新形势下医学研究生教育的思考
针对当前医学教育改革形势
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２ １ 年第 ２ ０２ ５卷第 ７ 期 隧 骞 理 论 与 豉 硅 萋
针 对当前医学教 育改革形势 ， 重视 口腔研究生能力培养
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临床 动手力 、 科研创 新力 、 社会 实践力
间， 导师在Ｉ 临床操作 和科研课 题 的选 定 、 文献资 料的收集 分
析、 实验实施和成绩 获得 中进 行指导 和质量 把关 ， 在此过 程 中导 师和研究生平等地进行思想学术 的交流探讨 ， 以合 作 并 协助 的形式进行各项实验研究活动 ， 研究生各方面 能力的 在 提升 中起 到了潜移 默化 而显 著的影 响。 当前 的本科 临床 医学 教育 弊端 ， 具体来说 ， 是传 统 的 由
社会应用性 问题 是全 世界高等教 育探讨 的热点 问题 ， 为 更好地适应经 济、 社会发展对高层次人才 的需 求及 研究 生 自
发学生 的 自我潜能 ， 培养其 主体精神 、 创造精神 ， 以全面提 高
学生 的综合素质ｃ ， ２ 使临 床各专 业学生 在具备 学业能力 （ ］ 学 业 能力包括 学 习专 门系统 知识 的本 领 即认知 能力 ； 究 学 探
雅斯贝尔斯在《 么是 教育 》 什 中就谈到 ： 大学生要 具有 “
不深 ， 关注不够 ， 在与患者交流沟通 过程 中缺乏应 对策略［ 。 ６ ］
自我负责 的观念 ， 着批判 精神从 事学 习， 带 因而拥有学 习 的 自由” “ ，真正 的大学 生能 主动地替 自己定 下学 习 目标 ， 善于 开动脑筋 ， 并且 知道工作意味着 什么” 。然 而 ， 目前 我国高等
郝靖 惠 刘晓静 第 四军医大学 口腔医院牙体 牙髓科 ， 陕西省西安市 能力培养 ７ ０ ３ １０ ２
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策
浅析新时期研究生管理工作面临的困境与对策随着社会的发展和经济的进步，研究生教育在我国的重要性日益凸显。
研究生培养是高等教育的重要组成部分，也是国家人才培养体系的重要组成部分。
在新时期，研究生管理工作承担着培养创新型人才和推动科学研究的重要任务，但在实际工作中也面临着许多困境和挑战。
本文将从研究生管理工作面临的困境和对策进行浅析。
一、困境1. 研究生数量增长带来的挑战随着国家对高等教育的重视和研究生培养规模的扩大，研究生数量逐年增加。
但是研究生管理工作人员的数量和能力并没有相应增长，导致了研究生管理工作的压力增大。
研究生的规模庞大，管理难度加大，而原有的管理模式和手段已经无法满足新形势下的需求。
2. 管理体制和机制不够完善目前我国的研究生管理体制和机制存在不足，很多地方仍停留在传统的管理模式下，缺乏灵活性和适应性。
一些规章制度滞后，制约了研究生管理工作的顺畅进行。
管理体制不够透明和规范也是导致困境的原因之一。
3. 研究生素质参差不齐随着研究生培养规模的扩大，研究生的素质参差不齐的问题日益突出。
一些研究生的入学水平不够，对科研能力和创新能力的要求也越来越高，这就给研究生管理工作带来了很大的挑战。
如何统筹兼顾，为每位研究生提供更好的学习环境和培养条件，是当前面临的困难。
4. 研究生心理问题凸显新时期的研究生面临着更加复杂的社会环境和人际关系，心理问题愈发凸显。
一些研究生面临学业、家庭、职业等多方面的压力，缺乏自我调适能力和心理疏导渠道。
学校在心理健康教育和疏导方面也面临挑战。
二、对策1. 探索研究生管理新机制针对研究生数量增加带来的挑战，应该探索研究生管理的新机制。
可以通过信息化手段，建立研究生信息管理系统，提高管理的精细化水平和效率。
建立研究生导师制度，实行一对一的师生管理模式，更加关注每位研究生的个性化培养，提高研究生的科研能力和创新能力。
为了提高管理效能，应该完善相关管理规章制度，使其更加灵活和适应新形势。
专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考
专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考随着社会经济的发展和职业结构的变化，专业学位研究生教育在高等教育体系中的地位日益重要。
作为研究生教育中的一种重要形式，专业学位研究生教育不仅培养了大量高层次、应用型的专业人才，也为社会和经济发展提供了强有力的支撑。
目前专业学位研究生教育在供给侧内涵发展方面存在一些问题和挑战。
本文将从多个维度对这些问题和挑战进行思考和探讨。
专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考需要关注培养目标。
当前，以职业能力培养为主要目标的专业学位研究生教育模式仍然是主流，但随着社会经济的快速变化和高科技产业的兴起，专业学位研究生教育应更加注重培养创新能力和国际视野。
只有通过提升学生的科学研究能力、创新能力和国际交流能力，才能适应新形势下的社会需求。
专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考需要关注课程设置。
目前，许多专业学位研究生课程设置过于重视专业技术，而忽视了人文素养和综合素质的培养。
专业学位研究生应作为高级专门人才的培养对象，应具备广泛的知识基础，同时也需要具备良好的人际交往和领导能力。
专业学位研究生教育应重视提升学生的综合素质，注重人文社会科学和自然科学的交叉融合，以培养具备创新精神和社会责任感的专业人才。
专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考需要关注师资队伍建设。
当前，许多高校的专业学位研究生教育师资队伍相对较弱，教师的教学能力和专业素养不足。
高校应加大对专业学位研究生教师的培训和引进力度，提升他们的教学水平和科研能力。
高校还应加强专业学位研究生教师的实践经验和行业背景的培养，确保他们具备与行业接轨的教学和指导能力。
第四，专业学位研究生教育供给侧内涵发展的思考需要关注教学方法和手段的创新。
传统的专业学位研究生教育模式以课堂教学为主，强调理论知识的传授和技能的培养。
由于知识的更新速度越来越快，传统教学方法已经无法满足教育的需求。
高校应通过引入信息技术、创新教学方法等手段，探索并实施适合专业学位研究生教育的新型教学模式，如翻转课堂、实践教学等，以提高学生的学习效果和培养实践能力。
浅析医学研究生教育培养中的不足
在制定 了一套 科学合理 的临床培养方案后 ， 相关 的考评 制度也 直接关 系到培养质量 。 目前研究生管理 ， 根据研 究生 院的相 关规定 ， 有一套 统一 的考 评模式 ， 如轮转科 室 出科 考 核 、中期 考核 、开题报 告、毕业 临床 实践考核等 ， 但各个不
的培养工作 中 ， 研 究生将 跟随导 师 ， 在 导师所在 医 院科 教管 硬 的专业 技能 ， 这将大 大影响临床 医学专业研究 生 的培养 质 育 的课 程安排 时间还远 不能对 研究生进 行系 统的 医德 教育 。 量 。研究 生进入 临床 阶段 后 ， 将管理 职能转 归医院 ， 这就要 研 究生 的培养过程 中 ， 存 在着严 重的 “ 重技 能培训 ， 轻思想 自身 的素质 培养和 医 求医 院教学 管理部 门的监管 与学生 的 自我严 格要求意识相互 教 育 ”的倾 向。作为一名未 来的 医生 ， 我们应将医德列 入医学研 作用 ， 共 同完 成好这 个阶段 的学 习培 养工作 。因此 ， 从学 校 德 教育不是 如蜻蜓点水 流于形式 ， 到医 院、科室 ， 一 系列 统一而 连贯 的管 理制度 ， 有条 理 的监 究 生 的考 核重点 。同时 ， 加 强医德建 设 ， 提 高未来 医务 人员 控和测试 机制就显得 格外重要 。健 全各级管 理体系 ， 调控管 理， 专人 负责 临床 医学专业研究 生进入 临床实践 阶段 的培养 的道德素质 ， 也是 医院管理重要 的基 础性工作 。医学研 究生 的培养 目标应是培养 出德 才兼 备的应用型人才 。即使 是一个
１ 管理机 制需进一步完善
培养也是重 要环节 。在这一环 节上 ， 需 要更加缜 密的培养计 迫感 。我们更应从课题设计 能力 、专业知识 、专业英语 、临 床技 能等多方 面加 以考评把握 ， 才更 能比较全面 的反应 学生 的综合 临床 技能和思维能力 。
研究生思想政治教育现状及对策探讨
研究生思想政治教育现状及对策探讨2000字随着社会的不断进步和发展，高等教育已经逐步成为国家发展和人才培养的重要环节，研究生作为高等教育的重要组成部分，在当今的新形势下，其思想政治教育也越来越引起关注。
本文就从研究生思想政治教育现状及对策方面进行探讨。
首先，我国研究生思想政治教育现状存在的问题主要表现在以下三个方面：一是教育内容和方式单一。
目前研究生思想政治教育依然倚重于传统的课堂教学，教育内容和方式相对单一，缺少多元化和深度度上的探究。
二是教育质量参差不齐。
由于缺乏专业的思想政治教育教师和教材，加上教育资源分配不均，研究生思想政治教育质量参差不齐。
三是教育体制和机制不健全。
研究生思想政治教育体制和机制不规范，对教育过程没有有效的监督和制约，容易出现质量问题。
以上的问题需要我们作为高校教育的从业者、生源挖掘者发扬中华文化精髓，加强对高等教育特别是研究生思想政治教育的意识和认识，同时提出一些对策以改善当前研究生思想政治教育的现状。
下面针对以上问题提出一些对策：一是加强教育内容和方式多元化。
研究生思想政治教育应该尽可能地与高校实际结合起来，多形式、多方式地开展教育。
例如可以组织研讨会、演讲比赛等多种形式的活动，以此拓宽研究生思想政治教育教学内容和方式，培养并增强研究生的自主思考和批判思维能力。
二是提高教育质量。
要保障研究生思想政治教育的高质量，应该注重提高教育教材编写和教师队伍建设，不断扩大优质教育资源的分配和使用，实施研究生思想政治教育教育的全面提升。
三是健全教育监督和机制。
研究生思想政治教育监督和机制的不完善，容易滋生质量问题，所以要加强对教学过程的监督和制约。
同时，要加强研究生思想政治教育中对学生成长记录和档案管理，争取将研究生思想政治教育的过程真实可靠地记录下来。
总之，改善当前研究生思想政治教育的现状，需要我们从多个方面入手，积极开展教育内容和方式的创新，提高教育质量，健全教育监督和机制，推动研究生思想政治教育体系的完善和提升。
新时期下研究生管理面临的困境及对策分析
新时期下研究生管理面临的困境及对策分析随着社会的发展和经济的进步，研究生教育在我国扮演着越来越重要的角色。
随之而来的是研究生管理面临的一系列困境，这些困境不仅影响着研究生自身的成长，也对整个学校的管理工作和教学质量产生影响。
本文将分析新时期下研究生管理所面临的困境，并提出相应的应对对策。
一、困境分析1. 学科交叉性增加，管理难度加大随着科技的不断发展和知识的不断积累，各个领域之间的交叉性越来越强，这导致了研究生的学科背景越来越复杂，不再像过去那样单一。
这样的学科背景增加了研究生的管理难度，学校需要更多的资源和力量配合研究生的学习和研究工作。
2. 研究生数量增加，导师资源不足随着我国高等教育的普及，研究生的数量有了大幅度的增加。
与之相对应的是导师的资源并没有相应增加，这导致了研究生与导师之间的资源矛盾。
导师无法给予每一位研究生足够的支持和指导，导致了研究生个体发展的难度和不确定性增加。
3. 学术诚信问题引起关注随着学术竞争的加剧，一些学术不端行为也逐渐浮出水面。
研究生学术诚信问题成为了研究生管理中的一大难题。
学术造假、抄袭、论文代写等问题层出不穷，这不仅损害了学术的公正性和研究生的学术声誉，也影响了整个学术圈的氛围。
4. 就业形势严峻，研究生生涯规划难度增加当前，我国就业形势严峻，研究生的就业问题备受关注。
研究生由于学术背景和学习经历不同，很难在就业市场中找到合适的岗位。
这导致了一些研究生对未来感到迷茫，生涯规划方向不明确，同时也增加了学校对研究生就业工作的难度。
二、对策提出1. 加强研究生导师队伍建设为了解决导师资源不足的问题，学校应该加强对导师队伍的建设和培训。
通过加大对导师的激励力度，提高导师的社会地位，增加导师的科研经费支持等方式，吸引更多的优秀人才加入到研究生导师队伍中。
建立健全导师的评价制度，引导导师更加注重对研究生的指导和帮助。
2. 推行研究生学科交叉教育针对学科交叉性增加的问题，学校应该推行研究生学科交叉教育，搭建不同学科间的交流平台。
新就业形势下的研究生教育改革
新就业形势下的研究生教育改革摘要从就业角度探讨我国的研究生教育现状与不足，借鉴国外研究生职业教育的有益经验，并根据我国的国情，探索研究了新就业形势下的研究生教育改革的基本取向。
关键词中国研究生教育国外研究生教育有益经验教育改革研究生作为 21 世纪科教事业和经济建设的栋梁，是我国实施“科教兴国”战略方针的重要力量，是国家建立创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要人力资源。
但随着研究生的供需比逐年下降，就业模式由国家的“统包统分”转向毕业研究生与用人单位的“双向选择”改变了研究生“皇帝的女儿不愁嫁”的局面，研究生的就业形势日益严峻。
然而，一方面出现了作为高级专门人才的研究生就业难的现象，一方面我们却大呼人才紧缺。
这并非意味着国家花巨大代价培养出来的研究生是“无用之才”，而是研究生的教育出现了问题，培养出来的研究生与用人单位的需求不相适应。
因此，借鉴国外的研究生职业教育的有益经验，探索适合我国的研究生教育改革方案迫在眉睫。
一、我国目前研究生教育存在的问题（一）对应用型人才的重视和培养不够。
就我国目前的经济社会发展趋势来看 ,知识经济和市场经济是我们未来经济的主要内涵和形态 ,社会更呼唤有特色的各种创新人才。
但现在的培养模式显然还不适合当今社会发展的需要 ,这就亟需改变以培养学术型人才占主导的研究生培养模式 ,加大应用型人才培养的比重 ,以适用多样化的人才需求。
（二）培养机制不严格、不完善。
长期以来，我国研究生的培养缺乏应有的竞争机制，无一整套严格的考试、考核等管理制度。
我国的研究生的培养只有形式上的“严入”,学生只要通过了入学考试关，就等于进了“保险箱”,随后 ,科研有导师指导，生活费用有基本的保障 ,只要学习上不太逊色，没受纪律处分，就能顺利获得学位。
这就可能演变为实质上的“宽出”。
我们对研究生培养的要求不够高，训练不够严格。
（三）培养方式不健全。
其一，由于连年的研究生扩招，出现了研究生的“批发式”培养，一个导师指导20-30名研究生已非常常见，人的精力是有限的，有些导师还忙于各种其他事物，就出现了许多研究生的放任自流；其二，由于众所周知的原因，我国高校教师队伍中出现了明显的断层，有些自己本领域的基本理论还没弄清楚的“水导师”混进了研究生导师队伍，严重影响了对研究生的培养。
导师如何培养医学研究生的创新思维及创新能力
隋 军 ” ，马 静 ”，高 伟 ”，吴 坚 ，李 晓江 ” ，任艳 鑫
（） 昆明 医学院 第三 附属 医院头颈 外科 ，云 南省 头颈肿 瘤研 究 中心 ，云 南 昆明 ６ ０ １ ； ２） 昆明 医 １ ５ １８ 学 院研 究生部 ，云南 昆明 ６ ０ ３ ） ５０１
［ 摘要］医学研究生教育是我 国医学教 育的最高层次 ．长期 以来，医学教育采用的是以传授 知识和经验为主 的模式 ，缺乏对学生创新精神和创新能力的培养 ，这是 医学研究生创新能力及思维 培养 的瓶 颈问题 ．从导师的 角度，论述 了导师怎样培养 医学研究生 的创新思维及创新能力，并举出一些典型实例加以参考 ． ［ 关键词］研 究生教育 ；导师；创新思维 ；创新 医学 院 学 报
２ ０ ，（ Ｂ） ３ ～１２ ０ ８ ３ ：１０ ３
ＣＮ ３—１ ４ ／Ｒ ５ Ｏ９
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｎ ｎ ｅ ｉａ ｉ ｅ ｓｔ ｏ ｒ ａ ｆＫｕ ｍｉ ｇ Ｍ ｄ ｃ ｌＵｎ ｖ ｒ ｉ ｙ
研 究 生教 育
６ ０ ； ２）Ｔ ｅＰ ｓ ｒ ｕ ｅＤ ｐ ｒ ｅ ｔｆＫｕ ｍｉ ｄｃ ｎｖｒ ｔ ，Ｋ ｎ ｉｇＹ ｎ ａ ５０ １ ５ １８ １ ｈ ｏｔ ａ ａ ｅ ａｔ ｎ ｇｄｔ ｍ ｏ ｎ ｎ Ｍｅ ｉ Ｕ ｉ ｓ ｙ ｕ ｍ ｎ ｕ ｎ ｎ６ ０ ３ ， ｇ ｌ ａ ｅｉ
ｍｅ ｉａ ｏ ｔｒ ｄ ｔ ｓ Ｗ ｅｈ ｖ ｏ ｅｓ ｍ ｅｒ ｓ ａ ｃ ｒ ｎ ｔ ｉ ｏｎｔ ｎ ｅ ｅ ｅ ｅｔ ｏ ｙ ｉａ ｘ ｍｐ ｅ ＋ ｄｃ ｌ ｓｇ ａ ｕａｅ ＋ ａ ｅｄ ｎ ｏ ｅ ｅ ｒ ｈ ｗｏ ｋ ｉ ｈ ｓｐ ｉ ，ａ ｄ ｒ ｆｒ ｎｃ ｏｓ ｍｅｔ ｐ ｃ ｌ ａ ｌ ｓ ｐ ｅ
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新形势下医学研究生教育的思考
【摘 要】中国的研究生教育，旨在为社会培养有研究
潜力和创新能力的高级人才，引领中国科学技术研究水平健
康、稳步提升。从社会发展中取得的成就来看，研究生队伍
所做出的贡献不在少数。由此可见，研究生教育在推动社会
进步、引领科技发展方面的作用举足重轻。医学领域的研究
生也是如此。在新形势下，如生命科学的发展、各高校的合
并、医学专业学位的设置、医疗卫生体制的改革、研究生教
育规模的扩大等，医学研究生教育应走向何方？如何发展等
成为关注焦点。因此，在本论文中，笔者特对新形势下的医
学研究生教育进行深入思考，并提出发展策略，以促进医学
研究生教育的健康发展。
【关键词】新形势 医学研究生教育 思考
医学研究生的素质如何与我国医学的发展有着莫大
的联系。随着医学研究生的逐年扩招，很多高校的师资力量
跟不上院校的发展。而医学研究生的研究水平也只停留在表
层上，未得到深入发展，这一点从他们所研究的课题中可以
看出。此外，目前很多院校培养出来的医学研究生缺乏临床
实践经验，虽然满腹理论，但是由于实践少，基本达不到社
会用人标准。特别是在医疗卫生体制改革的今天，很多人有
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这样的想法：当前医学研究生教育与社会脱轨，不能满足卫
生体制改革的需求。面对这些新形势，笔者认为，应深入思
考研究生教育，并提出适应新形势发展的研究生教育方式、
内容等。
一、利用多种途径，培养研究生健康的心理素质
医学研究生的心理素质较为稳定，波动性不大。但是，
在新形势下，如就业压力的增大、难以均衡恋爱、学业、家
庭等关系，医学研究生很容易产生心理波动。此外，从研究
中发现，很多医学研究生定位过高，但与现实存在差距，因
而容易产生落差感。如果医学研究生不能及时调整心态，极
易导致他们出现自我否定、焦虑等心理。那么，在新形势下，
应如何培养医学研究生健康的心理素质呢？首先，鼓励医学
研究生从容、积极地面对不同的压力。可以从了解压力入手，
进而分析压力来源，并结合自身情况，找出缓解压力的方法。
同时，可以引导学生多关注社会发展动态，依据外界形势调
整目标、方向，使之符合自己的心理期望值。其次，增加心
理健康教育。医学研究生的心理教育的侧重点在于有效激发
他们的心理潜能。院校增加心理健康教育，并明确教育侧重
点，有助于医学研究生健康心理素质的培养与形成。
二、提供实践机会，提高研究生临床业务素质
临床型和科研型是当前研究生培养的两大主流方向。
由于研究生培养和发展方向有所不同，但都应注重提供一定
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的实践机会，促进医学研究生临床业务素质的提高。临床型
医学研究生的侧重点在于临床实践；科研型的则把焦点放在
科研上，如掌握课题研究。由于医学研究生教育发展方向的
不同，因而在实践水平上也有所差异。但随着社会的发展，
社会上的众多医院都要求医学研究生同时兼具临床实践能
力和科研能力。因此，如何协调不同方向的医学研究生教育
成为热点议题，值得深入思考。
笔者认为，无论是临床型和科研型的医学研究生，都
应多提供实践机会。为了督促学生实践学习，应建立相对应
的考核制度，分理论考核和实践考核。通过医学临床实践，
学生逐步掌握专业知识，并能提前体验医学工作，熟悉各个
流程，更好地适应医学发展需求。当然，提供实践机会并不
是简单的联系实践点，还应注意指导，引导学生实践的同时
多思考、多学习。因此，各高校应重视医学研究生的实践工
作，促使他们的临床业务素质不断提高。
三、注重诚信教育，培养研究生良好的诚信品质
由于就业压力的影响，目前很多医学研究生在展开学
术工作时存在诚信缺失的现象，主要表现为：直接剽窃别人
的作品；请人代写等。如果高等院校不注重引导学生树立学
术规范意识，那么，在一定程度上可以说高等教育培养的人
才是失败的。医学研究生只有树立起良好的诚信品质，其整
体素质才能得到有效提高。因此，在诚信缺失的今天，高等
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院校应注重对医学研究生进行诚信教育，促进他们良好学风
和学术道德的形成。此外，还应该注重医学研究生的纪律教
育。由于医学研究生外出实践机会的增多，因而应增强纪律
教育，以形成良好的学风。针对诚信教育这一块，各高等院
校还应制定相对应的监管制度，将医学研究生的诚信建设工
作坚持到底。
四、深化教育改革，培养符合医疗改革的研究生
面对我国医疗体制改革的形式，高等院校只有深化教
育改革，使培养出来的医学研究生才能更符合新形势的发
展。首先，依据自身院校的发展实力进行招生，不能盲目扩
招。例如，在招医学研究生时，要考虑教学资源、承受能力，
以培养高素质、高质量人才。其次，将课程改革进行到底。
医学研究生在完成既定课程学习后，引导他们选修其他辅助
课程。在教师队伍方面，注重师资力量的建设。在课堂教学
方面，创新教学方式方法，多采用研究型学习、讨论式学习
等。再次，加强实践能力的培养。只有给予充分的实践机会，
研究生的医学水平才能得到有效提升。最后，引导医学研究
生树立正确的就业理念。医学研究生虽然学历高，但如果都
希望留在大城市，就会造成诸多地方出现医学人才奇缺的现
象。其实，小地方也有施展能力的天地。因此，应引导医学
研究生明确就业观。
总之，新形势下，作为高等院校工作者，应多思考医
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学研究生的未来发展趋势。在分清新形势下，提出与之对应
的教育发展策略，医学研究生将会得到更广阔的发展。
【参考文献】
[1] 彭芳，毕清，郝敏. 浅谈医学研究生教育的趋势
[J]. 医学与社会，2010（06） .
[2] 邓砚，王云，石小琳，毛宇昂. 医学研究生教育
管理工作面临的现状与对策探讨――以广西医科大学为例
[J]. 全国商情（经济理论研究），2009（20） .
[3]李亚敏，陈俊国. 国外医学研究生教育现状的分
析与思考[J]. 中国高等医学教育，2010（02）.