计算机基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲
《计算机应用基础》教学大纲课程名称（中文/英文）：计算机应用基础（Foundations of Computer Application）课程编号：5201041学分：1学分学时：总学时32学时分配：讲授+上机学时：32一、课程简介1．课程概况本课程是高校中普遍开设且受益面最广的一门计算机基础课程，同时也是我校学生的第一门计算机公共基础课。
它面向全校所有学生开放，涵盖了计算机软硬件基础、办公软件使用、多媒体制作、网络基础知识和网站规划与网页设计等多个方面。
通过学习这门课程，学生将掌握计算机的基本知识和操作技能，能够利用多媒体工具软件创作作品，并运用办公软件解决生活和学习中的实际问题。
This course is the basic course of all courses in colleges. It is the required course of most students in our university. The main parts are the system of computer, office software, multimedia software, network, and so on. The students can learn basic knowledge of computer and master several common software by studying the course. At the same time, their innovation capability can be trained in it.2．课程目标2.1具备良好的信息素养，了解计算机相关前沿技术和通识知识，能应用计算机的工具有效地检索和处理信息。
2.2 能理解计算机基本软、硬件结构、计算机的基本工作原理、会使用常用的计算机办公软件制作图表、文稿，分析数据，能用音视频等多媒体的方式展示自己的观点，与同行和公众交流；2.3 从方法论层面，能够制定任务计划，综合应用各种软件工具，实现任务目标。
计算机基础与应用教学大纲
计算机基础与应用教学大纲一、课程简介计算机基础与应用课程是旨在培养学生对计算机的基本认识和应用能力的一门学科。
通过该课程的学习，学生将了解计算机硬件构成、操作系统、办公软件、网络基础等知识，并且能够熟练应用这些知识解决日常生活中的实际问题。
二、课程目标1. 了解计算机的基本原理和发展历程；2. 熟悉计算机硬件的组成和性能；3. 掌握操作系统的使用和管理；4. 掌握常见办公软件的使用技巧；5. 具备基本的网络知识和网络安全意识；6. 能够运用所学知识解决实际问题。
三、教学内容1. 计算机基本知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机硬件的组成和功能1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2. 操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 常见操作系统的使用和管理2.3 操作系统的配置和优化3. 办公软件应用3.1 文字处理软件的使用和排版技巧3.2 电子表格软件的使用和数据分析技巧3.3 幻灯片演示软件的制作和展示技巧3.4 图形图像处理软件的基本功能和应用4. 网络基础4.1 网络的分类和拓扑结构4.2 常见网络协议和通信原理4.3 网络安全和信息保护四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解的方式，向学生传授计算机基础和应用知识。
2. 实践操作：通过实际操作，让学生掌握计算机软件的使用技巧和网络应用能力。
3. 课堂讨论：引导学生进行讨论，激发学生的思维和创造力，培养合作和沟通能力。
4. Case Study：通过实际案例分析，让学生将所学知识应用于解决实际问题。
五、教学评估1. 课堂作业：布置针对每个章节的相关作业，用以检验学生的掌握情况。
2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课堂参与度等综合评估。
3. 期末考试：对学生在课程学习期间的综合能力进行考核。
六、教材参考1. 《计算机基础与应用教程》2. 《操作系统原理与实践》3. 《办公软件应用教程》4. 《计算机网络基础》七、学时安排本课程总学时为40学时，分为理论课和实践课两部分。
计算机应用基础教学大纲
计算机应用基础教学大纲一、基本信息课程名称：计算机应用基础英文名称：The Foundation of University Computer课程性质：公共基础课课程编码：08学分：2.5总学时：52适用专业：电气自动化、土木（桥梁）、工程管理前修课程：无后修课程：多媒体技术二、大纲说明（一）教学对象授课对象是全校各专业本科生，课程类别为通识教育中的计算机类。
（二）教学目的与要求1、教学目的：《大学计算机基础》课程是大学各专业学生必修的公共基础课程，是学习其它计算机相关技术课程的基础课。
本课程的教学内容是根据教育部教指委《进一步加强高校计算机基础教学的几点意见（讨论稿）》（白皮书）的指导性教学大纲，结合我校具体情况制订，旨在通过本课程的学习，使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念，了解软件设计与信息处理的基本过程，掌握典型计算机系统的基本工作原理，具备安装、设置与操作现代典型计算机环境的能力，具有较强的信息系统安全与社会责任意识，为后继计算机课程的学习打下必要的基础。
2、教学要求：了解计算机发展、信息表示和计算机应用的基本知识了解计算机系统基本组成与工作原理了解操作系统基本原理及其使用方法了解WORD文本编辑排版与EXCEL电子表格编排方法了解计算机网络的基本原理了解信息安全与职业道德的基本知识了解信息检索与信息发布基本方法了解多媒体技术的基本知识与声音、图像、视频信息加工处理基本方法了解数据库基本知识及ACCESS的基本使用方法（三）主要先修课程和后续课程先修课程：无后续课程：本课程是本科生第一门计算机课程，是其他计算机技术相关课程的基础。
包括程序设计语言、数据库应用以及与计算机技术相关的其它专业课程。
（四）教学方式与重点和难点1、教学方式采用课堂讲授与上机实践相结合的方式。
2、重点和难点本课程重点掌握计算机技术的基础知识，了解微型计算机系统的基本组成及其工作过程；了解操作系统的基本原理，掌握Windows操作系统和DOS操作系统的功能和基本操作；能够编排图文并茂的文档；具有使用电子表格的能力；了解计算机网络的基本知识和计算机安全使用的知识；了解多媒体技术的基础知识，了解Access的基本操作方法；初步具备对计算机技术的认识和自修能力。
《大学计算机基础》课程教学大纲
《大学计算机基础》课程教学大纲一、层次与学制：本科，四年制（含五年制）二、教学时数：56学时/68学时，一年级（上学期或下学期）开设；周学时：4三、适用专业：全院各专业四、课程性质和任务本课程是公共必修课程，是大学各专业计算机教育中第一层次的课程，是当代大学生的公共基础课。
本课程教学的主要任务是培养大学生的计算机文化意识，掌握计算机的基本知识和计算机应用技能，以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。
五、课程目的和基本要求依据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会对“大学计算机基础”教学的基本要求制定教学大纲，学生通过学习该门课程，能够熟悉计算机的基本结构、工作原理，掌握Windows、Word、Excel、PowerPoint及Internet的基本操作，了解多媒体的应用和网络的基本知识，以及数据库和程序设计的基本方法。
本课程的具体要求是：（一）了解计算机系统的基本组成及其工作原理。
（二）掌握计算机中的数制与编码。
（三）掌握Windows操作系统的基本使用。
（四）熟练掌握Word文档的建立、编辑和排版等基本操作。
（五）熟练掌握Excel工作簿的创建、工作表的编辑和数据分析等基本操作。
（六）熟练掌握PowerPoint演示文稿的制作方法。
（七）了解多媒体技术的基本概念和基本应用。
（八）了解网络的基本概念和组成，熟练掌握Internet的基本知识和相关操作。
（九）了解数据库的基本概念和简单应用。
（十）了解程序设计的思想和基本方法。
六、教学主要内容和学时分配第1章计算机基础知识主要内容：计算机的概念、历史、发展、应用；计算机的基本组成和工作原理；计算机中的数制转换、数据表示与信息编码。
学时分配：4学时（理论）第2章计算机系统主要内容：计算机硬件系统的基本组成、各部件功能及主要性能指标；计算机软件系统中系统软件的概念（操作系统、实用工具程序、语言处理程序），应用软件的概念。
学时分配：第一学期2学时（理论）/第二学期4学时（理论）第3章操作系统概述主要内容：Windows界面及基本操作；利用Windows进行文件管理、程序管理、磁盘管理、用户管理、系统管理。
中职《计算机应用基础》课程教学大纲
中职《计算机应用基础》课程教学大纲一.教学课程的基本介绍“计算机应用基础”是我院各专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。
本教学大纲适合计算机相关专业的计算机应用基础教学。
二.课程基本教学要求通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。
本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。
实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。
其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次。
三.教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。
教学内容第一章计算机基础知识第二章操作系统第三章文字处理及字处理软件Word2000 第四章电子表格软件Exce12000第五章文稿演示软件PowerPoint2000第六章Internet的基本操作教学内容：1.计算机的诞生和发展；2.计算机的分类和应用领域；3.计算机的工作原理；4.计算机中信息的表示与存储；5.计算机系统的组成；6.计算机硬件系统的基本组成；7.微型计算机的硬件配置；8.计算机软件系统；9.软件的分类；10.计算机病毒与防范。
教学要求：熟练掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进制计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPD、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭：计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。
大学计算机基础教学大纲
《大学计算机基础》教学大纲（课程代码：06111025）本大纲经数学与计算机学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。
一、课程说明课程类别：公共课课程性质：必修学时学分： 42学时，2.5学分适用专业：非计算机专业本科课程教学目的与要求：《大学计算机基础》是为非计算机专业学生开设的一门计算机基础课程，也是大学生入学后首先接受的计算机基础教育。
课程内容涉及计算机科学技术四大领域（系统平台与计算环境、算法基础与程序设计、数据管理与信息管理、系统开发与行业应用）的基础知识与基本技术，并重点讲授三个方面的应用技能，包括计算机系统的基本知识、常用办公软件的基本使用方法、计算机网络应用与信息检索方法等。
通过本课程的学习，掌握计算机的基础知识，理解计算机的常用术语和基本概念；能较熟练使用Windows操作系统；掌握文字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、网页制作软件FrontPage和数据库Access的基本操作和基本技能；理解互联网的基本概念，掌握IE浏览器、搜索引擎和中国期刊网的使用方法；理解多媒体技术基本概念、多媒体数据压缩技术，能初步处理多媒体素材；掌握信息系统和信息安全的基本知识，具备一定防治计算机病毒的能力。
本课程教学的主要目的和任务是引导学生认识以计算机为核心的信息技术在现代社会及现代文化中的地位和作用，培养和提高大学生的信息素养。
使学生掌握使用计算机的基本技能，初步具有利用计算机获取知识、发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力，为将来应用计算机知识和技能解决本专业的实际问题和其它问题打下坚实的基础，以满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。
本门课程与其它课程关系：本课程是学习其它计算机课程的先导课程。
学时分配：二、教学内容第一章计算机系统基础（8学时）教学目的：1.了解计算机的发展史、特点、应用和分类。
2.掌握计算机的基本结构和基本工作原理。
3.掌握计算机的软件系统、硬件系统组成。
《计算机信息技术基础》课程教学大纲
《计算机信息技术基础》课程教学大纲一、课程名称及代码课程名称：计算机信息技术基础课程代码：ZAB301001二、适用教育层次及专业教育层次：高职专科适用专业：所有专业三、学分、学时学分数：3 学时数：48四、课程类型课程性质：公共课课程类别：理论+实践课五、先修课程名称及代码无六、教学目标通过《计算机信息技术基础》课程的学习，使学生能掌握关于计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中最基本和最重要的概念和知识，了解一些最普遍和最重要的计算机应用。
即：掌握中英文输入技术、了解计算机系统的基本概念；初步掌握信息在计算机内的表示；了解计算机网络及多媒体等现代计算机技术的基本概念及原理；使学生理解并掌握Internet接入与信息浏览、操作系统（Windows）、信息交流与发布、WORD文字处理、EXCEL电子表格、PowerPoint演示文稿制作等内容。
1．知识目标1）了解信息化社会及计算机信息处理的特点；了解集成电路与IC卡。
2）掌握二进制的特点，整数在计算机内的表示方法。
3）掌握计算机硬件的主要组成部分和功能。
4）了解微处理器的特点、功能、应用及发展情况。
5）掌握常用输入和输出设备的功能，了解其结构与原理。
6）掌握磁盘、存储卡、光盘的类型，了解其结构与原理。
7）了解操作系统的作用、功能，常用操作系统和实用程序的种类。
8）了解计算机软件基础理论所包含的算法、数据结构和程序设计语言的概念。
9）了解数据通信的基本知识、互联网提供的服务、网络信息安全措施。
10）掌握局域网与广域网的特点与组成，了解TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。
11）了解数字图像处理的内容与应用，掌握声音获取的方法与设备。
12）掌握数字视频的获取方法与设备、视频压缩编码的几种标准及其应用。
13）了解计算机信息系统的特点、结构、主要类型和发展趋势。
14）了解数据库系统的特点与组成，关系数据库的基本原理及常用关系型数据库。
15）了解信息系统的开发与管理的基本概念，了解典型信息系统。
中职《计算机应用基础》教学大纲
中职《计算机应用基础》教学大纲计算机应用基础教学大纲一、课程简介《计算机应用基础》是一门面向中职学生的计算机基础课程，旨在培养学生掌握计算机基本知识、操作技能和应用能力，为学生今后的学习和工作提供基础支撑。
二、教学目标1.理论目标：a.了解计算机基本原理和计算机组成部分；b.掌握计算机操作系统的基本功能和使用方法；d.理解计算机网络的基本概念和网络安全知识。
2.实践目标：a.能够使用计算机完成基本的操作、管理和维护；c.能够通过互联网进行信息检索和资源共享；d.具备基本的网络安全意识和防范能力。
三、教学内容1.计算机基本知识a.计算机的定义和发展历程b.计算机的基本组成和工作原理c.计算机硬件和软件的分类和功能2.计算机操作系统a.操作系统的定义和作用b.常见操作系统的介绍和比较c.操作系统的安装、配置和管理d.常见操作系统的基本操作和常用软件的安装与使用a. 常见办公软件的功能和使用方法（如Microsoft Office套件）c.表格的制作和数据处理d.幻灯片的制作和演示4.计算机网络a.计算机网络的定义和分类b.互联网的概念和构成c.常见网络应用和网络服务d.网络安全的基本概念和防范措施四、教学方法1.理论教学：a.讲授理论知识，配合多媒体和演示工具进行讲解；b.提供案例和实例，加强学生对理论的应用和理解；c.进行讨论和互动，培养学生的分析和解决问题的能力。
2.实践操作：a.提供实际的操作环境和软件，让学生进行实践操作；c.布置作业或实验任务，加强学生的实践能力。
3.课堂互动：a.鼓励学生积极参与课堂讨论和提问；b.通过小组合作或讨论，加强学生之间的互动；c.能够利用多媒体资源进行互动教学。
五、教学评价1.笔试：a.设计课堂小测或期中、期末考试，检验学生对理论知识的掌握程度；b.包括选择题、填空题、判断题等类型，覆盖教学内容的各个方面。
2.实践操作和应用：a.根据学生实际操作的任务，进行实践成果的评价；c.结合课堂表现、作业完成情况等进行综合评价。
《计算机文化基础》教学大纲
《计算机文化基础》教学大纲一、课程概述《计算机文化基础》是面向全体大学生的一门必修的计算机课程，旨在培养学生的计算机素养，提高他们的计算机技能，并帮助他们更好地适应数字化时代的挑战。
本课程将涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络应用、信息安全等方面的内容。
二、课程目标1、让学生掌握计算机的基本概念和操作技能，包括打字、文件管理、网络浏览等。
2、让学生掌握常见的办公软件如Word、Excel、PowerPoint等的使用，并能够进行基本的排版、表格制作和演示文稿制作。
3、让学生了解计算机网络的基本概念和安全知识，能够正确使用网络资源，并注意保护个人信息安全。
4、培养学生的信息素养和问题解决能力，使他们能够利用计算机和网络资源解决学习和工作中的问题。
三、课程内容1、计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的发展历程、计算机的分类等。
2、操作系统：介绍常见的操作系统如Windows、Linux、macOS等，并让学生掌握基本的使用方法和系统设置。
3、办公软件：介绍常见的办公软件如Word、Excel、PowerPoint等，并让学生掌握基本的文档排版、表格制作和演示文稿制作技巧。
4、网络应用：介绍常见的网络应用如浏览器使用、电子邮件、网络搜索等，并让学生了解网络的基本概念和安全知识。
5、信息安全：介绍个人信息保护的技巧和方法，如密码设置、安全浏览等。
四、教学方法本课程将采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、上机实践等环节。
在教学过程中，注重学生的自主学习和思考能力的培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
同时，利用多媒体资源和技术手段，提高教学效果和学生的学习体验。
五、考核方式本课程的考核将采用多种形式相结合的方式，包括理论考试、实践操作考核和平时表现等。
其中，理论考试主要考查学生对计算机基础知识的掌握情况；实践操作考核主要考查学生对办公软件和网络应用的使用技巧和能力；平时表现则包括学生的课堂参与情况、作业完成情况和小组讨论表现等。
上海财经大学《计算机基础》教学大纲I
《计算机基础》（本科）教学大纲课程名称：《计算机基础》课程内容简介：本课程旨在帮助我校学生熟练掌握计算机技术的基本知识和基本操作。
课程包含了大量的实例和习题，对学生今后解决实际问题提供较好帮助。
本课程作为一门计算机基础课程，内容包括：计算机基础知识、微机操作系统及其应用、计算机网络基础的基本知识以及办公软件应用（Word、Excel、Powerpoint）的基本操作。
熟练掌握此课程内容对后续计算机公共课程的学习很有帮助，如计算机应用（计算机在财经中的应用）、Web技术与应用、数据库技术与应用等。
课程遵循了课程建设的总方针和教学要求，借助网络平台提供自学的资料和教学成果。
网站所提供教学资料、多媒体教学课件、例题解答、习题集、教学经验交流和网上答疑等，有利于学生自学能力的提高和教学资源的共享。
开设单位：信息管理与工程学院负责教师：赵龙强副教授；陈元忠、徐玲、曹风讲师等。
答疑地点：教研室或学院机房或网络。
E-mail：longqiangz@。
课程类别：学科共同课（全校学生必考）。
课程和考试安排说明：自学。
每学期末教务处统一安排一次考试，并在网站公布成绩。
考试时间：根据教务处安排。
建议自学课时数：4（课时）X17（周）=68课时。
课件提供：网址财大主页中的“部门设置”/“教务处”中的“本科计算机基础水平测试自学资料下载”处进入到“计算机基础”网站。
教学方法：学生网络下载资料且自学。
主要参考教材：1、《计算机应用基础》，电子工业出版社，张靖主编、曹风副主编。
2、《计算机应用基础习题及解析》教材配套实验书，电子工业出版社，赵龙强主编。
3、《计算机应用基础教程（2008版）》上海华东师范大学出版社，上海市教育委员会组编。
（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，上海普通高校重点教材）。
4、《计算机应用基础实验指导（2008版）》上海华东师范大学出版社，上海市教育委员会组编。
（普通高等教育“十一五”国家级规划教材，上海普通高校重点教材）。
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第1章 认识计算机
1．1 什么是计算机
1．1．1 计算机的发展史
1．1．2 计算机在现代社会中的作用
1．2 认识计算机硬件
1．2．1 计算机必备硬件
1．2．2 计算机辅助硬件
1．3 认识计算机软件
1．3．1 系统软件
1．3．2 应用软件
1．4 启动和关闭计算机
1．4．1 打开计算机
1．4．2 关闭计算机
1．5 使用计算机的注意事项
1．6 职场特训
第2章 计算机的基本操作
2．1 鼠标的操作
2．1．1 鼠标的基本组成
2．1．2 鼠标的分类
2．1．3 鼠标的握法
2．1．4 鼠标的操作
2．2 键盘的操作
2．2．1 键盘的组成
2．2．2 正确的打字姿势
2．2．3 基本键位
2．2．4 手指的键位分工
2．2．5 击键要领
2．2．6 组合键
2．3 Windows桌面的操作
2．3．1 添加系统图标
2．3．2 为程序添加桌面快捷方式
2．3．3 排列桌面图标
2．3．4 删除桌面图标
2．3．5 认识任务栏
2．4 “开始”菜单的操作
2．5 窗口的基本操作
2．5．1 打开与关闭窗口
2．5．2 最大化、最小化和还原窗口
2．5．3 排列窗口
2．5．4 移动窗口
2．6 认识与操作菜单
2．6．1 菜单的类型
2．6．2 菜单的约定
2．7 认识与操作对话框
2．8 职场特训
第3章 使用输入法
3．1 认识并了解输入法
3．1．1 常用输入法介绍
3．1．2 添加输入法
3．1．3 删除输入法
3．1．4 选择输入法
3．1．5 设置输入法的快捷启动键
3．2 使用微软拼音输入法
3．2．1 微软拼音输入法界面
3．2．2 输入单字
3．2．3 输入词组
3．2．4 设置微软拼音输入法
3．3 使用五笔输入法（86版）
3．3．1 五笔输入法介绍
3．3．2 使用五笔字型输入法输入文字
3．4 职场特训
第4章 文件与文件夹
4．1 认识文件与文件夹
4．1．1 文件
、4．1．2 文件夹
4．2 查看文件与文件夹
4．2．1 选择文件与文件夹
4．2．2 打开文件与文件夹
4．3 管理计算机中的文件
4．3．1 创建文件和文件夹
4．3．2 重命名文件和文件夹
4．3．3 复制文件和文件夹
4．3．4 移动文件和文件夹
4．3．5 删除文件和文件夹
4．4 文件与文件夹的属性设置
4．4．1 查看文件属性
4．4．2 隐藏／显示文件和文件夹
4．4．3 查看文件扩展名
4．4．4 压缩文件
4．4．5 搜索文件
4．4．6 更改文件夹图标
4．5 回收站管理
4．5．1 还原回收站中的文件
4．5．2 清空回收站
4．5．3 在回收站中删除文件
4．6 职场特训
第5章 设置计算机的使用环境
5．1 计算机用户账户管理
5．1．1 创建新用户账户
5．1．2 删除多余账户
5．2 自定义屏幕显示
5．2．1 调整分辨率与刷新频率
5．2．2 桌面背景
5．2．3 屏幕保护
5．2．4 Vista主题
5．3 鼠标和键盘设置
5．3．1 鼠标设置
5．3．2 键盘设置
5．4 日期和时间设置
5．4．1 设置时间与日期
5．4．2 时区设置
5．5 电源设置
5．5．1 设置唤醒密码
5．5．2 设置电源按钮功能
5．5．3 设置关闭显示器的时间
5．5．4 设置计算机睡眠时间
5．6 职场特训
第6章 畅游互联网
6．1 接入Internet
6．1．1 连接ADSL硬件设备
6．1．2 创建ADSL链接
6．2 使用IE浏览器浏览网页
6．2．1 启动与退出InternetExDlorer7
6．2．2 认识InternetExplorer7的界面
6．2．3 打开与浏览网页
6．2．4 搜索网页
6．2．5 收藏网页
6．2．6 保存网页
6．3 自定义设置IE浏览器
6．3．1 缩放网页页面大小
6．3．2 设置浏览器默认主页
6．3．3 阻止浏览器弹出广告
6．3．4 设置IE浏览器为默认浏览器
6．3．5 设置历史记录的保留时间
6．3．6 更改网页文字颜色
6．4 使用免费邮箱
6．4．1 申请免费的电子邮箱
6．4．2 撰写并发送邮件
6．4．3 阅读并回复邮件
6．4．4 接收邮件附件
6．4．5 删除邮件
6．4．6 拒绝垃圾邮件
6．4．7 建立通讯簿
6．5 使用WindowsMail收发电子邮件
6．5．1 配置WindowsMail邮件账户
6．5．2 通过WindowsMail发送邮件
6．5．3 使用WindowsMail接收并回复邮件
6．5．4 删除WindowsMail内的邮件
6．6 网上购物
6．6．1 网购站点推荐
6．6．2 在拍拍网注册账户
6．6．3 注册财付通账户
6．6．4 购买商品
6．7 网上开店
6．7．1 网上开店需要注意的方面
6．7．2 申请认证
6．8 职场特训
第7章 管理计算机软件
第8章 常用软件的使用
第9章 使用Word编排文档
第10章 计算机防护与系统安全