《生活与哲学》第一单元综合复习
生活与哲学第一单元复习总结课件
②它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领 域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的 有机统一。（从而结束了唯心主义在历史 观中占统治地位的局面）
①唯物主义与辩证法的统一, ②唯物辨证
的自然观与历史观的统一,使马克思主义哲 学成为彻底严密完整的科学体系.
③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学 性和革命性的统一（从作用上说）
辩证法 形而上学
古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辩证唯物主义和历史 唯物主义
主观唯心主义 客观唯心主义
“从属”二字表明：哲学的基本派别只有唯物 主义和唯心主义两大阵营，而不是“四军对垒 23
•注意区分哲学中的两个基本派别与两个对子
哲学上的两个基本派别（两大阵营） 是唯物主义和唯心主义。
哲学上的两个对子（对立） 是唯物主义和唯心主义的对立；辩证法和形而
辩证唯 物主义
辩证的唯物论4、5课 辩证唯物主义认识论6课 唯物的辩证法7—10课
历史唯 物主义
社会历史观11课
人生观 价值观
12课
整体与部分
第一单元 生活智慧与时代精神
【单元线索】 本单元沿着“从一般到个别”的思路，先阐述
哲学的一般理论，再由此引出马克思主义哲学。 掌握ห้องสมุดไป่ตู้下基本问题：
一、哲学的一般知识
1、哲学的起源、哲学的本义、哲学的功能、哲 学的任务
2、哲学是世界观和方法论的统一 3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思 4、哲学的基本问题、基本派别
考点突破 一、什么是哲学？
（一）哲学的起源、本义、功能、任务。
1、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动， 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
。 ①它是 的思想智慧。
。 ②是 的 的世界观和
生活与哲学第一单元复习
3、哲学产生的根源是什么？ ⑴、哲学智慧产生于人类的实践活动。 ⑵、哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。
注意：哲学智慧并不等于哲学。
4、哲学的派别有哪些，各自的根本观点是什么？ 回顾：根据对思维和存在何者为本原这一问题的 不同回答，划分出了唯物主义和唯心主义。唯物 主义认为世界的本原是物质，物质决定意识； 根据对思维和存在有没有同一性这一问题的不同 回答，划分出了可知论和不可知论。
A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心 C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神”
对于世界上有没有神鬼，有人认为，信之则有， 不信则无。请运用有关哲学的知识分析这一观点。
生活与哲学第一单元复习
一、单元知识结构及重点问题
哲学的基本问题是什么？这一基本 问题包括哪些方面，产生了哪些派 别，其根本主张分别是什么？
哲学产生的根 产 源是什么？ 生
派别 哲学
哲学对社会变革有
什么作用？
发
展
马克思主义哲学的 基本特征是什么？
含义
什么是哲学？
马克思主义中国化的 理论成果有哪些？
哲学与具体科学的关系是什么？
具体观点
古代朴素 认为世界的本原是某种或几种 唯物主义 具体的物质形态
教材 举例
近代形而上 认为世界的本原是原子，其观点 学唯物主义 具有机械性、形而上学性，且在
历史观上的唯心主义局限性
辩证唯物主义和 历史唯物主义
客观唯心主义 认为世界的本原是客观精神 （如上帝、理念、绝对精神）
主观唯心主义 认为世界的本原是主观精神 （自我的意识、思想）
A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．形而上学唯物主义 D．辩证唯物主义
生活与哲学第一单元复习优秀课件2
（2）思维和存在的关系成为哲学基本问 题的根据。
• ①思维和存在的关系问题，是人们在生活 和实践中首先遇到和无法回避的基本问题 • ②思维和存在的关系问题，是一切哲学不 能回避、必须回答的问题。
1．划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是 ①是否信仰宗教 ②对思维与存在何者为第 一性问题的不同回答 ③对物质和精神哪个是 世界的本原的不同回答 ④世界可否认识的问题 A．②③ B. ②③④ C. ②④ D．①③④ 2．否认思维和存在具有同一性的哲学是 A．唯心主义 B．可知论 C．不可知论 D．二元论
5．下列说法正确反映思维和存在的关系的是 A．眼开则花明，眼闭则花寂 B．“形存则神存，形谢神灭” C．神灵天意决定着社会的变化 D．“物是观念的集合”
【易混知识提示】
1、哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是 指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导 人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学 才得以完成这一任务。 2、“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学 之科学”、“哲学是科学之母” 等说法都是错误的， 但可说“哲学是科学研究之母”。 3、唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说 是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问 题的第一个方面----物质和意识谁是本原的问题展开 的。 4、哲学是世界观与方法论的统一，不能把“统一” 理解为“总和”。
8、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本 特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界， 而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主 义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 C．实践性 D．科学性 9.胡锦涛同志指出：建设中国特色社会主义事 业，没有坚强精神的民族，是没有前途的。这 句话体现出的哲理是（ ） A、真正的哲学是自己时代的精神上的精华 B、有着坚强精神的民族是不可战胜的民族 C、一定形态的经济和政治决定一定形态的文化 D、民族精神、真正的哲学可以转化为变革社会 的巨大物质力量
哲学与生活第一单元复习课件
3.1真正 的哲学都 是自己时 代的精神 上的精华
1、时代 精神的总 结和升华
（1）哲学是一定社会和时代的 经济和政治在精神上的反映
（2）真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因
（1）哲学可以通过对旧制 度和旧思想的批判，更新人 2、社会 的观念,解放人的思想 变革的先 导（体现） （2） 哲学可以预见未来、指 明方向，动员和掌握群众，转 化为变革社会的物质力量
7、对主观唯心主义和客观 唯心主义区分不清。
8、哲学都是自己时代的精 神上精华。
9、旧哲学是唯心论，马克 思主义哲学是唯物论； 旧哲学是形而上学，马 克思主义哲学是辩证法。
10、马克思主义哲学的基 本特征和本质特征
1.1生活处处有哲学
1.2关于世界观的学说
认识世界
人与自然界的关系
（个性）
人
处 （两项基本活动） 理
现了西藏社会稳定、民族团结、人民幸福、各族人 民群众安居乐业的美好现实。这体现了（ ）
A.思维可以决定存在 B.思维和存在是不可分割的 C.思维和存在具有同一性 D.思维是存在的本原
恩格斯指出，任何哲学只不过是在思想 上反映出来的时代内容。这说明了（ ） A.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政 治的构成部分 B.哲学是一定社会和时代的经济和政治在精 神上的反映 C.哲学对一定形态的经济和政治有反作用 D.哲学对社会变革有先导作用
5、关于中国化的马克思主义哲学，下列说法正确的是 （） ①中国化的马克思主义哲学就是中国哲学 ②科学发展观是中国化的马克思主义哲学 ③中国化的马克思主义符合中国国情 ④邓小平理论和“三个代表”重要思想也是中国化的马 克思主义哲学 A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
6、（2010黄岗模拟）在大型工程的建设中，工程师
生活与哲学第一单元复习课件
辩证唯物论 唯物辩证法
辩证唯物主义
(物质和意识的辩证 关系----第4、5课)
(联系、发展、矛盾； 创新----第三单元)
辩证唯物主 (实践和认识、真理 义的认识论 的属性、特点-第6课)
马
哲
社会历史观 (第11课)
历史唯物主义
（认识社会与价值选 择）
价值观人生观 （实现人生价值） (第12课)
存在决定思维 思维决定存在 承认能正确 反映存在
否认正确反 映存在
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
唯 物 主
哲学 义
两个
基本 派别 唯
心 主 义
根本观点
古代朴素唯物主义 表 现 近代形而上学唯物主义 形 式 辩证唯物主义和历史唯物主义
根本观点
表现 形式
主观唯心主义 客观唯心主义
一
哲学是关于世界观的学说
课 美 哲学与世界观 好 和方法论
哲学是系统化理论化的世界观
世界观
方法论
生
哲学是世界观和方法论的统一
活
区别(研究对象)
的 向 具体科学
具体规律
导 哲学
最普遍规律
联系 基础，推动
指导
具体科学
指导
基础
哲学
统一
世 界
决定
方 法观论源自体现哲学的基本问题思维和存在的关系问题
思维和存在何为本原 思维和存在有没有同一性
第一单元 生活智慧与时代精神
产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问 哲学的起源 和对世界的思考
第 一
美好生活 哲学的任务 指导人们正确的认识世界和改造世界
单 的向导
三个概念 世界观、方法论、哲学
元
《生活与哲学》第一单元_生活智慧与时代精神_复习提纲1ppt
二、马克思主义哲学 1、马克思主义哲学的产生马克思主义哲学是自
己时代精神上的精华。 2、马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学是
哲学史上的伟大变革。 3、马克思主义哲学在中国的发展毛泽东思想、邓
小平理论、“三个代表”、科学发展观 马哲也是现 时代精神上的精华。
4、马克思主义哲学的地位与作用
三、前面两个问题的关系 是普遍性和特殊性的关系。马克思主义哲学既包含
研究的结果 (3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统 化的 联 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界 系 (3)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
3、小结:哲学是系统化、理论化的世界观，世界观 又决定方法论，哲学又是世界观和方法论的统一。 【提示】“统一”不同于“总和”。
（三）哲学是对具体科学的概括、总结和反思 哲学和具体科学的关系：
(2)任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学， 都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步 伐，指导社会的变革。 【提示】只有真正的哲学，即正确反映时代的历史任务 和客观要求的哲学，才能成为社会变革的先导。 【注意】 分析P16-17的名言和相关链接
二、马克思主义哲学 1、马哲的产生：马哲是自己时代精神上的精华。
着哲学的普遍特征，又具有自己的独特之处。
命题分析与指导：
1、本单元的主要内容是哲学的基础知识，主要介绍 了哲学产生、发展的历史，以及从宏观上介绍哲学的 内涵及作用。因此本单元命题主要以古今中外一些名 人名言、寓言、漫画等为背景材料，考查哲学的常识 性问题。 2、本单元的知识比较清晰，以识记内容为主，因此 命题大多采用选择题形式。复习时可尽量从选择题的 角度加强训练，但对于“哲学是社会变革的先导”等 重点知识也应从主观性试题的角度精心准备。
生活与哲学——期末总复习提纲构建知识网络 学会理论运用——《生活与哲学》期末总复习
生活与哲学——期末总复习提纲构建知识网络学会理论运用——《生活与哲学》期末总复习第一单元生活智慧与时代精神1、哲学是系统化理论化的世界观世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
2、哲学是世界观和方法论的统一世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
哲学是世界观和方法论的统一。
知识的分类：自然科学知识，社会科学知识，思维科学知识▲3、哲学与具体科学的关系（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
▲▲4、哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
两个方面：一是思维和存在何者为第一性的问题（对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准）；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题（对此问题的不同回答，划分为可知论和不可知论）。
※为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题：①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题②是一切哲学都不能回避的，必须回答的问题③其它的哲学知识都是在此问题上派生出来的▲5、唯物主义的基本观点：唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯物主义：①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义（科学的唯物主义思想）▲6、唯心主义的基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
生活与哲学第一单元复习PPT学习教案
A
第15页/共44页
—知识点—
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的 基本问题
（1）首先是人们在生活和实践中遇到 的和无 法回避 的基本 问题。
（2）是一切哲学都不能回避的、必须 回答的 问题。 这一问 题贯穿 于哲学 发展的 始终， 决定着 哲学的 基本性 质和方 向，决 定着对 哲学其 它问题 的回答 。
牢记这些。 关键词
科学依据。②把物质归结为 具体的物质形态，把复杂的 问题简单化。
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五行说：生成万物的基本元素是金 、木、 水、火 、土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接 而变化 起（荀 子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭 （王充 ） 气理说：气者，理之依也（王夫之 ） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活 火（赫 拉克利 特） 水为始基：“水”是万物的“始基 ”（泰 勒斯）
第3页/共44页
—重难点—
3、哲学与世界观的关系：
哲学就是关于世界观的学问，是系统 化理论 化的世 界观； 世界观 以哲学 为最高 表现。
◇人人可以有世界观，但不是人人都 有哲学
4、世界观与方法论的关系：
（1）世界观和方法论是同一问题的的 两个方 面。
（2）世界观决定方法论。方法论体现 世界观 。 ◇哲学是世界观和方法论的统一。
物质是本原，先有物质后有意识，物 质决定 意识
◇把自然科学意义上的物质等同于哲 学上的 物质。
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—重难点—
5、唯心主义：——意识是本原，先有意识后有物质，意识决定物质
形态 基本观点
主观 把人的主 唯心 观精神当 主义 作世界的
本原
认识论根源
把人们认识世界 离不开感觉夸大 为世界的存在倚 赖于人的感觉
《生活与哲学》第一轮复习(第一单元)
③哲学的功能（作用）：哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问， 是指导人们生活得更好的艺术。 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改 造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念 的功能。 ④哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的作用(或功能) 哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指 导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这 一任务。
【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无 实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论 根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。
【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
2、哲学基本问题 （1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系） 何者 第一性 思维和存 在的关系 有无 同一性 存在决定思维 唯物主义
思维决定存在
思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在
唯心主义
可知论 不可知论
【提示】 1、表述规范，注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。 2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。 辨析：哲学的基本问题的意义在于为人们提供一个划分唯物主义与 唯心主义的标准。
生活与哲学复习第一单元
唯心主义
形而上学
重难突破
探析古代哲学史上的“理”、“气”关系
王夫之认为：“气者，理之依也”
朱熹说：“未有此所，已有此理”
思考（1）“气”和“理”谁是物质，谁是意识？
（2）王夫之与朱熹的观点分别属于什么哲学思想？
提升能力
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。 在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断 赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为 低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、 互助等志原者精神。 运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学 雷锋活动的意义。 （1）有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民； （2）有利于促进社会主义精神文明创建活动，培育文明风尚； （3）有利于树立社会主义荣辱观，推动社会会主义核心价值 体系建设，践行社会主义核心价值观； （4）有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。
⑴哲学与世界观和方法论 ⑵哲学与具体科学的关系
2.哲学的基本问题
⑴哲学的基本问题及其两方面的内容
3.唯物主义和唯心主义
⑴唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态 ⑵唯心主义的基本观点及其两种基本形态
4.马克思主义哲学
⑴马克思主义哲学的产生 ⑵马克思主义哲学的基本特征 ⑶马克思主义中国化的重大理论成果
重难突破
高考一轮复习
生活与哲学第一单元
逻辑体系
什么是哲学 哲学基本理论(第一单元) 哲学的基本问题 马克思主义哲学 辩证唯物论 (第二单元四、五课) 辩证唯物主义 唯物辩证法(第三单元) 马克思主义哲学
辩证唯物主义认识论(第二单元第六课)
历史唯物主义(第四单元)
高考考点 第一单元：生活智慧与时代精神源自1.哲学是什么提升能力
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一知识结构 一唯物主义与唯心论根本分歧 1唯物主义世界的本质是物质世界上先有物质后有意识物质决定意识意识是物质的反映物质第一性意识第二性 战国荀子天地合而万物生阴阳接而变化起 东汉王充天地合气万物自生 南朝范缜形存则神存形谢则神灭 明朝王夫之气者理之依也天下唯器道者器之道无其器则无其道 二唯物主义和唯心主义的经典观点 2唯心主义世界的本质是意识不是物质决定意识而是意识决定物质意识第一性物质第二性 ①主观唯心主义世界由人的意识创造决定 宋朝哲学家陆象山宇宙便是吾心吾心便是宇宙 明朝哲学家王阳明心外无物 恩格斯 英国哲学家贝克莱存在就是被感知物是感觉的组合观念的集合 眼开则花明眼闭则花寂 ②客观唯心主义世界由某种神灵或不可捉摸的绝对观念创造决定 宋朝哲学家朱熹理在气先 柏拉图世界是理念的影子 黑格尔世界的本质是独立存在的绝对精神 宗教上帝神创造和支配世界唯心主义两种形式虽有某些差别但本质上是一致的它们都认为思维意识是第一性的存在物质是第二性的颠倒了思维和存在意识和物质的真实关系背离了自然科学和人们的实践经验 巧妇难为无米之炊 宇宙之间的万物自然生存不以人的意志所主宰 日有所思夜有所梦 意识是物质的反映 天地和气万物自生 没有物质就不会产生反映物质的意识 掩耳盗铃 试图以主观愿望代替客观现实 仁者见仁智者见智公说公有理婆说婆有理 同一事物由于个人的知识结构不同看法也就不同 有志者事竟成满招损谦受益人定胜天事在人为心灵手巧 正确的意识会推动事物的发展进程 形存则神存形谢则神灭 人的肉体与精神是统一的不可分离的 判断与辨别 阴阳二气充满太虑比外便无他物亦无间隙天之象地之形皆其范围也 宇宙是由元气构成的物质实体在物质世界之外不存在另一个精神世界 气是变化日新的物质实体理精神不能脱离气而存在 气者理之依也 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 读万卷书行万里路 强调处理好直接经验与间接经验的关系 心外无物存在即被感知物是观念的集合眼开则花明眼闭则花寂 物质存在于人的意识之中意识之外无物属唯心主义 天地合而万物生阴阳接而变化起 宇宙间万物不是神造的而是自身矛盾运动的结果 1． 2009·上海高考 哲学是理论化系统化的世界观以下属于哲学层面的意识现象是 A．民间的实惠思想 B．《老子》的思想 C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想 答案B 2． 2010·新课标全国卷 今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术还是认识客观世界改造客观世界的整个知识体系而这个体系的最高概括是马克思主义哲学钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 答案C 三例题展示 3．2010年10月李瑞环同志将他的稿费100万元再度捐给桑梓助学基金会用于资助贫困学生李瑞环同志曾深有感触地指出哲学这门学问说来也神你的工作越变化越新它显得越有用你的地位越高场面越大它的作用越大你碰到的问题越困难越复杂它的效力越神奇你面对的问题越关键它发挥的作用越关键这句话告诉我们 答案D 4．2010年12月高二学生小李在网上看到许多关于哲学的说法请你帮他找出正确观点 ①哲学既是世界观的学说又是方法论的学说 ②哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结 ③哲学是理论化系统化的世界观 ④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 A．②③④ B．①②③ C．②③ D．①④ 答案B 为深入贯彻落实党的十七大精神站在新起点适应新要求以改革创新精神推进高校哲学社会科学进一步繁荣发展教育部社会科学司发出通知决定于2010年12月4日举办社会责任与哲学社会科学繁荣发展中国高校哲学社会科学发展论坛2010论坛由全国高校社科科研管理研究会和中山大学承办据此回答5～6题 5．哲学社会科学是关于人类社会及其发展一般规律的科学承载着认识世界传承文明创新理论咨政育人服务社会的重要功能是推动历史发展和社会进步的重要力量这表明 A．哲学是科学的世界观和方法论的统一 B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C．哲学社会科学影响着一个国家和民族的前进方向 D．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案 答案C 6．在认识世界和改造世界的过程中哲学社会科学和自然 科学同样重要培养高水平的哲学社会科学家与培养高水平的自然科学家同样重要提高全民族的哲学社会科学素质与提高全民族的自然科学素质同样重要用好哲学社会科学人才并发挥他们的作用与用好自然科学人才并发挥他们的作用同样重要哲学社会科学和自然科学同样重要是因为哲学社会科学 ①是科学的世界观和方法论 ②与自然科学有相同的研究对象 ③能够为自然科学的研究提供方法论指导 ④能够为人们认识世界改造世界提供强大的理论武器 A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②③④ 答案 C 7．2010年11月18日是第九个世界哲学日厦门大学哲学系围 绕哲学与现实生活的主题举办了一系列哲学讲座使同学们明白了哲学不是悬在空中的而是脚踏实地关注现实的一门学问关于哲学与生活的关系下列说法正确的是 ①哲学源于生活又对人们的生活有指导作用 ②生活需要智慧需要哲学 ③哲学与生活相互影响相互决定 ④哲学的智慧产生于人类的实践活动 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案B 8．清华大学哲学系主办的新世纪古希腊哲学研究国际学术 研讨会于2010年10月26至28日在北京文轩宾馆召开我国著名古希腊哲学专家汪子嵩全面回顾了我国对亚里士多德哲学思想的研究状况认为亚里士多德确立了西方哲学探索真理的基本道路亚里士多德曾经说过古往今来人们开始哲理探索都起源于对自然万物的关注一个有所迷惑与惊异的人每每惭愧自己的愚昧无知他们探索哲理的目的就是脱离愚蠢这段话意在说明 ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界 A．①② B．②③④ C．②④ D．①③④ 答案C 9．2010年11月13日纪念恩格斯诞辰190周年学术研讨会在广 西桂林召开恩格斯说推动哲学家前进的决不像他们所想象的那样只是纯粹思想的力量恰恰相反真正推动他们前进的主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步这一论断旨在强调 A．哲学是具体科学的基础 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．具体科学的进步推动着哲学的发展 D．哲学是对具体科学的概括总结和反思 答案C 10．2010年6月21～22日黑格尔和孔子国际学术研讨会 在上海社会科学院哲学所会议室举行黑格尔在谈到哲学与具体科学的关系时曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹黑格尔的比喻生动说明了 A．哲学是具体科学的总和 B．哲学具有反思的特点是对具体科学的概括和总结 C．哲学是世界观与方法论的统一 D．具体科学揭示的是自然社会和思维某一具体领域的 规律和奥秘 答案B 11． 2007·江苏高考 哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 A．人与人的关系 B．社会与自然的关系 C．人与世界的关系 D．主观与客观的关系 答案D 12． 2010·全国新课标卷 王安石提出形者有生之本与之相对立的观点是 A．心外无物 B．天地为万物之本 C．夫形于天地之间者物也 D．舍天地则无以为道 答案A 13． 2010·山东高考 有一首英语儿歌这样唱道告诉我为什么星辰闪耀告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀因为上帝创造常春藤缠绕美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀向性运动让常春藤缠绕这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案A 14． 2010·江苏高考 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基 本派别唯心主义者都主张 A．事物是感觉的集合 B．事物是理念的影子 C．意识是世界的本原 D．世界是不可认识的 答案C 15． 2009·江苏高考 下列选项与我思故我在观点相一致的 是 A．未有这事先有这理 B．吾心即宇宙宇宙即吾心 C．死生有命富贵在天 D．世界的本质是绝对精神 答案B 16．2010年10月18日十七届五中全会胜利闭幕十七届五中 全会指出根据我国经济发展的实际下一步我们经济工作的重点不是如何保持高速发展而是要转变经济发展方式调整经济结构这一观点属于 ①唯物主义 ②唯心主义 ③不可知论 ④可知论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案B 2011年2月14日中央电视台举办的感动中国2010年度人物评选活动揭晓中国近代力学之父著名的科学家教育家钱伟长被评为2010年度感动中国人物钱老说过我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者其次才是一个拥有学科专业知识的人一个未来的工程师专业家据此回答17～18题 17．钱老这样说的道理在于 A．离开辩证唯物主义具体科学就不可能发展 B．辩证唯物主义为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．辩证唯物主义第一次实现了世界观和方法论的统 一 D．辩证唯物主义是具体科学发展的根本动力 答案B 18．我们之所以要重视哲学的学习是因为哲学是 ①使人聪明给人智慧的一门学问 ②是对思维和存在的关系的正确回答 ③指导人们生活得更好的艺术 ④人类生活路途上前行的明灯 A．①② B．①③④ C．①②③ D．②③④ 答案 B 19．好莱坞电影《2012》幻想世界将在2012年毁灭电影上映 后在世界范围内引起了巨大的反响有人断言地球毁灭之后只有更强大的神才能把人重新创造出来这种断言 ①是正确的看到了人在大自然面前的无能为力 ②属于神创论的观点是极其荒谬的 ③否认了人类的产生是自然界长期发展的结果 ④否认了世界是客观存在的物质世界属于唯心主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案B 20．面对2010年变幻莫测的国际油价有人说市场是变幻 莫测的想把握市场的规律是徒劳的以下对这一观点分析错误的是