工程经济第5章项目不确定性分析-华南理工大学

华南理工大学土木与交通学院

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线性盈亏平衡分析图

1 线性盈亏平衡分析图

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即当产量水平达到200时，该产品将获得最大的利润。

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第6章-不确定性分析与风险决策作业题解析doc资料

第六章不确定性分析与风险决策思考作业题思考题 1. 盈亏平衡分析的作用是什么？常以哪些方式表示盈亏平衡？ 2. 临界收益的经济含义是什么，对多个品种的项目，应采用何种方法进行盈亏平衡分析？ 3. 盈亏平衡产量与项目的哪些因素有关，据此就产品成本结构与经营风险进行分析。 4. 何谓非线性盈亏平衡分析？产品售价和单位产品可变成本随产量或销售量变化的经济含义是什么？ 5. 实际工作中，是否产量高于盈亏平衡产量就一定能盈利，为什么？如何确定最佳设计或经营生产规模。 6. 对两个或两个以上方案进行盈亏平衡分析时，可采用什么方法。 7. 如果在盈亏平衡计算中，要求考虑资金的时间价值，应如何处理。 8. 什么是敏感性分析，敏感性分析中的因素和指标各有什么不同，它们包括哪些常用的项目？ 9. 什么叫敏感因素，如何辨别因素的敏感程度？ 10. 什么是单因素和多因素敏感性分析，试述它们的异同。 11. 概率分析的作用是什么，盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析三者有何相互关系？ 12. 概率分析中的期望值分析法和方差分析法各表示什么经济意义？ 13. 什么情况应认采用蒙特卡罗模拟法，用模拟法对方案的风险进行分析有什么特点？计算题 1. 某项目设计一年生产能力为4万吨，产品售价为2000元／吨，生产总成本为1200元/吨。其中，固定成本为500元/吨，可变成本为700元/吨。试求： 1）以产量、销售价格、生产能力利用率表示的盈亏平衡点；

2）如果当年实际生产量为3万吨，试分析该项目的盈亏情况。 3）如果计划年盈利为30万元，应如何安排产量？解： 1）成本函数为销售收入函数为利润函数为盈亏平衡时，S=C，解之得盈亏平衡产量Q0=15385吨。相应的生产能力利用率=38.46%。当生产能力为4万吨时，为使S=C，可得销售价格P0=1200元/吨 2）实际生产量为3万吨，大于盈亏平衡产量，项目可盈利。盈利额 3）S-C=300,000，解之得生产量Q=15615（吨） 2. 某化工机械厂年产零件200万件，售价为6.25元/件，产品成本为 3.64元/件，固定成本为0.39元/件，可变成本为3.25元/件。如果按年计，试求： 1）盈亏平衡产量； 2）盈亏平衡销售价格； 3）如果售价由最初的6.25元/件降到5.75元/件，或升到6.75元/件，求各自的盈亏平衡产量； 4）假定可变费用增减10%，同时折旧和固定费用或固定成本均保持不变，求盈亏平衡产量。解： 1）成本函数为销售收入函数为

2020年一级建造师《工程经济》习题：技术方案不确定性分析

2020年一级建造师《工程经济》习题：技术方案不确定性分析 2018年一级建造师《工程经济》习题：技术方案不确定性分析 ◆◆1[单选题]某项目设计生产能力为年产60万件产品，预计单位产品价格为100元，单位产品可变成本为75元，年固定成本为 380万元。若该产品的销售税金及附加的合并税率为5%，则用生产能力利用率表示的项目盈亏平衡点为()。 A.31.67% B.30.16% C.26.60% D.25.33% 参考答案：A ◆◆2[多选题]建设项目敏感性分析中，确定敏感因素可以通过计算()来判断。 A.盈亏平衡点 B.临界点 C.敏感度系数 D.评价指标变动率 E.不确定因素变动率参考答案：B,C ◆◆3[单选题]某建设项目设计生产能力为12万台/年，固定成本为1320万元/年，产品售价为900元/台，变动成本为630元/台，销售税金及附加为50元/台，则此项目盈亏平衡点产量为()台/年。 A.60000 B.72000 C.54200 D.14635 参考答案：A ◆◆4[多选题]若选定动态评价指标进行技术方案敏感性分析，可以选择()作为不确定性因素。 A.投资额 B.利息率 C.净现值 D.净年值 E.生产成本参考答案： C,D

◆◆5[单选题]单因素敏感性分析中，设甲、乙、丙、丁四个因素分别发生5%、10%、10%、15%的变化，使评价指标相应地分别产生10%、15%、25%、25%的变化，则敏感因素是()。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案：C ◆◆6[单选题]建设项目敏感性分析中，确定敏感因素可以通过计算()来判断。 A.盈亏平衡点 B.评价指标变动率 C.不确定因素变动率 D.敏感度系数参考答案：D ◆◆7[单选题]关于技术方案敏感性分析的说法，正确的是()。 A.敏感性分析只能分析单一不确定因素变化对技术方案经济效果的影响 B.敏感度系数越大，表明评价指标对不确定因素越不敏感 C.敏感性分析的局限性是依靠分析人员主观经验来分析判断，有可能存在片面性 D.敏感性分析必须考虑所有不确定因素对评价指标的影响参考答案：C ◆◆8[单选题]某技术方案经济评价指标对甲、乙、丙三个不确定因素的敏感度系数分别为-0.1、0.05、0.09，据此可以得出的结论有()。 A.经济评价指标对于甲因素最敏感 B.甲因素下降10%，方案达到盈亏平衡 C.经济评价指标与丙因素反方向变化 D.丙因素上升9%，方案由可行转为不可行参考答案：A ◆◆9[单选题]在进行盈亏平衡分析中，关于固定成本、可变成本和半可变(或半固定)成本的说法正确的是()。

华南理工大学研究生管理规定

华南理工大学研究生管理规定第一章总则第一条为维护华南理工大学（以下简称学校）正常的教育教学秩序和生活秩序，保障研究生身心健康，促进研究生德、智、体、美全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际情况，制定本规定。第二条学校研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。第二章研究生的权利与义务第三条研究生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、“三助”（助教、助研、助管）工作，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）在学校规定的范围内，申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其它权利。第四条研究生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得助学贷款及助学金的相应义务；（五）遵守研究生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其它义务。第三章学籍管理第一节入学与注册第五条新生必须持《华南理工大学研究生录取通知书》，按照所附的研究生新生报到须知的规定办理入学报到手续。新生因故不能按时报到者，应事先书面（并附有关证明）向研究生院请假，经批准后方可缓期报到。请假时间不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第一题综述项目的不确定性分析

项目的不确定性分析不确定性分析（uncertainty analysis ）是指对决策方案受到各种事前无法控制的外部因素变化与影响所进行的研究和估计。它是决策分析中常用的一种方法。通过该分析可以尽量弄清和减少不确定性因素对经济效益的影响，预测项目投资对某些不可预见的政治与经济风险的抗冲击能力，从而证明项目投资的可靠性和稳定性，避免投产后不能获得预期的利润和收益，以致使企业亏损。简介由于不确定因素变化对项目投资效益影响程度的分析与计算。通过该分析可以尽量弄清和减少不确定性因素对经济效益的影响，预测项目投资对某些不可预见的政治与经济风险的抗冲击能力，从而证明项目投资的可靠性和稳定性，避免投产后不能获得预期的利润和收益，以致使企业亏损。不确定性分析所作出的比较可靠、接近客观实际的估计或预测，将对决策者和未来的经营者具有十分重要的参考价值。通常不确定性分析可分为：一、盈亏平衡分析，二、敏感性分析和三、概率分析。一、盈亏平衡分析它是根据项目正常生产年份的产品产量（销售量）、固定成本、可变成本、税金等，研究建设项目产量、成本、利润之间变化与平衡关系的方法。当项目的收益与成本相等时，即为盈亏平衡点（BEP）。盈亏平衡分析是通过盈亏平衡点（BEP）分析项目成本与收益的平衡关系的一种方法。各种不确定因素（如投资、成本、销售量、产品价格、项目寿命期等）的变化会影响投资方案的经济效果，当这些因素的变化达到某一临界值时，就会影响方案的取舍。盈亏平衡分析的目的就是找出这种临界值，即盈亏平衡点(BEP)，判断投资方案对不确定因素变化的承受能力，为决策提供依据。定义盈亏平衡分析又称保本点分析或本量利分析法，是根据产品的业务量（产量或销量）、成本、利润之间的相互制约关系的综合分析，用来预测利润，控制成本，判断经营状况的一种数学分析方法。一般说来，企业收入=成本+利润，如果利润为零，则有收入=成本=固定成本+变动成本，而收入=销售量×价格，变动成本=单位变动成本×销售量，这样由销售量×价格=固定成本+单位变动成本×销售量，可以推导出盈亏平衡点的计算公式为：盈亏平衡点(销售量)=固定成本/每计量单位的贡献差数企业利润是销售收入扣除成本后的余额；销售收入是产品销售量与销售单价的乘积；产品成本包括工厂成本和销售费用在内的总成本，分为固定成本和变动成本。盈亏平衡分析作用

100天教大家如何考上华南理工大学研究生

100天教大家如何考上华南理工大学研究生 - 100天教大家如何考上华南理工大学研究生华南理工大学初试题目一般比较简单，所以不管各位本科期间学习怎么样都有机会在10月份才开始准备考研，然后考上华工。第一，历年考题搜集。华工近几年专业课初试题一般都会挂到研究生招生网上，都可以下载，各位就不需要花什么时间去搜集了，历年公共课的真题网上也容易找到。真题很重要，务必多练习。第二，考研报班。政治最好报个班，其实大部分考研班实力都差不多，文登、海天、**等都行，英语报不报无所谓，英语主要考的是还是慢慢积累，数学，本人没有考数学就不枉下结论了。第三，政治复习。实话说本人到考研结束时，都还没有完整看过一遍政治。报政治考研班，最重要的是要他们关于政治的“总结”，其实就是一本“冲刺班讲义”，书不厚，在那本书上基本上就涵盖了所有考点，各位只要认真的熟悉那里的知识点就是了，要考高分的话，能被还是背些。练习习题，去书店买本习题集，答案要详细的，自己可以随机找些题做，不用太多。参考书-----教育部的大纲解析（一般8、9月出）。考研最后阶段可以买些模拟题做，以便找找感觉，“任四”、“肖四”都还行。政治考个60分很容易，要更多，就加油！第四，英语。本人英语一直不怎么样，至今6级还未过，不过我最总还是拿了55分，算是达线了。英语最重要的就是单词了，多背些单词总是有好处的，要不看阅读理解就难懂，单词要天天看看，不然很容易忘记的。考研阅读理解占的比分很大，各位要多多练习。英语毕竟是一门语言，多读更容易出感觉。第五，专业课。华工专业课题目比较简单，题型也比较固定。书本要仔细看，完了要有个基本的知识框架，专业课重在总结。历年真题至少要做5遍（专业课经常考往年题），每一遍都要有个总结，不然就是为做题而做题了。第六，初试过了就一切OK了，要是报考化工学院的话复试前不妨去找下导师，见面时最好带上个人简历，以便导师更好的了解你。复试笔试也比较简单，一般分数都会比你想象中的要高，不过进考场前还是要好好地看看书的。面试，老师一般都比较和蔼，大家进去就不要紧张了，专业知识面试的题目一般都是些基础的知识(化工学院)，面试英语时（化工学院）一般都是3种题型，老师读2句英语对话，你翻译成中文; 老师读2句中文句子，你翻译成英文，其中一句涉及专业英语; 最后是一个topic，比较简单。面试中还会有一个关于个人综合素质的问题，今年的是“温家宝在两会期间说的一段话。。。。。是关于高等教育体制改革的话题，然后谈谈你的看法”。总之复试是容易上排名的，复试一般占50%，复试总分100分，即复试一分就相当于初试5分！本人2009年10月份开始准备考研，最后终于考上了华南理工。请各位相信只要你认真付出100天上华工其实不难。

第六章风险与不确定性分析

第六章风险与不确定性分析一、盈亏平衡分析二、敏感性分析三、蒙特卡罗模拟法一、盈亏平衡分析 ?通过分析产量、成本、与方案盈利能力之间的关系找出投资方案盈利与亏损的临界点，以判断不确定性因素对方案经济效果的影响程度； ?盈亏平衡分析的基本方法是建立成本与产量、销售收入与产量之间的函数关系，通过对这两个函数及其图形的分析找出盈亏平衡点。（一）线性盈亏平衡分析 ?总收入：R = PQ 其中：P?a?a销售单价，Q?a?a销售量。 ?总成本：C = F＋VQ＋TQ 其中：F?a?a固定成本总额， V?a?a单位产品变动成本， T?a?a单位产品销售税金； ?年利润方程：B＝R－C＝（P－V－T）Q－F ?销售收入、总成本和产品产量之间的关系 ?若按设计能力进行生产和销售，则： ?盈亏平衡销售价格 ?单位产品的变动成本的盈亏平衡点

例：某设计方案年产量12万吨，已知每吨产品的销售价格为675元，每吨产品缴付的销售税金为165元，单位可变成本为250元，年固定成本费用为1500万元，试求用产量表示的盈亏平衡点、盈亏平衡点的生产能力利用率、盈亏平衡点的售价。（二）非线性盈亏平衡分析例：某企业投产以后，它的年固定成本为66000元，单位变动成本为28元，由于原材料整批购买，每多生产一件产品，单位变动成本可降低0.001元，单位销售价为55元，销售量每增加一件产品，售价下降0.0035元。试求盈亏平衡点及最大利润时的销售量。（三）互斥方案的盈亏平衡分析例：生产某种产品有两种方案，方案A初始投资50万元，预期年净收益15万元；方案B初始投资170万元，预期年净收益35万元。该项目产品的市场寿命具有较大的不确定性，如果给定基准收益率为15%，不考虑期末资产残值，试就项目寿命期分析两方案临界点。例拟建某工程项目，有三种技术方案可供采纳，每一方案的产品成本见表，试比较三个方案。练习新建一钢厂，如果设计能力为年产5000吨，预计每吨售价8000元，总固定成本为1000万元，单位产品可变成本为4000

项目不确定性分析

房地产投资不确定性分析盈亏平衡分析未来的不确定性因素会改变投资项目的经济效果，这些因素的变化达到某一临届值时，会影响方案的取舍。这些临界值，就是盈亏平衡点。在盈亏平衡点上，开发企业的销售收入扣除经营税金及附加与土地增值税后与总成本相等，既不亏损也不盈利。盈亏平衡分析的目的，就是要找出盈亏平衡点，以判断项目对不确定性因素的承受能力。它主要是通过分析产量、成本与利润之间的关系，以确定保本产销量，即盈亏平衡时的产销量，并预测计划产量可能带来的利润或亏损额，从而为投资决策提供科学依据。本开发项目的销售面积为X，平均售价是P，P=2.6（万/平方米），该项目总收入 F(X)=P*X 本项目的固定成本为C1,C1=645000(万元)，单位变动成本为C2,项目总成本为 C(X)=C1+C2*X(万元) 当利润作为经济效果指标时，存在 E(X)=F(X)*(1-r)-C(X)=P*X(1-r)-C1-C2*X 当盈亏达到平衡时，E(x)=0, X=377502.4212(M2),此时x为盈亏平衡点时的销量，如图由上图可见，当销售量x=377502.4212平方米时，项目达到盈亏平衡点，估算本项目销售处377503.4212平方米时刚好收回成本，再往下销售才出现盈利。所以，要保证销售量高于盈亏平衡点，即F(X)曲线在C(X)曲线上方，项目才是赢利的，反之就是亏损。单变量敏感性分析本项目的预期利润E(X)=F(X)*(1-r)-C(X)=P*X(1-r)-C1-C2*X =2.6*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =591681.3347（万元） 1、售价变动，其他因素不变时设售价变动幅度分别为;+20%、+10%、0、-10%、-20%,则预期利润的变动结果为：（1）E(X) =2.6*（1+20%）*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =803708（万元）（2）E(X) =2.6*（1+10%）*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =697694.8721（万元）（3）E(X) =2.6*（1+0）*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =591681.3347（万元）（4）E(X) =2.6*（1-10%）*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =495667.7972（万元）（5）E(X) =2.6*（1-20%）*435764*（1-6.43%）-64500-0.927001863*435764 =397654.2598（万元）

华南理工大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养的规定

华南理工大学关于攻读学术型硕士学位研究生培养的规定摘自研究生手册（请以最新版的纸版为准）第一条培养目标学术型硕士研究生应成为面向现代化、面向世界、面向未来的，在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高层次人才。具体培养目标是：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，践行科学发展观；遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。（二）在学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，较强的独立工作能力；能熟练地运用一门外国语阅读本专业的文献，具有中外文互译、撰写论文摘要和初步听说的能力；熟悉现代化实验技术和计算机技术，能胜任科学研究、高等教育工作或技术开发、工程设计等专门技术工作。（三）具有健康的心理和体格。第二条学习年限 “2＋2＋2”学术型硕士研究生、本硕创新班学术型硕士研究生的学制为2年，其他学术型硕士研究生的学制为3年。因特殊原因不能按期完成学业者，可申请延长学习期限。“2＋2＋2”学术型硕士研究生、本硕创新班硕士研究生的最长学习期限为4年，其他学术型硕士研究生的最长学习期限为5年。要求研究生尽早从事科学研究。第三条培养计划学术型硕士研究生入学后，应在导师指导下，在两周内制订好硕士研究生培养计划。硕士研究生培养计划的制订应符合专业培养方案的要求，也要适合硕士研究生本人的实际水平，贯彻因材施教和循序渐进的原则。培养计划经导师同意后执行。硕士研究生培养计划一式四份，研究生本人、导师、学院及研究生院各存一份。第四条培养方式学术型硕士研究生的培养贯彻课程与论文并重的原则，既要系统学习理论，又要进行较深入的科学研究；或深入生产实际解决工程技术问题。特别要注意培养研究生独立进行科学研究和解决工程实际问题的能力，加强形势、政策、理想、法纪、道德品质和爱国主义教育。学术型硕士研究生的培养实行导师负责和研究所（室）或科研团队集体培养相结合的方式。导师应在思想品德和业务学习两方面关心和教育硕士研究生，引导他们走德、智、体全面发展的道路；硕士研究生要虚心学习，积极进取，尊敬师长，教学相长。第五条课程及培养环节设置学术型硕士研究生课程设置分为必修课和选修课。课程总学分不少于25学分，各学院可自行确定高于此标准的学分要求。课程包括：

第4章习题答案不确定性分析

第4章习题答案不确定性分析 1．什么叫不确定性分析？为什么要对建设项目进行不确定性分析？解答：对工程项目投资方案进行不确定性分析，就是对工程项目未来将要发生的情况加以掌握，分析这些不确定因素在什么范围内变化，以及这些不确定因素的变化对方案的技术经济效果的影响程度如何，即计算和分析工程项目不确定因素的假想变动对技术经济效果评价的影响程度。通过对工程项目不确定因素变化的综合分析，就可以对工程项目的技术经济效果是否可接受做出评价，指出具体的论证结果或修改方案的建议和意见，从而做出比较切合实际的方案评价或投资决策。同时，通过不确定性分析还可以预测工程项目投资方案抵抗某些不可预见的政治与经济风险的冲击力，从而说明建设项目的可靠性和稳定性，尽量弄清和减少不确定性因素对建设项目经济效益的影响，避免投产后不能获得预期利润和收益的情况发生，避免企业出现亏损状态。因此，为了有效减少不确定性因素对项目经济效果的影响，提高项目的风险防范能力，进而提高项目投资决策的科学性和可靠性，除了对项目进行确定性分析外，还有必要对建设项目进行不确定性分析。 2．某建设项目拟定产品销售单价为6.5元，生产能力为2000000单位，单位生产成本中可变费用为3.5元，总固定费用3280000元，试用产量、销售收入、生产能力利用率表示盈亏平衡点并求出具体数值。 2．解答： TR=PQ=6.5QTC=Cf+CvQ=3280000+3.5Q 因为TR=TC且Q=Q*所以6.5Q*=3280000+3.5Q*∴Q*=1093333 BEP（生产能力利用率）= 1093333=54.67% 2000000 3．拟兴建某项目，由于采用机械化程度的不同有三种方案可供选择。参数见表1，试进行方案比较。表1各方案参数方案ABC 产品变动成本/（元/件）804020 产品固定成本/元150030006000 3．解答：设项目总成本是产量x的函数，用TC （ x ）表示 TC（x）A=1500+80xTC（x）B=3000+40xTC（x）C=6000+20x 由上述三方案分别组合联立总成本（元）A方案 C方案 6000 B方案 3000 1500 37.5075150 TC（x）A=TC （x）B∴x A=37.50 第1页共4页

华南理工大学硕士学位研究生中期筛选分流办法

华南理工大学硕士学位研究生中期筛选分流办法为了深化研究生教育改革，促进研究生德、智、体全面发展，调动研究为了深化研究生教育改革，促进研究生德、智、体全面发展，调动研究生的学习积极性，确保研究生培养质量，根据国家教育部关于“要加强研究生品德评定和学籍管理，对在校研究生建立必要的筛选制度”的指示精神和我校的实际情况，特制订本办法。一、硕士研究生在进入学位（毕业）论文工作前，各学院应对研究生的思想品德、学业成绩、业务能力等进行全面考核。政治思想好，完成培养计划规定的学习任务且成绩优秀、科研能力突出、具有培养前途者，可被推荐提前攻读博士学位，按《华南理工大学实施硕士生提前攻读博士学位的办法》办理；思想品德端正，能按时完成培养计划所规定的学习任务，课程学习成绩优良，具有一定的科研工作能力者，可进入学位（毕业）论文工作。二、凡属下列情况之一者，对其进行跟踪培养，经批准后方可进入硕士学位（毕业）论文工作。（1）政治思想、道德品质较差；（2）有三门以上（含三门）学位课程学习成绩偏低（评判见附则）；（3）有一门课程考试成绩不及格。三、具有下列情况之一者，应终止学习或学位（毕业）论文工作。（1）思想品德较差，组织和学习纪律松弛、表现不好，经教育仍无悔改表现，已不宜继续培养为高层次专门人才者；（2）在规定的课程学习期限内能完成培养计划中所要求的课程和学分，但有三门以上（含三门）学位课程学习成绩偏低，且科研能力较差者；（3）在文献阅读与学位（毕业）论文开题工作中表现出综合分析能力和科研能力很差者; （4）开题报告第一次未通过且按规定要求重做后仍未通过者。四、中期筛选工作在研究生入学后的第三学期内进行，具体步骤如下：（1）研究生院培养办公室向各学院提供符合本办法第二条之（2）、（3）两种情况并被列为跟踪培养的硕士研究生名单。各学院可根据具体情况，确定符合本办法第二条之（1）种情况的硕士研究生名单。（2）各学院在规定时间内完成对硕士研究生的考核，填写阶段考核表，并根据考核结果，分别确定进入硕士学位（毕业）论文工作、进行跟踪培养和终止学习的硕士研究生的名单，报研究生院审批。（3）研究生院将审批结果通知各学院。五、被列为跟踪培养对象的硕士生，在以下两个环节进行跟踪培养。（1）严格执行开题报告。开题报告必须有学院研究所(室)负责人参加，

公司金融第6章资本预算中的不确定性分析习题及答案

第六章资本预算中的不确定性分析一、概念题敏感性分析、场景分析、会计盈亏平衡、净现值盈亏平衡、决策树、实物期权、扩张期权、放弃期权、延期期权二、单项选择 1、可以用来识别项目成功的关键因素是（） A 敏感性分析 B 会计盈亏分析 C 净现值盈亏分析 D 决策树分析 2、会计盈亏平衡分析是确定某一产品或公司的销售量使（） A 净现值为零 B 净收益为零 C 内部收益率为零 D 总成本最小 3、如果某项目的净现值盈亏平衡点是销售量为1000，则销售量为1200时，净现值为（） A 正 B 零 C 负 D 不能确定 4、如果公司拥有实物期权，并可以投资于能够获利的新项目，那么有公司（） A 市场价值>实体资产价值 B 市场价值<实体资产价值 C 市场价值=实体资产价值 D A,B,C都有可能 5、可以用来帮助实物期权的认定与描述的不确定性分析是： A 敏感性分析 B 会计盈亏平衡分析 C 净现值盈亏平衡分析 D 决策树分析 6、以下说法正确的是（） A 只要项目的净现值大于0，企业就应该立即进行投资 B 敏感性分析考虑了多个变量的变动 C 与会计盈亏均衡分析相比，净现值盈亏均衡分析下盈亏平衡时的销售量较高 D 实物期权不存在与资产负债表中三、多项选择题 1、资本预算中进行不确定分析的方法主要包括（） A 敏感性分析 B 场景分析 C 盈亏均衡分析 D 决策树分析 E 实物期权

2、敏感性分析的分析步骤正确的是（） A 估算基础状态分析中的现金流量和收益 B 找出基础状态分析中的主要假设条件 C改变分析中的一个假设条件，并保持其他假设条件不变，然后估算该项目变化后净现值 D 把所得到的信息与基础状态分析相联系，从而决定项目的可行性（） 3、关于决策树分析错误的是（） A 决策树分析把项目分成明确界定的几个阶段 B 并不要求每一阶段的结果相互独立 C 决策树分析告诉我们应该如何针对风险的变化采用不同的折现率 D 决策树分析不能明确项目的现金流量与风险 4、以下说法正确的是（） A 如果只有一个不确定变量，敏感性分析给出了项目现金流及其净现值的“悲观”和“乐观”取值 B 扩张期权增加了项目净现值 C 放弃期权越大，净现值越小 D 净现值盈亏平衡分析忽略了初始投资的机会成本 5、以下说法正确的是（） A敏感性分析只有一个假设变动，其他保持不变 B场景分析可以考察多个变量变动的不同组合情况 C净现值盈亏平衡点的计算公式为（固定成本+折旧）（1—T）（销售单价—单位变动成本）（1—T） D盈亏平衡分析能最终确定项目的可行性四、计算题 1、若某公司项目初始投资为150亿元，项目持续期为10年，按直线法对初始投资折旧，折现率为10%，税率为35%，其他情形如下,试算出此项目的净现值

华南理工大学关于攻读全日制硕士专业学位研究生培养的规定(暂行)

附件二：华南理工大学关于攻读全日制硕士专业学位研究生培养的规定（暂行）第一条培养目标全日制硕士专业学位是与任职资格相联系的专业性学位，培养掌握专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（二）掌握所从事专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,具有独立承担专业技术或管理工作的能力。（三）掌握一门外国语。第二条学习年限全日制硕士专业学位研究生学制为2.5年，在校年限（含休学）最长不超过5年。第三条培养方式以双导师或导师组的形式指导，主要采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。第四条课程及环节设置课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程或工程实践类课程。要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、工程实践、模拟训练等方法；要注重培养学生研究和解决实践问题的能力。课程学习和实践教学实行学分制。课程设置应包含公共必修课程、专业必修课程及选修课程等。其中，专业必修课程包括基础理论类课程（含数学类课程、专业英语、专业基础课程）和专业技能类课程，选修课程包括专业选修类课程和人文管理类。实践教学是全日制硕士专业学位研究生培养中的重要环节，鼓励全日制硕士专业学位研究生到企事业单位实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。研究生在学期间，必须保证不少于1年的实践教学。各培养单位要提供和保障全日制硕士专业学位研究生开展实践的条件，建立多种形式的实践基地，保证实践环节的学时数和学分比例。注重吸纳和使用社会资源，合作建立联合培

2017一建《工程经济》试题及答案：技术方案不确定性分析

2017一建《工程经济》试题及答案：技术方案不确定性分析 1Z101000 工程经济 1Z101030 技术方案不确定性分析 ◆◆1[单选题]某项目设计生产能力为年产60万件产品，预计单位产品价格为100元，单位产品可变成本为75元，年固定成本为380万元。若该产品的销售税金及附加的合并税率为5%，则用生产能力利用率表示的项目盈亏平衡点为( )。 A.31.67% B.30.16% C.26.60% D.25.33% 参考答案：A ◆◆2[多选题]建设项目敏感性分析中，确定敏感因素可以通过计算( )来判断。 A.盈亏平衡点 B.临界点 C.敏感度系数 D.评价指标变动率 E.不确定因素变动率参考答案：B,C ◆◆3[单选题]某建设项目设计生产能力为12万台/年，固定成本为1320万元/年，产品售价为900元/台，变动成本为630元/台，

销售税金及附加为50元/台，则此项目盈亏平衡点产量为( )台/年。 A.60000 B.72000 C.54200 D.14635 参考答案：A ◆◆4[多选题]若选定动态评价指标进行技术方案敏感性分析，可以选择( )作为不确定性因素。 A.投资额 B.利息率 C.净现值 D.净年值 E.生产成本参考答案：C,D ◆◆5[单选题]单因素敏感性分析中，设甲、乙、丙、丁四个因素分别发生5%、10%、10%、15%的变化，使评价指标相应地分别产生10%、15%、25%、25%的变化，则敏感因素是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案：C ◆◆6[单选题]建设项目敏感性分析中，确定敏感因素可以通过计算( )来判断。 A.盈亏平衡点 B.评价指标变动率 C.不确定因素变动率 D.敏感度系数参考答案：D ◆◆7[单选题]关于技术方案敏感性分析的说法，正确的是( )。 A.敏感性分析只能分析单一不确定因素变化对技术方案经济效果的影响 B.敏感度系数越大，表明评价指标对不确定因素越不敏感 C.敏感性分析的局限性是依靠分析人员主观经验来分析判断，有可能存在片面性 D.敏感性分析必须考虑所有不确定因素对评价指标的影响

2011.6研工部华南理工大学研究生学术不端行为处理办法

关于印发《华南理工大学研究生学术不端行为处理办法（试行）》的通知时间: 2011-6-20 16:29:4 作者:admin 点击:163次各学院，各有关单位：为加强研究生学术道德建设，弘扬严谨的学术风气，营造良好的学术氛围，学校制定了《华南理工大学研究生学术不端行为处理办法（试行）》，经2011年第七次校长办公会议讨论通过，现予以印发，自2011年9月1日起试行，试行期一年，请遵照执行。华南理工大学二○一一年六月十五日华南理工大学研究生学术不端行为处理办法（试行）第一条为加强研究生学术道德建设，规范学术行为，弘扬严谨的学术风气，营造良好的学术氛围，培养思想品德高尚的高素质、创新型研究生，根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》（教人〔2002〕4号）和《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科〔2009〕3号）等文件精神，参考《华南理工大学科技人员学术道德规范管理办法》（华南工科〔2009〕38号），结合学校的实际情况，特制定本办法。第二条本办法适用于学校全体研究生，包括以各种形式攻读学位的博士研究生、硕士研究生以及同等学力申请博士、硕士学位人员。第三条研究生在进行科学研究和参与学术活动过程中，应严格遵守国家法律法规，充分尊重他人劳动成果和知识产权，求真务实，诚实守信，严谨治学，洁身自律，正确对待学术名利，远离沽名钓誉、急功近利、粗制滥造、投机取巧等不正之风，拒绝不当得利，自觉抵制和坚决杜绝任何学术不端行为。第四条学术不端行为主要表现：（一）抄袭、剽窃、侵占他人学术研究成果（包括论文、专著、报告、程序、数据等）；（二）伪造、篡改原始实验数据、调查数据或软件计算结果，隐瞒不利数据进而伪造研究结果；（三）在公开发表的论文中引用他人的著述而不加以注明，或即使加以标注，但较大篇幅地（或过度）引用他人成果中的文字表述或图表；（四）虽然参加过课题组的研究工作，但在未取得课题组负责人同意的情况下，私自使用或发表研究成果；研究生毕业后，未经许可，将在校期间的研究成果以个人或其他单位的名义公开发表，侵占学校研究成果或知识产权；（五）由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文，组织人员冒名代替他人撰写论文；

华南理工大学研究生奖学金制度

华南理工大学材料科学与工程学院 2013年研究生奖学金评定实施办法补充说明：提前攻博（2+3）的2011级硕士生和提前攻博（1+4）的2012级硕士生因为已经享受博士生的奖助学金待遇，所以均不参加本年度的优秀奖学金评定。二、研究生奖学金评定条件本评定细则的制定，以激励研究生胸怀大志、努力进取、勤奋学习、刻苦钻研、德智体全面发展为主导，奖学金名额的分配按照“效率优先、兼顾公平”的原则。（一）基本条件 1．遵守国家法律和学校规章制度； 2．有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动； 3．努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良； 4．为非在职全日制在读硕士研究生，本人提出申请且导师同意参评； 5．有以下情况之一者不能参加奖学金的评定：（1）评奖学年度因违反校纪、校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊者、剽窃他人学术成果这；（2）评奖学年度课程考试有一门以上（含一门）不及格者；（3）在评优中，对弄虚作假者，一经查实，即实行“一票否决”；此外，对于通过弄虚作假而获取的奖学金，将被若如数追回；（4）未完成缴费注册手续者；（5）延期毕业者。

三．评选程序 1、各班成立班级评审小组。班级评审小组由班主任、班长、党支书、团支书和4--5名学生代表组成，由班主任任组长（共7人或9人）。 2、研究生根据《华南理工大学材料学院2013年研究生奖学金评定实施办法》进行自评，符合条件的奖学金申请者提交申请。 3、班级评审小组根据申请者的条件和资料，于9月30日前完成初评工作。审核后，学生本人对于自己的分数如无异议，请签名确认，确认后不再进行更改；并将班级评选结果进行详细公示，公示期为7天。在公示期内，班级成员如有异议，有权查询班级内与评奖有关的全部资料，有权向班级评审小组或班主任反映意见。 4、班主任在《个人学年测评成绩总表》上签名确认，并将本班初步测评结果和全部个人测评资料交学院研究生奖学金评定委员会审核。 5、学院研究生奖学金评定委员会评审领导小组根据申请者的实际情况和学年综合测评积分进行评定，确定获得奖励的人选，并将结果进行公示，公示期为7天。 6、公示结束后，学院于9月30日前将汇总结果送交研究生院主管部门审批。四、测评内容研究生奖学金评定，根据研究生在评奖学年度内思想品德和社会活动、课业成绩计算综合得分并按学校分配获奖名额评出拟获奖人员。测评年度：2012年9月1日——2013年8月31日评分内容分3项(见下表)，各项目满分100分。综合得分计算公式为： k k k i 权重项目综合得分?=∑=3 1 一、课业成绩（100分）课业成绩＝研究生考试录取成绩（初试+复试）×20％＋研一期间学习成绩×80％ 1、研究生入学考试录取成绩占20% 录取成绩折算成百分制作为计算基准，对于保送研究生同学的初试成绩按照全体考研同学初试成绩排名前30%的平均成绩作为基准。

华南理工大学2019年硕士研究生报考录取统计表

2019年硕士研究生报考录取统计表学院代码学院名称学位类别专业代码专业名称学习形式报考录取人数总数鶯录取人数统考生初试录取最低分勰生录取初试平均分复试成绩权重 101 机械与汽车工程学院学术型 080200 机械工程全日制478 121 71 50 326 377 50 080500 材料科学与工程全日制131 46 20 26 342 373 50 080700 动力工程及工程热物理全日制38 15 5 10 319 356 50 083700 安全科学与工程全日制28 9 5 4 321 334 50 专业学位 085201 机械工程全日制544 101 38 63 380 402 50 085204 材料工程全日制112 34 0 34 349 378 50 085224 安全工程全日制71 20 3 17 354 385 50 085234 车辆工程全日制281 34 23 11 406 416 50 102 建筑学院学术型 081301 建筑历史与理论全日制8 3 3 0 0 0 40 081302 建筑设计及其理论全日制123 32 24 8 315 325 40 081304 建筑技术科学全日制55 10 4 6 368 383 40 083300 城乡规划学全曰制45 16 11 5 328 335 40 083400 风景园林学全日制62 18 10 8 316 340 40 专业学位 085100 建筑学全日制591 110 52 58 311 334 40 085300 城市规划全日制183 41 18 23357 371 40 095300 风景园林全日制192 27 22 5 352 359 40 103 土木与交通学院学术型 080100 力学全日制23 15 5 10 349 366 50 081400 土木工程全日制283 65 32 33 373 394 50 082301 道路与铁道工程全日制15 12 3 9 335 358 50 082302 交通信息工程及控制全日制18 9 3 6 318 361 50 082303 交通运输规划与管理全日制 6 4 2 2 376 385 50 082400 船舶与海洋工程全日制23 13 4 9 319 346 50 专业学位 085213 建筑与土木工程全日制397 101 54 47 398 413 50 085222 交通运输工程全日制226 59 8 51 355 378 50 085222 交通运输工程非全日制25 13 0 13 359 382 50 125600 工程管理非全日制484 105 0 105 180 204 50 104电子与信息学院学术型 080902 电路与系统全日制 5 5 2 3 349 353 45 080903 微电子学与固体电子学全曰制58 17 5 12 324 354 45 080904 电磁场与微波技术全日制 6 4 3 1 337 337 45 081000 信息与通信工程全日制324 85 49 36 333 368 45 专业学位 085208 电子与通信工程全日制392 92 55 37 372 398 45 085209 集成电路工程全日制250 65 18 47 354 378 45

华南理工大学研究生奖学金制度

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华南理工大学材料科学与工程学院 2 0 13年研究生奖学金评定实施办法、奖学金种类和参评对象奖学金类别奖学金等级参评对象备注 1.优秀奖学金（不颁发证书）一等奖学金：减免一学年的全额学费并奖励 400元/月（在读期间逐月发放）；二等奖学金: 减免一学年的全额学费； 2 011 级、2012 级全日制学术型硕士研究生（委培、专业学位、联合培养、强军计划除外）具体名额另发通知下达 2.全日制专业学位奖学金（不颁发证书）一等奖学金：减免一学年的全额学费并奖励 400元/月（在读期间逐月发放）；二等奖学金：减免一学年的全额学费；。 2012级全日制工程硕士（不含软件工程）、建筑学硕士、风景园林硕士具体名额另发通知下达 3 .捐赠奖学金具体类别及金额另行通知补充说明：提前攻博（2 + 3）的2011级硕士生和提前攻博（1+4）的2012级硕士生因为已经享受博士生的奖助学金待遇，所以均不参加本年度的优秀奖学金评定。二、研究生奖学金评定条件本评定细则的制定，以激励研究生胸怀大志、努力进取、勤奋学习、刻苦钻研、德智体全面发展为主导，奖学金名额的分配按照“效率优先、兼顾公平”的原则。（一）基本条件 1 ?遵守国家法律和学校规章制度； 2?有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动； 3?努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良； 4?为非在职全日制在读硕士研究生，本人提出申请且导师同意参评； 5?有以下情况之一者不能参加奖学金的评定：（1）评奖学年度因违反校纪、校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊者、剽窃他人学术成果这；（2）评奖学年度课程考试有一门以上（含一门）不及格者；（3 ）在评优中，对弄虚作假者，一经查实，即实行“一票否决”；此外，对于通过弄虚作假而获取的奖学金，将被若如数追回；（4）未完成缴费注册手续者；（5）延期毕业者。

工程经济第5章 项目不确定性分析-华南理工大学

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2020年一级建造师《工程经济》习题：技术方案不确定性分析

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第一题 综述项目的不确定性分析

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