数控专业毕业生就业跟踪调查分析报告

毕业生就业跟踪调查分析报告

一、调查目的：我校数控专业从05级学生开始在车工实训、CAD、钳工实训三门课程中实施了项目法教学，学生经过两年的在校学习和一年的工厂企业顶岗实习，这些毕业生对在校所学知识有了更深的了解。为了及时了解毕业生在实际工作中所表现出来的基本素质和工作能力，了解用人单位对毕业生的评价和要求，提高教学质量，反思项目教学法的得与失，进一步提高教学水平。现将调查情况汇报如下：

二、调查时间：05、06级学生回校拿毕业证时间

三、调查对象：05、06级部分毕业生

四、调查方法：05、06级学生回校拿毕业证时发放填写一份问卷调查，发放196份，回收196份。

五、调查内容：(下表为发给毕业生填写的调查表)

清城区职业技术学校（数控专业）毕业生调查问卷

亲爱的同学们，您好！我们是清城区职业技术学校“项目教学在职中工科专业中的实践研究”课题调查组，我们的课题旨在通过对“教学模式改革”的调查研究为同学们今后的学习提供切实的指导，并为我校教学模式的后续改革提供参考。我们非常希望了解您对“项目教学”的真实看法，并承诺为您的回答保密。以下问题没有正确与错误的区别，请您根据您的真实看法认真选择（可以多选）。衷心感谢您的支持与合作！

企业名称经营范围工作部门

1．你目前所在岗位是：

A.零件加工；

B.整机调试；

C.整机维修；

D.设备操作与维护；

E.质量管理；（补充栏：）2．你在目前岗位上所任的职务是：

A.部门主管

B.技术员

C.小组长

D.普通员工（补充栏：）

3．你的岗位总收入是：

A.3000元以上

B.2000~3000元（含3000元）

C.1000~2000元（含2000元）

D.800~1000元（含1000元）

E.800元以下（含800元）

4．你对所在岗位的态度是：

A很满意B较满意C不满意，但不想离开D不满意，很想离开

5.你认为你所在企业现有的技术人才能满足需要吗? ( )

A.能

B. 不完全能

C.其他:

6.你认为你所在企业的哪部分技术人才不能满足需要? ( )

A.高级技工

B.中级技工

C.初级技工

7.你认为你所在的企业的中、高级技术人员存在不足的主要原因是什么? ( )

A.国家政策导向问题

B.学校教育教学的问题

C.企业管理问题

D.员工自身的问题

E.其他

8．目前，你所在岗位最需求的能力是（请列出5个）：

①良好的职业道德素养；②绘图、识图能力；③机床的操作加工能力；④机床设备维护能力；⑤生产

组织与质量管理能力；⑥计算机应用能力；⑦能读懂产品说明书和英文资料、会写工作总结并能正确阐述自己的观点、善于收集有用信息并能学习新知识等通识能力；

（补充栏：）

9．刚参加工作时，您感到以下哪些方面存在较大的不足

①适应环境的能力；②解决问题的能力；③敬业精神和责任心；④规则意识，如安全、质量及法纪意识等；⑤工作资料的表达、记录和评估；⑥组织工作能力；⑦独立工作能力；⑧人际交往能力；⑨外语知识；⑩普通文化知识（语文数学）；⑾计算机使用能力；⑿现代专业技术；⒀其它。

10．您认为学校的专业教学情况？

①与实际紧密，用得上；②内容陈旧，与实际脱节，学了也白学；③面窄，实际工作适应性差；④专

业化程度不够，即使对口也适应不了；⑤学了挺多，用的很少；⑥实验实训条件跟不上，技能没学到，理论又“夹生”；⑦其他。

11．您在学校得学习中取得的哪两个方面的收获在工作中最有用？

①；

②。

12．您认为学校还要开设或加强哪些课程才能基本满足您的岗位工作需要？

①；

②；

③；

④。

13．根据工作经验，你认为今后必须努力的是：

①观察，搞好人际关系②自学，提高学识水平③求师，掌握工作技巧④考证，增加能力砝码（补

充：①________________ ②____________________③_______________）

14．您对"在数控专业课中采取项目教学"的个人看法？

六、调查结果：

1、你目前所在的岗位中： A占50%， B占1.5%， C占7.7%， D占40.8%。

2、你在目前岗位上所任的职务：A占0%，B占2.6%，C占9.7%,D占87。7%

3、岗位总收入中：A占0.5%，B占8.2%，C占71.9%，D占14.3%，E占5.1%。

4、对所在岗位的态度：A占27%，B占45.9%，C占14.3%，D占12.8%。

5、认为所在企业现有的技术人才能满足需要方面：A占32.1%，B占39.8%，C占28.1%。

6、认为所在企业的哪部分技术人才不能满足需要方面：A占37.2%，B占46%，C占16.8%。

7、认为所在的企业的中、高级技术人员存在不足的主要原因是什么：A占0%，B占7.7%，C占15.3%，D占61.7%，E占15.3%。

8、目前，你所在岗位最需求的能力是：同学多选择前5项。

9、刚参加工作时，您感到以下哪些方面存在较大的不足：同学多选择②③④⑦⑧⑿。

10、认为学校的专业教学情况方面：同学多选择①③④⑥。

11、您在学校得学习中取得的哪两个方面的收获在工作中最有用？

多数同学回答是：1、做人做事方面。2、技能方面

12、您认为学校还要开设或加强哪些课程才能基本满足您的岗位工作需要？

多数同学回答是：1、设备维修方面 2、电工方面 3、电焊与钣金技术

4、应增加有难度的实训项目

13、根据工作经验，你认为今后必须努力的是：多数同学4个选项都选。

14、您对"在数控专业课中采取项目教学"的个人看法？

多数同学回答针对性强，能切实解决实际问题，真正学到技能，与工厂企业生产有一定的联系，但实操时间偏少。

七、调查分析：

1、从学生回答1—4题的答案中可以看出，现在的工厂企业对初、中级机加工技术工人的需求量还是挺大的，而且待遇也可以达到中等水平，相对于刚出校门的学生来说是很不错的了，学生对所在的单位的满意度也较高。

2、从学生回答5—7题的答案中可以看出，现在的工厂企业对有一定水平能力的技术工人的缺口还很大，各种造成缺口的原因都有，因而我们要继续坚定培养初、中级机加工技能人才的信心。

3、从学生回答第8、10、12、13题的答案来看，在校生的实操能力和项目难度仍需继续加强，内容仍需继续更新完善、拓宽，并且应尽可能多地增加工种，如焊工，钣工，并且应增开一些人文课，如人际关系交往方面的课。

4、从学生回答第11、14题的答案来看，学生肯定了我们学校的项目教学法，坚定了我们继续实施项目教学的决心，并且在实施项目教学过程中，要多与学生谈下工厂里面的一些规矩及在工厂做事的技巧和方法。