企业会计文化重构策略与路径的探索
重构我国中小企业会计信息化存在的问题及对策
齐 莲 花
摘要： 中小企业 是我 国社 会经济发 展 的基础 ， 是 国民经济 的重 要组成 部分 ， 是推 动我 国经济发 展 的一支重要 力 量。 而 中小企业会计信息化程度 的高低直接关系到整个国家信息化的水平 。 因此 ， 本文针对中小企业 占我国注册企业９ ９ ％
及 管理服务 。
软件处理 日常会计 的基 本核算 ， 而无法按 照计算 机管理 的特点重新规划 业务流程 。 多数已实施会计信息化的单 位仅 仅是从 减轻会 计人员 负担 、提 高核算效 率方 面人 手， 未 建立完 整 的会 计信息 系统 ， 使 会计信 息不能及 时 有 效地为企 业决 策及管 理服务 。企业要 实现管理 信息 化， 要求财 务信息 和业务信 息一体 化 ， 而许 多 中小企 业 由于管理 意识 不到位 、 资金短缺 、 人员缺 乏 、 业 务链 脱节 等原 因 ， 不 能实现财 务与业 务一体 化 ， 这样 就会影 响企 业会计信息化发展 的进 程。 （ 六） 缺乏相关 的复合型人 才 目前 ， 中小企业相关 复合型人才 匮乏也是 制约会计
中小企 业会计 信息化发展 中存在 的突 出问题
一
、
（ 一） 会计信息化的规划及相关的标准 、 规范不够健全 我 国在会 计 电算 化起 步阶段没 有制定 相关 标准 规
前 专 门为 中小 企业提 供信息 服务 的数 据库信 息资料几 乎 没有 ， 中小企业要想得 到全 面 、 及时 、 准确 的国内外信
信 息化发 展的重要 原因。 由于信息化会计是 网络与会计 相 结合 的高科技产 物 ， 对 相应 的会 计人员 、 管理 人员 的 素质要求 较高。 一些 中小企业 的会计信息化人员是 由过
企业文化是会计文化发展的沃土
企业文化是会计文化发展的沃土中图分类号：f270 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2013）01-000-01摘要在企业文化建设中，必然要对会计的理念进行更新、对会计文化进行重构，会计文化必须更好地适应企业成长，才能更好地服务于企业决策，融入企业经营系统之中。
会计文化的发展离不开企业文化的沃土，本文以西安紫薇地产开发有限公司的成长历程及文化演变对会计文化的促进为例进行论证，揭示了企业文化对会计文化的作用。
关键词企业文化会计文化发展一、研究背景改革开放三十多年，我国的经济获得了巨大地发展，国民生产总值已列居世界第二，随着一大批优秀的企业快速成长，企业的文化建设也取得了长足的进步，形成了一批具有先进文化、先进理念、经营良好企业，一些企业独特的文化已经获得世界认可，如以创新为核心的海尔企业文化，以诚信为核心的同仁堂文化，以做令人尊敬的现代企业为目标的西安高科集团文化，其中西安紫薇地产开发有限公司作为西安高科集团的子公司，历经十六年发展，逐步成长为西部行业龙头，中国地产百强企业，其快速发展离不开企业文化的推动，企业文化的建设也在提升着会计文化的发展，研究紫薇地产企业文化对于会计文化的促进作用，可以梳理出典型的企业文化与会计文化的互动关系，对于研究会计文化具有一定的借鉴意义。
二、紫薇地产发展概况西安紫薇地产开发有限公司成立于1996年，历经16年发展历程，已逐渐形成了以商品住宅开发、保障型住房建设为主的多元化复合型房地产开发企业，公司近年来通过实施项目运作机制进一步焕发了企业活力，通过优秀的企业文化不断提升团队竞争力，紫薇地产已成为国内最具影响力的房地产开发企业。
紫薇地产公司以做有社会责任感的开发商和不断营造人文关怀的高品质生活为使命，以“责任为重、诚信为本、稳健经营、科学管理”为经营理念，历经长期发展，形成了以尊重员工、以人为本的优秀企业文化，这个企业文化的形成为公司会计文化的发展奠定了良好地基础，紫薇地产会计人员的价值观和行为规范自觉的融入到公司的要求之中，形成了诚信、客观、真实的职业操守和坚持准则、按照制度要求做好每笔业务核算的工作作风，公司优秀的企业文化为公司会计的发展营造了良好的环境。
我国新时期企业会计文化构建
浅谈我国新时期企业会计文化构建摘要：在市场经济条件下，企业的会计环境发生了改变，将传统的会计管理从企业的内部向外扩展，而构建会计文化，是保证企业会计可持续发展的重要手段。
本文就我国新时期企业会计文化的构建进行简要的分析、探讨。
关键词：企业；会计文化；构建；制度中图分类号：[f235.19]文献标识码：a 文章编号：1001-828x （2011）10-0199-01企业的会计文化，是企业会计管理通过长期的实践与积累，涵盖了企业的各种管理制度、物质形式、职业道德、行为规范、价值观念的一种文化体系。
企业的会计文化，可将其分为制度、精神、行为、物质文化四个层面，而企业构建会计文化的主要目的在于，构建企业会计管理内部的动力机制，将会计从业人员的职能、职责转化为具体的行为准则、计划目标等，从而更加积极、主动的为企业会计管理服务。
在新时期下，企业会计文化的构建，是建立在传统会计优点的基础上，通过会计工作的改进而满足企业与时俱进的要求，而随着企业会计队伍建设的加强，还需进一步提高会计工作的标准、要求，倡导先进文化，最终实现和谐会计的要求。
一、顺应市场环境，构建企业的会计文化企业的会计管理，其主要任务是在依法理财的前提下为企业的经营、经济发展提供服务。
企业会计文化的构建，应建立在保证会计各项工作、活动的效率与质量的基础上，适应市场经济环境，更好的服务于企业的未来规划及发展。
企业在构建会计文化时，首先需要明确会计文化建设的主体思想与定位，以深化会计的改革、依法理财、加强会计队伍建设为任务的主要核心，不断丰富内涵、切实加以推进，从而才能进一步提高企业会计工作、活动的效率与质量，充分发挥会计从业人员的职能作用。
作为会计事业发展的重要资源，企业通过对会计文化的优化配置，能够有效发挥其应有作用。
二、将企业作为核心基础不同行业、各个企业内部的会计从业人员构成、管理模式、运作流程、经济环境均有所区别，此种文化的差异是各个企业特点的重要标志。
加强企业会计文化建设 论文
加强企业会计文化建设之我见中图分类号：f235 文献标识：a 文章编号：1009-4202（2012）08-000-01摘要随着国内外市场经济以及计算机、网络技术的不断发展，会计文化已成为现今企业文化中不可或缺的重要组成部分。
本文旨在通过对当前企业会计文化中存在的问题进行分析和探讨，从而提高会计管理水平，增强企业凝聚力，积极规避与防范财务风险，最大限度地维护和保障企业的经济效益，促进企业可持续科学发展。
关键词会计文化问题方法一、企业会计文化建设的重要性探析一个企业能否有效规范会计工作、增强会计工作的凝聚力，最大限度地调动会计人员的工作积极性和创造性，提高会计工作效率，我认为企业会计文化是一个十分重要的因素。
换句话说，就是现代企业管理，需要有先进的会计文化作为支撑。
所谓会计文化，“就是在长期的实践活动中，逐步形成并为大家认可、遵循，带有会计特色的价值取向、行为方式、会计反映、监督作风、会计精神、道德规范、发展目标和思想意识等因素的总和”（刘开瑞[4]）。
会计文化作为一个系统，主要包括物质文化、制度文化、精神文化和行为文化四个要素，其中会计精神文化在各要素中处于核心地位。
企业会计文化不仅能促进企业实现经济效益，还在多个方面上体现了企业会计人员的业务素质、职业道德、价值观取向以及整个企业的企业精神。
因此，无论是作为个体的基层会计人员，还是作为整体的企业，会计文化建设都很重要。
二、企业会计文化建设中存在的问题企业会计文化建设如此重要，而事实上，当今很多企业的会计文化中，还存在着这样那样的问题：1. 和为贵、忍为高表现为会计人员在工作中过度重视人际关系，对不公正、不公平事件具有较强的接纳和容忍能力，信奉“多一事不如少一事”的处事原则。
处理事务过程中，往往对领导言听计从，不愿造假但为了生存等种种原因而不得不参与造假。
这样一来，容易以人治代替法治，会计监督不力，内部审计形同虚设，增加了企业的风险。
如某国有企业，由于员工保管不慎，导致一台已提足折旧仍在使用的小货车丢失，会计人员本应据实进行账务处理，但在领导的指示下，将该固定资产做了到期报废处理，而丢失小货车的员工，公司也未给予任何处罚。
财务会计教学目标定位与课程内容重构探究
财务会计教学目标定位与课程内容重构探究财务会计作为会计学专业一门重要的专业主干课，实务操作性非常强，但许多应用型本科高校在财务会计的实际教学中重理论轻实务、重知识轻能力现象明显，这与应用型人才培养目标不相适应。
为此，对财务会计课程教学目标重新进行了定位，在PST-CCE人才培养模式的基础上，即以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式，并对传统财务会计教学内容加以整合与重构，以突出岗位能力培养。
标签：PST-CCE人才培养模式；财务会计；教学目标定位；课程内容重构1引言目前，我国许多地方本科高校处于转型期，正在不断探索新的人才培养模式，积极向应用型本科院校转型。
持续推进教学改革。
财务会计作为会计學专业一门重要的专业主干课，是继会计学基础之后、高级财务会计之前开设，其实务性非常强，特别强调实际应用。
然而，许多高校包括应用型本科院校在财务会计教学过程中，重理论轻实务、重知识轻能力的现象是很普遍的，这并不符合应用型会计人才培养的目标，甚至可以说是背道而驰的，教师教、学生学都很被动，教学效果不甚理想。
究其原因，主要在于：一是财务会计课程教学目标定位不够明确，重视知识塑造而轻视专业能力培养；二是财务会计课程教学内容侧重于知识体系介绍，与企业会计岗位的实际工作任务不相协调，容易导致理论教学与实践操作相脱节。
因此，需要对财务会计课程的教学目标以及其教学的内容进行深刻的反思与思考。
“坚持育人为本、注重能力培养”的教学理念始终为沈阳城市学院所坚持着，并且在其指导下，以应用型人才培养为目标，积极的研究和探索应用型人才培养新模式。
通过多年的探索与研究，提出了PST-CCE人才培养模式，该模式是在总结人才培养规律的基础上，在了解学生实际、社会需求的基础上的，即以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式。
本文基于PST-CCE人才培养模式新视角，对财务会计课程教学目标和教学内容加以探究。
2PST-CCE人才培养模式下财务会计教学目标的重新定位2.1PST-CCE人才培养模式的内涵PST-CCE（Professional Situational Teaching and Competency Centered Education），即以岗位能力形成为核心的职业情境化教学。
会计文化重构与再社会化：一个中国文化背景的视角
方法以及试算平衡方法。这使人们第一次对 以会计制度方
式揭 示 商 业 信 息 有 了信 心 。 当 东 印度 公 司建 立 以年 度 为 报 告期 的划 分 基 础 ， 确定 流动 资 产 和 流 动 负 债 、 同定 资 产 和 固 定 负债 的划 分 界 限 以及 英 国工 业 革 命 使 成 本 会 计 应 运 而 生 时 。 们 对 会计 信 息发 布 制 度 给 予 充 分 的认 可 。但 是 ， 一 我 第 波 打击 也 随之 而 来 。 ７ ０年 １ ， 国人 岁 伯 特 － １２ 月 英 哈利 建 立 的南 海公 司 因舞 弊 行 为 ， 价 急 涨 后 骤 跌 ， 数 债 权 人 和 投 股 无 资 者 蒙受 巨 大损 失 ， 开 了 民间 审 计 制 度 的 序 幕 。 揭 ２ ０世 纪 ３ 代 ， 以美 国为 首 的大 多 数 发 达 国家 爆 发 ０年 了经 济 危 机 ， 司股 票 和 债 券 大 量 在 证券 市 场 上 抛 售 ， 多 公 许 公 司 陷入 无 力 偿 付 债 务 的 窘迫 局 面 ， 纷纷 破产 倒 闭 。 府 和 政
是 在 一 定 历 史 条 件下 形 成 的有 关 会 计 的物 质 和 精 神 的 背 景 文 化及 其 自身 的 文化 内涵 。 计 文 化 既 是一 种理 论 ， 会 又是 一 种 实践 。 田 昆儒 （０ ２ 将 会 计 文 化 界定 为在 一 定 历 史 条 件 ２０） 下 形 成 的有 关会 计 的物 质 和 精 神 的 背 景 文 化 和其 自身 的 义 化 内涵 ， 由会 计 人 员 的 价 值 取 向 、 念 追 求 、 信 义化 修 养 、 职业 道 德 等 内容 构 成 。应 该 说 这 种 会 计 文化 的定 义深 受 社 会 文 化 概念 的影 响 。
课程思政背景下会计专业教学模式的实践探索
课程思政背景下会计专业教学模式的实践探索摘要:本文以课程思政为视角,重构会计专业课程思政教学建设模式思路,从"一融四驱"的角度探讨了课程思政建设方法路径,"一融"即在会计教学中,课程思政要找准模块结合点、落细内容融入点和抓实环节融进点。
"四驱"即"以思融课",驱动思政课程融入专业课程;"以岗定课",驱动课程内容对接职业标准;"以赛择课",驱动课程目标对接技赛标准;"以证选课",驱动课程标准对接行业标准。
因此在会计专业课的教学思政上要发挥专业的道德基因,不要改变专业课程原有的特点,结合岗课对接、课证融合、课赛融通教学理念价值取向及其实践探索,引领职业教育教学模式深刻变革与教学方式的全面创新。
关键词:课程思政;岗课赛证;教学模式当前随着我国的不断发展,培养高技能人才已经成为了国家一项非常重要的人才培养战略。
近年来,职业教师全面贯彻党的教育方针,努力实现立德树人的根本任务,在全面推动会计专业高技术技能人才培养模式创新的实践过程中,实施"一融四驱"构建会计专业课程教学模式。
“一融”即在会计专业课程教学中，按照会计专业“上对纲”教学理念，找准课程含有思政元素的知识点和能力点；挖掘出课程内容所蕴含的育人思政元素，寻找与知识点相对应的契合点、融入点；在课程教学设计上把思政目标融进知识目标、能力目标，实现价值塑造、知识传授、能力培养有机融合，发挥课程三维育人功能。
按照“下对岗”人才培养理念，把握课程内容含有的对应职业岗位思政元素；按照双向互联关注社会焦点、行业热点问题，从课程内容解析出社会焦点、行业热点相关联的思政育人元素；跟进关注社会焦点、行业热点问题，联系课程内容透视思政元素，培养学生分析辨别能力。
“四驱”即按照“以课优课”“以岗定课”“以赛择课”“以证选课”四轮驱动的理念驱动优化课程思政，驱动课程内容对接职业标准，驱动课程目标对接技赛标准，驱动课程标准对接行业标准，培养学生的岗位适应能力和知识运用能力，完善人才培养体系，提升人才培养质量，为实现高质量发展作了有益的探索。
企业会计文化建设的对策研究
企业会计文化建设的对策研究摘要：企业会计文化的建设可以为企业发展提供精神动力和智力支持，因而在企业管理实践中引起广大管理者重视。
文章从分析会计文化的内涵出发，对加强企业会计文化建设的现实意义进行了阐述；并结合当前企业会计文化建设的现实情况，分析了其中存在的突出问题。
在此基础上，就如何加强企业会计文化建设提出了自己的见解与对策。
关键词：企业会计；会计文化；建设对策中图分类号：f270 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）12-0-01在企业管理行为中，加强企业会计文化建设，以提高会计队伍的整体素质，促进企业规范管理，增强企业的核心竞争力，是当前广大企业管理者的共识。
企业会计文化建设问题，对实现科学发展、领先发展、和谐发展有着直接的影响。
基于此，笔者结合工作实践体会，就企业会计文化建设这一问题作以下探讨与分析：一、会计文化的内涵及建设企业会计文化的现实意义1.会计文化的内涵会计文化是人们在长期的社会实践活动中逐渐创造和形成的一种精神文化，其实质是一种管理文化。
会计文化中的“文化”所研究的重点是制约会计人员行为的价值观、理想、信念、道德规范、风俗习惯、行为礼仪等。
企业会计文化不仅能促进企业实现经济效益，还在多个方面上体现了企业会计人员的业务素质、职业道德、价值观取向以及整个企业的企业精神。
2.企业建设会计文化具有的重要意义从管理实践来看，建设企业会计文化是时代发展的必然选择。
我国各企业在建设会计文化过程中，应始终遵循着公平、公正以及有序、法治的理念，通过这些理念不断的促进会计事业健康、稳定的快速发展。
其次，能够进一步提高企业竞争力。
第三，企业建设会计文化能够提高会计人员的素质。
当前，在文化融合与信息交流以及价值多元化的环境影响下，使得会计人员原有的思维体系受到了一定的冲击，因此，应加强会计文化的建设，以此不断的引导会计人员要始终坚持着正确的文化向导，要有一个良好的世界观与人生观，提高自身的综合素质，从而为企业做出应有的贡献。
基于业财融合的管理会计创新与实践探索
基于业财融合的管理会计创新与实践探索目录1. 内容概述 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 业财融合管理会计的概念与内涵 (4)1.3 文献综述与研究框架 (5)2. 业财融合的理论基础 (6)2.1 业财融合的发展历程 (8)2.2 业财融合的核心概念 (9)2.3 业财融合的理论基础 (10)3. 业财融合的实践应用 (11)3.1 财务管理与业务的深度融合 (13)3.2 财务共享服务中心的建设 (14)3.3 业财融合下的内部控制系统 (16)4. 管理会计的创新点 (18)4.1 传统的管理会计与业财融合的比较 (19)4.2 业财融合下的管理会计特征 (20)4.3 业财融合管理会计的创新实践 (21)5. 业财融合管理会计的实践探索 (23)5.1 实施业财融合的管理会计模式 (24)5.2 业财融合对决策支持的影响 (25)5.3 业财融合对财务报告的影响 (27)6. 案例分析 (28)6.1 行业案例分析 (29)6.2 企业案例分析 (31)6.3 成功案例的启示与经验 (32)7. 业财融合管理会计面临的挑战 (33)7.1 技术挑战与解决方案 (34)7.2 组织变革的挑战 (36)7.3 人力资源管理挑战 (37)8. 结论与建议 (38)8.1 研究展望 (39)8.2 业财融合管理会计的实施建议 (41)8.3 对理论与实践的启示 (42)1. 内容概述在当前经济环境下，业财融合已成为企业提升竞争力的重要战略手段。
管理会计作为企业财务管理的重要组成部分，其创新与实践探索对于企业的长远发展具有重要意义。
本文基于业财融合的背景，对管理会计的创新与实践进行探索，旨在为企业提升财务管理水平、优化资源配置、增强决策效率提供理论支持与实践指导。
引言：简述管理会计在现代企业管理中的重要性及其面临的挑战，引出业财融合背景下管理会计创新的必要性。
业财融合的概念及其实践意义：分析业财融合的内涵和实际应用意义，探讨其在管理会计创新中的作用和价值。
中职会计课堂教学策略探究
2021年32期┆291 课堂 中职会计课堂教学策略探究张 静摘 要：伴随着教育改革的不断发展，如今我国教育部针对职业院校的教育改革工作也提出了较多的教育制度，教学方式越来越多样化。
基于此，本文主要就中职会计课堂的教学策略展开探讨，旨在推动我国中职教育更好的发展。
关键词：中职会计；课堂教学；教学策略一、重构课程体系 要将中职会计课程的改革更好地开展下去，首先就需要中职院校将会计课程的教学导向进行改变，而应用型人才的培养应该以企业需求以及社会发展为主要的方向，为社会输送更多实用型的专业人才。
中职院校应该将会计课程教学体系进行重新构建，将传统理论灌输式的教学进行改变，使得实践性教学成为教学的重点内容，进一步地将实际操作以及知识应用的重要意义体现在教学的过程中，从而使得理论教学更好地与实践教学形成一个有机的整体。
教师可以在教学方案制定的过程中将教学的目标、任务、进度等进行合理的规划，从而让学生的学习变得更加体系化以及科学化，这对于学生科学地应用专业知识解决实际中的问题有着重要的意义。
课程体系重构的意义在于通过科学的体系为指引将教学进行优化，从而使得教学的作用得到最大限度发挥，学生在完整的教学体系中深入地学习专业内容，从而使得教学质量得到提升。
二、创设教学情境，激发学生的学习兴趣，提出并明确学习任务创设教学情境，激发学生的学习兴趣，提出并明确学习任务是任务驱动课堂教学的第一个环节。
教学情境的创设要结合学生的学习水平和心理认知水平，创设与学生的学习和生活密切相关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性。
在情境中创设问题，提出学习任务。
让学生在与之密切相关的情境中带着任务去探究，以任务驱动学生的主动性和积极性来完成任务的探究。
如在学习基础会计的错账更正法中的红字冲销法时，我首先创设我校三名财会专业毕业生王红、王明、王芳去一家公司应聘财务人员的情境。
由于学生都会面临毕业求职，与他们有关，所以学生的积极性都被调动了起来。
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成部 分 ， 是一 个 系统工 程。企业 要 自觉 也 地 将会 计 文化 纳入 企 业 文化 建设 的整体 规 划 ，形成 会 计 文化 与企 业 文化 的一 致 性 与 匹配 性 。企 业会 计 文化 建设 要 围 绕
一
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企业 会计 文化重 构 的策 略
（ ） 一 多元互 动策略 在 企 业会 计 文 化重 构 中 ，必 须 实现
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企 业会 计 文 化 重 构 策 略 与路 径 的探 索
江 苏联 合 职 业 技 术 学 院 常 州旅 游 商 贸 分 院 中
【 摘
彭 才根
魏 明 海
山
大
学
要 】企业会计 文化是 企业文化的重要组成部分 。企业会计 文化可以运 用 多 互动 ， 元 主体 生成 ， 刚柔并济 ， 态优化 ， 动 渗透 融合 等
策 略 重 构 如 ， 以 采 取 规 划 企 业 会 计 文化 建设 的 方 案 ， 造 企 业 会 计 文 化 的 主 导 力 量 ， 造 企 业 会 计 文 化 的 价 值 取 向 ， 生 企 业 会 计 文 化 可 铸 锻 催 的 精 神 力量 ， 供 企 业 会 计 文 化 的 物 质 保 障 ， 寻 企 业 会 计 文 化 的 制 度 支 撑 ， 展 企 业会 计 文 化 的 系 列 活 动 和 深 化 企 业 会 计 文 化 的 系统 研 提 探 开
财 富 和精 神财 富的 总和 。企 业 会计 文化
的重 构 ， 是促 进新 文 化创 造 的重 要 策 略 ， 也 是企 业 走科 学 发展 、可持 续 发展 道 路 的要 求。 而 目前 ， 业会 计 精 神 、 德和 企 道 价 值 观 尚未 完全 形成 ，具 有企 业 特 色 的 会 计 制度 尚不 够 完 善 ，会计 人 员的 整体 素质还 有待提 高 。因此 ， 重构企 业会 计文
会计精神、 计意识 、 会 会计 职 业 道 德 、 会 计 职业 能 力等 开展 ，要科 学 分析 和 合 理 取 舍 企 业 传 统 和 现 实会 计 文 化 的 内容 ，
规 划 出富 有本 企 业文 化 元素 和特 色 的企 业 会计 文 化建 设 方 案 ，让 企 业会 计 文 化 真 正体 现企 业 文 化 的整体 性 、 性化 、 个 多
样 化 ，使企 业 会计 文 化 建设 各 元素 有机
多元 互动 。一 方面 ， 企业会 计 工作要 争取
得到 会计 行 政管 理机 构 、 计 科研 机 构 、 会 会 计 行业 协会 机 构 的领 导 及财 经 院 校会
企 业会 计 文 化 存 在 着 发 生 、发 展 、 沉 淀、 新 、 更 重构 的不 断循 环 ， 必 然 始 它 终 处 于 动 态过 程 中 。首 先 ， 业 的 发 展 企 规 划 始 终基 于推 进 企 业发 展 的思 考 ， 制 定 企 业 发展 规划 的 目标 是 有 时效 性 的 。 从 企 业 角度 看 ， 定 时期 的会 计 目标 是 一 与 企 业 阶段 性 目标 的 建设 要 求相 匹配 。 因 此 ， 企 业规 划 目标 体 现 时 效 性 的 背 在 景 下 ， 业 会 计 目标 也 必 然 呈 现 动 态 发 企 展 的特 征 。 其次 ， 计 部 门 中各 个 会 计 会
二 、 业会 计 文化重构 的路径 企 （ ） 一 规划企 业会 计文 化 的重构 方案
企 业会 计 文化 是企 业文 化 的重 要 组
制度 体 系 。但 制度 不 能 完全提 升行 动 标
准 ， 着制 度激 励 作 用 的缩 减 ， 随 制度 驱 动 力会 变得 有限 和不可 持续 。因此 ， 企业 要 在制 定制 度的 同时 ，刚柔 并济 ” “ 。既要 用 完善 的 规章 制 度约 束 规范 会 计 人 员 的会 计 行 为 ， 要 以人 为 本 ， 又 对会 计 人 员充 满 尊 重 、 任 、 爱 和理 解 ， 会 计 人 员 在 信 关 让 和谐 氛围 中不 断努 力实践 、 究。 研
和 会计 人 员传 承 与创 造积 累起 来 的物 质
（ ） 三 刚柔并 济策 略 会 计 制 度 能 够 约 束 和 规 范 会 计 工
多 元化 相辅 相 威 的互 补结 构 的会 计 企 业
文 化 ； 后 ， 计 人 员 要拓 宽 知 识 面 ， 最 会 勇 于 把科 技 的 、 治 的 、 政 系统 学 的 等研 究成 果 创造 性地 运 用到 会 计 实践 中 ，最 终促 进会 计 文化不 断发 展。
人 员 从 学 历 、 作 经 验 、 称 看 发 展 是 工 职
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
计 学 者 的支持 和 帮 助 。要 接 受会 计 理论
专家 的指 导 和会 计 实务 行 家 引领 ，请他 们找 出企 业会 计 工 作 中的 难点 、热 点和 “ 瓶颈 ” 问题 ， 以深 入 研究 并 取得 实 效 。 加 另一 方面 ，聘 请 同行 业 会计 专 家 来 企业 作讲 座或 企 业会 计 人 员采取 走 出去 的办
化值得 探索 。
作， 能够 激 励和 驱 动会 计 工 作 ， 能够 使会
计 人 员 明确 会 计 工 作 的 行 为 要 求 与 方
式 ，它也 是 维护 企 业会 计 工 作 有序 的 重
要保 证 ， 有 刚性 的预 设 性 。企业 要做 好 具 会 计 工 作 ，必 须制 定规 范 的 会计 规 章 与
究等 路 径 重 构 企业 会 计 文化 。
【 关键词 】企业会计 文化 ； 重构策略 ； 路径探 索 企 业 会 计 文 化 是 以 企 业 为载 体 ， 具
益 的 目的 。
会计 文 化建 设 中加 以消化 和 融 合 ，形成
有 本企 业 特色 的 ，经 过企 业 会 计领 导 者