推断题练习二

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word练习题及答案

word练习题及答案

word练习题及答案Word 习题一、推断题1.在Word对象中,能够对图形举行裁剪操作。

2.在Word中,用户可以通过工具菜单中的庇护文档命令对文档设置“修改权限密码”。

3.在Word文档中,用于打开文档的快捷键是Ctrl +S。

4.在Word编辑状态下,假如选定的文字中含有不同的字体,那么在格式栏“字体”框中,将会显示所选文字中第一种字体的名称。

5.在Word表格中,单元格的底纹不能转变。

6.在Word中,利用“格式刷”按钮可以复制文本的段落格式、样式、字体和字号格式。

7.在Word中,鼠标左键单击“项目符号”按钮后,可在现有的全部段落前自动添加项目符号。

8.在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名,这些文件名的数目最多为9个。

9.在Word中,能够与图形对象举行“组合”操作的对象是文字。

10.在Word下列视图中,显示效果与实际打印效果最临近的视图方式是一般视图。

11.在Word中,图形组合功能可以通过绘图工具栏中的“组合”命令来实现。

12.在Word编辑状态下,选定一段文字后,若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白,则说明被选定文字中含有两种以上的字号。

13.在Word中,打开“视图”下拉菜单的快捷键是Alt+V。

14.在Word编辑状态下,当选定若干文字后,用鼠标左键单击“常用”工具栏“显示比例”列表框中的下拉按钮并选定“75%”后,则选定文字按“75%”比例显示,其它不变。

15.在Word表格中,通过拖动鼠标选定多个单元格后按del键,则选定单元格的内容被删除,表格单元格变成空白。

16.在Word编辑状态下,若当前的文本处于竖排状态,当选定若干文字后用鼠标左键单击“更改文字方向”按钮,则文档中的全部文字均变成横排状态。

17.鼠标左键双击Word标题栏左侧的控制菜单图标为最小化Word窗口。

18.在Word编辑状态下,能实现查找功能的快捷键是Ctrl+A。

19.在Word中,使用“表格”菜单中的“绘制表格”命令在表格的某个单元格内绘制一条横线后,则原表格以该横线为界,被拆分成两个表格。

物质的推断练习题

物质的推断练习题

物质的推断练习题1. 下列现象中,哪些是物质发生了化学变化?答案:燃烧、腐烂、生锈等。

解析:化学变化是指物质在发生变化时,产生新的物质,原有物质的化学性质发生了变化。

燃烧、腐烂、生锈等都是常见的化学变化现象。

2. 下列现象中,哪些是物质发生了物理变化?答案:融化、冷凝、溶解等。

解析:物理变化是指物质在发生变化时,不会改变其分子组成和化学性质,只是在形态、状态或位置上发生了改变。

融化、冷凝、溶解等都是常见的物理变化现象。

3. 下列实验中,哪些可以用来判断物质是酸性、中性还是碱性?答案:pH试纸、酸碱指示剂等。

解析:酸性、中性和碱性是物质的性质之一,可以通过使用pH试纸、酸碱指示剂等工具来判断。

pH试纸会根据溶液的酸碱性变化而变色,酸性溶液呈红色或橙色,中性溶液呈绿色,碱性溶液呈蓝色或紫色。

4. 下列实验中,哪些可以用来判断物质是否具有导电性?答案:导线、电源、电灯泡等。

解析:导电性是物质的一个性质,可以通过实验观察来判断。

使用导线将物质与电源、电灯泡等连接后,如果电灯泡发出光亮,则说明物质具有导电性;如果电灯泡不发光,则说明物质不具有导电性。

5. 下列实验中,哪些可以用来判断物质是否具有磁性?答案:磁铁、铁粉等。

解析:磁性是物质的一个性质,可以通过实验来判断。

将磁铁或铁粉与物质接触,如果物质被吸附或受到磁力作用,则说明物质具有磁性;如果物质不受到磁力作用,则说明物质不具有磁性。

6. 下列实验中,哪些可以用来判断物质是否具有挥发性?答案:加热、闻气味等。

解析:挥发性是物质的一个性质,可以通过实验来判断。

将物质进行加热,如果产生气体,并能够闻到明显的气味,则说明物质具有挥发性;如果物质加热后没有产生气体或气味,则说明物质不具有挥发性。

通过以上的推断练习题,我们可以更好地了解物质的性质和变化过程。

掌握这些知识能够帮助我们更好地理解和应用化学原理,为日常生活和科学研究提供参考和指导。

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)

初中化学推断题集锦(含推断知识点总结)九年级化学物质推断题含推断知识点总结1.由⼆种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末是什么物质?2.实验室有⼀包由两种盐(不含氢元素)组成的⽩⾊粉末和⼀瓶标签破损的未知酸溶液。

为了确定各⾃成分,某同学设计了以下实验:已知A是绿⾊植物光合作⽤的原料,固体B是农业上常⽤的两种元素组成的钾肥。

则:⽓体A是;未知酸溶液是;组成⽩⾊粉末的两种盐是;发⽣反应的化学⽅程式是。

3.有⼀包⽩⾊固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的⼀种或⼏种,某同学对其组成进⾏了探究,过程如下:根据以上实验推断,这包⽩⾊粉末中⼀定含有;⼀定不含有;可能含有。

4.某⽣在实验室发现⼀没有瓶塞的试剂瓶,⾥⾯装有⽩⾊固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上⾯的字迹,但可以判断⾥⾯所盛试剂由三种元素组成。

为确定该⽩⾊固体的成分,他取少量该固体配成⽆⾊溶液A,然后进⾏了以下实验:(1)⽆⾊试剂B是(填名称),⽓体E是(填化学式,下同),⽩⾊沉淀F是。

(2)若⽆⾊溶液D中只含⼀种溶质NaCl(不考虑前⾯加⼊的B试剂),则⽆⾊溶液A中⼀定含有。

(3)结合题⽬所给信息判断:原试剂瓶内所盛⽩⾊固体可能是或。

5.根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:(1)若⼄的溶液为浅绿⾊,Y是红⾊固体,则X是。

(2)若在常温下⼄是⽓体,则X是6. 。

6、已知A、B为两种⿊⾊粉末,D为红⾊单质。

A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所⽰。

请回答:(1)C的化学式为;(2)A中⾦属元素的化合价是;(3)反应①的化学⽅程式为;该反应类型是。

7.如图所⽰,A、B、C、D、E各代表铁、⽔、⼆氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的⼀种物质,常温下相连环物质间能发⽣反应,不相连环物质间不能发⽣反应,且B 的相对分⼦质量⼤于D。

填空:(1)写出下列物质的化学式:A________,B_______,D________(2)相连环物质间发⽣的反应,没有涉及的基本反应类型是__________________。

行测公务员考试专项训练-判读推理-逻辑判断练习二

行测公务员考试专项训练-判读推理-逻辑判断练习二

行测公务员考试专项训练-判读推理-逻辑判断练习二1.公司召开一个重要会议,小张又迟到了。

公司王经理批评他说:“小张,你为什么又迟到啦?”小张解释说:“因为来晚了,所以迟到了。

”以下哪项陈述正确描述了上文推论中的错误()A.使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提B.把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类C.使用了一种强词夺理的说法D.把所需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释正确答案是D来源2010年江西解析D。

小张的解释是把所需要做出解释的想象本身作为对那种现象的一种解释。

2.某高中只有文科班和理科班,男生人数比女生多,理科班人数比文科班多。

根据以上条件,可以判断下列说法必定为真得是()A.文科班的男生总人数多于文科班的女生总人数B.理科班的男生总人数多于理科班的女生总人数C.文科班的男生总人数多于理科班的女生总人数D.理科班的男生总人数多于文科班的女生总人数正确答案是D来源2015广东县级行测真题解析D。

此题可以用不等式表示基于题干男生女生理科人数文科人数。

①文男+理男>文女+理女;②理女+理男>文女+文男①+②可知:理男>文女所以答案为D。

某单位工会成立职工业余兴趣活动小组,分台球、乒乓球、羽毛球、登山四个小组。

已知该单位的甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7人每人各参加其中的两个小组,每个小组最少有其中的两人参加,最多有其中的5人参加。

另外,还知道:(1)丁与戊的参加情况完全相同(2)己与庚的参加情况完全相同(3)如果甲参加台球组,则丁也会参加台球组(4)只有乙和丙参加乒乓球组3.如果登山组只有己和庚参加,则可以得出以下哪项( )A.甲参加台球组,羽毛球组B.乙参加台球组,羽毛球组C.己参加台球组,登山组D.庚参加羽毛球组,登山组正确答案是A来源2016年江苏公务员考试行测真题解析A。

因为兵乓组里面只有乙、丙,登山组只有己、庚,所以其他人只能去剩下的台球组和羽毛球组,因为一个人最多在两个组,所以可以排除B、C、D三项,A项当选。

小学数学推理题练习题

小学数学推理题练习题

小学数学推理题练习题
题目一:逻辑推理题
寒假期间,小明一共读了5本书,其中有两本是数学书。

下列哪个推断是正确的?
A. 小明读了3本非数学书。

B. 小明读了4本非数学书。

C. 小明读了2本数学书。

D. 小明并没有读数学书。

题目二:等式填空题
填入适当的数字使等式成立:
□ + 8 = 13
题目三:数学推理题
阅读下列信息,并回答问题:
小熊和小鸟一起做数学题比赛,他们一共做了10道题。

小熊正确回答了7道题,小鸟正确回答了5道题。

问题:小熊和小鸟共计回答正确的题目数是多少?
题目四:数学应用题
在一个篮子里,有10个苹果和12个橙子。

如果从篮子里随机取一个水果,那么取到苹果的概率是多少?
题目五:运算符填空题
填入适当的运算符使等式成立:
8 □ 4 = 12
题目六:数字排序题
将下列数字按从小到大的顺序进行排序:9,3,7,1,5
题目七:面积计算题
一个矩形的长是5米,宽是3米。

请计算矩形的面积。

题目八:单位换算题
将1000克转换为千克。

题目九:绘图题
请根据下列给出的尺寸比例在纸上绘制一个长方形,长的尺寸是5厘米,宽的尺寸是3厘米。

题目十:数列填空题
填入适当的数字或符号使数列成立:
2,4,6,8,□
这些题目旨在测试小学生对数学基本概念和运算的理解和应用能力。

同学们可以根据题目要求进行计算和推理,选择正确的答案。

祝愿大
家取得好成绩!。

逻辑推理 第二章练习题

逻辑推理 第二章练习题

第二章练习题一、填空题1.概念是反映对象__________的思维形式,它的两个逻辑特征是_______和________。

2.属概念与其种概念的内涵和外延之间存在着______关系,这种关系式对概念进行_______和________的逻辑根据。

3.具有同一关系的概念,这里的“同一”只是指它们的______相同,而它们的_______却不完全相同。

4.概念的限制是缩小概念______的方法,它是由___概念过渡到___概念;它的极限是______。

5.概念的概括是______概念外延的方法,它是由__概念过渡到____概念,它的极限_____。

6.定义是揭示__________的逻辑方法,它是由______、______和________三部分组成的;属加种差定义的一般形式为__________________________________。

7.划分是揭示概念的_____的逻辑方法,它是由_________和__________两部分组成的。

8.“河南人”这个概念的矛盾概念是__________,反对概念是__________;它的属概念是________,种概念是___________。

9.“中国共产党”与“中国共产党员”这两个概念外延见的关系式________关系。

10.“苹果”与“苹果树”这两个概念外延间的关系是_____关系。

11.“多数人赞同的观点”与“正确观点”这两个概念外延间的关系是______关系。

12.设a、b为矛盾关系的概念,c为它们的属概念,则c类中的任一外延对象都必然属于________________,若a、b为反对关系的概念,则a+b______c。

13.设a、b、c为0三个概念,若a真包含b,并且a与c为全异关系,则b与c的外延关系为__________。

14.“未成年人”这个概念,可以概括为________,可以限制为_________。

15.在判断“郭沫若是文学家和历史学家”中,“郭沫若”与“文学家”在外延上具有_________关系;“文学家”与“历史学家”在外延上具有______关系。

(完整版)文言实词推断练习题

文言文实词推断练习姓名:、根据成语推断以下加点字的含义。

1. 若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。

2. 收天下之兵,聚之咸阳。

3. 善才绳之。

4•侯生摄敝.衣冠,直上载公子上坐5. 相如因持璧却立倚柱6. 大王见臣列观,礼节甚倨.7. 相如张目叱之,左右皆靡.8. 举类迩而见义远二、根据下列加点字的字形推断加点字的含义。

1. 宰臣上炙而发绕之。

2. 抚军亦厚赉.成名。

3. 生而眇者不识日,问之有目者4. 刑天舞干戚.5. 舸舰弥津,青雀黄龙之舳6. 道皆砌石为磴.,其级七千有余7. 径造庐访成8. 丰则贵籴,歉则贱粜.9. 家人瞷见者,悉骇愕三、根据句子.结.构,推断下列加点字词的含义。

1. 忧劳可以兴国,逸豫.可以亡身2. 曹操之众远来疲敝3. 攘除奸凶4. 丁壮苦军旅,老弱罢.转漕5. 变姓名,诡踪迹6. 不使内有余帛,外有赢财。

7. 方其破荆州,下.江陵8. 无父何怙.(h u)无母何恃.9. 奉之弥繁,侵之愈.急10. 简能而任之,择善而从之11. 且举世誉之而不加劝.,举世非之而不加沮四、根据语.法.推断下列加点字的含义及词性。

1. 将军身披坚执锐,讨伐暴秦,功盖寰宇!“怙”对“恃”,词义为“弥”对“愈” 词义为“简”对“择” 词义为(《逍遥游》)含义____________ 词性2. ________________________________________________________________________ 每至客舍,自放驴,取樵.炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。

含义________________________________________________ 词性3•鸣鹤在阴,其子和.之含义_____________ 词性4. 予既揖退老甿,条.其言,书于书褒城驿屋壁。

含义 ____________ 词性5. 鄂侯争之急,辨之疾,故脯.鄂侯含义 ____________ 词性6. 吾见申叔,夫子所谓生.死而肉骨也含义 ____________ 词性7. 其罪当与童贯等. 含义 ____________ 词性8. 时侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻.侃子瞻含义 ____________ 词性五、请根据旧知识的联想推断.翻译加点字词。

语文高中语文逻辑推断知识点及练习题及答案

语文高中语文逻辑推断知识点及练习题及答案一、高中语文逻辑推断1.下面文段的三个语句存在逻辑问题,请参照②的方式,说明另外两处问题。

目前,不少城市都存在道路交通标志或指示线不清晰、道路中间莫名出现隔离带、连续井盖事先无提示等问题,这是交通事故频发的根本原因。

因此,解决道路标志与实际脱节和不符的现象,需要社会各界认真规划、治理。

道路交通标志设置的目的是,给驾驶者或行人提供引导、提示。

如果提示本身就成问题,把人搞得晕头转向,何谈引导?道路标志牌设计不合理、标志不清会影响道路通行,导致交通拥堵,必然导致交通事故。

对此,路标设计者和城市交通的管理者,还需再多用点心。

①归结原因错误,应当修改为:________。

②划分责任错误,应当修改为:需要交通部门认真规划、治理。

③定性不符合事实,应当修改为:________。

2.下面文段有三处推断存在问题,请参照②的方式,说明另外两处问题。

群体性事件的发生都是因为缺乏相应的立法。

广场舞参与者与周边住户之间的冲突事件的出现,也是因为缺少相关法规来界定权利与自由;如果出台了清晰的管理条例,就能够防止广场舞扰民事件的发生。

例如,2013年7月在美国纽约,一支华人舞蹈队因为在公园排练广场舞,被投诉“扰民”,领队甚至被警察铐了起来并收到了传票。

②广场舞冲突事件的发生并非仅仅因为缺少相关法规。

3.根据内容,回答问题。

三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。

例如:大前提:凡是人都会死。

小前提:苏格拉底是人。

结论:所以苏格拉底是会死的。

有两户人家都生了儿子。

有一家的孩子死了,就将另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。

另一家发现后与这一家争吵得不可开交,于是告到官府。

有一个知县对两个妇女说:“你们两人一人拉住孩子的一条胳膊,谁把孩子抢到手,孩子就属于谁。

”大堂上,两个妇女就动手拉了起来。

孩子“哇”的一声哭了起来。

其中甲妇女开始时还使劲,听到孩子哭喊后,就不使劲了。

国考公务员考试2022年【行测—判断推理及资料分析】全真模拟试题(二)含答案

国考公务员考试2022年【行测—判断推理及资料分析】全真模拟试题(二)国考公务员考试行测包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

[行测题]一、判断推理练习题(一)(一)类比推理1.橡胶:轮胎:汽车( )A.玻璃:水杯:容器B.塑料:键盘:电脑C.木材:纸张:课本D.线丝:衣架:阳台2.数据:测量:实验与这组词语逻辑关系上最相似的一项是:()。

A.符号:编码:程序B.文字:编辑:构思C.数值:计算:法则D.系数:探测:仪器(二)定义判断3.外观设计也被称为工业品外观设计,或者简称为工业设计。

它是指关于产品的形状、图案、色彩或者其结合所提出的富有美感并适用于工业上应用的新设计。

它具有以下几个特点:(1)外观设计必须以具体的产品为依托。

(2)外观设计以产品的形状、图案和色彩等为要素,以美感目的为核心,而不去追求实用目的。

(3)外观设计必须适用于工业应用,这里所谓的工业应用就是指该外观设计可以通过工业手段大量复制。

根据上述定义,下列各项中属于外观设计的是:()。

A.设计师专为某世界知名品牌的珠宝设计的绿色三叶草形包装盒B.由某位画家手工绘制的花鸟图案的T恤衫C.5名大学生设计的能同时供多人使用的乒乓球自动发球机D.某乐器制造厂设计并生产的以熊猫为造型的中国传统吹奏乐器——埙(三)图形推理4.左边是给定纸盒的外表面,下列哪项能由它折叠而成?()(四)逻辑判断5.甲、乙、丙三人推销各自的产品。

这三样产品中,有一样是仿冒品,其余两样是真品。

甲说:“我的产品是真品,乙的产品是仿冒品”;乙说:“我的产品是真品,丙的产品是仿冒品”;丙说:“乙的产品是真品,甲的产品是仿冒品”。

已知甲、乙、丙三人中,有一位两句话都是真的,有一位一句是真话、一句是假话,还有一位两句都是假话。

那么,推销仿冒品的是________。

()A.甲B.乙C.丙D.不能确定6.按照世界气象组织规定,气象部门发布的温度是百叶箱中温度计所测量的温度。

高考化学有机推断题,含答案

高考化(Hua)学有机推断题,含答案一、有机推(Tui)断题题型分析1、出(Chu)题的一般形式是推导有机物的结(Jie)构,写同分异构体、化学方程式、反应(Ying)类型及判断物质的性质。

2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。

【经典习题】请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图(图中副产物均未写出),请填写:(1)写出反应类型:反应① ;反应⑦ 。

(2)写出结构简式:B ;H 。

(3)写出化学方程式:反应③ ;反应⑥ 。

解析:本题的突破口有这样几点:一是E 到G 连续两步氧化,根据直线型转化关系,E 为醇;二是反应条件的特征,A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应,A 为卤代烃;再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化,所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃,再综合分析可得出结果。

二、有机推断题的解题思路解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:1、审清题意 (分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用)3、积极思考 (判断合理,综合推断)①浓NaOH 醇溶液△BA CDEFGH (化学式为C H O )C 6H 5-C 2H 5②Br 2 CCl 4③浓NaOH 醇溶液△④足量H 2 催化剂⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2 Cu △⑦ O 2 催化剂⑧乙二醇 浓硫酸△根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破(Po)口,即(Ji)抓住特征(Zheng)条件(特殊性质或(Huo)特征反应 。

但有机物的特征条件并非都有,因此(Ci)还应抓住题给的关系条件和类别条件。

关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。

关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。

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一、文字叙述型推断题
例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。

现进行以下实验:
(1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液;
(2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象;
(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。

据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。

用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。

例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。

现进行以下实验:(1)将该混合物放入足量水中,产生白色沉淀,得无色透明溶液;
(2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,逸出无色气体,所得溶液澄清透明;
(3)最后加入稀硫酸,又立刻出现白色沉淀。

据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。

用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。

例3.有一包白色混合物,可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种,现做如下实验:
①将混合物放入足量水中,得到无色透明液体
②在上述溶液中加入盐酸,有气泡产生
③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成。

则原混合物中一定有:混合物中一定没有,可能含有。

肯定发生的化学方程式是:(1)(2)
练习:1,有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:
(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。

(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。

从实验可判断出,该粉末中一定含有____,一定不含有____。

2,有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。

进行如下实验:①取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。

试推断:
(1) 该固体粉末中一定含有, 一定没有。

(2) 该固体粉末中可能含有, 为证实该物质是否存在, 可选用的试剂是。

3. 有一包白色固体,可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。

(1)取该固体混合物溶于水,有白色沉淀生成,经过滤,得到无色滤液;(2)在白色沉淀中加稀硝酸,沉淀部分溶解;(3)在滤液中滴入硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

由此可见:
①混合物中一定有;肯定没有,可能有。

②写出(1)(2)反应中的化学方程式:________________________________
4, 有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过①足量氢氧化钠溶液,②浓硫酸,③灼热氧化铜后,剩余气体是()
A、没有气体剩余
B、只有CO2剩余
C、只有H2O 剩余
D、H2O和CO2
5,有一气体可能有CO、CO2、H2、HCL气体的混合物,依次通过(1)澄清的石灰水时无沉淀,(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变红但无水出现。

将剩余气体通过澄清石灰水时,有白色沉淀生成。

由此可见:①混合物气体中一定有:;肯定没有:
6,甲乙两车间的废水中含有Na+、Ag+、Cu2+、CO32-、OH-、NO3- 六种离子:
(1)乙车间的废水呈蓝色,其中的阴离子为_______,如果加入足量的铁可以回收的金属有______;
(2)甲车间的废水含有的三种离子是_________;
(3)如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含有_______;
(4)写出检验其中一车间废水中含有OH-的方法。

二、方程式叙述型推断题
例2:已知A、B、C、D、E、F6种物质的转化关系如下:
(1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E (3)B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:
A ________;
B _______;
C _______;D________ ;E __________;F _________。

练习:
1,有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:(1)A+B→C+H2O (2)C+H2SO4→D↓+A (3)E+AgNO3→AgCl↓+C
根据上述反应,推断下列各物质的化学式:
A________;B________;C_______;D________;E ____________。

2,(2005 湖南益阳)A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素。

他们之间的转化关系如下:
①2A+B=C+2H2O②C+D=BaSO4↓+2A③D+CuSO4= BaSO4↓+Cu(OH)2↓
根据以上信息,推断A、B两物质化学式:A B ;
写出反应②的化学方程式。

三、框图型推断题
例1 由二种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
根据以上实验推断,这包白色粉末是什么物质?
2.(2007 十堰中考)实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。

为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:
已知A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的两种元素组成的钾肥。

则:气体A是;未知酸溶液是;组成白色粉末的两种盐是;发生反应的化学方程式是。

3.有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
根据以上实验推断,这包白色粉末中一定含有;一定不含
有;可能含有。

4.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。

为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:
(1)无色试剂B是(填名称),气体E是(填化学式,下同),白色沉淀F是。

(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有。

(3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是或。

5.(2006 长沙)根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:
(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是。

(2)若在常温下乙是气体,则X是。

6、已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。

A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。

请回答:
(1)C的化学式为;
(2)A中金属元素的化合价是;
(3)反应①的化学方程式为;
该反应的基本类型是。

(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应,又称为反应。

7.(2006 唐山课改区)老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签。

为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按下图步骤进行实验,同时观察现象。

A为溶液,B为溶液,C为溶液。

8.(2007·泰州)如图所示,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质,常温下相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。

请填空:
(1)写出下列物质的化学式:A________,B_______,D________
(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是__________________。

9. (2007年上海虹口区/改编)3月4日,特大暴风雪袭击了我国东北地区,在这场抗击暴风雪的战斗中,融雪剂发挥了—定的作用。

某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。

某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下
(2);(3)。

实验:根据上述实验推断该融雪剂组成可能是(1)____________;
写出在图示的实验中一定发生了的化学反应的方程式。

10.(2007·汕头)下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。

(1)写出乙和丙的化学式:乙,丙。

(2)写出下列化学方程式:
甲和乙:
丙和丁:
(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应,又称为反应
2,有A 、B、C、D四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种,两两混合现象如下:
A+B——有气体B+C——有沉淀A+D——无明显现象
则A、B、C、D分别是________、_____________、___________、____________。

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