是突发公共事件应急管理工作的最高行政领导机构。

地震应急疏散模拟演练方案修订版

地震应急疏散模拟演练 方案 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

地震应急疏散模拟演练方案 一、演练宗旨 保障员工人身安全和公司财产不损失为目标,建立应急地震灾害事件的机制。 二、演练目的(假设在150KM外发生一次5级地震) 1、通过地震逃生演练,使员工能够掌握应急避震正确方法,熟悉逃生疏散程序和线路,确保在地震来临时,全体员工快速、高效、有序地逃生,从而最大限度地保护生命安全,减少地震带来的灾害。 2、通过地震逃生演练,增强员工的安全意识,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高员工应急突发事件的应变能力和救助能力。 3、通过地震疏散演练,检验公司地震应急模拟演练方案的有效性和可操作性,便于完善地震应急疏散演练方案。 三、演练时间和地点 1、演练时间:2016年4月26日11:45—12:00 2、演练地点:公司内 3、参加人员:全体员工200人。 四、组织及分工 1、演练指挥组:乔苏强 演练总指挥:柴汉坤 现场总指挥:郭立明 2、工作职责: (1)组织制定演练计划及演练活动方案。 (2)召开全体参加演练人员会议,安排各职能组工作职责,组织学习地震常识。(3)安排人员划定疏散线路或指定安全区域。 3、疏散指导组: (1)工程部:郑宁、崔德颂客房部:孙玲玉财务部:王美丽 (2)工作职责: A、当听到地震信号后,指导员工进行室内避震,并准备组织疏散。 (1)保持镇定,避免惊慌失措。要求员工不乱窜乱蹦,不一窝蜂地往外跑,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人,避开室内悬挂物,留一定通道,便于撤离。 (2)指导员工就近躲避,采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到工作台旁或机器边或墙角,不要靠近窗口,以避免身体被砸。听到第一次警报响,要迅速在工作台旁抱头躲避。 (3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。 B、当听到疏散信号后,指导员工迅速开展疏散。 (1)迅速组织员工有序撤出车间。 (2)带领员工疏散到指定地点,然后清点员工人数,上报现场总指挥。 4、搜救组:武海龙 5、现场救护组:孙红梅 (1)工作职责:对疏散过程中,员工发生的擦伤、碰伤和踩伤等,进行救护。(2)提前准备急救箱和必须药品。 (3)遇有受伤员工,负责将伤员运送到指定安全区,进行简单救治后送往就近医院进行救治。 6、信号员:程意

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