固体力学 2016.9

浙江工业大学

学术型硕士研究生培养方案

一级学科名称：力学

一级学科代码：0801

二级学科名称：固体力学

二级学科代码：080102

归属学院：机械工程学院学位点负责人：王效贵

浙江工业大学研究生院制

一、学科简介

固体力学学科具有50多年的发展历史，硕果累累，承担全校性的力学专业基础课。1998年，固体力学学科获硕士学位授予权。2005年，申报成功《材料力学》浙江省精品课程；2008年，申报成功《理论力学》浙江省精品课程。

学科现有教师11人，其中具有博士学位老师10人，教授4人（博导3人），副教授3人；浙江省劳动模范1人，德国洪堡基金1人，浙江省151人才工程等省级人才4人。近年来承担国家自然科学基金、省部级项目和企业委托等项目百余项，与美国Fairchild半导体公司联合成立有“浙江工业大学-Fairchild微电子封装联合实验室”。先后与英国剑桥大学、美国加州大学、美国佐治亚理工学院、美国普渡大学、新加坡国立大学、美国西北大学等进行合作研究。

固体力学学科设有三个研究方向：1）微电子封装技术，主要研究微电子封装工艺的仿真与概率设计、多物理场耦合建模、微互连焊点电迁移的失效机理、焊球材料的静/动态性能测试、微电子封装结构的参数化建模与自动化仿真分析等；2）机械结构强度，主要研究机械结构CAE技术、现代光测实验力学、材料失效机理与建模、疲劳试验及其数值模拟、剩余寿命评估与延寿技术、表面强化工艺与装备等；3）新材料中的关键力学问题，主要研究生物材料的力学性能与破坏机制、准晶材料的弹性理论与缺陷问题、新型功能材料结构及器件的力学问题、超导材料结构的电磁及力学性能、软物质与复合材料力学等。

二、培养目标

本专业致力于培养具有扎实学科基础和专业知识，具有独立从事工程科学研究、解决专业科学问题、熟练应用英语的能力，具有较强的社会责任感、国际视野和严谨的学术态度，深入了解本学科的学术现状和前沿方向，在本专业领域的某一方面理论和技术上取得创新成果，能胜任本专业领域或相关领域科学研究、技术开发等方面工作的高层次学术创新拔尖人才。

上述培养目标可以归纳为以下四项：

目标1：掌握本专业领域数理基础、专业技术等知识，能够基本解决专业科学问题；

目标2：具备较强英语应用能力，能熟练撰写英文学术论文，具备一定的国

际视野，能够在跨文化背景下进行交流、竞争和合作；

目标3：针对本专业领域的理论和技术的发展现状，充分运用文献调研、信息技术等手段，具备发现工程科学问题的能力；

目标4：针对工程科学问题，应用科学原理，提出解决问题的创新方法。

三、生源

攻读本学位点硕士学位的学生，主要是机械工程、车辆工程、力学等专业的本科生。

四、学制与培养方式

修业年限为2～5年，基本学制为3年。

1. 硕士生培养采取理论学习和科学研究相结合的方式和方法，既要使硕士生深入掌握基础理论和专门知识，又要培养硕士生独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

2. 硕士生的培养采取指导教师个别指导的方式，也可采取第二导师协助指导老师共同指导的方式。

3. 硕士生一般应在第3学期内完成开题报告，在第4学期内完成中期考核。学位论文中期考核的主要内容包括：检查课程学习的学分是否满足要求，学位论文研究的进展情况等。对于中期考核不合格的学生，按学位点相关规定执行。

五、课程设置与学分要求

课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生在攻读学位期间，应修总学分≥32。其中，学位课学分≥19，必修环节2学分（教学实践环节0.5学分，开题报告0.5学分，学术报告1学分），其余为选修课程学分。

同等学历者要求增加4～6 个学分。

课程设置如下表所示。

固体力学二级学科课程设置表

六、实践环节

设置创新实践必修环节，开题报告时一并考核。

七、学位论文工作

硕士学位论文是硕士生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、反映其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予硕士学位的基本依据。学位论文撰写是硕士生培养过程的基本训练之一，必须按照规范认真执行，具体要求见浙江工业大学研究生学位论文撰写基本要求。

学位论文答辩一般在硕士研究生入学后的第三学年进行。硕士研究生在申请答辩前，必须达到浙江工业大学关于硕士研究生申请学位的相关要求。

八、附录

1. 调研报告。含本学位点专业教指委基本要求和3所国内外高校同学位点培养方案及分析。

2. 论证报告。含外校专家和行业专家评审意见、校内研讨会会议纪要。

3. 课程教学大纲。

培养方案修（制）订工作小组组长：

培养方案修（制）订工作小组全体成员：

培养方案审定人：

学院分学位委员会主任：