家长会作业
小学家长会(5篇)
小学家长会(5篇)学校家长会(5篇)学校家长会范文第1篇会上任课老师仔细认真地讲解了孩子学习和教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平常的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简洁，从老师的言语中感受到了老师对孩子的宽容和理解，由于老师对孩子犯了错误，从不批判，而是从另一个角度去表扬孩子，这反而会让犯错的孩子永久的记住了这次错误，从而来改过自新，我也特别信任孩子在老师您的言传身教下，不仅学到了学问，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。
由于老师说过这么一句话：全班28位孩子，不仅是您的同学，更是您的孩子。
作为家长，我听到这句话，心里非常的欣慰。
我的孩子，平常在学校的表现比较好，在老师眼里是个乖巧懂事的孩子，上课仔细听讲，大胆乐观举手发言，活泼可爱，同学之间友好相处；但是在家里，作业喜爱拖拉，要家长时刻提示督促才能完成，而且效率不高。
我想之所以能存在这么大的差别，一半消失在我这个做家长的身上，平常孩子做错题目，我可能就是直接呵斥一顿，然后孩子在心不甘情不愿的状况下改成了正确的答案，但是最终孩子有没有把握，我是一大半的疑问。
从这次的家长会上老师的共享阅历里，我明白了，孩子的作业有错误，我们可以引导孩子，自己找出错误。
孩子实在找不出来，家长可以缩小范围来提示孩子，这样孩子找出了错误，会有一种成就感和满意感。
当孩子把正确的答案写上后，家长要准时的表扬和鼓舞。
这时的孩子会感到特别的满意。
学习的干劲也会加强。
所以我要在这方面好好改进。
关于课外阅读孩子在幼儿园的时候，受到绘本影响，孩子在心情好的时候，阅读的干劲还是很足的。
心情好，一口气能把一个故事看完，但是遇到心情不好的时候，看书的效率会很低，有时甚至都不兴奋看，要爸爸妈妈给她读。
针对这个状况，今日老师也出了个特别好的办法，老师建议给孩子预备一本美丽点的笔记本，把在课外阅读中发觉的好词好句摘录下来，摘抄的内容没有限制。
家长会后我的课后作业
5.查找MichaelPhelps的资料，把他的由一个多动症成为创造奥运会奇迹的“外星人”的故事讲给孩子听。
6.给孩子讲霍华德·加德纳的“多元智能”理论，陪孩子多多找出她的“智能”表现。树立自信心。
家长会后我的课后作业
1.找来王校长的书《成功育心的99个故事》认真学习。
2.找来史铁生的散文作品《我与地坛》看一下。
3.把王校长讲的《鳟鱼的故事》、《美国犯罪心理学家心理试验》的故事、《背兜中’吁’字的故事》、《举左手举右手》的故事、《妈妈，这个世界上只有你能欣赏我》的故事、《夏令营里的较量》、龙永图《厕所男孩》的故事讲给我的孩子听。
家长会反馈意见及建议七篇
家长会反馈意见及建议七篇家长会反馈意见及建议篇1一、对学校的建议：1、加强孩子综合素质的培养,锻炼各方面的能力.2、家校互动，及时全面了解学生.2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境.4、希望学生多组织一些有意义的活动，丰富孩子业余生活,锻炼孩子的实践能力.二、家长态度：1、家长表示理解并尊重学校与教师的教育行为，愿家校携手共同教育子女.2、家长都表示以后一定会尽量陪孩子，引导孩子养成爱学习、积极思考的好习惯,平时积极配合各任课老师,做好孩子的教育引导工作.3、经常和老师交流，关注孩子的成长过程.4、抽时间多陪孩子运动、锻炼,加深情感.三、对老师的建议:1、希望老师和家长多沟通，勤交流,及时反馈孩子在学校的一举一动.2、严加管教孩子，培养孩子好的好的学习、生活习惯.3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础.4、希望老师加强对学生知识的强化训练，想办法促进孩子的竞争意识,提高孩子的学习积极性.家长会反馈意见及建议篇2家校沟通方面1、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。
期望校园多进行这样的家长授课活动。
2、透过对校园各方面的教育教学活动的介绍，家长对校园的工作充分肯定。
尤其是校园特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解校园、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。
平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。
新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。
7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。
8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
以“家长会”为话题的作业(作文、诗歌、对联、短信等)
以“家长会”为话题的作业（作文、诗歌、对联、短信等）新高考新视野2013-11-24 1650以“家长会”为话题的作业（作文、诗歌、对联、短信等）（如有不妥，请留言，立即删除）按：2013年11月23日上午，学校召开了高一年级学生家长会，我布置的周末作业是以“家长会”为话题写一篇作文（或诗歌、对联、短信等）。
文体不限，字数不限。
下面摘录一些学生作业（未做修改），发布于后，请大家拍砖。
家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子呕心沥血思金榜题名——201607胡剑桥（拍砖：“传”是平声，不妥。
）山坡羊学校怀旧呵声如雷，斥声如怒，呵斥内外血泪路。
望北大，意踌躇，伤心成绩低处驻。
成，学生苦；败，学生苦。
：高2016级9班张尧记一次旁听的家长会高一七班罗雯那是个还卷着风的上午，听了三节课的我们已经是很疲劳的了。
家长陆陆续续地走进教室，各自带着期许坐入子女对应的座位里。
学生自动地站在了教室后，几个板凳稀稀拉拉地摆放在过道中央。
也不知出于什么心态，没有人主动上前坐过去，倒有几分互相谦让的意思。
大部分学生仍然是站在后面的，也没什么人领导，队伍显得很散乱，但好歹是站满了这教室的后部。
教室在涌进一百来号人时显得很狭窄，又有人怕冷把窗户关了个严实，闷热的空气无法流通只好囤积在后，不少人不满地动了动身子。
老师按着顺序走进来，面对着讲台下一排排家长和站在后方的学生，有些讶异于这阵势。
好在这并不碍于自己的演讲，便又清清嗓子讲起来。
时间一分一秒按部就班地淌过，学生们有些耐不住了，不少男生爬上了柜子，还有的索性出了教室不知哪里闲逛去了。
只有一小部分还坚持站着旁听，不过也是东倒西歪。
班主任扫了一眼后面黑压压的站着的人群，没作声。
再后来人群开始骚动，有人开始在人群里穿梭，让本来就狭窄的地方变得更拥挤，这一举动自然引起了许多人的不满。
“唉唉，让一让。
”“唉哟踩到脚了！长眼睛没啊？”声音逐渐大了起来，班长有些看不过去，挤过去管了一番。
好不易才又安静了下来。
家长会方案家庭作业指导与交流
家长会方案家庭作业指导与交流家长会方案背景介绍：家长会是学校与家庭沟通交流的重要平台，为了更好地指导家庭作业与促进学校与家庭的互动，我们设计了一套家长会方案，旨在提供有效的家庭作业指导和交流机制，以便家校共同为学生的学习和成长努力。
一、家庭作业指导1. 家庭作业明确化：学校将制定详细的家庭作业指导手册，明确每个年级每个科目的作业要求，并将其定期发送给家长。
2. 家庭作业时间规划：学校将建议每个年级的家庭作业时间合理分配，既保证孩子有足够的时间休息和娱乐，又能完成学习任务。
3. 家长辅导资源分享：学校与家校合作，建立资源共享平台，提供家长在辅导孩子作业时所需的教材、参考书籍和学习资料等。
4. 家庭作业评价及反馈：学校将建立作业评价和反馈机制，及时向家长传达孩子的作业情况和问题，并提供针对性的建议和指导。
二、家庭作业交流1. 家长会议：学校将定期组织家长会议，设置家庭作业指导和交流环节，家长可与班主任和任课教师面对面交流，共同探讨孩子在家庭作业上的困难和问题，并寻找解决办法。
2. 班级群组：学校将建立班级群组，方便家长与其他家长和教师进行沟通和交流，家长可以在群组中分享家庭作业指导心得、答疑经验等。
3. 作业展示：学校将定期举办作业展示活动，鼓励家长和学生将精彩的作业展示给其他家庭，促进家长之间的互动和学习经验的交流。
4. 家庭作业咨询服务：学校将提供家庭作业咨询服务，家长可以通过电话、电子邮件等方式向学校教师咨询家庭作业相关问题，并获得及时的解答和指导。
三、家庭作业奖励机制1. 学校将制定家庭作业奖励机制，鼓励孩子按时、高质量地完成家庭作业，提高家庭作业的积极性。
2. 根据孩子的家庭作业表现，学校将设立奖状、奖品等形式的奖励，以激励孩子积极参与家庭作业。
3. 家庭作业奖励将定期进行，以确保每位学生在学习中都有机会获得奖励，增强学生对家庭作业的重视和参与度。
结语：家庭作业是学生学习的重要环节，而家长作为学校与家庭之间的桥梁，承担着重要的指导和交流职责。
家长会记录20篇完美版
《家长会记录》家长会记录（一）：主持人：班主任参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长会议目的：根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。
对家长进行家庭教育指导。
过程记录：一、班主任致欢迎辞。
二、向各位家长说明这次开家长会的意图：1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。
4.家庭教育指导三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报1、介绍班级学生人数，整体状况本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。
其中女生20人，少数民族（1）人，留守儿童（7）名。
大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。
但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的难题。
因此更需要家长的配合和监督，为孩子成长的更好添砖加瓦2、学生的进步以及需要改善的地方进步：（1）自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。
在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。
（2）个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。
（3）劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。
（4）有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。
（5）组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。
（6）多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。
（7）安全意识有所增强，课间不打闹。
推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。
仍然存在不足：（1）个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。
（2）个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。
（3）个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。
个别同学爱接话。
（4）不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。
家长会会议记录优秀5篇
家长会会议记录优秀5篇家长会记录篇一家长会记录六(1)班班主任：--x一、感谢词各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们十分高兴，期望在学生的教育和引导上，老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。
二、学生的状况作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。
开学到此刻学生在行规方面有了必须的进步。
好的地方：吃午餐很用心，浪费粮食的现象基本没有。
用心参加校园、年级组组织的各项活动。
取得的成绩：1、体育摆渡过河比赛年级第一名；2、校诗歌朗诵三等奖；3、校队风纪比赛三等奖；4、10月份校礼貌示范班仍然存在不足：1、作业状况不是很好，总有不交作业、漏做作业、或交空本子的状况发生。
2、虽然劳动的用心性和自觉性在提高，但还不够。
期望家长在家能让孩子做一些力所能及的事情。
3、自私的思想还比较明显，不关心他人和群众的状况也存在。
三、给家长的几点推荐1、平等对待，多与孩子沟通学习或生活中的困难和问题。
2、科学地爱孩子。
当孩子学习遇到困难时要鼓励、引导。
家长要理智和智慧地处理孩子的言行。
3、关注思想动态，消除浮躁情绪。
4、关心孩子的双休。
五加二等于零。
关注：玩什么？怎样玩？玩得怎样？四、平时的教育问题1、安全教育。
2、要求学生全面发展，不单一的评价学生。
五、学习成绩由语文罗老师、数学陈老师、英语李老师分别介绍各科学习状况。
我们聚在一齐，只有一个目的：为了孩子的健康成长。
让我们携起手来，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
家长座谈会记录篇二时间：20xx年8月27日8:30开始，10:00结束主持发言人：小学教导主任张教师与会人员：2016级一年级全体小学生家长正式发言前，主持人善意提醒各位家长：1、但凡家长会请带纸笔（这次有学校给学校备了纸和笔）——纸和笔是偶生活的一部分，随身带2、凡家长会请不要迟到早退——这是偶家的优良传统，没有问题会议开始：第一、早晨进校时间：7:55-8:101，按时送小朋友进校——8:10进校者视为迟到2，接送小朋友的家长不能进学校——把孩子送到校门口挥手离校，不可在校门口逗留3，事病假，以便条形式交门卫或每一天早晨的护导教师4，一年级小学生的联系电话是：。
作业反馈家长会发言稿范文
我是XXX学校XXX年级XXX班的班主任，很荣幸能够在这里与大家分享孩子们的成长点滴。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长一直以来对学校、班级工作的关心与支持表示衷心的感谢！时光荏苒，转眼间一个学期过去了。
在这个学期里，孩子们在各个方面都取得了显著的进步，这离不开各位家长的大力支持与配合。
今天，我就针对本次作业反馈，与大家进行交流，共同探讨如何更好地促进孩子们的成长。
一、作业完成情况本次作业反馈主要针对孩子们在课堂作业、课后作业以及家庭作业的完成情况进行总结。
总体来说，大部分孩子能够按时完成作业，但在以下几个方面还存在一些问题：1. 部分学生作业书写不规范，字迹潦草，影响美观。
2. 部分学生作业质量不高，解题思路不清晰，错误率较高。
3. 部分学生存在抄袭现象，缺乏独立思考的能力。
二、家长配合的重要性针对以上问题，我认为家长在家庭教育中的配合至关重要。
以下是一些建议，希望对各位家长有所帮助：1. 培养孩子良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习状态，引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真审题、独立思考等。
2. 关注孩子的身心健康。
家长要关注孩子的情绪变化，关心他们的生活，为他们创造一个良好的成长环境。
3. 增强家校沟通。
家长要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同帮助孩子解决学习中的问题。
4. 鼓励孩子参加课外活动。
家长要鼓励孩子参加各类课外活动，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
三、家校合作，共创美好未来为了孩子们的全面发展，我们呼吁家校携手，共同努力。
以下是我们对家长提出的要求：1. 家长要关注孩子的学习，积极参与家庭教育，与学校共同为孩子创造一个良好的成长环境。
2. 家长要关注孩子的身心健康，关心他们的生活，为他们排忧解难。
3. 家长要尊重孩子的个性，引导他们树立正确的人生观、价值观。
4. 家长要关注孩子的成长，与学校共同关注他们的身心健康，为他们的未来发展奠定基础。
总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要家校共同努力。
家长会未尽事宜及家庭作业
家长会未尽事宜及周末作业本次家长会准备较为仓促，所以很多事情可能没说明白。
在此作如下补充：1、家长是孩子的第一任老师，教育不仅仅是学校、是老师的事，更是家长一生的事业！所以希望家长能多关注孩子的学习和习惯养成。
不要以为学生真的很听老师的话，如果真是那样的话，我们也就不用每天被一群6、7岁的孩子弄得焦头烂额了。
2、近期孩子在课上坐不住是一个相对普遍的问题。
但是表现比较明显的学生有：秦玉祥、李喜晨、迟志卿、付子欣、蔡俊豪、赵雨婷、毕浩宇、秦怡康、陈晓涵、王晓晨、王子璇、刘芷豪、李翔、王昊然、李晓蕾、李夏龙、李鹏龙、周德奇、赵希宇等。
3、上课喜欢说话的孩子有：刘芷豪、蔡俊豪、赵希宇、赵雨婷、李翔。
4、近期不完成作业的孩子有：李翔、李晓蕾、秦玉祥、李喜晨、张家硕5、有些孩子语文相对偏科，需要家长多关注他们的语文学习，比如杨瞻同、李晓蕾、赵子仪、李夏龙、李鹏龙、辛奥琪、卢宝硕、陈柏成、赵希宇、陶俊凯、李翔、李夏龙6、有些孩子数学相对偏科，需要家长多关注他们的数学学习，比如李晓蕾、李鹏龙、辛奥琪、李翔、张家硕、李喜晨、蔡明昊、陈晓涵、王子璇等7、中午回家吃饭的学生家长要注意了，下午2点10分上课,1点50结束午休。
所以家长请务必在孩子1点50到2点10分之间把孩子送来。
早于1点50回影响班级中孩子午休，晚于2点10分，会影响孩子上第一节课。
8、如果家长家长对我们有什么意见或者建议请随时电话联系我。
9、本周末的作业：语文生字表2，从识字四写到25课，生字带拼音两遍并组一个词。
数学作业，连加连减加减混合运算题目，家长给孩子出60道。
带竖式完成。
例如：80-36+15= 37+24-18= 19+24+38=。
家长会作业评价发言稿
家长会作业评价发言稿各位家长、教师和同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这个家长会上发言，分享对我们孩子作业的评价。
首先，我想强调的是作业的重要性。
作为家长，我们应该认识到作业对孩子的学习和成长起到了至关重要的作用。
作业既能帮助孩子巩固和复习课堂所学的知识，又能培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
因此，我们不能轻视作业的重要性，要切实关注和指导孩子完成作业。
其次，对于作业的评价，我认为应以积极的态度为出发点。
无论是好的或不足的作业，我们都应该用积极的语言和态度对待。
赞扬是激励孩子的重要方式，如果孩子完成了一份好的作业，我们应该对他们给予肯定和鼓励，这样能够增强他们的学习动力。
而对于不足的作业，我们可以用鼓励的语气提出建议和指导，帮助孩子找到解决问题的方法，而不是简单地批评和指责。
另外，家长在评价作业时，还需要关注孩子的努力程度。
作业的好坏不仅仅取决于答案的对错，更重要的是孩子在完成作业过程中付出的努力和思考。
我们应该积极鼓励孩子去发现问题、思考问题，并尽可能用他们自己的话语表达出来。
这样能够提高他们的思维能力和表达能力，培养他们的创新意识。
最后，我想强调的是家庭与学校的合作。
家长和教师一起合作，共同关注孩子的学习和成长。
家庭与学校的沟通和配合是非常重要的，只有我们共同努力，才能够为孩子提供一个良好的学习环境和条件。
谢谢大家！让我们共同努力，为孩子的成长和未来而奋斗！关于作业的评价，我们应该注重全面性和公正性。
不仅仅关注作业的正确与否，还需要看到孩子在作业中展现出的其他能力和潜力。
作业评价不仅仅是对孩子学习成绩的一种衡量，更应该是对孩子多方面发展的鼓励和引导。
在评价作业时，我们可以从以下几个方面进行思考和指导。
首先是思维能力和创新意识，孩子在作业中能否有独立思考和创造性的答案都是需要关注的。
其次是学习方法和学习态度，孩子是否能够合理利用时间，采用有效的学习方法来完成作业，以及是否能够对待作业保持积极的态度也是重要的评价因素。
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小学二年级家长会作业
尊敬的家长：
您好，家庭教育是影响孩子成长的重要因素，为更好的了解家
庭教育现状，以便更有针对性地指导家庭教育，促进少年儿童的健康
成长，我们特开展此次问卷调查。本次调查只做研究之用，我们将对
您的回答保密，希望您如实填写这份问卷。感谢您的支持！
一、家庭基本情况
1、您的孩子所在的年级 ： 性
别：
2、您是孩子的（ ）
A 父亲 B 母亲 C 外祖父（母） D 祖父
（母） E 其他亲友
3、您的学历是（ ） A 初中及以下 B 高
中 C大学及以上
4、您家的家庭结构属于哪种类型？ （ ）
A核心家庭（三口之家） B主干家庭（三世同
堂） C其他_______
5、您的孩子在大多数时间里和谁生活在一起？ （ ）
A母亲 B父亲 C爷爷奶奶（或外祖
父母） D父母
二、家庭教育情况
1、在孩子成长中您最关心孩子的哪方面（ ）
A 孩子的思想品行 B 孩子的成绩 C 孩子的综合能力 D
孩子的身体状况
2、您对孩子的学习情况的期望程度是（ ）
A 门门功课都要优秀 B各门功课及格就可以 C
无所谓 D其他_____
3、孩子做了一件好事，如捡了一些钱交给了班主任，您会怎么
做？（ ）
Ａ鼓励表扬孩子做得对 Ｂ认为无所谓 Ｃ骂
孩子傻 Ｄ其他_______
4、孩子做错事，您一般会怎么做？（ ）
A先找犯错误的原因，再进行批评教育 B非
常气愤，批评甚至打孩子 C不管不问，任其发
展 D其他______
5、孩子不听话或成绩不理想，您一般会采取什么手段教育他？
（ ）
A谈心 B找老师 C责骂或打
骂 D其他________
6、家长是否常常在孩子面前争吵？（ ）
A 没有 B偶尔有 C 经常有
7、您会处处以身作则给孩子树立榜样吗？（ ）
A做得很好 B 有这种意识但做的不好 C从未有
过这种意识
8、您经常让孩子做家务活或是其他的劳动吗？（ ）
A经常劳动 B 偶尔会让 C 从来不让
9、您平时会花一些时间陪孩子做功课吗？（ ）
A经常 B 偶尔会 C 不会
10、您是否了解你的孩子（兴趣、爱好、朋友圈等）？（ ）
A了解 B不了解
11、以下几种说法，您同意哪种说法？（可多选）（ ）
A 小时学文化，长大学做人 B 树大自然直 C智力开
发最重要 D品德教育最重要 E 健康教育最重
要 F从小注意孩子德智体美劳全面发展
12、您获得家庭教育知识的主要途径是（ ）
A 家长会 B 书本、杂志、媒体 C 长辈影响 D自己的摸索、
积累 E其他___
13、您经常通过哪种方式了解孩子在学校里的情况？（ ）（不
限项）
A 家长会 B 主动与教师联系（拜访、电话
等）
C 老师家访 D教师请家
长 E其他______
14、您认为“人前教子”这种方法正确吗？（ ）A
对 B 不对
您平时这样做吗？（ ）C 这样做 D不这
样做
15、您认为您教育孩子时缺乏的是（ ）（不限项）
A态度不耐心 B 知识不够 C缺少方
法 D其他（请填写）
16、您如何看待父母和孩子之间的关系？（ ）
A 二者之间就是朋友关系 B 二者可以平等
友好的相处，但父母要保持权威 C就这么一个孩子我当然得好
好对他，再苦再累也得把他伺候好了呀 D父母就是绝对唯一正
确的，孩子必须服从 E其他________
17、您的孩子对父母和其他家庭成员（ ）
A很关心，热情为家人服务 B 比较关心，能为家
人服务
C有时关心，有时为家人服务 D很少关心，很少为家
人服务
18、您把自己的孩子与其他的孩子攀比过吗？（ ）
A 经常 B 偶尔 C从来没有
19、如果您曾经攀比过，那您是比较的哪一方面？（ ）（不
限项）
A 学习成绩 B 思想品行 C综合能
力 D其他（请填写）
20、您认为您在教育孩子方面有哪些好的做法？请简要谈一谈。