2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷) 遗传的分子基础(解析版)

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2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷) 遗传的分子基础(解析版)

2020年高考生物二轮复习模拟试题题型汇编――全国卷第4题

【试题简介】

疫情渐行渐远,高考越来越近,高效复习迫在眉睫,为此学科网精心策划模拟试题汇编系列。精选2020年知名大市联考、名校模拟考试重新汇编,助力师生加强核心考点训练和把握高考命题走向。冲击双一流,高效备考必不可少,推荐广大师生下载!

【考向分析】

【考向1】遗传的分子基础

1.(2019?河北高三月考)下列关于DNA的结构及其复制的叙述中,错误的是()

A.细胞内的DNA在结构上有统一性,也有多样性

B.DNA的双螺旋结构有利于遗传信息的贮存和传递

C.DNA复制的模板是DNA的每一条脱氧核苷酸链

D.解旋酶破坏DNA的双螺旋结构使遗传信息改变

【答案】D

【解析】细胞内的DNA一般是双链螺旋结构,有统一性,核苷酸的种类、数量和排列顺序不同使其具有多样性,A正确;DNA分子的双螺旋结构更稳定,有利于携带和贮存遗传信息,也为遗传信息的传递提供精确的模板,B正确;DNA复制是以解旋的两条脱氧核苷酸链分别做模板,C正确;DNA解旋酶作用于DNA 两条链之间的氢键,使之断裂,DNA双螺旋结构局部解体,遗传信息未发生改变,D错误。2.(2019?北京市第三十五中学高三期中)DNA双螺旋结构的提出是20世纪科学史上最伟大的成就之一。下列有关DNA叙述正确的是()

A.DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的长链组成

B.DNA是基因的一个片段,在亲子代遗传中遵循分离定律

C.DNA分子结构的多样性取决于核糖核苷酸排列次序的多样性

D.DNA的复制只在细胞核中进行,在此过程中需要核糖体的参与

【答案】A

【解析】DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的长链组成,A正确;基因是有遗传效应的DNA片段,B错误;脱氧核糖核苷酸排列顺序多样性构成了DNA分子的多样性,但不同DNA分子的空间结构一般相同,都是规则的双螺旋结构,C错误;DNA的复制主要细胞核中进行,在此过程中不需要核糖体的参与,

D错误。

3.(2020?山东高三月考)HIV是逆转录病毒,其RNA在逆转录酶作用下生成病毒cDNA。AZT(叠氮胸苷)是碱基T的类似物,能取代T参与碱基配对,并且AZT是逆转录酶的底物,可阻断新病毒的形成,但不是细胞中DNA聚合酶的合适底物。下列说法错误的是()

A.组成逆转录酶的单体为氨基酸

B.AZT可与碱基A发生互补配对

C.AZT不会抑制细胞中DNA的复制

D.AZT同样可抑制烟草花叶病毒的逆转录

【答案】D

【解析】逆转录酶的本质是蛋白质,所以其基本组成单位是氨基酸,A正确;AZT能取代T参与碱基配对,所以可以推测AZT可以与A(腺嘌呤)配对,B正确;AZT不是细胞中DNA聚合酶的合适底物,因此不会抑制细胞中DNA的复制,C正确;烟草花叶病毒不进行逆转录过程,进行的是RNA复制的过程,D错误。

4.(2020?福建高三月考)如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。据图分析错误的是()

A.过程①表示转录,以一条链为模板,以脱氧核苷酸为原料

B.过程②表示翻译,图中核糖体的移动方向是自右向左

C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA,则物质a模板链相应碱基为AGA

D.图中基因控制合成的蛋白质,可能导致膜功能的改变

【答案】A

【解析】图中①为转录过程,以DNA的一条链为模板,需以四种游离的核糖核苷酸为原料,还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化,A错误;过程②表示翻译,根据两条肽链的长度可知,图中异常多肽链的合成方向是从右至左,B正确;异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA,则其mRNA上的密码子与反密码配

对,mRNA上的密码子为UCU,而物质aDNA模板链与mRNA上的密码子配对,故相应碱基为AGA,C 正确;图中基因控制合成的蛋白质是构成细胞膜的成分,其异常后可能导致膜功能的改变,D正确。5.(2020?河北石家庄二中高三月考)有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸dNTP(即dN-Pα~Pβ~Pγ,其中Pγ用P标记)、微量的T2噬菌体DNA混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30min,检测是否能合成DNA分子以及放射性。下列关于该实验的叙述,正确的是()

A.无DNA合成,原DNA中无放射性,因为实验装置中未提供能量

B.有DNA合成,新DNA中无放射性,新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同

C.有DNA合成,新DNA中有放射性,新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同

D.有DNA合成,新DNA中有放射性,新DNA碱基序列与大肠杆菌的DNA相同

【答案】B

【解析】dNTP要作为DNA复制的原料则需要脱去Pβ和Pγ两个磷酸基团,该过程中可为DNA复制提供能量,A错误;由于T2噬菌体的DNA可作为模板,有原料、酶和能量,所以有DNA合成,且新合成DNA 的碱基序列与T2噬菌体相同,又因Pγ用P标记,用作原料时已被脱去,故合成的DNA无放射性,B正确,C、D错误。

6.(2020?北京人大附中高三月考)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C.35S标记噬菌体的实验中,沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致

D.实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开

【答案】C

【解析】菌体是病毒,是营活细胞寄生生活的生物,不能直接在培养基上培养,A错误;该实验分别用35S 和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行保温培养,但时间不能过长也不能过短,B错误;35S 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,而噬菌体在侵染细菌时,蛋白质外壳并没有进入细菌内,离心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分,少数蛋白质外壳未与细菌分离所致,C正确;实验中釆用离心是将噬菌体与被侵染的大肠杆菌分离,故D错误。

7.(2019?四川高三月考)基因对性状的控制的叙述,错误的是()

A.通过控制蛋白质的结构,直接控制性状

B.基因控制生物性状的过程中,一定有核糖体参与

C.通过控制酶的合成而控制代谢,实现控制生物的性状

D.通过控制一些激素的合成而调节生命活动,也可控制性状

【答案】B

【解析】基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状,A正确;基因可通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状,而极少数的酶是RNA,因此不一定有核糖体参与,B错误;基因可通过控制酶的合成而控制代谢,实现控制生物的性状,C正确;基因可通过控制酶的合成,来合成某些激素进而调节生命活动,实现对生物性状的控制,D正确。

8.(2020?山东高三月考)冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法错误的是()

A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶

B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C.病毒RNA可直接作为翻译的模板

D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

【答案】A

【解析】据图分析,冠状病毒由RNA和蛋白质组成,属于RNA病毒,其增殖过程中没有逆转录过程,所以其体内没有逆转录酶,A错误;冠状病毒没有细胞结构,其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的,B 正确;病毒RNA可直接作为翻译的模板,C正确;病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则,即A与U配对,G与C配对,D正确。

9.(2020?河北衡水中学高三月考)我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前体pre -tRNA(S)的机制(如图所示)。RNaseP是一种通用核酶,由特定蛋白与特定RNA形成的复合体,它能加工tRNA前体的核苷酸链的5’端,最终形成成熟的tRNA(P),下列相关分析正确的是()

A.构成RNaseP和pre-tRNA的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

B.RNaseP是一种通用核酶可加工多种核酸,故不具有专一性

C.RNaseP能使pre-tRNA转化为tRNA所需的活化能明显降低

D.水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器只有核糖体一种

【答案】C

【解析】由于RNaseР由特定蛋白与特定RNA构成,因此构成RNaseР的单体是氨基酸和核糖核苷酸,A 错误;RNaseР可加工核酸但是不能加工蛋白质等其他物质,因此仍具有专一性,B错误;RNaseР具有降低活化能的作用,C正确;水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器,除核糖体外还有叶绿体和线粒体,D错误。

10.(2019?北京市第三十五中学高三期中)真核细胞中的miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子,它能识别靶mRNA并与之发生部分互补结合,从而调控基因的表达。据此分析,下列说法正确的是()A.真核细胞中所有miRNA的核苷酸序列都相同

B.miRNA中的碱基类型决定此RNA是单链结构

C.miRNA通过阻止靶基因的转录来调控基因表达

D.miRNA的调控作用可能会影响细胞分化的方向

【答案】D

【解析】根据题干信息分析,miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子,不同的内源基因编码的miRNA是不同的,A错误;miRNA中的碱基比例决定其只能是单链结构,B错误;miRNA与mRNA结合,通过阻止靶基因的翻译来调控基因表达,C错误;根据以上分析,miRNA影响了翻译过程,说明其可能会影响细胞分化的方向,D正确。

11.(2019?湖南高三月考)如图所示为某原核生物基因表达的过程,下列叙述正确的是()

A.图中肽链若排出到细胞外,则还需要内质网和高尔基体的加工

B.为了快速合成肽链,多个核糖体同时进行一条肽链的翻译

C.RNA聚合酶的主要作用是根据碱基互补配对原则形成氢键

D.1个核糖体中可同时容纳2个tRNA

【答案】D

【解析】原核细胞中没有内质网和高尔基体,A错误;图示两个核糖体分别与同一条mRNA结合,同时进行两条相同肽链的合成,进而加速了肽链合成的速率,B错误;RNA聚合酶的主要作用是形成RNA中两个核糖核苷酸之间的磷酸二酯键,同时还能催化DNA解旋,C错误;1个核糖体中可同时容纳2个tRNA,D 正确。

12.(2020?四川高三)人体细胞内染色体上某个基因遗传信息传递的过程如下图。下列叙述正确的是()

A.过程a在不同时间段进行时会选择不同的模板链

B.过程b可能剪切掉了RNA1中的部分脱氧核昔酸

C.过程c中转运氨基酸的工具不能与终止密码配对

D.基因表达时a过程和c过程进行的场所是相同的

【答案】C

【解析】过程a是转录,需要的模板链是该基因中的一条链,这条链不会因为时间不同而发生变化,A错误;过程b是对RNA1进行加工剪切,剪切掉的应该是一些核糖核苷酸,不是脱氧核苷酸,B错误;过程c是翻译,转运氨基酸的工具是tRNA,它们不能与终止密码配对,正是这个原因,当核糖体读取到终止密码时,肽链合成结束,C正确;人体细胞中染色体上的基因在表达时,a过程在细胞核中进行,c过程在细胞质中

的核糖体上进行,场所是不相同的,D错误。

13.(2020?宜宾市叙州区第一中学校高三期末)真核生物基因中编码蛋白质的序列(外显子)被一些不编码蛋白质的序列(内含子)隔开。基因的模板链在转录过程中会将外显子与内含子都转录在一条前体mRNA 中,前体mRNA+由内含子转录的片段被剪切后,再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。下列叙述错误的是()

A.前体mRNA的合成过程需要RNA聚合酶参与

B.基因的内含子中含有转录成终止密码子的片段

C.内含子发生碱基对的缺失可能不会导致性状改变

D.将模板链与成熟mRNA结合可检测内含子的位置

【答案】B

【解析】转录是合成RAN的过程,故需要RNA聚合酶的参与,A正确;终止密码子具有终止翻译的原件,存在于剪接后的mRNA上,故存在于基因的外显子上,B错误;内含子上的碱基序列,不能被翻译出来,故不会导致性状的改变,C正确;成熟的mRNA上没有内含子,可以将模板链与成熟的mRNA结合检测内含子的位置,D正确。

14.(2020?全国高三月考)狂犬病是狂犬病毒所致的急性传染病,人兽共患,人多因被病兽咬伤而感染,死亡率极高。下图为狂犬病毒的增殖方式,以下说法正确的是()

A.狂犬病毒mRNA的产生需要逆转录酶的催化

B.狂犬病毒增殖的过程中存在A与T的互补配对

C.+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的相等

D.狂犬病毒遗传信息的传递过程遵循中心法则

【答案】D

【解析】狂犬病毒mRNA的产生需要RNA聚合酶的催化,A错误;狂犬病毒增殖的过程中不存在A与T 的互补配对,存在A与U的互补配对,B错误;+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的比值互为倒数,C 错误;狂犬病毒遗传信息的传递过程遵循中心法则,并且是遗传中心法则的发展和补充,D正确。15.(2020?湖北高三月考)微生物学家发现,当两种不同的噬菌体颗粒(均为DNA病毒)同时感染一个细菌细胞时,产生的子代噬菌体中会出现新的基因组成的噬菌体。该过程体现了()

A.噬菌体的DNA分子可以发生变异

B.噬菌体的DNA以半保留方式复制

C.噬菌体颗粒中包含了RNA聚合酶

D.噬菌体的有机物被细菌分解后利用

【答案】A

【解析】根据题干信息“子代噬菌体中会出现新的基因组成”可知噬菌体的DNA分子可以发生变异,A正确;该过程不能说明DNA分子的复制方式是半保留复制,B错误;噬菌体颗粒中不包含RNA聚合酶,该酶由大肠杆菌提供,C错误;细菌不能分解利用噬菌体,噬菌体可利用细菌中的有机物来合成自身的蛋白质和DNA,D错误。

16.(2019?北京市第三十五中学高三期中)用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。在实验时间内,被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述不正确的是()

A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中

B.沉淀物的放射性来自噬菌体的DNA

C.上清液具有放射性的原因是保温时间过长

D.本结果尚不能说明噬菌体的遗传物质是DNA

【答案】C

【解析】由于大肠杆菌质量较大,离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中,A正确;由于32P标记的是噬菌体DNA,所以沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA,B正确;保温时间长会导致被侵染的大肠杆菌裂解死亡,子代噬菌体释放出来,上清液中放射性增加,但是题目给的信息是被侵染细菌的存活率接近100%,故此种情况没有发生,因此上清液中放射性的出现与保温时间长无关,应该是保温时间短,被标记噬菌体有一部分还未侵染大肠杆菌,导致上清液中出现放射性,C错误;由于上清液具有较高的放射性,所以不能说明DNA是噬菌体的遗传物质,D正确。

17.(2020?天津高三月考)某DNA分子片段中共含有3000个碱基,其中腺嘌呤占35%。现将该DNA分子片段用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次,将全部复制产物进行密度梯度离心,得到图甲结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到图乙结果。下列有关分析正确的是()

A.X层与Y层中DNA分子质量比大于1:3

B.Y层中含15N标记的鸟嘌呤有3600个

C.第二次复制结束时,含14N的DNA分子占1/2

D.W层与Z层的核苷酸数之比是4∶1

【答案】C

【解析】据分析可知,X层为2个含有14N和15N的DNA分子,Y层为6个只含15N的DNA分子,因此X 层与Y层中DNA分子质量比小于1:3,A错误;Y层为6个只含15N的DNA分子,一个DNA分子含有鸟嘌呤450个,则Y层中含15N标记的鸟嘌呤共有450×6=2700个,B错误;DNA是半保留复制,第二次复制结束,得到的4个DNA分子中2个含有14N,因此含14N的DNA分子占1/2,C正确;W层有14条核苷酸链,Z层有2条核苷酸链,W层与Z层的核苷酸数之比是7∶1,D错误。

18.(2020?全国高三月考)转座子是一段可移动的DNA序列,这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来,插入另一位点,转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移,在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动,有的转座子中含有抗生素抗性基因,可以很快地传播到其他细菌细胞,下列推测不合理的是()

A.转座子可能引起酵母菌发生染色体变异

B.转座子复制时以四种核糖核苷酸为原料

C.转座子从原位上断裂时有磷酸二酯键的断裂

D.含有转座子的细菌对有些抗生素有一定抗性

【答案】B

【解析】转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移,因此可能引起酵母菌发生染色体变异,A正确;依题意可知,转座子的化学本质是DNA,因此其在复制过程中以四种脱氧核苷酸为原料,其从原位上断裂时,伴随有磷酸二酯键的断裂,B错误,C正确;有的转座子中含有抗生素抗性基因,因此含有转座子的细菌对有些抗生素有一定抗性,D正确。

【命题走向】本考向通常以以经典实验为载体,引中出遗传物质探索过程中的经典实验分析及其拓展应用

等相关知识,或以遗传物质探索过程中的经典实验结合新的问题情境考查其拓展应用。高考对本考向的考查出现由概念理解转向分析判断和迁移应用的趋势,DNA分子结构和复制常结合基因突变和细胞分裂过程进行考查,基因的转录和翻译常涉及病毒、原核生物以及真核生物中叶绿体、线粒体、核糖体等细胞器进行命题。结合最新科研成果或科学发现,对DNA分子结构和复制、基因表达的过程等知识进行综合考查,解释和探究细胞周期、激素调节、遗传现象、免疫等生命现象,不仅有利于考查考生对基本生物学事实的理解,而且有利于考查生物学科的核心素养,值得考生关注。

【考向2】实验设计与分析

1.(2020?四川省绵阳南山中学高三月考)选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列有关叙述错误的是()

A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器

B.利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径

C.构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征

D.根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确

【答案】D

【解析】不同细胞器的比重不同,可以运用差速离心法分离不同细胞器,A正确;卡尔文利用同位素标记法追踪光合作用过程中碳的转移途径,B正确;沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型,概括了DNA分子的结构的共同特征,C正确;证明假说成立,在演绎推理的基础上,要通过实验验证,D错误。2.(2020?河北衡水中学高三月考)下列关于实验的叙述正确的是()

A.观察人体口腔上皮细胞的线粒体时,用健那绿染色前需要先用盐酸处理

B.在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中,清水组和缓冲液组都可作为对照组

C.不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验

D.可用澄清的石灰水检验CO2的生成,来探究酵母菌的呼吸方式

【答案】B

【解析】健那绿属于活体染色剂,染色前不需要用盐酸处理,A项错误;在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中,清水组和缓冲液组相互对照,都可作为对照组,B项正确;绿色植物成熟叶肉细胞的叶绿体位于原生质层中,可根据细胞中绿色的位置判断质壁分离及复原,C项错误;酵母菌有氧和无氧条件下均可以产生二氧化碳,不能用澄清石灰水检验CO2是否生成来探究酵母菌的呼吸方式,但可以用澄清石灰水的浑浊情况判断二氧化碳生成的多少,进而判断酵母菌的呼吸方式,D项错误。

3.(2019?山东高三月考)为探究生长素与乙烯对植物生长的影响,研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶

液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段,一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,且培养液中乙烯浓度越高,切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是()

A.该探究活动需要设置空白对照实验,以增强说服力

B.高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成

C.该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果

D.该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度

【答案】D

【解析】该探究活动需要设置空白对照实验,即生长素浓度为0的一组,以增强说服力,A正确;根据题意,培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高,且培养液中乙烯浓度越高,切段生长所受抑制越强,说明高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制生长,B正确;该实验可说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长,植物的生长是多种植物激素共同作用的结果,C正确;该实验的自变量是生长素浓度,D错误。4.(2020?江苏高三开学考试)为研究和开发天然食用色素,某研究小组取等量相同品种的红枣,采用溶剂提取红枣中部分红色素,用紫外光谱仪测定不同温度下“提取液的吸光度”,实验结果如图所示。已知吸光度越大,红色素含量越高。下列分析较合理的是()

A.实验的自变量为红枣生长的不同温度

B.实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响

C.红色素可能在较高温度下不稳定

D.温度越高,提取液中红色素含量越高

【答案】C

【解析】实验的自变量为红枣提取液的温度,A错误;实验目的是探究红枣提取液温度对红枣中红色素提取量的影响,B错误;由图可以看出,由于生物膜在高温下通透性会增加,因此提取液温度从0℃上升到70℃的过程中,红色素的提取量在不断增加,但是超过70℃后,提取液的吸光度有所下降,可能是红色素在较高温度下易分解,C正确;D错误。

5.(2019?河北高三月考)下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”的叙述,正确的是()A.实验前要先将洋葱培养生根,选取生长健壮的根尖进行实验

B.为保证实验效果,装片的制作过程中解离后要先染色再漂洗

C.镜检时,在高倍镜下认真观察可见到染色质螺旋形成染色体

D.实验结果可证实,在细胞周期中分裂期的时间长于分裂间期

【答案】A

【解析】待根长出5cm时,选取生长健壮的根尖制成临时装片观察,A正确;装片的制作过程为先解离,再漂洗,不能先染色,B错误;细胞在解离时已经死亡,不能看到染色质螺旋形成染色体,C错误;在细胞周期中分裂间期的时间长于分裂期,D错误。

6.(2020?湖南师大附中高三月考)利用紫色洋葱外表皮、0.3g/mL的蔗糖溶液、清水等材料和试剂进行植物细胞质壁分离和复原实验,下列有关叙述,正确的是()

A.该实验是相互对照实验,自变量是不同浓度的蔗糖溶液

B.质壁分离复原过程中,细胞的吸水能力逐渐减弱

C.洋葱细胞吸水能力强弱取决于细胞中亲水物质的多少

D.液泡中溶质微粒越多,渗透压越低,吸水力越弱

【答案】B

【解析】该实验是自身前后对照实验,A错误;质壁分离复原过程中,植物细胞不断吸水,细胞液浓度不断降低,故吸水能力逐渐减弱,B正确;洋葱细胞吸水能力强弱取决于细胞中溶质微粒的多少,C错误;液泡中溶质微粒越多,渗透压越高,吸水力越强,D错误。

7.(2020?福建高三月考)下列有关生物学实验的叙述,正确的是()

A.低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形,排列疏松不规则

B.用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程,需要保持细胞生物活性

C.加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖

D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上色素带重叠

【答案】C

【解析】低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密,A错误;观察洋葱根尖有丝分裂过程的实验过程中,解离步骤已经将细胞杀死,故观察过程中不需要保持细胞生物活性,B错误;用斐林试剂检测生物组织中还原糖存在时,需要在加入斐林试剂后并水浴加热才能检测到,C正确;叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上无色素带出现,D错误。

8.(2020?北京人大附中高三月考)下列关于高中生物实验方法和选材的表述,正确的是()

A.可用本尼迪特试剂、比色法鉴定橙汁中还原糖的含量

B.稀释涂布法可用于测定土壤中细菌、霉菌的种类和数量

C.哺乳动物血液和菜花都不宜作为材料用于DNA粗提取实验

D.洋葱鳞片叶内表皮没有颜色干扰适宜用于观察染色体数目

【答案】B

【解析】橙汁的颜色会干扰沉淀量的判断,A错误;稀释涂布法通过菌落的数量来代表活菌数,通过菌落的形态特征来鉴别其种类,B正确;哺乳动物血液中的成熟红细胞没有细胞核和线粒体,而白细胞数量少,均不适宜做提取DNA的材料;菜花是植物细胞含有大量的DNA,可以作提取DNA的植物材料,但在提取前需先去除细胞壁,C错误;洋葱内表皮细胞不分裂,不会形成染色体,D错误。

9.(2020?天津高三月考)某兴趣小组探究乙醇的浓度和铁离子对纤维素酶活性的影响时进行了相关实验,结果如图所示,下列相关叙述错误的是()

A.该实验的因变量是酶活性,温度是无关变量之一

B.铁离子可降低纤维素酶催化纤维素水解时的活化能

C.铁离子的增加促进了乙醇对纤维素酶活性的影响

D.改变实验所使用的底物种类,可以验证该酶的专一性

【答案】C

【解析】根据该实验的目的可知,该实验的自变量是乙醇浓度和有无铁离子,温度属于无关变量,A正确;乙醇浓度为零时,有铁离子组酶的活性较高,说明铁离子可使纤维素酶催化纤维素水解时的活化能降低,B 正确;从图中信息可知,乙醇对纤维素酶的活性有抑制作用,铁离子的增加抑制了乙醇对纤维素酶活性的影响,C错误;验证特定酶的专一性,实验的自变量是底物的种类,D正确。

10.(2020?福建高三月考)下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述不正确的是()

A.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色

B.无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中既可作为提取液也可作为层析液

C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,解离液需要用到体积分数为95%的酒精

D.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色

【答案】B

【解析】在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色,A正确;无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中只能作为提取液,不能作为层析液,B错误;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验,解离液需要用到体积分数为95%的酒精和15%的盐酸,C正确;探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色,D正确。

11.(2019?广西高三月考)下列有关生物实验或研究的叙述,错误的是()

A.甲基绿吡罗红混合染色剂可将洋葱鳞片叶内表皮细胞大部分染成红色

B.科研上常用台盼蓝染色法进行死细胞和活细胞的检测鉴别

C.分离绿叶中的色素时,用体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠作为层析液

D.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离

【答案】C

【解析】甲基绿可以使DNA染成绿色,吡罗红可以使RNA染成红色,RNA主要在细胞质中,占细胞的大部分,故甲基绿吡罗红混合染色剂可将洋葱鳞片叶内表皮细胞大部分染成红色,A正确;活细胞膜有选择透过性,台盼蓝不能通过活细胞膜,故常用台盼蓝染色法进行死细胞和活细胞的检测鉴别,B正确;体积分数为95%的乙醇加入适量无水碳酸钠用来提取色素,而不能作为分离色素的层析液,C错误;植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离,D正确。

12.(2019?湖南高三月考)下列有关科学家的研究方法、技术及成果或实验的叙述,错误的是()A.孟德尔运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律

B.摩尔根运用假说演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上

C.卡尔文运用同位素标记法探明了氧元素在光反应中的转移途径

D.证明DNA复制过程为半保留复制的实验中运用到了假说演绎法的实验方法

【答案】C

【解析】孟德尔利用豌豆为实验材料,运用假说演绎法发现了分离定律和自由组合定律,A正确;摩尔根利用果蝇为实验材料,运用假说演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上,B正确;卡尔文运用同位素标记法探明了碳元素在光反应中的转移途径,C错误;证明DNA复制过程为半保留复制的实验中运用到了假说演绎法的实验方法,D正确。

13.(2020?北京人大附中高三月考)在适宜条件下,用不同浓度的某除草剂分别处理甲和乙两种杂草的叶片,

并加入氧化还原指示剂,根据指示剂颜色变化显示放氧速率,结果如图所示。下列叙述错误的是()

A.需要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型

B.相同浓度时颜色变化快的品种受除草剂抑制效果更显著

C.与品种乙相比,除草剂对品种甲光合速率的抑制较强

D.除草剂浓度为K时,品种甲的叶绿体仍可发生CO2固定

【答案】B

【解析】指示剂遇到氧气才会变色,所以要先建立指示剂颜色变化与放氧速率关系的数学模型,A正确;指示剂颜色变化越快,放氧速率高,说明光合作用受到的抑制作用弱,B错误;相同除草剂浓度下甲的放氧速率低于乙,说明除草剂对品种甲光合速率的抑制较强,C正确;由于放氧速率属于净光合速率,当净光合速率为0时,真光合速率=呼吸速率(不为0),所以仍然有CO2固定,D正确。

14.(2020?山东高三月考)下列相关实验中涉及“分离”的叙述错误的是()

A.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离

B.绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同

C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的变化过程

D.T2噬菌体侵染细菌实验中,离心的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来

【答案】C

【解析】植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质体失水,从而使原生质层与细胞壁分离,A正确;绿叶中色素的提取和分离实验中,色素分离是因其在层析液中溶解度不同,导致不同色素在滤纸上“爬升”的速度不同,从而使色素分离,B正确;植物根尖细胞有丝分裂实验中,观察的植物细胞已经经过解离死亡,无法观察到姐妹染色单体彼此分离的变化过程,C错误;T2噬菌体侵染细菌实验中,离心

的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和被侵染的细菌分离开来,用于检测元素放射性的分布,D正确。15.(2020?青岛市实验高级中学高三月考)园林绿地栽种时,常选用植株低矮、花朵繁多的地被菊。为了研究赤霉素(GA)对地被菊开花及株高的影响,科研小组用不同浓度的赤霉素溶液对同一品种的地被菊进行了随机分组实验,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是()

A.赤霉素具有促进地被菊开花的作用

B.在促进植株增高方面,赤霉素的生理作用表现出两重性

C.综合开花数量和株高两个方面,用800ppm的赤霉素溶液处理效果最好

D.浓度较高的赤霉素溶液对开花数量的促进作用大于对株高的促进作用

【答案】C

【解析】从图中看出,赤霉素具有促进地被菊开花的作用,A正确;从图中看出,随着赤霉素浓度的增加,株高降低,说明了低浓度具有促进作用,高浓度具有抑制作用,体现了两重性,B正确;结合图中开花数量和株高两个方面,用400-600ppm的赤霉素溶液处理效果最好,而800ppm不利于植株的株高生长,C错误;从图中看出,浓度较高的赤霉素溶液对开花数量的促进作用大于对株高的促进作用,D正确。16.(2019?北京高三)桔小实蝇的寄生可能影响芒果生产。为研究桔小实蝇依靠哪类气味挥发物识别、搜寻芒果,研究者将芒果中的多种挥发物分别用石蜡油溶解后,置于特定装置中,观察、统计得到下表所示结果。下列分析不正确的是()

A.对照实验需在相同装置中放入相同体积的石蜡油

B.乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物

C.混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害

D.由第4组回避反应率可知桔小实蝇不会危害芒果

【答案】D

【解析】为了排除石蜡油对实验的影响,设置的对照实验需在相同装置中放入相同体积的石蜡油,A正确;从表格数据来看,乙酸乙酯对桔小实蝇的反应率、趋向反应率都相对较高,说明乙酸乙酯可能是桔小实蝇识别芒果的重要挥发物,B正确;混种产生异松油烯的松树可减轻桔小实蝇的危害,C正确;由第4组回避反应率不能确定桔小实蝇是否会危害芒果,D错误。

17.(2020?江苏高三月考)某研究小组为研究外施NAA、IBA、2,4-D三种生长素类似物对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响,进行了相关实验,结果如下图所示。下列有关分析正确的是()

A.自变量是生长素的种类和浓度,需要配制15种培养液

B.为了准确测量因变量,拟南芥的根系应采用水培法培养

C.实验结果说明NAA、IBA、2,4-D的作用都具有两重性

D.实验结果表明三种生长素类似物都属于抑制性的生长调节剂

【答案】B

【解析】由柱形图可知,该实验自变量是生长素的种类和浓度,需要配制12种培养液,A错误;本实验的因变量是拟南芥主根的长度,因此为了准确测量因变量,拟南芥的根系应采用水培法培养,B正确;分析柱形图可知:NAA、IBA、2,4-D对拟南芥主根的生长均有抑制作用,不能体现两重性,C错误;本实验只是在一定浓度范围内的检测,因此不能确定三种生长素类似物都属于抑制性的生长调节剂,D错误。18.(2020?广西柳州高级中学高三月考)生物学是一门实验学科。下列有关生物学实验或结论的相关叙述,

正确的是()

A.重铬酸钾溶液在浓硫酸的作用下,可与酒精发生橙色反应

B.将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色,可以观察到染色体的形态变化

C.洋葱表皮细胞的显微视野中,边缘很黑、内为空自的圆形结构是未经染色的细胞核

D.“性状分离比的模拟实验”从两个桶中分别取一个小球组合起来,模拟的是精卵结合

【答案】D

【解析】重铬酸钾溶液在浓硫酸作用下可与酒精反应呈灰绿色,A错误;质壁分离复原后的细胞是高度分化的细胞,不再进行有丝分裂,所以染色后也不可能观察到染色体的形态变化,B错误;洋葱表皮细胞显微视野中,边缘很黑、内为空白的圆形结构是气泡,C错误;“性状分离比的模拟实验”分别从两个小桶中各随机抓取一个彩球,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,D正确。19.(2020?河南鹤壁高中高三月考)临床观察发现化疗药物会通过抑制T细胞中IFN-y(具有抗病毒及抗肿瘤作用)的表达量来抑制T细胞的免疫功能,导致患者免疫低下(如图1)。为探讨白细胞介素12(IL-12)能否缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用,科研工作者用肿瘤模型小鼠进行实验,结果如图2。据图分析以下说法不正确的是()

A.患肿瘤可能与自身IFN-y表达量降低有关

B.顺铂可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物

C.IL-12可以缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制作用

D.IL-12对健康人的IFN-y表达量没有影响

【答案】D

【解析】IFN-y具有抗病毒及抗肿瘤作用,肿瘤患者体内IFN-y表达量降低,A正确;图2中使用顺铂组中IFN-y的相对量较空白组低,说明顺铂抑制T细胞中IFN-y的表达量,可能是一种用于肿瘤治疗的化疗药物,B正确;图2中顺铂加IL-12中IFN-y的表达量较高,说明IL-12可以缓解化疗药物对肿瘤患者的免疫抑制

作用,C正确;根据以上选项的分析,IL-12可以促进健康人的IFN-y表达量,D错误。

【命题走向】本考向通常以学科内综合的形式,以选择题的方式对教材中提及的生物学史进行考查,或以不同的研究方法为指导探究生命活动规律,解决实际问题。

高三生物遗传计算习题带答案解析

1、某植物的花色有蓝花和白花两种,由两对等位基因( A 和 a 、B 和 b )控制 .下表是 两组纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是() A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自 由组合定律 B.第①组 F2 中纯合蓝花植株的基因型有 3 种 C.第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或 AAbb D.白花植株与第②组Fl 蓝花植株杂交 ,后代开 蓝花和白花植株的比例为3: 1 AaBb,F2 中分析:白花是aabb,其余都是蓝花,第一组亲本AABB和 aabb, F1 是 aabb 占 1/16,百花,其它基因型占15/16,蓝花 .第二组亲本aaBB或 AAbb,F1 是 aaBb 或Aabb, F2 是 aaBb 和 aabb 各占 1/2,或 Aabb 和 aabb 各占 1/2. 2、下列关于人体内等位基因的说法中,正确的是() A.精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象 B.有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因 C.性染色体上不可能存在等位基因 D.外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因 分析:减数分裂同源染色体分离,等位基因分离;有丝分裂始终存在同源染色体 所以一直有等位基因;性染色体上有同源区段,有等位基因;外界条件引起基因 突变产生等位基因 3、两对基因自由组合, F1自交,如果 F2的性状分离比分别为9:7:9:6:1 和 15:1,那么 F 与双隐性个体测交,得到的性状分离比分别是() 1 A.1:4,1:2:1和 3;1 B.1:3,1:2:1和 3:1 C.1:3,4:1和 1:3 D.3:1,1:2:1和 1:4 分析:第一个是 A_B_占 9,其它占 7;AaBb测交, AaBb占 1,其它占 3; 第二个是正常分离比, AaBb测交, AaBb占 1,aabb 占 1,其它占 2 第三 个是 aabb 占 1,其它占 15,AaBb测交, aaabb 占 1,其它占 3 4、某植物的花色受不连锁的两对基因 A/a、B/ b 控制,这两对基因与花色的关系 如图所示,此外, a 基因对于 B 基因的表达有抑制作用。现将基因型为 AABB 的个 体与基因型为 aabb 的个体杂交得到 Fl ,则 F1 的自交后代中花色的表现型 及比例是() A.白:粉:红, 3:10:3B.白:粉:红,3:12:1 C.白:粉:红, 4:9:3D.白:粉:红,6:9:1 分析: F1 的基因型为 AaBb, 自交后代中 aa___白,占 4/16,AAB_红,占 3/16, 其 它粉色。因此 F1 的自交后代中花色的表现型及比例是白:粉:红, 4:9:3,故C 正确。 5、已知某一动物种群中仅有Aabb 和 AAbb 两种类型个体 ,Aabb:AAbb=1:1,( aa 的 个体在胚胎期致死)且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种 群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体比例为() A.5/8B3/5C1/4D3/4

高考生物二轮专题复习 遗传的基本规律提分训练2(真题

遗传的基本规律 一、选择题 1.(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 【解析】选B 。A项,根据5、6、11得出该病为隐性遗传病,并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体隐性遗传。B项,无论是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传,Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者。C项,如果该病为常染色体隐性遗传,那么再生患病男孩的概率为1/8,若是伴X染色体隐性遗传,此概率为1/4。D项,如果该病为常染色体隐性遗传,则生男生女患病概率相同;若是伴X染色体隐性遗传,则生女孩也可能患病。 2.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 【解析】选B。AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd,因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可:Aa×Aa出现纯合的概率为1/2,BB×Bb出现纯合的概率为1/2,Cc×CC出现纯合的概率为1/2,Ee×Ee出现纯合的概率为1/2,因此子代中,一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 3.(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花

高中生物专题遗传的分子基础

10 遗传的分子基础 安徽4..右图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图,A占全部碱基的20%。下列说法错误的是() A.该基因中不可能含有S元素 B.该基因的碱基(C+G)/(A+T)为3∶2 C.限制性核酸内切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位 D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占1/4 【试题答案】D 【试题解析】基因是有遗传效应的DNA片段,其元素只含C、H、O、N、P。在双链DNA 分子中,A等于T也占全部碱基的20%。由于A+T+G+C=100%、C=G,得出C和G各占全部碱基30%,所以该基因的碱基(C+G)/(A+T)为3∶2。限制性核酸内切酶作用于磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于氢键。复制3次共产生8个DNA,16条脱氧核苷酸链,有两条母链含15N,所以含15N的脱氧核苷酸链占1/8. 安徽5.测定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中,鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是() A.18%、26% B.28%、22% C.26%、18% D.44%、8% 【试题答案】B 【试题解析】mRNA分子是单链,尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%,即U+A=44%,则C+G=56%。由此mRNA分子反转录形成的DNA分子的模板链中,A+T=44%,G+C=56%。由于DNA分子的两条链中,A=T,G=C,故A与T各占22%,G与C各占28%。 北京3、下图为某种真核生物遗传信息表达过程中的部分图解。有关图的说法正确的是 A.图中b表示RNA聚合酶,a表示核糖核苷酸链 B.该图表示DNA解旋,脱氧核苷酸链正在延伸 C.该图表示转录尚未结束,翻译即已开始 D.该图表示以氨基酸为原料,多肽链正在合成 【答案】A 【解析]本题考查转录过程,意在考查考生的识图能力。图中所示过程为转录过程,a表示核糖核苷酸链,b表示RNA聚合酶,A项正确。B、C、D均错误。 江苏10、下表表示某真核生物酶X的基因,当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设 相对于酶X的活性相对于酶X的氨基酸数目 甲100% 不变 乙50% 不变 丙0% 减少 丁150% 不变 ①蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后,对应的密码子没有改变 ②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变

2020年高考生物复习专题:遗传与进化(含答案解析)

2020年高考复习专题遗传与进化 一、单选题 1.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( ) A.分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡 B.用含35S标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有35S标记 C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质 D.用含32P标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性 2.同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是 A.碱基对的排列顺序 B.磷酸二酯键的数目 C.脱氧核苷酸的种类 D.(A+T)/(G+C)的比值 3.下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是() A.①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成 B.②可以表示果蝇体细胞的基因组成 C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成 D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成 4.下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是( ) A.双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 B. DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 C.嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 D. DNA分子两条链反向平行 5.原核生物某基因原有213对碱基,现经过突变,成为210对碱基(未涉及终止密码子改变),它指导合成的蛋白质分子与原蛋白质相比,差异可能为( ) A.少一个氨基酸,氨基酸顺序不变 B.少一个氨基酸,氨基酸顺序改变 C.氨基酸数目不变,但顺序改变

D. A;B都有可能 6.在黑腹果蝇(2n=8)中,缺失一条点状染色体的个体(单体,如图所示)仍可以存活,而且能够繁殖后代,若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配,其后代为单体的比例为() A. 1 B. 1/2 C. 1/3 D. 2/3 7.下列有关染色体、DNA;基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( ) A.基因一定位于染色体上 B.基因在染色体上呈线性排列 C.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性 D.一条染色体上含有1个或2个DNA分子 8.某种植物果实重量由三对等位基因控制,这三对基因分别位于三对同源染色体上,对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g.现将三对基因均杂合的两植株杂交,F1中重量为190g的果实所占比例为() A. 3 / 64 B. 5 / 64 C. 12 / 64 D. 15 / 64 9.人类镰刀形细胞贫血症的病因如下图。下列叙述正确的是 A.①过程需要DNA聚合酶的参与

高三生物遗传学知识点总结

高三生物遗传学知识点总结 一仔细审题:明确题中已知的和隐含的条件,不同的条件现象适用不同 规律:1基因的分离规律:a只涉及一对相对性状;b杂合体自交后代的性状 分离比为3∶1;c测交后代性状分离比为1∶1。2基因的自由组合规律:a 有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上)b两对相 对性状的杂合体自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1c两对相对性状的测交 后代性状分离比为1∶1∶1∶1。3伴性遗传:a已知基因在性染色体上b♀♂ 性状表现有别传递有别c记住一些常见的伴性遗传实例:红绿色盲血友病果 蝇眼色钟摆型眼球震颤(x-显)佝偻病(x-显)等二掌握基本方法:1最基础 的遗传图解必须掌握:一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解(包括亲代 产生配子子代基因型表现型比例各项)例:番茄的红果r,黄果r,其可能的 杂交方式共有以下六种,写遗传图解:p①rrrr②rrrr③rrrr④rrrr⑤rrrr⑥rrrr★注意:生物体细胞中染色体和基因都成对存在,配子中染色体和基因成单存在 ▲一个事实必须记住:控制生物每一性状的成对基因都来自亲本,即一个来 自父方,一个来自母方。2关于配子种类及计算:a一对纯合(或多对全部基 因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子b一对杂合基因的个体产生 两种配子(dddd)且产生二者的几率相等。cn对杂合基因产生2n种配子, 配合分枝法即可写出这2n种配子的基因。例:aabbcc产生22=4种配子:abcabcabcabc。3计算子代基因型种类数目:后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积(首先要知道:一对基因杂交, 后代有几种子代基因型?必须熟练掌握二1)例:aaccaacc其子代基因型数目?∵aaaaf是aa和aa共2种[参二1⑤]ccccf是cccccc共3种[参二1④]答案 =23=6种(请写图解验证)4计算表现型种类:子代表现型种类的数目等于

2015届高考生物大一轮复习 遗传的分子基础精品试题(含2014试题)

2015届高考生物大一轮复习遗传的分子基础精品试题(含2014试 题)生物 1. (江西重点中学协作体2014级高三第一次联考)一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是() A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 D. 将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中,培养基中将产生S型菌 [解析] 1.遗传物质肯定能储存多种遗传信息,而组成蛋白质的氨基酸的排列顺序多样可能蕴含多种遗传信息;摩尔根运用的是假说演绎法证明了基因位于染色体上;探究减数分裂中染色体变化的实验用了物理模型和数学模型建构的方法;DNA酶能水解DNA,一起加入培养基中不会产生S型菌。 2. (南通2014届高三第一次调研)下图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a, b为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是() A. 一个细胞中,m、n、l要么同时表达,要么同时关闭 B. 若m中缺失一个碱基对,则n、l控制合成的肽链结构会发生变化 C. a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸 D. 不同人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一 [解析] 2.一个细胞中,存在基因的选择性表达,所以m、n、l可能同时表达,可能同时关闭,可能一个或两个表达;若m中缺失一个碱基对,会导致m基因结构的改变,该基因控制合成的肽链结构可能会发生变化,m中缺失一个碱基对,对n、l基因可能没影响,所以肽链结构不变;a, b为基因间的间隔序列,实质是DNA,所以a、b段的基本组成单位是脱氧核苷酸;不同人的DNA序列不同,可作为身份识别的依据之一。 3. (南通2014届高三第一次调研)下图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R型菌的过程。相关叙述错误的是() A. S型菌表面多糖类荚膜的形成受DNA(基因) 控制 B. 实验室中过程②的实现可用Ca2+处理

高三生物专题——遗传专题练习

高三生物专题——遗传专题练习 一、单项选择题: 1.下列有关纯合体的叙述中错误的是C A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B.连续自交性状能稳定遗传 C.杂交后代一定是纯合体 D.不含等位基因 2.关于测交意义的说法中,正确的是:A A.通过测交可以测定被测个体的基因型B.通过测交可以获得优良性状的新品种 C.通过测交得到的后代都能稳定遗传D.通过测交得到的后代的表现型相同3.下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是:B A.表现型相同,基因型不一定相同 B.表现型相同,基因型一定相同 C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同 D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同 4.让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中杂合体所占比例为B A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 5.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基 因型为AABBCCDd的个体比例应为D A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64 6.一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个色 盲、无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一儿子,为有耳垂、色觉正常的概率多大A A .3/8 B.9/16 C.3/32 D. 9/64 7.下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是C A.杂合的高茎豌豆自交,后代出现3:1的性状分离 B.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1全是黄色圆粒豌豆 C.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1产生四种比例相等的配子 D.纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F2有四种表现型,比例为9:3:3:1 8.棕色鸟与棕色鸟杂交,子代有23只白色,26只褐色,53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中白色个体所占比例是C A.100% B.75% C.50% D.25% 9.有一种家鼠,当用黄色鼠和灰色鼠杂交,得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。将子一代中黄色鼠交配,子二代中的黄色和灰色比例是2︰1。对上述现象的解释中不正确的是 A A.家鼠皮毛性状的遗传不遵循孟德尔规律 B.该种家鼠中黄色个体一定为杂合体

高中生物高三生物高考遗传真题汇总精编版

高考遗传真题汇总 一、选择题 1.在白色豌豆品种栽培园中,偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测其红花表现型的出现是花色基因突变的的结果,为了该推测是否正确,应检验和比较红花植株与百花植株中A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量D.细胞的RNA含量 2.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是() A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 3.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是 ①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验 A.①②B.②③C.③④D.④⑤ 4. 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是 A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必须是纯合子 B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必须是纯合子 C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必须是杂合子 D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必须是杂合子 5.下列关于人类猫叫综合征的叙述,正确的是 A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的 6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中 A. 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死 7. 理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是 A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C.X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 8.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是

生物试题分类解析《遗传的基本规律》

生物试题分类解析《遗传的基本 规律》 生物试题分类解析《遗传的基本规律》 1 (2012广东)25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,:n -3和口-4所生子女是 A. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C. 秃顶色盲儿子的概率为1/8 D. 秃顶色盲女儿的概率为0 【答案】CD 【解析】根据题意可以推出,113的基因型为BbXAXa II4的基因型为BBXA丫分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB, 1/2Bb,即女

盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA, 1/4XAY, 1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4 的可能生出患病男孩。 2 (2012天津)6.果蝇的红眼基因(R)对 白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果 韩都衣舍童装:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 韩都衣舍淘宝店:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 韩都衣舍童装时尚女装:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 女人冬装:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 韩都衣舍女士时装店:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 网购韩都衣舍首选麦考林:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/ 韩都衣舍官 方旗舰店:https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/收藏店铺韩都衣舍旗舰店::https://www.360docs.net/doc/d114956112.html,/

遗传的分子基础测试题1

遗传的分子基础测试题1 一、选择题 1、30. 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全都碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( ) A.该过程至少需要3×l05个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49 D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变 2、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是( ) A.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌 D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中 3、关于下图DNA分子片段的说法,正确的是 A.DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变都一定引发性状 变化 B.解旋酶作用于③部位 C.把此DNA放在含14N的培养液中,复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的1/4 D.该DNA分子的特异性表现在碱基的种类和(A+T)/(G+C)的比例 4、下列有关基因的说法,错误的一项是 A.每个基因都是DNA分子上的一个片段 B. DNA分之上的每一个片段都是基因 C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 D.可以准确复制 5、下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是() A、基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性 B、体细胞中基因、染色体成对存在,子细胞中二者都是单一存在 C、成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方 D、非等位基因、非同源染色体的自由组合 6、已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,右 图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体,虚线 表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现 仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因 是 A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d 7、右图表示发生在细胞核内的某生理过程,其中a、b、e、d表示脱氧核苷 酸链。以下说法正确的是 ( ) A.此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸 B.真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核 C.b中(A+G)/(T+C)的比值一定与c中的相同 D.正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去

高三生物二轮复习:遗传专题资料

图 3 高三生物二轮复习:遗传专题 一.选择题: 1.图-1为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是 ( ) A .图中的染色体l 、2、5、7可组成一个染色体组 B .在细胞分裂过程中等位基因D 、d 不一定发生分离 C .图中7和8表示性染色体,其上的基因都可以控制性别 D .含有基因B 、b 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 2. TSD 病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作 用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人基因型为aa 。下列原因中最能解释Aa 个体如同AA 个体一样健康的是 ( ) A.基因A 阻止了基因a 的转录 B.基因a 可表达一种能阻止等位基因A 转录的抑制蛋白 C.在杂合体的胚胎中a 突变成A ,因此没有Aa 型的成人 D. Aa 型个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 3.人类的每一条染色体上都有很多基因,假如图示来自父母的1号染色体及基因。若不考 虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能 ( ) 基因控制的性状 等位基因及其控制性状 红细胞形态 E:椭圆形细胞 e:正常细胞 Rh 血型 D:Rh 阳性 d:Rh 阴性 产生淀粉酶 A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 C.有3/4能产生淀粉酶 D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型 4.右图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 ( ) A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子 B.Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 C.Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 5.对某先天性无汗症患者的家族进行遗传学调查后,得到了整个家族的遗传系谱图(见下 图)。据此做出的判断正确的是 ( ) A .此家族中最初的致病基因来自I-2的基因突变 B .对这一家族的调查可知该病在人群中的发病率 C .此病最可能是由X 染色体上的隐性基因控制的 图-1 2 1 男女正常 男女患者 1 2 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答案)

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答 案) 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。下面是遗传的基本规律专项练习题,请考生及时练习。 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1. [江西名校联盟摸底]孟德尔遗传定律有许多适应条件,下列描述错误的是() A. 显性基因对隐性基因来说要表现为完全显性 B. 细胞核内的基因随染色体的规律变化而呈规律性变化 C. 一对基因的遗传遵循基因的分离定律,两对或两对以上基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体的分开,分子基础是等位基因分离 解析:显性基因在完全显性的情况下,才能符合孟德尔遗传定律,A正确;染色体是基因的载体,其行为与染色体行为一致,B、D正确;基因的自由组合定律是指位于不同对同源染色体上的两对或两对以上基因的遗传,C不正确。 答案:C 2. [湖南衡阳联考]若一植物花色受一对等位基因(D、d)控制,且粉红花一定为杂合子,一白花种群出现了一粉红花植株A,植株A自交,后代表现型为粉红花与白花植株。则下列有关说法不正确的是()

A. 白花的基因型可能为DD B. 植株A的后代可能存在纯合致死 C. 该花色的遗传不遵循孟德尔遗传定律 D. 植株A自交后代性状分离比可能为2∶1 解析:本题考查基因分离定律的应用。依题意,控制花色的基因可能为不完全显性,则可能白花为DD,粉红花为Dd,红花为dd,Dd自交后代只有粉红花和白花,则可能是红花dd致死,分离比为粉红花∶白花等于2∶1,A、B、C说法正确;该花色的遗传遵循基因分离定律,C说法错误。 答案:C 3. [福建漳州七校联考]将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于() A. 3∶2∶3 B. 3∶4∶3 C. 5∶2∶5 D. 1∶2∶1 解析:本题考查基因分离定律和遗传概率的计算。据题意,F1的基因型为Aa,F1自交得F2(1AA、2Aa、1aa),F2自交后代中Aa占1/4,AA和aa各占3/8,所以F3中 AA∶Aa∶aa=3∶2∶3。 答案:A 4. [江西上饶六校联考]给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种

【科学备考】2015高考生物(通用版)一轮精品试题库:2-5遗传的分子基础

精品题库试题 生物 1. (江西重点中学协作体2014级高三第一次联考)一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是() A. 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B. 摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 C. 探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 D. 将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中,培养基中将产生S型菌 [解析] 1.遗传物质肯定能储存多种遗传信息,而组成蛋白质的氨基酸的排列顺序多样可能蕴含多种遗传信息;摩尔根运用的是假说演绎法证明了基因位于染色体上;探究减数分裂中染色体变化的实验用了物理模型和数学模型建构的方法;DNA酶能水解DNA,一起加入培养基中不会产生S型菌。 2. (南通2014届高三第一次调研)下图中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a, b为基因间的间隔序列。相关叙述正确的是() A. 一个细胞中,m、n、l要么同时表达,要么同时关闭 B. 若m中缺失一个碱基对,则n、l控制合成的肽链结构会发生变化 C. a、b段的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸 D. 不同人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一 [解析] 2.一个细胞中,存在基因的选择性表达,所以m、n、l可能同时表达,可能同时关闭,可能一个或两个表达;若m中缺失一个碱基对,会导致m基因结构的改变,该基因控制合成的肽链结构可能会发生变化,m中缺失一个碱基对,对n、l基因可能没影响,所以肽链结构不变;a, b为基因间的间隔序列,实质是DNA,所以a、b段的基本组成单位是脱氧核苷酸;不同人的DNA序列不同,可作为身份识别的依据之一。 3. (南通2014届高三第一次调研)下图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R

高三生物遗传计算习题带答案解析

分析:白花是aabb,其余都是蓝花,第一组亲本AABB和aabb,F1是AaBb,F2中aabb占1/16,百花,其它基因型占15/16,蓝花.第二组亲本aaBB或AAbb,F1是aaBb 或Aabb,F2是aaBb和aabb各占1/2,或Aabb和aabb各占1/2. 2、下列关于人体内等位基因的说法中,正确的是() A.精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象 B.有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因 C.性染色体上不可能存在等位基因 D.外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因 分析:减数分裂同源染色体分离,等位基因分离;有丝分裂始终存在同源染色体所以一直有等位基因;性染色体上有同源区段,有等位基因;外界条件引起基因突变产生等位基因 3、两对基因自由组合,F 1自交,如果F 2 的性状分离比分别为9:7:9:6:1和 15:1,那么F 1 与双隐性个体测交,得到的性状分离比分别是() :4,1:2:1和3;1 :3,1:2:1和3:1 C.1:3,4:1和1:3 :1,1:2:1和1:4 分析:第一个是A_B_占9,其它占7;AaBb测交,AaBb占1,其它占3; 第二个是正常分离比,AaBb测交,AaBb占1,aabb占1,其它占2 第三个是aabb占1,其它占15,AaBb测交,aaabb占1,其它占3 4、某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB 的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是() A.白:粉:红,3:10:3 B.白:粉:红,3:12:1 C.白:粉:红,4:9:3 D.白:粉:红,6:9:1 分析:F1的基因型为AaBb, 自交后代中aa___白,占4/16,AAB_红,占3/16,其它粉色。因此F1的自交后代中花色的表现型及比例是白:粉:红,4:9:3,故C正确。 5、已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb=1:1,(aa的个体在胚胎期致死)且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体比例为() 8 B3/5 C1/4 D3/4 分析:只有AA能稳定遗传,A的基因频率是3/4,所以AA的频率是9/16,aa致死,所以有15/16存活,(9/16)/(15/16)=3/5 6、在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和Y都不能表达.现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是() 种,9∶3∶3∶1 种,13∶3 种,12∶3∶1 种,10∶3∶3 分析:基因型WwYy的个体白交,W___就是白色,占3/4,wwY_占3/16,wwyy占1/16

2018遗传基本定律经典习题汇编

2018遗传基本定律经典习题汇编 1.【2017海南卷】遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是()A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性 B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性 C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等 D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性 【解析】多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,黑色可能为显性或隐性,A错误;新生的栗色个体多于黑色个体,不能说明显隐性,B错误;显隐性基因频率相等,则显性个体数量大于隐性个体数量,故若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明隐性基因频率大于显性基因频率,C正确;1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,栗色可能为显性也可能为隐性,D错误。 【答案】C 2.【2017新课标Ⅱ卷】若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是() A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbdd ~ B.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDD C.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbdd D.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd 【解析】由题可以直接看出F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,F2为52+3+9=64份,可以推出F1产生雌雄配子各8种,即F1的基因型为三杂AaBbDd,只有D符合。 【答案】D 3.【2017新课标Ⅰ卷】果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是() A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同 D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体 { 【解析】长翅与长翅交配,后代出现残翅,则长翅均为杂合子(Bb),子一代中残翅占1/4,而子一代雄性中出现1/8为白眼残翅,则雄性中残翅果蝇占1/2,所以亲本雌性为红眼长翅的双杂合子,亲本雌蝇的基因型为BbX R X r,A正确;F1中出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8,B错误;亲本基因型为BbX R X r和BbX r Y,则各含有一个X r 基因,产生含X r配子的比例相同,C正确;白眼残翅雌蝇的基因型为bbX r X r,为纯合子,配子的基因型即卵细

遗传的分子基础测试题2

遗传的分子基础测试02 一、选择题 1、下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是 A.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 B.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 2、如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是( ) A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶 B.②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④过程发生在某些病毒体内 C.把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子代含15N的DNA占100% D.①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同 3、下图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是( ) A.①②过程中碱基配对情况相同 B.②③过程发生的场所相同 C.①②过程所需要的酶相同 D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右 4、下图为人体对性状控制过程示意图,据图分析得出( ) A.过程①、②都主要在细胞核中进行 B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白 C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人细胞中不含有M2 5、甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示 意图,下列有关说法正确的是( ) A.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B.甲图所示翻译过程的方向是从右到左 C.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 D.甲图和乙图中都发生了碱基配对并且碱基互补配对方式相同 6、右图1表示一个DNA分子的片段,图2表示基因与性状的关系。有关叙述最合理的是

高三生物二轮复习遗传专题(一)遗传定律2专题练习

遗传专题(一)遗传定律2 1.有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在CIB区段用(X ClB表示)。臨因表现显性棒眼性状;I基因的纯合子在胚胎期死亡(X CIB X C IB与X CIB Y不能存活);CIB存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X 染色体无CIB区段用(X+表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性,基因位于常染色体上。请回答下列问题: (1 )图1是果蝇杂交实验示意图。图中F1长翅与残翅个体的比例为 正常眼的比例为__________ 。如果用正常眼长翅的雌果蝇与F i正常眼残翅的雄果蝇杂交,预期产 生正常眼残翅果蝇的概率是 (2)图2是研究X射线对 正常眼果蝇X染色体诱变示意图。为了鉴定X染色体上正常眼 基因是否发生隐性突变,需用正常眼雄果蝇与F i中 __________ 果蝇杂交,X染色体的诱变类型 能在其杂交后代_______________ 果蝇中直接显现出来,且能计算出隐性突变频率,合理的解释 是_ ;如果用正常眼雄果蝇与F i中_____________________ 果蝇杂交,不能准确计算出隐性突变频率,合抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若 ,棒眼与 预期产生棒眼残翅果蝇的概 。 2.现有4个小麦纯合品种, 即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知 __________ ;用F i棒眼长翅的雌果蝇与正常眼长翅的雄果蝇杂交, 释

用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F i均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表 现型及其数量比完全一致。回答问题: (1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:在亲本中控制这两对相对性状的 两对等位基因必须位于_____________________ 上,在形成配子时非等位基因要________________________ ,在 受精时雌雄配子要________________ ,而且每种合子(受精卵)的存活率也要_____________________ 。那么, 这两个杂交组合分别是_________________________ 和 _____________________ 。 (2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3 种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性 状分离的株系有4种,那么在这4种株系中,每种株系植株的表现型及数量比分别是 ____________ ,,和。 3.某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等 位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体 与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2, F2有4种表现型:高茎 紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答: (1)根据此杂交实验结果可推测,株高受_________ 对等位基因控制,依据是 ____________________ 。在F2中矮茎紫花植株的基因型有____________ 种,矮茎白花植株的基因型有________________ 种。 (2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花 和矮茎白花这4种表现型的数量比为________________________ 。 4.鱒鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a和 B、b控制。现以红眼黄体鱒鱼 和黑眼黑体鱒鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:

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高中生物遗传知识点大全 高中生物遗传知识点(一) ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么? 1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律,因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i控制的,只是分离定律。 2、如果包括其它血型,因血型有关的基因有几十对,所以可以包括基因自由组合定律。 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有:解旋酶(转录),RNA聚合酶(转录),氨基酸缩合酶(翻译)等两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( ) 答案1:3, 1:2:1和3:1如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3 如果F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1 如果F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1 因此答案是1:3, 1:2:1和3:1不遵循孟德尔性状分离比的因素有哪些? 1.孟德尔遗传定律只适用于有性生殖,若是无性生殖一

定不遵循 2.对于一些特殊情况,例如某种生物有高中生物遗传知识点基因,而后代中隐形纯合子(或显性或杂合)会出现死亡现象导致不遵循定律 3.细胞质遗传由于只与母方有关并且不具有等概率性,也不遵循 4.理想值总是于实际有些差距,这也是原因遗传,怎样做这类遗传题?尤其是遗传图谱的还有推断的?有无口决?中华考试网先判断显性还是 隐性:无中生有是隐形;生女患病是常隐。有中生无是显性,生女正常是常显伴X显父患女必患子患母必患; 伴X隐 母患子必患女患父必患为什么说减数分裂中染色体行为变化是三大遗传规律的细胞学基础?如何理解? 1)减Ⅰ后期:同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础; 2)减Ⅰ后期:非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础; 3)减Ⅰ四分体时期:同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细 胞学基础。 谁可以提供一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀? 一看染色体的个数若是奇数则为减二;二若为偶;再 看有无同源染色体若无则为减二三若有同源染色体再 看有无四分体时期有无联会时期等减一的特征时期若有为减一若无则为有丝分裂同源染色体位于不同的染色体组 而一个染色体组里的染色体是都不同的因此看有没有同源 染色体只需看染色体长的一样不一样做题时形状一样的染

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