《富贵不能淫》优质课件
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孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格,也没有 独立判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切, 无非是在迎合君王的喜好,这样的人算不上大丈夫。
大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得 志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为富贵、贫贱、 威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。
4.分析“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”运用什么写法? 有何作用?
居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位 置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时 ,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这 条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇 ,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
1.景春心目中的大丈夫形象是什么样的?用于主谓 Nhomakorabea间,不译
到
教导,训诲
之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: 同“汝”,你 一定 谨慎 违背 告诫
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’
把 作为 准则,标准 以顺为正者,妾妇之道也。
顺从
规则
最宽广的住宅,仁 最正确的位置,礼
居天下之广居,立天下之正位,
最正确的道路,义
遵从,遵循
行天下之大道。得志,与民由之;不得志, 独自 自已的
有在被元兵俘虏后,面对元兵的威逼利诱高喊 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;
有在美国学成后,不为美国许以的高官厚禄所动, 冲破层层阻碍,终于回国的钱学森;
有身患重病,生活艰难仍毅然拒绝美国救济粮的 朱自清……
为国为民做出巨大贡献的科学家、革命家、政 治家是英雄。面对疫情,迎难而上的逆行者更是我 们心中的英雄。
独行其道。
走
道路
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得 志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为富贵、贫贱、 威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。
4.分析“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”运用什么写法? 有何作用?
居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位 置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时 ,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这 条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇 ,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
1.景春心目中的大丈夫形象是什么样的?用于主谓 Nhomakorabea间,不译
到
教导,训诲
之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: 同“汝”,你 一定 谨慎 违背 告诫
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’
把 作为 准则,标准 以顺为正者,妾妇之道也。
顺从
规则
最宽广的住宅,仁 最正确的位置,礼
居天下之广居,立天下之正位,
最正确的道路,义
遵从,遵循
行天下之大道。得志,与民由之;不得志, 独自 自已的
有在被元兵俘虏后,面对元兵的威逼利诱高喊 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;
有在美国学成后,不为美国许以的高官厚禄所动, 冲破层层阻碍,终于回国的钱学森;
有身患重病,生活艰难仍毅然拒绝美国救济粮的 朱自清……
为国为民做出巨大贡献的科学家、革命家、政 治家是英雄。面对疫情,迎难而上的逆行者更是我 们心中的英雄。
独行其道。
走
道路
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
《孟子三章——富贵不能淫》课件

疏通文意
常常 犯错 这样
困惑
同“横”,梗 塞,不顺
人恒过, 然后能改;困于心,衡于虑,
有所作为 表现 显露、流露
了解、明白
思虑
而后作;征于色,发于声,而后喻。
不言而喻、家喻户晓
译文:一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心困惑,
思虑堵塞,然后有所作为;表现在脸色上,流露在言谈中,
才能被人们了解。
疏通文意
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
实现
遵从
得志,与民由之;不得志,独行其道。
译文:(大丈夫应该)住在天下最宽广的住宅“仁”里,站 在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最正确的大路“义” 上。得志的时候,和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候, 独自走自己的道路。
疏通文意
使……迷惑
使……动摇、改变
被任用 田地
疏通文意
捣土用的
选拔、任用 杵(chǔ)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,
从 结构助词,的
狱官
胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,
集市
孙叔敖举于海,百里奚举于市。
译文:舜从田野耕作之中被任用,傅说从筑墙的劳作之中被 起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾从狱官手里被救出 来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚从 奴隶市场里赎买回来并被起用。
课堂练习
1.解释下面红色的词语。 A.岂不诚大丈夫哉 诚:( 真正,确实) B.父命之 命:( 教导,训诲 ) C.往之女家 女:(同“汝”,你) D.与民由之 由:( 遵从 ) E.必敬必戒 戒:( 谨慎 )
2.翻译“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”
富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。
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1、孟子对大丈夫的阐释,哪三句话能概括其 精髓?如何理解这几句话?
富
乱高 我官
贫
变家 我贫
威
我威 卑力
贵 的厚 贱 志位 武 躬相
不 心禄 不 向卑 不 屈逼
能 淫
不 能 扰
能 移
不 能 改
能 屈
膝不 能 使
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢?(原文)
居天下之广居,立天 下之正位,行天下之 大道。
得志,与民由之; 不得志,独行其道。
2.道理论证:用经典著作中的精辟见解和古今中
外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证 明论点;(作用:有力地论证了观点(中心论点或 分论点),增强文章的权威性和说服力。引用名人 佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读 者下读。 )《有种精神叫专一》引用韩非子的话
3.对比论证:拿正反两方面的论点或论
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学 礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家, 必敬必戒,无违夫子! ’以顺为正者,妾 妇之道也。居天下之广居,立天下之正位, 行天下之大道。得志,与民由之;不得志, 独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈,此之谓大丈夫。"
富贵不能淫
景春曰:"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。"
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学 礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也, 母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家, 必敬必戒,无违夫子! ’以顺为正者,妾 妇之道也。居天下之广居,立天下之正位, 行天下之大道。得志,与民由之;不得志, 独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威 武不能屈,此之谓大丈夫。"
顺从 准则,标准
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孟子曰:“是焉/得为大丈夫乎?子/未学礼乎?丈夫之冠 (guàn)也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰: ‘往之女(rǔ)家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾( qiè ) 妇之道也。居/天下/之广居,立/天下/之正位,行/天下/之大道。得 志,与民由之;不得志,独行其道。富贵/不能淫(yín),贫贱/不能 移,威武/不能屈,此之谓大丈夫。”
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
yín
富贵不能淫
惑乱,放纵
道课德前讲导堂入
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈 夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是 男人就可以是“大丈夫”呢?
今天,我们一起来看看亚圣孟子对“大丈 夫”的阐释。
道疏德通讲文堂意
景春曰:“公孙衍(yăn)、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒/而诸侯 惧,安居/而天下熄。”
②居天下之广居: 住宅 (3)得:①是焉得为大丈夫乎:能够,可以
②得志,与民由之:实现
道一德词讲多堂义
(4)而 ①环而攻之而不胜: 连词,表修饰 ②环而攻之而不胜:连词,表转折,相当于“却”“但是” (5)之 丈夫之冠也: 助词,用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义
道词德类讲活堂用
(1)丈夫之冠也:名词用作动词,行冠礼 (2)富贵不能淫:动词的使动用法,使... ...迷惑 (3)贫贱不能移:动词的使动用法,使... ...动摇 (4)威武不能屈:动词的使动用法,使... ...屈服
道深德入讲解堂读
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之
曰:'往之女家,必敬必戒,无违夫子!'以顺为正者,妾妇之道
也。
请分析此处的手法、情感。
①类比。②孟子的说法含蓄而幽默,从“礼”入手,通过 写女子出嫁时母亲的告诫,得出“以顺为正者,妾妇之道 也”的结论。③孟子用“妾妇之道”类比公孙衍、张仪所 行之道,指出了他们一味顺从君主的意志,而没有自己的 主张,并不是真正的大丈夫。
人教版(部编)八年级上册《富贵不能淫》课件 (共31张PPT)

判断句
此之谓大丈夫( “谓”表判断
)
1.孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。 文中哪句话与这句话的意思相近?
得志,与民由之;不得志,独行其道。
2.孟子对大丈夫阐述的精髓是什么?
富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心; 贫贱不能移——家贫位卑不能改变我志向; 威武不能屈——武力相逼不能使我卑躬屈膝。
四、拓展延伸
四、拓展延伸
深入讨论什么样 的人才是大丈夫, 并举例说明。
示例: 富贵不能淫: 关羽、文天祥、方志敏。 贫贱不能移: 陶渊明、杜甫、朱自清。 威武不能屈: 颜真卿、闻一多、刘胡兰。
五、本课小结
五、本课小结
孟子从对大丈夫的错误看法批驳开始 ,阐述了做到“大丈夫”的标准,即:富 贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。从 而提出,得志与民由之;不得志独行其道 。即有“用之则行,舍之则藏”的立身处 世态度。
是焉得为大丈夫乎( 动词,能够 )
③得
得志( 动词,实现 )
行天下之大道( 名词,正道,喻指)“义”
④道
妾妇之道也(名词,原则,行为准) 则
(4)词类活用
①居天下之广居( 动词用作名词,居所,住宅 )
②富贵不能淫( 形容词使动用法,使……迷惑 )
③贫贱不能移(形容词使动用法,使……改变 )
④威武不能屈( 形容词使动用法,使……屈服 ) (5)特殊句式
一、整体感知
景春曰:“公孙衍、张仪 岂(难道)不 诚 (真正,确实) 大 丈夫((有有大大志志、、有有作作为为、、有有气气节节的的男男子子))哉?一怒而诸侯惧, 安居(安(静安下静来下)来而)天下熄((指指战战争争停停息息,,天天下下太太平平))。
(译文:景春说:“公孙衍和张仪难道不是 真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害 怕;安静下来,天下就会平安无事。”)
《富贵不能淫》ppt课件

语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
3、在什么样的人才是大丈夫这个问题上,孟子确 立的观点是什么?
入世前的修身:居天下之广居(讲仁德),立天下之正 位(守礼法),行天下之大道(合道义)。 入世时的人生际遇:得志,与民由之;不得志,独行其 道。(无论得志与否,都不放弃自己的原则) 入世后的处事原则:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不 能屈。(外部施加的因素不能使之迷乱、动摇、屈服) 修身是基础,行为处事是表现,做到了这几点,才能叫 大丈夫。
遵从、遵循
固守,坚持 原则,行为准则
大丈夫应该住进天下最宽广的住宅—仁,站在天下最正确的位置—礼, 走着天下最正确的道路—义。 能够实现自己的志向时,与百姓一同遵 循正道而行;不能够实现自己的志向时,就独自行走自己的道路。
疏通文意:
使……惑乱,迷惑。使……改变,动摇。 使……屈服。
使动用法
使动用法。
贫贱不能移
威武不能屈
名词用作动词,行冠礼
形容词使动用法,使...... 迷惑
动词使动用法,使...... 动摇
动词使动用法,使.....,可以看出他对公孙衍、张仪持什么 态度?为什么?这两句话应该用什么语气来读?
敬仰、崇拜、羡慕。(从反问句式、副词“诚”以 及对他们能力的夸张性描述上可以看出来。)
导思3. 文章采用了哪些论证 方法论证论点?
导思2:文章采用了怎的思路 来论证论点?
关键词: 为人治国
仁义磨难
孟子思想
导思4.两篇文章体现出了孟 子怎样的思想?
主题归纳
《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具 体阐释了什么是真正的大丈夫,告诉我们无论身处什 么境遇,做事都要合乎礼仪、不失节操。
导入新课
人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不 改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?今天,我 们一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。
人教部编八年级语文上册《富贵不能淫》公开课教学课件
合纵就是南北纵列的国家联合起来,共同对付强
国,阻止齐、秦两国兼并弱国;连横就是秦或齐
拉拢一些国家,共同进攻另外一些国家。
纵横家们朝秦暮楚,事无定主,反复无常,
画策设谋多从主观的政治要求出发。合纵派的主
要代表是公孙衍、苏秦,连横派的主要代表是张
仪。
知识链接
知识链接
驳论文
议论文按论证方式分为立论和驳论。 立论,是就一定的事件或问题,提出并阐 明自己的见解或主张; 驳论是就一定的事件或问题发表议论,批 驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主张。
合作探究
除了举例论证和类比论证外,本文还运用 了什么论证方法?
(1)比喻论证。 “居天下之广居,立天下之正位,行
天下之大道。”用“广居”喻指“仁”, “正位”喻指“礼”,“大道”喻指“义 ”,生动形象地写出先秦君子之风,表达 了作者对“仁、礼、义”的信仰与追求, 增强了文章语言的气势和文章的说服力。
(1)立驳结合,论证严谨。 先树靶子——景春的论点和论据,然
后直接批驳,再正面立论,说明什么是真 正的大丈夫。
(2)运用类比论证、比喻论证、对比论证 等多种论证方法。
(3)运用反问、排比的修辞手法,使文章 气势恢宏,具有极强的说服力、感召力。
拓展延伸
每个人心目中都有自己大丈夫的标准,肯 定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了 解的大丈夫形象?请举例说明。
结合文本,用自己的话描述一下“妾妇 之道”的内容。
敬丈夫、谨慎、不能违背丈夫、以 顺从为行为准则。
合作探究
孟子为什么认为公孙衍,张仪不配称为大 丈夫?这是什么论证方法?
孟子认为公孙衍,张仪之流靠摇唇鼓 舌,曲意顺从诸侯的意思往上爬,没有仁 义道德的原则,奉行的是“妾妇之道”, 因此不过是小人,谈不上是大丈夫。
富贵不能淫(共31张PPT)
广的住宅——仁,站在天下最正确的位
置——礼,走着天下最正确的道路——义。
⑦得志,与民由之;不得志,独行其道。
【翻译】得志的时候,与百姓一同遵循
正道而行;不得志的时候,独自走自己 的道路。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
屈服。这里是使 动用法
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
这,Байду номын сангаас样 叫做
此之谓大丈夫。”
【 居住】 住宅,住所】
语法知识: 二.一词多义:
得
①是焉得为大丈夫乎【 ②得志 【 实现 】
能,能够】
①母命之【 代词,她,代指女】子
②往送之门 【 动词,去、到】
之 ③父命之【 代词,他,代指男子】
④妾妇之道也 【 结构助词,的】 ⑤与民由之【 正道,指儒家的“义”】
语法知识: 三.古今异义:
巩固练习:
2.结合孟子“穷则独善其身,达则兼 善天下。”谈谈对大丈夫的理解。
①心怀仁德,践行礼义。
②得志时,施仁政;困窘时,独善其身。 ③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)
改变自己的追求。
②孟子说:“穷则独善其身,达则兼善 天下”。文中与这句话意思相近的句
子是: __得__志_,__与_民__由__之__;_不__得__志_, _独__行__其__道__。
用课文原句填空:
③《富贵不能淫》中,孟子用了比喻论 证的论证方法,提出了大丈夫标准的 句子是:_居__天__下__之_广__居___,立__天__下__之__正位 _行__天_,下_之_大__道_________。
安静下来就战争停息,天下太平。
这 能够 叫做,成为 你
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子 怎么,哪里 行冠礼 语气词,呢
置——礼,走着天下最正确的道路——义。
⑦得志,与民由之;不得志,独行其道。
【翻译】得志的时候,与百姓一同遵循
正道而行;不得志的时候,独自走自己 的道路。
惑乱,迷惑。这 里是使动用法。
屈服。这里是使 动用法
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
这,Байду номын сангаас样 叫做
此之谓大丈夫。”
【 居住】 住宅,住所】
语法知识: 二.一词多义:
得
①是焉得为大丈夫乎【 ②得志 【 实现 】
能,能够】
①母命之【 代词,她,代指女】子
②往送之门 【 动词,去、到】
之 ③父命之【 代词,他,代指男子】
④妾妇之道也 【 结构助词,的】 ⑤与民由之【 正道,指儒家的“义”】
语法知识: 三.古今异义:
巩固练习:
2.结合孟子“穷则独善其身,达则兼 善天下。”谈谈对大丈夫的理解。
①心怀仁德,践行礼义。
②得志时,施仁政;困窘时,独善其身。 ③不因外界因素(富贵、贫贱、强权)
改变自己的追求。
②孟子说:“穷则独善其身,达则兼善 天下”。文中与这句话意思相近的句
子是: __得__志_,__与_民__由__之__;_不__得__志_, _独__行__其__道__。
用课文原句填空:
③《富贵不能淫》中,孟子用了比喻论 证的论证方法,提出了大丈夫标准的 句子是:_居__天__下__之_广__居___,立__天__下__之__正位 _行__天_,下_之_大__道_________。
安静下来就战争停息,天下太平。
这 能够 叫做,成为 你
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子 怎么,哪里 行冠礼 语气词,呢
《富贵不能淫》ppt课件
“得志,与民由之;不得志,独行其道。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
孟子这句话的主张是:得志时要心怀百姓为民做主, 做一个好官;不得志时则要加强自身道德修养,决不 能在道德修养上放低要求,力争做个高尚的人。
3、请对比分析孟子所说的“妾妇之道” 和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面 前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思; “大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不 能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、 义、礼的坚守。
后来,秦惠文王因为张仪功劳卓著,就封他做了“武信君”, 并赐封给他五座城邑。张仪的连横之术成为后来秦国灭六国、统 一天下的基本战略
公孙衍,魏国人,和张仪是对手。战国时期纵横学派 的代表人物之一,主张诸国合纵抗秦,曾身佩楚、韩、 赵、魏、燕五国相印。
景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、 张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸 侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可以 称得上“大丈夫”。
父命教之导;、女训子诲之嫁,母命之,往送动之词,门去,、戒往、之到曰告:诫‘往之
谨慎
准则,标准
女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
同“汝”,你。这里指夫家。
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年举 行冠礼时,父亲教导他;女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口, 告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬,小心谨慎,不要违背 你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。
苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:‘哪有游说人主不能 得金玉锦绣,不能取卿相之尊的道理!’这正是战国策士的心思。 他们凭他们的智谋和辩才,给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。 他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮 的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当 时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间 没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说 合纵,在策士看来,这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只 要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只 求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。”
第23课《孟子三章——富贵不能淫》课件(共18张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
富贵不能淫
导入
俗语常说“大丈夫说到做到”“大丈夫一言既出驷马难追”、 “大丈夫行不更名坐不改姓”,那到底哪样的人是大丈夫呢?
预
习
检 测
1.注音。
公孙衍( yǎn ) 丈夫之冠( ɡuàn) 富贵不能淫( yín )
2.理解词语。 通假字 往之女家。( “女”同“汝”,你 )
注释: ⑴景春:与孟子同时代的人,纵横家。 ⑵公孙衍:战国时期魏国人,纵横家,曾在秦国为相,又曾佩五国相印。 ⑶张仪:战国时期魏国人,纵横家,秦惠王时为相,游说六国连横以服从秦国。 ⑷惧:害怕。 ⑸安居:安静。 ⑹熄:同“息”,平息,指战火熄灭,天下太平。
作品赏析 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,“一怒而诸侯惧,安 居而天下熄,”是了不得的男子汉大丈夫。 孟子则认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的 意思往上爬,没有仁义道 德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫 呢? 孟子只是通过言“礼”来说明女子嫁 时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之 道也。”这里值得 我们注意的是,古人认为,妻道如臣道。臣对于君,当然也应该 顺 从,但顺从的原则是以正义为标准,如果君行不义,臣就应该 劝谏。妻子对丈夫也是 这样,妻子固然应当顺从丈夫,但是,夫 君有过,妻也就当劝说补正。应该是“和而 不同”。孟子认为,这“妾妇之道”还不能一般性地理解为妇人之道,而实实 在在就 是“小老婆之道”,而只有儒家的仁、礼是“大丈夫之道”。
板
书 设
富贵不能淫
计
公孙衍、张仪:妾妇之道
富贵不能淫 大丈夫 贫贱不能移
威武不能屈
词类活用 ①动词用作名词 居天下之广居 原意为居住。文中意思为居所、住宅。 名词用作动词 丈夫之冠Байду номын сангаас,父命之; 原意为古代男子到成年则举行加冠礼,叫做冠。古人二十岁既为加冠。文中作动词, 意思为行冠礼 ②动词的使动用法 A.富贵不能淫 本意:惑乱,迷惑。文中意思:使……迷惑。 B.贫贱不能移 本意:改变、动摇,文中意思:使……改变(动摇)。 ③威武不能屈 本意:屈服。文中意思:使……屈服。
导入
俗语常说“大丈夫说到做到”“大丈夫一言既出驷马难追”、 “大丈夫行不更名坐不改姓”,那到底哪样的人是大丈夫呢?
预
习
检 测
1.注音。
公孙衍( yǎn ) 丈夫之冠( ɡuàn) 富贵不能淫( yín )
2.理解词语。 通假字 往之女家。( “女”同“汝”,你 )
注释: ⑴景春:与孟子同时代的人,纵横家。 ⑵公孙衍:战国时期魏国人,纵横家,曾在秦国为相,又曾佩五国相印。 ⑶张仪:战国时期魏国人,纵横家,秦惠王时为相,游说六国连横以服从秦国。 ⑷惧:害怕。 ⑸安居:安静。 ⑹熄:同“息”,平息,指战火熄灭,天下太平。
作品赏析 景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,“一怒而诸侯惧,安 居而天下熄,”是了不得的男子汉大丈夫。 孟子则认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的 意思往上爬,没有仁义道 德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫 呢? 孟子只是通过言“礼”来说明女子嫁 时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之 道也。”这里值得 我们注意的是,古人认为,妻道如臣道。臣对于君,当然也应该 顺 从,但顺从的原则是以正义为标准,如果君行不义,臣就应该 劝谏。妻子对丈夫也是 这样,妻子固然应当顺从丈夫,但是,夫 君有过,妻也就当劝说补正。应该是“和而 不同”。孟子认为,这“妾妇之道”还不能一般性地理解为妇人之道,而实实 在在就 是“小老婆之道”,而只有儒家的仁、礼是“大丈夫之道”。
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书 设
富贵不能淫
计
公孙衍、张仪:妾妇之道
富贵不能淫 大丈夫 贫贱不能移
威武不能屈
词类活用 ①动词用作名词 居天下之广居 原意为居住。文中意思为居所、住宅。 名词用作动词 丈夫之冠Байду номын сангаас,父命之; 原意为古代男子到成年则举行加冠礼,叫做冠。古人二十岁既为加冠。文中作动词, 意思为行冠礼 ②动词的使动用法 A.富贵不能淫 本意:惑乱,迷惑。文中意思:使……迷惑。 B.贫贱不能移 本意:改变、动摇,文中意思:使……改变(动摇)。 ③威武不能屈 本意:屈服。文中意思:使……屈服。
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两个层次。
“是焉得为大丈夫”至“妾妇之道也”为第一
层,反驳景春的观点,认为公孙衍、张仪所
行不过是迎合主上的“妾妇之道”,称不上
大丈夫;
“破”
“居天下之广居”至“此之谓大丈夫”为第二
层,正面提出何谓大丈夫。
“立”
前一个层次应该读出不屑、轻蔑和鄙视,
后一个层次应该读得慷慨激昂、掷地有声。
4.孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称大丈夫?
道:原__则__,__行__为__准__则__
是焉得为大丈夫乎 是:_指__示__代__词__,__这___
焉:_怎__么___________
以顺为正者
以:____介__词__,_把_____
为:_作__为___________
课文分析
1.什么样的人是景春心目中的大丈夫? 景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张
【注】①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观 人的多得像一道墙。
B 10. 下列句子中“其”字的用法,不同于其他三项的是( )(2分)
A.独行其道
B.其真无马邪?
C.河伯始旋其面目
D.其词曰:“孔曰成仁,孟云取义。”
A 11.下列加点词解释的有误一项是(
)(2分)
A.贫贱不能移(移动)
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往 送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违 夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大 道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵 不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈 夫。”
检查点拨----疏通文意
(乙)从容就义 天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。其词曰:“孔曰 成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事! 而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。 临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再 拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。(选自 《文山先生全集》)
仪那样位高权重,令人望而生畏的当权者。 2.从景春的话中,可以看出他对公孙衍、张 仪持什么态度?是如何看出来的?这两句话应 该用什么样的语气来读? 敬仰、崇拜、羡慕。
从反问句式、副词“诚”以及对他们能力的 夸张性描述上可以看出来。
应该以一种肯定、赞叹并试图得到听话人认 可的语气来读。
3. 孟子并不认同景春的观点,他的反驳可以分为 哪几个层次?主要内容分别是什么?分别应该以什 么样的语气来读?
这句话出自《孟子》,是中华民族 的传统美德,也是我们每个中国人的行 为准则。在现实生活中,面对金钱利益 的诱惑,不乱其心;在危及国家民族利 益的时刻,我们要敢于挺身而出,不怕 牺牲,做一个真正的大丈夫。
10.每个人的心目中都有自己大丈夫的标准, 肯定珍藏着许多大丈夫的名字,谈谈你所了解 的大丈夫形象?请举例说明。
8.分析孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫 之道”的区别?
妾妇之道”表现为顺从,其本质是 在权、利面前无原则,如张仪之流,只 是顺从秦王的意思;
“大丈夫之道”表现为“富贵不能 淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本 质是对内心的仁、义、礼的坚守,一如 儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼 善天下”。
9.拓展延伸,谈谈“富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈。”的现实意义。
D.“见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为 了表现他们的痛惜之情。
13.请将“问市人孰为南北,南面再拜就死”一句翻译成 现代汉语。(2分)
译文:
问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向 南方拜了又拜,然后受刑而死。
14.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在 文天祥身上,是如何体现的?(3分)
• 富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏。 • 贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清。 • 威武不能屈——闻一多、刘胡兰。
课堂小结
《富贵不能淫》论述了大丈 夫的优秀品质,“大丈夫之道” 表现为“富贵不能淫,贫贱不能 移,威武不能屈”,其本质是对 内心仁、义、礼的坚守。
(甲)富贵不能淫 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由 之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能 屈,此之谓大丈夫。(选自《孟子译注》)
②是.焉.得为大丈夫乎 是:________________ 焉:_______ ③以.顺为.正者 以:___________ 为:________
5.重点实词
(1)安居而天下熄 熄:_指__战__争__平__息_____
(2)丈夫之冠也 冠: _古__代__男__子__到__成__年__则__举__行__加__“__冠__”__礼__,__叫__作__冠_
文天祥被俘后面对死亡,面对威逼利 诱,一身浩然正气,从容就义,正是 孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈” 的体现。
难道 真正,确实
•
景春曰:“公孙衍、张仪 岂 不 诚
大丈夫哉?一怒 而 诸侯 惧, 安居而
• 天下熄”
顺接 害:“公孙衍、张仪难道不是真 正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害 怕;他们安静下来,天下便平安无事。”
能够
• 孟子曰:“是 焉 得 为 大丈夫乎? 这 怎么,哪里 是
说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、小心谨慎,
不要违背你的丈夫!’
准则、标准 以顺为 正 者,妾妇之道 也。 居 天下 之 广 居,
把…作为
表判断、是 居住
宽广 住宅
立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由
站在
走
遵从
之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,
代指正道
自己的
使……迷惑 使……动摇
这样(的人) 威武不能屈, 此 之 谓 大丈夫。”
7.文章所论述的成为“大丈夫”的三个标准, 顺序能否颠倒?为什么?
不能。 “居天下之广居”三句是作为大丈夫应该坚 持的根本原则,是核心,是基础,所以必须放 在前面;
接下来“得志”“不得志”是分两种情况 讨论,是对根本原则的一种补充;
“富贵”“贫贱”“威武”是三种极端情况, 具有一定的偶然性,又是进一步的补充,因此 置于最后。
(3)父命之
命:_教__导___________
(4)往之女家 往:_去__,__到_________
(5)无违夫子 子:__儿__子__________
(6)以顺为正者 顺:___顺__从_________
正:_____原__则_______
(7)与民由之
由:____实__行________
(8)独行其道 独行:_独__自__,__这__里__是__固__守__、__坚__持__的__意_ 思
孟子认为公孙衍、张仪既没有独立 的人格,也没有独立的判断善恶、是非、 曲直的标准,他们所做的一切无非是在 迎合君王的喜好,这样的人当然算不上 大丈夫。
5.如何理解孟子所说的“妾妇之道”?其中 运用了什么表现手法?
孟子善于用类比来说理,此处就是用 “妻妾之道”来类比“公孙衍、张仪之道”, 指出公孙衍、张仪等人只不过是顺从君王的 意志罢了,就像出嫁的女子完全顺从丈夫的 意志一样,他们没有独立的人格,也没有独 立判断善恶、是非、曲直的标准,其所作所 为只是为了迎合君王的喜好,他们不是真正 的大丈夫。
B.见闻者无不流涕(眼泪)
C.此之谓大丈夫(称作)
D.俄有使使止之(不久)
12.以甲、乙两文为据,下列表述有误的一项是( D )(2
分) A.甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。 B.文天祥临刑之际自作绝笔,系之衣带间,这表明他早 有赴死之心。
C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追 求。
一、虚词意义及用法
父丈命夫之之..冠_也______________________________________________ ①之母命之. _____________________
与妾民妇由之.之道.也_______________________________________________________________________________
使……屈服
主谓 称
以顺从为原则的,是妇女之道。住 在天下宽敞的住宅“仁”里,站在天下 最正确的位置“礼”上,走在天下最光 明的大路“义”上。得志的时候和百姓 一同遵循正道而行,不得志的时候独自 走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫 贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。 这样的人才称得上大丈夫!”
检查点拨----文言现象
6.在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?
• (1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大
道。(大丈夫要讲仁德、守礼法、做事合 乎道义。)
• (2)得志,与民由之;不得志,独行其道。
(无论得志与否,都不能放弃自己的原则)
• (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所 迷乱、动摇、屈服。 )
• 子未学礼乎?丈夫之 冠 也,父命 之;女
你
主谓 行冠礼 教导 他
子之嫁也,母命之,往送之门,戒 之 曰‘往
到 告诫 她
之女家,必敬必戒,无违 夫子!’
同“汝”,你 谨慎 违背 丈夫
孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有
学过礼吗?男子成年举行冠礼时,父亲教导他;
女儿出嫁时,母亲教导她,送到门口,告诫她
1.通假字 往之女家(“女”同“汝”,你。)
2.词类活用
富贵不能淫(使动用法,使……惑乱; 使……迷惑。)
贫贱不能移(使动用法,使……改变; 使……动摇。)
威武不能屈(使动用法,使……屈服。)
4.一词多义
(1)戒
戒之曰 必敬必戒
(2)居
居天下之广居 居天下之广居
(3)得
是焉得为大丈夫乎 得志
_____告__诫______ _____谨__慎______ _____居__住______ __居__所__,__住__宅___ ____能__,__能__够___ ______实__现_____