信息技术知识点梳理
初中信息技术互联网知识点梳理
初中信息技术互联网知识点梳理互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于初中生来说，了解互联网的知识点和技能对于他们未来的学习和工作都至关重要。
本文将对初中信息技术课程中互联网知识点进行梳理，帮助初中生更好地理解和利用互联网。
一、互联网的定义和起源互联网是由无数个互相连通的计算机网络组成的，它使用标准的互联网协议套件（TCP/IP）进行通信。
互联网的起源可以追溯到20世纪60年代的美国，当时美国国防部研究项目ARPANET首次实现了异地计算机的互联互通。
随着时间的推移，互联网逐渐发展壮大，成为了全球范围内的网络。
二、互联网的基本概念1. URL（统一资源定位符）：URL是互联网上各种资源的地址。
它包含了协议（例如http、https）、主机名和资源路径等信息，可以让我们通过浏览器找到指定的网页。
2. HTTP（超文本传输协议）：HTTP是互联网上广泛使用的协议，它定义了客户端和服务器之间的通信规则。
当我们在浏览器中输入URL时，浏览器会发送HTTP请求给服务器，然后服务器会返回相应的内容给客户端。
3. HTML（超文本标记语言）：HTML是一种用于创建网页的标记语言。
通过使用不同的HTML标签和属性，我们可以实现网页的结构和样式的定义。
4. 网络安全：互联网上存在各种各样的安全威胁，比如病毒、木马、钓鱼等。
网络安全是指保护计算机网络不受这些威胁的技术和方法。
三、互联网的应用1. 电子邮件：电子邮件是互联网上最基本也是最常用的应用之一。
通过电子邮件，我们可以发送和接收文字、图片、音频和视频等各种形式的信息。
2. 搜索引擎：搜索引擎是互联网上非常强大的工具，它可以帮助我们找到我们想要的信息。
著名的搜索引擎包括谷歌、百度、必应等。
3. 社交媒体：社交媒体让人们可以在互联网上分享信息、交流和建立人际关系。
常见的社交媒体平台有Facebook、Twitter和微信等。
4. 在线购物：互联网使得在线购物成为可能，人们可以在网上购买各种商品和服务，享受到更多的选择和便利。
2024年初中信息技术知识点
初中信息技术知识点()初中信息技术知识点总结一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为了人们日常生活、工作和学习的重要工具。
在我国，信息技术教育已经逐渐从小学阶段普及到初中阶段，旨在培养学生的信息素养，提高他们的信息处理能力。
为了帮助初中生更好地掌握信息技术知识，本文将对初中信息技术课程中的重点知识点进行梳理和总结。
二、计算机硬件与软件1.计算机硬件：计算机硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等设备。
主机内部主要由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等部件组成。
2.计算机软件：计算机软件分为系统软件和应用软件。
系统软件主要包括操作系统、驱动程序等；应用软件包括办公软件、图像处理软件、音频处理软件等。
三、操作系统与应用软件1.操作系统：操作系统是计算机系统的核心软件，负责管理和控制计算机硬件与软件资源。
常用的操作系统有Windows、Linux、MacOS等。
2.办公软件：办公软件主要包括文字处理、表格处理、演示制作等功能。
常用的办公软件有MicrosoftOffice、WPSOffice等。
3.图像处理软件：图像处理软件用于编辑、处理图像。
常用的图像处理软件有AdobePhotoshop、CorelDRAW等。
4.音频处理软件：音频处理软件用于录制、编辑音频。
常用的音频处理软件有AdobeAudition、GoldWave等。
四、计算机网络与互联网1.计算机网络：计算机网络是由多台计算机通过通信设备互相连接而成的系统。
根据覆盖范围的不同，计算机网络可分为局域网、城域网、广域网等。
2.互联网：互联网是全球范围内最大的计算机网络，通过路由器、交换机等设备将世界各地的计算机网络连接在一起。
互联网为人们提供了丰富的信息资源，包括电子邮件、搜索引擎、社交媒体等。
五、信息检索与网络安全1.信息检索：信息检索是指从大量的信息资源中快速、准确地找到所需信息的过程。
常用的信息检索方法有全文检索、关键词检索、分类检索等。
粤教版信息技术必修二第一章知识点梳理复习
粤教版信息技术必修二《信息系统与社会》第一章 走进信息社会【知识结构体系】【知识梳理】一、信息社会及其特征（一）信息社会1.世界信息社会日：每年的5月17日2.概念：通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。
3.本质：“以信息活动为基础”的社会。
走进信息社会概念与特征概念通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、政治和文化活动的社会形态。
本质“以信息活动为基础”的社会。
特征数字生活信息经济网络社会在线政府发展脉络与趋势发展脉络计算机——互联网——数据趋势信息技术发展角度计算机用户界面发展的角度驱动技术发展模式的角度影响信息技术推动科技革新与进步信息技术促进社会变革与发展信息技术提升人们在信息社会的适应力与创造力（二）信息社会的特征1.数字生活：（1）数字化是信息社会的显著特征。
（2）工具数字化、方式数字化、内容数字化2.信息经济：（1）以知识为基础的信息经济是最基本的经济形态。
（2）以知识和人才为基础，以创新为主要驱动力（3）特点：✓人力资源知识化✓以创新核心技术应用为主✓第三产业比重不断上升✓经济水平发达3.网络社会：网络化是信息社会最典型的社会特征。
4.在线政府：（1）政府是最大的公共信息的采集者、处理者和拥有者（2）具有科学决策、公开透明高效治理、互动参与的特征。
二、信息技术发展脉络与趋势（一）信息技术发展脉络1.以计算机为核心：电子计算机+局域网2.以互联网为核心：跨越时空限制进行数据传输3.以数据为核心：挖掘数据的价值（二）信息技术发展趋势1.从新一代信息技术发展的角度（1）网络互联的移动化和泛在化：随时随地的学习、娱乐（2）信息处理的集中化和大数据化：云计算（3）信息服务的智能化和个性化✓未来信息化的主要努力方向是智能化✓智能化的标志性产品：无人自动驾驶汽车2.从计算机用户界面发展的角度（1）体感技术：直接使用肢体动作与环境（体感装置）进行互动。
高中信息技术会考知识点
高中信息技术会考知识点高中信息技术会考是对同学们在信息技术学科方面基础知识和基本技能的一次检验。
以下为大家梳理了一些重要的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、信息技术基础1、信息的概念与特征信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
它具有普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性等特征。
比如，天气预报对于人们的出行安排具有价值，而随着时间的推移，其时效性会降低。
2、信息技术的发展历程信息技术经历了五次重大变革：语言的产生和应用、文字的发明和使用、造纸术和印刷术的发明和应用、电报电话广播电视等的发明和普及、计算机技术与现代通信技术的普及应用。
3、计算机系统的组成计算机系统包括硬件系统和软件系统。
硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。
软件系统分为系统软件（如操作系统、数据库管理系统等）和应用软件（如办公软件、游戏软件等）。
4、信息的编码常见的编码有 ASCII 码（用于表示英文字符）、汉字编码（如GB2312、GBK 等）。
二进制是计算机内部采用的计数方式，它只有 0 和 1 两个数字。
二、网络基础及其应用1、计算机网络的概念和分类计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
按覆盖范围可分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。
2、网络的拓扑结构常见的网络拓扑结构有总线型、星型、环型、树型和网状型。
总线型结构简单，成本低，但容易出现故障；星型结构便于管理和控制，但中心节点故障会影响整个网络。
3、 IP 地址和域名IP 地址是网络中计算机的唯一标识，由 32 位二进制数组成，通常用点分十进制表示。
域名是为了方便记忆而给IP 地址起的名字，如。
4、网络协议网络协议是计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定。
常见的协议有 TCP/IP 协议（包括 TCP 协议和 IP 协议）、HTTP 协议（用于网页浏览）等。
初中信息技术应用知识点梳理
初中信息技术应用知识点梳理信息技术是现代社会中不可或缺的一门学科，涉及到电子设备的使用和计算机编程等方面知识。
作为一个初中生，了解和掌握一些基本的信息技术应用知识点，对日常生活和学习都非常有帮助。
本文将对初中阶段常见的信息技术应用知识点进行梳理，以便学生更好地理解和掌握。
一、硬件设备1. 电脑基本知识：了解电脑的组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并学会正确使用和连接它们。
2. 手机和平板电脑：熟悉移动设备的基本操作，如屏幕手势、应用程序的安装与卸载等。
3. 打印机和扫描仪：了解打印和扫描的基本原理，能够正确操作并解决常见问题。
二、软件应用1. 操作系统：熟悉常见的操作系统，如Windows、macOS、iOS和Android等，了解其特点和基本操作方法。
2. 文字处理软件：掌握使用文字处理软件，如Microsoft Word或Google Docs 等，能够创建、编辑和格式化文档。
3. 数据处理软件：了解电子表格软件，如Microsoft Excel或Google Sheets等，能够创建和编辑简单的数据表格，并进行基本的计算和图表制作。
4. 幻灯片制作软件：学会使用幻灯片制作软件，如Microsoft PowerPoint或Google Slides等，能够制作简单的演示文稿。
5. 图像处理软件：掌握简单的图像处理软件，如Microsoft Paint或Adobe Photoshop Express等，了解基本的图片编辑和调整技巧。
6. 信息安全与隐私保护：了解网络安全和个人信息保护的基本知识，避免点击垃圾邮件和暴露个人信息等不良行为。
三、互联网应用1. 浏览器使用：学会使用常见的网络浏览器，如Google Chrome、Mozilla Firefox或Microsoft Edge等，能够通过浏览器搜索信息、访问网站等。
2. 搜索引擎：了解常用的搜索引擎，如Google、Baidu等，掌握关键词的搜索技巧，能够有效地搜索到所需的信息。
初中信息技术知识点重难点梳理
初中信息技术知识点重难点梳理信息技术作为一门新兴学科，渗透到了人们的日常生活和工作中，对于学生而言，了解和掌握信息技术知识，已经成为一项重要的基础能力。
在初中阶段，学生开始接触信息技术相关课程，那么初中信息技术知识点中的重难点是什么呢？一、计算机硬件知识点重难点1. 计算机的组成及功能计算机是由中央处理器（CPU）、存储器（内存和硬盘）、输入设备和输出设备组成的，各部件有不同的功能。
理解计算机的组成和各部件的功能，是初中信息技术的基础。
2. 存储器的分类及特点存储器是计算机中用于存储和读取数据的设备，有不同的分类，如随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
理解存储器的分类及其特点，可以帮助学生了解计算机的数据存储机制。
3. 输入设备和输出设备的种类和功能输入设备用于将数据输入到计算机中，如键盘、鼠标等；输出设备则将计算机处理后的结果展示给用户，如显示器、打印机等。
了解输入设备和输出设备的种类和功能，可以帮助学生理解计算机与外部世界的交互方式。
二、计算机软件知识点重难点1. 操作系统的功能和种类操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的硬件和软件资源，提供用户与计算机之间的接口。
了解操作系统的功能和种类，可以帮助学生理解计算机系统的运行原理。
2. 程序设计与编程理解程序设计的基本概念和编程语言的使用是信息技术课程中的难点。
在编程过程中，学生需要掌握基本的算法思维和逻辑推理，以及选择合适的编程语言来实现特定的算法。
三、网络和互联网知识点重难点1. 计算机网络的概念和分类计算机网络是将多台计算机通过通信设备连接起来，实现信息交流和资源共享的技术形式。
了解计算机网络的概念和主要分类，可以帮助学生理解网络的基本原理和应用。
2. 互联网的发展和应用互联网是全球最大的计算机网络，已经渗透到人们的生活和工作中。
学生需要了解互联网的发展历程、主要应用和潜在的风险，以便更好地利用和保护个人信息和网络安全。
信息技术中专知识点总结
信息技术中专知识点总结信息技术是近年来发展迅猛的一门学科，涉及内容广泛，包括计算机技术、网络技术、多媒体技术等多个方面。
信息技术的中专知识点主要包括计算机基础知识、网络基础知识、数据库管理知识，下面就这几个方面的知识点进行总结。
一、计算机基础知识1. 计算机的基本组成计算机是由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器、内存、硬盘、主机等组件，软件包括操作系统、应用软件等。
2. 计算机的工作原理计算机是由输入单元、输出单元、运算器、控制器等部分组成，通过运算器的运算和控制器的控制来实现各种功能。
3. 计算机的存储计算机的存储包括内存和外存两部分，内存主要用于临时存储数据，外存主要用于长期存储数据。
4. 计算机的输入输出设备计算机的输入输出设备包括键盘、鼠标、显示器、打印机等，用于和计算机进行信息的交换。
5. 计算机的网络通信计算机的网络通信是指计算机之间通过网络进行数据传输和信息交换，常见的网络通信方式包括有线网络和无线网络。
二、网络基础知识1. 网络的发展历程网络的发展经历了以互联网为代表的从小范围到大范围的发展过程。
2. 网络的基本分类网络按照规模可以分为局域网、城域网、广域网等，按照传输介质可以分为有线网络和无线网络。
3. 网络的组成和拓扑结构网络的主要组成包括设备、传输介质、协议等，网络的拓扑结构包括总线型、星型等几种形式。
4. 网络的传输协议网络的传输协议包括TCP/IP协议、UDP协议等，用于实现网络数据的传输和通信。
5. 网络的安全技术网络的安全技术包括防火墙、入侵检测、加密技术等，用于保障网络的安全性。
三、数据库管理知识1. 数据库的概念和分类数据库是指按照一定规则、存储数据并且能够按照用户的要求随时获取数据的仓库，按照数据模型可以分为关系型数据库、面向对象数据库等。
2. 数据库的设计原则数据库的设计原则包括逻辑设计和物理设计两个部分，逻辑设计是指按照需求分析进行数据库模型的设计，物理设计是指按照逻辑结构进行数据库的实现。
高中信息技术必修课件第一章数据与信息知识点梳理
高中信息技术必修课件第一章数据与信息知识点梳理一、知识概述数据与信息①基本定义：数据，简单来说，就是一组记录的数值、文字、图片等材料；而信息，则是从这些数据中提炼、加工出来的，具有明确意义的、我们能够理解的内容。
②重要程度：这可是信息技术的基础啊，搞不懂数据与信息的差异，后面的学习可就难了。
③前置知识：你得知道电脑是干嘛用的，基本操作得会吧。
④应用价值：比如网购时，你得看商品的数据，了解价格、尺寸这些，然后通过这些数据形成购买决策，这就是信息在处理中的应用。
二、知识体系①知识图谱：在信息技术课里，数据与信息就像是地基，后面好多东西都得靠它俩支撑。
②关联知识：和数据处理、信息管理系统这些都有关。
③重难点分析：重点是要区分数据和信息的区别，难点是理解信息是如何从数据中提取出来的。
④考点分析：考试里肯定会考定义啊，还有怎么用实例说明两者的不同。
三、详细讲解你说你分不清数据和信息？别急，听我慢慢说。
数据就像是原材料，还没加工，比如一串数字“123456”；而把这些数字组合起来，说这是某人的电话号码，那它就变成了信息。
①概念辨析：数据是客观的，冷冰冰的；信息经过加工，有温度和意义。
②特征分析：数据是原始的，可能没啥价值；信息是处理过的数据，有价值。
③分类说明：数据可以是文本、数字、图片等；信息嘛，可以是新闻、消息、指示等。
④应用范围：数据广泛应用于各行各业，用于分析和决策；信息则是我们日常交流和决策的依据。
四、典型例题例题一：请区分下面的例子哪些是数据，哪些是信息。
题目内容：身份证号码“”解题思路：判断它是不是直接给出就是有意义的还是没加工过的。
详细解析：“”这一串数字，没说明它代表什么，就是数据；如果你说这是某人的身份证号码，那就成了信息。
相关变式：其他常见的标识符，比如车牌号、账号等，也可以这样区分。
例题二：请从一组销售数据中提炼出有价值的信息。
例题三：描述一个实际场景中，如何从原始数据转换为有用信息的过程。
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高中信息技术知识点汇总 信息技术（必修） 第一章绪言 一、信息 1．信息的含义： 理解信息的含义：(三种典型的观点) 香农的观点：用来消除不确定的东西 维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源 钟义信的观点：事物运动的状态与方式 2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等 例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。 人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。 二、信息技术 1．信息技术的含义： 信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。 现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。 例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。 2．信息技术的历史和发展趋势： (1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征： 第一次信息技术革命：语言的产生； 第二次信息技术革命：文字的发明； 第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明； 第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用； 第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。 (2)信息技术的发展趋势 各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。 第二章信息获取 一、信息获取的一般过程 1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。 2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源· 3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。 4．信息价值的判断，根据信息需求和信息来源选择从准确性、客观性、权威性、适用性和时效性五方面中的某几个方面进行判断。 例如：如何知道明天的天气预报。 信息需求的确定：明天的天气预报。 信息来源的确定：中央电视台天气形势及预报节目。 获取信息的方法：视听法。 信息价值的判断：准确、权威。 二、信息需求的确定 1．确定信息内容：根据自己承担的任务和需要解决的问题，进行思考和分析，获取哪些具体的信息内容有利于任务的完成和问题的解决，将自己已经确认了解的信息筛去，剩下的就是需要获取的信息。 2．确定信息的类型：根据传递信息的需求·确定适当的信息载体形式(文本、数据、动画、图片、声音、视频等)。 三、信息来源的确定 1.可用的信息来源：从自身所处的环境和条件出发，尽量拓展信息来源．并查看有没有遗漏的信息来源。 2．可靠的信息来源：从可利用的所有的信息来源中挑选出最合适、最有效、最可靠的信息来源，要注意信息来源的代表性、典型性和多样化。 四、获取信息的方法 能够根据信息的来源、类型的不同，选择适当的工具和方法获取信息。 获取信息的方法：文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观察法、检索法等。 第一手信息：通过亲身观察、调查、实验、测量等具有较高的真实性和可靠性。 第二手信息：访谈、阅读、视听、问卷、检索等，客观性和准确性有待于进一步核实。 通过因特网上检索信息最常用、最快捷、最方便的方法。 五、网络信息获取的方法 （1）网络信息检索 目录检索：适合在想得到某一方面比较系统的信息时候使用。难以准确地找到自己最需要的具体信息。 关键词查询：不适合查找系统的信息，但能快速而准确地帮助找到具体的信息。 (2)网络信息下载t ①建立分类目录：可按信息的内容分类，也可以按信息的类型分类 ②下载网络信息： 直接下载：直接利用浏览器的功能，将正在浏览的网页或网页中的各类文件保存在本地电脑中。不适用于下载容量较大的文件或网络线路不稳定和网速较慢的情况。 利用软件下载：可以实现断点续传。对下载后的文件能进行统一管理。 六、信息价值的判断 了解信息价值判断的依据，掌握信息价值判断的基本方法。针对不同的信息内容，选择适当的方法对信息加以鉴别与评价。 准确性、客观性、权威性、时效性、适用性 第三章信息加工与表达 一、信息加工规划 信息加工含义：将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进 行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。 信息加工初步规划：围绕信息应用主题，确定信息的目标受众、信息的内容、类型和表达方式(使用文本、数据等)、信息的交流方式(小组汇报、宣传海报、网络发布等)。 例如：制作“校庆”的宣传网站 任务 受众 交流方式 作品形式 其他：信息的内容 信息的类型等 制作“校庆”的宣传网站 在校学生 校内网站 网页
二、文本信息的加工 文本信息加工要点：①为组织文本的内容结构和突出主要信息，需要确定文本的版面、设置字体和段落的格式并进行适当的修改、编辑；(上机操作内容)②利用流程图·描述事物进程；③利用表格工具。表达文本分类；④借用结构图，呈现事物关系。 常见的文本加工软件及文件扩展名：word，．doc。 三、数据信息的加工 数据值息加工是指表格表格的处理和表格数据的图形化“ 柱形图、饼图和折线图的适用情况。 柱形图：比较不同项目的数量。 饼图；比较同一主体内不同成分的多少。 折线图：事物在某一时间内的变化趋势。 常见的数据加工：建立表格，利用公式、函数、排序、筛选等方法进行统计分析，绘制图表。 常见的数据加工软件及文件扩展名：exce|，．xls 四、圈片信息的加工： 获取图片信息的基本方法：扫描、数码相机拍摄、用工具软件在计算机上绘制，抓屏等， 图片保存的文件格式。JPEG。TIFF．BMP等。 常见的图片加工：采集图片，绘制图片，对图像进行大小、亮度、对比度、色彩等调整，给图像加各种滤镜效果。 常见的图片信息加工软件及文件扩展名：PHOTOSHOP，.PSD。 五、声音信息的加工 能够根据需要，利用音频采集与编辑软件完成声音信息的采集、音频片断的截取、音频文件格式的转换等简单的声音信息的加工。 常见的声音信息加工：录音、格式转换、截取。 影响声音质量的参数：采样频率、量化位数。 常见的声音加工软件：windows系统自带的“录音机”，·WAV。 六、视频信息的加工 视频的常见格式：AVI，RM，RMVB，MPEG等- 采集方法：现场摄录、视频采集、屏幕捕获、视频截取。 常见的视频信息加工：采集、格式转换、截取、编辑、合成、 常见的视频信息加工软件：windows movicmaker。 七、动画信息的加工 动画的基本原理：用一定的技术手段将人工绘制的若干静态画面（称为帧）连续呈现而形成的． 动画的形成利用了人眼的视觉暂留现象。 动画能将实物难以表达、摄像机拍摄不到的内容，生动、形象、具体地演示出来。 常见的动画信息加工软件：Adobe Imageready,Flash,3Dstudio 八、作品的规划与设计 1、信息集成的一般过程：确定作品主题、规划设计作品、采集处理素材、制作加工作品、测试发布作品。 2、设计作品的基本方法：从呈现形式（电子板报、演示文稿、学习课件、网页等）、艺术风格（布局设计、版面色彩、内容等方面的和谐）等方面确定创作作品的具体工作思路和内容。 3、根据具体需要，对作品进行规划设计。 例如：制作信息集成作品进行“校庆”宣传 主体 校庆宣传 艺术风格 上下型 作品呈现形式 网页 载体类型 具体内容 学校简介 文本、图片 学校历史 文本、图片、视频、声音 4、选择适当的工具软件进行制作 作品类型 常用工具软件 宣传海报 Word、金山文字 演示文稿 PowerPoint、金山演示 教学课件 方正奥思、authorware 模拟动画 Flash 网页 FrontPage、Dreamweaver 九、作品制作 以网页制作为例涉及三个方面工作： 版面布局（可以通过表格进行布局） 根据布局插入各种素材并对素材做适当的效果处理（文字的插入及格式调整、图片的插入及调整、声音、动画、视频的插入） 建立超级链接 超级链接能实现在不同网页之间、不同网站之间、同一网页的不同位置之间的跳转。图片、文字等都可以设置超级链接。建立超级链接要设置链接源和链接目标。 十、信息的发布与交流 信息交流的多种方式，给出具体问题要能选择合适的方式。 1．通过会议演示发布与交流信息：电子演示文稿适用于面对面的、会议式的信息发布。 2．通过电子邮件表达信息；具有传递方便、快速，信息的表现形式不受限制，可利用存储、转发等方式为用户提供多种信息交换方式的优点。使用时必须知道收信人、发信人、收信人地址、发信人地址。 3．通过在线交流工具发布与交流信息：常用工具有QQ、MSN、NETMEETING等。 通过在线交流，可以通过文字、语音、视频等方式，方便高效地与朋友交流，比电子邮件要快，比打电话便宜，同时可以实现多方会谈、点对点的文件传输，还可以共享文件。 4．通过网站发布与交流信息：常用的网站有博客(BLOG)、BBS论坛、主题网站等。 十一、软件的分类及应用 利用计算机进行信息处理的两种方法：利用现成的软件、编程解决。 软件及其种类：系统软件(控制、管理计算机系统的软件)，应用软件(协助计算机 的工作)。 1．系统软件：操作系统(DOS、Windows等)、设备驱动程序、编程语言等。 2．应用软件：字处理软件、数据管理、商务软件、金融财务等。 3.使用恰当的软件处理 信息类型 文档 数据 图像 声音 视频 动画 网页
处理软件 Word、WPS等 Excel等 Photoshop等 Windows录音机Goldwave等 MoviemakerPreniere Flash等 FrontPagre
十二、编程解决问题 1．了鹧编程解决问题的一般过程：分析算法、设计算法、编写程序、调试运行a 2．能针对简单的问题．设计算法。 十三、智能信息处理 了解智能信息处理的应用，客观认识人工智能技术对社会的影响。 常见智能信息处理的应用：模式识别，机器翻译，了解典型产品。 第四章信息资源管理 一、信息资源管理的普遍性和意义 信息资源的管理是为了确保信息资源的有效利用。例如：个人对信息资源的管理，是为了提高工作和学习的效率。学校对教学资源的管理，是为了提高教学效率和质量。图书馆、电视台对信息资源的管理，是为了满足公众需求，信息资源共享。企业单位对信息资源的管理，是为了掌握生产进度、销售状况及最新产品信息，提高生产效率等。 二、信息资源管理的方法 信息资源管理方法：手工管理、计算机管理，计算机管理分为文件管理方式和数据库管理方式。 数据库是许多相关数据的集合，具有删除、添加、修改、查询等功能。