摄影摄像技术专业三年制教学计划

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摄影摄像_教案_摄影摄像理论基础

摄影摄像理论基础一、教学目标：1. 了解摄影摄像的基本概念和原理。

2. 掌握摄影摄像的基本技巧和操作方法。

3. 理解摄影摄像在视觉艺术中的作用和价值。

二、教学内容：1. 摄影摄像的定义和分类讲解摄影摄像的定义，区分摄影和摄像的区别，介绍不同类型的摄影摄像设备。

2. 摄影摄像的基本原理讲解光学原理，包括焦距、光圈、快门速度等基本概念，介绍曝光和焦距的控制方法。

3. 摄影摄像的构图技巧讲解构图的原则和方法，包括画面的比例、对称、对比、平衡等，介绍如何运用构图技巧来增强作品的表现力。

4. 摄影摄像的拍摄技巧讲解拍摄的角度和视角，包括平视、俯视、仰视等，介绍如何运用不同的拍摄角度来表现主题。

5. 摄影摄像的后期处理讲解后期处理的基本方法，包括剪辑、调色、特效等，介绍如何通过后期处理来提升作品的质量。

三、教学方法：2. 演示法：展示优秀的摄影摄像作品，分析其构图和拍摄技巧。

3. 实践法：让学生亲自动手拍摄和后期处理，巩固所学知识。

四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对摄影摄像基本概念和原理的理解。

2. 作品展示：评价学生拍摄的摄影摄像作品，检查其构图和拍摄技巧的应用。

3. 课后作业：布置相关的拍摄和后期处理作业，检查学生对所学知识的掌握。

五、教学资源：1. 摄影摄像设备：相机、摄像机、三脚架等。

2. 教学软件：图片和视频编辑软件。

3. 参考资料：摄影摄像相关的书籍、杂志、网站等。

六、教学步骤：1. 引入：通过展示优秀的摄影摄像作品，引发学生对摄影摄像的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解摄影摄像的基本概念、原理和技巧。

3. 演示：展示优秀的摄影摄像作品，分析其构图和拍摄技巧。

4. 实践：让学生亲自动手拍摄和后期处理，巩固所学知识。

5. 总结：回顾和总结本节课的重点和难点，强调摄影摄像的重要性和应用价值。

七、教学重点与难点：2. 教学难点：构图技巧的运用和拍摄角度的选择。

八、教学计划：1. 课时安排：本节课计划用2课时完成。

摄影类教学计划

摄影类教学计划摘要：本教学计划旨在提供一个系统性的摄影类教学指导，旨在帮助学生掌握摄影的基本知识和技巧，培养他们的创造力和审美视野。

本计划将包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式。

一、课程目标：1. 培养学生对摄影的兴趣和热爱；2. 使学生掌握摄影基本理论知识；3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力；4. 培养学生运用摄影技巧和构图方式表达自己的思想和情感；5. 培养学生合作能力和团队精神。

二、教学内容：1. 摄影基础知识：a. 相机构造和操作；b. 光线与曝光；c. 焦距和景深；d. 色彩和色温。

2. 构图与视角：a. 主题与背景；b. 对称与平衡；c. 透视与远近；d. 人物与环境。

3. 摄影风格与流派：a. 微距摄影；b. 街头摄影；c. 风光摄影；d. 人像摄影。

4. 后期处理与修图技巧：a. 调整曝光和色彩；b. 去除瑕疵和修饰细节；c. 添加滤镜和特效；d. 图片导出与打印。

三、教学方法：1. 理论授课：通过讲解和示范，让学生理解摄影基础知识和技巧；2. 实践操作：组织学生进行实地拍摄，通过实践提高他们的摄影技巧；3. 作品评析：对学生拍摄作品进行集体评析，促进学生的创作思维；4. 小组合作：组织学生进行小组合作项目，培养他们的团队协作能力；5. 实践展示：组织学生举办摄影展览，让他们展示所学成果。

四、评估方式：1. 课堂参与度：考察学生在课堂上的积极参与程度；2. 作业质量：评估学生提交的摄影作品的质量和创意程度；3. 期末项目：要求学生完成一个综合性的摄影作品集，综合展示他们的摄影技巧和创作能力；4. 学习笔记：评估学生对课堂内容的理解和总结。

结论：本摄影类教学计划旨在通过系统的教学内容和方法，培养学生对摄影的兴趣和热爱，以及掌握基本的摄影知识和技巧。

通过实践操作和作品评析，学生将能够不断提升自己的摄影水平，并展示自己的创造力和审美视野。

最终，学生将能够在摄影领域中有所建树，成为有影响力的摄影师。

摄影摄像培训教学计划方案

一、培训目标1. 提高学员的摄影摄像理论知识水平；2. 培养学员的摄影摄像实际操作技能；3. 增强学员的审美观念和创作能力；4. 培养学员在企业文化宣传、活动报道等方面的摄影摄像能力。

二、培训对象1. 企业宣传部门工作人员；2. 各级机关、事业单位的摄影摄像爱好者；3. 高校、中学等教育机构的摄影摄像教师和学生。

三、培训时间1. 理论培训：4周，每周2课时；2. 实践操作：2周，每周4课时。

四、培训内容1. 理论部分：（1）摄影摄像基础知识：摄影摄像发展史、摄影摄像基本概念、摄影摄像器材等；（2）摄影摄像技巧：构图、光线、色彩、镜头运用、后期处理等；（3）摄影摄像创作：主题确定、创意构思、拍摄手法、后期制作等；（4）摄影摄像应用：企业文化宣传、活动报道、人物摄影、风景摄影等。

2. 实践操作部分：（1）手机摄影摄像：手机摄影摄像技巧、手机摄影摄像应用等；（2）单反相机摄影摄像：单反相机操作、拍摄技巧、后期处理等；（3）无人机摄影摄像：无人机操作、拍摄技巧、后期处理等；（4）视频拍摄与剪辑：视频拍摄技巧、剪辑手法、后期制作等。

五、教学方法1. 讲授法：邀请资深摄影摄像专家进行理论授课；2. 案例分析法：通过实际案例讲解摄影摄像技巧；3. 实践操作法：学员分组进行实际操作，老师现场指导；4. 视频教学法：播放优秀摄影摄像作品，引导学员学习；5. 网络教学：利用网络平台，提供学习资料、在线答疑等。

六、培训考核1. 理论考核：考试形式，占总成绩的40%；2. 实践考核：作品展示，占总成绩的40%；3. 课堂表现：占总成绩的20%。

七、培训时间安排1. 第一周：摄影摄像基础知识；2. 第二周：摄影摄像技巧；3. 第三周：摄影摄像创作；4. 第四周：摄影摄像应用；5. 第五周：手机摄影摄像；6. 第六周：单反相机摄影摄像；7. 第七周：无人机摄影摄像；8. 第八周：视频拍摄与剪辑。

八、培训师资1. 邀请资深摄影摄像专家担任主讲；2. 邀请有丰富实践经验的摄影师担任实践操作指导；3. 邀请优秀摄影师担任作品点评。

影像与影视技术专业教学计划

影像与影视技术专业教学计划2015年6月修订一．招生对象与学制招生对象：初中毕业生及同等学历者。

学制：三年二．培养目标与业务范围（一）培养目标本专业培养与我国市场要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握一定文化科学知识，具有一定动漫专业理论基础和动画、漫画制作技能的初中级人才。

（二）业务范围本专业毕业生主要面向动画公司、出版社、动漫工艺品公司、动漫游戏公司、影视公司、装潢公司等单位。

主要从事动画绘制、漫画制作、插画设计、影视广告制作、广告制作等工作。

三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求1. 掌握一定的文化基础知识。

2. 掌握一定的绘画理论知识和绘画技能。

3. 掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练使用计算机美术设计软件的能力。

4. 熟悉动画制作工艺过程。

掌握动画技能和动漫造型知识。

5. 初步了解动画后期制作技术。

（二）能力结构及要求1. 具有一定的理解与领悟能力。

2. 具有初步的美术造型能力。

3. 具有一定绘制动画作品的能力。

4. 具有电脑美术设计软件的操作能力。

5. 具有一定动漫理论及相关产业产品开发能力。

6. 具有一定的审美能力和绘画意识。

四．课程设置及教学要求（一）公共基础课1．德育(1) 职业生涯规划本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2) 职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。

其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

摄影摄像教案摄影摄像基本操作

摄影摄像基本操作一、教学目标1. 让学生了解摄影摄像的基本概念和术语。

2. 使学生掌握摄影摄像的基本操作技巧。

3. 培养学生对摄影摄像艺术的兴趣和审美能力。

二、教学内容1. 摄影摄像的基本概念和术语摄影摄像的定义摄影摄像机的种类摄影摄像的基本参数（如光圈、快门速度、感光度等）2. 摄影摄像的基本操作技巧摄影摄像机的持机姿势摄影摄像机的对焦技巧摄影摄像机的曝光控制摄影摄像机的构图原则三、教学过程1. 引入：通过展示一些优秀的摄影摄像作品，引发学生对摄影摄像艺术的兴趣和好奇心。

2. 讲解：讲解摄影摄像的基本概念和术语，让学生了解摄影摄像的基础知识。

3. 演示：教师演示摄影摄像的基本操作技巧，让学生直观地了解操作方法。

4. 实践：学生分组进行摄影摄像实践，教师巡回指导，帮助学生掌握基本操作技巧。

四、教学评价1. 学生摄影摄像作品的质量。

2. 学生对摄影摄像基本概念和术语的掌握程度。

3. 学生对摄影摄像操作技巧的熟练程度。

五、教学资源1. 摄影摄像机及相关设备。

2. 摄影摄像作品示例。

3. 摄影摄像教材或参考资料。

六、教学建议1. 建议在通风良好、光线充足的场地进行教学。

2. 教师应具备一定的摄影摄像技能和经验，以便为学生提供有效的指导。

3. 鼓励学生在课后进行摄影摄像实践，提高技能水平。

4. 定期组织学生展示自己的摄影摄像作品，促进交流和学习。

六、教学拓展1. 让学生了解摄影摄像的历史和发展。

2. 引导学生探索摄影摄像在不同领域的应用。

3. 介绍摄影摄像相关的职业前景和发展趋势。

七、教学活动1. 组织学生进行摄影摄像比赛，鼓励创新和表达。

2. 邀请专业摄影师或摄像师进行讲座和示范。

3. 安排学生参观摄影摄像展览或工作室，拓宽视野。

八、教学评估1. 定期检查学生的摄影摄像作品，评估其技术水平和创意能力。

2. 进行摄影摄像理论知识考试，检验学生对基本概念和术语的掌握。

3. 收集学生反馈意见，了解教学效果和改进需求。

摄像技术教学指导大纲

摄像技术教学指导大纲无锡商业职业技术学院《摄影摄像技术》教学大纲一、课程性质与任务（一）课程性质：《摄影摄像技术》是广告专业必修课，是培养学生摄影和独立制作电视节目能力的一门实践性极强的课程。

（二）课程任务：通过摄影与摄像课程学习，使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机，专业摄像机的拍摄技巧等。

通过本课程的学习，重点培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头创意。

二、课程教学目标（一）知识目标1、掌握摄影及影视摄像的基本理论2、掌握影视编辑的基本理论（二）能力目标1、熟练掌握各种摄影技巧2、熟练掌握电视摄像技巧3、熟练掌握非线性编辑系统的操作三、教学内容与教学基本要求：单元一数码摄影基础【教学目的和要求】通过本单元学习，熟练掌握有关摄影的基本概念与原理，通过课程实训，初步掌握各类常见题材的拍摄技术与技巧，为今后学习和工作打下扎实的基础。

【教学重点与难点】一、重点1、照相机的使用2、摄影构图3、专题摄影二、难点1、摄影构图【教学内容】§基础理论§摄影基本原理和技术§摄影构图§各种题材摄影单元二影视摄像基础【教学目的和要求】通过本单元的学习使学生掌握电视画面的构图、镜头运动、电视摄像用光等方面的规律性知识，并能在实际的拍摄活动中创造性地运用这些规律性的知识。

更为重要的是，通过对摄像基本原理和基本的摄像技巧的把握，学生要能使用摄录技术手段实现对电视画面光线、景深、色彩等方面的控制。

【教学重点与难点】一、重点1、分镜头本的写作2、摄像机的使用3、影视摄像拍摄技术二、难点1、影视摄像拍摄技术【教学内容】§基础理论§分镜头本写作§固定画面拍摄§运动画面拍摄§轴线规则单元三影视编辑基础【教学目的和要求】通过本单元的学习使学生握理论的基础，检验影视基本元素的理解和运用；学会后期剪辑、录音、合成等基本技法，达到独立拍摄影视短片的水平。

摄影摄像培训教学计划

摄影摄像培训教学计划一、教学目标通过本次培训，学员将能够掌握摄影摄像的基本理论知识和技术，能够运用所学知识进行摄影摄像实践，具备一定的摄影摄像创作能力，为将来从事相关行业打下坚实的基础。

二、教学内容1. 摄影摄像的基本概念- 理解摄影摄像的概念和意义- 了解摄影摄像与艺术的关系2. 摄影摄像的基本工具- 掌握摄影器材的种类和使用方法- 理解摄像设备的基本原理和操作技巧3. 摄影摄像的基本构图- 掌握构图的基本要素和技巧- 理解不同构图对画面的影响4. 摄影摄像的光影处理- 掌握不同光影条件下的拍摄技巧- 了解后期光影处理的基本方法5. 摄影摄像的拍摄技巧- 掌握不同场景下的拍摄技巧- 理解不同题材的拍摄方法6. 摄影摄像的创意发挥- 掌握摄影摄像的创意表达方法- 理解创意对作品的重要性7. 摄影摄像的实践训练- 进行不同题材的实地拍摄- 进行后期制作和编辑三、教学方法1. 理论讲解- 通过讲解和演示，让学员了解摄影摄像的基本理论知识2. 实践操作- 设置实际拍摄场景，让学员亲自操作摄影摄像设备进行实际拍摄练习3. 作品评析- 对学员的作品进行评析，让学员了解自己的不足并进行改进4. 辅导指导- 提供个别指导，帮助学员解决自己在摄影摄像中遇到的问题和困难四、教学时间安排1. 第一天- 上午：摄影摄像基本概念及工具讲解- 下午：基本构图要素和光影处理方法讲解2. 第二天- 上午：拍摄技巧讲解及实践练习- 下午：作品评析及辅导指导3. 第三天- 上午：摄影摄像创意发挥讲解及实践训练- 下午：后期制作和编辑练习4. 第四天- 结业作品展示和评选五、教学评估1. 期末考核- 考核学员在培训期间所学知识和技能的掌握情况2. 作品展示- 学员的作品将在结业时进行展示和评选，评选出优秀作品并给予奖励3. 满意度调查- 对学员进行满意度调查，收集学员的意见和建议，为以后的培训提供参考六、教学师资1. 主讲老师- 具有丰富的摄影摄像实践经验，能够清晰地传授摄影摄像的基本理论知识和实践技巧2. 助教- 辅助主讲老师进行实践操作和个别指导，帮助学员解决实践中遇到的问题七、培训成果1. 学员将掌握摄影摄像的基本理论知识和技术2. 学员将能够熟练运用所学知识进行摄影摄像实践3. 学员将具备一定的摄影摄像创作能力4. 学员将为将来从事相关行业打下坚实的基础八、总结与展望本次摄影摄像培训将通过系统的教学内容和丰富的实践操作，帮助学员全面掌握摄影摄像的基本理论知识和实践技巧，从而为学员的将来从事相关工作打下坚实的基础。

摄影与摄像技术课程设计

摄影与摄像技术课程设计一、教学目标本课程旨在通过摄影与摄像技术的学习，使学生掌握基本的光学知识、拍摄技巧、后期制作等，培养学生的审美观念和实际操作能力。

知识目标要求学生了解摄影与摄像的基本概念、器材使用、拍摄技巧和后期处理方法；技能目标要求学生能够独立完成拍摄、后期制作等过程，并具备一定的创新和审美能力；情感态度价值观目标则在于培养学生对摄影与摄像艺术的热爱，提高他们的审美素养，使其在生活和工作中能够更好地发现美、创造美。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括摄影与摄像的基本概念、器材使用、拍摄技巧、后期处理和创作实践等。

具体安排如下：1.第一章：摄影与摄像概述，介绍摄影与摄像的定义、发展历程及应用领域。

2.第二章：摄影器材，讲解相机、镜头、光圈、快门等基本知识。

3.第三章：拍摄技巧，包括构图、曝光、对焦、色彩等拍摄技巧。

4.第四章：后期处理，介绍Photoshop、Premiere等软件的基本使用方法。

5.第五章：创作实践，引导学生进行摄影与摄像作品的创作，培养审美和创新能力。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

在教学过程中，教师将结合实际案例进行讲解，引导学生进行思考和讨论，以提高学生的理解能力和实际操作能力。

同时，鼓励学生进行创作实践，以培养他们的审美观念和创新能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

教材包括《摄影与摄像技术》等；参考书包括《摄影构图与技巧》等；多媒体资料包括摄影与摄像作品的欣赏、教程视频等；实验设备包括相机、镜头、三脚架、灯光等。

这些教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高教学质量。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要考察学生的出勤、课堂参与度、提问回答等情况，占总评的20%；作业包括摄影与摄像作品的拍摄和后期制作等，占总评的30%；考试分为期中和期末两次，内容主要包括理论知识、拍摄技巧和作品分析等，占总评的50%。

中职数字摄影摄像教学计划

中职数字摄影摄像教学计划英文回答：Digital photography and videography are becoming increasingly popular in vocational education. As a result, there is a growing demand for a comprehensive and effective curriculum in digital photography and videography for vocational schools. In this teaching plan, I will outline the key components and objectives of a vocational digital photography and videography program.Firstly, the curriculum should cover the fundamental knowledge and skills required in digital photography and videography. This includes understanding camera settings, composition techniques, lighting, and post-processing. Students should be able to operate different types of cameras, including DSLRs and mirrorless cameras, and be proficient in using photo and video editing software such as Adobe Photoshop and Premiere Pro.Secondly, the teaching plan should incorporatepractical assignments and projects to enhance students' hands-on experience. For example, students can be assignedto capture different types of photography, such as portrait, landscape, and still life. They can also be tasked with creating short films or documentaries to apply their videography skills. These practical assignments not only allow students to practice their technical skills but also encourage their creativity and artistic expression.Furthermore, it is essential to introduce students tothe business aspect of digital photography and videography. This includes teaching them about copyright laws, licensing, pricing, and marketing strategies. By understanding the business side of the industry, students will be better prepared for potential careers as professional photographers or videographers.In addition to technical skills and business knowledge, it is crucial to develop students' critical thinking and problem-solving abilities. For instance, students can be given real-life scenarios where they need to troubleshoottechnical issues or make creative decisions to achieve a specific visual outcome. This helps them develop their problem-solving skills and adaptability, which areessential in the ever-evolving field of digital photography and videography.中文回答：数字摄影和摄像在职业教育中越来越受欢迎。

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摄影摄像技术专业(三年制)教学计划（专业代码：670302）一、培养目标及核心课程

本专业主要面向各级电视台、影视制作公司、广告公司、摄影制作机构和企事业单位、各种文化机构，培养具备一定的艺术理论知识与素养，了解广播影视的基本理论和文化产业的最新发展动态，具有文化创意能力，熟悉文化生产体制环境，具有较强的文化行业创业能力和市场营销策划能力，熟练掌握摄影与摄像的专业操作技能，能从事摄影摄像行业的影视、新闻、广告、图片摄影、摄像制作、影视片后期制作等工作，在文化大发展大繁荣的当今时代，成为能迅速适应文化行业发展和技术进步要求的高素质技能型人才。学生毕业后，能在相应的传媒机构从事各类摄影与摄像工作，也可在企事业单位的宣传部门从事策划和宣传工作，或自主创办影楼、影视公司、广告公司等。本专业核心课程为：摄影基础、摄像基础、影视灯光、影视编辑、商业摄影、影视广告创作等。二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

（一）人才培养规格要求 1.综合素质要求详见《综合素质课教学计划》、《艺术素养拓展课教学计划》。 2.职业能力素质要求（1）掌握美术和音乐的基本知识和素养（2）掌握摄影基础知识、基础理论与拍摄技法（3）具有数字图形图像处理的基本能力（4）掌握电视摄像的基本理论和知识（5）具有影视编辑的基本知识和技能（6）具有影视短片和纪录片的制作能力（7）具备获取专业新知识、新技能，自我学习的基本素质和能力（二）知识、能力、素质结构知识、技能结构表知识、技能结构及内涵基本要求培养途径及课程设置

艺术基础知识掌握色彩构图基本知识。具备对影像作品情节、人物、艺术风格、视听元素的欣赏、分析能力色彩与构图、音乐基础、表演基础，影像作品分析、影视艺术概论、影视化妆

广播影视基础知识掌握广播影视的基础理论、技术设备、基本方法和发展等知识视听语言摄影知识掌握摄影及照明的基本知识摄影技术，影视灯光摄像知识掌握摄像及编导的基本知识摄像技术、编导实务能力结构表能力结构及内涵能力分析与基本要求培养途径及课程设置图形图像处理能力具备常用图形图像处理软件的应用能力图形图像处理实训

摄影能力具备摄影的实际操作能力人像摄影与造型设计、广告摄影，新闻摄影实训摄像能力具有摄像的实际操作能力。电视摄像实训影视后期制作能力具备熟练应用Premier、AE等软件能力影视编辑实训，后期特效实训

短片创作能力具备影视短片、纪录片的创作能力纪录片制作实训，专题创作实训，编导实务

自我学习能力具备获取专业新知识、新技能，自我学习的基本素质和能力，具备一定的专业拓展能力电子媒介广告，市场营销与策划，影视化妆，专题作品创作

专业素质结构表素质结构素质分析与基本要求培养途径及课程设置

人文和艺术素质具有较高的人文和艺术修养、审美鉴赏力，开阔的视野和活跃的思维。通过公共基础课、公共选修棵，影视艺术概论、影像作品分析等课程以及人文素质讲座达到培养要求。

摄影摄像技术专业素质具有严谨的工作作风和一丝不够的工作态度，思路开阔、想象力丰富、具备解决专业问题的熟练技能，刻苦钻研，勤奋好学。通过严谨的专业训练、良好学风的熏陶和社会实践、课程设计、毕业设计等环节达到培养要求。

职业道德素质具备基本的职业道德操守。具备较强的影视多媒体制作职业岗位要求的团队协作精神、敬业精神和奉献精神。

通过两课、始业教育、毕业教育、行业专家讲座、学校思政工作、专业教师的言传身教等全方位的教育工作达到教育目的。

三、招生对象及修业年限

本专业修业年限为全日制3年，招收普通高中毕业生、艺术类的三校生。四、课程结构

本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践、讲座四大类，其中必修课分综合素质必修课、专业必修课，选修课分综合素质选修课、专业限定选修课、专业任意选修课、艺术素养拓展课。本专业毕业最低要求修满127学分，每学期修读最低要求见教学进程表。课程结构比例表课程性质学分占总学分比例学时备注

必修

综合素质必修课 17 13% 406

专业必修课 35 28% 560

选综合素质 16 13% 256 文史、外语类最低均须修满4学修选修课分，综合类最低修满2学分；本专业共须修满16学分专业限定选修课 24 19% 384 按最低要求计入总学分

专业任意选修课 10 8% 160 按最低要求计入总学分

艺术素质拓展课 6 5% 96 必须修满6学分

职业岗位实践 19 15% 618 最低要求19学分，其中素质技能与社会服务最低需要修满5学分，具体要求见《职业岗位实践学分认定办法》。

讲座 / / 按听讲次数计入职业岗位实践中的“素质技能与社会服务”

合计 127 100% 2480 必修课（含职业岗位实践）学分选修课学分总学分选修课占总学分比例理论教学学时实践教学学时总学时实践教学占总学时比例

71 56 127 45% 1017 1463 2480 59% 五、教学进程表（见附表）

六、职业岗位实践项目安排表序号实践项目学期周数学分内容与要求

1 校内外岗位实践 2/3/4 3 采风考察包括的实践训练项目有：纪实摄影、人像摄影、风光摄影、专题片摄像等内容。外出实践采风，目的是提高学生专业实践水平，增强专业建设教学实践环节，提高学生的专业综合素质。

2 毕业实践毕业综合实践 5 7 安排本专业学生在校内的工厂即“校中厂”和在校外的学校即“厂中校”投入生产(或服务)一线,进行顶岗实习锻炼,提高高职学生的专业技能和实操能力

3 毕业论文文本 5/6 5 内容包括指导学生完成毕业作品制作，以及毕业论文写作。要求：学生需完成毕业作品计划书，毕业作品展示，毕业作品光盘，论文开题报告1份，论文初稿一本，答辩完打印论文2本，光盘一份（小盘），填好毕业设计（论文）评分手册封面和答辩申请书的内容等。

4 毕业顶岗实习 6 8 4 本专业学生在规定时间到实习单位进行顶岗实习，使学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。实践期间未经学校及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。 5 素质技能与社会服务 5 1、本专业学生在高职阶段需参加全国高职高专英语应用能力水平考试或全省大学生三级英语水平考试；2、本专业学生在高职阶段需参加省高校计算机等级考试一级考试；3、指导并组织本专业学生报考完成摄影师中级资格证书认证。

共计 19 七、必要的说明 1.本专业教学计划的修订原则本专业培养方案从“能力本位”和培养技术应用性人才的基本要求出发，以专业技术应用能力和综合素质培养为主线，注重职业岗位职业技能训练，突出重点，同时强调学生的可持续全面发展。本专业方向培养方案的特点：（1）根据社会需求，注重职业岗位的针对性，加强实践教学，以专业基本技能训练为重点，强化实践能力的培养。（2）依据针对性、实用性原则，建立课程结构体系和教学内容体系。（3）认真处理理论与实践，知识、能力和素质的关系，保证理论教学体系和实践教学体系的科学性、先进性和实用性。 2.关于职业技能鉴定与资格证书等（1）本专业学生在高职阶段需参加全国高职高专英语应用能力水平考试或全省大学生三级英语水平考试；（2）本专业学生在高职阶段需参加省高校计算机等级考试一级考试；（3）本专业学生在高职阶段需参加摄影师中级职业技能资格考试。 3.关于考核、毕业（1）学生每年需进行学生体质健康标准测试，并在毕业时达到及格标准。（2）学生必须修满教学计划中规定的最低毕业学分限额方可毕业。为了保证知识结构的合理性，所有必修课程的学分不能互相替代，必修、选修、职业岗位实践各大类别之间的学分数也不可互相替代。学生毕业前所修总学分数已经达到甚至超过毕业规定的最低学分要求，但其中只要某类课程的学分数不足，均不能取得毕业资格。附表：教学进程表（综合素质课、艺术素养拓展课安排另见相关教学计划）课程性质序号课程名称课程代码课程类型课程学分计划学时数考核方式

课堂教学周课时数

共计

其中一二三四五六

理论实践 13周 16周 16周 16周 10周

专业必修课

1 摄影赏析 A 2 32 32 开+闭卷 2 2 影视技术概论 A 2 32 32 开+闭卷 2 3 素描基础 B 3 48 16 32 技能测试 3 4 色彩构成 B 3 48 16 32 技能测试 3 5 摄影基础 B 3 64 16 48 技能测试 3 6 摄像基础 B 3 64 16 48 技能测试 3 7 影像照明艺术（影视灯光） B 3 64 16 48 技能测试 3 8 影视编辑 B 3 48 16 32 技能测试 3 9 人物造型设计(化妆和服装) B 3 48 16 32 技能测试 3 10 平面广告设计 B 3 48 16 32 技能测试 3 11 影像作品分析 B 2 32 16 16 开+闭卷 2 12 导演基础 B 3 48 16 32 开+闭卷 3 13 商业摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 备注：专业必修课必须修满35学分。

专业限定选修课

14 图形图像处理(Photoshop) B 3 64 16 48 技能测试 3 15 人像摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 16 纪实摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 17 观念摄影 B 3 64 16 48 技能测试 3 18 视听语言 B 3 64 16 48 开+闭卷 3 19 影视广告创作 B 3 64 16 48 技能测试 3 20 影视特技合成 B 3 64 16 48 技能测试 3 21 故事片摄影创作 C 3 96 96 技能测试 3 22 剧本创作 B 2 32 16 16 技能测试 2 23 电影美术造型设计 B 3 48 16 32 技能测试 3 24 纪录片创作 C 3 64 64 技能测试 3 备注：专业限定选修课必须修满24学分。共32学分。