水调歌头练习题库
水调歌头练习题
水调歌头练习题一、填空题1. 《水调歌头》是宋代文学家苏轼的一首著名词作，其词牌名为______。
2. 苏轼在《水调歌头》中写到“明月几时有，把酒问青天”，这句词表达了词人对______的向往。
3. 词中“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是______。
4. 《水调歌头》中“举头望明月，低头思故乡”表达了词人对______的思念之情。
二、选择题1. 《水调歌头》的词牌名来源于（）A. 李白的《将进酒》B. 杜甫的《登高》C. 王之涣的《登鹳雀楼》D. 苏轼本人的创作2. 下列哪项不是苏轼《水调歌头》中的内容？A. 明月几时有，把酒问青天B. 举头望明月，低头思故乡C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D. 但愿人长久，千里共婵娟3. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”一词在古代常用来指代（）A. 美丽的女子B. 明亮的月亮C. 远方的亲人D. 优美的风景三、简答题1. 请简述苏轼《水调歌头》的创作背景。
2. 苏轼在《水调歌头》中表达了哪些情感？3. 请解释《水调歌头》中“举头望明月，低头思故乡”这两句词的意境。
四、论述题1. 论述苏轼《水调歌头》的艺术特色及其在文学史上的地位。
2. 苏轼的《水调歌头》在现代文化中有哪些影响？请结合具体实例进行分析。
五、翻译题1. 将苏轼《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天”翻译成英文。
2. 将“但愿人长久，千里共婵娟”翻译成英文。
六、阅读理解题阅读以下《水调歌头》的节选，回答问题：明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
1. 这段词中“明月”象征着什么？2. “把酒问青天”反映了词人怎样的心境？3. “我欲乘风归去”与“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”之间表达了怎样的矛盾？七、创意写作题1. 以《水调歌头》为灵感，创作一首现代诗，表达你对月亮的感悟。
2. 假如你是苏轼的朋友，你会如何回应他在《水调歌头》中的情感表达？写一封信给苏轼，表达你的想法和感受。
水调歌头》精品练习题及答案
水调歌头》精品练习题及答案水调歌头》是苏轼的一首精品词作。
词中通过描写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿。
词人拿着酒杯遥问苍天，不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。
他想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高，经受不住寒冷。
他起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。
希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。
但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱。
一、理解性默写：1．词人在《水调歌头·明月几时有》中表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
3．苏轼在《水调歌头·明月几时有》中提到“此事古难全”，指的是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
4．词人在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
二、选择题：1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（B）A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
水调歌头练习题
水调歌头练习题一、选择题1. 下列哪位词人是《水调歌头》的作者？A. 苏轼B. 李清照C. 辛弃疾D. 晏殊2. 《水调歌头》中“明月几时有”的下一句是什么？A. 把酒问青天B. 举杯邀明月C. 对影成三人D. 众星捧月A. 但愿人长久，千里共婵娟B. 明月几时有，把酒问青天C. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒D. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺二、填空题1. 《水调歌头》中，“____”表达了作者对美好生活的向往。
2. “____，____”描绘了作者与弟弟苏辙的兄弟情深。
3. “____，____”反映了诗人对人生的深刻感悟。
三、简答题1. 请简要分析《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话的哲理。
2. 描述《水调歌头》中诗人对明月的情感。
3. 请列举《水调歌头》中的三个意象，并分析它们在诗中的作用。
四、翻译题1. 明月几时有，把酒问青天。
2. 但愿人长久，千里共婵娟。
3. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
五、赏析题1. 情感角度2. 艺术手法角度3. 思想内容角度六、作文题1. 分析诗人的情感2. 哲理感悟3. 联想与想象4. 对比分析七、判断题1. 《水调歌头》是苏轼在北宋时期创作的，用以表达对远方亲人的思念之情。
（）2. 《水调歌头》中的“不应有恨，何事长向别时圆”反映了诗人对月亮的埋怨情绪。
（）3. 《水调歌头》这首词的题材属于咏史抒怀。
（）八、改错题请找出下列句子中的错误，并加以改正：1. “明月几时有，把酒问晴天。
”2. “但愿人长久，万里共蝉娟。
”3. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久。
”九、连线题请将下列诗句与其对应的诗歌手法连线：A. “把酒问青天” 1. 拟人B. “不应有恨” 2. 设问C. “起舞弄清影” 3. 虚写D. “何似在人间” 4. 直抒胸臆十、仿写题请仿照《水调歌头》中的诗句，创作一句新的诗句：1. 仿写“明月几时有，把酒问青天”：“____，____。
苏轼《水调歌头》练习题（附答案）
苏轼《水调歌头》练习题（附答案）导语：练习可以帮助同学们巩固课堂上所学知识，拓展有关课外知识，提高语文水平。
下面是苏轼《水调歌头》练习题（附答案），欢迎过来练习和了解。
水调歌头·苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
[评析]：这是一首世代相传的“中秋词”，是作者任密州知州时写的。
那时，苏轼与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州已经整五年了。
政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，诗人十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。
全篇上阕写景(望月)，下阕议论、抒情(怀人)，天上人间虚实并述，将写景叙事议论抒情融为一体，既表现了词人对当时社会的不满，也再现了他心胸旷远，毫不悲观的性格。
1、赏析苏轼《水调歌头》并答题①词的上片问天 ; 下片问月 ;但归根结底是问人生。
②词中用自然规律来说明社会人生的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全;最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是但愿人长久千里共婵娟2、对下列诗歌理解正确的项是： (全对)A、“明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。
B、“我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。
C、“转朱阁，低倚户，照无眠”。
——月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。
D、“但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。
若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。
这也正是作者的进一步自我解脱。
水调歌头练习题(打印版)
水调歌头练习题（打印版）# 水调歌头练习题## 一、填空题（每题2分，共10分）1. "明月几时有，把酒问青天"是《水调歌头》中的名句，其作者是______。
2. 《水调歌头》是一首______（填词牌名）。
3. 苏轼在《水调歌头》中写道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，表达了他对______的感慨。
4. 苏轼在《水调歌头》中提到的“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”一词原意指的是______。
5. 《水调歌头》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者______的情感。
## 二、选择题（每题2分，共10分）1. 《水调歌头》的作者是以下哪位诗人？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维2. “水调歌头”是以下哪种文学形式？A. 诗B. 词C. 赋D. 曲3. 下面哪一项不是《水调歌头》中所表达的情感？A. 思乡B. 悲欢C. 离别D. 愤怒4. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指？A. 月亮B. 星星C. 太阳D. 云彩5. 《水调歌头》中“举头望明月，低头思故乡”的下一句是？A. 举杯邀明月，对影成三人B. 明月松间照，清泉石上流C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠## 三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《水调歌头》的创作背景。
2. 请解释《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的含义。
3. 《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者怎样的愿望？4. 请谈谈你对《水调歌头》中“举头望明月，低头思故乡”这两句诗的理解。
## 四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《水调歌头》在中国古代文学史上的地位及其影响。
2. 以《水调歌头》为例，分析苏轼的词风特点。
## 五、翻译题（每题5分，共10分）1. 请将“但愿人长久，千里共婵娟”翻译成英文。
2. 请将“举头望明月，低头思故乡”翻译成英文。
## 六、附加题（10分）1. 请根据《水调歌头》的意境，创作一首现代诗歌，不少于20行。
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水调歌头练习题库1．下面对《水调歌头》的赏析，不恰当．．．的一项是（表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿、无限热爱。
故选项A ）A．作者政治失意，亲人别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，因而始终陷在消极悲观的情绪中不能自拔。
B．词的上片叙述了作者的身世之感和思想矛盾，下片的文字则抒发了对兄弟的深深怀念之情。
C．“明月几时有？把酒问青天”两句，写了作者对人生的疑惑，显露出词人对明月的赞美和向往。
D．“不应有恨，何事长向别时圆？”作者好像是写对月的怨怼之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
2．选出对苏轼《水调歌头》赏析有误．．的一项（“词前小序”不仅交代了作者作词的时间，即丙辰中秋，还交代作词的缘由，即大醉，兼怀子由。
故选A ）A．这首词是咏中秋最著名的作品之一，被千古传唱，词前小序仅交代了作者作词的时间。
B．“明月几时有？把酒问青天”开篇设问，显露出作者情绪的高昂和对明月的赞美和向往。
C．词的上片叙述了作者的身世之感思想的矛盾和对政治的感慨，下片抒发了对兄弟的怀念之情。
D．全词富含深邃的人生哲理，有着乐观旷达的情怀，意境开阔，语句悠扬婉转。
3．下面对《水调歌头·明月几时有》这首词的赏析，不恰当的一项是（词的下片表达了自己乐观豁达的感情。
故选B ）A．词人在上片叙述了自己的身世之感和思想矛盾，抒发了对政治的感慨。
B．词的下片写对月怀人，写出了亲人不能团聚的惆怅，表达对自己政治遭遇的无奈和感伤。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，富有哲理。
D．这首词句句扣住“月”来写，感情多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，具有很强的感染力。
4．下列对《水调歌头》一词的赏析，不恰当．．．的一项是（诗人旷达的胸襟和乐观的情致。
故答案为C ）A．“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
B．“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。
整句话既写月，也写月下离人。
C．词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。
下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。
全词以消极落寞的情绪作结。
D．这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。
5．对《水调歌头》的赏析，不恰当的一项是（词以问月开篇，情感高亢激昂，想象丰富B）A．这首词的上片极写作者在“天上”“人间的徘徊、矛盾。
下片中，“不应有恨，何事长向别时圆？”这一问，转入了抒发怀人之情。
B．这首词的上片以问月开篇，情感平和；接下来写“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，无任何想象，情感真实：“起舞弄清影，何似在人间”，情感转为细腻婉约。
C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”宕开一笔来说，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔，作达观之想的心理变化。
D．全词乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味，在行云流水般的词句和美妙的意境中，自然表现出来。
6．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ C ）A．不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C．不/应有恨，何事/长向/别时/圆？D．但/少闲人/如吾两人者耳7．对这首词理解分析不正确的一项是（自古以来世上就难有十全十美的事，故选B。
）A．上阕写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B．下阕写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。
在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C．全词最后两句表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
8．阅读宋词《水调歌头》，选出赏析有误的一项（表露出词人对人间生活的热爱。
故B ）A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
B．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。
C．“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达和智慧。
9．这首词下阕“但愿人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。
“月”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感伤，或表现恬静闲适的心情……下面诗句借“月”表达恬静闲适心情的一项是（ C ）A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）B．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（陆游《游山西村》）D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）10．对有关句子的理解和分析，不正确的一项是（表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。
所以D ）A．词前的小序交待了写词的过程，叙作词原因，领起一篇。
B．第一、二句，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景。
C．第三、四句，词人转而安慰自己：在天上起舞，只有清冷的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？D．词的上片隐约透露出词人想在现实中尽情欢快、心胸开阔的情绪。
11．下列表述有误的一项是（应该是“浪漫主义色彩”。
故答案为C ）。
A．最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，“水调歌头”就是一个词牌名。
B．词前小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”，陈述了词人写作时心情，交代创作缘由。
C．词开头诗人把酒问月，对明月产生的疑问、进行的探索，气势不凡，充满浓烈的现实主义色彩。
D．词的下阕“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，写词人对人世悲欢离合的解释，形成了一种洒脱、旷达的襟怀。
12.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（C.这首词表明词人热爱生活的思想感情）A．词前小序“中秋”“醉”“兼怀”等词交代了写作的时间、缘由。
B．“转”“低”描绘了月光移动，暗示夜已深，人难眠。
C．“欲”“恐”“不应”显示诗人心情抑闷，厌弃现实。
D．全词叙议、情景融为一体，虚实结合，极富哲理与人情。
13．选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。
（ C ）A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。
B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。
C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。
14．下列对这首词理解不恰当的一项是(D.好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅 )A．这首词有一段词前小序，其作用是交代写作缘由，B．“明月几时有？把酒问青天”，首句陡然发问，这是词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。
C．“转朱阁,低绮户,照无眠”,“转”“低”表示夜已深,而词人无眠,照应了小序中的“欢饮达旦”.D．“不应有恨,何事长向别时圆？”这一句旨在表达词人对圆月满腹怨恨之意。
15．“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。
下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是（A ）A．海上生明月，天涯共此时。
（张九龄《望月怀远》）B．春花秋月何时了？往事知多少。
（李煜《虞美人·春花秋月何时了》）C．举杯邀明月，对影成三人。
（李白《月下独酌》）D．星垂平野阔，月涌大江流。
（杜甫《旅夜抒怀》）16．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（运用对比映衬的写法，其目的是为了表达对人间生活的热爱，并不是对“天上宫阙的向往”。
上阙讲述的是抒发了作者的矛盾心情，与徘徊之情；下阕中则转变为积极，旷达的思想感情。
故选A ）A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B．不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
17.对这首词赏析不恰当的一项是（上阙讲述的是抒发了作者的矛盾心情，与徘徊之情；下阕中则转变为积极，旷达的思想感情。
故选A ）A、开篇写词人中秋之夜把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风归去的念头。
B、“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。
C、“婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。
D、这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
18．对《水调歌头》的赏析有误的一项是（ C项“此事”指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）A．这是一首中秋咏月兼怀亲的抒情之作。
作者于中秋赏月，欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。
B．这首词有“我欲乘风归去”的遐想，表现出作者遗世独立的一面，又有“高处不胜寒”的畏惧，表现出安于世俗的愿望。
C．“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，这两句表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。
D．全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。
19．选出赏析有误的一项（ B应为全词情感放纵奔腾，跌宕有致）A．当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是作了这首《水调歌头》。
B．全词情感深沉平和，结构严谨，脉络分明，情景交融，紧紧围绕“月”字展开。
C．“何事长向别时圆”，好像埋怨明月故意与人为难，似乎无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
D．“但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，表现了作者的旷达胸襟和智慧。
20．对这首词的理解错误的一项是（留恋人世、热爱生活 C ）A．小序交待了写词时间和缘由。
B．全词围绕一个“月”字展开。
C．表达了渴望留在天宫的心愿。
D．词中的情感由惆怅转向豁达。
21．选出对《水调歌头·明月几时有》赏析有误的一项（表达的是苏轼热爱人间的生活。
并非在说“出世与入世”的问题。