班级管理信息系统需求分析报
班级管理信息系统需求分析报告
一、系统分析
（1）系统开发的目的与意义
随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。我们作为班级的一份子深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。
为加强班级管理，提高管理效率，该系统用于班级学生日常管理工作，实现班级人力资源的优化和科学的管理而设计的，通过试用本系统，可以更加有效的管理学生信息。本系统包含以下几块：
（2）组织结构分析
根据本班的实际班委设计，具体的班级组织结构及其功能如图1所示。
图1
（3）业务流程分析
通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如图2所示。
从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。
2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进
行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行
统计等工作。
3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。
（4）数据流程图
上述班级信息管理事务的数据流程图如图3所示
（5）数据字典
1．数据流的描述
○1数据流名称：学生个人信息
简述：主要指学生的个人相关信息，包括学号、姓名、性别、出生日期、是否团员、所在宿舍等信息
数据流来源：班集体
数据流去向：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块
数据项组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地
数据流量：约1次/学期（信息不会经常变化，因此只需每个学期更新一次）
高峰流量：约2次/学期（开学初一次，期末结束一次）
○2数据流名称：学生生活事项信息
简述：主要是指平时班里进行的一些班级活动，如篮球队名单，参加学生工作名单，还有一些外出班级活动照片等。
数据流来源：班集体
数据流去向：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块
数据项组成：学号+姓名+时间+事项+备注
数据流量：约1次/学期
高峰流量：约2次/学期
○3数据流名称：准确的个人信息
简述：经审查并准确的个人信息
数据流来源：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块
数据流去向：学生个人信息、团员信息和生活活动事项的登记处理模块数据项组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地数据流量：约1张/学期
高峰流量：约2张/学期
○4数据流名称：有误的个人信息
简述：经审查并有误的个人信息
数据流来源：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块
数据流去向：班集体
数据项组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地
数据流量：约1张/学期
高峰流量：约2张/学期
○5数据流名称：个人成绩信息
简述：学生每个学期期末考试的成绩单
数据流来源：院系办公室
数据流去向：成绩单、学习情况报告的审查模块
数据项组成：学号+姓名+科目+成绩+备注
数据流量：1次/学期
高峰流量：1次/学期
○6数据流名称：准确的个人学习信息
简述：经审核并准确的个人学习信息
数据流来源：成绩单、学习情况报告的审查模块
数据流去向：学生成绩单、学习情况报告的登记处理模块
数据项组成：学号+姓名+科目+成绩+备注
数据流量：1张/学期
高峰流量：1张/学期
○7数据流名称：错误的个人学习信息
简述：经审核出错的个人学习信息
数据流来源：成绩单、学习情况报告的审查模块
数据流去向：院系办公室
数据项组成：学号+姓名+科目+成绩+备注
数据流量：1张/学期
高峰流量：1张/学期
○8数据流名称：考勤表
简述：学生上课的迟到、早退、请假、旷课等情况
数据流来源：院系办公室
数据流去向：考勤表审查模块
数据项组成：学号+姓名+时间+出勤情况
数据流量：1次/周
高峰流量：1次/周
○9数据流名称：准确的考勤信息
简述：经审查并正确的考勤信息
数据流来源：考勤表审查模块
数据流去向：考勤表信息登记处理模块
数据项组成：学号+姓名+时间+出勤情况
数据流量：1张/周
高峰流量：1张/周
○10数据流名称：出错的考勤信息
简述：经审查并出错的考勤信息
数据流来源：考勤表审查模块
数据流去向：院系办公室
数据项组成：学号+姓名+时间+出勤情况
数据流量：1张/周
高峰流量：1张/周
○11数据流名称：文娱体育情况
简述：学生参加课外活动的一些具体情况
数据流来源：校院系三会
数据流去向：文娱体育活动情况报告审查模块
数据项组成：学号+姓名+时间+活动+获奖情况
数据流量：约1次/学期
高峰流量：约2次/学期
○12数据流名称：准确的文娱体育情况信息
简述：经审查并正确的文娱体育情况信息
数据流来源：文娱体育活动情况报告审查模块
数据流去向：文娱体育活动情况登记处理模块
数据项组成：学号+姓名+时间+活动+获奖情况
数据流量：约1张/学期
高峰流量：约2张/学期
○13数据流名称：出错的文娱体育情况信息
简述：经审查并出错的文娱体育情况信息
数据流来源：文娱体育活动情况报告审查模块
数据流去向：校院系三会
数据项组成：学号+姓名+时间+活动+获奖情况
数据流量：约1张/学期
高峰流量：约2张/学期
2．相关信息处理的描述
○1处理名称：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查
简述：审查从班里收集上来的信息是否正确
输入的数据流：个人信息、团员信息和生活活动事项
处理描述：审查从班里收集上来的信息是否与同学的实际情况一致，
是否有误或者缺漏。不符合情况的数据要重新收集，并进行
相应的改正，符合情况的数据就直接转交给系统管理员进行
数据的录入等操作。
输出的数据流：准确的个人信息、团员信息和生活活动事项、错误的个人信息、团员信息和生活活动事项
处理频率：1次/学期
○2处理名称：个人学习情况信息审查
简述：审查从院系办公室获得的成绩及其他学习情况的信息
输入的数据流：学生个人学习情况信息
处理描述：从院系办公室获得每个同学的成绩及其他学习情况的信息，再对每位同学的成绩进行审查；出错且不符合实
际情况的数据要返还给院系办公室进行相应修改，正确
的数据直接转交给系统管理员进行数据的登记等操作。
输出的数据流：正确的个人学习情况信息、错误的个人学习情况信息
处理频率：1次/学期
○3处理名称：学生考勤情况表审查
简述：审查从院系办公室获得的学生出勤情况信息
输入的数据流：学生考勤情况信息
处理描述：从院系办公室获得每周的学生出勤情况，经过副班
长的实质审查，出错且不符合实际情况的数据要送返院
系办公室进行相应修改，正确的数据直接转交给系统管
理员进行数据的登记等操作。
输出的数据流：正确的学生考勤表、错误的学生考勤表
处理频率：1次/周
○4处理名称：学生参加文娱体育活动情况审查
简述：审查从校院系三会获得的学生课外活动参加情况
输入的数据流：学生参加文娱体育活动情况信息
处理描述：从校院系三会获得每位学生参加文娱体育活动的具
体情况，经过组织委员认真审查，出错且不符合实际情
况的数据要送返校院系三会进行相应修改，正确的数据
直接转交给系统管理员进行数据的登记等操作。
输出的数据流：正确的学生参加文娱体育活动情况信息、错误
的学生参加文娱体育活动情况信息
处理频率：1次/学期
3．数据存储的描述
数据存储名称：学生个人信息数据
简述：记录学生个人信息的具体数据
数据存储组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地关键字：学号+姓名
数据存储名称：学生学习成绩数据
简述：记录学生个人成绩具体数据
数据存储组成：学号+姓名+科目+成绩+备注
关键字：科目+成绩
数据存储名称：学生考勤数据
简述：记录学生考勤数据
数据存储组成：学号+姓名+时间+出勤情况
关键字：学号+出勤情况
数据存储名称：学生生活事项数据
简述：记录学生生活事项数据
数据存储组成：学号+姓名+时间+事项+备注
关键字：学号+事项
数据存储名称：学生参加文体活动数据
简述：记录学生参加文体活动数据
数据存储组成：学号+姓名+时间+活动+获奖情况
关键字：学号+活动
（6）系统功能分析
本系统主要包括学生个人信息、学生学习情况、学生生活情况三个部分
1）“学生个人信息”：主要是记录班里每位同学的个人信息（包括班里的团员情况），该模块设有查询、修改、添加和删除的功能。
2）“学生学习情况”：主要是记录每个学期的学生学习成绩情况以及其他
一些有关学习方面的事项，该部分还包括了学生的上课出勤情况。该模块主要设有成绩查询，考勤查询，课程查询、信息维护等功能。
3）“学生生活情况”：主要是记录每个学期所进行的一些班级活动等，该模块主要是具备查阅的功能。
（7）系统功能模块设计
本系统的功能模块设计如图4所示。
（8）代码设计
该系统将每个学生的学号作为代码，代码总共由9位数字组成，它是一个顺序代码结构。另外课程也设有根据教务处给出的代码。在进行查询操作时，只要输入相应的学号，系统就会根据学生学号、学生姓名及其特性对照表自动将相应的学生资料信息调出来。在进行课程的查询时也是如此。
（9）数据库设计
基于该系统的运行环境，根据系统分析，设计了以下几个数据表文件，它们的结构及其说明如下：
1）表1为学生个人信息表
表1 学生个人信息表
2）表2为学生学习成绩表
表2 学生学习成绩表
3）表3为学生考勤表
表3 学生考勤表
4）表4为学生生活事项表
表4 学生生活事项表
5）表5为学生参加文体活动情况表
表5 学生参加文体活动情况表
二、系统需求规格说明
1、系统介绍
本系统为设计09信管班级信息管理系统，主要用于09信管班的各种信息的录入、修改、查询、删除，以及方便班干部对班级的日常管理及学生对班级信息的了解。
2、系统面向的用户群体
本系统主要面向本班学生、班干及老师
普通学生可以对自己的个人信息进行修改，对成绩和班务进行查询；管理员可以录入、修改、删除、查询各学生的成绩、个人信息及班务信息。
3、系统的功能性需求
三、系统评价
该系统的设计和操作都十分简单，称不上有什么技术含量。只要是能熟练地运用VFP6.0及以上版本就可以做出这样一个班级信息管理系统，从而满足班干对于班级事务的管理，更好地开展班级工作。
如何进行管理信息系统需求调研分析
如何进行管理信息系统需求调研分析 摘要：本文是在管理信息系统需求调研实践和学习中的一些经验总结，有些是自己的体会，有些来自专家的书本或文章，希望与大家分享，并起到一个抛砖引玉的作用，如有不妥之处欢迎指正。 一、软件需求的定义 IEEE软件工程标准词汇表（1997年）中定义的需求为： （1）用户解决问题或达到目标所需的条件或能力； （2）系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其他正式规定文档所需具有的条件或能力； （3）一种反映上述条件和能力的文档说明。 二、需求分析的几个方面 需求分析可分为问题识别、分析与综合、编制需求分析文档、需求评审等四个阶段，包括以下几个方面：确定软件所期望的用户类；获取每个用户的需求；了解实际用户任务和目标以及这些任务所支持的业务需求；分析员与用户的信息以区别用户任务需求、功能需求、业务规则、质量属性、建议解决方法和附加信息；将系统级的需求分为几个子系统，并将需求中的一部分分配给软件组件；了解相关质量属性的重要性；讨论得出实施优先级；将所收集的用户需求编写成需求规格说明和模型；评审需求规格说明，确保与用户达成共识。 软件需求的各组成部分如下图所示：
三、需求文档规范 A、三种编写方法 1、用好的结构化和自然语言编写文本型文档； 2、建立图形化模型，这些模型可以描绘转换过程、系统状态、和它们之间的变化、数据关系、逻辑流或对象类和他们的关系； 3、编写形式化规格说明，这可以通过使用数学上精确的形式化逻辑语言来定义需求。 多种编写方法可在同一个文档使用，根据需要选择，或互为补充，以能够把需求说明白为目的。 B、应有成果 1、各业务手工办理流程文字说明； 2、各业务手工办理流程图； 3、各业务手工办理各环节输入输出表单、数据来源；
学生管理系统需求分析_总体设计_详细设计说明
第一章引言 1. 1 编写目的 本需求规格说明书是为了开发学生信息管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。 本说明书是整个软件开发的依据，它对以后阶段的工作起指导作用，也是项目完成后系统验收的依据。 1. 2 项目背景 开发软件的名称：学生信息管理系统 项目的任务提出者：江汉大学文理学院 开发者：袁俊 用户：江汉大学文理学院学生信息管理员 实现软件的单位：06软件一班 兼容系统：Windows XP SP2/SP3 开发工具：https://www.360docs.net/doc/d16225534.html,+ Microsoft SQL Server 2000 1．3 相关术语 Macromedia Dreamweaver 8：网页设计工具 Microsoft SQL Server：数据库工具 1．4 参考资料 [1]《软件工程模型与方法》，肖丁等，北京邮电大学。 [2]《https://www.360docs.net/doc/d16225534.html,+Dreamweaver8案例精粹》武新华等，电子科技大学 [3]《信息系统应用与开发案例教程》，承欢，清华大学。
第二章需求规定 2．1 功能分析 在学生信息管理系统中,主要有用户登陆、学生信息管理、课程信息管理、用户管理等功能，功能分析如下： （1）用户登陆 学生信息管理采用用户名及密码验证模式，进入学生信息管理前，用户必须在登陆页面输入用户名及密码，只有验证通过的用户方可进入学生信息管理操作主页面。 （2）学生信息管理 包括3个功能模块：学生个人信息的添加、学生信息的查询以及学生信息的修改于删除。（3）课程信息管理 包括3个功能模块：课程基本添加与删除处理、成绩查询处理以及学生选课信息的查询处理。 （4）用户管理 包括2个功能模块：用户信息查询以及用户的删除与处理。 2．2 性能要求分析 （1）系统易操作性 所开发的系统应做到操作简单，尽量使系统操作不受用户对电脑知识水平的限制。（2）系统具有可维护性 由于系统涉及的信息比较广，数据库中的数据需定期修改，系统可利用的空间及性能也随之下降，为了使系统更好地运转，学院可以对系统数据及一些简单的功能进行独立的维护及调整。 （3）系统具有开放性 该系统能够在开放的硬件体系结构中运行，并且能与其他系统顺利连接，不会因外部系统的不同面要做在量的修改工作。 2．3逻辑模型的建立 经过以上调查分析，明确以所开发系统的功能需求和性能要求，发现了存在的问题，弄清了系统的功能，为系统逻辑模型的建立提供了依据。系统分析的主要成果是建立系统的逻辑模型，本系统的逻辑模型主要以系统的数据流图和数据词典作为描述功具。
教务管理系统软件需求分析
软件需求分析报告 教务管理系统 学生姓名 __ __ 学号 专业班级 院（系） 指导教师 完成时间 成绩
前言 项目小组分工： 需求分析、文档的整理及后期的功能测试。 教务管理系统的建模实现。 伴随着高校信息化建设的日益完善，高等学校的教务管理系统在高校管理中越来越受到老师和学生的青睐。高等学校的教学管理系统功能全面、操作简单快捷，可以为学生和老师建立电子档案，并且便于实时修改、保存和查看，实现了无纸化存档，为学校节省了大量的资金和空间。学生可以通过教务管理系统方便快捷地查询自己的个人信息，进行网上查询课表、成绩以及报考的事宜。因此结合现有教务系统的优点，制作此教务管理系统。
目录 一、项目前景文档 (1) 1.业务需求 (1) 业务背景 (1) 业务目标和成功条件 (1) 业务目标（Business Objective，BO） (1) 业务成功条件（Success Crite，SC) (1) 业务风险（Risk，RI） (2) 2.解决方案的背景 (2) 前景陈述 (2) 主要的系统特征（Feature） (2) 假设（Assumption）和依赖(Dependency)条件 (3) 3.项目范围和限制 (3) 初始和后继版本的范围 (3) 限制和排除条件 (4) 4.业务环境 (4) 涉众档案 (4) 项目的优先级 (4) 运行环境（Operating Environment OE） (5) 二、软件需求规格说明书 (6) 1.引言 (6) 概述6 背景6 定义6 参考资料7 2.任务概述 (7) 目标7
运行环境（Operating Environment，OE） (7) 假定（Assumption）和约束（Constraint） (7) 3.需求规定 (8) 3.1.对功能的规定 (8) 3.1.1.用户需求 (8) 3.1.2.系统需求 (10) 3.2.非功能性需求 (17) 性能需求（Performance） (17) 安全设施需求（SAfety） (17) 安全性需求（Security） (17) 软件质量属性 (17) 3.3.外部接口需求 (18) 用户界面（User Interfaces，UI） (18) 硬件接口（Hardware Interfaces，HI） (18) 软件接口（Software Interfaces，SI） (18) 通信接口（Communications Interfaces，CI） (18)
管理信息系统需求分析说明书介绍实用模板.doc
文档修改记录 目录 引言 编写目的 说明编写本软件需求文档的目的,指出预期的读者。 背景介绍 说明： 待开发的软件系统的名称； 本项目的任务提出者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络； 该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。术语定义 参考资料 用列表的形式列出用得着的参考资料，如： 本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； 属于本项目的其他已发表的文件； 本文件中各处引用的文件、资料，包括所需用到的软件开发标准．列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源． 总体描述 系统目标 从总体上描述整个需求，本节并不详细描述需求，它只是提供这些需求的背景，使其更易理解。包括以下内容：
系统开发意图 总体功能需求 与其他系统之间的关系 用户特征 限制 设想和依赖 用方框图来表达产品的主要功能组成及其关系。 制作功能表，以便客户或者第一次读这个文件的人都可以理解； 运行环境 描述软件的运行环境，如硬件平台、操作系统及应用软件，包括： 系统部署图 操作系统 数据库 其他相关软件 用户特点 列出本软件的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本软件的预期使用频度。 系统约束 列出诸如经费限制、开发期限等进行本软件开发工作的假定和约束。 业务功能需求 功能需求 1
定 明扼要的描述此功能模的含和在系中作用、起者、理者（操作者）等 信息。 数据信息 列出所有入、出及其限制条件的描述。 流程 明内部理流程，入和出内容要在‘数据信息’中描述的一致。可用文字和流程方式描述。 如果有分支流程，可以分主事件流程和分支（异常）事件流程。 功能要求 例 于复出用功能需求的例 特点 (feature) 明系体此功能模的特点要求，常比于同品。 特殊要求 如操作限限制、密、性能要求、限制、管理方式、运行方式、配置灵活性 等。要求尽可能。 功能需求 2 ???.. 功能需求 3 ???.. 功能需求 4
学生信息管理系统之业务分析与需求分析
业务分析与需求分析 一、概述 1.1编写目的 此文档对《学生信息管理系统》做了全面的用户需求分析，明确索要开发的软件具有 的功能、性能，是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上 进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。编写该文档的目的是为能够更加 准确的明白该系统的需要，对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详 细的说明。 本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项 目管理人员等。 1.2项目背景 (1)软件系统名称：学生信息管理系统。 (2)本项目的任务提出者：XXXX (3)项目概述：随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们 深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现今学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，人工管理信息的缺点日渐突出，面对庞大的学生信息量，学生信息管理系统成为了学生管理不可缺少的部分，它对于学校的管理者来说都至关重要。 二、业务分析 2.1业务调查 学生信息管理系统可以为学生、老师、系统管理员提供相应服务。通过正确的登陆信息 进入系统后，可以进行相关的记录、查询、修改信息。涉及学生、老师、班级、课程、分数、题库相关信息。 2.2业务流程 2.2.1流程概述 1、初次使用该系统的老师和学生需要注册，填写相关信息，由系统创建老师账户，学生
账户，记录老师和学生信息，赋予相关权限。 2、学生和老师采用正确的学号、密码登陆账户，可以进行查询与修改个人信息。 3、学生可以查询教师相关信息，系统可以记录与修改教师信息 4、学生和老师可以查询班级相关信息，系统可以记录与修改班级信息。 5、学生和老师可以查询课程相关信息，系统可以记录与修改课程信息。 6、学生和老师可以查询某课程分数相关信息，老师可以记录与修改某课程分数信息。 7、学生可以导出与查询测试问题，系统可以记录与修改测试问题。 8、系统管理员可以创建与删除学生和老师账户。 2.2.2整体的业务流程图 2.3 功能模块分析 大致可以分为学生管理、教师管理、班级管理、课程管理、分数管理、题库管理、系统管理等模块。
学生宿舍管理系统_需求分析
计算机学院 学生宿舍管理系统需求规格说明书 学生姓 名： 学号： 年级班级： 指导教师：
目录 1............................................................................................................................. 引言 (5) 1.1....................................................................................................................... 编制目的5 1.2.............................................................................................................................. 范围5 1.3................................................................................................. 预期的读者和阅读建议5 1.4................................................................................................................ 术语和缩略语5 1.5....................................................................................................................... 文档约定5 1.6....................................................................................................................... 参考文件6 2...................................................................................................................... 项目概述 (6) 2.1.............................................................................................................................. 目标6 2.2.............................................................................................................................. 范围6 2.3................................................................................................................... 用户的特点7 2.4..................................................................................................... 假定条件和约束限制7 2.5....................................................................................................................... 运行环境
凌展教务管理系统需求分析
凌展教务管理系统需求分析
凌展教务管理系统 需求分析 姓名：吴远林 学号：120511614 学院：计算机科学技术学院
目录 1 引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 背景说明 (1) 1.3 系统目标 (1) 1.4 系统意义 (1) 2 功能需求分析 (2) 2.1 管理员对功能的需求 (2) 2.2 教师对功能的需求 (3) 2.3 学生对功能的需求 (3) 3 性能需求分析 (3) 3.1 网络平台要求 (3) 3.2 用户平台要求 (4) 4 总结 (4)
1 引言 1.1 编写目的 现如今，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。因此，教务管理成为大学的主要日常管理工作之一，它涉及到校、系、师、生的诸多方面，如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。 针对不同高等学校的特点设计，注重实用性、科学性和可操作性并重的原则，把教务管理人员从繁杂的手工劳动中解脱出来，提高教务管理的质量；适应学年学分制；传统的C/S(客户/服务器)模式与流行的B/S(浏览器/服务器)相结合；采用三层(多层)体系结构；结合基于无限局域网、英特网技术；最终在学校内全面实现本科生教务的计算机网络辅助管理，通过校园网络系统实现各教学管理部门日常教学教务管理，教师、学生及各有关部门校园教学信息查询的网络化，全面提升高等学校的教务管理水平。 1.2 背景说明 ●待开发系统名称：教务管理系统 ●开发者：吴远林 ●用户：高校教务人员，在校学生，教师 1.3 系统目标 开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,并且处理数据的速度提高。 该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课/排课管理，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理
班级管理系统需求分析
财务管理参考文献 1、企业财务管理，刘淑莲、牛彦秀，东北财经大学出版社，2007年。 2、财务管理基础，斯蒂芬·R·福斯特，中国人民大学出版社，2006年。 3、财务管理与政策，詹姆斯·范霍恩著，东北财经大学出版社，2006年。 4、财务成本管理，注册会计师协会，财政科学出版社，2007年。 5、公司财务学，李雪莲编著，科学出版社，2007年。 6、财务管理学，荆新、王化成、刘俊颜主编，中国人民大学出版社，2002年。 7、财务管理，财政部会计资格评价中心编，中国财政经济出版社，2007年。 8、财务理论，汪平蓍，经济管理出版社，2003年。 9、财务管理，张显国，北京：机械工业出版社，2006年。 10、高级财务管理学，王化成，北京：中国人民大学出版社，2003年。 11、管理会计学，余绪缨，北京：中国人民大学出版社，1999年。 12、高级财务管理，陆正飞，杭州：浙江人民出版社，2000年。 13、财务管理，财政部会计资格评价中心编，北京：中国财政经济出版社，2007年。 14、现代企业财务管理，钟新桥、刘荣英、杨洛新，武汉：武汉理工大学出版社，2006年。 15、财务管理，谷祺、刘淑莲，大连：东北财经大学出版社，2007年。 16、企业财务管理学，汤谷良、王化成，北京：经济科学出版社，2000年。 17、财务管理学，王庆成、郭复初，北京：高等教育出版社，2004年。 18、财务成本管理，财政部注册会计师考试委员会办公室，北京：经济科学出版社，2007年。 19、财务理论与公司政策，托马斯·科普兰等著，东北财经大学出版社，2003年。 20、现代企业财务管理，詹姆斯·范霍恩、小约翰·M·瓦霍维奇等著，经济科学出版社，2002年。 21、公司理财基础，罗斯等著，东北财经大学出版社，2001年。 22、高级财务管理理论与实务，刘淑莲，大连：东北财经大学出版社，2005
学生信息管理系统需求分析报告模板
学生信息管理系统需求分析报告
目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3. (4) 2.4.4. (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5) 5.流程图 (8) 6.性能要求 (8)
1.序言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称：学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高，应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课，做到看界面简单易懂，容易操作，提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分，又因为用户的不同，例如学生、教师、系统管理员的身份不
学生管理系统需求分析报告
需求分析报告 1. 概述 (1) 项目名称: 学生管理系统. (2) 项目的提出者: 郑州航院信息统计职业学院 (3) 项目用户: 全院师生. 2. 系统需求说明 背景 该项目的发是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该系统完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生的管理. 目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生管理系统也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作. 系统需求 通过调研了解到: (1) 学校希望能够在查看学号的时候迅速得知该生的系别、专业、哪一届. (2) 学校希望通过能统计大量的以前无法统计的数据,方便管理. (3) 管理员有不同的职位,要可以进行权限设置. 系统功能要求 学校提出的要求,结合我们的技术建议再加以考虑, 产生了该管理信息系统的功能要求: (1) 编制一套流通管理系统. (2) 编制一套库存管理系统. (3) 编辑、查询、统计、打印模块. (4) 用户管理(用户记录管理和权限设置). (5) 对数据库能够灵活设置. (6) 不同的管理员有不同的设置. (7) 软件系统安全上要有一定的保障. (8) 增加各种尽可能多的查询功能. 对性能的要求 学校对系统性能无特殊的要求，只要查询学生的时候没有明显的延迟就可以了，学校目前有多届学生需要管理，查询时间不要超过 5 秒钟。 条件、假定、和限制 (1) 系统最小寿命. 系统应该能在无重大改动的条件下正常运行 5 年以上. (2) 对设备的要求. 要求稳定性良好,整套系统经济实惠. (3) 可以利用的信息和资源. 学校已经配置了多台计算机,以及网络设备,操作人员将使用Windows 98 以上操作系统. (4) 管理员受过较好的培训 3. 新系统的逻辑模型
班级管理系统需求分析报告
班级管理系统 需求分析 项目负责人： 朱革娇汪思源于彩凤丁娟 苏烽娇黄翦向欢濮湘华
目录 1. 引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 预期读者和阅读建议 (3) 1.3 产品范围 (4) 1.4 参考文献 (4) 1.5 运行环境 (4) 1.6 设计和实现上的限制 (5) 1.用户需求分析和可行性分析 (5) 2.1 用户需求分析 (5) 2.2 可行性分析 (5) 2.功能需求分析 (6) 3.1 用户登权限 (6) 3.2 信息 (7) 3.3 功能简图 (8) 3.4 输入／输出数据 (8) 3.5 数据字典 (11) 3.网站特色 (14) 4.1 实用的功能设计 (14) 4.2 网站主要功能描述 (14) 4.数据库设计 (15) 5.1E-R图 (15) 5.2 建表： (16) 5.窗体设计与功能显示 (17) 6.任务分工 (17) 7.附录 (19)
1. 引言 随着学校教育改革的不断深入,学校招生规模不断扩大,班级管理工作变得越来越繁重,对于以前用纸笔记录的时代，已不再能满足要求（网络可以便方面查询信息、了解各 班的动态以便更好的相互促进）。有效的班级管理系统对整个学校的教育工作变得至关重要,这不仅是学校高质量人才培养的坚强后盾,也是学校正常教学秩序的保障和教学 质量的保证,对学校的人才培养十分重要。传统的C/S和B/S 系统结构的班级管理方法、方式以及工作效率已不能满足新的发展需要。只有运用先进的技术手段,开发基于新技术的学校班级管理信息系统,才能满足校内外对班级信息共享和利用的要求。 1.1编写目的 完成了“班级管理系统”软件的需求调查后，对问卷进行了全面深入地探讨和分析，进行了“班级管理系统”软件需求分析的撰写。它包括全面细致的用户需求分析，明确所要开 发的软件应具有的功能、性能，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，班级开发一个“班级管理系统”，目标是建立及时、准确、全面、丰富的班级成绩信息管理 平台。系统针对班级管理的实际，紧贴用户需求，全面覆盖班级管理各个方面，提高管理 水平、质量、效率，为班级建立一个良好的管理平台。 1.2预期读者和阅读建议 ●用户； ●开发人员； ●项目经理； ●营销人员； ●测试人员； ●文档编写人员。
凌展教务管理系统需求分析
凌展教务管理系统 需求分析
凌展教务管理系统需求分析 姓名：吴远林 学号： 学院：计算机科学技术学院
目录 1 引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 背景说明 (1) 1.3 系统目标 (1) 1.4 系统意义 (1) 2 功能需求分析 (2) 2.1 管理员对功能的需求 (2) 2.2 教师对功能的需求 (3) 2.3 学生对功能的需
求 (3) 3 性能需求分析 (3) 3.1 网络平台要求 (3) 3.2 用户平台要求 (4) 4 总结 (4) 1 引言 1.1 编写目的 现如今，随着教学体制的不断改革，特别是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。因此，教务管理成为大学的主要日常管理工作之一，它涉及到校、系、师、生的诸多方面，如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，因此迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。 针对不同高等学校的特点设计，注重实用性、科学性和可操
作性并重的原则，把教务管理人员从繁杂的手工劳动中解脱出来，提高教务管理的质量；适应年学分制；传统的C/S(客户/服务器)模式与流行的B/S(浏览器/服务器)相结合；采用三层(多层)体系结构；结合基于无限局域网、英特网技术；最终在学校内全面实现本科生教务的计算机网络辅助管理，经过校园网络系统实现各教学管理部门日常教学教务管理，教师、学生及各有关部门校园教学信息查询的网络化，全面提升高等学校的教务管理水平。 1.2 背景说明 ●待开发系统名称：教务管理系统 ●开发者：吴远林 ●用户：高校教务人员，在校学生，教师 1.3 系统目标 开发此教务管理系统软件，使教务人员及操作者进行教务管理，方便操作者随时添加、查询、修改，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低教务管理维护费用，提高行政工作效率，改进服务质量，为学校领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,而且处理数据的速度提高。 该系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课/排课管理，选课管理，考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量
学生宿舍管理系统-需求分析
学生宿舍管理系统-需求分析
计算机学院学生宿舍管理系统 需求规格说明书 学生姓名： 学号： 年级班级： 指导教师： 所在学院： 提交日期：
目录 1引言 (4) 1.1编制目的 (4) 1.2范围 (4) 1.3预期的读者和阅读建议 (4) 1.4术语和缩略语 (4) 1.5文档约定 (4) 1.6参考文件 (5) 2项目概述 (5) 2.1目标 (5) 2.2范围 (5) 2.3用户的特点 (6) 2.4假定条件和约束限制 (6) 2.5运行环境 (6) 2.5.1硬件环境 (6) 2.5.2软件环境 (7) 3业务分析 (7) 4数据描述 (9) 5功能需求 (12) 5.1功能需求总述 (12) 5.1.1功能需求总表 (12) 5.1.2角色、权限需求 (13) 5.2功能需求1宿舍管理员管理 (13) 5.2.1子功能1管理员信息修改 (13) 5.2.2子功能2管理员查询 (13) 5.3功能需求1学生管理 (14) 5.3.1子功能1学生信息修改 (14) 5.3.2子功能2学生查询 (14) 5.4功能需求1宿舍楼管理 (14) 5.4.1子功能1办理入住 (14)
5.4.2子功能2调换宿舍 (15) 5.4.3子功能3办理退宿 (15) 5.5功能需求1缺勤记录 (15) 5.5.1子功能1学生缺勤记录 (15) 5.6功能需求1系统管理 (16) 5.6.1子功能1添加用户 (16) 5.6.2子功能2修改密码 (16) 6非功能需求 (18) 6.1性能需求 (18) 6.2安全保密需求 (18) 6.3扩展性需求 (19) 6.4稳定性需求 (19) 7界面要求 (20) 7.1图形要求 (20) 7.2报表格式 (20)
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告 1.任务概述 1.1目标 通过Internet完成对教务系统的管理，有利于管理者根据教务管理系统及时的对信息进行处理，每个用户可以通过Internet登录系统，并对自己的权限进行相应的操作。设计的目标是尽量大道人力与设备的节省、并且处理数据的速度提高。 该设计面向教务处、院、系教师和全校学生，实现教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课/排课管理，选课管理、考务管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理和毕业审核等功能。 1.2运行环境： 1台服务器：2.4G双CPU，SCSI双硬盘镜像，2G内存，LINUX7.0，Apache+PHP+Mysql服务器 客户机：CPU 2.0G，512M内存，windowsXP操作系统, 连接Internet。 1.3条件与限制 为完成本系统的开发，应配备WEB服务器、CVS服务器、FTP服务器、文本编辑工具、微机若干台、打印机一台。可利用软件现有的服务器及教师办公用微机等设备。 2.功能需求 2.1.教学计划管理 1）教学计划既要保持相对的稳定性，同时还应满足各教务人员对教学计划进行
调整与更变，能自动生成每学期的教学计划。 教学计划管理能自动生成各班级的课表及上课老师，方便师生查阅。同时能避开节假日正常的教务活动 遇到突发事件能及时自动更新教学计划 2.2学生学籍管理：学生的基本情况、学生获奖和受处分的情况等。学籍变动管理、学生注册管理。 2.3学生成绩管理：管理学生每学期的所学的课程、课程性质、学分、学时、及成绩进行管理。包括成绩管理、分析内容。学生可以登录到学校相应成绩管理系统对自己的学科、学时、学分等相关信息进行查询。毕业生学籍处理：结业处理，毕业处理，授位处理，学籍卡片等。同时每学期末时系统将自动给家长发送一封关于本学期子女在学校的学习成绩及表现等。 2.4教师管理 1）教师信息管理 该系统管理员可以查询所有老师的用户资料以及更新教师资料。 2）教师资料存储 3）教师异动、教师进修、教师教学考勤、权限设置。 2.5选课管理 系统为学生和教务人员提供不同的入口。学生和教务人员具有不同的操作权限，学生可以修改个人基本信息、选课、退课、查看自己的课程；教务人员通过本功能可以及时掌握学生选课的进程，对系统进行全面的管理，如选课信息的录入、查询、修改、删除等。 2.5.1学生网上选课平台（B/S结构）
学生成绩管理系统需求分析报告
《学生成绩管理系统》 需求分析报告 报告名称学生成绩管理系统 专业计算机信息管理 班级信息管理GZ1301 姓名 xxx xx xxx xxx xxx xxx 指导教师任xx
学生成绩管理系统需求分析 1引言 编写目的 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。 项目背景 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。 参考资料
《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社运行环境 （1）硬件环境 台式机或笔记本电脑 运行时所需内存：500MB; （2）软件环境 Windows操作系统 性能需求 1 数据的准确性 查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。 2 时间特点 操作响应时间不能太长，数据的输入也该在一定时间内完成。故障处理 正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
软件属性需求 1 正确性 要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误 2 可靠性 一般条件下，不应该出现故障. 3 效率 对用户的要求要有极快的响应 4 易使用性 要求能尽量为用户的使用提供方便 5 可维护性 当软件出错时可以尽快的进行修改 6 可移植性 要求本软件能在Windows系统上进行移植 7 互联性 要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接
教务管理系统需求分析44319662
教务管理系统需求分析44319662 教务管理系统需求分析 1 教务管理系统需求分析 教务管理系统所必备的功能归纳为如图1.1所示，其中每个功能都由若干相关联的子功能模块组 成。 教务管理系统 基教课学教注排考毕继系础学程籍师册课务业承统数计管管管收选成管管管据划费课绩理理理理理理 系管管管管 统理理理理 图1.1 教务管理系统的基本功能模块 1.1 系统数据流程 系统的数据流程如图1.2所示。 奖罚管理异动管理 收费系统学籍管理招生系统 注册系统课程管理系统 教学计划系统 选课系统 排课系统 教师录入系统成绩管理系统重修重考 排考表系统 毕业管理系统
图1.2 系统数据流程 1.2 基础数据管理 “基础数据管理”功能模块用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集，以保证教务系统有一个统一的标准的基础数据集，便于数据的共享使用，内容包括包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等，其中所包含子功能模块如图1.3所示 基础数据管理 基专学学科班教学职教教其 本业期年属级室历称学师他 信代代代部代代代代计代基门划码础息码码码码码码码代名管信称息码理管管 理理 图1.3“基础数据管理”功能模块 1.3 教学计划管理 “教学计划管理”功能模块用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息，作为选课和毕业审查的标准，包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。 1.4 学籍管理 “学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息，提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能，并提供学号编排、学生照片输入与显示、学籍变动(留级、休学、跳级、转班、转学、退学等)、奖惩登记毕业情况等功能。 1.5 教师管理
学生信息管理系统需求分析范文
学生信息管理系统 需求分析
学生信息管理系统需求分析 第一章绪论 1.1 前言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。经过这样的系统能够做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 学生信息管理是学校管理的重要组成部分，对于学校和政府教育单位来说都至关重要，因此学生信息管理系统应该能够为用户提供充分的信息和快捷的查询手段。传统的人工方式管理方式效率低、保密性差，不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的管理软件成为很有必要的事情。
学生信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用的特点。 学生信息管理系统要实现的目标是为学校提供学生管理解决方案，具体目标如下： 1) 提高学生信息管理效率，节约管理成本，增强学生管理的安全性。 2) 满足学校学生管理的人员、老师和学生的不同层次和不同方面的需要。 3) 为学校将来的信息化建设提供必要的支持。 总之，经过该系统的建设来提高学校的学生信息管理效率，使得学校的发展能够适应当前的教育信息化建设的中体发展趋势。 1.2 现有学生信息管理系统的分析 当前，已经有相当一部分学校利用计算机来实现学生信息的管理，因为整个社会都在慢慢实现信息管理系统。可是由于各方面的原因，并没完全实现信息管理化，经过学校管理员提供的信息和经过自身调查，现对当前的信息管理系统进行多方面的分析。现很多院校仍存在基于文本、表格等纸介质的手工处理，比如学生的资料大部分还是以文档的方式存在学校，需要及时再去整理；教师对学生的每个学期的成绩经过计算器等工具进行核算，
班级管理系统
班级管理系统 第一章系统分析 1.1系统开发背景 随着信息时代以及我国教育产业的飞速发展，教育水平和教学管理软硬件要求变得越来越高，特别是计算机网络技术以及数据库技术的发展使人们工作生活方式发生了巨大的改变。旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展需要，为了体现现代化气息，提高工作效率，我们需要一系列的辅助软件。 我所设计的班级管理系统灵感源自我们学校的教务管理系统，辽宁工业大学教务管理系统包括了学校各个部分的信息，并且能互相交流、考试、查询个人信息等，实现了教务管理的系统化、自动化，功能很强大、设计很复杂，同样，设计时的步骤、资源、开发能力等要求都比较高。我根据我的个人能力为我的班级管理订做了一个班级管理系统。 在日常的班级管理中，要统计同学们的成绩信息、活动参加状况、获奖状况以及处分等信息，在统计的时候基本靠人工手工记录，这样既容易出差错又耗费时间。每到期末，又要对同学的本学期各项记录汇总分析，来进行德育成绩的记录以及评优评先等，这时，由于日常管理中对同学信息的记录规范不统一，导致期末评比面临着信息统计、公平性等诸多困难，同时可能也因信息保存不善而造成信息的丢失、被篡改等问题，统计工作变得耗时耗力，在这种状况下，我们需要一个班级管理系统来统计，并规范记录各项信息，由此，我的班级管理系统就诞生了。 我的班级管理系统可以将信息规范统计在数据库中，通过连接数据库将信息显示到系统窗体中，并分类，在使用的过程中可以很简单的在相应类别的信息中找到所寻找的资料，省时、省力。 1.2需求分析 我设计的系统是班级管理系统，它的功能包括班级基本信息查询以及办公应用两大模块。其中班级基本信息查询模块又包括班级信息以成绩信息两部分。 班级信息是班级与班级间信息比较，还包括了本班的班级干部信息、寝室信息、同学参加班级、学院、学校活动的信息。 成绩信息部分同样实现进行班级间的各科成绩对比，各科的平均成绩最优班级，还包括了各个学科成绩优异的同学信息表,可以实现。 本系统为使用者倾情添加了办公应用部分其中包括了Word、Excel等办公用具，为使用者在查询过信息后进行统计报表以及准备材料等工作。大大方便了操作，节约了时间，提高了效率。 本系统的功能结构以及流程图如下：
博客管理系统需求分析
1.1目的 1.2博客通常称为网络日志作为目前网络流行的交流方 式主要提供给用户一个沟通的平台，以在表文章图片留言等来与他人进行沟通 2 业务需求 2.1业务描述 近年来随着信息技术的进步，人们的日常需求越来越来打，在网络方面，博客越来越受到更多人的青睐，许多的着眼于这方面，为了能够更好的管理网名们的博客，我设计了博客管理系统，它能更好的管理网名们的博客，包括对博客网友们博客注册，登陆，发表论坛，网友们的评论及回复，博客的人气度，登录时间，发表时间，以及其他网友的留言等。从而更好地管理人们的个人博客及相互间的联系。 3 功能需求 （1）根据对系统的特点和应用的分析，可以得到本系统主要有如下功能：这部分又分为用户登录、用户退出两个部分。功能又分为用户登录、用 户退出两个部分
3.1登陆：主要用于验证博客网站用户信息的真实身份，以便对博客 网站进行管理和维护。通过系统管理员写入用户名，密码登录到网站。 网站检测用户用户名，密码并给予其相应的权限对博客网站进行操作。 3.2用户退出：已经登陆的用户可以退出，释放自己所占有的各种信 息资源。 （2）文章管理主要有文章的发表、查询、浏览、评论和删除功能。 2.1博客的系统管理员 博客的系统管理员除了可以查询、浏览和评论文章外，还可以对系统中的所有文章以及评论进行修改、删除操作。这些维护和管理拥有最高 权限，并且系统自动更新在服务器端数据库中的数据。文章的发表：博 客用户可以发表自己的文章，文章包括主题、正文、表情、图片等信息， 作者通过各种元素来展示自己的想法和思想。系统接受这些信息并且存 储在服务器端的数据库中。还可以对博客主页的外观、博客使用的插件、 工具进行添加、删除、设置。 （3）数据流图 4 功能划分 系统功能需求分为“注册”，“登陆”，“评论/留言”，“内容发表”，“内容管理”与“系统管理”。