包头师范学院校园网学生用户使用手册

一、校园网介绍

包头师范学院校园网始建于1999年。到目前，我校累计投入网络信息化建设860余万元（不包括运行费用）。现已建成了双千兆网络核心骨干，千兆网络骨干，百兆交换到桌面的有线网络系统和覆盖学生生活区和公共活动区的无线网络系统。全校有线信息点数达到2000点（不包括网络机房用户点），无线AP站点数达到200点。全网通过中国电信1000M、中国联通100M和中国教育科研网2M带宽联入互联网，基本满足全校用户网络信息通讯的需求。目前，入网计算机达2000台光缆敷设16.3公里，注册用户达3900人。

据监测，全网出口带宽平均达到450M，峰值650M；峰值在线用户数达1500人（不包括机房用户）。

同时，我们本着从应用出发，以软件应用需求驱动网络硬件的建设。建网以来，我们先后购置了学校教务管理系统、财务管理系统、图书管理系统、后勤服务系统、电子邮件系统、网络教学系统，应用于学校各职能部门；我中心除了提供DNS等网络基础服务外，还自行开发了学校WWW主页系统、“八面来风”BBS系统、FTP系统、VOD系统、软件资源下载系统等为学校的网络应用提供很大的方便。

在加强网络基础设施建设的同时，学校非常注重信息安全机制的建设。在技防方面，学校先后购置了校园网防火墙、入侵防御系统（IPS）、卡巴斯基防杀毒系统、网络管理系统（Quideview）、网康用户行为审计管理系统等。

在制度建设方面，我中心先后拟定了《包头师范学院校园网络管理条例》、《包头师范学院校园网络系统安全管理条例》、《网络信息中心工作职责》、《计算机信息网络安全和保密管理规定》、《网络接入设

备和入户设备的管理维护规定》、《网络信息中心设备管理条例》、《校园网用户视同认可协议书》、《网络与信息系统应急预案》等关于学校网络建设使用安全管理规章制度，以及《网络信息中心部门岗位职责》、《网络信息中心机房管理条例》、《网络信息中心备份管理制度》、《网络信息中心工作规程》等中心内部安全管理规章制度。同时，中心实行周一例会制度、设备半月巡查制度、节假日值班制度等保障网络的安全运行。

借助中央财政和运营商的投入，我中心目前正在做校园一卡通和数字校园规划。预期5年内，学校信息化建设将有一个革命性的变化。

二、业务办理流程

1、开户流程

（1）开户前请认真阅读《包头师范学院校园网用户入网视同认可协议》见附件一

（2）要开通账号的学生请阅读校园网学生用户使用手册和相关说明,选择资费, 持学生证到网络信息中心注册自己的账号。

（3）充值卡面值为20元、50元两种。有效期一年。出售时间为周一至周五上午9：00~11：30 。

（4）账号是自己的学号，初始密码是自己的出生日期（八位数字）。（5）开通账号后请立即到自服务系统修改密码，以免账号被盗用

详见（第五、自服务系统使用说明）

2、充值流程

用户账户金额不足时，应提前到网络信息中心购买充值卡，具体充值方法见（第五、自服务系统使用说明）

3、上网登陆流程

（1）学生用户要登录计费服务系统后，才能正常访问页面。

（2）登录计费服系统的方法：打开浏览器，在地址栏里输入http://192.168.254.46。如图1输入账号、密码，点击登录

图1

用户下线注销账号方法：手动下线，请在网页地址栏中输入http://192.168.254.46，系统会出现图2的注销页面，点击注销下线。提示：必须采用手动下线的方式。

图2

4、销户流程

（1）学生用户如果需要进行销户，须本人带学生证到网络中心办理销户手续。

（2）用户申请销户时，如账号里有余款，需结清费用后办理。

（3）建议毕业离校前办理销户，特别是账户里有余款，学生用户毕业2个月后实行自动销户，如有余额没有结清造成的损失自

负。其它年级的用户暂时不用账号时，可通过自服务办理停机

的方法，不会产生月租费用。

(4) 由于销户需要结算费用，本月正在使用的账户也要先结算月租后

才能销户，退还金额等于账户余额减去本月月租。如本月没有使用，退还金额就是帐户余额。

三、计费策略

1、资费标准

计费系统采用的流量单位为 KB, 1M =1024KB, 1G = 1024M

2、资费说明

（1）计费原则：计费系统的计费原则是根据先预付后使用的原则。（2）已经用过计费系统的用户，可以参考以前的流量使用情况，选择一项合理的资费。查询以前每月的流量方法见（第五、自服务系统使用说明）

（3）基本资费的说明：没有月租，可以免费使用流量100M，超出100M 后，按0.02元/M收取费用。直到你帐上的费用花完为止。

除非用量很少，不建议使用基本资费。

（4）目前向学生提供的计费包月标准共有5种，基本资费、10元/5G、20元/15G、30元/30G、50元/100G。不论学生选择何种标准，都必须在当月用完其相应标准的流量，否则，未使用的流量作废，不转入下月。

（5）如果本月资费流量用完，如果继续上网，请持本人有效证件到网络信息中心办理资费变更。更改本月资费，请先登录自服务查询自己账号的账单和本月计费组。选择一个合适的新资费。（6）更改本月资费会扣掉两次月租。例如本月选了20元15G的资费，用完15G后，可以选择一个10元5G的资费，那本月的消费就是30元。

四、注意事项

1、关于流量说明

（1）流量简而言之就是网络上传输的数据量。包括出流量和入流量。

计费系统采用的流量单位为 KB, 1M =1024KB, 1G = 1024M 。（2）请大家随时查看自己的流量使用情况，以免造成不必要的流量浪费。

访问校园网上的资源不计算流量。

（3）用户在自服务系统中看到的使用流量有可能不是实时的流量，要查看实时的流量有两种方式：注销账号时，页面会显示已使用的实时流量；在不登录账号的情况下，直接登录自服务系统查询的流量也是实时的流量。

2、关于更改资费的说明 (需要认真阅读)

资费变更：

（A）由于计费系统计费策略的变更，会给用户带来一些问题，大家一定要注意本项目的说明。

（B）新开户的同学到网络信息中心购买充值卡，同时选择计费组，回去后一定先进行充值，再登录，可正常使用。

（C）具体资费标准可根据自己的账号前几个月的流量使用情况，自行选择。

（D）用户通过自服务选择进行计费组变更时，每月只能更改一次，更改的是下月的计费组。

更改下月计费组，应先充值，后更改下月资费。更改成功的前

提是帐户里当前的余额必须大于要更改下月的资费金额和本

月月租之和。否则更改无效。特别注意。

变更下月资费不影响本月的计费策略。如果用户不更改下月计

费组，下个月系统默认用户依然选择了上个月的计费组。（E）如果临时有某个整月不用网络，请不要登陆网络，这样可以避免扣月租。特别注意，本月只要登录一次，系统就会把用户选

长江师范学院校园网项目设计方案

长江师范学院校园网项目设计方案 1.1、学校的背景：长江师范学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理、办公等方面发挥应有的作用。学校计划在校内建立校园网并与国际互连网（Internet）相连。根据学校的要求，进行校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。 1.2、学校校园网建成后，将发挥以下作用：为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。 1.3 、要求长江师范学院校园网是一个以学校图书馆为网络中心，并以行政楼、实验楼、南北苑学生宿舍、教师宿舍、校医院、教学楼为二级学院的分中心，其间以千兆以太协议及光缆传输介质成中心向四周辐射的星形状互连，依次将学校各部门、学生宿舍等连入校园网。由于网络主干采用千兆以太网，故可以充分满足学校各部门对网络带宽的一般需要和特殊需要，由于采用第三层交换技术，所以可对不同的应用需求划分各自的虚拟子网，子网间既相互联系又彼此隔离，充分满足安全及带宽管理的要求。中心与各建筑物之间的距离如下： ●图书馆到行政楼距离：300米 ●图书馆到北苑宿舍距离：800米

●图书馆到逸夫楼距离：600米 ●图书馆到教师宿舍距离：1300米 ●图书馆到南苑宿舍距离：1000米 ●图书馆到实验楼距离：700米 ●图书馆到教学楼距离：一教学楼：150 二教学楼：150 三教学楼：300 ●图书馆（李渡校区）到江东校区距离：38千米 1.4、完成功能：（1）连接校内所有行政楼、教学楼、实验室、办公楼、图书馆、学生和教师宿舍中的PC。（2）能够支持20000 用户浏览Internet。（3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：（A）提供基本的Internet 网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、教务系统、电子公告牌、域名服务等。（B）提供校内各个管理机构的办公自动化： 1、提供受存取权控制的文件、档案查询服务。 2、提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务。 3、提供各学科专业资料数据库服务。 4、提供学校自己的管理信息系统（MIS）。（C）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。（D）全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。（E）提供CAI 教学和科研的便利条件。（F）经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。 1.5、目标 1、利用先进的计算机技术和现代网络通信技术，建立长江师范学院各部门间的信息（包括图象、图形、声音、数据等）交流的统一、高速、便捷的平台。 2、为各部门的工作和领导决策提供快速的、现代化的电子信息手段，最终实现自动化。为培养各种人才提供先进的教学平台

IP地址规划方案

IP地址规划 IP地址规划的重要性： IP地址的合理规划是网络设计的重要环节，大型计算机网络必须对IP地址进行统一规划并得到有效实施。IP地址规划的好坏，影响到网络路由协议算法的效率，影响到网络的性能，影响到网络的扩展，影响到网络的管理，也必将直接影响到网络应用的进一步发展。 IP地址规划总体要求 IP地址空间的分配，要与网络拓扑层次结构相适应，既要有效地利用地址空间，又要体现出网络的可扩展性、灵活性和层次性，同时能满足路由协议的要求，以便于网络中的路由聚类，减少路由器中路由表的长度，减少对路由器CPU、内存的消耗，提高路由算法的效率，加快路由变化的收敛速度，同时还有考虑到网络地址的可管理性。长江师范学院校园网的IP地址规划将遵循以下总体要求来分配：唯一性：一个IP网络中不能有两个主机采用相同的IP地址；可管理性：地址分配应简单且易于管理，以降低网络扩展的复杂性，简化路由表；连续性：连续地址在层次结构网络中易于进行路径叠合，缩减路由表，提高路由计算的效率；IP地址的分配必须采用VLSM技术，保证IP地址的利用率；采用CIDR技术，可减小路由器路由表的大小，加快路由器路由的收敛速度，也可以减小网络中广播的路由信息的大小。 IP地址分配尽量分配连续的IP地址空间；相同的业务和功能尽量分配连续的IP地址空间，有利于路由聚合以及安全控制；可扩展性：地址分配在每一层次上都要留有一定余量，以便在网络扩展时能保证地址叠合所需的连续性；IP地址分配处理要考虑到连续外，又要能做到具有可扩充性，并为将来的网络扩展预留一定的地址空间；充分利用无类别域间路由（CIDR）技术和变长子网掩码（VLSM）技术，合理高效地利用IP地址，同时，对所有各种主机、服务器和网络设备，必须分配足够的地址，划分独立的网段，以便能够实现严格的安全策略控制。灵活性：地址分配应具有灵活性，以满足多种路由策略的优化，充分利用地址空间；层次性：IP地址的划分采用层次化的方法，和层次化的网络设计相应，在地址划分上我们也采用层次化的分配思想，从网络中心机房开始规划，再规划北苑、南苑、家属区，使地址具有层次性，能够逐层向上汇聚。实意性

伊犁地区建筑及特色名族物品的

前言物理学作为严格的定量的自然科学的带头学科，一直在科学技术的发展上发挥着及其重要的作用，而在伊犁地区建筑及民族特色物品上也充分体现。研究此课题的意义在于：可以充分发挥物理课题的基本理念，即从生活走向物理，从物理走向社会。研究它，可以使我们更好的掌握物理知识和提高应用物理学来解决实际生活问题的能力，在今后的物理教学中，使学生学习物理更贴近生活，激发学生的学习兴趣。同时，通过此次课题的研究也可以使我们更好地了解少数民族的风俗和文化。对今后在少数民族地区的教学也具有一定的促进作用。完成此次课题我们主要利用已掌握的简单的物理学知识，通过分析，利用力学、热学及光学的基本物理理论对伊犁地区建筑及民族特色物品进行分析和物理学解释。无论是在生活还是在学习上对我们都具有一定的促进作用。伊犁哈萨克自治州地处祖国西北边陲，成立于1954年，辖塔城、阿勒泰两个地区和10个直属县市，是全国唯一的既辖地区、又辖县市的自治州。西部紧邻欧亚国家哈萨克斯坦，这里有中国陆路最大的通商口岸（霍尔果斯口岸）。全州总面积35万平方公里，因雨量较充沛被称为中亚湿岛或塞外江南。人口500多万人，有哈萨克、汉、维吾尔、回、蒙古、锡伯等47个民族成份，其中哈萨克族占25.5%，汉族占45.2%，维吾尔族占15.9%，回族占8.3%，蒙古族占1.69%，锡伯族占0.83%。这样一个多民族聚居的地区，它的民族风情和建筑都颇具特色，伊犁哈萨克民族自古以来就是一个以游牧为生的民族，其居住的房屋毡房被世人称为“草原上的白色宫殿”，其不仅具有很高的艺术价值，也是物理在建筑上的一个重要的应用，研究它可以使我们更加了解物理学的原理，以及拉近我们与学生之间的距离，为今后的少数民族地区教学做很好的铺垫。伊犁河大桥是一座现代化的大桥，也是伊犁的标志性建筑之一，它是物理学在桥梁建筑上的又一重要的应用，它秉承了中国传统的建桥模式，双曲拱桥，也在建桥过程中加入了自己的特色，在研究它的过程中可以增加我们的物理学知识，也看到了物理知识的博大精深。“拜都拉”清真寺位于伊宁市中心处，是伊犁少数名族的又一标志性建筑之一，它是少数民族的智慧的结晶。伊犁的特色民族物品包括“冬不拉”、“核桃钳子”、“扇镰”、“酸奶席子”，这些都将在本文中对他们进行物理学分析。

长江师范学院科研成果奖励条例

长江师范学院科研成果奖励条例（长师院办…2007?20号）第一章总则第一条为激励全校师生进行科研活动的积极性，促进全校科研工作的健康发展，提高教学、科研水平，更好地为地方经济建设服务，根据《长江师范学院关于加强科研工作的若干意见》，特制定本条例。第二条本条例所指科研成果包括人文社会科学研究及其应用成果、自然科学研究及其应用成果、各类获奖成果、立项课题、各类创作作品及专利。第三条科研成果奖励设著作奖、论文奖、获奖成果奖、应用成果奖、创作作品奖、科研项目奖、学生科研成果奖。第四条全校师生（含离、退休人员）均可依照本条例申报有关奖项。第五条本条例颁发的奖金从学校科研专项经费中支付。第六条所有申报成果奖项须是事先在科研处及有关部门登记核查过的成果。第二章著作奖第七条凡公开出版发行的著作，奖励标准为：单独CIP数据的学术专著，20万字以内的2500元/部，20万字以上的3500元/部；单独CIP数据的编著1500元/部；丛书类专著、自编教材、译著、工具书和科普读物等1000元/部。第八条教育部和省（市）教育厅规划统编并经学校同意主编的教材，国家级奖励4000元/部，省级奖励2500元/部。教材申报著作奖时，必须向科研处交验本人手稿和有关部门的证明材料。

第九条公开出版的个人或集体论文集（主编为我校教师）、个人创作作品集、习题集、教辅资料，奖励800元/部。第三章论文奖第十条凡发表在英国《NATURE》和美国《SCIENCE》杂志上的学术论文，奖励10万元/篇；发表在《中国社会科学》、《中国科学》、《科学通讯》上的学术论文，奖励12000元/篇；发表在《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）的学术论文，奖励6000元/篇；发表在《中国教育报》（理论版）奖励4000元/篇；发表在国家级刊物上的学术论文，分A、B 两类奖励。A类奖励3500元/篇；B类奖励2500元/篇（以科研处公布的刊物A、B类标准为依据）；发表在《SCI》和《CSSCI》源刊上的学术论文，奖励2000元/篇；发表在国外学术期刊和一般核心期刊（北大图书馆《全国中文核心期刊要览》最新版）上的学术论文，奖励1000元/篇；发表在其他省级公开刊物上的学术论文，奖励300元/篇。第十一条被综合性索引或文摘《科学论文索引》光盘版（SCI）摘录的学术论文，奖励6000元/篇；《工程索引》（EI）摘录的学术论文，奖励4000元/篇；《科学论文索引》扩展版（SCI-E）和《科学会议论文引文索引》（ISTP）摘录的学术论文，奖励3000元/篇。被综合性索引或文摘《新华文摘》目录中标题转载的学术论文，奖励10000元/篇；《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》目录中标题转载论文，奖励6000元/篇；《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》摘要发表的学术论文，奖励4000元/篇；人大复印资料全文转载的学术论文，奖励3000元/篇；人大复印资料摘要转载的学术论文，奖励1500元/篇。

谈伊犁师范学院道德风气

谈伊犁师范学院不道德问题当我高考结束后的那个暑假第一次走进伊犁师范学院的大门后，观看学院各个角落，试图让自己高兴被这所学院录取，踩右脚走右边的观念进大门后往右拐，走过旧图书馆走过音乐学院，体育学院，惠远广场等一切，最后来到了崇德楼前面的国旗杆旁边，注意到了一颗巨石。巨石上面写着《品正学实》。当时瞧过，并没深思过。如今我已是此学院的一份子，自然知道了《品正学实》是我院校训。品正就是人品要正，人品要正就应该道德观念正确。从校训可以知道我院对学生的素质培养很看重，但即便这样也有不少问题存在。我们从早上开始吧。早操，早读可能是学生甜梦的最大扼杀者。但我个人认为学校安排的早读和早操无论对自身身体还是培养好的生活习惯带来很大影响的。但是即便这样不少学生找各种理由不参加或者迟到扣班里的分数。开始早餐了，急急忙忙吃早餐，看着桌子不堪入目，剩下的饭，还忘了收拾到该放回的位置的饭碗，两三岁小孩一样把桌子弄得到处饭菜油腻。一看时间都快上课了，只剩下两三分钟。背着书包的，拿着书的某些同学狼吞虎咽的吃着，太不顾形象了。吃完不收拾碗跟火箭似的飞出去，要迟到了，不，是肯定迟到了。早点起床也许这些麻烦都没有。上课了，一大早才一二节课就已经趴下睡了，早上该有精神才对。但看着某些同学，不知晚上干什么去了，熬夜学习还是熬夜上网或者通电话，也许是写论文做作业吧，生科大一的学生一二节睡觉我认定晚上在做作业而睡得很晚。三四节课，肚子哇哇叫的时候。早上没有早起的可怜儿们，没吃早餐跑过来，结果现在坐也坐不住，睡也睡不着，听也听不进，看也看不懂的状态度过两节课。从后面看，一大堆同学在某个无聊课上狂玩儿手机，可能在朋友圈里发《肚子饿了》，《课无聊的没话说》等各种状态或者跟某个看上的帅哥美女聊天涯海角到东南西北了吧。总的来说，只为了两个小时准备好几个小时或者好几天的老师给四面墙讲话出去。而貌似听课得有些同学右耳朵进左耳朵出，思想早就跑飞了，谁知道去哪儿了。问题到底在哪儿，是老师讲课太枯燥还是同学素质就那样，没有奋斗努力之心，还是只想一辈子赖着父母过日子，自己不上进心？哟，再细心看某个角落女生《吧唧吧唧》的在吃东西，喝饮料。这是上课时间呢，还是填饱肚子的时间，也许真的饿坏了吧。但就她一个人吃，也不想想周围饿着的看着她眼馋的有一对短暂性可怜巴巴的眼睛的注视。也不注意一下自己的形象，再怎么饿坏了，上课吃东西有点说不过去。下课铃响了，老师貌似还没说下课，可是一群急着跑食堂的学生已经整理好书包，准备GO。老师一句我还没说下课，兴奋的同学们沮丧的坐下来。结果这几个激动过了的学生让全班拉后腿。午饭时间到了，学校食堂果真是太少，排队排成大蟒蛇般。后面的一个女的喷怒了，但不知所措，也不想惹事，肚子饿的时候不想找麻烦，也只是忍气吞声不说前面插队的那么几个厨师的熟人。在发达国家中即便发生灾难，群众饥饿，但也会排队等着领取国家的救灾粮食，不会出现插队，为排队吵闹等事。夏天回宿舍午休的人不少，当然也有部分不午休，看电影，玩儿游戏的同学。在宿舍某个同学吵到某个同学睡觉，常见的一件事。偶尔吵到，可以理解。经常不改，屡次发生那么只能说这个人没长记性。但也有一些特殊情况，午休时忙着写东西，或者找东西时，不可能说不会碰到桌子，凳子。一些神经质的睡眠的，必须要十分安静的同学就大哄，大吵，小事大事化。有些同学习惯开灯睡，而有些讨厌，为此事吵的也许也有几个吧。下午的课也开始了，迟到的同学比早上还严重。午休好像休息的有点过了。搞笑的短跑赛正在进行中，但好像多数还是跑到终点时迟到结果。已经上课了，但一两个同学打扰别的同学的上课，迟到一两分钟严重的四五分钟打开门进来东往西往的找空位置来做。也许是枯燥的课，也许是有趣的课，但多数在这五六节瞌睡的人多一点，一个打哈欠传给另一个。被

食品安全和消费者权益保护学位论文

喀什师范学院毕业论文论文题目：食品安全和消费者权益保护题目：食品安全和消费者权益专业：法律专业姓名：日期：2015 年10月28 日

食品安全和消费者权益保护一、我国食品安全问题发生的原因分析在总结近几年发生的食品安全事件中，发现我国食品安全问题频繁发生的原因有以下几点。 1、食品供应链延长，风险增加随着社会分工日益细化，食品供应链拉长，从农田到餐桌，需要经过种植／养殖、加工、物流、销售和消费等多个环节，相当复杂。食品供应链中这些环节一环紧扣一环，相互影响，食品在其中任何一个环节遭受污染，就会沿着供应链向下扩散，造成大范围的风险，进而导致严重的食品安全问题。作为食品安全监管体系的重要组成部分，食品供应链是影响食品安全的重要载体。 2、信息共享与信息交流渠道不通畅我国食品安全监管缺乏方便的食品质量信息交流和共享途径，虽然在《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例中已规定，我国要建立食品安全信息的统一公布制度，健全食品安全监管部门的协调配合制度，整合并完善食品安全信息网络，进而实现食品安全信息的共享，但是从现在看来，政府各部门之间、政府与企业之间、政府与消费者之间，以及食品生产经营者和消费者之间依然存在严重的食品质量安全信息不对称，食品安全监管部门和消费者无法及时方便地了解食品质量安全信息，不能满足消费者的知情权，导致食品生产经营者的机会主义行为。

3、多部门分段监管协调能力差我国现行的食品安全监管制度是“分段监管为主，品种监管为辅”，农业部负责监管初级农产品的种植、养殖；质检部门负责食品生产加工环节的监管；工商部门负责监管食品流通环节；食品餐饮消费领域由卫生部进行监管；国家食品药品监管局作为协调机构，负责履行食品安全的综合监督、组织协调和依法查处责任事故等职能。分段监管制度使得食品安全监管碎片化，造成各监管部门间协调不力。 4、法律法规不健全我国于2009年6月1日正式颁布实施《食品安全法》，在法律上对我国的食品安全作出了统一的规定，但是鉴于食品安全问题的复杂性，它依然有其不足之处。如注重食品安全问题发生之后再进行查处，追究相关主体的责任，是亡羊补牢式的管理，而忽略了未雨绸缪式的事前预防工作。《食品安全法》更多的是原则性的规定，缺乏具体的实施办法，可操作性不强，相关部门在实际工作中遭遇了执行难的问题。 5、民众参与意识不强随着中国社会不断发展进步，人们越来越重视生活质量的同时，食品是否安全日益成为提高生活质量的必备因素，民众对食品安全的关注度有所提高，但是由于对我国食品安全相关政策宣传力度不够，民众对食品安全认知程度低；消费者缺乏有效的监督渠道或监督渠道不顺畅，使消费者失去监督动力，导致消费者利益受损时维权意识淡薄，最终导致民众参与食品安全监管的意识不强。2.6标准技术落后

大学生如何正确使用网络

大学生如何正确使用网络作为21世纪的大学生，面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会，相比于父辈，我们拥有更多的资源，更多寻找资源的方法。但在大量有用的信息向我们涌来时，也会有许多垃圾与糟粕充斥其中，蒙蔽我们的双眼。作为大学生的我们，更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。那么，如何正确使用网络呢？正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。调整心态，提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋

友谈谈，心情可以变得轻松。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。利用好网络虚拟交流平台网络还是个交流的平台，借此平台，我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。总之，网络大大扩展了我们的交流面，各种各样的人都在网络上以自己喜欢的面貌出现，能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的学习方式，适度娱乐能缓解学习、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率地使用网络资源并使其真正地为工作、学习、生活带来便利。网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。

全国师范类大学名单

教育部直属学校名称备注 211工程、985工程、研究生院、中央直管副部级大学北京师范大学华东师范 211工程、985工程、研究生院大学 211工程、研究生院东北师范大学华中师范 211工程、研究生院大学陕西师范 211工程、研究生院大学省属重点学校名称备注华南师范大学211工程、省部共建大学、研究生院湖南师范大学211工程、研究生院、中西部高校基础能力建设工程南京师范大学211工程、省部共建大学、研究生院山东师范大学省部共建大学、研究生院福建师范大学省部共建大学、研究生院、免费师范生培养高校江西师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程、免费师范生培养高校、卓越教师培养计划高校、研究生院西北师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程安徽师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程云南师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程江苏师范大学省部共建大学上海师范大学市属重点大学、研究生院首都师范大学省部共建大学、研究生院贵州师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工程、省属重点大学重庆师范大学市属重点大学

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喀什师范学院简介

喀什师范学院简介喀什师范学院坐落在中国历史文化名城、中国优秀旅游城市和中国最西部的边陲城市——新疆喀什市，是中国最西部的一所高校。学校建于1962年，始称新疆喀什师范专科学校，1978年8月，学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。喀什师范学院是一所多民族、多学科、多形式的高等师范院校，也是新疆南疆唯一的一所本科高等师范院校。从建校到1979年底的17年间，学院是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一的一所高等师范院校，在新疆特别是南疆教师教育、民族教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。学院现有13个教学单位，41个本科专业（方向），其中，师范类专业25个，非师范类专业16个；涵盖教育学、文学、历史学、理学、法学、工学、管理学、经济学、艺术学九个学科门类。2003年6月，经国务院学位委员会审核，学院获得硕士学位授权单位资格，现有中国语言文学1个一级学科硕士点，思想政治教育等11个二级学科硕士点。有1个自治区紧缺专业、1个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地和5门自治区级精品课程。

学院现有教职工961人，其中，专任教师719人，具有博士、硕士学位教师占60.6%，具有高级专业技术职务232人。学院现有在校学生近12000人；图书馆藏书107万册，所有图书、报刊和电子阅览室都采取全开放式和一卡通，校园网及3G通信网络覆盖全院，互联世界。教学仪器设备总值达8240.76万元，完善的高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施，全面保障和服务于学院的教学科研和人才培养的需要。 50年的发展历程中，学院形成了“以稳定为前提，以教学为中心，以学科建设为龙头，以提高教学质量为生命线，以培养合格人才为目标”的办学思路。不仅为新疆教师教育和民族教育作出了重大贡献，也积累了丰富的高等教育办学经验，形成了自己独特的办学特色，锻造了内涵深厚的大学精神和大学文化。广大教职工秉承“扎根边疆、团结奋斗、勤奋学习、为人师表”的校训，发扬“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的学院精神，坚持为少数民族基础教育和地方经济社会发展服务，共培养了6万余名具有良好思想品德修养和扎实专业技能的中等学校教师和各类专门人才，2007年，在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。在学院历届党政的正确领导下，学院形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，已成为新疆特别是南疆各族人民平等、团结、互助、和谐关系的缩影，学

喀什师范学院关于土木工程、电气工程及其自动化

喀什师范学院关于土木工程、电气工程及其自动化引进人才优惠政策一、引进对象 1.第一层次：正高级专业技术职务者（含教授、应用研究员、研究员等）。 2.第二层次：博士或副教授。 3.第三层次：硕士或中级专业技术职务者。 4.第四层次：本科。二、享受的待遇 1.第一层次：待遇面议。 2.第二层次：博士或副教授引进的博士或副教授除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，在服务期8年内，还享受以下优惠待遇：（一）免费提供一套面积为120m2房的新建毛坯住房，并给于装修补贴费，服务满8年后，产权归个人所有。（二）生活补助费40万元。生活补助费按8年平均，每年5万，按月发放。（三）给予科研启动费8万元。（四）解决配偶或子女工作（配偶或子女为本科及以上，解决编制），已有工作的，可办理调动手续。同时协助解决子女入学、入托等问题 3.第三层次：硕士或中级专业技术职务者

引进的硕士或具有中级专业技术职务者，服务期5年，除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，还享受以下优惠待遇：（一）学院提供一套面积100m2左右的暂住房，免房租费。（二）生活补助费15万元。生活补助费按3年平均，每年5万，按月发放。（三）给予科研启动费2万元。 4.第四层次：本科对引进的本科生，服务期5年，除享有我院编制内同类人员各项工资和福利外，还享受以下优惠待遇：（一）提供租住的单身公寓。（二）生活补助费5万元。生活补助费按3年平均，每年万元，按月发放。后两年按编制内人员对待。三、其他 1.以上所有各类生活补助费和科研启动费为税前数额。 2.对同时具有学位和职称的人员，只按照就高原则兑现待遇。

2019大学生校园网站创业策划书

2019大学生校园网站创业策划书当今网络市场上各色网站层出不穷，但是专属我们大学生的网站少之又少。现在做的较为成功的大学生网站就是校内网和了。作为大学生的一员我觉得适合我们的网站太少了，所以我想创办一个属于大学生的网站，集新闻、娱乐、体、学习等为一体的网站。一、市场分析 1、现在网络上属于我们大学生的网站很少，我们在网站选择上就很局限，市场很匮乏专属我们大学生的网站。抓住这一特点，我们决心创办一个专属大学生的网站。 2、现在我们面临最大的竞争对手是校内网，很多大学生都爱上，拥有很多的支持者，所以我们要办不自己的特色。 3、创立这个网站的团队都是我们大学生，所以我们很了解大学生的需求，所以我们有信心创办好。 4、我们的网站名为：“绿色大学”。二、网站定位 1、在网站内发布最新的新闻信息。 2、在网站设置娱乐设施。 3、在网站建立论文库，向同学们提供方便。 4、在网站建立博客，让同学们展现自我。 5、在网站建立书吧，可以让同学很快的在线阅读策划书。 6、在网站放上音乐盒。

三、首页设计 1、导航置顶，上面从左到有为新闻动态--在线娱乐--论文库--绿色音乐盒--我的博客。 2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜，音乐排行榜。 3、网站以绿色为主，代表健康、活力。四、网站域名：五、网站设施 1、新闻动态内有：国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。(并不断增加内容) 2、在线娱乐：链接各大流行网游，在线养动物，在线模拟炒股，在线小游戏。 3、论文库：专业分类，快速搜索。 4、绿色音乐盒：快速搜索，添加音乐，在线听。六、网站维护： 1、服务器及相关软硬件的维护。 2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。 3、内容要定期、及时的更新与调整。 4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。七、网站的测试： 1、测试服务器的稳定性与安全性。

长江师范学院课程考核试卷

长江师范学院课程考核试卷考试时间：120分钟考试方式：闭卷（提示：答案必须依试题顺序做在答题册上，并标明大、小题号，否则不予计分）一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、“四川省”与“成都市”这两个概念之间有（） A、真包含关系 B、真包含于关系 C、交叉关系 D、全异关系 2、在“文学分为戏剧、诗歌、小说、散文、音乐、绘画等”这个划分中，犯了（） A、“划分不全”的错误 B、“多出子项”的错误 C、“划分标准不同一”的错误 D、“子项相容”的错误 3、下列各题中标有横线的语词，有哪个是在非集合意义下使用（） A、中国人是吃苦耐劳的 B、中国人是不怕死的 C、中国人是伟大的 D、中国人是亚洲人 4、下列对“工厂”这个概念所进行的概括和限制中，有哪一个是错误的（） A、概括：社会组织 B、概括：企业 C、限制：纺织工厂 D、限制：车间 5、概念“金属”在“有的金属是导体”与“所有的金属都是导体”这个命题中的周延情况依次为（） A、周延周延 B、周延不周延 C、不周延周延 D、不周延不周延 6、从SEP可以推出（） A、 S O P B、S E P C、P E S D、SAP 7、“肯定前件式”是（） A、联言推理的有效式 B、相容选言推理的有效式 C、必要条件假言推理的有效式 D、充分条件假言推理的有效式 8、运用对当关系推理，从SEP可以推出 A、SAP B、SIP C、并非SIP D、并非SOP 9、从（?p∨?q）∧p→?q，这是（） A、分解式 B、组合式 C、肯定否定式 D、否定肯定式 10、“瑞雪兆丰年”这个结论不是可以（） A、用完全归纳推理得到的 B、用科学归纳法得到的 C、用简单枚举法得到的 D、用不完全归纳推理得到的二、名词解释题（每小题5分，共20分） 1、定义 2、概念的内涵与外延 3、性质命题项的周延性 4、归纳推理三、写出与下列命题的负命题相等值的命题。（每小题4分，共8分） 1、这个孩子又打人又骂人。 2、如果某甲在现场则某乙不在现场。四、下列推理是否有效？为什么？并写出推理的逻辑形式（每小题4分，共40分） 1、我们的干部要有德，我们的干部要有才；所以，我们的干部要德才兼备。 2、一部作品有问题，或者是政治上有错误，或者是艺术上有缺点，这部作品政治上有错误；所以，这部作品不是艺术上有缺点。 3、只有了解情况，才能避免主观性；此人主观，可见，他不了解情况。 4、如果患急性阑尾炎，则会腹部剧痛；某人腹部不痛，所以某人未患急性阑尾炎。 5、凡是正确的推理都是形式正确的推理，所以，形式正确的推理是正确的推理。

长江师范学院关于表彰2010-2011学年度先进集体和先进个人的决定

长师院发…2011?41号长江师范学院关于表彰2010-2011学年度先进集体和先进个人的决定各教学院（部）：为纪念“五〃四”爱国运动92周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五〃四”精神，在广大共青团员和青年学生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，推进我校共青团事业的发展，学校对2010—2011学年度团员青年和各级团组织进行了民主评议、量化考核，评选出文学与新闻学院团总支等4个五四红旗团总支，政治与公共管理学院2008级公共事业管理团支部等16个五四红旗团支部，经济与工商管理学院2009级财务管理第1团支部等28个先进团支部，采石文学社等5个优秀学生社团，龚静等7名优秀社团指导教师，程世杰等10名“十佳共

青团标兵”，蔡远青等10名“十佳自强之星”，傅杨等10名“十佳青年志愿者”，柏杨等35名优秀社团干部，胡颂绩等118名优秀团干部，曹芳等497名优秀团员，报学校党委备案，决定予以表彰。希望被表彰的集体和个人再接再厉，发扬成绩，不断进取，为我校共青团事业做出更大的贡献。附件：长江师范学院2010-2011学年度先进集体、先进个人名单二○一一年四月二十九日主题词：“五·四”△共青团工作表彰决定抄送：市委教育工委，团市委，校领导共青团长江师范学院委员会 2011年4月29日印（共印25份）附：

长江师范学院2011年先进集体、先进个人名单一、五四红旗团总支（4个）文学与新闻学院团总支生命科学与技术学院团总支音乐学院团总支体育与健康科学学院团总支二、五四红旗团支部（16个）文学与新闻学院2008级秘书团支部政治与公共管理学院2008级公共事业管理团支部经济与工商管理学院2008级国际经济与贸易第1团支部外国语学院2008级英语师范第3团支部数学与计算机学院2008级数学与应用数学第2团支部物理学与电子工程学院2009级物理学第2团支部化学化工学院2009级化学第2团支部生命科学与技术学院2008级食品科学与工程团支部机械工程学院机械设计制造及其自动化2009级第1团支部音乐学院2009级音乐表演团支部体育与健康科学学院2008级第5团支部美术学院2009级美术学第1团支部教育科学学院2009级教育学第1团支部历史文化与民族学院2009级历史学第3团支部应用技术学院2008级计算机科学与技术（职教师资）团支部钩深书院2010级汉语言文学第4团支部三、先进团支部（28个）文学与新闻学院2009级秘书团支部文学与新闻学院2009级汉语言文学本科第3团支部

2016中国师范类大学最新排名

2016中国师范类大学最新排名各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2014 年全国共有师范类高等院校143所。在艾瑞深中国校友会2016中国大学排行榜700强中，北京师范大学雄居2016中国师范类大学排行榜榜首，是中国综合办学实力最强的师范类大学。华东师范大学列第二，华中师范大学居第

三，东北师范大学列第四，南京师范大学居第五，西南大学列第六，湖南师范大学居第七，华南师范大学列第八，陕西师范大学列第九，首都师范大学居第十。以下是2016中国师范类大学排名榜单，供大家参考！ 1、北京师范大学 2、华东师范大学 3、华中师范大学 4、东北师范大学 5、南京师范大学 6、西南大学 7、湖南师范大学 8、华南师范大学 9、陕西师范大学 10、首都师范大学 11、浙江师范大学 12、福建师范大学 13、天津师范大学 14、安徽师范大学 15、山东师范大学 16、上海师范大学

17、西北师范大学 18、广西师范大学 19、江西师范大学 20、河北师范大学 21、云南师范大学 22、河南师范大学 23、杭州师范大学 24、哈尔滨师范大学 25、四川师范大学 26、辽宁师范大学26、内蒙古师范大学 28、贵州师范大学 29、新疆师范大学 30、江苏师范大学30、曲阜师范大学 32、重庆师范大学 33、山西师范大学 34、沈阳师范大学 35、海南师范大学 36、吉林师范大学 37、西华师范大学 38、淮北师范大学

大学生校园网站创业计划书

大学生校园网站创业计划书当今络市场上各色站层出不穷，但是专属我们大学生的站少之又少。现在做的较为成功的大学生站就是校内和了。作为大学生的一员我觉得适合我们的站太少了，所以我想创办一个属于大学生的站，集新闻、娱乐、体、学习等为一体的站。一、市场分析 1、现在络上属于我们大学生的站很少，我们在站选择上就很局限，市场很匮乏专属我们大学生的站。抓住这一特点，我们决心创办一个专属大学生的站。 2、现在我们面临最大的竞争对手是校内，很多大学生都爱上，拥有很多的支持者，所以我们要办不自己的特色。 3、创立这个站的团队都是我们大学生，所以我们很了解大学生的需求，所以我们有信心创办好。 4、我们的站名为：“绿色大学”。二、站定位 1、在站内发布最新的新闻信息。 2、在站设置娱乐设施。 3、在站建立，向同学们提供方便。 4、在站建立博客，让同学们展现自我。 5、在站建立书吧，可以让同学很快的在线阅读策划书。

6、在站放上音乐盒。三、首页设计 1、导航置顶，上面从左到有为新闻动态在线娱乐绿色音乐盒我的博客。 2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜，音乐排行榜。 3、站以绿色为主，代表健康、活力。四、站域名：五、站设施 1、新闻动态内有：国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。（并不断增加内容） 2、在线娱乐：链接各大流行游，在线养动物，在线模拟炒股，在线小游戏。 3、：专业分类，快速搜索。 4、绿色音乐盒：快速搜索，添加音乐，在线听。六、站维护： 1、服务器及相关软硬件的维护。 2、数据库维护，有效地利用数据是站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。 3、内容要定期、及时的更新与调整。 4、制定相关站维护的规定，将站维护制度化、规范化。

管理体制改革工作方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除管理体制改革工作方案篇一：二级管理体制改革实施方案(试行)(1) 长江师范学院政治与历史学院校院两级管理体制改革实施方案 20XX年10月起草第一章总则第一条为加快建设特色突出、优势明显、充满活力、和谐发展的教学应用型大学的步伐，充分发挥和调动我院的办学主动性和积极性，使我院真正成为相对独立的办学实体，特制定本方案。第二条校院两级管理体制是学校办学体制的变革，是学院实行实体化的运作，是学校管理重心的下移。学校对学院实行目标责任制管理和经费总额包干，形成职责明确、决策科学、管理规范、权责统一、有效监督的运行机制。第三条学校以考核评估为主要方式管理学院工作，以扶优扶强为主要原则引导学院工作，以监督制约为主要途径规范学院管理权力的使用，以资源有偿使用配置学院办学资源。

第二章管理权限与职责第四条学校是具有独立法人地位的事业单位，对社会独立承担民事责任。学校通过制定总体规划、发展目标、内部政策、经费筹措与分配、监督、评估和提供服务等对学院实施管理。第五条学校各职能部门在教学管理、科学研究、学科建设、队伍建设、学生管理、对外合作与交流、专项经费管理等方面代表学校制定政策、组织协调、进行监督评估、提供服务保障。第六条学院在学校的宏观管理与调控下，履行相应职能，具有相应职权，就学院的各方面工作对学校负责。第七条学校主要权限与职责：制定学校的整体事业发展战略与规划，制定和分解学校阶段性事业计划和发展目标并监督实施。（一）教学工作 1.制定专业建设规划，调整、优化专业结构，负责新设专业的论证、评审。 2.根据学校人才培养总体目标，指导学院制定人才培养计划、教学大纲和课程建设。 3.建立教学质量保障体系，对学院的教学工作、专业建设、课程建设、实践教学、实验室建设等进行专项评估，实行教学督导制度。

伊犁师范学院对口支援工作总结

伊犁师范学院对口支援工作总结Summary document of counterpart support work in Yili Normal University 汇报人：JinTai College

伊犁师范学院对口支援工作总结小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。开展对口支援西部地区高等学校的工作，是国家实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，迈向现代化建设第三步战略发展的需要。为了积极发展西部地区的高等教育，加快培养急需的高等人才，根据《教育部关于做好对口支援xxx学院工作的通知》和《教育部关于实施援疆学科建设计划的通知》精神，20xx年以来，xxx大学与xxx大学对xxx学院进行了近五年的对口重点支援，这一工作目前已经取得了显著成效。一、对口支援的基本情况 20xx年7月16日，在教育部召开的“教育部直属师范大学对口支援xxx学院工作会议”上，xxx大学与xxx学院签订了对口支援协议。20xx年6月，两校续签了对口援助学科建设的协议书。按照协议书的内容，xxx大学对xxx学院进行了

全方位、有重点的支援，重点支援xxx学院的生物学、教育学、马克思主义与思想政治教育和计算机科学等学科专业。 20xx年6月，xxx大学与xxx学院签订了为期5年的xxx 大学支援xxx学院学科建设协议书，对口重点支援xxx学院的数学、物理学、化学三个学科专业。其实，xxx大学对xxx学院的支援早在20xx年就开始了。20xx年8月江苏省与伊犁哈萨克自治州达成智力支援的合作协议后，xxx大学就一直不间断地选派博士生、研究生来xxx学院支教。通过几年的对口支援，xxx学院学科专业建设和师资队伍建设得到快速发展；学术气氛空前活跃，教师的教学科研积极性和学生的学习积极性大大提高；领导干部和各级管理干部思想观念得到提升，学院的管理水平上了新台阶。可谓成效显著，硕果累累。二、对口支援的主要工作及成效（一）抓住机遇培养学术骨干，提高教师的学历层次和业务素质。对口支援的中心是培养高层次的教师队伍，四年来，xxx大学通过单列博士名额和单考硕士名额，录取了我院4名教师攻读博士研究生，47名教师攻读硕士研究生；xxx大学录取了我院2名教师攻读博士研究生，6名教师攻读硕士研究生。

优秀毕业论文的评选及奖励办法

附件3：喀什师范学院优秀毕业论文（设计）评选及奖励办法为进一步规范院级优秀毕业论文（设计）评选工作，激励师生在毕业论文（设计）工作中勤奋钻研、勇于创新，不断提高毕业论文质量，特制定本办法。一、评选时间院级优秀毕业论文每学年6—7月评选一次。二、评选机构喀什师范学院院级优秀毕业论文评选工作由教务处组织进行，其主要职责为： 1．部署评选工作。 2．组织评审工作。 3．接受和处理有关异议事项。 4．研究处理评选工作中的其他问题。三、评选范围和对象符合下列条件的当年度全日制本科学生毕业论文均可申请参加院级优秀毕业论文的评选： 1．毕业论文总成绩为“优秀”。 2．被推荐的毕业论文档案资料齐全，且符合学校的相关要求和规范。四、评优名额和办法

1．学院根据当年毕业生人数和专业结构情况，确定评优比例（原则上控制在应届本科毕业生人数的5%）。 2．学生毕业论文答辩工作结束后，各系毕业论文答辩委员会向系毕业论文工作领导小组提名推荐校级优秀毕业论文，系毕业论文工作领导小组对提名推荐的优秀毕业论文进行讨论评审，择优推荐。 3．各系推荐校级优秀毕业论文时，须向教务处提交如下推荐材料：（1）校级优秀毕业论文推荐顺序表及评议小组、系答辩委员会推荐意见（2）论文指导档案（复印件）（3）校级优秀毕业论文文本的打印稿和电子稿。 4．教务处根据各系毕业论文工作领导小组的推荐意见，按学科组织有关专家进行评审相关材料，提出院级优秀毕业论文名单，报主管院领导批准后实施奖励。五、奖励办法对被评为校级优秀毕业论文的学生，由学校颁发获奖证书，并发文通报表扬。校级优秀毕业论文编入《喀什师范学院××××届优秀毕业论文汇编》。被评为校级优秀毕业论文的指导教师确定为优秀指导教师，学校颁发获奖证书，由系部给予适当奖励。六、注意事项