家教安全管理制度
师德师风管理制度
师德师风管理制度•相关推荐师德师风管理制度（通用7篇）在当今社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家整理的师德师风管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德师风管理制度篇1一、学习制度1、每周三教研会为师德、师风学习时间，其时间不少于一小时。
2、实行领导包组，包组领导必须在学习中起模范带头作用，利用一切可利用时间给老师做专题辅导。
3、学习形式多样化，采取集中学和自学相结合，辅导和组员讨论相结合，采取个人撰写心得体会与集中交流相结合。
4、每位教师认真做好笔记，按要求撰写师德论文和心得体会。
5、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。
二、师德师风评估奖惩制度1、成立以校长为第一责任人的师德建设领导小组，使师德建设各个环节均落到实处。
2、在学校醒目位置设立师德师风“举报箱”，广泛听取学生、家长、群众、社会各届人士对教师师德师风的意见和建议，全方位接受社会监督。
3、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。
4、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定，并依据《三门峡市教育局师德考评奖惩条例》实施奖惩。
5、学校每学年要评选出占教师总数5%的师德标兵，并在教师节期间进行表彰。
6、实行师德上访案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。
7、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。
三、师德师风档案管理和经费保障制度1、教师个人师德师风学习情况纳入教师专业成长档案，做会教师专业成长发展的依据之一。
2、把期中和期末两次考评纳入教师专项考核，并载入学校档案，成为教师评模、评先、晋级和年度考核依据之一。
关于制止有偿家教的管理制度
关于制止有偿家教的管理制度———灌云县四队中心小学前一段时间，对于社会上反映强烈的关于老师搞有偿家教的现象，我们十分重视，我校就教师从事有偿家教的行为展开了激烈的大讨论，经过校长室、党支部研究决定，形成以下共识。
首先对有偿家教现象做了表里分析。
随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前“应试教育”思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到“立竿见影”的效果等等，所有这些都为“有偿家教”提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。
我们在进行认真分析有偿家教这一现象的基础上制定了相应的管理制度。
一、提高认识为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习县教育局关于加强师德师风建设的文件精神，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。
尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。
同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。
加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。
同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。
首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。
其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师，尤其是前段时间经过现场调查，发现从事有偿家教的教师，让他们认识到有偿家教危害的巨大性。
另外，我们还专门组织教师学习周局长的报告，对照报告，衡量自己，找出差距，表达自己的决心。
关于禁止组织有偿补课及违规收受礼金礼品的管理制度》
关于禁止组织有偿补课及违规收受礼金礼品的管理制度》提高教师的职业道德意识和法律意识学校将开展师德师风教育活动，加强教师职业道德和法律法规知识培训，引导教师自觉抵制有偿补课和收受礼品礼金等不良行为，树立正确的教育观念和价值观，努力为学生提供优质的教育服务。
同时，学校也将积极落实教育惠民政策，为学生和家庭减轻负担，促进教育公平，推进教育现代化。
全体教师应该增强政治意识、大局意识和责任意识，注重民生，加强师德师风建设，重视教师职业道德教育和纪律教育。
作为人师表，我们应该成为行为的榜样，弘扬奉献精神，恪尽职守，上好每一堂课，教好每一个学生，关心每一个学生的健康成长。
我们不应该从事有偿家教，也不应该收受学生及家长礼金礼品。
我们应该将主要精力投入到本职工作中，切实规范自己的教育行为，争当人民满意的教师。
为了加强师德师风建设，规范学校办学行为，减轻学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象，XXX制定了禁止组织有偿补课及违规收受礼品礼金的管理制度。
根据相关规定，学校将严格规范办学行为，严禁组织学生有偿补课，不得默许教师在校内外办班收费补课，不得将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补活动。
学校教师不得借培训机构或家长委员会等之名，参与组织有偿补课；提倡教师义务为研究困难的学生进行课外辅导，补缺补漏，但不得上新课，也不得向学生收费。
学校在职教师不得以任何名义违规办班组织学生进行有偿补课、强化训练或参与其中有偿授课；严禁在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动，违规从事有偿托管。
此外，教师也不应该以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
教师还应该避免参加由学生及家长安排的宴请和支付费用的娱乐活动，也不应该让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。
任何利用职务之便谋取不正当利益的行为都是被禁止的。
学校将加强监管和查处力度，加强明察暗访，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
2023年教师管理制度
2023年教师管理制度2023年教师管理制度1一、上班时间：13：00----20：3013：00---15：30教师备课时间15：30---16：00招生宣传即接学生16：00---20：30教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）二、办公室规章制度1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2、需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。
个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。
3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。
同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4、每天13：00始为正式上班时间，所有教师13：00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。
三、教学要求（16：00----20：30为辅导作业时间）1、带班教师全权负责本班教学任务。
2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。
期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。
维持好各自班级的教学秩序。
3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。
6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
培训班安全责任书7篇
培训班安全责任书7篇培训班安全责任书1为了切实保障学生在启睿辅导学习期间的人生安全，彻底杜绝学生一切不安全事故的发生，结合启睿辅导班实际，对学生学习生活提出明确要求，希望家长全面配合工作，共同教育管理学生。
1.辅导班对学生实行签到签退制度，切实记录学生在辅导班上课时间;辅导班在学生辅导期间负责学生安全管理。
2.在签到前和签退后的一切安全责任由学生及其监护人负责。
辅导期间学生安全由学生造成的，由学生及其监护人负责;由老师造成的，由该辅导老师承担相应的责任。
3.学生要自觉遵守《中小学生日常行为规范》并时时处处注意交通安全。
4.学生请假、早退必须由家长于辅导前2小时亲自来电说明情况;如有特殊事情迟到，其监护人必须在辅导前5分钟亲自来电说明情况。
5.辅导期间遵守课堂纪律，不嬉戏打闹。
6.不准玩火，不接触易燃易爆物品。
7.不准接触电源和带电电器，不得私接电源。
8.课余，不准进行戏闹，如在教室、楼梯有意推打，追逐打闹。
9.学生家长在学生辅导期间严格履行监护人的职责，以有效的`方式教育孩子，确保孩子的安全。
特别注重孩子来回辅导班期间的交通安全及其他一切违反社会治安管理的教育，在此期间，如因监护人教育不得力，造成的一切不安全事故由学生及其监护人负责，与辅导班老师无任何责任。
对于家庭住址距离辅导班较远的学生，必须由家长接送上学。
10.我(监护人或家长)自愿接受启睿辅导班的要求，严格教育自己的孩子。
否则，出现一切后果自负。
同时还要提醒、帮助、督促孩子完成启睿辅导学习任务。
家长是未成年子女的法定监护人，担负着教育子女成长的义务，望能在辅导期间配合辅导班抓好安全工作。
做好安全教育，让孩子全面发展，使学生在启睿辅导期间得到最大的进步和提升。
本责任书由启睿辅导班和家长(其监护人)共同签订，一式二份，启睿辅导班和学生监护人各执一份。
培训班安全责任书2为了使美术培训班能够有序的进行教学和管理，安全防范于未然，把人为的安全事故消灭在萌芽里，因此，画室制定以下规定对学生进行纪律安全要求，如有学生违反下列规定及发生安全事故的，对于违规学生作开除培训班处理，学校和培训教师不承担任何责任。
家庭教育规章制度
家庭教育规章制度篇一：家庭教育工作考核制度家庭教育工作考核制度为进一步搞好家庭教育工作，确保我校家庭教育持续健康地发展，特制定本制度。
一、指导思想1、以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领实验工作。
以全面推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，积极开展家庭教育现代化实验工作。
使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力。
努力提高家长“为国教子，以德育人”的能力和水平，培养中国特色社会主义的建设者和接班人。
2、认真贯彻山东省东营市有关家庭教育现代化实验试点工作会议精神和文件要求，结合本校实际制定学校家庭教育现代化实验工作意见，并认真组织实施。
通过实验，将现代科学育人的知识和方法，普及到学生家庭。
实现了三个显著变化，即家教现代化水平有显著提高；硬件软件建设有显著进展；家长的理论水平和实践能力有显著进步。
二、领导重视1、成立家庭教育现代化工作领导小组，校长任组长，各有关负责人参加。
2、教育行政领导关心、支持实验工作，经常了解实验工作情况，认真听取汇报，及时研究工作，帮助解决实际困难。
3、成立家教指导中心，具体指导、协调和管理教育系统家庭教育工作。
4、各单位经常与当地关工委、妇联等有关部门联系，及时沟通情况，交流信息，积极主动争取指导与帮助。
三、统筹规划1、根据鲁教关字［20XX］10号文件要求，制定本单位家庭教育发展规划，并按年度对规划执行情况进行检查评估。
2、实验工作做到整体规划，分步实施，以点带面，梯次推进。
3、坚持调查研究，抓好典型，总结经验，用典型指导和推动工作。
四、培训骨干1、请领导或专家举办讲座，培训骨干。
2、举办家教培训班或组织家教骨干培训每年1-2次。
五、制度建设1、学校建立家庭教育工作评估考核制度。
2、定期评选优秀家长。
六、实验实施1、设立家长学校，家长学校达到“七有”标准。
即有领导、有校牌、有教室、有教师、有教材、有计划、有经费。
2、家长学校的内设机构齐全，成员配备到位，运转正常。
家长学校管理制度
家长学校管理制度家长学校管理制度在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的家长学校管理制度，欢迎大家分享。
家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。
为了提高家长素质，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的`实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
学校教学管理制度(精选5篇)
学校教学管理制度（精选5篇）学校教学管理制度1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
学校教学管理制度2教学常规管理是学校教学工作过程管理的重要方面，占年度考核总分的35%。
考核项目和内容如下：（一）教研活动（10%）1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分；2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分；各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分；3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
（二）教案（5%）以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家教安全管理制度
第一章总则
第一条为了规范和加强家教安全工作，保障家教人员和学员的权益，防范各类安全事故的发生，提高家教服务质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事家教的家教机构和家教教师，包括在校生、社会在职教师和其他专业教师。
第三条家教安全工作的基本原则是以安全第一为核心，加强预防，及时处理各类突发事件，确保家教服务的安全稳定进行。
第四条家教机构和教师应当严格遵守国家有关家教安全管理的法律法规，加强家教安全管理，确保家教服务的安全可靠。
第五条家教机构和教师应当加强对家长和学员的安全教育，提高他们的安全防范意识，做到自我保护和互相保护。
第六条家教机构和教师应当加强对课程和教学内容的管理，杜绝不合格的教材和教学内容，保障学员的学习质量和安全。
第七条家教机构和教师应当建立家教安全档案，定期进行安全检查，及时整改存在的安全隐患，确保家教服务的安全可控。
第八条家教机构和教师应当定期进行家教安全培训，提高安全管理水平，增强处理突发事件的应变能力，提高救护和急救技能。
第二章家教教师管理
第九条家教机构应当对招聘的家教教师进行严格审核，了解其教学经历、教育背景、教学技能和家教经验，确保家教教师的品德和素质。
第十条家教机构应当对家教教师的身份证明、教育经历、健康状况、无犯罪记录等进行核实，建立家教教师档案，做到资料齐全详实。
第十一条家教机构应当建立家教教师池，有针对性地配置家教教师，根据学员的实际情况和需求，匹配适合的教师进行家教教学。
第十二条家教教师应当遵守家教机构的管理规定和教学要求，按时按质进行家教教学，不得私自变更课程和教学内容。
第十三条家教教师应当严格遵守学员的家规和教学纪律，不得侵犯学员的合法权益，不得利用家教教学进行非法活动。
第十四条家教教师应当加强对学员的安全保护，严禁与学员发生不正当的性关系，不得对学员进行任何形式的身体或心理侵害。
第十五条家教机构和教师应当建立家长和学员的投诉渠道，对学员提出的意见和建议进行认真处理，及时解决各类问题。
第三章家教课程管理
第十六条家教机构应当制定规范的家教课程管理制度，准确把握学员的学业状况和学习需求，帮助学员合理安排学习时间和制定学习计划。
第十七条家教机构应当建立家教课程档案，确保教学内容的科学性和实用性，做到因材施教，帮助学员充分发挥自己的潜能。
第十八条家教机构应当配备合格的教材和辅助教材，加强对教材的审查和管理，杜绝不合格教材的使用，保障学员的学习质量。
第十九条家教机构应当规范和完善教学辅助设施和教学设备，确保教学环境的整洁和安全，提高学员的学习积极性和效果。
第二十条家教机构应当主动了解学员的学习情况和学习进度，及时发现学员的学习困难和情绪问题，及时引导和协助学员解决问题。
第四章家教安全检查
第二十一条家教机构应当建立家教安全检查制度，定期进行家教安全检查和隐患排查，及时整改存在的安全隐患，确保家教服务的安全可控。
第二十二条家教机构应当加强对教师和学员的身份核实，严格控制外来人员的进出，避免不法分子混入并对家教服务进行破坏。
第二十三条家教机构应当定期检查和维护教室和教学设施，确保教学环境的整洁和安全，做到安全隐患无死角，确保家教教学的安全进行。
第二十四条家教机构应当配备专职的安全管理人员，负责家教安全管理工作，及时了解教室和学员的情况，做到事前防范和事后处理。
第二十五条家教机构应当建立健全的安全管理制度和工作机制，提高全体员工的安全防范意识，做到全员参与、共同维护家教安全。
第五章家教突发事件处置
第二十六条家教机构应当制定家教突发事件应急预案，加强教师和学员的安全培训，提高处理突发事件的应变能力和危机处理能力。
第二十七条家教机构应当及时报告有关部门并协助调查处理各类突发事件，做到信息及时准确，做好事件的报告和处理工作。
第二十八条家教机构应当加强对学员和家长的心理疏导和安抚工作，及时安排专人进行心理辅导和援助，帮助学员尽快恢复正常状态。
第二十九条家教机构应当组织对家教教师进行相关培训和考核，提高其急救和救护技能，提高家教教师处理突发事件的能力和水平。
第六章家教安全管理责任
第三十条家教机构的法人代表或主要负责人要严格履行家教安全管理责任，切实加强对家教安全管理工作的领导和指导。
第三十一条家教机构应当配备专职或兼职的安全管理人员，负责家教安全管理工作，加强对家教教师和学员的安全检查和监督。
第三十二条家教机构应当建立健全的家教安全管理机制，明确家教安全管理的责任和任务，建立健全的安全管理工作档案。
第七章家教安全管理监督
第三十三条家教机构应当接受相关部门和社会监管机构的监督和管理，主动配合有关部门进行安全检查和隐患排查，及时整改安全隐患。
第三十四条家教机构应当主动接受学员和家长的监督和评价，认真听取学员和家长的意见和建议，及时解决各类问题，提升家教服务水平。
第三十五条家教机构应当通过各类途径公开家教安全管理制度和家教安全事故的处置情况，接受社会和家长的监督和评价，提升家教服务的透明度和公信力。
第八章家教安全管理制度的禁止行为与处罚
第三十六条家教机构和家教教师不得利用家教服务进行非法活动，一经发现将严厉处理，情节严重的将追究法律责任。
第三十七条家教机构和家教教师不得对学员进行体罚、精神虐待和性侵犯，一经证实将立即开除并追究法律责任。
第三十八条家教机构和家教教师在家教服务中发生家教安全事故未及时报告或隐瞒事实，造成严重后果的，将依法追究相关责任。
第九章家教安全管理制度的监督与检查
第三十九条家教机构应当建立健全家教安全管理的监督机制，进行安全管理的内部和外部监督，及时发现和整改存在的问题。
第四十条家教机构应当加强对家教教师和学员的行为监督，确保家教服务的安全稳定进行，做到预防为主，及时处理各类突发事件。
第四十一条相关部门应当加强对家教机构的监管和管理，提高对家教安全管理的重视程度，加大对违法违规行为的查处力度。
第十章附则
第四十二条本制度自发布之日起开始实施。
如有需要修改的，应当经过家教机构内部审批和有关部门的审核批准，方可履行修改后的内容。
第四十三条本制度未尽事宜，由家教机构和有关部门共同商定，提出合理化建议并上报有关主管部门，经审批后即可执行。
家教安全管理制度制定之日进行家教教师和家长的安全教育培训，并建立健全的家教安全
管理体系和运行机制，为家教服务的安全发展提供制度保障。