高中生物第三章综合检测题新人教版

第三章 综合检测题 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1. 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，下列关于此实验不正确的是( ) A. 说明了R型活细菌是无毒性的 B. 说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌 C. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA D. 说明了加热杀死的S型细菌是无毒的

2. 在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中，进行搅拌分离，得到的上清液中主要含有( ) A. 蛋白质外壳 B. 较轻的大肠杆菌 C. 尚未侵入的噬菌体 D. 噬菌体和细菌的混合物 答案：A 3. 下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是( ) A. 所有生物的遗传物质都是DNA B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA D. 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA 解析：选B。DNA是主要的遗传物质，因为大部分生物是以DNA为遗传物质的，只有少数病毒是以RNA为遗传物质；动物、植物、真菌均属于真核生物，真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质；除细胞生物外，部分病毒也是以DNA为遗传物质。 4. 如图为DNA分子结构示意图，下列有关叙述正确的是( ) A. 若该DNA分子中G—C碱基对比例较高，则热稳定性较低 B. ④由①②③组成，它代表DNA分子的基本组成单位 C. 该片段中共包含了8种脱氧核苷酸、4种碱基 D. ①②交替连接构成DNA分子的基本骨架

5. 如图表示DNA复制的过程，结合图示分析下列有关叙述不正确是( )

A. DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开 B. DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反 C. 从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间 D. DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段 解析：选C。虽然DNA具有多起点复制的特点，但图中所示每条链只沿一个起点在复制，得不出多个起点同时进行复制的特点。 6. 鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到的碱基种类数是( ) A. 1种 B. 4种 C. 5种 D. 8种 解析：选B。鱼体内的遗传物质是DNA，将DNA彻底水解后可得到1种五碳糖、4种含氮碱基和1种磷酸。 7. (2016·潍坊高一检测) DNA分子中一条链的碱基摩尔数之比为A∶C∶G∶T＝1∶1.5∶2∶2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的摩尔数之比为( ) A. 5∶4 B. 4∶3 C. 3∶2 D. 3∶4 答案：B 8. (2016·湖北武汉一中期中) 从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析错误的是( ) A. 碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性 B. 碱基对特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性 C. 一个含2 000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式有41 000种 D. 人体内控制β­珠蛋白合成的基因由1 700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种

9. 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( ) A. 每条染色体的两条单体都被标记 B. 每条染色体中都只有一条单体被标记 C. 只有半数的染色体中一条单体被标记 D. 每条染色体的两条单体都不被标记 解析：选B。DNA复制是半保留复制，蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(3H—T) 培养基中完成一个细胞周期，每一个DNA分子都有一条脱氧核苷酸链含3H—T，然后在不含放射性标记的培养液中培养至中期，每个DNA分子复制的两个DNA分子存在于同一染色体的两条姐妹染色单体上，其中一个DNA分子的一条链含3H—T，如图： 10. (2016·济南高一检测) 假如某一含31P的DNA分子中含有1 000个碱基对，将该DNA分子放在32P标记的脱氧核苷酸的培养液中培养让其复制n次，则子代DNA分子的平均相对分子质量比原来增加( ) A. 1 000 B. 2 000 C. 1 000×(2n－1) /2n－1 D. 1 000×(2n－1) /2n 答案：C 11. (2016·长春高一检测) 甲生物含两种核酸，且碱基组成为嘌呤占46%，嘧啶占54%，乙生物含一种核酸，且碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%，则以下不能表示甲、乙两种生物的是( ) A. 人、埃博拉病毒 B. 家禽、禽流感病毒 C. 大肠杆菌、T2噬菌体 D. 烟草、烟草花叶病毒

12. (2016·辽宁实验中学测试) 某男X和其两任妻子M、N分别各生有一子，但均在战乱中走失，如图为X、M、N及4个孤儿的DNA样品指纹图，试判断M及N的孩子最可能是( )

A. M的孩子是b，N的孩子是c B. M的孩子是c，N的孩子是b C. M的孩子是d，N的孩子是a D. M的孩子是d，N的孩子是b 解析：选B。子女的遗传物质来自父方和母方，从DNA指纹图分析，b、c的DNA指纹各有与X相同的部分，说明他们可能是X的孩子，b的另一个指纹与N相同，c的另一个指纹与M相同，说明b、c分别是N和M与X所生的子女。 二、非选择题(共40分) 13. (12分) 请分析以下实验并回答问题： (1) 有人曾重复做了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下： ①将一部分S型细菌加热杀死； ②制备符合要求的培养基并均匀分为若干组，将相应菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分) ； ③将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间后，观察菌落生长情况，实验结果如下图所示。

本实验可得出的结论是________________________________。 (2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。 ①实验方案如下： 第一步：从S型细菌中提取出其DNA。同时，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C； 第二步：________________________________； 第三步：________________________________； 第四步： ________________________________。 ②请预测实验结果并得出合理结论： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ③通过本实验，还有得出的新的结论：________________________________。 解析：第(2) 题是验证实验。欲证明促进R型细菌转化的物质是DNA，可用DNA酶将S型细菌的DNA破坏，看其是否还能使R型细菌转化为S型细菌。解答时可考虑以下几个方面：①设置对照实验，在实验组中加入提取的S型细菌的DNA；在对照组中，一组中不加任何提取物，另一组中加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶。②单一变量的控制，即只有培养细菌的培养基中是否加入S型细菌的DNA这一个实验变量，其余的变量(如接种的细菌种类、数量以及培养条件等) 应相同且适宜。 答案：(1) S型细菌中的“某种物质”(转化因子) 能使R型细菌转化成S型细菌，而且这种转化是可遗传 的 14. (14分) 如图是大肠杆菌DNA分子结构图(片段) , 请据图回答问题： (1) 图中1、2、3结合在一起组成的结构叫____________。 (2) 3有________种，若3为碱基A，则4为碱基______；若3为碱基C，则4为碱基________。 (3) DNA分子中3与4是通过________连接起来的。 (4) DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是________(用序号表示) 。 (5) 在菠菜的叶肉细胞中，含有DNA的细胞结构有 ________________________________________________________________________ ________________________。 (6) 组成DNA分子的四种脱氧核苷酸的全称是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1) 脱氧核苷酸 (2) 4 T G (3) 氢键 (4) 3、4 (5) 叶绿体、线粒体、细胞核 (6) 腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸 15. (14分) 下面是DNA复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→F表示哺乳动物的DNA复制。图中黑点表示复制起点，“→”表示复制方向，“”表示时间顺序。