十进制计数器
计数器的模的概念
计数器的模的概念
计数器的模
概念
•计数器的模是指计数器在进行计数时能够达到的最大值，也可称为计数器的模数或计数器的最大计数。
•计数器的模决定了计数器的计数范围和溢出特性。
相关内容
1.二进制计数器的模：
–二进制计数器是最常见的计数器类型之一，其模数通常为2的n次方。
–例如，一个4位二进制计数器的模为16，即可以从0计数到15。
2.十进制计数器的模：
–十进制计数器的模为10，即可以进行从0到9的计数。
–十进制计数器常用于时钟和计时器等设备中。
3.其它计数器的模：
–不仅限于二进制和十进制，计数器的模数可以是任意正整数。
–例如，一个8位计数器的模为256，即可以从0计数到255。
4.计数器的溢出问题：
–当计数器的计数达到模数时，会发生溢出现象，即计数器重新从0开始计数。
–溢出问题需要在设计计数器时考虑和处理，以避免计数错误或不准确。
总结
•计数器的模是确定计数器最大计数范围的重要参数。
•不同进制的计数器可以有不同的模数。
•处理计数器的溢出问题是计数器设计的重要一环。
二进制十进制同步加法计数器 逻辑ic芯片
二进制十进制同步加法计数器逻辑ic芯片二进制十进制同步加法计数器是一种逻辑集成电路（IC）芯片，可用于进行二进制的加法和计数操作。
它主要由逻辑门和触发器构成，能够实现数字计数与加法运算的功能。
在本文中，我将详细介绍二进制十进制同步加法计数器的工作原理、设计流程以及应用场景。
首先，让我们了解一下二进制和十进制的概念。
二进制是一种由0和1组成的数制，用来表示数字和进行计算。
而十进制是指以10为基数的数制，由0至9的数字组成。
二进制数字的加法和十进制数字的加法有着类似的原理，但操作方法稍有不同。
二进制十进制同步加法计数器的主要功能是进行加法和计数操作。
它能够将输入的二进制数值与当前内部存储的数值相加，并将结果输出。
在进行计数操作时，只需要连续输入0、1的脉冲信号即可完成对二进制数值的计数。
二进制十进制同步加法计数器的实现主要依赖于逻辑门和触发器。
逻辑门用来实现不同输入信号的逻辑运算，而触发器则用于存储并传递逻辑运算的结果。
常见的逻辑门有AND门、OR门、NOT门等，触发器常用的有RS触发器、D触发器等。
在设计二进制十进制同步加法计数器时，需要根据具体的需求来选择适当的逻辑门和触发器，并将它们按照一定的电路连接方式进行组合，以实现所需的功能。
以下是一个简单的设计流程供参考：1.确定计数器的位数：根据需求确定计数器需要的位数，决定计数范围和精度。
2.选择逻辑门和触发器：根据计数器的位数和功能需求选择适当的逻辑门和触发器。
3.连接逻辑门和触发器：按照设计需求将选择好的逻辑门和触发器进行连接，形成计数器的核心电路。
4.确定输入和输出信号：确定计数器的输入信号和输出信号，并设计合适的接口电路进行连接。
5.进行测试和调试：将设计好的电路进行实物搭建，并通过信号发生器等设备产生输入信号进行测试和调试。
二进制十进制同步加法计数器的应用场景非常广泛。
例如，在数字电路和计算机体系结构中，计数器被广泛用于时序控制、频率分频等功能的实现。
十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表
十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功
能表
2011年05月19日11:22 本站整理作者：本站用户评论（0）
关键字：
十进制可逆计数器74LS192引脚图管脚及功能表
74LS192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其引脚排列及逻辑符号如下所示：
图5-4 74LS192的引脚排列及逻辑符号
（a）引脚排列(b) 逻辑符号
图中：为置数端，为加计数端，为减计数端，为非同步进位输出端，为非同步借位输出端，P0、P1、P2、P3为计数器输入端，为清除端，Q0、Q1、Q2、Q3为数据输出端。
其功能表如下：
74ls00 是常用的2输入四与非门集成电路，他的作用很简单顾名思义就是实现一个与非门。
Vcc 4B 4A 4Y 3B 3A 3Y
┌┴—┴—┴—┴—┴—┴—┴┐
__ │14 13 12 11 10 9 8│
Y = AB ）│ 2输入四正与非门 74LS00
│ 1 2 3 4 5 6 7│
└┬—┬—┬—┬—┬—┬—┬┘
1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND
<74LS00引脚图>
74LS00真值表：
A＝1 B=1 Y=0
A＝0 B=1 Y=1
A＝1 B=0 Y=1
A＝0 B=0 Y=1
表5-2 74LS192的功能表
[图]74LS20管脚图74LS27管脚图
74LS20管脚图74LS27管脚图
(5) 74LS20四输入双与非门，管脚图如附图1-31所示。
(6) 74LS27三输入三或非门，管脚图如附图1-32所示。
十进制加法计数器
十进制加法器设计1课程设计的任务与要求 课程设计的任务1、综合应用数字电路知识设计一个十进制加法器。
了解各种元器件的原理及其应用。
2、了解十进制加法器的工作原理。
3、掌握multisim 软件的操作并对设计进行仿真。
4、锻炼自己的动手能力和实际解决问题的能力。
5、通过本设计熟悉中规模集成电路进行时序电路和组合电路设计的方法，掌握十进制加法器的设计方法。
课程设计的要求1、设计一个十进制并运行加法运算的电路。
2、0-9十个字符用于数据输入。
3、要求在数码显示管上显示结果。
2十进制加法器设计方案制定 加法电路设计原理图1加法运算原理框图如图1所示第一步置入两个四位二进制数。
例如（1001）2,（0011）2和（0101）2，（1000），同时在两个七段译码显示器上显示出对应的十进制数9，3和5，8。
2第二步将置入的数运用加法电路进行加法运算。
第三步前面所得结果通过另外两个七段译码器显示。
即：加法运算方式，则（1000）2+（0110）2=（1110）2 十进制8+6=14 并在七段译码显示出14。
运算方案通过开关S1——S8接不同的高低电平来控制输入端所置的两个一位十进制数，译码显示器U8和U9分别显示所置入的两个数。
数A直接置入四位超前进位加法器74LS283的A4——A1端，74LS283的B4——B1端接四个2输入异或门。
四个2输入异或门的一输入端同时接到开关S1上，另一输入端分别接开关S5——S8，通过开关S5——S8控制数B的输入,通过加法器74LS283完成两个数A和B的相加。
由于译码显示器只能显示0——9，所以当A+B>9时不能显示，我们在此用另一片芯片74LS283完成二进制码与8421BCD码的转换，即S>9（1001）2时加上3（0011）2，产生的进位信号送入译码器U10来显示结果的十位，U11显示结果的个位。
3十进制加法器电路设计加法电路的实现用两片4位全加器74LS283和门电路设计一位8421BCD码加法器。
课程设计10进制计数器和8位按键显示器
数电课程设计实验课题：10进制计数器和8位按键显示器所在学院：信息科学与工程学院专业班级：通信工程1103班姓名：吴勇慷学号：110404302指导教师：孙洪林课程设计内容和要求：功能一：能实现0~9九个数持续循环显示的加法计数功能。
功能二：能实现8个按键，当按到某个按键时，数码管上显示该按键所对应的的数字，相互不阻碍。
设计的任务1：设计电路图2：写出电路原理3：对所做的电路进行调试分析4：对实验进行总结和体会实验所需元器件USB插口一个，开关8个，200K的电阻设计方式和步骤：将电路分为两个部份，一部份为按键显示，另一部份是自动循环显示。
按键显示大体部份由开关操纵信号的输入进入编码器然后编码器的输出通过译码器在通过数码管进行显示。
0~9九个数持续循环显示电路用十进制计数器还要有脉冲发生器最后将输出结果显示出来。
最后将这两个电路连接起来通过计数器的预制数端进行功能的转换。
设计原理为实现10进制计数器功能，需用到74LS160芯片。
当把它的LD端与RD端接到高电平常，它工作在计数功能，这时它的工作原理确实是10进制计数器；为实现8按键显示器功能，需要用到74HC148优先编码器与74LS04非门芯片，74HC148为cmos管，因此要加上拉电阻，以后用74HC148把8位信号编码进去，输出时需要用非门将输出信号反转，才能取得所需要的信号。
现在将74LS160 LD端接到低电平，RD端接到高电平，这时它工作在置数功能，将74LS148的编码信号完全输出。
整体电路的显示需要CD4511译码器和译码管的结合利用。
由于整体电路共用一个数码管和译码器，因此需要将这两种功能合在一路，因此需要一个单刀双掷开关（自锁开关）来实现。
当自锁开关自锁时，实现8位按键显示功能；当自锁开关不自锁时，实现10进制计数器功能。
脉冲信号需要不自锁开关操纵。
为使所加脉冲信号加倍稳固，用74LS00做锁存器。
整体电路图：参数计算：上拉电阻阻值2KΩ在74HC148上加入上拉电阻是为了爱惜电路，通常阻Ω之间，在74LS00上加入上拉电阻是为了提高输入电平，产生高驱动。
十进制加减可逆计数器的设计
摘要计数器是数字电路中最为基本的一个单元电路。
本次基础强化的目标是要我们熟悉常用MSI集成计数器的功能和应用；掌握利用集成计数器构成不同功能的计数器的设计方法；学会利用EDA软件（Proteus）对模M的可逆计数器电路进行仿真；掌握可逆计数器电路的安装及调试方法。
本次课设报告先是说明了十进制加/减可逆计数器的技术指标，简要地陈述了设计方案和设计思路，然后就对其有关理论知识作了一些简要的介绍，然后在性能指标分析基础上进行单元电路设计，设计出整体电路图并且在软件Proteus中进行仿真，最后通过protel 做出电路板验证是否达到技术要求，总结课设体会。
关键词：手动控制，自动控制，计数器，加减可逆目录摘要 (1)1设计任务与要求 (3)2设计方案及其比较 (3)2.1 设计方案 (3)2.2设计思路 (4)2.2.1手控自动加、减计数器设计思路 (4)2.2.2自控可逆方式计数器设计思路 (4)2.2.3手动脉冲设计思路 (5)2.3集成电路及元件选择 (6)3实现方案 (6)3.1 脉冲发生电路实现方案 (6)3.1.1 基本原理 (6)3.1.2 有关参数及计算 (7)3.2 加/减/计数器控制电路实现方案 (7)3.3 自动控制可逆计数器实现方案 (9)3.4译码显示单元电路设计实现方案 (10)3.4.1译码显示单元电路设计 (10)3.4.2译码器74LS48 (11)3.4.3显示器LG5011AH (12)3.4.4译码显示电路 (13)3.5 手动脉冲发生电路实现方案 (14)3.6 清零功能实现方案 (15)3.7 总原理图的设计实现方案 (16)4 Proteus仿真 (17)5 制版与调试 (18)5.1 DXP注意事项 (18)5.2 制作PCB板的流程 (19)5.3 注意事项 (19)5.4 调试结果与分析 (19)6 课设总结 (20)谢辞 (21)参考文献 (22)附录 (23)1设计任务与要求设计一个十进制加/减可逆计数器。
三位十进制计数器
数电课程设计说明书题目三位十进制计数器的设计系(部) 电子与通信工程系专业(班级) 光电信息工程学号指导教师起止日期6月11日至6月15日目录摘要2关键词2一、设计容21、设计要求与设计参数：22、容要求：2二、设计任务：2三、设计原理2１、芯片介绍2（1）74ls192芯片2（2）555芯片3（3）三段稳压器（LM7805）42、三位十进制计数器的工作原理53、＋5V直流电源的工作原理5四、仿真图51、MultiSim仿真图5（1）三位十进制减计数器5（2）四位十进制加计数器6（3）+5V直流电源72、Protel绘制原理图7（1）三位十进制计数器7（2）+5V直流电源7五、心得体会8参考文献8三位十进制计数器设计摘要: 本次课程设计的题目是三位十进制计数器的设计。
就设计三位十进制计数器方案而言，主要选取了3个74ls192芯片、1个555芯片与若干电容电阻。
74ls192芯片是双时钟方式的十进制可逆计数器，这就使得设计电路复杂不起来。
本设计采用555芯片意在实现一个脉冲发生器，为计数器提供一个脉冲。
然后再对其设计方案进行Multisim仿真，测试和分析电路图性能，并采用Protel 绘制原理图、设计PCB板。
本次设计的计数器是三位的十进制加计数器，由上升沿触发，通过CO 输出与其他芯片进行级联。
由于设计补充要求设计一个+5V的直流电源，本设计中的直流电源主要是运用了模电知识来设计的，其中采用了变压器、三段稳压器、220V的交流输入电源等器材。
设计最后补充完成了计数器的真值表和扩展了计数器的位数。
关键词:三位十进制计数器、74ls192芯片、555芯片、+5V的直流电源、Multisim仿真、Protel绘制原理图，真值表。
一、设计容1、设计要求与设计参数：1）设计一个能计0—999的三位十进制计数器。
（2）要求用数码管显示。
基本部分：设计制作一个能显示三位的十进制计数器，熟悉计数器的基本原理，电路的连线要求采用直线连接和总线连接两种方式，补充完成LED显示条对应的真值表，并完成直流电源5V的设计。
BCD码与计数器
BCD码与计数器二-十进制BCD码：1、概念：BCD码是用一组四位二进制数码来表求一位十进制数的编码2、四位二进制数码有16种组合其中合法的就以下十组：0：00001：00012：00103：00114：01005：01016：01107：01118：10009：1001以下是不合法：1010，1011、1100、1101、1110、1111计数器我们高考的时候数电里面的最后大题会是15分，基本上是考计数器重点：如何判断几进制？如何去判断考试的题目是四位二进制计数器还是十进制计数器？还是九进制计器？还是八进制计数器？还是5进制计数器？还是N进制计数器？1、已以解决十进制计数器的判断2、在触发器构成的电路中，一个触发器表示一位数字。
所以四位二进制计数器需要四个触发器。
那么十进制计数器需要几个触发器？好的！大家都说四个，对的那么如果考试的时候电路当中只出现三个触发器，就不可能去判断是十进制计数器3、如何判断电路是不是二进制计数器2位：00-01-10-11-00（二位二进制加法）（四种组合中途没有归0过）3位：000-001-010-011-100-101-110-111-000（三位二进制加法）（八种组合中途没有归0过）4位：0000-0001-。
-1001-1010-。
1111-0000（四位二进制加法计数器）（十六种组合中途没有归0过）判断以下情况是几进制：1、0000-0001、、、、-1010-0000？2、0000-0001、、、、-1110-0000？3、000-110-、、、-101-000？8421-BCD码：8421是什么意思？代表每一位上的权OK所以我们把这一类编码称为有权码。
有权码是不是8421-BCD码一样呢？有权码：1、8421-BCD码2、2421-BCD码3、5421-BCD码以上3种编码都可以来表示一位十进制数0-9对于我们中职学生来说，我们只要掌握8421-BCD码就行了OK了8：10008421，11102421-BCD,10115421-BCD 7: 01118421 11012421-BCD,01112421-BCD逻辑函数的化简：（高考填空题）我们学习的数电应用主要在于两方面的应用1、组合逻辑电路的应用2、时序逻辑电路应用那么我们高考会是什么形式出现？1、给你一个任务单，叫你设计一个能够实现任务功能的电路2、给你一个电路图，叫你分析这个电路它能实现什么功能。
VHDL语言10进制计数器
课程设计任务书学生姓名： 黄思羽 专业班级： 自动化0607指导教师： 李向舜 工作单位： 自动化学院题 目: 10进制计数器初始条件：1. Quartus4.1以上版本软件；2. 课程设计辅导资料：“数字电路EDA入门”、“VHDL程序实例集”、“EDA技术与VHDL”、“EDA与数字系统设计”等；3. 先修课程：电路、电子设计EDA、电子技术基础等。
4. 主要涉及的知识点：门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）1. 课程设计时间：1周；2. 课程设计内容：根据指导老师给定的题目，按规定选择其中1套完成；3. 本课程设计统一技术要求：研读辅导资料对应章节，对选定的设计题目进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（仿真结果），并对实验结果进行分析和总结。
具体设计要求包括：1 复习EDA的相关技术与方法；2 掌握VHDL或者Verilog语言，并要求能编写程序。
3 Quartus软件的使用：掌握程序编辑、编译、调试、仿真方法。
4 设计相关简单的电路，完成既定的功能。
4. 课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写，具体包括：1 目录；2 计数器相关的理论分析、归纳和总结；3 10进制计数器的结构组成及原理分析。
4 程序设计框图、程序代码（含注释）；5 给出程序中主要函数或者语句的功能说明和使用说明；6 给出程序仿真运行结果和图表、以及实验结果分析和总结；7 课程设计的心得体会（至少500字）；8 参考文献；9 其它必要内容等。
时间安排：具体时间设计内容8月3日指导老师就课程设计内容、设计要求、进度安排、评分标准等做具体介绍。
学生确定选题，明确设计要求8月4日开始查阅资料，完成相关电路原理分析、代码或原理图设计。
计数器的分类
计数器的分类
用以统计输入计数脉冲CP个数的电路。
计数器的“模”（用M表示）：计数器累计输入脉冲的最大数目。
也为电路的有效状态数。
如M＝6计数器，又称六进制计数器。
1．按计数进制分
二进制计数器：按二进制数运算规律进行计数的电路称作二进制计数器。
十进制计数器：按十进制数运算规律进行计数的电路称作十进制计数器。
任意进制计数器：二进制计数器和十进制计数器之外的其它进制计数器统称为任意进制计数器。
如五进制计数器、六十进制计数器等。
2．按计数增减分
加法计数器：随着计数脉冲的输入作递增计数的电路称作加法计数器。
减法计数器：随着计数脉冲的输入作递减计数的电路称作减法计数器。
加/减计数器：在加/减掌握信号作用下，可递增计数，也可递减计数的电路，称作加/减计数器，又称可逆计数器。
也有特别状况，不作加/减，其状态可在外触发掌握下循环进行特别跳转，状态转换图中构成封闭的计数环。
3．按计数器中触发器翻转是否同步分
异步计数器：计数脉冲只加到部分触发器的时钟脉冲输入端上，而其它触发器的触发信号则由电路内部供应，应翻转的触发器状态更新有
先有后的计数器，称作异步计数器。
同步计数器：计数脉冲同时加到全部触发器的时钟信号输入端，使应翻转的触发器同时翻转的计数器，称作同步计数器。
明显，它的计数速度要比异步计数器快得多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十进制计数器
1.题目分析
当输入端输入一个上升沿，输出端二进制数加一，当输出端输出1001
后；下一个上升沿来时输出端清零。
2.方案
程序
LIBRARY IEEE;
USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;
USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;
ENTITY jsq IS
PORT(clk:IN STD_LOGIC;
q:BUFFER STD_LOGIC_VECTOR(3 downto 0)
);
END jsq;
Architecture a OF jsq IS
BEGIN
PROCESS(clk)
BEGIN
IF clk'event and clk='1'then q<=q+1;
IF q="1001" then q<="0000";
end if;
end if;
end process;
end a;
仿真图
当clk输入一个上升沿；q加1；
当q等于9时，下一个上升沿q=0；