人教部编版八年级下册《回延安》综合练习题及答案

八年级下册《回延安》综合练习题 一、下列各句中加粗字注音、解释都正确的一项是 [ ] A．白羊肚手巾 肚：d) 白毛巾 B．二十里铺 铺：p) 地名 C．东山的糜子 糜：m0 黍类谷物 D．米酒油馍 馍：m$ 黍米面饼 二、下列各句加粗词解释有误的一项是 [ ] A．满心话登时说不出来 登时：立刻 B．脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上 C．我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件 D．天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同 三、下列各句中没有错别字的一项是 [ ] A．心口呀莫要这么历害地跳 B．红旗飘飘把手招 C．满窖里围得不透风 D．保卫延安你们废了心 四、对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 [ ] A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代） D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 五、选词填空正确的一项是[ ] 1．几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。 满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。 A．抱 扑 B．搂 靠 C．绕 扎 D．搂 扑 2．选词填空正确的一项是[ ] ①一条条街道________②一座座楼房________ ③一盏盏电灯________④一排排绿树________ A．①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风 B．①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风 C．①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹 D．①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风 阅读《回延安》节选，回答下面问题。 二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
（1）全诗采用的是________的形式。
（2）这六小节主要写________。
（3）理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
（4）“羊羔羔”一词的喻意是什么
（5）“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________
的深厚感情。
（6）“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形
象地写出故乡亲人对________。
（7）“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”
和延安母亲之间________的关系。

答案：（1）陕北民歌信天游；（2）回忆当年在延安的革命生活。（3）概括延安对
“我”在生活、思想上的抚育和培养。（4）喻我对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶
望着妈一样。 （5）延安 拟人 与延安人民亲密； （6）拟人 对诗人依恋深
厚的感情。 （7）比兴，养育与被养育。
一、基础知识及运用
1．给下面句子带点的字注音。
①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了（ ）
②娃娃争抢来把手拉（ ）
③杜甫川唱来柳林铺笑（ ）（ ）
④米酒油馍木炭头（ ）
⑤东山的糜子西山的谷（ ）
⑥羊羔羔吃奶望着妈（ ）
思维点拨
要注意多音字和形似字的正确读音：
“了”不读le，应读（liao）。
“把”不读“把柄”的“把”bà，应读（bǎ）。
2．解释下列词语。
登时：________ 几回回：________
脑畔上：________ 鸡毛信：________
窑：________ 坑：________ 思维点拨 要结合上下文句理解词语含义。如“脑畔上”这里指窑洞的顶上。 3．给下面形近字组词。 厉（ ） 搂（ ） 梢（ ） 捎（ ） 励（ ） 楼（ ） 稍（ ） 哨（ ） 炕（ ） 喘（ ） 抢（ ） 朴（ ） 坑（ ） 湍（ ） 抡（ ） 仆（ ） 思维点拨 注意区别形近字声旁和形旁。 4．填空（每格限填一字）。 ①灰尘呀莫要把我眼睛________住了。 ②双手________定宝塔山。 ③毛主席________上了天安门。 ④一头________在亲人怀。 ⑤手________黄土我不放。 ⑥紧紧儿________在心窝上。 思维点拨 注意动词准确、贴切地运用。“抓”和“贴”用得多么准确、形象。 5．下面各句采用什么修辞手法表现了诗人怎样思想感情 ①千声万声呼喊你________ ②杜甫川唱来柳林铺笑________ ③双手搂定宝塔山________ ④母亲延安就在这里________ 思维点拨 巧妙地运用夸张、拟人、比喻等修辞句，使诗句更加具体、生动、形象。 6．下面各句按照诗句的感情，划分节拍线和着重号不正确的一项是 [ ] A．心口呀/莫要/这么/厉害地/跳 B．双手/搂定/宝塔山 C．千声万声/呼唤/你 D．十年来/革命/大发展 思维点拨 揣摩语言，分析感情，确定轻、重读音和快、缓、停顿的节拍。 7．诗人以抒情的笔调，描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。 ①延安人特殊的居住条件___ _____ ②延安人喜爱的衣着___ _____ ③延安人居室的装饰__ ______ ④延安人待客的食物_____ ___ 思维点拨 体味抒情意境，背诵美句，找出实写的事物。
二、阅读下节诗歌，回答8—12题
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安
门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱
英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚
生云，再回延安看母亲！
8．下面各句采用拟人修辞手法的一项是 [ ]
A．宝塔山下留脚印 B．身长翅膀吧脚生云
C．延河滚滚向“前进” D．光荣的延河还要在前头
思维点拨
要注意区分比喻、比拟和夸张等修辞手法。
9．诗中运用了叠词，表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来：A．表示事物 B．表
示数量 C．表示情态 D．表示颜色。请摘抄这节诗的叠词，并标上相应的序号。
①________（ ）②________（ ）③________（ ）
思维点拨
按要求摘抄叠词“对号入座”。
10．“枣园的灯光照人心”指的是________
11．这一节写的主要内容是________
思维点拨
解10题要联想毛主席在枣园住过来思考。

参考答案
能力测试

1、2、3．（略） 4．①挡 ②搂 ③登 ④掉 ⑤贴 ⑥抓 5．①夸张，表达
了诗人对延安朝思暮想的浓厚感情；②拟人，作者把河水村庄看做亲人，表达了它
们无比亲切、真挚、热爱的感情 ③夸张，表现了对母亲的眷恋和怀念的深情 ④
比喻，抒发了诗人离别延安十年后，再踏上延安土地时的兴奋、激动，以及见到亲
人的喜悦心情。 6．C 7．①满窑里围得不透风 ②白羊肚手巾，红腰带 ③白
生生的窗纸红窗花 ④米酒油馍 8．A 9．①高高C ②滚滚C ③辈辈B
10．毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。 11．歌
颂延安辉煌的革命历史，展望美好的未来。