广州中小学辅导班_小学语文补习班

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[小学作业辅导班宣传单]小学辅导班招生宣传单

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[小学作业辅导班宣传单]小学辅导班招生宣传单一:[小学辅导班招生宣传单]小学作文辅导班宣传语篇一:辅导班宣传语主题:青春的盛会---知识的殿堂学校暑期补习班开始招生啦! 暑假将至作为家为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢?是否为孩子在暑假贪玩疏于学习而担心呢?那么,赶快加入我们吧!这个暑假我们一起走过,这个暑假我们一起收获。

没有差学生,只有学习方法不当或者不用功的学生,学长的您,是否为孩子在过去一学期的学习成绩不佳而苦恼呢?是否为孩子的顽皮完成不了作业而无计可施呢?是否因习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考方式!摆脱枯燥乏味的教学氛围.死记硬背的学习模式.本班运用新颖的教学理念.家教化的辅导.培养学生对学习的兴趣.在轻松之中牢牢掌握知识.本培训班是由带了几年家教的大学毕业生组成,我们主要引导学生掌握正确的学习方法.劳逸结合.通过暑假教学活动,使学生才智得到增长,特长得到发展,知识达到巩固、系统和丰富,学习获得快乐。

本培训班不断总结诚信与经典辅导的成功经验,根据学生不同年级、不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。

迎接新一学期的学习生活!教学目标:巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

、教学内容:1、对学过知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期内容提前预习,一步领先,步步超前。

办学特色小班化:辅导班每班人数严格控制在25人以下。

25人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。

规范化:尊重教学规律,提高教学效果;实行规范化管理,建立系统的教师教学档案和学生学习档案,确保学生的成绩有明显提高师资强:辅导班由河南质量工程学院,河南工业大学等大学生联盟组织的,他们了解学生的心理特点,能根据学生的特点有针对性的进行教学,激发学生的学习兴趣,感受来自大学生的魅力!篇二:中小学生教育培训广告宣传语大全教育培训广告宣传语大全今天,你学习了吗?您的心有多高?学习的路就有多长!知识改变命运,学习成就未来!学历不代表学力二:[小学辅导班招生宣传单]小学辅导班招生简章模板小学辅导班招生简章模板1署假是学生自由快乐的时期,同时也是学生成长的危险时期,网吧的诱惑,交往的不慎、独处的孤独、外出的安全都是家长所担忧的问题,孩子在假期快乐生活、快乐学习、安全、健康成长是您和我们崇德教育的共同职责与希望。

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考场上没有自信,情绪容易受成绩波动影响怎么办?平时成绩很好,但是每到考试孩子心理紧张,发挥不正常怎么办?有没有针对性的学习方案和有效的学习计划如何能让您的孩子走出学习窘境?名师指导,个性化辅导,针对性教学,让您孩子获得自信,学会解题,爱上学习,成绩稳步提升!某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某辅导机构:精锐教育1.招生年级:小学一年级--高三2.常规课程:数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理3.招生时间:周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排4.课程费用:因年级不同、科目不同、收费不同某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某假期即将来临,几个月之后升学考、小升初、中高中的备考工作将全面展开,假期期间,您的孩子如果对一个学期所学知识和新学期将要学的知识有一个很好的衔接的话,那么孩子们会很轻松的进入新学期。

对于过去的学习,每个孩子都会有自己的不足,假期正是检查孩子学了一个新学期对新知识掌握程度的最好时机,弥补不足的最佳机会。

查漏补缺,提前预习,实现完美自然的过度。

【小学语文基础+阅读专项课程】授课对象:三~六年级学生学习时间:周一至周日(根据孩子实际情况进行调整)上课地点:北京各教学中心【小学语文基础与阅读课程介绍】1、字音、字形、词语、学习重点字词、积累词语涉及广泛、重点突出、把握基础、重在提升。

2、句子、标点、修辞、句型转换、修辞的运用以及标点符号的正确使用3 3、名著阅读了解名著知识4、百科知识了解地理、生活等百科常识5、写人记事记叙文阅读梳理记叙文知识点7、适应老师的习惯。

提高小学一年级语文成绩的方法

提高小学一年级语文成绩的方法

提高小学一年级语文成绩的方法教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题。

因此,努力提高小学语文教学质量,是广大教师义不容辞的职责。

下面小编为大家带来了提高小学一年级语文成绩的方法,供大家参考。

1提高小学一年级语文成绩的方法一、认真安排好时间首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。

在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要。

一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐。

二、学习前先预习这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。

当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。

课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。

如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。

定期复习能有效地提高你的考试成绩。

五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要。

它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。

当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。

六、树立正确的考试观平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。

小学暑期辅导班招生简章

小学暑期辅导班招生简章

创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:凤呜大王*小学暑期辅导班招生简章暑假就要开始了,为了让您的孩子在假期既玩的开心,开心之后又不落下功课的学习,我特为孩子们举办了此次的暑假培训班。

培训目标为孩子的全面发展、综合素质全面提高服务,让您的孩子既能巩固以前所学的知识,做好暑假作业,并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握,又能在基本人文素养上得到全面提升,真正做到全面发展。

孩子的聪明活泼,是每个家长的心愿;孩子的成绩拔尖,需要后天的勤学苦练。

暑假是孩子们休息的时候,更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。

当您为了工作无时间照看你的孩子学习时;这无时不在困扰着各位家长。

为了解除各位家长的后顾之忧,为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科,本辅导班特开设暑假辅导课程。

一步领先步步超前!超前学习快人一步赢就赢在起跑线上!采用集体辅导和个别指导相结合的教学模式!教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

教学内容:1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深,使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期小学全部课程提前预习。

3、辅导学生假期作业。

课程设置:以语文和数学为主,另可根据家长要求安排专项辅导。

招生对象:小学一、二、三年级学生辅导方法:根据学生年级和学习内容的不同进行分组,实行小班教学和个别辅导相结合,在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准:280元/人(前20名报名实行优惠)。

报名时间:即日起招满为止。

也可根据家长要求随到随学。

授课时间:7月2日至8月2日(如有变动,及时通知)。

授课地址:淮安市组报名热线:周老 420郑重承诺:我将认真对待每一位学生,严格要求自己,尽职尽责,不遗余力地传授知识,注重学生的个性发展,同时将严格学生的考勤制度,做到让家长放心,让学生度过一个愉快充实的假期!名额有限,报名从速!期待您的关注!热诚欢迎广大家长!学生前来考察、试听!您把孩子交给我我把知识还给您创作编号:GB8878185555334563BT9125XW创作者:凤呜大王*。

(完整word版)辅导班招生简章

(完整word版)辅导班招生简章

尊敬的各位家长:你好!2015__2016学年度新学期即将开始了,今年小学教学全面采用新教材,学生学习难度增加,为减轻您的负担,让您安心工作,我们特别推出“作业辅导吧”。

一、辅导对象:小学一至五年级在校生。

二、辅导内容:一、二年级语文、数学作业,三、四、五年级语文、数学、英语作业。

简笔画、儿童绘画、铅笔字、钢笔字规范书写等。

三、辅导目标:(1)辅导家庭作业:帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的当天作业。

因材施教,结合每一位学生的特点进行辅导。

(3)启迪思维、一题多解,达到同步辅导的极佳效果。

帮助学生掌握正确、高效的解题方法。

培养综合能力。

四、师资力量;具有教师资格证,有爱心,有耐心,长期从事教学一线工作,有丰富教学经验。

上课时间:周一------周五下午(17:30-----19:00)收费标准:一、二年级每生一学期元、三、四、五年级元。

报名地址:联系电话:联系人:琢玉辅导班招生启示尊敬的家长:是不是还在为孩子不能自觉完成每天的家庭作业而忧愁?是不是因为自己工作太忙而疏忽孩子的学习而苦恼?是不是在辅导孩子的作业时感到力不从心呢?现在琢玉辅导班帮您来啦!一、对象:作业辅导班:一年级到六年级学生周末提高班:小学至初中二、辅导地址:三、辅导时间:周一到周五(每晚7点—9点)四、服务内容: 1.辅导语文、数学、英语2.督促学生预习、复习、检查、辅导家庭作业3.为学生解难答疑,传授良好的学习方法4.帮助学生养成良好的学习习惯五、收费标准: 250元/月六、联系电话:小学作业辅导班招生简章亲爱的家长们,您还在为工作繁忙而无暇顾及孩子的功课作业而担忧吗?您还在为孩子的成绩提不高而发愁吗?还在为老师经常给您打电话而困扰吗?针对以上问题,小学生家庭作业辅导班全面为您解忧。

辅导特色:(1)全程督促孩子完成家庭作业,并引导孩子独立完成作业(2)小班教学,以游戏,竞赛,问答等方式激发孩子的学习兴趣(3)根据年龄和性格特征,有针对性的进行。

小学语文存在的主要问题和改进措施

小学语文存在的主要问题和改进措施

小学语文存在的主要问题和改进措施一、引言在中国教育体系中,小学语文作为基础学科之一,对于培养孩子的语言表达能力、文字理解能力和思维逻辑能力起着重要作用。

然而,目前小学语文教育存在着一些问题,需要采取相应的改进措施以提高教育质量。

本文将从几个方面分析小学语文存在的主要问题,并提出相应的改进措施。

二、课程复杂度不合理1. 问题描述:当前小学语文课程往往过于注重知识点传授和字词句写作训练,忽视了对阅读理解和批判性思维的培养。

2. 改进措施:a. 优化教材编排:适度减少冗长难懂的文章或片段,在保证篇章完整性和连贯性前提下加强选材,并增加多样化题型;b. 引入批判性思维训练:引导学生主动思考、观点辨析,并通过拓展阅读等方式开展相关活动;c. 加强实践与应用:增加与实际生活有关的内容,增强学习的实用性和趣味性。

三、阅读能力培养不足1. 问题描述:当前小学语文教育重视课外辅导班对孩子进行口号式朗读和大量背诵,缺少系统有效的阅读指导。

2. 改进措施:a. 注重理解与运用:引导孩子通过思考、议论和写作等方式将所读文章与自身经验联系起来;b. 提供多样化选材:包括古代文学作品、现代科普文章以及绘本等多种类型,丰富学生的阅读体验;c. 培养爱好与习惯:鼓励并帮助孩子构建个人阅读计划,并提供相关资源支持。

四、评价制度过于死板1. 问题描述:目前小学语文评价主要依据字数、格式规范等固定要求,忽视了发现和培养学生创新思维和表达能力。

2. 改进措施:a. 多元化评价手段:不仅考核书面表达,还可以引入口头报告、讨论发言等形式以全面了解学生水平;b. 引导批判性评价:鼓励学生对文本进行剖析、批判和评估,注重思维的灵活性和独特见解;c. 加强教师培训:提高教师对于多元化评价体系的认识和应用能力,促进教学方式的改革。

五、家长角色不明确1. 问题描述:当前有些家长仅关注孩子升学压力,缺乏对小学语文教育的正确引导。

2. 改进措施:a. 提供家校互动平台:建立良好沟通机制以便及时了解孩子在语文方面遇到的困惑,并及时提供指导;b. 家庭阅读氛围营造:鼓励家长陪孩子一起阅读,为他们做出榜样,并倡导积极阅读心态;c. 引导科学评价观念:加强与家长的沟通,在正确顾虑升学压力下培养全面发展。

小学语文辅导小学二年级语文下册第一单元教案

二年级语文下册第一单元教学设计教学设计由京翰教育一对一家教辅导()整理第一单元教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排,主要由《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。

上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文,本组课文在此基础上重在引导学生走进春天,发现春天的特点,探索春天的奥秘。

课文中有描写美好春光的散文、古诗,有发人深思的童话故事。

尽管文章体裁不同,但从内容上都很贴近学生生活。

教学中教师要联系学生已有的生活经验,在反复诵读中感悟、积累语言,提升审美情趣。

同时还要积极开发生活中的学习资源,增强学生语文实践活动的机会。

《找春天》图文并茂,充满儿童情趣和文学色彩,字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。

教师要引导学生在反复读文中品味美感,积累语言。

同时在课外实践活动中培养学生留心观察生活,热爱大自然的情感。

《笋芽儿》语言精美,角色鲜明。

由于孩子们对笋芽儿的知识了解不多,课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料。

教学中要创设情境,以读带问,以情促思,充分调动学生参与的积极性,培养自能读书的能力。

《小鹿的玫瑰花》是一篇引人深思的童话故事。

故事情节曲折,比较贴近儿童生活。

教师应重点抓住黄莺和微风的话进一步开发文本,运用“移情”策略,引导想象,使学生在充分的角色体验中受到情感熏陶。

教学反思:小鹿在门前栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇水。

可是就在玫瑰快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了,等他伤好以后,玫瑰已经谢了,一朵花都看不到了。

就在小鹿兄弟俩感到惋惜的时候,黄莺和微风过来告诉他们,玫瑰花给他们带来的快乐。

小鹿不再难过了。

一个很美丽的故事,传递出"能够给别人快乐,自己也快乐"的朴素的哲理。

我在教学《小鹿的玫瑰花》时着重按新课标的精神,上完这堂课,感触颇多。

一、追求平等对话阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

学生是语文学习的主人,教师是学习活动的指导者和组织者。

小学生作业辅导班广告

小学辅导班经典招生广告词1、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!2、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!3、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的.小脸透着无限希望。

4、新起点,新方向,我们在阳光下成长。

5、让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!6、让每个家庭都有一个活泼的孩子!7、教育从心开始,我们将贴心的照顾您的宝宝。

8、给我一颗幼苗,还你一颗大树。

9、辛勤的汗水浇灌理想的花朵,精心呵护,全能开发。

10、孩子开心,家长放心。

11、这里是爱的港湾,这里是快乐的世界,这里是幸福的起点。

12、用心呵护幸福的源泉,用爱心托起明天的太阳。

13、呵护幼苗,茁壮成长。

14、今朝的幼苗,明日的骄傲。

15、在孩子的前途上,洒下阳光。

16、给我一颗幼苗,还你一颗大树。

17、快乐的天地,成长的舞台。

18、人才的摇篮,成功的土壤。

19、用心播种,用爱灌溉。

20、以人为本,扬长避短,全面发展。

21、一样的期待,不一样的关爱。

22、精彩童年,梦想家园。

23、呵护幼苗,天使微笑。

24、关爱幼苗,快乐起跑。

25、欲要成才,先要壮苗。

26、精彩童年,快乐成材。

27、茁壮成长,分享阳光。

28、孩子乐而优,父母不用愁。

29、孩子要成材,快送他到辅导班级来。

30、以父母之心育人。

31、欲看名校谁独傲,强霸唯我狂。

32、一所与众不同的学校培养一个与众不同的你。

33、一流的教育资源养育杰出的学生34、拒绝昂贵,要的就是性价比;拒绝浮夸,要的就是孩子更好的前程!35、孩子想成材,就到暑期辅导班来。

36、口号不重要,重要的是我们的实力。

37、老师上课十分给力,孩子将成八斗之才!38、不怕学生基础没打好,到这儿所有难题全搞定!39、忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。

40、这个暑假,你辅导了吗?三年级,四年级,五年级,级级辅导。

语文课,数学课,外语课,科科优秀。

41、初中暑期辅导班,XX年初中暑期辅导班办学经验,帮助上万学生实现重点梦。

42、当别的孩子沉迷于网络游戏时,我在上暑期辅导班。

小学语文中等生辅导计划

小学语文中等生辅导计划给中等生做辅导,真的是一件既让人头疼又特别有意思的事。

你要知道,这个阶段的孩子,聪明是聪明,尤其是遇到有点兴趣的东西,马上就能上手。

但是有时候他们又好像有点“懒得动脑”,成绩总是起伏不定,总觉得有点“差点意思”。

你一看,哦,这孩子其实并不傻,只是需要点方法。

哎哎,别急!别以为我说的只是个道理,咱们还是得好好聊聊。

想让中等生提高,最关键的一点就是让他们觉得“语文”不那么让人头疼,甚至是“有点意思”。

你知道吧,现在很多孩子一听到“语文”两个字,脑袋里就浮现出一堆的古文、成语,甚至就怕老师一上课就开始背课文。

嗯哼,你要是抓住了这个痛点,问题就好办多了。

你得从他们生活中的点点滴滴入手,让他们觉得,哎,原来语文和我天天接触的东西并不那么远。

比如,跟他们聊聊那些有意思的成语,或者生活中的趣事,用这些让他们觉得原来语文不只有枯燥的课文和一堆生僻字,更多的是自己能感同身受的东西。

就像你看,谁不喜欢听故事啊?让语文课变成一个“讲故事”的课堂,谁不愿意呢?你问问他们喜欢不喜欢“听别人说话”?喜欢!那你就可以通过他们喜欢的故事来带动他们对语文的兴趣。

再说了,很多时候孩子成绩不行,也不完全是基础不牢固,更多的其实是他们缺乏了“自信”。

这就像你站在那儿,明明能做出来的题,非得搞成“哎呀,我就是不行”。

那种无形的“紧张”和“害怕”,完全卡住了他们的思路。

所以,做辅导的时候,千万别只是让他们看书、做题。

你得帮他们“鼓鼓气”,让他们知道——哎,别怕,你就是能行!你可以的!你就是个聪明孩子,看看这道题,你不就是能做出来吗?对吧!这种“正能量”你得时不时灌注进去,让他们从内心开始相信自己。

这不是空口说说,要通过你平时的点滴鼓励,尤其是对他们做得好的地方要给予表扬。

嘿,不是你做对一题,马上一脸“冷酷”告诉孩子做得好,而是给个大大的微笑,拍拍他们的肩膀,哇,你真棒!只要做对了,就得夸奖,甚至有时候没做对,也得鼓励他们“嘿,别泄气,下次一定能行!”另外呢,你得“慢慢来”。

小学辅导班教学实践报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育改革的深入推进,课外辅导班作为一种补充教育形式,越来越受到家长和学生的青睐。

为了提高学生的综合素质,培养学生的兴趣爱好,我们学校开设了小学辅导班,旨在为学生提供一个丰富多彩的学习和生活环境。

本报告将对我校小学辅导班的教学实践进行总结和分析,以期为今后辅导班的教学工作提供参考。

二、辅导班基本情况1. 辅导班设置我校小学辅导班共设有语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学等七个科目,旨在满足学生全面发展的需求。

2. 教师队伍辅导班教师均为我校在职教师,具备丰富的教学经验和专业知识。

此外,我们还聘请了部分具有特殊技能的兼职教师,如专业美术老师、音乐老师等。

3. 学生情况辅导班的学生涵盖了一至六年级,共有300余人。

学生们来自不同班级,学习基础和兴趣爱好各异。

三、教学实践1. 教学目标(1)提高学生的学科成绩,为学生的升学奠定基础;(2)培养学生的兴趣爱好,激发学生的学习兴趣;(3)锻炼学生的综合素质,提高学生的实践能力。

2. 教学方法(1)因材施教,关注学生的个体差异。

针对学生的不同学习基础,制定相应的教学计划,确保每个学生都能在辅导班中得到提高。

(2)注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。

教师通过创设情境、提问、讨论等方式,引导学生主动参与课堂,提高学生的思维能力。

(3)开展丰富多彩的实践活动,培养学生的实践能力。

如组织学生参加绘画比赛、音乐比赛、体育比赛等活动,让学生在实践中锻炼自己。

3. 教学内容(1)学科知识:根据学生的年级和需求,系统讲解各科目的基础知识,帮助学生掌握学科重点、难点。

(2)兴趣爱好:针对学生的兴趣爱好,开设特色课程,如美术、音乐、体育等,让学生在快乐中学习。

(3)综合素质:开展各类讲座、活动,提高学生的道德品质、心理素质、团队协作能力等。

4. 教学成果(1)学科成绩:辅导班学生的学科成绩普遍提高,部分学生成绩显著提升。

(2)兴趣爱好:学生在辅导班中找到了自己的兴趣爱好,如绘画、音乐、体育等,提高了学生的生活品质。

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广州新王牌中小学辅导班 / 6 1

2015年广州市中小学校园经典阅读推荐书目 (小学生100篇) 序号 书名 作者 出版社 1 苏菲的世界 [挪]乔斯坦·贾德著,萧宝森译 作家出版社

2 人生第一课·写给孩子的哲学书 [美]伯瑞茨著,[美]韦尔农绘,漪然译 湖南少儿出版社

3 儿童哲学智慧书 [法]奥斯卡·柏尼菲等著,乐迈特等绘,李玮译 接力出版社

4 写给孩子的哲学 启蒙书

[法]碧姬·拉贝等

著, 潘林等译

广西师范大学出

版社

5 毛泽东同志的青少年时代和初期革命活动 萧三编撰 中国青年出版社 6 叶永烈讲述科学家 故事100个 叶永烈著 湖北少儿出版社

7 怪味豆哲理图画书 [法]杰侯姆·胡里埃, 伊莎贝尔·卡里尔著, 谢逢蓓译 接力出版社 8 伟大也要有人懂: 少年读马克思 韩毓海著 中国少年儿童出版社

9 安徒生童话 [丹麦]安徒生著,叶君健译 四川少儿出版社 10 西游记 吴承恩著 人民文学出版社 11 格林童话 [德]格林兄弟著,杨武能译 中国画报出版社

12 丁丁历险记 [比利时]埃尔热编绘, 王炳东译

中国少年儿童出

版社

13 上下五千年 林汉达,曹余章著 中国少年儿童出版社 14 中国神话故事 聂作平编 四川美术出版社

15 老子说 庄子说 蔡志忠编绘 生活.读书.新知三联书店 16 千家诗 张立敏注 中华书局 广州新王牌中小学辅导班 / 6 2

17 笠翁对韵 李渔著 中国文史出版社 18 父与子全集 [德]埃·奥·卜劳恩著, 洪佩奇编译 译林出版社

19 伊索寓言 [古希腊]伊索著,张弛, 孙笑语译 中国画报出版社 20 木偶奇遇记 [意]科洛迪著,[意]罗伯特·英诺森提绘,张鹏, 叶晶译 明天出版社 21 窗边的小豆豆 [日]黑柳彻子著,岩崎千弘绘,赵玉皎译 南海出版社 22 稻草人 叶圣陶著 湖北少儿出版社 23 中国传统节日故事 司南著,马得等绘 连环画出版社

24 海底两万里 [法]儒勒·凡尔纳著,沈国华,钱培鑫,曹德明译 译林出版社

25 希腊神话故事 [德]古斯塔夫施瓦布著, 高中甫译 中国画报出版社 26 哈利波特 [英]J·K·罗琳著, 苏农等译 人民文学出版社 27 爱丽丝漫游奇境 [英]刘易斯·卡罗尔著, 王永年译 长春出版社 28 草房子 曹文轩著 江苏少年儿童出版社

29 史记故事 司马迁原著,孙侃编 浙江少年儿童出版社

30 丰子恺儿童文学全集 丰子恺著 海豚出版社 31 成语故事 李新武编 人民文学出版社 32 花木兰 蔡皋绘 明天出版社

33 绿野仙踪 [美]弗兰克·鲍姆著, 陈伯吹译 长春出版社

34 “童话中国”合集-中国民间故事精选 郝广才,张世明等著 贵州人民出版社 35 冰心儿童文学全集 冰心著 中国少年儿童出版社 36 皮皮鲁总动员 郑渊洁著 21世纪出版社 广州新王牌中小学辅导班 / 6 3

37 城南旧事 林海音著,沈继光图 中国青年出版社 38 快乐王子 [爱尔兰]王尔德著,巴金译 人民文学出版社

39 洋葱头历险记 [意大利]贾尼罗大里著, 任溶溶译

中国少年儿童出

版社

40 安妮的日记 [德]安妮·法兰克著, 李文雅,张霖源译 北京燕山出版社 41 写给儿童的世界历史 陈卫平著 贵州教育出版社 42 广府童谣 陈子典编著 广东大音音像出版社出版

43 新月集 [印]泰戈尔著,郑振铎译 陕西师范大学出版社

44 福尔摩斯探案全集 [英]柯南道尔著,俞步凡译 译林出版社

45 中国百年文学经典图画书 鲁迅等文,郭警等图 江西科学技术出版社

46 小王子 [法]圣·艾克絮佩尔著, 周克希译 上海译文出版社

47 夏洛的网 [美]怀特著,任溶溶译 上海译文出版社 48 神秘岛 [法]儒勒·凡尔纳著, 周文珺译

中国少年儿童出

版社

49 长袜子皮皮 [瑞典]林格伦著,李之义译 中国少年儿童出版社

50 居里夫人的故事 [英]杜尔利著,二粟译 江苏少年儿童出版社

51 假话国历险记 [意]罗大里著,李婧敬译 中国少年儿童出版社

52 金银岛 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著,王宏译 译林出版社

53 语文素养读本小学卷 北京大学语文教育研究所 组编 人民教育出版社 54 中国古典名著连环画:三国演义 罗贯中著 海豚出版社 55 生命的故事 [英]维吉尼21世纪出版社 广州新王牌中小学辅导班 / 6 4

亚·李·伯顿著/绘,刘宇清译

56 了不起的狐狸爸爸 [英]罗尔德·达尔著, 代维译 明天出版社

57 林汉达中国历史 故事集 林汉达著 中国少年儿童出版社

58 图解梦溪笔谈、天工开物、山海经 许汝纮,施惠淇著 海燕出版社

59 声律启蒙 中国国学文化艺术中心编 人民教育出版社

60 中国古典名著连环画典藏版:说岳全传 钱彩著,周申等绘, 刘洁主编 海豚出版社

61 荒野求生少年生存小说系列 [英]贝尔·格里尔斯著, 王旸译 接力出版社 62 一个孩子的诗园 [英]罗伯特·路易斯·斯蒂文森著,漪然译 湖北美术出版社 63 中国古典名著连环画:杨家将 刘洁编 海豚出版社 64 岭南风物与风俗传说 陈荆鸿著 广东人民出版社

65 我的第一本艺术 启蒙书 [法]贝亚特丽斯·丰塔内尔李著,李钰译

广西师范大学出

版社

66 365个艺术创意 [英]菲欧娜伟特著,郑勤砚,高婷婷,张洋译 光明日报出版社 67 儿童古典音乐绘本第一辑 [奥]希姆萨等著,[奥]埃辛伯格等绘 北京科学技术出版社

68 渐行渐远古村落.岭南篇.第1卷 竺培愚著 经济科学出版社

69 音乐的故事丛书 史崇义主编,杜燕萍著 浙江少年儿童出版社

70 从小爱艺术 [英]迪金斯等著,吴晓雷译 湖南少年儿童出版社

71 十万个为什么 卢嘉锡主编 中国少年儿童出版社

72 昆虫记 美绘版 [法]法布尔著,王光选译 中国少年儿童出版社 73 讲给孩子的中国刘兴诗著 希望出版社 广州新王牌中小学辅导班 / 6 5

地理 74 一粒种子的旅行 [德]安妮·默勒著, 王乾坤译 南海出版社

75 动物王国大探秘 [英]茱莉亚·布鲁斯著,兰·杰克逊绘,杨阳,王艳娟译 广州出版社 76 万物简史(少儿版) [美]布莱森著,严维明,陈邕译 接力出版社

77 神奇的世界 [法]安娜苏菲·波曼卡丽娜·阿雷尔著,百舜, 袁坚译

山东科学技术出版社

78 神奇校车·阅读版 [美]乔安娜·柯尔、布鲁斯·迪根著,漆仰平, 汪晓英,静博译 贵州人民出版社 79 有趣的科学 [英]温斯顿著,金蓉译, 黄小敏校订 科学普及出版社 80 我的野生动物朋友 [法]蒂皮·德格雷等著 黄天源译 云南教育出版社 81 地铁是怎样建成的 广州市地下铁道总公司编,漫友文化·动漫硅谷绘 新世纪出版社 82 与大自然捉迷藏 徐仁修著 北京大学出版社 83 游戏中的科学 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著,王泰智,沈惠珠译

海南出版社 (山西人民出版社)

84 可怕的科学 [英]阿诺备原著,朱子仪译 北京少年儿童出版社

85 101个神奇的实验 [德]安提亚·赛安,[德]艾克·冯格著,谢霜译 湖北美术出版社

86 森林报 [苏联]维·比安基著, 王汶译 21世纪出版社 87 穿越时空 [英]哈里斯编文,[英]丹尼斯绘 北京科学技术出版社

88 诺贝尔奖获得者与儿童的对话 [德]贝蒂娜·施蒂克尔编,张荣昌译 生活.读书.新知三联书店 89 美国国家地理少[美]美国国家地浙江少年儿童出广州新王牌中小学辅导班 / 6 6

儿版科普 理学会编,陈洁,于梅译 版社 90 大英儿童百科全书 [英]不列颠百科出品, 史明等译 湖南少儿出版社 91 “美丽成长”生命科普文学 [美]黛安娜·赫茨·阿斯顿文著,[美]西尔维亚·朗绘,徐超译 海豚出版社 92 早安!我的植物邻居 颜展敏著 新世纪出版社 93 我的科学启蒙日本小学科学探究 [日]小幡胜著,[日]江川多喜雄编;袁晓凌译

华东师范大学出

版社

94 李毓佩数学故事集 李毓佩著 海豚出版社 95 小蜗牛自然图画书系 凌拂文,黄崑谋图 海燕出版社 96 小学生最爱玩的380个思维游戏 邓代玉,刘青著 广西科学技术出版社

97 儿童安全365 [韩]朴恩京著,[韩]金镇华等绘,崔莲花译 新星出版社

98 让孩子着迷的77×2个经典科学游戏 [日]后藤道夫著,施雯黛,王蕴洁译 南海出版社 99 萨琪性别启蒙桥梁书 [法]提利·勒南文,[法]戴勒菲妮·杜朗图,武娟译 旅游教育出版社

100 小狗钱钱 [德]舍费尔著,王景楠, 余茜译 四川少儿出版社

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