社会发展视野中的社会控制

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《社会学概论》全套课件 PPT

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同时,在庞大的社会科学群中,社会学不仅仅是一门
独立的社会科学,而且是一门基础性的社会科学.。
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二、社会学的学科特点

1.整体性。社会学在研究社会的过程中,始终把社会看作一
个有机的整体,从整体的有机性出发研究社会的结构、功
能,运行、变革。

2.综合性。首先是研究视角的综合性,其次是研究方法的综
合性。

一项调查显示的结果是




男性的自杀率总是高于女性的(尽管女性中企 图自杀的比男性多)。 老年人自杀率明显高于青年人,部分是由于健 康原因。 美国黑人自杀率相对低于白种人。 最近的研究并不支持那种认为节假日是引发自 杀风险之因素的流行观点。 其他一些研究也证明,虽然那些已有自杀风险 的人有可能受到大众传媒中大量的关于自杀报 道的影响,但那些没有自杀风险的人,并不会 因传媒的影响而发生自杀
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第三节
社会学的学科地位和 学科特点
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一、社会学的学科地位

在社会学创立时期,人们把社会学当作一门总体社会 科学,具有凌驾于社会科学之上的性质和地位。社会 学与其他社会科学的关系是整体与部分的关系。

随着社会学研究对象的不断明确,社会学逐渐摆脱了 哲学的怀抱,成为与其他社会科学并列的相对独立的 学科。
度、美学和表现方面的制度
分化和分层、合作调解同化、社会冲突、联络、
社会过程
社会化和教育、社会评价、社会过失、社会整合、
社会变迁
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三、如何看待社会学的对象问题

1.社会学是有其独特的对象的; 2.社会学对象问题的争论是社会学从不成熟走 向成熟过程中的必然现象;


3.在对社会学对象的理解上不应强求一致 。

重建社会和谐社会构建的基本方略

重建社会和谐社会构建的基本方略

h啪f Sys t em A nd So c i et y重建社会:和谐社会构建的基本方略宁俊社摘要在社会发展中,长期没有被人们重视的社会建设,是构建和谐社会的基本方略。

在社会建设中,实现社会利益公平、公正的分配是构建和谐社会的重要基础;加强社会制度建设是构建和谐社会的基本保障;先进的社会文化建设是构建和谐社会的精神支柱.关键谒重建社会社会利益社会制度社会文化中图分类号;C91文献标识码:A文章编号:1009-0592(2010)09-170-02长期以来,社会建设一直被人们遗忘在社会发展的视野之外,成为制约我国社会和谐发展的一大缺失,所以,党的十六届四中全会就明确提出要“加强社会建设和管理”,把社会建设与经济建设并列,强调经济、政治、文化、社会四位一体,相辅相成,实现构建和谐社会的基本目标。

这就充分说明:社会建设在当代中国社会发展中已经被提到日程上来了,重建社会已成为我国构建和谐社会的基本方略。

一、实现社会利益公平公正的分配,是构建社会主义和谐社会的重要基础公平与公正是人类在社会发展过程中一直追求的价值目标,也是任何社会和谐稳定的基础。

但是,由于种种原因,在社会发展过程中,往往会偏离公平与公正,而使社会出现一定的矛盾和冲突。

构建社会主义和谐社会的基本背景和前提就是因为社会的不和谐,是社会矛盾和冲突在社会发展过程中的不断加剧。

社会矛盾和冲突不断加剧的重要原因,就是由于在社会发展过程中社会利益的分配偏离了公平与公正。

所以,实现社会利益公平与公正地分配就成为构建社会主义和谐社会的重要基础。

要促进社会利益公平与公正的分配,就必须做到:第一,建立合理的社会利益协调机制。

和谐社会首先应该是社会各方面的利益关系都能够得到协调的社会,这才能充分体现公平与公正的社会基本的价值理念。

从我国现阶段社会矛盾的基本特征来看,主要是人民内部不同群体之间的利益关系矛盾比较突出,如今的社会冲突也集中表现为利益的冲突,这就是由于不能公平地协调社会各阶层,各群体的利益而引起的。

可持续发展视野下的中国人口控制目标

可持续发展视野下的中国人口控制目标


现 行 人 口 控 制 目标 的 形 成
公 元 1 4 乾 隆 六 年 71清
1 4 清 实 录 经 济 资料 辑要 》 43 1 《
公 元 1 4 道 光 二 十 年 4 8 清 实 录 经 济 资料 辑 要 》 80清 12 1 《
( )中 国人 口发展 的历 史 回顾 一
公 元 1 7 东汉 永 寿 三 年 5
公 元 1 8 宋 元 丰 六年 03北
公 元 1 7 明 万 历 六 年 58
24 7 《 9 文献 通 考 》卷 十 一
6O 9 6 《明 史 ・食 货 志 》
公 元 1 8 康 熙 二 十 四年 2O 4 《 实 录 经 济 资 料 辑 要 》 65清 3 清
12 9 1年 以来 不 同 年 份 的 人 口情 况 见 表 2 。 从表 1 、表 2 据 可 以看 出 中 国 人 口呈 现 出 一 数
( ) 近 现 代 对 中 国 人 口 问 题 的 认 识 二
现行人 口控制 目标 是在 充分 考虑 我 国的 资源环
境 的承载力 和计 划 生育 工作 的难 度 以后 提 出的 。在
[ 关键 词] 可持 续发 展 ;人 口;控 制 目标 [ 图分类 号] F 6 . [ 献标 识码 ]A [ 中 0 13 文 文章 编 号] 1 0 - 5 6 ( 0 7 8 0 9 0 0 0 9 X 2 0 )0 一O 1 6
在 现 行 计 划生 育 政 策 下 ,我 国将 在未 来 2 0到 3 0年 的 时 间 内 ,相 继 迎 来 劳 动 年 龄 人 口 、老 龄 人 口和总 人 口的三 大 高 峰 。在 我 国 人 口持 续 增 长 和 经 济 社会 全 面 发 展 的过 程 中 , 出 现 了 环 境 污 染 和 资源 衰 竭 问题 。 因此 ,在 关 系到 我 国 长 期 可 持 续 发 展 的人 口与 资 源 环 境 的关 系 中 ,总 人 口控 制 目 标 问题是 一 个 需 要重 新 审 视 的 问题 。l _

简述大众传播的功能与效果

简述大众传播的功能与效果

大众传播的功能与效果大众传播是现代社会不可或缺的一部分,它具有多重功能和影响力,不仅塑造了个体和社会的认知、行为和价值观,还在政治、经济、文化等方面产生了深远的效果。

本文将简述大众传播的功能与效果,重点关注信息传递、社会控制、文化传播、社会变革等方面。

首先,大众传播是信息传递的重要途径。

它以极快的速度将信息传播给广大受众,确保了信息的及时性和准确性。

通过大众传播,人们能够了解国内外时事、掌握市场动态、获取科技进展等重要信息。

此外,大众传播还承担着预警和科普的作用,及时向公众传递自然灾害、公共卫生事件等威胁的信息,提高社会的应急能力和公众的防范意识。

其次,大众传播具有社会控制的功能。

它通过传递社会规范、道德伦理等价值观念,引导人们的行为和态度。

大众传播通过表扬和批评、正面和负面报道等方式,塑造社会舆论和价值取向,推动社会的良性发展。

同时,它也监督着政府和企业,促进公共事务的透明度和责任担当。

再者,大众传播是文化传承和传播的重要渠道。

它通过电影、电视、音乐、书籍等媒介将各种文化元素传递给受众,影响人们的思想观念、审美情趣和文化素养。

大众传播促进了不同文化之间的交流与融合,推动了文化的创新和发展。

最后,大众传播在社会变革中扮演着重要角色。

它不仅是社会发展的见证者,也是推动社会进步的力量。

历史上,许多关键的社会变革都是由大众传播所推动的。

例如,媒体报道揭露了社会不公和腐败现象,激发了公众的抗议和反抗;媒体的宣传和动员,推动了环保运动和公益事业的兴起。

第一部分:大众传播的功能1. 信息传递和沟通大众传播是一种有效的信息传递工具,它将新闻、事件、观点等信息传递给大众。

这有助于人们了解世界,参与社会和政治生活,并做出知情决策。

2. 社会控制大众传播可以传播社会规范和价值观,有助于社会控制。

它通过媒体的内容和呈现方式塑造了道德标准和社会行为规范。

3. 文化传播大众传播作为文化传播的重要媒介,在我们的社会中扮演着不可或缺的角色。

社会管理创新视野下妨害公务犯罪的防控——基于郑州某区2006-2010妨害公务案件研究

社会管理创新视野下妨害公务犯罪的防控——基于郑州某区2006-2010妨害公务案件研究
治 理
社会管理创新视 野下妨 害公 务犯罪的防控
基 于 郑, 某 区2 0 - 0 害公 务 案件 研 究 k l t l 0 6 2 1妨 0
谢应 霞
【 要 】 公务犯罪的频繁发生对国 摘 妨害 家管理秩序的正常运转造成不利影响, 在社会管理创新的视野下, 深入分析
妨害公务犯 罪频发的原因, 并采取多种措施进行预防控制, 对减少犯罪、 促进 社会 和谐有积极意义。

种 外在 体 现 , 要原 因有 : 主

是 犯罪人 法律 知识 贫乏 、 缺乏 法律 意识ห้องสมุดไป่ตู้。改革开放 以
来 , 国普 法 教 育的 力度 和 广度 不 断加 大 , 众 的法 律 意识 也 我 群
近 年来 , 害 公 务 犯 罪 的发 生 呈现 逐 年上 升 的趋 势 。以郑 州 市 得到了不 断增强 , 妨 但是与我国社会 经济、 政治、 文化的快速发 某 区检 察 院为 例 , 0 6 1  ̄2 0 年 月至 2 1年 9 , 州市 某 区检 察 展 相 比较 , 是 存 在 相 当大 的滞 后性 。 00 月 郑 还 当公 民自身利 益受 到侵 院共 受 理 妨 害 公务 案 件 12 , 案 2 4 。 害 公 务 犯罪 的频 害 或 威 胁 时 , 的人 就会 采 取 比较 极 端 的 手段 来 对 抗 , 很 少 5件 涉 4人 妨 有 而 发 , 重 影 响了 国家 工 作人 员依 法 进 行 的公 务 活 动 , 扰 和 破 考 虑 是 否侵 害 了他 人 的合 法权 益、 否侵 害了执 法 人 员 的合 法 严 干 是 坏 了 国家 的正常 管 理秩 序 , 社会 造 成 了极 其恶 劣 的影 响 。 给 根 据 犯 罪 学 的 研 究 , 罪 是不 可 避 免 的 , 是 , 罪 却是 犯 但 犯 权益、 是否 妨 害 了正常 的社 会 管 理秩 序 。 二是 社 会 利 益 矛盾 突 出 。 是 妨 害 公 务 犯 罪激 增 的 深 层 这

发达国家社会安全管理模式的发展及启示

发达国家社会安全管理模式的发展及启示


8 ・ 6
济相配套的各项管理体系也 比较健全 , 特别是关系到国家 、 社会安全方面的机制、 法律尤为完备 ; 在政治上 , 美 国一直 处于一 极 , 霸权 主 义 、 强权 政治使 得美 国在 国际 上具有 很 高的地 位 , 因此美 国必须 建立 与其 不 同时 期 国情 国力相一 致 的公 共 安全管 理体 系 。 美 国的社会 安全 管理体 系按 其发 展历 程 , 以分 为分散 管理 、 可 统一 管理 和整 合发 展三个 阶段 。 2 0世纪 7 0年代 以前 , 于第 一 阶段 , 属 即分散 的 管理 阶段 。 一 阶段 , 这 虽然 各种灾 害 的处理 都有其 相应 的立 法和 法案 , 但 范 围比较狭窄 、 形式 比较 分散 、 单一 , 主要 还是 针对 自然灾 害 和紧急 事件 。 16 9 2年和 17 9 0年初 , 国 出现 美 了大量 的 自然灾 害 ,如 16 阿拉斯 加和 17 年 旧金 山大地震 等 ,使 人们 更 加关注 自然 灾害 问题并 加强 94年 91 了立法。这时的社会安全管理主要是应对 自然灾害引起 的危机。直到 7 年代 , 国联邦政府处理紧急事件 0 美 和灾害 的工作仍 然是分 散 的 。 8 年 代 以后 , 0 社会 安全管 理涉及 到各 种危机 的应 对和处 理 , 时期 社会安 全管 理将 原先相 对分散 的管 这个 理变成整合的相对统一的管理。 9 9 , 17 年 卡特总统发布行政命令 , 要求把零散 的、 有救灾责任的机构归人联 邦紧急事务管理局( E F MA)如联邦保险管理局、 , 国家火灾防控管理局 、 国家气象服务局等。9 年代, O 尤其是 “ ・1” 9 1事件 后 , 国的社会安 全管 理模 式 的范 围扩展到 各种 危机 的应对 和 国家安 全 的保护 。 0 3年 3月 , 美 20 F MA同其他 2 联邦 机构一 起成 为 国土安 全部 的成员 , E 2个 国土安全 部 的成立 标志 着美 国 的社 会安 全管理 已 经进入 到 国家安全 体系 下 的全 方位 的管 理 阶段 。 美 国现行 的社 会安 全管 理机制 主要 有 四个 方 面 : 一 , 第 国家安 全危机 管理 , 这是 最重 要 、 核心 的方 面 。 最 它是 以总统 为核心 , 以国家安 全委 员会 为决策 中枢 , 国务 院 、 国防部 、 司法 部 ( 其下 属 的联邦调 查局 和移 民 及 局 ) 关部 委分工 负责 , 等有 中央情 报 局等跨 部委 独立 机构 负责协 调 , 临时 陛危机 决策特 别 小组发 挥关键 作用 , 国会负 责监督 的综 合性 、 动态组 织体 系 。 二 , 会危 机管理 机 制 , 责美 国 国内治安 、 法 、 第 社 负 执 劳工 权利 、 民权 、 移 民等 方面 的安全保 障 。它涉 及美 国劳工 部 、 司法 部及 其所 属 的联邦调 查局 、 民与归化 局及 各州警 察局 、 移 消防局 等 。第 三 , 济危机 管理 机制 , 旨在解决 经 济生活 中不 断 出现 的问题 和危机 。财政 部是 美 国管理经 经 它 济危机 的最初 机构 。第 四 , 德危 机管 理机 制 , 是美 国政 治生活 中鲜 为人 知但作 用重 大 的管理机 制 。2 道 它 0世 纪 7 年代美国出现道德危机后开始在联邦及各州设立道德( O 伦理 ) 管理机构 , 负责联邦及各州官员的廉政监

社会因素影响新闻活动的例子

社会因素影响新闻活动的例子关键词:新闻生产深度报道社会控制社会资本[摘要]:本文以新闻生产社会学为研究视角,以新闻生产与社会控制的关系为核心问题,对《南方都市报》深度报道进行个案研究。

文章采用深度访谈、实地观察等研究方法,分析该报深度报道新闻生产过程中政治控制、市场控制、组织控制等因素的不同影响,并尝试用“策略突围”、“默契协同”等概念对其实践特征进行描述。

由此,进一步揭示社会转型语境中,主流都市报的新闻生产与社会控制之间的复杂关系。

Abstract: The paper adopts a perspective of sociology of news production to do the case study of Southern Metropolitian Daily’s indepth reporting. Based on indepth interviews and field observations, the paper analyzes influences of political, market and organizational control on Southern Metropolitian Daily’s production of indepth reporting(especially its investigative reporting), and describes its features of strategic breakthrough and tacit cooperation in media practice. Further, within the context of a society in transition,the paper discusses complicated relationships between social control and news production of mainstream metropolitian newspapers.Key words: News Production, Indepth reporting, Social control, Social capital导言美国芝加哥学派社会学家罗伯特·帕克曾把新闻作为“一种社会知识”来考察,指出新闻是一种不系统的社会知识,满足了公众的日常生活需要,他的研究较早关注到新闻作为知识生产的社会性特征。

九年级上册社会知识点必背

九年级上册社会知识点必背1. 人口与资源的关系人口与资源是社会发展中相互依存的两个重要因素。

人口的增长对资源的利用和分配产生巨大的压力,而资源的状况又限制了人口增长的可能性。

因此,必须实行科学的人口控制政策,合理利用和保护资源。

2. 国家的独立与发展国家的独立是指一个国家在政治上、军事上和经济上不受外来势力影响的状态。

一个国家只有保持独立,才能有自主权力决定国家的发展方向,保护国家的利益和尊严。

3. 民族关系与国家团结民族关系是指不同民族之间相互联系和相互作用的关系。

在多民族国家,保持国家的团结和稳定对于国家的发展至关重要。

通过平等、团结、互助,建立和谐的民族关系,才能实现国家的繁荣与进步。

4. 古代中国的科学技术古代中国的科学技术是世界上伟大的科技传统之一。

古代中国人民在农业、冶金、纺织、建筑、航海、医学等领域做出了众多重要贡献,如造纸术、火药和指南针的发明,以及四大发明等。

5. 城市化进程与城市规划城市化进程是指人口从农村向城市集聚的过程。

城市规划是为了合理利用土地资源,优化城市空间布局,提供良好的生活环境。

城市化进程与城市规划的合理协调是实现城市可持续发展的关键。

6. 环境保护与可持续发展环境保护是指保护自然环境,预防污染和生态破坏。

可持续发展是指满足现代人类需求的同时,不损害后代人满足其需求的能力。

环境保护和可持续发展是保障人类未来生存和发展的重要任务。

7. 经济全球化与国际经济合作经济全球化是指全球范围内经济活动的相互关联和交流。

国际经济合作是为了共同发展和实现共赢的目标,通过贸易、投资、技术转移等方式促进国家经济的繁荣和发展。

8. 知识产权保护与创新创业知识产权保护是为了鼓励创新和创业,保护知识创造者的合法权益。

创新创业是推动社会经济发展的关键驱动力,通过保护知识产权,鼓励人们积极参与创新创业活动,促进社会繁荣。

9. 法治与社会公正法治是指国家权力行使建立在法律基础上,通过合法的方式来维护社会秩序和公共利益。

幼儿园教育指导纲要社会领域目标

幼儿园教育指导纲要社会领域目标幼儿园教育指导纲要是我国教育部门发布的具有指导性的一份教育文件,旨在为幼儿园的教育目标、教育内容、教育方法等提出规范性的要求。

在幼儿园教育指导纲要中,社会领域是幼儿教育的重要方面之一,旨在促进幼儿社会意识的发展,培养幼儿的社交能力和自我调节能力,使幼儿逐步成为具有独立人格的社会成员。

一、社会领域的目标和意义幼儿园社会领域的目标是帮助幼儿适应社会生活、掌握社会规律、建立正确的人生观、世界观和价值观,增强幼儿的社会意识和社会责任感,培养幼儿良好的社会交往能力、合作精神和自我控制能力,以便他们在今后的学习和生活中更好地适应社会环境。

社会领域的教育具有重要的意义,不仅关系到子女个人的发展,也关系到整个社会的进步和发展。

二、社会领域的教育内容1.家庭和家庭成员:幼儿应该正确理解家庭的基本概念和组成结构,认识和尊重家庭成员之间的关系和责任,学会互相关心、理解和支持。

2.学校生活:幼儿应该了解学校的组织机构和人员职责,学习尊重老师和同伴,遵守学校规章制度,积极参与班级活动和集体生活。

3.社区和社会环境:幼儿应该了解社区的组织结构和社会文化特点,学会自我保护和关心他人,学习爱护环境,关注社会问题并积极参与公益活动。

4.节假日和生活方式:幼儿应该认识和了解国家的重要节日和传统习俗,培养尊重传统文化和习俗的观念,学会健康生活和文明礼仪。

5.社会情感和精神世界:幼儿应该学习如何表达自己的情感和想法,培养友善、合作、包容的品德,了解社会主义核心价值观,认识正义公平和人间关爱的重要性。

1.生活化教育:幼儿应该通过生活化的活动和游戏来了解生活中的各种问题和困难,摸索解决办法,提高解决问题的能力。

2.体验式教育:幼儿应该通过实践活动来感受生活中的情境和人际关系,从中汲取教育和经验,提高社会交往能力和自我控制能力。

3.情景教学:通过情境和角色扮演等形式,把幼儿置身于具体的情景中,让他们亲身体验社会生活,培养社交能力和公共行为规则的认知。

郑杭生:中国社会管理和社区治理的新特点新趋势——从社会学视角看地方经验的持续贡献

中国社会管理和社区治理的新特点新趋势——从社会学视角看地方经验的持续贡献作者:郑杭生文章来源:《广州公共管理评论》(第1辑),2013年社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转,对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。

社区治理是指政府、社区组织、居民及辖区单位、赢利组织、非赢利组织等基于市场原则、公共利益和社区认同,协调合作,有效供给社区公共物品,满足社区需求,优化社区秩序的过程与机制。

社会管理以社区治理为前提,社区治理以社会管理为目标,两者相辅相成,相互促进。

改革开放30多年来地方政府在社会管理与社区治理过程中积累了丰富的经验,为中国经验的形成与完善作出了积极的贡献。

一、中国经验的层次及地方经验的作用(一)中国经验的三个层次“中国经验”是中国社会上下结合、共同探索、互动创新的结果,其中三个层次的相互推进十分明显:既有中央“自上而下”的推进,又有基层“自下而上”的推动,还有各个地方、各个部门连接上下的促进。

这三个层次,通过理论创新、制度创新,共同创作、不断完善,融合成具有独特气派、独特风格、又有某种普遍意义的“中国经验”。

其次,对于三个层次在实践创新和探索中的关系,中央经验是“中国经验”的核心、灵魂和指导。

地方和部门经验、基层经验的重要性则在于它们共同构成了“中国经验”一个个亮点、一个个支点,共同标志着中国特色社会主义这种新型社会主义历程的一个个轨迹点、成长点。

(二)地方经验的重要作用地方经验的作用体现在三个方面:一、地方经验是中国经验的基础;二、地方经验是中国经验的抓手和切入点;三、地方经验的创新实践,为上一层甚至最高层社会管理的高端制度设计提供富有生命力的经验素材。

而结众多社区管理和服务体制创新而提炼的高端社会管理设计,反过来又指导、推进地方和基层社区的进一步实践。

(三)对地方经验和基层经验系统实地的调查1、坚持系统实地的调查的主要理由第一,为了在剖析一个一个案例中,把握各个基层、各个地方和部门各有特点的探索,并对之进行相互比较,从而具体深切了解中国社会(社区)建设和管理究竟进展到何种程度,存在何种需要进一步研究的问题。

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山西青年 理论研究 社会发展视野中的社会控制 王晓霞 264006 烟台工程职业技术学院 山东烟台 

摘要:随着改革攻坚期的到来,社会发展遇到越来越多并且越 来越棘手的问题,社会控制与社会发展的关系成为人们关心的问 题。社会发展与社会控制相互作用,社会发展需要有序而积极的 社会控制,而社会控制的有效实施也需要以一定的社会发展为基 础。 关键词:社会;控制;社会发展;关系 目前我国正在社会转型、体制转轨的特殊时期。这种容“世 界历史”中的以市场经济体制的建立为中介。从传统农业文明向 现代工业文明、生态文明,从封闭、半封闭社会向开放社会。 从同质单一性社会向异质多样性社会,从伦理型社会向法理型社 会的转型及非内源生长性的市场经济体制的建立,一方面促进了 社会发展,另一方面由于社会关系的重组和生活方式的变迁打破 了原来相对静止、相对封闭、相对有序的社会生活状态。转向 变动、开放和相对无序,引起了社会某些方面和某种程度的“震 荡”。这期间我国结构调整较大,各方面关系复杂交织在一起导 致我国原有的法制规范不适应新形势,而新的法律规范尚不健 全,出现“规范真空”“控制失灵”的现象。这既需要通过发展 经济。完善各种制度与政策来解决,又需要通过强化社会控制功 能,完备控制机制来解决。 一、社会控嗣乃社会发展之引●与规约 从社会发展的前提即良好的社会秩序的建立与维持,从整个 社会的良性运行过程看,社会控制都是社会发展不可缺少的。 1.从社会发展的前提——社会秩序看,社会控制保障良好社会 秩序的建立及维持 中国的问题,压倒一切的是需要稳定。同样,社会的协调发 展也需要稳定的社会秩序。这里的社会秩序受怀特海“秩序”观 念的启发。他认为无论宇宙还是社会都是从无序到有序的进程, 有序的状态是有机体的最佳状态。 “对有机论来说,它认为秩序 问题有基本的重要性。”他的秩序概念相对于混乱而言.不仅有 规则、规律之意,还有创造力,结合力,比例关系,和谐之意。 社会是一动态开放的大系统,无论其内部诸要素间,还是社会与 外部环境间都存在错综复杂的物质、能量、信息的交换。这种在 远离平衡态的无序下进行的交换有利于社会的相对稳定,社会向 秩序状态发展。否则。会出现熵增、混乱的状态。对于社会秩序 “人们总有这样一种错觉,认为秩序是由人类遗传特质所要求的 优良品行构成的,而不是由社会对人们是加控制引起的……我们 的社会秩序决不仅仅是蜂房或兽群的秩序。它似乎是建构物, 而不是长成物。”社会秩序的建筑师正是社会控制。美国社会学 家白马克也讲“社会秩序不能偶然产生,既经产生;如无外力控 制,亦不能维持。”所以, “如果不打算让我们的社会秩序像纸 牌搭成的房屋一样倒塌,社会就必须控制它们”社会控制通过内 引、外控社会成员的行动、价值观念,调节个领域、各成员间的 关系,约制不良行为,惩罚不安分子而形成并维持社会秩序。社 会秩序也分为两种。一是妨碍变化,窒息新事物产生的旧的社会 秩序,一是促进变化、产生新事物的秩序。我们说的是后一种积 极的社会秩序。这种社会秩序的终极目标是在社会发展的基础上 满足人的需求达到人的发展。它要求我们必须在变化中保持秩 序,在秩序中保证变化。缺少任何一方都不会有新事物的产生、 社会的发展。而完善的社会是交织着永恒和流变、变化和秩序的 世界和社会。无论是克服社会冲突、危机和反常状态,还是建立 稳定的社会系统,都需要通过控制确立社会秩序。改革开放的实 践证明,什么时候放松了控制,社会就不稳定,不发展。什么时 候实施了有效的社会控制,社会就发展、前进。 2.从社会运行的过程看,也需要社会控制发挥作用 第一,适度社会控制具有协调、整合社会运行的功能。社 会是一个由政治、经济、文化诸子系统组成的有、复杂、动态发 展的整体。各子系统在社会运行过程中发展不平行,甚至出现矛 盾、混乱状态。这种矛盾、混乱只要控制在不影响社会发展的阈 限内。也是社会发展所需要的,是社会辩正发展的表现。“社会 系统的辩证过程一般来说,需要矛盾或冲突的社会过程以及类似 竞争的社会力量这样的对话过程”。当这种矛盾、混乱、失序超 过一定的度而影响社会发展的进程时。就必须实施社会控制进行 协调、整合以促进内发展。总之,社会系统各部分问发展的不平 衡性以及整合性需要社会控制。社会,这个关系网。矛盾集。在 不同时期矛盾表现各异。所需要的社会控制手段以及控制的度也 不同。在我国现阶段的矛盾是:经济体制改革作为先锋,已破旧 体制的铁皮而出;政治体制改革也已逐步展开 ;文化方面的改革 开放虽也已起步,但都落后于经济方面。三方面的不协调导致社 会继续向前发展已是步履维艰。要通过社会控制加速后两者的变 迁,以使三个子系统协调发展,社会良性运行。并且,西方生活 方式、价值观及思想文化的进入导致中西生活方式、价值观念及 思想文化的冲突进而社会成员犹如无引导的车子东撞西碰。个人 的利益冲突导致社会失序,混乱。这需要社会控制整合中西优 点,协调社会成员间的利益关系,使其齐心协力。共同促进社会 朝一个理想的方向发展。 第二,适度社会控制引导社会发展方向,调适发展速度。 社会发展在受发展规律支配的同时,还受多种因素的影响。这多 种因素相互作用出现发展的多种可能性空间。至于哪种可能性成 为必然,一方面靠客观环境,另一方面靠主体的选择。作为选择 主体同时也是发展主体的人,由于认识的非至上性及主客观条件 的限制,会出现违背客观规律的错误选择。只有通过社会反馈机 制,运用一定的控制手段,才能最终使社会走上正确的发展轨 迹。我国正处在发展的十字路口,一个方向是继续沿着建设有中 国特色的社会主义前进,推进改革开放的进行,使社会生产力得 以极大提高人民生活水平得以极大改善。另一个方向,抛弃马列 主义、毛泽东思想邓小平理论的指引,退回到改革开放前或补资 本主义的课。社会控制通过减缓过快发展、驱促过慢发展起“调 节器”功能,使发展速度在社会和人民能承受的最大阈限内达到 最大化。我国正在探索有中国特色的社会主义发展道路以及社会 主义市场经济的发展模式。在此过程中,由于缺少经验,摸石头 过河。发展速度会忽高忽低,这就需要社会组织体系及政府运用 

138 山西青年 理论研究 社会控制调适发展速度以保持社会平稳适速的发展。 第三,社会发展的最大——最小原则既社会最优化原理也需 要社会控制。社会发展本质上具有最优化需求(最大——最小原 则)即以最小代价获取社会发展的最大进步。但现实发展有时与 此背道而驰。究其原因。从主体角度看,主体的差异性导致竞争 性冲突超过社会发展承载力时。会危及社会正常运行而导致社会 解体、解构;主体决策的失误及引起的恶性连锁反应导致本可避 免社会问题的产生。从客体角度看,课题的被动性及弱势性导致 不可避免社会问题的出现。社会解构、解体以及失误性代价的避 免,必然性代价的最小要靠社会控制内化社会规律以引导人的行 为来实现。 第四,适度社会控制给予发展主体以充分的自由,调动其 积极性,以最大限度的发挥潜能。作为发展主体的人在社会发展 中具主导地位。他既是发展的参与者又是其推动者。所以发展主 体的积极性、主动性、创造性能否得以调动,潜能能否得以最大 程度的发挥,直接影响社会的发展。而这一切都依赖主体的自由 度。表面看来,自由与控制是对立的。“自由的减少,伴随控制 的增加。”但控制并不意味不自由。尤其是适度社会控制,它最 大限度地允许人的自由。自由并不意味着为所欲为。要以尊重别 人为前提。社会控制限制越轨行为。唤醒人、引导人、启发人、 尊重人,扩大人的自由度,促进社会发展。我国一方面封建的专 制制度统治了两千多年,虽然现在我国进入了社会主义。社会性 质发生了质变,社会生产力也有了巨大提高。但价值观方面的变 迁总是滞后于其他方面,少数领导人头脑中仍存在专制思想。针 对这种情况,我们既要解锢。使人民有充分的自由;又要加强控 制。使欠度控制造成的纪律松懈,绝对自由的情况得以控制。总 之。为了人民的自由,我国有必要进行适度的社会控制。 所以,要在全社会形成一种既有集中又有民主,既有纪律又 有自由,既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的局面,在 规约人的行为的同时最大限度地激发人的积极性、创造性。促进 社会发展,需要社会控制发挥巨大作用。 总之,适度社会控制对社会发展作用重大,人类之所以能创 造伟大的奇迹,很大程度上依赖于人类能动的社会控制。社会发 展是多种控制手段、控制目的、控制力量的全方位、多层次的互 动过程。其影响是深远的、建构性的。 “纯粹的控制,像维持和 保护,是为了社会真正存在下去而必须永远进行的工作……已经 获得的平衡不断地为全体成员的变化所扰乱,因此永远需要社会 自觉和明智的努力进行修复也即需要社会控制。” =、社会发晨是社会控制的基石 社会发展不是只受社会控制的作用,它还反作用于社会控 制。社会发展对社会控制具有促进、规约、限度的作用。 1.社会发展对社会控制的促进作用 社会发展为控制手段的完善、功能的完备提供了契机。人 类社会是庞大、复杂的有机系统,发展道路多元、多位,目标多 层。社会发展是结构复杂化、合理化的过程。社会控制是社会结 构的功能,结构决定功能。所以,伴随社会发展。总有控制手段 的体系化、完善化,功能的完备化。即“随着社会系统在大小和 复杂性程度方面的增长。他们如果要真实的起作用,就必定增加 某种 这种缔结控制的新层次就是社会控制的完善。社会发展伴 随社会问题的出现,尤其是当代社会问题层出不穷,新的社会现 象日益增多,这既需要社会控制发挥约制、调节、管理、引导功 能。又给社会控制提出了挑战,需要社会控制完善手段、完备功 139 能。社会需要向多层性、高层性发展,社会控制还要适应这一趋 势。所以, “有理由相信在未来的岁月里……很有可能某些更锐 利、更普遍的控制工具会逐渐流行。”社会发展还为社会控制提 供完善的物质基础、技术保障及发挥作用的优良环境。 2.社会发展对社会控制的规约作用 社会控制要以发展规律为基础,符合发展规律。社会虽是以 人的活动为主的特殊活动领域,但并不依人的意志转移,有自己 的发展规律,受历史合力支配。发展过程严格受规律支配。必然 规律决定社会按预定方向前进。具有巨大能动性的人可以通过社 会控制影响发展历程但不能改变发展方向。社会控制必须以发展 规律为前提,否则,会受到铁的法则的惩罚。社会控制的目标能 否实现在很大的程度取决于它在何种程度上符合发展规律。控制 越来越有手段有不断软化、体系化的趋势。社会控制要符合发展 规律并以其为杠杆,寻找合适的指点发挥自己的作用。 3.社会发展对社会控制的限度作用 适度社会控制的标准并非永恒的。不同社会,不同发展阶 段标准不同。因为“在社会发展的过程中。社会压力并非是始终 如一的。有些是,控制个人的社会像把老虎钳子,个人几乎是 在社会的膝下蠕动。而有些时期,共同的意志展支配地位,个人 愈加占优势。换言之,社会控制在强和弱,多和少之间波动起伏 的。”这种变迁最明显的原因是社会需求的变化。 “……如果社 会秩序的维持很困难。更多更好的控制手段就是社会所需要的 了。如果社会秩序的维持较容易,社会就要考虑个人自由和信仰 自由的需求。社会控制的供给好像是社会控制的需求引起的。供 给要适应需求。”需求变化主要是社会发展引起的。不同发展阶 段,需要控制的范围不同,需要控制的度也不一样。社会控制的 度最终由社会发展的程度决定。 综上所述。社会控制与社会发展关系密切。它们相互依赖, 社会控制是任何社会发展都需要的保障及引导系统;社会控制一 方面受社会发展规律及可能性空间的制约,另一方面它随社会发 展而变化,这种变化包括内容及形式的变化两方面。不同的物质 生产方式产生不同的控制目的及为这种目的服务的控制体系。 三、目前我冒社会控制方面应注意的问囊 我国目前由于处在转型及转轨的特殊时期,又面临其他发展 趋势的挑战。社会问题复杂多样,前所未有的新问题层出不穷。 原有控制体系的控制能力弱化,新的有效的控制手段尚未建立。 出现控制真空、规范失灵的现象。所以。社会控制对我国犹为必 要。社会控制应成为21世纪社会发展的新课题。 首先,我国应完善控制体系,使各控制手段功能相互衔接。 目标上相互补充。新的结构性及功能性问题的出现应有相应的控 制手段。控制体系中的每一要素都有相应的控制区间。不能出现 控制漏洞。否则,一蚁之穴,可决千里之堤。这一体系要建立在 新兴科技基础上,以社会技术为主,自然技术为辅。 其次,社会控制要以软控为主——即通过从内心引导人的方 式控制。伴随社会发展,人的素质在不断地提高,强硬的控制固 然有其作用,但毕竟是靠外力,不是长久之策且宜导致人们的逆 反心理。软控制从人的内心深处寻找症结。把握真谛。所以。软 控是长期有效的控制方式,是控制的灵魂。

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