【科学二年级上第1单元第3课-自制泡泡液
泡泡液配方
泡泡液配方配方1：水10份、洗衣粉2份、洗洁精4份、“花王”洗发水3份配方2. 胶水:水:洗涤灵:洗手液=1:4:2:2,我试过,效果不错配方3. 1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖配方4. 2份洗碗精加6份水及1至4份的甘油自制泡泡液小窍门：方法一：1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，好了，泡泡水制作好了，用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
方法二：1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。
3、一切OK，又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧，效果非常理想。
方法三：泡泡水配方：1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖，搅拌后即可。
\这是已经验证过的配方了。
不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。
方法四：在少年宫看到过有直接的那种一瓶瓶的泡泡水卖的，2元一瓶，不过我曾经虚心请教过店主，可以用洗洁精加一点醋，我自己试过，只要洗洁精的浓度够，效果的确不错.方法五：上次看电视里教的,用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了.这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破.方法六：胶水：水：洗涤灵：洗手液（洗发水）==1：4：2：2还可以加糖，增加效果加蓝墨水按这个配方很容易成功的，原作者还说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢方法七：1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。
1，就是用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，然后再搅匀后让它冷却，这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹很大，而且我想对宝宝的刺激也会小一些！在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。
自制泡泡水的配方
自制泡泡水的配方国庆长假的到来，最开心的莫过是孩子们了，又可以和家长度过一段在家的快乐玩乐时光了。
当然到公园玩吹泡泡又是源源的最想玩的节目之一，但这泡泡水确实让做妈妈的我有些伤脑筋，买回来的一小瓶不说价钱不便宜，到了源源手里，边玩边洒，一不小心没拿好有时还给倒了些，一会就用光光，并且买回来的泡泡水还有些刺鼻的气味。
于是在网上搜索了一下，竟然发现了好多制泡泡水的方法，赶紧整理一下贴了上来，想也有不少和源源一样喜欢玩泡泡的小朋友家长能用得上，当然我们也就要挑上一两种自己试做准备到园去玩啦。
一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂方法： 1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二： 1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。
三：将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。
四：用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.五：用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。
六：胶水：水：洗洁精（或洗涤灵）：洗手液（或洗发水）= 1：4：2：2 ，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点糖和醋,泡泡不容易破。
七：2份洗涤剂，6份水和1~4份的甘油。
八：肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩）九: 甘油、胶水、洗洁精、洗发水、水（我用的自来水）的比例为1：1：2：2：4，在加入点糖（0.5~1份）和更少一点的醋（我用的白醋），调匀。
十:胶水+洗洁净+水，比例是1：2：3以上原料基本就是那么几种，只是每个搭配不同，日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，当中也有一点小技巧:可以用沐浴液或者洗手液代替洗发水，如果用珠光的会使泡泡色彩绚丽；加入彩色墨水据说也能增加色彩；在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。
泡泡水的制作方法自制泡泡水方法大全
泡泡水的制作方法自制泡泡水方法大全市面上许多泡泡水购买，但是真正配方安全的实在是凤毛麟角。
泡泡水溶液中的碱性成分会腐蚀儿童皮肤，香精有许多不安全因素。
下面是小编精心为大家整理的泡泡水的制作方法，欢迎阅读。
更多泡泡水的制作方法相关内容请关注实用资料栏目!泡泡水的制作方法方法一材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂。
1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶;2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下;泡泡水制作好了，用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
方法二1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。
3、一切OK，又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，效果非常理想。
方法三泡泡水配方：1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖，搅拌后即可。
这样子制作的泡泡水不会有有一股刺鼻的气味，而且安全。
方法四可以用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果的确不错。
方法五胶水：水：洗涤灵：洗手液(洗发水)==1：4：2：2，还可以加糖，增加效果加蓝墨水。
用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，加糖和醋的话泡泡不容易破。
方法六材料：2份洗涤剂，6份水和1~4份的甘油。
减缓泡泡消失的方法：水的蒸发很快，水蒸发时，泡泡表面一破，泡泡就消失了，因此，在泡泡溶液里必须加进一些物质，防止水的蒸发，这种具有收水性的物质叫做吸湿物。
甘油是一种吸湿液体，它与水形成了一种较弱的化学黏合，从而减缓了水的蒸发速度。
方法七材料：肥皂，热水，彩色墨水(增加色彩)把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起，自制成泡泡水日常生活中，有很多材料可以做吹泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗碗精或洗发精加水。
经由实验证明，将浓度比较的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。
另外一个方法是：在肥皂水里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不容易破裂。
小学科学3自制泡泡液(教案)
小学科学3自制泡泡液（教案）自制泡泡液教案引言：泡泡是孩子们最喜欢的玩具之一，而制作泡泡液可以培养孩子们对科学的兴趣和探索能力。
本教案旨在教导小学三年级的学生们如何自制泡泡液，以及泡泡的形成原理。
一、目标1. 学生了解泡泡的基本原理。
2. 学生了解并掌握自制泡泡液的方法。
3. 学生能够设计并实施实验，进一步探索泡泡的特性。
二、背景知识1. 水分子和表面张力的概念：水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
水分子之间存在着一种叫做表面张力的特殊力量，使得水表面上的分子排列更加牢固。
2. 液体和气体的性质：液体是一种无固定形状而有固定体积的物质，泡泡中的液体主要是水。
气体是一种没有固定体积和形状的物质，泡泡中的气体是空气中的氧气和二氧化碳。
3. 泡泡的形成原理：泡泡形成的基本原理是液体中的水分子形成一个薄膜，而在薄膜内部嵌入一些气体分子，最后形成一个包裹在气体中的液体薄膜结构。
三、教学步骤1. 引导性讨论：与学生们一起讨论他们小时候都有过哪些和泡泡有关的经历，引导他们思考泡泡是如何形成的。
2. 知识讲解：以图文结合的方式向学生们解释泡泡的形成原理，包括水分子的特性和液体与气体的性质。
3. 实验演示：老师进行实验演示，以示例介绍如何制作泡泡液。
你需要一杯水、一汤匙洗衣液和一些白糖。
首先，老师倒入适量的洗衣液到杯中，然后加入一小勺白糖，轻轻搅拌，直到溶解为止。
然后，让学生仔细观察杯中的液体，并预测会发生什么。
最后，老师用一个吹泡泡器在杯中低低吹一口气，形成一个泡泡，并让学生们观察和描述这个泡泡。
4. 实验探究：分成小组，让学生们设计自己的泡泡实验。
每个小组可以自由选择不同的材料和比例，探索制作不同效果的泡泡液。
鼓励他们记录实验过程和结果，并进行讨论和分享。
5. 结果总结：让学生们展示他们的实验结果，并共同总结出制作泡泡液的关键要素和技巧。
6. 泡泡时光：让学生们在室外的开放场地或教室内进行泡泡活动，体验泡泡的乐趣，并观察各自设计的泡泡液效果。
自制泡泡水小科学实验的小作文
自制泡泡水小科学实验的小作文今天我要告诉大家一个超级有趣的小科学实验——自制泡泡水！嗯嗯，就是那种能吹出超级大泡泡的魔法液体！你肯定超级兴奋吧？那我们马上开始吧！
首先，你得准备一些东西：一瓶洗碗液、一杯水、一勺糖和一个小碗。
对了，还有一个吹泡泡的吹管，别忘了哦！
第一步，把洗碗液倒进小碗里。
哇，这个液体看起来像是一种神奇的魔药！它可不是用来洗碗的普通液体哦，是专门用来吹泡泡的魔法液体！
第二步，往洗碗液里加一勺糖。
为什么要加糖呢？因为糖可以让泡泡更坚固更耐炸！对啦，就像泡泡的护甲一样，让它们不那么容易爆炸哦！
第三步，慢慢地加入一杯水。
水可是泡泡的灵魂哦，没有水，泡泡们就不能诞生了！
现在，把吹泡泡的吹管放进魔法液体里，然后，拿出来——咻咻！看，你的吹泡泡的工具已经准备好了！
接下来，就是实验时间啦！先用吹泡泡的吹管轻轻地吹一口气，然后慢慢地吹出一个泡泡。
哇，看，它像一个小彩球一样慢慢飘起来！嗯嗯，记得轻轻地吹哦，不要太用力，不然泡泡会“砰”地一下就爆掉了！
试试看，你能不能吹出一个超级大泡泡？嘿嘿，我曾经吹出过一个巨大的泡泡，它几乎快把我自己包起来了！当然啦，你也可以和朋友一起来玩这个超级酷的实验，看谁吹出的泡泡最大最耐炸！
哦对了，有时候天气干燥，泡泡可能会不那么容易飘起来，别着急，加一点水试试看，或者换个地方吹吹，泡泡们就会乖乖听话地飘起来啦！
总之，这个小科学实验真的超级有趣，而且你还可以学到一些关于泡泡的神秘知识哦！记得小心操作，保持实验台整洁，好好享受这个充满创造力的时刻吧！
嘿嘿，你们试过之后记得告诉我吹出了多大的泡泡哦！我等着听你们的泡泡冒险故事呢！。
湘科版小学科学二年级上册3 自制泡泡液 教学设计
自制泡泡液一、教学目标1.科学（S）知道制作泡泡液的材料；2.技术(T)（1）能运用单因素法通过不断调制和比较，寻求泡泡液的制备方法。
（2）能熟练使用工具配置泡泡液3、工程(E)运用恰当的方法搜集所需的材料4、数学(M)（1）能简单认识带有刻度的烧杯；（2）能够从量的角度去配置泡泡液。
5.科学态度、STSE利用溶解现象自制泡泡液；乐于动手，勇于尝试，善于合作与交流。
二、教学准备分组实验材料：洗发乳、肥皂（切碎）、洗洁精、沐浴乳、吸管、白糖、烧杯、木棒、水瓶、剪刀、毛巾等教师准备材料：课件、安全警示等学生准备用具：吸管三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入展示吹泡泡：你们喜欢泡泡吗？既然大家那么喜欢吹泡泡，那你们想不想自己动手制作泡泡液？那这节课我们就一起来做泡泡液（出示标题）。
（二）新课学习1.制作工具师：要想吹出泡泡，只有泡泡液能行吗？还需要什么？生：吹泡泡的工具师：谁刚才注意到了，老师刚才吹泡泡用的什么？生：吸管师：这就是老师刚才使用的吸管，仔细观察，你发现了什么？生：汇报师：同学们观察的可真仔细，老师就是用剪刀这样剪开，再一按压就做成了！你们会做了吗？在大家动手之前老师有个安全提示要告诉大家，(使用剪刀要小心)记住了吗？师：老师要为为你们刚才所表现动手能力点赞。
2、认识有刻度的烧杯师：现在就万事俱备，只欠泡泡液了，制作泡泡液都需要什么呢？生：汇报师：总结这是我为大家提供几种可以产生泡泡的物质。
1.洗发水、2.洗洁精、3.沐浴乳、4.肥皂（碎块）。
它们就在杯子中，有谁知道这个杯子的名字吗？师：它叫烧杯，是我们实验室中经常使用，同学们一人一个杯子，仔细观察，你发现了什么？生：汇报师：那些数字和标记就是刻度，谁还记得我们之前学过的刻度杯最大的优点是什么？生:汇报师：准确和快速地量取液体。
今天我们配置泡泡液取50ML左右，你能找到它所在的刻度吗？用手指着给老师看看，待会加水就加这么多，明白了吗？3、调制泡泡液师：好，在大家动手配置之前，老师还有一个安全提示送给大家：吹泡泡时不能吸。
自制泡泡液
自制泡泡液
东召里小学李鹏超
一、引言
每次去公园，我们都可以看见小朋友手里必备的小玩具——泡泡液。
只见吹出的泡泡有大的有小的，它们在阳光的照射下呈现五彩缤纷的颜色。
二、实验材料：洗洁精、温开水（最好在60度左右）、白糖、食盐、圆珠笔筒、筷子
三、实验步骤
1.把洗洁精倒在瓶子里加水搅拌，洗洁精和水的比例大概是1:3。
2、加少量白糖，用笔筒一吹产生许多的大泡泡。
3、用少量食盐，一吹，产生许多小泡泡。
四、实验原理：白糖是分子构成的，分子结构大；食盐是离子构成的，离子结构小。
所以我们加白糖吹出的是大泡泡，加盐吹出的是小泡泡。
五、拓展
1、在我们生活中还有哪些物品加水后可以产生泡泡？那么我们动手用这些物品也制成泡泡液，试验一下能不能吹出泡泡呢？
2、我们尝试往泡泡液中加一些其他的物品，比如食用油、碱面、食醋等等，观察各自会产生什么现象？。
科学公开课自制泡泡水教案反思
科学公开课自制泡泡水教案反思教案标题：科学公开课自制泡泡水教案反思教案目标：1. 通过自制泡泡水的实践活动，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。
2. 培养学生观察、实验、分析和解决问题的能力。
3. 培养学生合作与交流的能力。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引入泡泡水的话题，让学生分享他们对泡泡水的认识和经验。
- 提问：你们认为泡泡水是如何形成的？有什么特点？2. 实验过程（20分钟）：- 分组实验：将学生分成小组，每组提供所需材料和实验器材。
- 指导学生按照实验步骤进行自制泡泡水。
- 引导学生观察泡泡水的形成过程，并记录实验结果。
3. 分析与讨论（15分钟）：- 引导学生观察实验结果，让他们尝试解释泡泡水形成的原因。
- 提问：你们观察到了什么？为什么会有泡泡形成？- 引导学生探讨不同因素对泡泡水形成的影响，如洗涤剂的种类、水的温度等。
4. 总结与拓展（10分钟）：- 引导学生总结实验结果和讨论的结论。
- 提问：你们觉得这个实验有什么意义？有什么可以改进的地方？- 鼓励学生发挥想象力，提出其他相关的科学实验问题。
5. 结束（5分钟）：- 回顾实验过程和学生的表现，给予积极的评价和鼓励。
- 提醒学生将实验器材整理好，并保持实验环境的清洁。
教案反思：本次教案设计的目标是通过自制泡泡水的实践活动，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。
整个教案设计符合学生的认知特点和学习需求，但仍有一些可以改进的地方。
首先，教师在导入环节可以通过展示有趣的泡泡水实验视频或图片，引发学生的好奇心和兴趣，进一步激发学生的探索欲望。
其次，在实验过程中，教师可以提前准备好实验器材和材料，避免学生在分组实验时浪费时间。
同时，教师可以在实验前向学生详细介绍实验步骤和注意事项，确保学生能够顺利进行实验。
在分析与讨论环节，教师可以引导学生提出更具深度和广度的问题，例如探究不同洗涤剂对泡泡水稳定性的影响、泡泡水的结构等，从而培养学生的思辨和探索能力。
简单泡泡水的制作方法
简单泡泡水的制作方法简单泡泡水的制作方法泡泡水是由椰子油、烧碱、聚乙烯醇、甘油和香料制作融合而成的液体，可以吹成的圆状的气泡。
以下是小编帮大家整理的简单泡泡水的制作方法，欢迎大家分享。
简单泡泡水的制作方法11、七彩泡泡水配方：洗洁精、洗发水（或者洗手液）、水、胶水按照 2：2：4：1的比例调配好即可。
还可以加糖，增加效果加蓝墨水——按这个配方很容易成功的，据说说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢。
这个方法我感觉最容易，可以在里面加彩色墨水或者其他颜料，吹出来的.泡泡会非常漂亮。
2、泡泡水配方：1、取一只杯子倒入250ml开水，放入袋泡红茶；2、在空杯子里加入1—2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，好了，泡泡水制作好了。
用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
不过加入甘油吹出来的泡泡也很结实不易破呢！3、配方：1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进250毫升热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋泡红茶，盖好盖子放置一夜。
3、又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧，效果非常理想。
4、简易泡泡水配方：1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖，搅拌后即可。
5、把一份液体香皂、1份甘油、6份水搅在一起，自制成泡泡水。
6、自己的经验总结：在泡泡水里加上糖和醋或者甘油，吹出来的泡泡不容易破。
日常生活中，有很多材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中，也可以用洗碗精或洗发精加水。
经由实验证明，将浓度比较高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹出来的泡泡较持久，不易破掉。
简单泡泡水的制作方法21、先把小铁丝弯成各种形状的圈圈。
2、先用平时喝水的塑料杯装半杯稍微多点清水。
3、用另外一个空杯子装3/1的洗洁精，用平时家里洗碗的`那种洗洁精就好。
注意是3/1的量，然后倒入半杯清水中。
4、然后再装3/1胶水，平时用的胶水即可，注意量是和放洗洁精的量是一样的。
自制泡泡水教案
自制泡泡水教案教案: 自制泡泡水目标学习者: 小学生所需材料:- 透明的塑料杯- 液体肥皂- 食盐- 温水- 搅拌棒步骤:1. 在一个透明的塑料杯中倒入一些温水。
让孩子注意温水的用途是为了帮助肥皂溶解得更好。
2. 向温水中加入适量的液体肥皂。
让孩子使用搅拌棒搅拌一下，直到液体肥皂完全溶解在温水中。
3. 向溶解的液体肥皂中加入少量的食盐。
让孩子再次使用搅拌棒搅拌一下，直到食盐完全溶解。
4. 让孩子观察泡泡水的质地和特点。
他们应该看到一些小泡泡在杯子中形成，并且搅拌棒可以搅出更多的泡泡。
5. 引导孩子思考泡泡形成的原因。
他们可以发现，液体肥皂中的某些化学物质可以降低水的表面张力，使其形成泡泡。
食盐的存在可以增加肥皂分子与水分子之间的化学反应，进一步促进泡泡的形成。
延伸活动:1. 孩子可以通过使用不同种类的液体肥皂，比较其在制作泡泡水方面的效果。
他们可以记录下他们的观察结果，并总结不同液体肥皂的特点。
2. 孩子可以探索不同食盐浓度对泡泡水形成的影响。
他们可以尝试使用不同浓度的食盐水来制作泡泡水，并观察不同浓度的食盐水对泡泡的影响。
3. 孩子可以使用不同形状的吹泡器来探索吹出不同形状的泡泡。
他们可以制作各种吹泡器，如长管、不同形状的吹管等，然后观察不同吹泡器产生的泡泡形状。
注意事项:- 在进行实验时，应引导孩子注意安全。
确保他们正确使用实验器材，并避免发生任何意外。
如果孩子是在家中进行实验，应有成人监督。
- 提醒孩子要小心搅拌棒，以免受伤。