大学生诚信度调查报告

大学生诚信度调查报告

春季学期的繁重早已留在身后，炎炎夏日之中，便步入了夏季学期。不同于从前的密密麻麻的课表，夏季只有两门课程，形势与政策便是其中之一。富余的课外时间，似乎就是为了给我们提供自我实践的时间。

应课程的要求，也为了解决自己内心的疑惑，我做了大学生的诚信度调查。正如现代人越来越远离了泥土的芳香、森林的清爽，而在高楼林立、车水马龙的城市匆匆穿行一样，人们也似乎越来越远离了诚信。而我们大学生作为祖国未来发展的潜在力量，在诚信这方面也应当有足够的重视，同时也应当讲究诚信，可是社会与诚信渐行渐远，我不禁疑惑我们大学的态度是否也在发生转变？了解大学生对诚信问题的看法，便是这次调研的初衷。

调查是采取问卷的形式，调研的结果给我留下了很深的印象。

一、统计结果

关于对诚信的认识4.55%的学生认为是不做违法的事，19.7%的学生认为是不做违心的事，51.52%学生认为是言行一致，但仍有极少数的同学对诚信没有确切的概念；48.48%的学生对诚信问题非常关心，50%的学生比较关心，1.52%的学生毫不关心；50%的学生认为自己是一个诚信的人，并一向严格要求自己，48.94%的学生认为自己基本是一个诚信的人，1.06%的学生认为自己不是一个诚信的人；57%的学生认为诚信对大学生活很有帮助，39.39%认为比较有帮助，3.62%认为基本没有；当谈到交往中的诚信时，15.15%的学生认为他们经常碰到不诚信的人，83.33%的学生认为有时碰到，1.52%的学生认为从没碰到过；51.52%的学生非常看重交往对象的诚信，46.97%的学生比较看重；7.58%的学生认为大学生的总体诚信情况境况很好，不值得担心，80.3%的学生认为存在问题，但是可以解决，12.12%的学生认为有很多不诚信的行为，值得堪忧；18.18%的学生认为没有必要建立“个人诚信档案”，完全属于作秀行为，69.7%认为有必要，可以培养学生诚信意识,约束其行为；有关诚信得不到大学生关注的原因有相当一部分的学生认为是由于大学生自律力差，容易受外界的影响，同时学校忽视了诚信的教育；68.18%的学生认为在大学生活中独立完成作业很难做到，59.09%认为指出他人的缺点很难做到；84.85%认为大学生活的诚信应包括对待他人诚恳，恪守诚信，71.21%认为包括在学习上实事求是，78.79%认为包括不违背自己的诺言。由此我们可以看出大学生对诚信的态度。

二、调查结果分析

（一）大学生对诚信的认识

通过调查结果我们了解到，大部分的大学生对诚信有一定的认识，我校的大学生多数认为诚信是人的重要品质，是人身上不可或缺的一部分。尽管他们对诚信的认识可能还没有深入的了解，但多数学生在日常的人际交往中能够做到诚信。虽然目前看来，诚信得到广大学生的拥护，但在校园之中还未普遍，仍有极少数的人对诚信没有准确的定位，因而在大学中还是可以见到少许的不诚信行为。诚信认知的缺乏，很大程度上是因为诚信教育的忽视，学校和相关的部门因该引起足够的重视，有助于让诚信遍布校园。

（二）大学生的诚信水平现状

据数据结果分析，我校的大学生诚信度处于一个相对较高的水平。人际交往是大学生活必不可少的一部分，而诚信又是交往过程中的主要组成部分。很多的在校大学生认为，他们在交往的过程中，有时会碰过一些不诚信的行为，但这些行为往往是少数，而且诚信在交往对象的选择上，发挥了或多或少的决定作用。

交往固然重要，但大学仍是一个获取知识的平台，学习始终是大学生活的主调，而不诚信的行为确常常和学业相关，主要体现在上课缺勤，考试和论文这三个方面。旷课、迟到、早退，可能是为了满足个人的需求，又或者因为懒惰心理的作祟。在考试过程中有不正当的行为，一般是由于平时上课不认真，考前准备不充分，为了避免挂科而采取，凌另一方面是为

了获得高绩点。论文抄袭的根源在于学生学习态度的不端正，不尊重他人的劳动成果，长此以往，懒惰会成为惯性，学生的探究精神会逐渐缺失。这和高校论文监督管理的不严谨也有很大的关系。

在问卷调查的过程中，还特别提到“个人诚信档案”，绝大多数的人赞成建立诚信档案，因为诚信档案的建立，有助于规范学生的行为，更有利于学校的管理。少数人认为诚信档案，存在作秀因素，而且一个人一旦有不诚信行为，这个污点会伴随他一生，对个人的发展会有极大的负面影响。

（三）影响大学生诚信度的因素

1.自律能力不强，容易受外界的影响。在当今经济高速发展社会，“纸醉金迷”，“拜金主义”等扭曲价值观受到人们的追捧，使人们淡忘了古人所推崇的“德”，“诚”。而大学生正处于逐步接触社会的阶段，这些恶习陋习风气的盛行，会在无形之中改变当代大学生的价值观，如果内心不是足够的坚定，少许的言语触动就会使你步入歧途。

2.家庭教育的缺乏，家长把社会上的不良风气带到家里，影响到孩子的价值观。家庭对孩子的观念影响是根深蒂固的，有人说过家庭教育对人的思想有着特殊的感染力，很多家长因为忽略了这一点，而在孩子面前缺少必要的顾及。家长一些不好的言论和行为，或许就会被孩子记在心上，从而形成不良的价值观。

3.学校教育的漏洞，学校专注于学业的学习，忽略诚信教育。学校的教育往往将重点置于对知识的掌握，学生思想品德的建设被放在其次。另外，学校对于的不诚信行为的监管制度存在漏洞，管理的不严谨，实则是对不诚信行为的放任。

三、建议

1.大学生提高自己的自律能力，有明辨是非的能力，树立正确的价值观。

2.家长要注意自己的言行，为孩子营造温馨的家庭环境，培养孩子良好人生观。

3.政府因提高相应的重视，推出相关政策，消除社会陋习，将诚信沁入社会之中。

4.学校不再只将重心放在知识传播，加强诚信教育，开设诚信课堂，为大学生营造诚信的学习氛围。

四、总结

“诚之者,人之道也”，作为社会中的高素质人群，诚信不应只是引起我们的重视。诚信，对于构建和谐的校园生活有着重要的现实意义。就我们大学生而应，守诚信是一件责无旁贷的事，我们应该将其贯彻到生活的方方面面，不论是在学习，交往还是工作上，我们都应该把真诚待人放在第一位，时刻告诫自己做一个诚实守信的人。