第二炮兵某部特勤人员核辐射认知状况调查

核辐射对日本的影响范围

核辐射对日本的影响范围有分析指出，如果核危机不能得到有效控制，日本无论从进口还是出口的角度讲，都会付出高昂代价，贸易往来会受到严重影响。那么，核辐射对日本的影响范围呢？就让的受地理因素、气候因素等影响，日本周边国家包括中国、朝鲜、韩国都会受到不同程度上的影响。 2011年3月11日日本东北太平洋地区发生里氏9.0级地震，继发生海啸，该地震导致福岛第一核电站、福岛第二核电站受到严重的影响。2011年3月12日，日本经济产业省原子能安全和保安院宣布，受地震影响，福岛第一核电厂的放射性物质泄漏到外部。2011 年4月12日，日本原子力安全保安院将福岛核事故等级定为核事故最高分级7级（特大事故）与切尔诺贝利核事故同级。福岛核事故对福岛核电厂以及周边的环境造成十分重要影响，事故的发展过程了电站各方考虑的范围，事故主要表现出来的特点有：

1.极端外部自然灾害导致事故发生； 2.地震及其引发的海啸造成福岛第一核电厂多机组、长时间的全厂完全断电和丧失最终热阱，超出了核电厂设计考虑的范围； 3.地震、海啸对核电厂及其周围基础设施造成了严重破坏，外部救援不能及时抵达，抢险救灾活动不能有效展开，导致事故不断升级； 4.主控室没有操控手段、没有电厂状态指示、核电厂局部位置不可到达，核电系统损伤状态超出了严重事故管理指南的覆盖范围； 5.在未预计的位置发生氢气爆炸现象，造成最后一道安全屏障的破坏； 6.大量放射性废水处理问题。在福岛核事故初期，为缓解事故

后果，向其4台机组的反应堆、安全壳和乏燃料水池内注入了大量海水和淡水，虽控制了反应性、对燃料进行了有效冷却但随着放射性废液的泄漏、大量放射性废液的处理问题逐渐显现； 7.应急撤离区域问题。福岛核事故的应急撤离范围是周围20公里，超出预期。温馨提示：当发生核裂变时，您想知道您周围核辐射是否安全，建议您使用核辐射检测仪测量一下。各位新老朋友，看了上述对于核辐射对日本的影响范围的介绍后，我想大家应该已经有所了解了吧。如果您想要掌握更多关于核辐射危害到底有多大的常识知识和辐射污染小知识及环境污染小知识，尽在我们！

特勤月度考核规章制度

栖霞派出所特勤月度考核规章制度前言：月度考核制度是决定特勤队员每月月度考核名次的重要依据，是根据特勤队员每日工作情况以及工作态度而制定的一项制度考核，其中包含多方面。比如：上下班迟退现象、内务卫生情况、巡逻情况、日常训练情况等。处罚：一：特勤队员在上下班迟到以及早退情况下，第一次警32告处分，第二次迟到及早退扣除当月百分制考核5分，第三次迟到及早退扣除当月百分制考核20分。二：特勤队员在值班期间保持好宿舍卫生，并交接给第二天值班组，特勤队员需将各自包干区卫生打扫干净后方可交接下班，第一次包干区卫生没及时打扫并下班者警告处分，第二次包干区卫生没及时打扫并下班者扣除当月百分制考核5分，第三次包干区卫生没及时打扫并下班者扣除当月百分制考核20分。三：特勤队员在巡逻期间需穿戴好巡逻单警装备（工作服、便帽、腰带、手电筒、肩闪灯）。巡逻期间严禁睡觉，抽香烟，玩手机灯现象。第一次巡逻期间被检查到装备不齐及违反巡逻规定者警告处分，第二次巡逻期间被检查到装备

不齐及违反巡逻规定者扣除当月百分制考核5分，第三次巡逻期间被检查到装备不齐及巡逻规定者扣除当月百分制考核20分。四：特勤队员在值班期间不得擅自离岗，值班期间有事外出需向组长以及中队长汇报，外出时间不得超过2小时。第一次值班期间被查出擅自离岗者警告处分，第二次值班期间被查出擅自离岗者扣除当月百分制5分，第三次值班期间被查出擅自离岗者扣除当月百分制考核20分。五：特勤队员在执行所领导安排的任务时需听从所领导以及中队长工作安排，执行任务时需穿戴好单警装备（工作服、便帽、腰带、手电筒、肩闪灯）。执行任务时不得擅自离岗，第一次违反以上规定警告处分，第二次违反以上规定扣除当月百分制5分，第三次违反以上规定扣除当月百分制20分。六：特勤队员日常工作中需参加中队组织的日常训练。不得以外出工作为由拒不参加训练。训练期间特勤队员态度需端正，不得散漫，听从指挥。第一次违反以上规定警告处分，第二次违反以上规定扣除当月百分制5分，第三次违反以上规定扣除当月百分制20分。奖励：一：特勤队员在日常工作中听从指挥，态度端正，工作积极的奖励当月百分制考核5分。工作期间受到所领导表扬

不合理信念三大特征(学生版)

艾里斯根据自己的临床观察总结出了11种不合理信念，并一一与它们作斗争。（11种略），韦斯勒（Wessler）等对艾利斯提出的11种不合理信念加以概括和简化，归纳出下列三个特征：绝对化要求、过分概括化和糟糕至极。第一个特征是绝对化要求。 ◆感受绝对化要求 1、父母动不动就骂我让我很生气（隐含不合理信念：父母应该讲道理，不应该不分青红皂白教训人） 3、朋友失约很恼火（隐含不合理信念：约定了时间就必须遵守。） ◆绝对化要求辨析不合理信念主观愿望客观现实父母应该讲道理，父母尊重我有的家长开明，愿意和孩子平等沟通不应该不分青红有的家长传统，认为打是亲骂是爱皂白教训人 ◆绝对化要求含义和表现形式 1、含义：指人们从自己的主观愿望出发，认为某一事情必定会发生或不会发生的信念。 2、表现形式：这种信念通常与“必须如何”“应该如何”这类字眼联系在一起。比如“别人必须很好地对待我”，“别人应该理解我”等等。 ◆为什么说绝对化要求是非理性的、不合理的 1）无视现实； 2）强求客观现实服从主观愿望； 3）由于客观事物的发生、发展是不以人的意志为转移的，所以经常会遇到客观与主观相悖之时。 4）当客观违背主观时，就会感到难以适应，难以接受，从而极易陷入情绪困扰之中。（如当父母责备时，就说：怎么从来不理解我呢？怒不可遏。朋友是应该守时的，遇到朋友失约就愤愤不平）

◆练一练：找出绝对化要求是什么，相对的合理信念是什么？ 1、好友背叛很难过。（） 2、对方不关心自己很痛苦。（） 3、努力了，还是没有获奖，很不甘心。（） 4、父母不理解自己感到委屈（） 5、因评优不公而气愤难平。（）

关于地震及防核辐射的主题班会策划书简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日关于地震及防核辐射的主题班会策划书简易版

关于地震及防核辐射的主题班会策划书简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。一、活动名称：xx班主题班会二、班会主题：对于日本地震及核辐射的讨论。三、班会地点：教室。四、班会参加人员：全体同学、辅导员。五、班会持续时间：大约在45分钟左右。六、班会形式：讨论会。七、班会宗旨：

贴近时事政治，使同学们增加对社会时事的了解，勇于发表自己的见解，端正对待问题的态度。八、班会准备：（1）借教室；（2）制作符合班会主题的ppt；（3）通知同学及辅导员班会具体时间地点，并让同学们做好准备。九、班会讨论内容：北京时间XX年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，震中为日本本州岛仙台港以东130公里处，目前官方已经确认5692人死亡9506人失踪，雪上加霜的是福岛第一核电站1号、2号、3号反应堆冷却系统失灵，4号反应堆出现火情。瞬间，关于核辐射的问题引起

特勤培训管理

特勤培训管理规程拟制: 审核: 批准: 日期：二〇年一六月

1 目的规范特勤队员培训，不断提高特勤队伍素质，顺利通过验收。 2适用范围适应于任兴商务中心项目特勤队伍的培训与训练管理工作。 3职责 3.1安管队根据特勤验收培训计划，组织安排实施； 3.2安管队长全面负责日常培训与训练工作，保证队员素质得到提高； 3.3安全管理部主管负责监督安管队按要求进行培训和训练。 4实施程序 4.1特勤队伍根据训练计划进行推进：特勤班组根据培训计划和训练计划组织进行培训，并记录在《培训记录表》中。 4.2特勤班组日常培训时间安排： 4.2.1特勤队列训练根据验收培训计划进行实施； 4.2.2特勤理论培训根据验收培训计划进行实施； 4.2.3特勤拳术训练根据验收培训计划进行实施； 4.2.4特勤车辆指挥手势训练根据验收培训计划进行实施； 4.3培训科目：序号培训内容培训方式培训目标 1 队列动作实操提高安管员的军事素质及体能素质 2 拳术训练实操提高安管员的军事素质及体能素质 3 交通手势实操提高安管员的军事素质及体能素质 4 消防技能讲解及实操提高安管员消防知识 6 形象礼仪讲解提高安管员服务意识 7 服务礼仪讲解保持宿舍干净整洁4.3培训要求： 4.3.1特勤班组根据制定的培训计划进行实施，记录在《员工培训记录》上； 4.3.2按要求参加特勤队五验收组织的各项培训。 5质量要求

5.1建立培训档案各种培训有计划、有实施； 5.2培训及验收结果纳入职业化等级管理办法。 6监督检查 6.1安全管理部主管不定期检查安管队培训情况，保障安管培训有效进行； 6.2部门经理检查安管培训情况和效果。

核辐射对人体健康危害及防护示范文本

核辐射对人体健康危害及防护示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

核辐射对人体健康危害及防护示范文本使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。对日常工作中不接触辐射性工作的人来说，每年正常的天然辐射(主要是因为空气中的氡辐射)为1000-2000微西弗。一次小于100微西弗的辐射，对人体无影响。一次1000－2000微西弗，可能会引发轻度急性放射病，能够治愈。福岛核电站1015微西弗/小时辐射，相当于一个人接受10次X光检查。日常生活中，我们坐10小时飞机，相当于接受30微西弗辐射。与放射相关的工人，一年最高辐射量为50000微西弗。

一次性遭受4000毫西弗会致死。注：西弗，用来衡量辐射对生物组织的伤害，每千克人体组织吸收1焦耳为1西弗。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗＝1000微西弗。辐射伤害机理：人体有躯体细胞和生殖细胞两类细胞，它们对电离辐射的敏感性和受损后的效应是不同的。电离辐射对机体的损伤其本质是对细胞的灭活作用，当被灭活的细胞达到一定数量时，躯体细胞的损伤会导致人体器官组织发生疾病，最终可能导致人体死亡。躯体细胞一旦死亡，损伤细胞也随之消失了，不会转移到下一代。在电离辐射或其他外界因素的影响下，可导致遗传基因发生突变，当生殖细胞中的DNA受到损伤时，后代继承母体改变了的基因，导致有缺陷的后代。因此，人体一定要避免大剂量照射。在接受辐射后，人体健康将“立即”受到哪些影响？

关于日本地震及核辐射的主题班会策划书 (1)

关于日本地震及核辐射的主题班会策划书一、活动名称：XX班主题班会二、班会主题：对于日本地震及核辐射的讨论。三、班会地点：教室。四、班会参加人员：全体同学、辅导员。五、班会持续时间：大约在45分钟左右。六、班会形式：讨论会。七、班会宗旨：贴近时事政治，使同学们增加对社会时事的了解，勇于发表自己的见解，端正对待问题的态度。八、班会准备：（1）借教室；（2）制作符合班会主题的ppt；（3）通知同学及辅导员班会具体时间地点，并让同学们做好准备。九、班会讨论内容：北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生9.0级地震，震中为日本本州岛仙台港以东130公里处，目前官方已经确认5692人死亡9506人失踪，雪上加霜的是福岛第一核电站1号、2号、3号反应堆冷却系统失灵，4号反应堆出现火情。瞬间，关于核辐射的问题引起了人们的轩然大波。此次班会，我们便就此事件进行讨论，讨论具体内容如下：（1）中国是否应该对日本伸出援手，提供帮助的最大值是多少；（2）在日本面对地震的种种表现中（政府以及普通民众），我们应该学到什么，又应该摒弃什么；（3）对于生活在日本的中国公民我们应该怎么对待和处理；（4）关于核辐射问题，我们应以怎样的态度对待；（5）关于最近爆出的核辐射将影响中国，加碘食盐迅速涨价的现象，大家的看法各是什么。十、班会流程：（1）清点人数，确定成员到齐；（2）将讨论话题公布，给大家充分的思考时间；（3）从第一个问题开始，大家积极发言，表达自己的看法，期间可以指派一名同学负责做笔录，记录下班会的具体进程；

（4）在每个问题讨论后，由做笔录的同学进行总结，确定我们对待每个问题的应有的正确态度；（5）所有问题讨论结束后，派几名代表谈一下此次班会后的感想和收获；（6）班会结束，清理现场。十一、班会注意事项：（1）大家保证准时出席，尽量避免有事请假；（2）保证班会现场的竟然有序，禁止情绪激动而引起不必要的争执；（3）保持班会现场的清洁，带走自己的垃圾。策划书：XX班班委会 2011年3月18日

那些合理的与不合理的

那些合理的 ------读《给耶稣喂饭的小男孩》有感我，是一个不坚定的无神论者，我不相信有上帝，但我相信，这世界上有善，和真爱。 -----题记第一次听到“存在即合理”这句话，就深深被它所折服，感叹于它的简练，它的一锤定音的感觉，它的似是而非的正确性。一直在思考，这句话，对不对呢？直觉告诉我，它是对的，一切事物的存在都有它的道理。而出于高考的习惯性思维，这句话语出黑格尔，黑格尔是唯心主义的思想家，那么这句话更可能是片面的，甚至错误的。哲学里抽象的辩证，无法像数学公式那样一步一步微分积分求导得出明确的结果，于是，我带着这个疑问，在这个未知的世界中行走着，行走着……因为他不是你的那段弧，所以他离开了故事起源于一个虔诚的农夫和一个被遗弃的小男孩，农夫怜悯这个可怜的小男孩，于是他说：“别怕，跟我回家，我要把你养大成人。”诗人鲁米说：“天意使世界的每一部分同另一部分成双作对。”农夫和小男孩就是这样可以成双作对的两部分。在农夫来到之前，大概也有其他人看到这个被遗弃的小男孩，他们或许出于冷漠，或许同情却仍有顾虑，或许没有顾虑却自身情况不允许，因而让这个小男孩仍然被遗弃在路边，直到他遇到农夫。善良虔诚的农夫将小男孩抚养长大，男孩得以生存成长，农夫也交上了好运。正因为他们是能彼此凑成一个圆的两段弧，所以他们相遇，他们共同生活。这正如我们行走在生活中，不断地遇见不同的人，与大部分人擦肩而过走上陌路，和许多人相识最终又淡忘，有一些人伴我们走过人生的旅途，却只同很少的成为熟识的朋友，至多只有那么一个共同走到一生终点的伴侣。小的时候一起玩几次游戏便能成为朋友，长大后能谈天说地的朋友越来越少，或许老了，便会发现，原来真正的朋友不需要谈天说地也仍是朋友吧。但最后不能走在你身边的人并不是一种惋惜，而是一种应得的结果。因为他不是和你凑成一个圆的那段弧，他的离去是为了完成你的这个圆。所以你之所以很努力备考最后高考失败，只是为了实现更大的突破；你之所以必须一个人承受孤单，是因为这就是成长的代价；你之所以认真地对待一个人最后却没能走到一起，是因为他不是你的那段弧。当你失去时，并不是真的失去了什么，只是因为不适合。因为对待的态度不同，所以得到的结果不同小男孩长大后第一次走进教堂，当他看到耶稣受难像便不由自主地跪在台阶上。他跪下，并不是因为他认出了这是耶稣—人类的主，而是出于一颗赤子之心。单纯的小男孩一语道破了人类的过错“当初，你们把他钉在十字架上，现在又把他一个人扔在这里。”当人类误解耶稣时，他们把他钉在十字架上；当人类理解了耶稣后，他们仍把他留在孤单里。我想，原罪其实并不是与生俱来的，而是出于人类的无知。人类以错误的态度对待耶稣，所以背负着原罪。而故事里的农夫虽然朴实但实际早已洞悉其中的智慧。当小男孩来到他身边时，他顺其自然地接受，于是事事顺心。当小男孩离开时，他不悲不喜地接受，于是事事如意。农夫并没有到教堂说：“主啊，你赐我一所富丽的豪宅吧。”相反地，他顺应地接受生活所给予他的，所以他也自然地得到自然所馈赠他的。他不曾索

核事故情况下公众应采取哪些防护措施及应对方法正确认识核辐射

核事故情况下公众应采取哪些防护措施及应对方法正确认识核辐射 2011-03-29 18:37:52 来源：新华网前往论坛讨论什么是辐射，有哪些类型？辐射是不依人的意志为转移的客观事物。在我们赖以生存的环境中，辐射无处不在。太阳发出的由核反应产生的光和热，是人类生存所必须的。天然的放射性物质则广泛地分布于整个环境中，就连我们的身体内也存在着14C、40K以及210Po之类的放射性核素。地球上的所有生命都是在存在着此类辐射的背景下不断进化而来的。按照辐射作用于物质时所产生效应的不同，人们将辐射分为电离辐射与非电离辐射。电离辐射包括宇宙射线、X射线和来自放射性物质的辐射。非电离辐射包括紫外线、热辐射、无线电波和微波。

（国家核事故应急协调委员会办公室、国家原子能机构秘书局）什么是电离辐射？电离辐射是一切能引起物质电离的辐射总称，其种类很多，高速带电粒子有α粒子、β粒子、质子，不带电粒子有中子以及X射线、γ射线。阿尔法（α）辐射射线是氦原子核流，一张纸或一层皮肤就可以将其完全吸收。如果发射α辐射的核素被吸入或摄入体内，会使肺或胃的内壁之类的临近组织受到较大的照射，危险比较大。贝塔（β）辐射

β射线是电子流，它们和中子流、宇宙射线统称粒子辐射。β粒子比α粒子小得多，能够在材料或人体组织中穿行一段距离。β辐射能够被塑料板、玻璃或金属板全部吸收，通常不能穿透皮肤的表层。但是，受到高能β发射体的较大照射会导致皮肤灼伤。β发射体被吸入或摄入体内也是较危险的。伽玛（γ）辐射 γ射线是波长很短的电磁波，称为电磁辐射，类似的还有X射线辐射等。γ辐射具有非常强的穿透能力，只有相当厚的铁或铅之类的高密度物质才能起到较好的屏蔽作用，当它穿过物质时，会使原子发生电离。因此，γ辐射在未吸入或未摄入体内的情况下，也能给体内器官造成明显的剂量。 X射线 X射线与γ辐射一样也是一种高能光子，具有与γ辐射相似的穿透力，在没有高密度物质屏蔽的情况下，能给体内器官造成明显的剂量。中子（n）辐射中子（n）辐射是指由不稳定原子核发射出的中子，特别是在核裂变或核聚变期间。除了宇宙射线中有一些中子外，它们通常是人工生产的。中子穿透力很强，当它们与物质或人体组织相互作用时，会引起物质或人体组织发射β和γ辐射。因此，需要较重的屏蔽材料才能降低中子辐射。电离辐射有哪些来源？电离辐射通过各种各样的途径进入我们的生活。有的来自天然的过程，例如地球上的铀的衰变；有的来自人工的操作，如医学中使用的X射线。因此，可以按照辐射的来源将它们分为天然辐射和人工辐射。

日本核辐射的现状及预防.

日本9级强震导致的核辐射现状 3月11日发生的日本9级强震导致福岛核电站受损泄漏，周边居民被迫疏散。在福岛核电站释放出11930微希/小时的辐射后，220公里外的东京只测出了0.774微希/小时的增长，也就是说，辐射能量已经衰减了15000倍。这0.774微希/小时，也即774纳希/小时的辐射增加值，和使用老式显示器的电脑效能是一样的。也就是说，目前正在阅读我们专题的不少读者，您现在所处的辐射环境就和当时的东京差不多。隔着大海1000公里外的中国即使处于下风处，又能有多大的影响呢？中国环境保护部(国家核安全局)3月16日16时继续发布全国省会城市和部分地级市辐射环境自动监测站实时连续空气吸收剂量率监测值。监测结果汇总图中绿色曲线代表监测值，蓝色柱体代表天然本底水平，绿色曲线均在蓝色柱体范围内。监测结果表明我国辐射环境水平未受到日本核电事故的影响。据报道，日本文部科学省16日宣布，在距离福岛第一核电站约21公里处的福岛县浪江町附近检测到每小时330微西弗的辐射量，这相当于是正常情况下的约6600倍。而这一地区属于政府要求躲在室内的区域。检测工作于当地时间15日下午8点40分至50分在该核电站中心区域西北20公里处附近进行。监测车用2种检测仪器对3处进行检测后发现，车外与车内辐射量分别为每小时330～240微西弗与300～195微西弗。 16日上午8点，他们对福岛市内自来水管内的水进行了检测，发现了少量的放射性物质，其中放射性物质铀为每千克水177贝克勒尔（放射性活度的国际单位），放射性物质铯为每千克水58贝克勒尔。日本对在发生核辐射的情况下，食物中放射性物质的国家标准为铀300贝克勒尔以下，铯200贝克勒尔以下。

特勤部岗位职责

特勤部工作职责特勤工作是在行政部领导下开展进行，认真履行岗位职责，自觉遵守学校的各项规章制度，具体承担以下几方面工作： 1、负责学校大门昼夜安全管理工作，形成时时岗上有人，事事有人管理的全天候工作模式。 2、做好外人进校办事的检查登记工作，同时加强对各种车辆进出校门携带物品的检查管理并填写检查物品的记录清单。有特殊情况及时上报行政部。 3、禁止学生随便出入校门，若有特殊情况要出入校门，必须查看有年级部签字的出门条。 4、加强对教师骑车进校的管理。无关人员和车辆，不经学校工作人员签字带领进入，一律谢绝进校并且不允许在校门口停放车辆。 5、维护学校的治安秩序，严禁小商小贩进入校园或在校门口摆摊设点。 6、认真学习业务知识，不断提高执法意识，严禁体罚和变相体罚学生，对待来访的客人和家长要热情耐心、文明执勤、礼貌待人。 7、切实做好“四防”工作(防火、防盗、防破坏、防事故)。时刻保持高度警觉，严密注视、细心观察校园及周围的事物和动态，预见和消除不安全隐患。 8、对可疑人员和情况要立刻询问、盘查，对现行违规、违法犯罪要勇敢制止，报告。及时和妥善处理突发性事件。 9、完成学校领导分配的其它各项任务特勤部正部长岗位职责（兼监控室、维修正组长）一、主持特勤部的全面工作，认真履行特勤部的工作职责。

二、组织门卫人员进行调查研究，做到熟知校区内的治安情况，做好安全防范工作。三、组织门卫人员学习法律、政治和业务，做到有计划、有安排，使每个特勤人员熟悉业务、掌握有关法律、法规、政策，不断提高政治业务水平和工作效率。四、严格请示报告制度，做到重大情况及时上报。五、维护部内的团结，做好相关人员的思想政治工作，以身作则，搞好管理，抓好队伍建设。六、制定各岗位责任制，定期对相关人员的工作进行督促、检查和考核。七、积极协助本校区有关部门做好校园综合治理工作，维护校园正常治安秩序。八、完成领导交办的其它临时性任务特勤部副部长岗位职责（兼监控室、维修副组长）一、严格执行入校人员电话联系和登记制度，否则应拒绝入校。二、学生上下学(早午晚)的关键时段与学校门卫、行政部值班人员和值班领导共同查处无条的出入校门的学生。三、遵守工作时间，不迟到、不早退、不空岗。(每两个人一班，24小时后换班，每天早七点五十分交接班;在学生上课后或午休开始后轮流吃饭，最多半小时，任何情况下严禁喝酒) 四、关键时段早、午、晚上下学时段必须工作位置合理，姿态规范。五、上岗期间，要服装整洁，举止庄重，严肃文明，语言规范。

12种不合理认知

不合理理念是认知心理学所提出来的一个概念，认知心理学认为，所以的心理困扰，并非是刺激所产生，而是我们对刺激的不合理认知所产生的。所以，只要我们调整好不合理的认知，代替以合理的认知，那么心理困扰就可以消失！那么，常见的不合理认知有哪些呢？下面微心理分享一下！ 1.夸大（灾难化）或缩小：你夸大事物的重要性（如自己的错误或他人的成就）或不恰当地把事物缩到很小（你自身的值得欣赏的品质）。这是个“望远镜游戏”：你从一端看积极的东西，从另一端看消极的东西。 2.依据情绪推理：你假定你的消极感受必定反映了事物的真相。例如，自动地假定因为你感到内疚，你一定是有罪；或者更一般地说：“我感到是这样，因此这一定是真的。” 3.贴标签：你不是简单地承认自己犯了一个特定的错误，而是为整个自己贴上标签，如“我是个失败者”。那些看待事物方式与你不同的人被贴上“白痴”或更差的标签。 4.过分承担责任：你认为自己是某些外在消极事件的原因，而实际上主要不应由你负责。 5.过分泛化：你把一小件负性事件作为永无休止的失败的证据。 6.全或无思维：你看事物非黑即白。如果你的表现不够完美，你就认为自己是全盘失败。 7.心理过滤：你挑出一个消极的小细节，对它进行过多的思考，使你对整个现实的看法都变得阴沉，就像一滴墨水使整个浪花变色。 8.抹煞积极体验：由于这样那样的原因，对于积极体验你坚持“它们不算数”而拒绝。这样你就能保持一种与你的日常经验相矛盾的消极信念。 9.“必须”与“应该”：你用这些词把所有事都变成紧急事件。而不是在真正有必要时才做。 10.草率结论：即使没有明确的事实能有力地支持你的结论，你也作出消极的解释。 11.读心术：你武断地下结论说有的人在对你作出消极的反应，而且你根本不去核实一下。 12.预言错误：你预期事情结果都会很糟，然后就把你的预测当成一个已经确立的事实。不合理的认知还会有很多，这个需要我们去分析自己思维中所存在的一些不合理认知，尤其是对一些存在于心理困扰的朋友，那么更需要好好的分析一下！

正确认识核辐射

正确认识核辐射最近日本东北地区发生里氏9.0级大地震，引发海啸和多座核电站核泄漏事故，给日本人民造成巨大灾难，特别是核污染问题已引起周边国家和地区乃至全世界的核恐慌，我国也有不少人对此心存敬畏，谈核色变。对此，我们应该客观、正确的看待核污染、科学理解核辐射对人体的影响。核污染主要指核物质泄露后的遗留物对环境的破坏，包括核辐射、原子尘埃等本身引起的污染，还有这些物质对环境的污染后带来的次生污染等。目前，日本核电站造成的核污染是指因为事故造成放射性物质泄漏所致，主要导致局部环境的污染。空气污染是环境污染的主要内容，指空气中含有放射性物质，如放射性气溶胶(一种微小颗粒、尘埃)，它可以随风漂移污染他地。据气象部门报道，近期日本核泄漏区大部时间段内近地面为偏北风，高空大气主要以偏西气流为主。受其影响，核泄漏污染物在大气中主要向日本以东北太平洋区域扩散，不会对我国造成影响;另一方面，我国已经具有完善的核污染监测系统，据国家核安全局报道，截至今日我国辐射环境水平未受到日本核电核泄漏事件影响。这次核污染至空气中可以测得的放射性物质主要是放射性碘-131和铯-137，它们是泄漏的放射性物质在核裂变中产生。这两种放射性核素如果进入人体，在剂量较大的情况下可能会对人体造成损伤，前者影响甲状腺功能，后者影响

造血功能及神经系统。由于碘有挥发性，故空气污染主要是碘-131。有报道，日本灾区在一定范围内发放碘片，这是预防放射性碘-131污染的一种措施。目的是用稳定的碘(碘片)封闭甲状腺组织，减少放射性碘进入。这好比一个小房间只能容纳10人，进了10人后占满空间，其他人就进不去啦，即稳定碘进了甲状腺，放射性碘就进不去啦，以此达到预防目的。如果我们可能遇到放射性碘污染，可以服用一定剂量的稳定性碘片以阻止放射性碘的摄入，应该强调的是要在医生指导下服用，过早或过时服用都达不到防辐射效果，而且要注意及时补充，对碘过敏或有甲状腺疾病史者要慎用。放射性辐射对人体造成损害需要一定的剂量，小剂量的辐射一般不会造成人体损害。我们生长在自然界，每天都会接触少量辐射(天然)，国际辐射防护委员会提出正常人(全身)允许一年接触有效剂量限制量为1000微西弗，在特殊情况下，只要5年内平均不超过1000微西弗，单独1年中可以有较高的有效剂量，而职业工作人员每年最大允许剂量是50000微西弗(50mSv)。如一般的胸部、口腔、四肢的X射线诊断，接受的有效剂量每次约10微西弗，特殊的X检查也只有100微西弗左右。事实上，人体如果短期受到低于100000微西弗(100mSv)的辐射，并不会造成影响。所以对小剂量的医学辐射(放射科、核医学)检查，不会对人体造成损伤。科学实践已证明，还可以利用核辐射治疗疾病，如在医

核辐射的危害原理

核辐射的危害原理日常生活中，人们常受到各种辐射，不同辐射剂量对人体的影响会不同。短时间的辐射剂量低于100毫西弗，对人体没有危害。高于4000毫西弗时，对人体是致命的。那么，核辐射的危害原理呢？就让的核辐射的危害对象主要是生物体，其危害途径主要有内照射和外照射两种。α、β、γ三种射线由于性质不同，穿透物质的能力与电离能力不同，它们对人体造成危害的方式也不同。据《人民网》报道，α粒子只有进入人体内部才能对人体造成损伤，这就是内照射；γ射线主要从人体外对人体造成损伤，这就是外照射；β射线既造成内照射，又造成外照射。此外，核辐射对一些精密的电子仪器也会造成损伤。例如2011年3月11日，日本发生了福岛核电站核泄漏事故。在后期的事故处理过程中动用了远程遥控机器人，但机器人在工作一段时间后，其精密电子元器件如电路板、探测器等受到大量辐射源照射之后发生了故障，不能继续进行核泄露事故的处理工作。

核辐射针对生物体的危害主要在于，核辐射可以电离有机生物分子，包括细胞内行使功能的蛋白质、DNA、RNA等大分子以及其他有机小分子。辐射使得这些分子结构被破坏，或者带上电荷，从而让有机分子不稳定、发生重排或者产生对机体有害的自由基。其中受核辐射影响最大的是DNA分子。 DNA是遗传物质，对生物体非常重要。生物进化出了一套复杂的机制来保护DNA分子，比如在DNA复制过程中出现错误的时候生物体可以对其修复，如果修复无法完成就会让这个细胞“程序性死亡”，不会让DNA继续复制。然而当辐射照射机体以后，可能对DNA造成损伤，破坏遗传信息。而修复机制也同样可能受到影响而无法发挥修复作用，甚至造成错误修复，这将使细胞保留错误的遗传信息。核辐射对生物体DNA的影响，常常发生在细胞复制比较活跃的细胞中，例如上皮细胞、生殖细胞和骨髓中的造血干细胞等。因为普通细胞的DNA一般不再复制，细胞受到照射后只影响这一代细胞，因而影响相对较小。而复制细胞比较活跃的细胞，结构松散，容易受到损伤且不易修复，还可能种下“坏种子”，造成癌变。由于造血干细胞是血细胞和免疫细胞的源头，当造血干细胞发生癌变后，白细胞无

特勤队训练计划

特勤队日常训练计划根据大队要求，新分特勤队员25名由上湾中队管理，业务开展主要以消防为主。中队特制定训练计划，如下：一、综合体能：体能训练科目： 1、跑步类：100m短跑、变速跑、搬运15kg重物50m跑、3000m、5000m中长跑。 2、力量类：引体向上、检力器、杠端撑、仰卧起坐、俯卧撑、卧推杠铃（30kg）、负重蹲起、鸭子步。 3、器械类：健身房内综合器械练习。二、军事化队列训练：按照质量标准化要求进行训练。三、消防业务：（一）原地着战斗服训练目的：使战斗员学会正确穿着八五型消防战斗服的方法。场地器材：在平地上标出起点线，起点线前0.5米处标出器材线。战斗服在器材线前整齐摆放成一行，间距1米。服装叠放方法：插环式安全带折成双叠，横放在地面上；战斗服上装正叠，尼龙搭扣对齐展平，沿两侧向背后折起，拦腰折成两叠，衣领翻向两侧，衣袖缩入肩部成圆筒状，平放在安全带上；盔帽平放，帽徽朝前，帽顶朝上；

下装套在消防靴上，放于上装后面，靴跟与器材线相齐。操作程序：战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。听到“第一名出列”的口令，战斗员行进至起点线成立正姿势。听到“准备器材”的口令，战斗员做好器材准备。听到“预备”的口令，战斗员做好操作准备。听到“开始”的口令，战斗员两脚跟相搓，脱下鞋子，上体微向前倾，双手握住右(左)靴上沿两侧，双腿屈膝，抬起右(2)脚，脚尖向下绷直，踏入靴内，按同样方法着好左(右)靴；然后，双手虎口夹握背带，将背带挎上双肩的同时，挺身起立，扣好下装钮扣、粘好尼龙搭扣；右(左)膝着地，右(左)手掌心向下握住头盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽带，双手配合将头盔戴好，帽带贴于下颚；双手沿袖筒向外伸出，双臂将土衣由前方经头顶绕至身后，使其在身上完全展开后，双手向前稍向内，由上向下扣好钮扣，粘好尼龙搭扣；左(右)手握住安全带插环，拿起安全带，绕至背后，右(左)手握住带尾，协力将安全带拉直，双手合拢于腹前，穿入插环，左(右)手将其按住，右(左)手向前方拉，束紧安全带，将插钎扣入金属扣眼内。前跨一步举手示意，立正喊“好”。听到“卸装”的口令，战斗员卸下战斗服恢复原位，成立正姿势。听到“入列”的口令，战斗员跑步入列。操作要求： 1、战斗员着装前，应着作训服，穿解放鞋，不戴帽子。 2、衣带平整，前后衣襟束于安全带内，尼龙搭扣必须粘合、对

不合理认知的典型特征

不合理认知的典型特征认知的缺陷很容易引起一系列心理健康问题，理性情绪疗法和贝克认知疗法都系统地阐述过现实中常见的不良认知及其特征。不良认知的典型特征概括为以下几个方面：1．绝对化的要求这是一种走极端式的认知方式，也是不合理信念中最常见的一种。它是指人们从自己的意愿出发，对某一事物持有必定怎样的不合理想法，常常带有“必须”和“应该”的特点。这种必须和应该又表现为三个方面：一是“我必须”、“我应该”。如“我必须每件事都成功”、“我必须使每个人都喜欢我”、“我必须是最优秀的”、“我绝对不能输”等等。这些都是人们对自己提出的难以实现的目标，是过于追求完美和苛求自己的表现。因为人们不可能事事成功、时时如愿，人们也不会总是一帆风顺或成为最优秀的，也不可能得到所有人的赞赏。所以持有这种不合理信念的人很容易产生失败感和挫折感，导致失落、自责或忧郁等情绪。理性的认知是努力做好每一件事，不过于追求完美，也不过于重视他人的评价，一切都保持一个适当的度。二是“你（他）必须”、“你（他）应该”。比如“你必须对我诚实”、“大家都必须听从我的安排”、“你应该成为最优秀的人”、“他必须受到惩罚”等等。这些是人们对他人提出的绝对化要求，是苛求他人、控制他人的表现，也是自我中心和高傲自大的一种倾向。每个人都有自己的喜好和主见，都有自己的优点和不足，我们没有理由去苛求、左右他人“必须”怎样，有时也只能是希望或建议而已。三是“事情必须”、“事情应该”。如认为“学校或家庭环境必须符合我的要求”、“那件事应该是明天做的”、“已经计划好的事情是无法改变的”等等。有些事情不是由我们某一个人所决定的，尤其是在集体的大环境中，要通过调整自我去积极适应。当然，许多事情也都可能存在回旋余地，不能看得太绝对。 2．过分概括化这是一种以偏概全、以一概十的片面思维方式，是一种“理智上的法西斯主义”。它指个体根据一件或很少几件事情就武断地得出关于个人能力或价值的普遍性结论，并将其应用到其它情境之中。这种思维方式主要表现在两个方面：一是个体对自身的片面认识和评价。有的人往往以自己做的某一件事或某几件事的后果来评价自己整个人，断定自身的价值，其结果常会导致自负或自卑等消极心理，产生相应的不良行为。如偶遭失败便认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊货”；稍有成就，就认为自己“很了不起，最聪明、最能干”；某个人对自己不友好或者几次与人打交道受挫，就觉得自己“人缘最差，缺乏人际交往能力，乃至具有人际交往障碍”等等。二是对他人的片面认识与评价。例如，当别人稍有过失或不合自己的意愿时就愤怒地认为其“一无是处”，从而导致一味地指责等。 3．糟糕至极这种不合理信念认为一件不如意的事情发生了，必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸，将事情想象为“灭顶之灾”、“大难临头”，从而消极地预测未来而不考虑其他可能的结果。如考试前，有的同学会想“到时候我会很紧张的”，“我会彻底失败的，那我就一切都完了”等等。这种糟糕至极或灾难化的想法是对自己的消极暗示，更会加重自己的焦虑，并且也常常会使个体由于对失败和挫折的过度恐惧、焦虑而产生自暴自弃、悲观消沉乃至轻生等行为。其实，“塞翁失马，焉知祸福”。在同一件事情上，幸与不幸是彼此相随的，没有任何一件事

标准常识：你所无知的核辐射

白衣服真的能防核辐射？时间：2011-3-18 作者：清浏览次数：196 文章来源：本站原创何为“核辐射”？核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。其实，在地球上，辐射无处不在。而人类有史以来一直受着天然电离辐射源的照射，食物、房屋、天空大地、山水草木乃至人体内都存在着辐射照射。据国家原子能机构网站介绍，我国某些高本底地区3.7毫希/年；砖房0.75毫希/年；宇宙射线0.45毫希/年；水、粮食、蔬菜、空气0.25毫希/年；土壤0.15毫希/年；北京-欧洲往返一次0.04毫希；胸部透视一次0.02毫希；而核电站产生的辐射剂量也非常小，约0.25%。而防辐射的阿尔法射线、贝塔射线和伽马射线，均无色无味，无声无臭，看不见，摸不着。α射线是氦核，只要用一张纸就能挡住，但吸入体内危害大；β射线是电子，皮肤沾上后烧伤明显。这两种射线由于穿透力小，影响距离比较近，只要辐射源不进入体内，影响不会太大；γ射线的穿透力很强，是一种波长很短的电磁波。γ辐射和X射线相似，能穿透人体和建筑物，危害距离远。由此可见，α、β、γ都与穿透力有关，决定了防辐射服起放射作用的是中间夹层里的铅粉，而不是衣服的白色！而短信中关于“穿白色衣服防核辐射”说法，纯属无稽之谈！

标准常识：你所无知的核辐射！时间：2011-3-18 作者：清浏览次数：645 文章来源：本站原创核辐射，或通常称之为放射性，存在于所有的物质之中，这是亿万年来存在的客观事实，是正常现象。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。辐射防护是研究保护人类（系指全人类、其中的部分或个体成员以及他们的后代）免受或少受辐射危害的应用学科，有时亦指用于保护人类免受或尽量少受辐射危害的要求、措施、手段和方法。辐射包括电离辐射和非电离辐射。在核领域，辐射防护专指电离辐射防护。自然界存在着三种射线：α（阿尔法）、β（贝塔）、γ（伽玛）射线。人类接受的辐射有两个途径，称为内照射和外照射。Α、β、γ三种射线由于其特征不同，其穿透物质的能力也不同，他们对人体造成危害的方式不同。α粒子只有进入人体内部才会造成损伤，这就是内照射；γ射线主要从人体外对人体造成损伤，这就是外照射；β射线既造成内照射，又造成外照射。人们在长期的实践和应用中发现，少量的辐射照射不会危及人类的健康，过量的放射性射线照射对人体会产生伤害，使人致病、致死。剂量越大，危害越大。据国际放射防护委员会制定的标准，辐射总危险度为0。0165/西弗，也就是说，人体每接受1西弗的辐射剂量，就会增加0。0165的致癌几率。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗=1000微西弗。据我国核电安全专家郁祖盛介绍，根据我国的标准，每人每年受到的辐射量应小于2.7毫西弗。事实上，人体如果短期受到低于100毫西弗的辐射，也并不会造成影响。辐射剂量超过4000毫西弗，则可能致死。而媒体报道的福岛第一核电站3号机组外部辐射量一度达到每小时1557微西弗。这个辐射量只相当于一个人接受十几次X光检查！

特勤人员

特勤人员(保安、驾驶、炊卫、财会) 聘用安全保证制度 1. 保安人员聘用制度 1.1 男女身高(170cm、160cm)以上,仪容端正,体态良好,体能充足;20~35岁. 1.2 曾任职军、警单位,或有曾担任保安之工作一年以上经历. 1.3 备有真实、有效、正本之身份证、退伍证、毕业证书及相关证件,并经查验无误. 1.4 通过『新进人员聘用前基本素质审查』,正式聘用后缴交全部证件之影印本. 1.5 办理暂住证,缴交影印本. 1.6 聘用后二周内缴交户藉证明(户口簿). 1.7 由父母作保,填写『保证书』(附件一),保人负责任职人员无违法前科,及保证任职期间不得有任何违法行为,否则愿受法律制裁. 1.8 聘用后一周内撰写『自传』,填写『安全调查表』(附件二)及留证十指指纹. 1.9 完成以上手续后,人事部立即建立个人数据文件进行管制. 1.10 严禁保安人员之亲友、老乡、爱人同在公司上班， 1.11 保安人员具有管理概念,敢于依据职责主动管理员工及事物. 1.12 保安人员能重纪律、吃苦耐劳、绝对服从上级指示及领导. 2. 驾驶人员聘用制度

2.1 男女不限、身体健康、四肢健全、活动自如. 2.2 持有合法、真实、有效之身份证、学历毕业证及驾驶执照,并经查验无误. 2.3 有一年以上之专职驾驶工作经验,持有驾照时间满二年以上.电话了解以往工作单位,经历、表现及离职原因,保留书面访谈记录 2.4 通过『新进人员聘用前基本素质审查』正式聘用后缴交全部证件之影印本. 2.5 办理暂住证,缴交影印本. 2.6 聘用后两周内缴交户藉证明(户口簿).留复印件提供户口所在地公安派出所机关证明,无违法犯罪前科记录(提供派出所电话) 2.7 由父母作保,填写『保证书』,保人负责任职人员无违法前科, 及保证任职期间不得有任何违法行为,否则愿受法律制裁. 2.8 聘用后立即填写『安全调查表』及建立十指指纹档案. 2.9 人事部依以上数据建立个人数据文件管制. 3. 财会人员聘用制度 3.1 男女不限,身体健康,素质良好. 3.2 中专以上学历,曾受财会专业培训,有一年以上财会工作经验. 3.3 持有合法、真实、有效之身份证、学历毕业证及财会专业证, 并经查验无误. 3.4 通过『新进人员聘用前基本素质审查』正式聘用后缴交全部

正确认识核知识勿谈核色变.doc

正确认识核知识勿谈“核”色变提到核电站，很多人首先想到的是：灾难、危险、辐射……。近日日本地震引发的福岛核电站爆炸及泄漏事故，再度增添了人们对核电的担忧和恐惧。“核爆炸”、“核泄漏”等词语频频出现在新闻报道中，牵动着人们的神经。然而，很多人不知道，核电其实是“最安全的能源”，正因为其高度的安全保障，使得即便是福岛这样的老式核电站，在日本史无前例的地震海啸破坏中，产生的危害也远不如人们想象得那么大。所以，不必担心日本“核爆炸”。一、核电知识 1、目前，核电产量占世界电力总产量的16%左右。 2、与同样装机容量的燃煤电厂相比，2台100万千瓦级核电机组每年将向环境减排二氧化碳1600万吨，减排烟尘、二氧化硫、氮氧化物100万吨，为环境保护做出贡献。 3、2005年3月2日，国务院总理温家宝指示：“调整电源结构，大力开发水电、优化发展煤电、积极推进核电，适度发展天然气发电，鼓励新能源发电。” 4、铀-235（或钚-239）在中子的轰击下分裂成为两个（极少情况下会是三个）较轻的原子核（它们常常有放射性），同时放出2～3个自由中子，并释放巨大的能量，这个反应过程称为核裂变反应。 5、就人员伤亡概率而言，核电大大低于汽车、飞机的伤亡率，也大大低于某些建筑、矿山行业的伤亡率，所以说核电是低事故率、低风险的行业。 6、压水堆核电站一次冷却系统主要由蒸汽发生器、循环泵、稳压器和稳压器泄压罐等构成。其主要功能是维持堆壳体内的压力并把热量从堆芯载带出来，在蒸汽发生器产生蒸汽，供给汽轮发电机发电。 7、当前世界上绝大多数核反应堆为热中子堆，简称“热堆”或“慢堆”。按用途，反应堆可分为研究堆、生产堆和动力堆。根据反应堆所使用的慢化剂材料不同，可分为轻水反应堆和重水反应堆。 8、人们生活在大自然中，每时每刻都在接受射线照射，这就是天然本底辐照。 9、放射性与我们生活紧密相连，在现代社会中，我们对人工放射性都习以为常了。核电厂的实际放射性影响是微不足道的。 10、人类进步和物质文明提高，使人们“有机会”“主动”接受更多辐照。这样的例子很多。例如，对于个人而言，带夜光表每年辐照剂量有0.02毫希；每天抽20支香烟，每年有0.5～1毫希；一次X光检查，0.1毫希；而化疗的辐照剂量则更大。 11、当今，核辐射已广泛用于工业、农业、医疗等各方面。 12、专家测算表明：全人类集体辐照剂量中，3/4来自自然界，1/5来自医疗及诊断，而来自核电的份额仅为1/400。 13、1896年贝克勒尔发现了天然放射性现象。 14、1932年英国物理学家查德威克在以α粒子轰击铍原子的核反应中发现了中子。 15、1934年卢瑟福、奥利芬特和哈尔特克在静电加速器上由氘－氘反应制取了氚，首次实现了轻元素原子核的聚变反应。 16、1938年德国物理学家奥托·哈恩和斯特拉斯曼在用中子轰击铀－235原子核时，发现了核裂变现象。