四年级下册第二十三、二十四课检测题

综合检测题
《古诗词三首》《麦哨》
检测时间：60分钟 满分：100分
学校： 姓名： 班级： 得分：
一、看拼音，写词语。（9分）
yún tián guì yú jì má
( ) ( ) ( )
ruò lì bái lù gēng zhī
( ) ( ) ( )
yǎng cán sāng yè biān sài
( ) ( ) ( )
二、读句子，用横线标出加点字的正确读音。（3分）
（1）田野里，什么声响和．（hé hè）着孩子的鼻音

（2）一声呼，一声应．（yīng yìng），忽高忽低，那么轻快，那么柔美。
（3）黑白相间．（jiān jiàn）的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。
三、给多音字注音并组词。（16分）
似： （ ） 结： （ ） 塞： （ ） 剥： （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、给诗中加点字选择正确的解释。（4分）
1、绿遍山原白满川．（ ）

A、河流 B、平地 C、山冈
2、才了．蚕桑又插田（ ）

A、明白、清楚 B、完了，结束
3、童孙未解供．耕织（ ）

A、提供 B、从事
4、也傍桑阴学种瓜（ ）
A、靠近 B、依靠 C、临近
五、选词填空。（4分）
肺腑 眉目 手足 心肝
1、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
2、经过调查，这件事终于有了（ ）。
3、孩子是妈妈的（ ），怎会不倍加呵护
4、我贪婪地呼吸着清新的空气，那清凉的滋味沁人（ ）。
六、大自然中的颜色五彩斑斓，请你从文中找出表示颜色的词语，把下面的
景物描写得更美，再试着写几个类似的词语。（12分）
（ ）的油菜花 （ ）的田野 （ ）的萝卜花
（ ）的蚕豆花 （ ）的麦叶 （ ）的脸蛋

七、开心字典。（8分）
“裹”字共有 画，第十一笔是 。用部首查字法先查 部，再查
画。
“肺”字共有 画，第六笔是 。用音序查字法先查 ，再查音
节 。
八、读句子，选择合适的诗句填入句中。（3分）
子规声里雨如烟 乡村四月闲人少
斜风细雨不须归 柳暗花明又一村
1、正当我们无助地望向前方时，导游却指引我们向左拐弯，眼前忽然明亮
起来，真可谓“ ”啊！
2、江南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩也知道跟在后面帮忙。看来
“ ”说得真没错哩！
3、虽然下着蒙蒙细雨，湖边仍有人在漫步，我想这就是“ ”
吧！
九、根据课文内容填空。
1、《乡村四月》是宋代诗人 所作，这首诗描写了江南农村 时节
的景象。前两句着重写 ，后两句写 ，诗句“ ”突
出了乡村四月劳动的紧张和繁忙。（6分）
2、《渔歌子》的体裁是 ，作者是唐代诗人 ，全文前两句写景，
分别写了 、 、 、 、 几种景物。诗句
“ ”生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。（8分）
3、“每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，
一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。”此句中把“麦芒”比作 ，把“麦穗
儿”比作 ，写出了丰收的景象。（2分）
十、默写古诗《四时田园杂兴》，并完成练习。（4分）
四时田园杂兴
，
，
1、此诗的作者是 代诗人 。（2分）
2、诗题“杂兴”的意思是 ；其中“兴”读 。（2分）
3、找出诗中一对反义词。（ ）——（ ）（2分）
4、诗的前两句生动描绘了 的情形，表达了诗人对
之情。（4分）
5、后两句表现了乡村儿童的 。
6、这首诗描写的是 （季节），从“ ”这个词可知。（2分）
十一、阅读课文片段，完成练习。

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满
青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜒，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城
里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

1、用横线画出表现男孩子快乐的句子。（1分）
2、湖边草的特点是 ，草地的特点是 。（2分）
3、画波浪线的句子中“简直”的意思是： 。
作者把“草地”比作 。这一句不仅运用了比喻
的手法，还运用了 手法，写出了草地
的 。（7分）
综合检测题答案
《古诗词三首》《麦哨》
检测时间：60分钟 满分：100分
学校： 姓名： 班级： 得分：
一、看拼音，写词语。（9分）
yún tián guì yú jì má
(耘田) (鳜鱼) (绩麻)
ruò lì bái lù gēng zhī
(箬笠) (白鹭) (耕织)
yǎng cán sāng yè biān sài
(养蚕) (桑叶) (边塞)
二、读句子，用横线标出加点字的正确读音。（3分）
（1）田野里，什么声响和．（hé hè）着孩子的鼻音

（2）一声呼，一声应．（yīng yìng），忽高忽低，那么轻快，那么柔美。
（3）黑白相间．（jiān jiàn）的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。
三、给多音字注音并组词。（16分）
似：sì（似乎） 结：jiē（结实） 塞：sāi（瓶塞） 剥：bō（剥
削）
shì（似的） jié（结束） sài（边塞） bāo（剥
开）
四、给诗中加点字选择正确的解释。（4分）
1、绿遍山原白满川．（B）

A、河流 B、平地 C、山冈
2、才了．蚕桑又插田（B）

A、明白、清楚 B、完了，结束
3、童孙未解供．耕织（B）

A、提供 B、从事
4、也傍桑阴学种瓜（A）
A、靠近 B、依靠 C、临近
五、选词填空。（4分）
肺腑 眉目 手足 心肝
1、他俩互相关心，互相帮助，亲如（手足）。
2、经过调查，这件事终于有了（眉目）。
3、孩子是妈妈的（心肝），怎会不倍加呵护
4、我贪婪地呼吸着清新的空气，那清凉的滋味沁人（肺腑）。
六、大自然中的颜色五彩斑斓，请你从文中找出表示颜色的词语，把下面的
景物描写得更美，再试着写几个类似的词语。（12分）
（金黄）的油菜花 （鹅黄嫩绿）的田野 （雪白）的萝卜花
（黑白相间）的蚕豆花 （浓绿）的麦叶 （红扑扑）的脸蛋
绿色的叶片 浅黄色的麦田 肥嫩的小草
七、开心字典。（8分）
“裹”字共有14画，第十一笔是丿 。用部首查字法先查亠部，再查12画。
“肺”字共有8画，第六笔是丨。用音序查字法先查F，再查音节fèi。
八、读句子，选择合适的诗句填入句中。（3分）
子规声里雨如烟 乡村四月闲人少
斜风细雨不须归 柳暗花明又一村
1、正当我们无助地望向前方时，导游却指引我们向左拐弯，眼前忽然明亮
起来，真可谓“柳暗花明又一村”啊！
2、江南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩也知道跟在后面帮忙。看来“ 乡
村四月闲人少 ”说得真没错哩！
3、虽然下着蒙蒙细雨，湖边仍有人在漫步，我想这就是“斜风细雨不须归”
吧！
九、根据课文内容填空。
1、《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作，这首诗描写了江南农村初夏时节的
景象。前两句着重写景，后两句写人，诗句“才了蚕桑又插田”突出了乡村四
月劳动的紧张和繁忙。（5分）
2、《渔歌子》的体裁是词，作者是唐代诗人张志和，全文前两句写景，分
别写了 西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼几种景物。诗句“斜风细雨不须归”
生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。（8分）
3、“每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，
一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。”此句中把“麦芒”比作乐谱上的线条，把
“麦穗儿”比作跳动的音符，写出了丰收的景象。（2分）
十、默写古诗《四时田园杂兴》，并完成练习。（4分）
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1、此诗的作者是宋代诗人范成大。（2分）
2、诗题“杂兴”的意思是各种兴致；其中“兴”读xìng。（2分）
3、找出诗中一对反义词。（昼）——（夜）（2分）
4、诗的前两句生动描绘了乡村里农民辛苦劳作的情形，表达了诗人对劳动
人民的敬重之情。（4分）
5、后两句表现了乡村儿童的天真可爱和勤劳。
6、这首诗描写的是夏季（季节），从“桑阴”这个词可知。（2分）
十一、阅读课文片段，完成练习。

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满
青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜒，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城
里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

1、用横线画出表现男孩子快乐的句子。（1分）
2、湖边草的特点是又肥又嫩，草地的特点是柔软而有弹性。（2分）
3、画波浪线的句子中“简直”的意思是：表示完全如此。作者把“草地”
比作天然的运动场。这一句不仅运用了比喻的手法，还运用了对比手法，写出
了草地的细密柔软。（7分）

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