大学生心理健康(人际交往)单元习题与答案
《大学生心理健康教育》复习题-多选题(含答案).doc
《大学生心理健康教育》多选题1、人际交往的意义有（）A、当和别人交往的时候可以获得信息B、可以帮你获得安全感C、给你增加自我价值感D、和外界沟通是一个人身心健康最基本的需要正确答案：ABCD2、情绪的认知理论包括（）。
A、阿诺德“评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论正确答案：ABC3、健全的自我意识包括（）。
A、接纳B、行动C、情感D、成就正确答案：ABCD 4、以下是情绪的功能的有（）A、动力功能B、信号功能C、社会适应功能D、自我防御功能正确答案：ABCD 5、下列属于培养积极情绪的方法的有（）A、爱和温情B、感恩C、好奇心D、毅力正确答案：ABCD6、表情包括（）A、面部表情B、姿态表情C、语调表情D、手势正确答案：ABC 7、影响青少年情绪的主观因素有（）。
A、不能正确的评价自我B、依赖性与自主性的矛盾C、期望值偏高与现实的矛盾D、恋爱问题正确答案：ABCD 8、如果身边有同学疑似心理出现困境，你应该（）帮助他A、用时间和情感去陪伴B、建议去校园心理机构寻求帮助C、帮助其处理一些生活需要D、适当鼓励他乐观学习生活正确答案：ABCD9、下列属于情绪的是（）A、考试得满分高兴B、遭到别人攻击愤怒C、失去亲人而悲伤D、面临危险而恐惧正确答案：ABCD10、下列哪些属于大学环境的变化？A、理想与现实的心理冲突B、角色定位产生的心理偏差C、学习适应不良的心理困扰D、管理制度变化的心理不适正确答案：ABCD11、气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。
A、强度B、速度C、稳定性D、灵活性正确答案：ABCD12、性行为紊乱的表现有（）A、性伴侣更换频繁B、性心理障碍C、性行为失调D、性功能障碍正确答案：BCD13、大学适应期的心理困境有哪些？A、身份混乱B、不真实感C、焦虑失眠D、自我夸大正确答案：ABCD14、以下（）是抑郁的表现A、对以前的兴趣失去兴趣，绝望自责B、失去信心,有非常低的自我评价C、食欲下降D、早醒，嗜睡正确答案：ABCD15、下列属于信念类型的不合理信念的是（）oA、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法正确答案：CD16、下列哪些属于信息沟通的基本要素？A、信息源B、信息本身C、信息的通道D、信息反馈正确答案：ABCD17、大学生心理健康标准可以浓缩为哪两个字（）？A、容B、乐C、克D、信正确答案：AD18、"我信息"表达包括（）A、所有情绪表现出来B、描述对方行为C、说出当下的真实感受D、诉诸愿望正确答案：BCD19、影响青少年情绪的客观因素有（）。
大学生心理健康试题含参考答案
大学生心理健康试题含参考答案一、选择题1. 下列哪项不是大学生常见的心理健康问题？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 社交恐惧症D. 精神分裂症答案：D2. 大学生心理健康问题产生的主要原因不包括下列哪项？（）A. 学业压力B. 人际关系C. 家庭因素D. 社会环境答案：D3. 下列哪项不是心理辅导的目标？（）A. 帮助学生解决心理问题B. 提高学生心理素质C. 促进学生全面发展D. 传授心理学知识答案：D4. 下列哪种心理辅导方法适用于大学生？（）A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 情感焦点疗法 D. 团体辅导答案：D5. 下列哪项不是大学生心理健康教育的作用？（）A. 预防心理疾病B. 提高心理素质C. 培养健全人格 D. 促进学习成绩提高答案：D二、填空题1. 大学生心理健康教育的基本原则是____、____、____、____。
（）答案：面向全体，预防与发展相结合，尊重与理解相结合，个别辅导与团体辅导相结合。
2. 大学生心理健康教育的主要内容包括____、____、____、____、____、____。
（）答案：心理健康基础知识，心理素质训练，心理问题识别与预防，心理疾病诊断与治疗，心理危机干预，心理素质评价。
3. 大学生心理健康的标准包括____、____、____、____、____、____、____、____。
（）答案：情绪稳定，人际关系和谐，适应能力强，人格完整，自我认识准确，心理素质良好，心理承受力强，心理发展健全。
三、简答题1. 请简述大学生心理健康教育的重要性。
答案：大学生心理健康教育对于促进大学生全面发展，提高心理素质，预防心理疾病，培养健全人格，增强心理承受力具有重要意义。
通过心理健康教育，可以帮助大学生树立正确的心理健康观念，认识和处理心理问题，提高心理素质，促进个人成长和发展。
2. 请简述大学生心理健康教育的基本原则。
答案：大学生心理健康教育的基本原则包括面向全体，预防与发展相结合，尊重与理解相结合，个别辅导与团体辅导相结合。
《大学生心理健康教育》试题与答案
《大学生心理健康教育》试题与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、以下属于心理健康定义范畴内的是( )A、能够对社会做出贡献B、能够认识到自己的潜力C、可以应付正常的生活压力D、以上全部正确答案：D2、在人际关系的哪一阶段双方的关系已经超越了正式规范的限制，比较放松，比较自由，如果有不同意见也能够坦率相告，没有多少拘束。
( )A、稳定交往阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、定向阶段正确答案：C3、( )是影响个体心理发展最直接、最具体的微观环境，是个体早期社会化的主要场所。
A、家庭B、工作环境C、社会D、学校正确答案：A4、以下情况不属于大学生与父母有清楚的界限的是( )A、当遇到事情需要决策时，父母会提供建议和支持，但不会强迫自己接受B、当遇到困难时，父母帮自己解决C、父母会关心自己但不会过分干涉自己的生活D、自己和父母保持适当的联系正确答案：B5、世界上炎热的地方，是人们发生攻击行为较多的地方，这说明什么因素影响着人格的塑造( )。
A、自然环境因素B、遗传因素C、社会文化因素D、家庭环境因素正确答案：A6、精神异常通常可以通过行为、认知、情感、生理表现进行判断，其中最直观和有效的判断指标是( )A、生理表现B、行为C、情感D、认知正确答案：B7、大学二、三年级是生涯探索期，在这个阶段的主要任务是“尝试”，注重职业生涯的( )。
A、实践B、归纳C、发展D、成长正确答案：A8、( )指愉快地接纳或接受自己本来的样子。
A、放纵自我B、挑战自我C、拒绝自我D、悦纳自我正确答案：D9、大学生在提出分手时，应慎重思考、妥善行动，以下哪一种做法是正确的？( )A、提出分手后出尔反尔B、因一时情绪化冲动地提出分手C、冷暴力D、真诚地、具体地说明分手理由正确答案：D10、面对发生过心理危机的同学，以下哪种表达是恰当的( )A、“你知道吗，你这样做很不负责任，你给大家带来了多少麻烦啊！”B、“你真可怜。
心理大学生心理健康答案试题含答案
心理大学生心理健康答案试题含答案《大学生心理健康试题及答案解析》一、单选题1、心理健康的最终目标是（）A 自我实现B 保持人格完整C 保持协调情绪D 建立和谐人际关系答案：B解析：心理健康的最终目标是保持人格完整。
人格完整意味着个体在心理、生理和社会适应等方面的协调统一，能够充分发挥自身的潜能，适应环境并积极应对各种挑战。
自我实现是个体发展的较高层次追求，但并非心理健康的最终目标；保持协调情绪和建立和谐人际关系是心理健康的重要方面，但不是最终目标。
2、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）A 补偿B 分离D 升华答案：C解析：幻想是指当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑。
补偿是指个体通过其他方面的成功来弥补在某一方面的不足；分离是指将意识中相互对立的部分或情感分割开来，以免引起内心的痛苦；升华是指将被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。
3、以下哪种症状属于思维障碍？（）A 错觉B 虚构C 注意增强D 妄想答案：D解析：妄想属于思维障碍。
妄想是一种病理性的歪曲信念，是病态的推理和判断。
错觉是对客观事物的错误感知；虚构是指在遗忘的基础上，以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补记忆缺陷；注意增强是指个体对一定对象的注意程度增强。
4、大学生常见的情绪障碍不包括（）B 抑郁症C 精神分裂症D 强迫症答案：C解析：精神分裂症属于精神障碍，而非情绪障碍。
焦虑症、抑郁症和强迫症都是大学生中较为常见的情绪障碍。
5、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）A 环境适应B 自我评价C 人际关系状况D 情绪健康答案：C解析：人际关系状况最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况。
良好的人际关系有助于个体获得情感支持、增强自信心，同时也是个体适应社会的重要表现。
环境适应、自我评价和情绪健康虽然也能反映心理健康的某些方面，但相比之下，人际关系状况更具综合性和代表性。
大学生心理健康教育练习题库+参考答案
大学生心理健康教育练习题库+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、敏敏和芳芳都是大三学生，同班，住在同一宿舍，两人关系融洽，形影不离。
最近敏敏发现芳芳行为变得有些古怪。
从前芳芳性格开朗，爱说爱笑，现在回到宿舍不爱说话，有时候突然就大哭起来，有时候又突然大笑起来，莫名其妙，弄得整个宿舍气氛紧张，大家不敢多言多语。
芳芳以前总是和大家一起吃饭，现在大部分时间都单独行动。
芳芳喜欢吃红薯，为了哄芳芳开心，一天，敏敏下课后特意去校外买了红薯给芳芳。
没想到芳芳把红薯直接扔出了宿舍，还说敏敏不怀好意，想害她，搞得敏敏一头雾水。
敏敏委屈，趴在床上痛哭。
芳芳不但没有道歉，还说了许多恶狠狠的话“假慈悲”“人在做、天在看”“当面一套、背后一套”等等。
渐渐的，宿舍里的人都开始讨厌芳芳，慢慢疏远她。
看到芳芳变成这样，作为好朋友的敏敏不知发生了什么，也不知自己做错了什么，陷入困惑。
根据以上案例回答以下问题：(1)参照大学生心理健康的标准，芳芳心理状态可能在哪些方面出现了问题？A、认知B、情绪C、行为D、以上都是E、以上都不是正确答案：D2、()是人对客观事物态度的主观体验,是人的需要是否得到满足的反映。
A、适应B、意识C、心理D、体验E、情绪正确答案：E3、下列体现邻近性对人际吸引的影响的是()A、物以类聚人以群分B、远近不如近邻C、犯错误效应D、熟悉效应正确答案：B4、根据布朗斯坦的分类,文化冲突、信仰冲突和风俗冲突等属于()A、心理性压力源B、文化性压力源C、社会性压力源D、急性压力源E、躯体性压力源正确答案：B5、从前,有一个王国,他有一个不为人知的烦恼,就是他的耳朵一天比一天长。
长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密,并命理发师不许把秘密泄露。
日子久了,理发师觉得把这秘密压在心中好难受,但他又不敢对外人说出这个秘密。
后来,他终于想出一个发泄的两全之计:在地上挖一个大洞,每天对着大洞狂吼:“皇帝长了一对驴耳朵!”于是,他发泄了,心理平衡了。
心理大学生心理健康答案(试题含答案)
心理大学生心理健康答案(试题含答案)心理大学生心理健康答案(试题含答案)现代大学生心理健康问题备受关注，为了帮助大学生更好地了解和应对心理健康挑战，我们整理了一些相关试题，并提供了详细答案和解析，希望对大学生们有所帮助。
1. 什么是心理健康？心理健康是指个体心理状态的良好与否，表现为积极的情感体验、良好的社会适应能力和独立自主的心理功能。
心理健康是一个动态的概念，需要不断地维护和促进。
2. 心理健康与身体健康之间有什么关系？心理健康与身体健康密切相关。
身体健康问题可能引起心理压力和负面情绪，而心理压力和负面情绪也会影响身体健康。
因此，保持身心的平衡和协调是重要的。
3. 大学生常见的心理健康问题有哪些？大学生常见的心理健康问题包括焦虑、抑郁、压力过大、学习困难、自我认同困惑等。
这些问题可能与学业压力、人际关系、就业压力等因素相关。
4. 如何应对学业压力？应对学业压力的方法有多种。
首先，合理规划时间，制定明确的学习目标和计划，有序安排各项任务。
其次，建立良好的学习习惯，保持高效的学习状态。
此外，可以寻求适当的帮助和支持，例如与同学互相学习、咨询导师等。
5. 如何管理情绪？情绪管理是维护心理健康的重要一环。
首先，要学会倾听自己的情绪，不要逃避或压抑。
其次，可以通过寻找适合自己的情绪释放方式，如运动、听音乐、写日记等来宣泄情绪。
此外，与亲友进行交流和分享也是有效的情绪管理方式。
6. 如何建立健康的人际关系？建立健康的人际关系需要良好的沟通和相互理解。
首先，尊重他人，尊重他人的观点和感受。
其次，积极倾听他人，理解他人的需求和困扰。
此外，适当地表达自己的观点和情感，并寻求双方的共识和解决方案。
7. 面对挫折和困难时，应该怎么办？面对挫折和困难时，重要的是要保持积极乐观的态度。
首先，接受现实，正视问题的存在。
其次，寻找解决问题的策略并行动起来。
此外，找到支持和鼓励的渠道，如与朋友交流、寻求家人的支持等，可以帮助应对困难。
大学生心理健康知识习题库含答案
大学生心理健康知识习题库含答案一、单项选择题1. 下列哪项不是大学生常见的心理健康问题？（）A. 焦虑症B. 抑郁症C. 社交恐惧症D. 性心理障碍答案：D2. 大学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A. 提高学生的心理素质B. 培养学生的人格魅力C. 促进学生的全面发展D. 以上都是答案：D3. 下列哪种情况不属于心理疾病？（）A. 长期处于焦虑状态B. 出现严重的抑郁情绪C. 有强迫观念和行为D. 偶尔的失眠答案：D4. 以下哪种方法可以有效缓解压力？（）A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 参加体育锻炼D. 以上都不是答案：C5. 下列哪种情况表明一个人可能患有焦虑症？（）A. 偶尔感到紧张和焦虑B. 经常感到紧张和焦虑C. 只有在特定情境下才感到紧张和焦虑D. 以上都不是答案：B6. 下列哪种方法不是解决人际冲突的有效途径？（）A. 沟通和协商B. 妥协和让步C. 避免和逃避D. 以上都是答案：C7. 下列哪种情况不属于心理障碍？（）A. 心情低落B. 焦虑不安C. 强迫行为D. 食欲不振答案：D8. 下列哪种方法可以帮助缓解抑郁情绪？（）A. 增加睡眠时间B. 减少社交活动C. 进行有氧运动D. 以上都不是答案：C9. 下列哪种情况表明一个人可能患有抑郁症？（）A. 偶尔感到悲伤和失落B. 经常感到悲伤和失落C. 只有在特定情境下才感到悲伤和失落D. 以上都不是答案：B10. 下列哪种方法不是处理情绪问题的有效途径？（）A. 倾诉和宣泄B. 自我安慰和激励C. 避免和逃避D. 以上都是答案：C二、多项选择题1. 大学生心理健康教育的主要内容包括哪些？（）A. 心理健康知识普及B. 心理素质培养C. 心理疾病防治D. 心理咨询和辅导答案：ABCD2. 以下哪些方法可以帮助缓解压力？（）A. 合理安排时间B. 参加体育锻炼C. 倾诉和宣泄D. 增加工作量答案：ABC3. 下列哪些症状可能表明一个人患有焦虑症？（）A. 心跳加速B. 出汗C. 肌肉紧张D. 失眠答案：ABCD4. 处理人际冲突的有效途径包括哪些？（）A. 沟通和协商B. 妥协和让步C. 避免和逃避D. 攻击和对抗答案：ABC5. 下列哪些情况可能表明一个人患有抑郁症？（）A. 心情低落B. 兴趣减退C. 食欲不振D. 睡眠障碍答案：ABCD三、判断题1. 大学生心理健康问题主要表现为心理疾病和心理障碍。
大学生心理健康知识习题库含答案
大学生心理健康知识习题库含答案一、单选题（共75题，每题1分，共75分）1.下列能够从事心理咨询的人员是()A、接受过系统训练的心理咨询师B、具备心理专业知识的老师C、心理学专业毕业的人员D、学校辅导员正确答案：A2.（）是指人际交往中各自的需要是否得到满足而产生的情绪、情感体验。
()A、人际行为B、人际态度C、人际情感D、人际认知正确答案：C3.只有激情和承诺，没有亲密的爱被称为()A、喜欢B、虚幻爱C、迷恋D、完满爱正确答案：B4.强迫症的主要临床表现是强迫和强迫。
()A、思维行为B、认知情绪C、思维情绪D、认知行为正确答案：A5.舒伯生涯发展理论中，()是指个人面对及完成发展任务的准备程度。
A、自我概念B、生活空间C、生活广度D、生涯成熟正确答案：D6.良好的心理康复能力不包括()A、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡B、精神创伤后不留严重痕迹。
C、再次回忆创伤时较为平静D、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大正确答案：D7.既寻求与母亲接触，又反抗母亲的爱抚，是（）型依恋的表现。
()A、回避B、安全C、矛盾D、特殊正确答案：C8.学校增进心理健康的主要途径和方法是()A、进行大规模问卷调查B、心理治疗C、心理排查D、心理健康教育正确答案：D9.在埃里克森人格发展8阶段理论中，青春期需要发展的是()A、爱B、自我同一性C、目的D、智慧正确答案：B10.下列关于爱情的相关描述中，哪一个是错误的：()A、爱情是在男女之间产生的，在狭义上，爱情不包括同性恋；B、是在个体心理达到相对成熟时产生的；C、爱情是一种感情，其中包括认知的成分，不等于低级的情绪；D、爱情不包括性欲和性感的成分，是一种纯粹的精神之爱。
正确答案：D11.小明上周失恋了，这一周来闷闷不乐，上课也不听讲，作业也不按时交，茶饭不思，寝食难安，神魂颠倒。
小明可能出现了()。
A、严重心理问题B、焦虑症C、一般心理问题D、抑郁症正确答案：C12.下列叙述中，不正确的是()A、学习是低等动物和高等动物共有的普遍现象B、个体由于成熟等因素发生的行为变化不属于学习C、物种越低级，学习在其生命进程中发挥的作用越大D、学习的概念有广义和狭义之分正确答案：C13.“江山易改，秉性难移”展现了人格的()特性。
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一、单选题
1、关于人际交往与人际关系，下列说法不正确的是（）。
A.人际交往是一个动态的过程；
B.人际关系是人际交往的静态结果；
C.人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程；
D.人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。
正确答案：D
2、在人际关系发展的阶段中，较少有人能发展到（）阶段。
A.定向阶段;
B.情感探索阶段;
C.感情交流阶段;
D.稳定交往阶段。
正确答案：D
3、下列关于良好人际关系的说法中，错误的是（）。
A.双方之间不能有冲突和不一致意见；
B.人格平等是良好人际关系的最重要前提；
C.是接纳的、坦白的、信赖的关系；
D.是没有害怕与恐惧的深度关系。
正确答案：A
4、要调适大学生的嫉妒心理，不包括（）。
A.多找一些发展的支点;
B.宽容人性的光辉面与阴暗面;
C.不要显露而是暗暗记恨对方；
D.容许自己在某些方面可以比别人弱。
正确答案：C
5、心理学家阿龙森的“犯错误效应”实验，证明了下列四种情形的人，（）最受人欢迎.
A.才能出众而犯了错误的人；
B.才能出众而未犯错误的人；
C.才能平庸而犯了错误的人；
D.才能平庸而未犯错误的人。
正确答案：A
6、关于人际吸引因素：熟悉性，（）说法错误.
A.熟悉能增加喜欢的程度；
B.次数也有一定界限，超过界限会让人厌烦；
C.对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢；
D.对反面的东西再熟悉也不会喜欢。
正确答案：C
7、下列表述中正确的是（）。
A.在对陌生人的认知中，首因效应比较明显；
B.在对陌生人的认知中，近因效应比较明显；
C.对熟识的人的认知中，首因效应更起显著作用
D.首因效应又叫新颖印象，近因效应又叫第一印象。
正确答案：A
8、下列表述中错误的是（）。
A.“一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应；
B.光环效应会让我们对人的认识出现偏差；
C.“以小人之心，度君子之腹”讲的是投射效应；
D.刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。
正确答案：D
9、“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的（）。
A.增值交换规律；
B.减值交换规律；
C.自我价值保护规律；
D.情境控制规律。
正确答案：A
10、有效的沟通技巧不包括（）。
A.聆听的技巧；
B.冲突技巧；
C.谈话的技巧；
D.非言语交往技巧。
正确答案：B
二、多选题
1、人的交往需要的行为动机是为了满足（）需要。
A.确立社会地位；
B.确立自我价值；
C.确立安全感；
D.确立人脉网络
正确答案：B、C
2、大学生人际交往的常见问题有——自卑心理、自负心理和（）。
A.孤独心理
B.嫉妒心理
C.猜疑心理
D.平等心理
正确答案：A、B、C
3、证明外貌与交往有密切关系的实验包括（）。
A.苏德诺的研究（1967）：外貌对DOA的影响;
B.扎琼克的多看效应实验（1969）;
C.埃弗兰的实验（1974）：体貌影响有罪判断;
D.卡利克的实验（1979）：整容后更被人喜欢。
正确答案：A、C、D
4、作为一种人际吸引因素之一的临近性，它要发挥作用需要有如下（）两个条件。
A.交往稀少；
B.交往频繁；
C.产生积极的交往体验；
D.产生消极的交往体验。
正确答案：B、C
5、人际关系冲突的平息包括（）。
A.接受不一致或冲突的不可避免性；
B.避免关于冲突的错误观点；
C.学会“争吵”，坦诚沟通化解冲突；
D.关系如确已破裂无法修复，学习接受失败，但要吸取教训。
正确答案：A、B、C、D。