法律伴我行
标
难点：1、构建法律学习领域的知识体系
2、答题方法的应用
五、教学媒体
多媒体
六、教法学法
教法：情境法、引导回顾法、归纳法、讲练结合法
学法：情境感受法小组合作学习法、探究法
七、教学流程：呈现热点明确任务师生交流能力训练总结归纳
导入新课合作探究共同建构明确方法升华情感
八、教学过程：
教学环节内容教师活动学生活动设计意图
活动一：呈现热点、导入新课3.15
维权
----生
活离
不开
法
活动一：呈现热点、导入新课
1、引导：同学们，3月份有一个吸
引所有消费者关注的日子，你们知
道是哪一天吗？是什么日子？
2、你知道今年3.15的主题吗？
3、多媒体播放视频：3.15报道
4、设问：厂家的行为是什么行为？
为什么？
5、面对不法侵害，我们最有力的武
器是什么？
6、激励、评价、归纳：我们生活处
处离不开法律。我们要想生活在一
个稳定、安宁、和谐、有秩序的生
活环境，必须让法律与我们同行。
板书：法律伴我行
思考竞答
（3月15日国际
消费者权益日）
思考、回答
观看
思考、回答
思考回答
激发学生兴趣
引导学生参与
课堂
活动二：归纳整合、构建网络
方法：
师生交流、合作探究构建
知法、
守法、
用法
的知
识体
系
活动二：归纳整合、构建网络
1、我们初中思品课共学习了几册
书？我们一起来打开总复习目录，
看一看都有哪些课涉及到了法律知
识？
2、法律知识这么多、这么散，不利
于我们学习和把握，下面我们大家
一起努力，把这些知识进行搜集，
构建一个法律知识网。
3、引导学生以小组分工、合作的方
式从知法、守法、用法的角度构建
知识体系。（板书）
巡视、指导
4、引导：同学们，我们要知法，首
查找、回答
小组活动
探究交流
代表展示
总体把握知识
脉络
通过探讨交流、
引导，培养学生
先要知道我国有哪些法律。请一组同学展示一下你们搜集的成果。其他同学要认真倾听并纠正他们可能发生的错误。
激励评价
5、引导并请二组的同学就知法中的权利展示他们的学习成果。（板书）激励评价
6、引导并请三组的同学就知法中的义务进行展示。（板书）
激励评价
7、设问（1）、此时此刻我们正在履行什么义务？如何履行受教育的义务？
（2）我们在学习生活中，会遇到许多诱惑，我们应如何面对这些诱惑呢？
请四组同学展示有关守法的学习成果。
8、设问（1）我们为什么要拒绝诱惑呢？（2）我们知法、守法，就能保护自己了吗？
引导五、六组同学展示关于保护自己（用法）的知识体系。
小结：通过各小组同学的共同努力。我们一起构建了法律知识体系。下面我们就用自己归纳出来的知识解决几个实际问题。其他同学补充
代表展示
其他同学补充
代表展示
其他同学补充
思考回答
代表展示
其他同学补充
代表展示
其他同学补充
合作学习的能
力、归纳概括知
识能力和语言
表达能力
将守法内容与
知法相联系
将用法与知法
守法相联系构
建知识体系
活动三：能力训练、明确方法、合作探究
知
识应
用、学
习方
法
活动三：能力训练、明确方法
1、引导中考水平测试中第一种类型
题就是选择题，多媒体呈现选择题
的答题技巧。
2、下面我们就一起来完成几道选择
题，看谁完成的又快又好。
3、请同学说出答案及选择的方法。
4、水平测试中简答和探究实践题都
会以材料题的形式出现，我们做材
料题有什么技巧呢？多媒体展示
5、多媒体出示材料。请大家依据老
师提示的方法，写出自己最满意的
思考
回答
讨论、交流
代表回答
结合答题方法
巩固训练，提高
答题水平
《法律伴我行》专题复习课练习
题
一、选择题
1、依法治国是党领导人民治理国
家的基本方略。依法治国，就是
依照宪法和法律的规定管理国
家。这是建设社会主义现代化国
家、实现国家长治久安的要求，
依法治国的前提是（）
A、执法必严
B、有法必依
C、
有法可依D、违法必究
2、邵阳市某县科技局和教育局联
合出台了《XX县中小学生申报国
家专利予以帮助和鼓励的实施办
法》，该办法规定凡在该县学校
就读的中小学生申请专利，可获
得申请费的全额资助，专利授权
后，还可以享受到其他鼓励政策，
对这一规定理解不正确的是（）
A、体现了对未成年人的社会关爱
B、有利于激励青少年热爱学习、
热爱科学
C、不利于青少年全面发展
D、有利于青少年知识产权保护意
识
3、2009年11月，国务院总理温
家宝签署国务院令，公布《广播
电台电视台播放录音制品支付报
酬暂行办法》，自2010年1月1
日起施行。这意味着，继KTV录音制品版权强制收费之后，电台电视台播放歌曲也要收费，开始为知识产权价值买单。国家这样做体现了（）
A、公民的智力成果受法律保护
B、国家关注公民的精神生活
C、国家强制保护宣传事业的发展
D、国家维护公民的私有财产
4、2010年4月29日，教育部就加强学校安全防范工作发出紧急通知。教育部长袁贵仁要求：每所学校都要有各类突发事件的应急预案进行演练，使学生掌握基本的自救自护技能。这主要是要求（）
（1）对未成年人搞好司法保护（2）对未成年人搞好社会保护（3）对未成年人搞好学校保护（4）对未成年人搞好家庭保护（5）
答案。
活动四：关注热点、提炼升华关注
两会、
设计
问题
活动四：关注热点、提炼升华
1、引导：学习法律，不仅让我们学
会了关注自身的合法权益，而且也
让我们把关注的目光投向了社会。
下面我们来看一段来自“两会”的报
道。
2、多媒体出示材料：请学生以小组
为单位设计问题并回答。
3、引导、激励、评价
讨论、交流
代表回答
培养学生发散
思维能力和创
新能力
活动五：弘扬法律、增强使命
课堂小结、升华情感设计
2011
法制
宣传
日主
题
活动五：弘扬法律、增强使命
1、引导：通过今天的复习，我们掌
握了哪些知识？懂得了什么道理？
2、每年的12月4日是我国的法律
宣传日。请你为2011年法制宣传日
设计主题。
3、请同学出示主题
4、在大家智慧的启发下，老师也拟
定了一个主题：加大执法力度，确
保公民权益。让法律与我们同行。
思考归纳
思考、竞答
总结归纳
升华情感
对未成年人搞好自我保护
A、（1）（2） B（2）（4） C（2）（5） D（3）（5）
二、简答
小明和小李是好朋友，小明将自己的日记给小李看，并要求为其保密，但小李却公开了小明日记的内容。
请你评析小李的行为。
三、材料题：关注热点
今年以来，由中国社会科学院教授、知名学者于建嵘在微博上发动的《随手拍照解救乞讨儿童》行动，引发社会各界人士对打击拐卖儿童和救助流浪乞讨儿童的广泛关注。该行动也成为今年两会受关注的焦点。由于建嵘主导的“关于修改刑法禁止儿童乞讨议案”最终敲定。该草案建议修改《刑法》部分条款，加大对拐卖儿童者的打击力度。
请联系教材相关知识对上述材料进行设问并回答。
法律伴我行作文500字
法律伴我行作文500字 篇一：法律伴我行 法律伴我行 法律对于种子是阳光，对于树林是水源，对于稻田是肥料，而对于我们青少年来说就是走到成功殿堂的阶梯。法律——一个公平共正的态度去审视，又能保障人们利益的判决。同学们，不要以为法律离我们很远。其实法律就在我们身边。你们知道110什么是电话号码吗？那119，120呢？这些都是一些公益的电话号码，这些号码是能随便乱拨的吗？肯定不能，有些同学不懂法律。随便乱拨这些号码，根据我国法律规定，乱拨这些号码的人，是要受到治安处罚的。有的要罚款，有的要警告，有的要拘留15天等，可见，法律规定我们不能做的事就不能做，做了就是违法。 现在，我们的生活和学习条件都比以前好了，但是我们身上多了份责任。将来的社会需要我们去建设，要想为祖国做贡献，现在就要学好各门文化知识，但最重要的是学会做人的道理，要学会遵守各种法治法规，做新时代的好公民。那么，从现在起，我们就要学会知法，懂法，守法。争做一个合格的小公民，同学们，在法律面前人人平等，只要犯了法，就逃脱不了法律的制裁。只要你遵纪守法，就会受到法律的保护。我们是祖国的未来，担负着建设祖国的重任。祖国和社会需要我们知法, 懂法。遵法，守法。我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴，不以大欺小，不随便拿人家的东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物。自觉遵守和维护纪律，自觉遵守交通法规。不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，保护自己的人身安全。同时多学一些法律知识，抵制一些违法行为。进一步提高自己的辨别能力，用法律保护自己的合法利益。 同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，让我们携起手来，让文明之风吹遍校园的每个角落，让道德之花盛开在每个人心中。 西安经发 七年级二班 王茜睿
安全伴我行(活动课)
同学们，你们好！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们的安全牵系着辛勤培育我们的父母、老师，关系着祖国的未来，所以我们必须珍爱我们的生命。安全是我们幸福的前提和基础，是社会和谐和发展的保障，预防校园安全事故，向往人生的平安是你我的追求，也是亲人和朋友的共同期盼，首先让我们走进第一篇章，校园安全我熟记。 同学们，当我们迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了，作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样保护自己的安全呢？我这里有一些校园安全知识判断题，比一比谁的判断最准确。 1.不带刀具，烟花爆竹和有毒的物品进教室（） 2．不在楼梯上、走廊上打闹、挤推（） 3．上下楼梯靠右行走，不拥挤，不抢行（） 4．体育课上可以追逐搞打，不听老师的指挥随意动用体育器械和做危险的动作（） 5．如果要出教室，必须向老师报告（） 6．在教室里用铅笔或其他尖的东西追逐搞打（） 7．站在凳子上或爬在阳台上往下看（） 8．下雨天在走廊或地面上奔跑（） 9．体育课用沙子或泥土打仗（） 10．可以随意摸教室里的电源开关（） 11．如果摔倒，身体尽量往前，保护自己的头部（） 12．上下楼梯，可以东张西望，谈笑风生，手插在裤袋里（） 13如果要出教室，必须向老师报告（） 14．不能随意乱摸学校里的电源开关，配电箱，和消防工具（） 15．可以吃小摊小贩的食品和无证、过期的食品（） 判断得真准确，做得非常好，在校园里我们要保护好自己的安全。下面，每个小队还给大家带来了两道校园知识选择题，我们一起来看看。 1．下课了，不能干什么：A打球B追赶打闹C跳绳。 2．哪些东西不准带进校门：A皮球B三角尺C利器、易燃物品。 3．上下楼梯怎样行：A右行B左行C左右行都可以。 4.遇到困难、挫折和失败你会怎么做？A灰心丧气，不吃饭，不睡觉 B乱发脾气C主动找老师或同学交流沟通，克服困难 5．同学之间发生吵闹时，应该怎么办？A报告老师，让老师处理B记恨在心，以后在报复对方C让家长来打对方 6．看到别人打架时A上前围观，为自己认识的人加油、帮忙B不管他C 立即告诉老师，让老师来处理 7.看到同学进入网吧，游戏室你会怎么做？A和他们一起玩B立刻报告家 长或老师C劝告他们不要进去 8.如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（）。B A、120 B、119 C、 122 D、110 同学的选择非常正确，做得非常好。同学们，你们是祖国的未来和希望，你们的健康成长关系到社会的和谐和稳定，是社会和谐健康发展的重要保证。张欣爽等同学还给我们准备了校园安全三句半，教育我们如何注意校园安全，大家鼓掌欢迎。
文明安全伴我行手抄报内容资料
文明安全伴我行手抄报内容资料 人的生命是最宝贵的，只有有了生命才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不重视安全，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。 安全的语句1、感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。 2、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 3、我的安全我负责别人安全我有责。 4、继天下之大任，防灾患于未然。 5、安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 6、安全万事兴，麻痹人财空。 7、安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。 8、安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 9、安全意识在我心中，安全生产在我手中。 10、安得万人在，全心为生产。 11、生产*安全保驾生命*安全护航。 12、上班多留神，慎防意外生。
13、生命最可贵，安全第一位。 14、安全警钟日日鸣平安大道天天行。 15、安全创造幸福疏忽带来痛苦。 16、只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调。 17、筑安全长城，兴钻井经济。 18、你重视，我参与，安全生产一起抓。 19、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 20、有防则安无防则危。 21、生产安全不管企业效益玩完! 22、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。 23、安全生产创效益违规操作酿祸端。 24、没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。 25、危火、危电、危操作，无危不在;细心、小心、责任心，齐心以待。 26、安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。 27、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。 28、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。 29、一人把关一处安众人把关稳如山。 30、锁链最脆弱的一环决定它的强度安全最危险的一面
交通安全伴我行范文
《交通安全伴我行》主题班会课教案 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。 7、准备好《爱的人间》伴奏带。 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。 乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者） 甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分） 甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏 甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。 乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。 甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。 乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。 甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
法制伴我行
法制伴我行，共筑中国梦 老师常常说：“国有国法，家有家规，一个国家，不能因为它安定就以为很好了，还应该需要一些规章制度来维护的，所以我们要遵纪守法。” 新中国成立以来，我们国家建立了许多法律。包括《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全实施条例》……各种各样的法律，并逐渐成熟和完善。总而言之，法律就像只无形的武器总是在日常生活中的方方面面为我们保驾护航，令我们的权力和利益得到应有的保障。我在大街上看到许多人违反法律，如：1、闯红灯。2、车乱停乱放。3、酒后驾车。4、破坏公物。 5、乱丢垃圾等等。 有一次，爸爸来学校接我，我刚出校门，就看到一辆摩托车逆行，被一辆小轿车撞翻了，我和爸爸及其他人也赶紧跑过去围着看。虽然车翻了，但人只擦破了一点皮，并没有受重伤，我说：“这真危险啊！”旁边的人都纷纷议论起来。我们回到家，爸爸见我惊恐万分，就对我说：“别怕，我们来总结一下防止交通事故发生的方法。”我总结了一下：1、不酒后驾车 2、不逆行 3、不超载 4、不超速……就能防止发生交通事故。 我们的国家是一个讲究法律的国度，有句话说得好：没有规矩，不成方圆。所以，我们要遵守法律。 网上经常报道，有一些未成年人会去抢钱、偷东西、打人、上网吧、抽烟、喝酒、吸毒等等，这些行为都触犯到了《中华人民共和国
未成年人犯罪法》，我们应该遵纪、守法、讲道德、讲文明，不应该干坏事。 我还知道有些人见到残疾人不但不帮助，而且还欺负、嘲笑他们。这种行为是不道德的，有一次我在公交车上看到有一个人把只有一条腿的老人从座位上拽了起来，自己坐了上去，我看到了这一幕，忙起身给这位老爷爷让座。那个大哥哥是不尊重残疾人，如果人人都像他一样，那世界还得了！ 还有的人随地乱吐口痰、乱丢垃圾，所以我们的街上到处都是垃圾，假如人人都像这样，那这个地球早就毁灭了。所以我们看到垃圾要捡起来丢进垃圾桶，自己有垃圾要丢进垃圾桶，不能丢在地上，还要多栽几棵树，那人人都是环保小卫士了！ 我们要讲文明、讲道德、遵纪、守法，为实现中国梦而努力，加油吧！！！
安全伴我行活动方案
安全伴我行活动方案 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
安全伴我行活动方案 温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况 进行修改和使用。 一、活动目标： 通过开展活动, 让学生能主动参与、积极探究, 系统全面地了解安全常识, 增强安全意识, 形成自救自护的能力, 并带动全校师生, 学会自救自护的基本技能。使学生学会珍爱生命, 既要增强自我保护意识, 远离伤害、危险, 安全健康地生活；又要激发生命的潜能, 提升生命的质量, 努力实现生命的价值, 让生命焕发光彩。 二、活动对象：五年级(1)班学生 三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、宣传。 四、活动时间：8课时 五、活动过程： 第一阶段（2课时） 一、导入： 为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动.
二、确定研究的主题： 1．学生讨论 2．交流小结 参考话题： 行走要注意哪些安全？ 出外活动要注意哪些安全？ 用电方要注意哪些安全？ 饮食方面要注意哪些安全？ 3.设计天地： 我们的研究小组： （1）小组的成员有： （2）研究的课题是： 先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！ 如：他们的小组叫“一路平安小组”, 那么我们的小组就叫：（3）我们小组的分工是这样的： 组长：负责； 副组长：负责： 组员：负责：
《安全在我心 文明伴我行》国旗下讲话稿
全国中小学生安全教育日演讲稿 《安全在我心文明伴我行》 亲爱的老师们、同学们： 大家早上好!三月，是春风和煦、万木吐绿的美好月份，“一年之际在于春”，时至三月，春回大地，春风和煦、百花争艳，春天是美丽的，生活是美好的，而生命更是可爱的。人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。每年3月29日是全国中小学生安全教育日，中小学生上学和放学的安全一直是家长和社会关注的问题。我今天在国旗下讲话的主题是：安全伴我行。 安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40 多人，就是说几乎每天有一个班
的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在今年3月25日安全教育日来临之际，根据上级通知精神及我校实际情况，特向同学们提出以下几点要求： 一、树立自我安全意识。 我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。 二、提高个人思想素质。 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这显然与我们学生的身份不相称。
安全伴我行居家安全(安全教育主题班会)
安全伴我行——居家安全（安全教育主题班会）教案活动目的: 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 活动准备: 1、确定主持人。 2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 3、制作相关的课件。 活动过程 一、主持人导入 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线, 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。 （指名说一些家庭安全事故及损失数据。） 甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，
似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。 甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？ （学生自由说感想。） 二、说说家庭生活中不安全的隐患 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！ 甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ △不按操作规定使用电器； △一个人在家，随便给陌生人开门； △自行拆装电器； △玩火； △触摸电源；
《交通安全伴我行》主题班会教案
《交通安全伴我行》主题班会教案 高二（8）班冯运坚 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3.学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2).我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 (3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去
法律伴我行——主题班会
-----黄庄中心小学六年级张会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论，个别发言，教师总结。 【教学过程】 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？ 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。
一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。 同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧！ 二、法律知识竞答（主持人：） 三、法律安全小品《今日说法》 下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话：“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没有结果，无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报道。 母亲：我们去这爱网吧看看吧。
“安全伴我行”活动方案
环县习仲勋红军小学2013年秋季开展“校园安全知识竞答”比赛方案 为深入开展学校安全工作宣传教育，推进我校安全文化建设，传播安全知识，弘扬安全文化，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，我校特举办“安全知识竞答”比赛。现将比赛的有关事项通知如下： 一、参加对象 三、四、五、六年级全体学生参加“校园安全知识竞答”大赛、其他学生（包括一、二年级）一律由各中队辅导员（班主任）组织学习校园安全知识。 二、监考、阅卷安排： 监考组老师：各班语文老师。 阅卷组老师：数学组老师、杨志科、李盈英、姚茸茸、杜向宁、耿京、王鹤凡、郑潮。 阅卷时间：2013年11月11日下午3:20开始。 三、比赛时间及地点安排： 时间：中队活动和大队活动同时于11月8日（周五）第七节课进行。 比赛地点：各中队进行比赛。 四、竞答内容及要求： 1、本次活动围绕校园安全主题，设计题目来自“校园安全知识”
读本（附）。 2、活动通过回答“校园安全知识答卷”展开，统一下发试卷，要求学生自备钢笔。 3、此次活动为闭卷竞答，不得带相关资料入场，回答过程中不得交头接耳，左顾右盼，否则以0分计分；回答卷如有雷同，取消比赛资格。 4、竞答时间为30分钟，统一交卷，不得擅自离开。 5、竞答时间开始后，入场学生取消考试资格。 五、奖励办法 1、本次活动分年级组共评出一等奖班级4名。 2、本次竞赛设年级优秀学生奖：一等奖4名，二等奖9名，三等奖15名。 3、凡是参加竞赛的班级获奖分数按少先队活动加分办法期末量化加分。 4、获奖班级和学生颁发奖状。 附：“校园安全知识”读本1份。 环县习仲勋红军小学少先大队部 2013年10月28日
法律伴我行主题班会
法律伴我行 -----黄庄中心小学六年级张会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论，个别发言，教师总结。 【教学过程】 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们，法律是什么法律意味着什么法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能我们的生活环境党的政府为我们的成长提供了良好条件。健康成长，
和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让阳光普照校园的每一个角落。一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。 同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧！ 二、法律知识竞答（主持人：） 三、法律安全小品《今日说法》 下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期 节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没话： 有结果，无奈只好心动了警察帮助一同寻找。请看本台记者发回的报
(完整版)“安全伴我行”主题队会活动方案
“安全伴我行”主题队会活 动方案 一、活动目的： 通过本次主题队会活动，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时通过活动让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，能使学生意识到安全的重要性，并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。 二、活动准备： 1.主持人准备串词。 2.制作相关的课间。 三、活动过程： （一）主持人宣布二（2）中队“安全伴我行”主题队会开始，各小队报告实到人数。 （二）出旗、奏乐、敬礼。 （三）唱队歌。 （四）具体活动过程： 主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！“安全伴我行”主题队会现在开始。 中队长：生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望
同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！ 甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走向学校；当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布二（2）中队《安全伴我行》主题队会现在开始。 乙：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 甲：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。 乙：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 甲：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 甲：首先请家庭安全小组代表说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ 1. 不随便使用电器。 2. 独自在家，遇到陌生人敲门。 3. 在家里玩火。 4. 捉迷藏时躲在柜子、箱子里。 5. 登高爬窗。
校园安全伴我行主题班会教案
《校园安全伴我行》主题班会 活动目的：? 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 活动时间： 活动地点：一（6）班教室 活动过程： 一、谈话导入： ??男：同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 ??女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。 ??合：让我们永远将安全牢记在心中。一（6）班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。 ??老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 ??二、学习安全知识 ??女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？ ??（一）大嘴巴讨论： ??1、集会、做操时，我们要注意什么？ ??a．集会、做操时要做到快、静、齐。 ??b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 ??c．集会时要专心听，做操时动作要规范。
??（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） ??2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ ??讨论、反馈。 ??①上、下楼梯不拥挤。 ??②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ??③无事不上楼。 ??3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） ??4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。） ??5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。） ??6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ??①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ??②不能爬围墙。 ??③不能爬学校周围的建筑。 ??（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：??A）在校园内活动时该怎样注意安全？ ??1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 ??2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 ??B）在教室内活动应怎样注意安全？ ??在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： ??1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 ??2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
交通安全伴我行教学设计主题班会示范课
交通安全伴我行 ——主题班会活动实施方案 【活动背景】 “中国式过马路”已严重威胁到我们每个人的生命，闯红灯、翻越护栏的案例俯拾皆是……。2012年5月23日中央电视台《焦点访谈》播出《谈中国式过马路》节目，引起了强烈的反响。据《新华网》报道，交通事故目前已经成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家，交通死亡人数居高不下、屡超“矿难”“世界大战”……。据中国公安部统计数据显示，2009年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、万人受伤，直接财产损失亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。因此，设计了这里以《交通安全伴我行》为主题的班会课。 【活动目的】 1、熟悉一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；让学生懂得生命的可贵，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、根据本校实际情况通过路口时的一些具体安排 3.学习认识一些交通安全标语和交通标志。 4、教育学生人人懂交通规则，个个守交通规则。 【活动形式】 欣赏视频，小品、知识竞答、讨论等 【活动准备】 1、让学生了解自己身边发生的交通安全事故，明白交通安全的重要； 2、让学生收集交通安全资料，每人制作一份交通安全手抄报； 3、确定主持人、创作好节目以及选定扮演者排练好活动节目； 4、邀请遵义市电视台法制栏目主持人遵义市交警支队李明警官现身说法； 5、制作课件。 【理论链接】 《中华人民共和国道路交通安全法》《未成年人思想道德若干意见》《德育活动课的途径和方法》等 【活动主持人】 甲：任国娟乙：张宝鹏 【活动过程】
法律伴我行_主题班会
法律伴我行 -----黄庄中心小学六年级会 【教学目的】 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 【教学形式】 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 【教学手段】 小组讨论，个别发言，教师总结。 【教学过程】 主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！四1班法制主题队会现在开始。 一、同学们，法律是什么？法律意味着什么？法律是约束我们行为规定的。法律是认真的法律是无情的，生活有法制的国度里，我们青少年又应该如何做呢？ 请听法律安全演讲《走好我们的每一步》。 同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了使我们能健康成长，党的政府为我们的成长提供了良好条件。我们的生活环境
和谐安逸。我们的学习环境美丽整洁，充满了文化气息。做为青少年远离伤害和犯罪，一定要从自身做起，让普照校园的每一个角落。 一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们前面的道路还很长，一定要走好每一步。学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护。我们必须树立自尊、自律、自强的意识，自觉抵制各种不良行为和犯罪行为的引诱和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是严格约束自己的言行；自强就是甘堕落，奋发向上。 同学们，我们要树立正确的人生观、处事观，通过读有益的书籍，从中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驱动，去尝试本来不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受这一切必须以人身安全为前提。因为我们的安全不仅关乎于我们的家人和朋友，甚至还关乎于社会各界关注我们的人士。提高我们的修养，共享美好的生活吧！ 二、法律知识竞答（主持人：） 三、法律安全小品《今日说法》 下面，请欣赏法律安全小品《今日说法》 点滴记录中国法律进程，《今日说法》今天特别奉献，欢乐走进本期节目。今天我们请到的是黄庄中心小学六年二班的法律知识研究者董姗同学。欢迎你参与我们今天的现场讨论。我们都知道这样一句话：“儿行千里母担忧”。有一们母亲因为一夜未归，四处寻找，没
幼儿园安全活动教案《安全伴我行》
活动内容：安全伴我行 活动目标 1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。 2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。 活动准备： 1、幼儿已有交通生活经验。 2、课件：《交通安全很重要》 3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。 活动过程： （一）引题激趣。 1．教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。 2．（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。 3．通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。 （二）观察讨论。 1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。 提问：这是什么地方？怎样过去才安全？ 2、认识常见的三种交通安全标志。 出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。 3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？ （2）教师小结。 4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。 （2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？ 播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。 提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？
播放课件：小朋友在出租车上随便开门。 提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？ （3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……（三）体验互动。 1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗？ 2、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。（四）模拟游戏：《快乐的旅行家》 1、教师：让我们背着行李，一起出发吧！ 2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。 五、活动延伸：“马路上还有很多标志！我们再去找找吧！”
安全伴我行活动方案正式样本
文件编号：TP-AR-L8676 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全伴我行活动方案正 式样本
安全伴我行活动方案正式样本 使用注意：该解决方案资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、活动目标： 通过开展活动，让学生能主动参与、积极探究， 系统全面地了解安全常识，增强安全意识，形成自救 自护的能力，并带动全校师生，学会自救自护的基本 技能。使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意 识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生 命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值， 让生命焕发光彩。 二、活动对象：五年级(1)班学生 三、活动形式：调查、访问、收集资料、照相、 宣传。
四、活动时间：8课时 五、活动过程： 第一阶段（2课时） 一、导入： 为了掌握更多的安全知识和自救技能,我们班准备开展一个以“安全伴我行”为主题的活动. 二、确定研究的主题： 1．学生讨论 2．交流小结 参考话题： 行走要注意哪些安全？ 出外活动要注意哪些安全？ 用电方要注意哪些安全？ 饮食方面要注意哪些安全？
安全伴我行资料
安全伴我行资料 下面是小编为大家整理收集的关于安全伴我行的资料。可以借鉴参考的哈。欢迎阅读。 说到“安全”，这是一个沉甸甸的话题。因为这两个字的背后，往往都有一串串血淋淋的事件，都有一把把心酸痛楚的泪水。而这些事件，几乎每天都在发生，这些泪水，每天都在肆意的横流。 就从最近发生的两件事情说起吧。相信在座的每一个同志，这两天只要翻开报纸、打开电视、联上网络，最关心的恐怕就是发生在国际国内的两条令人震惊的灾难性事件：一件是法国飞往巴西A330航班坠落大西洋，包括9名中国人在内的220多名乘客沉寂于茫茫大海，让全世界的人民感到心痛和震惊。 另一件就是发生在重庆的鸡尾山采矿区山体崩塌事件，至今尚不知有多少确切的人数被湮没在泥石流之中，还有多少人被困在上百米深的矿井之中，不敢想象还有没有人在存活在山石碎木之中。 其实，我并不想过多的叙述灾难带来的痛楚，也无意用血淋淋的事实来渲染今天的话题。但是，所有憧憬着美好生活的人们，所有追求快乐幸福的家庭，都因这一连串的灾难而感到惊悚和战栗。 无论在一个城市，一个乡村，墙上写的、街上挂的标语
中，“安全”两字使用的频率最高;报纸上、电台里、电视中，安全两字出现的频率也是最高。就连市里召开的每一次会议、做出的每一项部署、安排的每一项工作，安全都是必不可少的内容。由此可见，安全时时刻刻印在人们的眼睛里、时时处处遍布在人们的生产中、时时分分伴随着人们的生活：外出时要注意道路交通安全;生活中要注意食品卫生安全;工作和劳动中要注意安全生产。 可见，“安全”是一个永恒的话题，也是一个永不过时的话题。 漫步在高楼林立、绿草茵茵、鲜花点缀的住宅小区，徜徉在安静幽雅、小桥流水的街心公园，目睹着天天长高、天天变脸的城市，呼吸着扑面而来的现代化气息，你为生活感到美好，你为生活在这个世界感到兴奋。但现实生活中的无数惨痛事实告诉我们，凡漠视安全的行为必将付出惨痛的代价，凡无视规章的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。有多少血淋淋的事故，让本来幸福美满的家庭失去欢笑而支离破碎;让无数个年迈的母亲白发人送黑发人而肝肠寸断;让无数个贤慧的妻子失去心爱的丈夫而悲痛欲绝;让无数个可爱的孩子变成孤儿而苦不堪言.但悲痛之余，我们却然回首：这发生的一桩桩、一件件的事故，哪一桩、哪一件不是出于对安全的藐视，对制度的淡漠，对违章的麻痹，对隐患的妥协?如果我们把平时挂在嘴上的安全落在行动上，把写在纸
交通安全伴我行主题班会《交通安全伴我行》主题班会教案
交通安全伴我行主题班会《交通安全伴我行》主题班会教案 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些 __、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车 以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 我国每年因各类事故 __约１０万人，道路交通事故 __占６０％以上。我国的交通事故 __位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。 其中中小学生占总人数的10％左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的 交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）