推断题
中考化学专题复习：20道推断基础题训练(含答案)
九年级上化学推断题（20题基础题）一、推断题1.A、B、C、D是初中常见的物质．其中A、B是含有相同元素的无色液体，B通电生成C和D。
根据如图的相互转化关系判断：物质所发生反应的化学方程式______；写出的化学方程式______；的主要用途是______。
2. 是初中化学常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系：已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中F能使澄清石灰水变浑浊，D 是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
请写出下列物质的化学式：_______________________写出反应的化学方程式：__________________________。
该反应属于____反应。
填基本反应类型3. 将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，将金属E红热伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。
写出它们的名称：______ ；______ ；______ 。
黑色粉末B在A的分解反应中起______ 作用。
写出E与C反应的文字表达式___________________________________4.高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。
反应 的化学方程式为______。
反应 的基本反应类型是______。
反应 后进行的分离操作名称是______，若得到的溶液有浑浊，原因可能是______写出一种即可。
反应 属于分解反应，除得到氧化锌外还生成2种常见气体，其化学式为______、______。
5. 2022年第24届冬季奥运会将在北京市和张家口市联合举行。
如图所示，甲、乙分别是、、稀盐酸、四种物质中的一种，“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。
甲物质为______，乙物质为______。
其中，C与甲反应的现象为______；Fe与乙反应的化学方程式为______。
中考化学推断题50题专题训练(含答案)
根据上述分析可知：
（1）生成气体a的反应是，氯化铵与氢氧化钠加热条件下反应生成氨气。反应的化学方程式为：NH4Cl+NaOH＝NaCl+H2O+NH3↑；
（2）原白色固体中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3，一定不含CuSO4；
（3）A原白色固体中一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3，将白色固体分别加盐酸和氢氧化钠，能产生刺激性气体的是氢氧化钠，能产生气泡但无刺激性气味的是盐酸，可以鉴别稀HCl和NaOH溶液，故A正确；
【解析】
【分析】
由于硫酸铜的溶液显蓝色，根据操作1得到的是无色溶液，说明不含有硫酸铜；由于上述物质的铵根能与氢氧化钠反应放出了氨气，根据无色溶液再加入氢氧化钠加热生成了气体，说明了含有NH4Cl；由于上述物质的氯化钡能与碳酸钠、硫酸钠反应分别生了碳酸钡、硫酸钡沉淀，碳酸钡沉淀能溶于盐酸，硫酸钡不能溶于盐酸，根据操作1可知得到的白色沉淀，能部分溶解于盐酸，说明了含有氯化钡、碳酸钠和硫酸钠，根据上述实验过程不能判断氯化钾是否存在，故氯化钾是可能存在的物质。所以，原白色固体中一定不含有CuSO4，一定含有BaCl2、Na2SO4、NH4Cl、Na2CO3。
【详解】
（1）溶液X是HCl；和酸反应生成红色溶液的就是紫色石蕊试液；
（2）X为稀盐酸，B是氧化物，它们生成的是黄色溶液，则该反应在生活中常用于除铁锈；
（3）X为稀盐酸，C是单质，它们生成的是浅绿色溶液，可推测C为铁，浅绿色溶液中溶质为氯化亚铁；
（4）X为稀盐酸，D是碱，它们生成的是蓝色溶液，可推测D为氢氧化铜，则反应方程式为Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O
（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B的化学式为_________，物质D的类别为_________（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。
初中化学推断题(含答案解析)
初中化学推断题1．A 、B 、C 、D 、E 、F 是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。
其中A 、B 组成元素相同，A 是实验室制取氧气的一种药品；E 、F 组成元素相同；D 是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：（1）请写出下列物质的名称：C_________，F_________。
（2）写出下列反应的化学方程式：A→C：______________________________________________；D→E：_______________________________________________。
（3）请写出D 元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
【答案】（1）氧气，一氧化碳（2）22222MnO 2H O 2H O+O ↑ ，22C+O CO 点燃（3） 金刚石，石墨【解析】（1）A 、B 、C 、D 、E 、 F 是初中化学常见的物质，A 、B 组成元素相同，A 是实验室制取氧气的一种药品，所以A 是过氧化氢溶液，B 是水，C 是氧气，E. F 组成元素相同，D 是一种黑色固体，常温下很稳定，所以D 是碳，所以E 、F 是一氧化碳、二氧化碳，F 会与水反应，所以F 是一氧化碳，E 是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以C 是氧气，F 是一氧化碳；（2）A→C 的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：22222MnO 2H O 2H O+O ↑ ；D→E 的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为：22C+O CO 点燃 ；（3）碳元素形成的常见的两种单质的名称金刚石、石墨。
(提升）2．已知铜绿[Cu 2（OH ）2CO 3]在加热时分解生成A 、B 、C 三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）（1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：A________，B________，G________，H________．（2）写出化学方程式：C→H________，E+B→G______________【答案】（1）H 2O ，CuO ，Cu ，CaCO 3（2）2223CO +Ca OH H O+CaCO ↓（）═， 22ΔH +CuO Cu+H O 【解析】（1）A 是H 2O ，B 是CuO ，G 是Cu ，H 是CaCO 3；（2）C→H 的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水，其反应的化学方程式为：2223CO +Ca OH H O+CaCO ↓（）═ ；E+B→G 的反应是氢气和氧化铜反应生成白色的铜和水，其反应的化学方程式为：22ΔH +CuO Cu+H O ．(提升）3．图中的A ～H 表示几种初中化学常见的物质，分别是由H 、C 、O 、Al 、S 、Cu 中的一种或几种元素组成的．其中B 、C 、D 、E 、F 均属于单质，G 、H 属于氧化物．B 具有恨到的抗腐蚀性能；D 是最清洁的燃料；G 有毒．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）D 的名称是_____．（2）C 的化学式为_____．（3）写出B→E 反应的化学方程式_____．（4）写出F 与H 反应的化学方程式_____．【答案】（1）氢气（2）O 2（3）2Al+3CuSO 4=3Cu+Al 2(SO 4)3或2Al+3CuCl 2=3Cu+2AlCl 3或2Al+3Cu(NO 3)2=3Cu+2Al(NO 3)3（4）2C+CO 2CO 高温 【解析】A ～H 表示几种初中化学常见的物质，分别是由H 、C 、O 、Al 、S 、Cu 中的一种或几种元素组成的。
中考推断题专题PPT课件
1. 以特征颜色为突破口 （3）沉淀颜色
蓝色 Cu(OH)2
红褐色 Fe(OH)3
白色 BaSO4、 BaCO3 、AgCl、 CaCO3、 Mg(OH)2、Zn(OH)2、
2．以物质特征状态为突破口
固体单质有Fe、Cu、C、S； 气体单质有H2、N2、O2； 无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2 ；常温下呈液态的物质有H2O。
中考推断题专题
1、元素在地壳、生物体、空气、海水等 中的含量：
① 地壳中含量前四位的元素：O Si Al Fe ② 生物体内含量最多的元素： O
含量最多的金属元素： Ca
③ 空气中含量最多的物质： N2 含量最多的元素： N
④ 海水中含量最多的元素： O 含量最多的金属元素： Na
1. 以特征颜色为突破口 （1）固体颜色
试通过上述实验确定：原混合物中一定 有：BaCl2、Na2CO3、Na，2SO4 可能 有： NaCl、NaNO，3一定没 有 CuSO4。
链接中考
1．（2008年临沂市）已知，A、B、C、D四种 物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D 是相对分子质量最小的氧化物。
（1）写出A、C、D三种物质的化学式： A________、C_________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式______________。
3．（2008年黄冈市）物质A～F都是初中化学 中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。
回答下列问题：
（1）若A为固体非金属单质，
E为红色固体单质，
则B、D的化学式为：B
、
D
写出下列反应化学方程式：
A+B：
。
（2）若E为一种盐，则A、C的化学式可能 是、；
初三专题复习教案(推断题含答案)
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戴氏教育助你成功!初三化学专题复习5——推断题一、考点、热点回顾（一）、推断题常用的突破口其实解推断题就好比是公安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。
1．以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH）2CO3(绿色）;CuSO4·5H2O（蓝色）。
⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4（蓝色）;FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4）3（黄色）。
⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。
⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2(蓝色）；Fe（OH)3（红褐色)。
2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O。
3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O)；催化剂（KCIO3分解制O2）;高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH）2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3)。
4．以物质特征现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。
⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO,固体是C。
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。
推断题答题技巧
推断题答题技巧嘿，咱来唠唠推断题的答题技巧。
这推断题啊，就像是一个小侦探游戏，你得从蛛丝马迹里找到真相。
咱先得把题目给定的信息看个明明白白。
就像是侦探来到犯罪现场，得仔细观察每一个小细节。
不管是文字描述、图表还是别的啥，都不能放过。
比如说，在做语文的阅读理解推断题的时候，文章里的每一句话都可能是线索。
要是看到作者对一个人物的穿着、动作、语言的描写，那可都是宝贝。
像写一个人说话的时候声音很小，还不停地搓手，那你就能推断这个人可能很紧张。
在做理科的推断题，比如物理、化学的时候，那些数据和条件就是你的宝藏。
比如说，给了你物体的质量、速度这些数据，那你就得琢磨琢磨，这是不是要让你推断物体的动能之类的。
还有化学里，给了你一些物质的反应现象，像产生了气泡、颜色变了，你就得像个小化学家一样，从这些现象里推断出发生了什么化学反应。
还有一点很重要，就是要调动你脑袋里的知识储备。
这就好比侦探得有丰富的犯罪知识一样。
你得把以前学过的东西都想起来。
比如在历史推断题里，你得记得各个朝代的特点、事件啥的。
要是题目里提到了一种瓷器的风格，你要是知道这个风格是哪个朝代特有的，那就能推断出这个瓷器大概是啥时候的东西。
当你有了线索和知识，就可以大胆地进行推理啦。
不过这个推理可不能是瞎猜，得有根有据。
就像你说一个人是凶手，你得有证据一样。
比如说，在做数学的推断题的时候，你根据已知条件推出了一个结论，你得回头看看，这个结论是不是符合所有的条件。
要是不符合，那肯定就是推理出错啦。
有时候，排除法也是个很好用的技巧。
就像你在一堆嫌疑人里排除那些有不在场证明的人一样。
在推断题里，如果选项中有明显不符合已知条件的，那就可以毫不犹豫地把它划掉。
这样能减少干扰，让你更容易找到正确答案。
我给你讲个事儿哈。
我有个同学，在做地理推断题的时候可有意思啦。
题目里给了一个地方的气候特点、地形之类的信息。
他一开始没仔细看，就瞎猜答案。
结果错得一塌糊涂。
后来他就认真看题目里的信息，像这个地方降水多、气温高，他就想起以前学过的热带气候的知识。
常见英语阅读题：推断题
常见英语阅读题：推断题这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。
有时甚至还得联系作者的态度、观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理，这些题目一般都是深层意义的题目，他们没有明示，大多数属于模糊性的，甚至是模棱两可。
解答这类题时，要求同学予以高度重视注意从话题出发，充分运用自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获取信息，做出正确的判断，应特别注意以下特征。
1、吃透文章的表层意思，是推理的前提和基础；2、推理的根据来自于上下文；3、不能以自己的观点代替作者的观点；4、在提问中常用的词有suggest，mean，infer，from the fact，indicateconclusion，probably，likely，reason，because，according to等。
推断题常有的命题形式：It can be known from the text that …From the text we know that …T he story implies that …The paragraph following the passage will most probablybe …The writer suggests that…典型例题：如：2005年北京市海淀区中考试题阅读理解C篇第三题：It can be learned from the last paragraphthat ____.are supposed to follow your parents’wordsshould not listen to music before examshave some good reasons to exercise to musicmight help you to get higher grades in tests根据文中：A study showed students who listened to Mozart went on to score higher marks in an intelligence test. 这一个信息得知，科学家研究发现，凡是听莫扎特音乐的同学在智力测试中不断获得更高的分数。
2023年高考论述类文本阅读——观点推断(题型)+例题分析(含答案)
高考论述类文本阅读5——观点推断（题型）+真题分析（含答案）在真题中，观点推断题四个选项通常情况下不再仅限于文本本身，甚至有时是跳出选文，采用文外设题的方法，让考生根据文意来判断。
主要考查考生筛选信息和根据原文进行逻辑推断的能力。
这类题目由于信息较分散，概括性较强，观点较隐蔽，故难度较大。
考生在做此类题时，可从三个角度切入，即：据文推断（文内找依据），逻辑推断（符合逻辑），合理推断（结论合理）。
一、文内找依据分析之前先判断该选项的“前提内容”是否合乎文本内容。
分析选项时需格外关注关联词语,分析选项的前提时思考三个问题:（一）前提条件是否存在；（二）前提是否混淆范围（整体或局部）（三）前提是否混淆语气——注意前提中“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”等表示推断可能成立的一些词语；“一定”“必定”“肯定”等表示推断不能成立的一些词语。
二、符合逻辑分析选项时，要判断选项中存在的假设推断、条件推断、因果推断、目的推断等逻辑关系是否合理。
选项一般以假设、条件、因果、目的等复句形式呈现。
三、结论合理推断结论是根据文中已有信息,要求在理解文意的基础上进行以此推彼、以已知推未知、以现在推未来、以整体推知局部以及因果互推等。
要留意以下两个方面：（一）选项前后之间的关系,由原文中重点语句(一般为长句)内部的语意、句间关系或关键段落中重要概念推断出来,结论是原文应有之意,结论一般由“由此可见”“说明”“总之”等词语领起。
注意两点:①结论是否与原文相悖。
②结论是否过于绝对,特别注意选项中表述过于绝对的词语能否在原文中有与之匹配的信息。
（二）选项是推断源于文内,结论实属文外。
推断由文内到文外、由此及彼,结论一般由“启示”“将会”“应该”等词语领起。
注意两点:①关注推断的逻辑性和前提的真实性。
②关注文本内容是否能够推断出选项预测的结果,这个结果是否合乎社会常理,即一般的规律,人们的认识规律。
【2019·全国3卷】——阅读下面的文字,完成1~3题。
推断题复习课件
CaO+CO2↑
物质的俗名或主要成分、化学式：
• 氧化钙CaO （生石灰） • 氢氧化钙Ca(OH)2 （熟石灰、消石灰）（水溶液 俗名石灰水） • 石灰石、大理石的主要成分是：CaCO3 • 氢氧化钠 NaOH（火碱、烧碱、苛性钠） • 氢氯酸（俗名为盐酸；胃酸主要成分）HCl • 食盐的主要成分：氯化钠NaCl • 碳酸钠Na2CO3（纯碱） • 波尔多液由CuSO4和Ca(OH)2配制 • 硫酸铜晶体CuSO4· 5H2O （蓝矾、胆矾）
Fe3O4 Fe 根据上图推断： CO2 。 （1）C的化学式为_______ FeSO4
（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的 Fe3O4 。 化学式为_________ （3）写出D与稀硫酸反应的化学方程 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 式________________________________ 。
突破口八:以物质的用途为突破口
HCl
：胃液主要成分，帮助消化 Ca(OH)2 ：常见的建筑材料，用于工业制火碱，配制波 尔多液和中和酸性土壤。 NaOH ：除去油污，用于制石油、肥皂、造纸、纺织 和印染等工业。 Na2CO3 ：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。 NaHCO3 ：发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多症。 CaCO3 ：常见建筑材料，补钙剂。 NaCl ：常于的厨房的调味剂。
4.X、Y、Z是初中化学物质常见的物质，它 们之间有如下转化关系。X是有毒气体，Y是 不支持燃烧的气体，请回答下列问题。
①写出X的化学式 CO ； ②写出Y→Z反应的化学方程 式 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ； ③在自然界中，Y转化为O2 的主要途径是绿 色植物的 光合作用 。
微专题 元素推断的破解--2024年高考化学考点微专题(解析版)
微专题元素推断的破解1(2023·全国·统考高考真题)一种矿物由短周期元素W、X、Y组成，溶于稀盐酸有无色无味气体生成。
W、X、Y原子序数依次增大。
简单离子X2-与Y2+具有相同的电子结构。
下列叙述正确的是A.X的常见化合价有-1、-2B.原子半径大小为Y>X>WC.YX的水合物具有两性D.W单质只有4种同素异形体【答案】A【解析】W、X、Y为短周期元素，原子序数依次增大，简单离子X2-与Y2+具有相同的电子结构，则它们均为10电子微粒，X为O，Y为Mg，W、X、Y组成的物质能溶于稀盐酸有无色无味的气体产生，则W为C，产生的气体为二氧化碳。
A．X为O，氧的常见价态有-1价和-2价，如H2O2和H2O，A正确；B．W为C，X为O，Y为Mg，同主族时电子层数越多，原子半径越大，电子层数相同时，原子序数越小，原子半径越大，所以原子半径大小为：Y>W>X，B错误；C．Y为Mg，X为O，他们可形成MgO，水合物为Mg(OH)2，Mg(OH)2只能与酸反应生成盐和水，不能与碱反应，所以YX的水合物没有两性，C错误；D．W为C，碳的同素异形体有：金刚石、石墨、石墨烯、富勒烯、碳纳米管等，种类不止四种，D错误；故选A。
2(2023·全国·统考高考真题)W、X、Y、Z为短周期主族元素，原子序数依次增大，最外层电子数之和为19。
Y的最外层电子数与其K层电子数相等，WX2是形成酸雨的物质之一。
下列说法正确的是A.原子半径：X>WB.简单氢化物的沸点：X<ZC.Y与X可形成离子化合物D.Z的最高价含氧酸是弱酸【答案】C【解析】W、X、Y、Z为短周期主族元素，原子序数依次增大，WX2是形成酸雨的物质之一，根据原子序数的规律，则W为N，X为O，Y的最外层电子数与其K层电子数相等，又因为Y的原子序数大于氧的，则Y电子层为3层，最外层电子数为2，所以Y为Mg，四种元素最外层电子数之和为19，则Z的最外层电子数为6，Z为S。
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专题复习一：推断题 1、（7分）某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。
（1）写出A物质的化学式： ，写出A物质的俗称： 。 （2）写出反应②的化学方程式： 。 （3）反应①中加入过量A物质的目的是 。 反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度 （填“有”或“没有”）影响。 （4）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果______ （填“增大”、“不变”或“减小”）。 （1）Na2CO3,纯碱 （2）Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑ （3）使氯化钙完全反应（合理即可）；没有 （4）增大 2、 （5分）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系： ① A和B的溶液混和无明显现象； ② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E； ③ A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成； ④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。 根据上述信息，推断： （1）写出B、D、F的化学式：B ；D ；F 。 （2） A与C反应的化学方程式： 。 3、（10分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物。它们之间有如下的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）：
（1） 写出D物质的组成： 、 。 （2） 写出A、H物质的化学式：A ，H 。 （3）G—→I 的化学方程式是 。 （4）F—→E 的化学方程式是 。 （5）说出B物质的一种用途： 。
O2 点燃 稀硫酸 A H △ B O2 △ H Ba(OH)2溶液 C 沉淀D 盐酸 E H 高温 F 澄清石灰水 G 沉淀I Fe2O3 高温 4、（10分）A～H是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如下图所示。请回答：
（1）B的化学式为 ，F的化学式为 。 （2）A、C、E三种物质中，具有还原性的是 、 （填化学式）。 （3）反应①的化学方程式为 ；写一个能实现反应③的化学方程式 _______________________________________。 （4）反应①～④中涉及的化学反应基本类型有 、 。 5、(8分)A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味 品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。
(1) 写出A、B的化学式：A ，B 。 (2) 在物质的分类中，D属于 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。 (3) 图中反应②的化学方程式为 。 (4) 图中反应④的化学方程式为 。 6、(8分)某学校化学兴趣小组用NaCl固体(含有的杂质CaO)来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：
请回答： (1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为__________________________。 (2)操作2的名称是__________，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是________________。 (3)若要配制100g质量分数为10％的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒外，还需用到的玻璃仪器是__________，其作用是______________________________。 （1）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ NaOH+HCl==NaCl+H2O (2) 过滤 充分除尽溶液中的氢氧化钙 （3）玻璃棒 搅拌，加快溶液 7、（8分）海水中有大量可以利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：
（1）贝壳主要成分的化学式是 。 （2）操作a的名称是 ，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器．．．．有烧杯、玻璃棒、 。 （3）工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法，反应为：MgCl2 Mg+ 。 （4）写出第②、③两步反应的化学方程式： ② ，③ 。 （1）（1分）CaCO3 （2）（2分）过滤 漏斗 （3）（1分）Cl2 （4）（4分）②CaO+H2O=Ca(OH)2 ③Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
8、(6分) A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应： ①Fe + A → C + E； ②Fe + B → D + E 。 （1）写出A、B、C的化学式： A ， B ，C 。 （2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设 计并完成了以下实验：
你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”） ，理由是 。 9、在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：
OH- NO3- CO3
2-
K+ 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 不
①②③④海水(含有NaCl、MgCl2等)
溶液
CaO贝壳石灰乳
Mg(OH)2沉淀MgCl2Mg操作a煅烧
电解 电解 （1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是 （填写物质的化学式）。 （2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙．车间废水中含有的阴离子是 。 （3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 （填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由： 。 10、（6分）下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液
态，C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题： ① A在一定条件下反应生成B和C； ②D与E反应生成F和B； ③C与G在不同条件下反应生成H或I； ④J和K分别与D反应都生成B、F和I， J中的组成元素比K多一种。 （1）写出E的化学式 。 （2）D所属物质类别 （填“酸、碱、盐或氧化物”）； （3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式 ； （4）④中的变化涉及到的基本反应类型有 。 （5）将等质量的J和K分别加入到足量的D溶液（质量分数都相同）中，比较反应产生I快慢，并说明理由 ； 。 11、（4分）已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为 产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室 制取C的方法。请回答下列问题： （1）反应①的反应类型为 。 （2）写出下列物质的化学式： B ；G 。 （3）写出反应②的化学方程式 。 （1）化合（或氧化）反应 （2）Fe3O4 FeCl2 （3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O 12、（5分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目
前世界年产量最高的金属，其余为化合物。A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同。J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）。
Cu2+ 不 溶 不 （1）写出有关物质的化学式B 、D 。 （2）C→F反应的基本类型是 （3）写出E+F→G+H的化学方程式 。 13、（4分）对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3
四种气体，请按要求答题。
（1）从不同角度指出四种气体的相同之处： ① 。 ② 。 （2）将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较，指出它们的不同之处： ① 。 ② 。 14、（8分）右图是物质化学性质的知识网络图，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。 ⑴我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空．．．．．，完善这
个知识网络。 ⑵我能写出由C→D反应的化学方程式 。 15、(6分)已知：A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为胃酸的主要 成分，G为单质。它们之间的转化关系如下：
请回答： (1)写出下列物质的化学式：A 、C 、G (填序号)。 (2)上述转化①②③中，属于置换反应的有 (3)为了安全，点燃G气体之前要 。 (4)向D和I的混合物中，加入稀硫酸，写出有关反应的化学方程式 。
16、(11分)下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。