《虞美人》走进李煜

我见过你的如画江山
——走进李煜的《虞美人》
教学重、难点：
重点：体悟词的思想内容和意境，
感受诗人的愁情。
难点：感受诗人的愁情，借助于《
虞美人》走进李煜。
从《虞美人》走进李煜
写作背景
公元974年冬天，宋军的铁骑踏破了美丽的 南唐国都金陵。一个泪眼朦胧，面容苍白的君 主，从金碧辉煌而又气氛萧杀的宫殿中走了出 来。李煜脱去穿在身上15年之久的龙袍，肉袒 负荆，出城跪降。随后，在宋兵的辱骂声中， 一路呜咽，北上东京，最后被囚禁在宋朝的都 城汴京。 在他刚过完41岁生日的那个七夕之夜，面 对一弯残月，他慢慢转过身去，远眺南方他那 无法再见的“三千里地山河”。失落的、冰凉 的眼泪打在他的手臂上，他再也无法遏制这3年 囚奴生涯所积累的愁绪，吟唱了一曲最为绝望 的诗歌《虞美人》，此曲触怒了宋太宗，喝完 宋太宗赐来的毒酒，倒地而亡。
问 君 能 有
今天的读者并无李煜那样的遭遇，为 何也能被他的词感动？ 所有具有深悲剧痛的人都怕回忆过去的美好 岁月，都可能因愁苦不堪而容颜憔悴„„ 尽管他们与李煜的愁思未必相同，但都可 能有恰似一江春水向东流那样的悲愁心 态 。 《虞美人》正是真实形象的写出这些 人的感情痛苦，从而撼人心魄，传诵千古。
良 雕 辰 栏 美 玉 景 砌 应 犹 在 表达了词人“昔乐今哀 物事人非” ， 的深沉悲叹。 只 词 是 人 朱 颜 改 。
特色：把抽象的 感情形象化。 作者将一腔愁绪 化为有形的流水。 比喻：一江春水， 就是一江愁水， 一江苦水。 效果：使得抒发 的感情兼有了无 边无际的广度和
恰 似 一 江 春 水 向 东 流
法国作家缪塞尔说：“最美丽的诗歌 是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹 的眼泪。
小结： 用情真挚， 将抽象的 愁绪形象 化，抒发 词人心灵 上的波涛 起伏和难 平忧思。
对比阅读
《玉楼春》 晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。笙箫吹断水云开，重按霓裳歌遍彻。 临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。 【注释】 1.晚妆：别作“晓妆”。初了，刚刚结束。明肌雪，肌肤细腻光洁有如白雪。 2.春殿：御殿。嫔娥：泛指宫中女子。鱼贯列：如游鱼一样依次排列。 3.笙箫吹断水云间：笙箫，别作“凤笙”，“笙歌”。泛指乐器。吹断，吹 尽。水云间，别作“水云闲”，“水云中”。水云间，意即水云相接之处， 谓极远。 4.重按霓裳歌遍彻：重按，一再弹奏。霓裳，指《霓裳羽衣曲》。歌遍彻， 唱完整套舞曲的最后一曲。说明歌曲长久。 5.临风：别作“临春”。临春，南唐宫中阁名。而作“临风”，则与飘字呼 应。似皆可信。香屑，香粉。 6.拍：依乐打节拍。情味，别作“情未”。切，恳切，真诚的心情。 7.休放：别作“休照”。烛花，别作“烛光”。烛花红，即明亮的烛光。 8.待踏：别作“待放”。踏马蹄，策马缓慢而行。有踏月之意。别作“放马 蹄”，意为让马随意而行。
读
恰颜 雕 似改 栏 一。 玉 江问 砌 春君 应 水能 犹 向有 在 东几 ， 流多 只 。愁 是 ？朱 不少 春 堪。 花 回小 秋 首楼 月 月昨 何 明夜 时 中又 了 。东 ？ 风往 ，事 故知 国多
虞 美 人 李 煜
感
读完这首词，它给你留下什 么感受？你从中体会到词人李 煜的什么感情？
小 楼 昨 夜 又 东 “又东风”点明后主归宋后又过了一 年。一个“又”字让李后主在永不停 风
止消逝的时光面前感慨无限。感叹时 光的流逝，宇宙的永恒不变 。
“故国不堪回首月明中” 一句，“不堪”一词表 现了什么？
“不堪”即不能承受 之意，表现了后主 明知回忆故国会加 深自己的痛苦 ，却 又无法摆脱的苦闷 之境，生存的安全 感 。
思考：这是一首抒发了作者怎样情感的诗？
此词为后主早期作品。 描写了夜宴歌舞的盛况， 抒发快乐的心情。
课堂练习
后 期 词 作 相见欢 代 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁 表 清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味 在心头。
1、请问文中那个词可以概括全文的感情？ 明确：愁 2、说说名句“剪不断，理还乱，是离愁” 一句好在哪里？ 明确：暗用比喻，将“愁”化无形为有形 ，具体可感，形象地展示了心头无可解脱 的愁苦之情
愁什么往事之叹源自愁亡国之恨 离家之痛
思乡之苦
品
此词传颂至今的魅 力究竟何在呢？
请同学们采用分组协作讨论的学习方式， 解答作者是如何来表达他的情感的。
亡国之君，内心痛苦；以乐景 写哀情。
春 花 秋 月 何 时 了 ？
往事知多少
物质方面：锦衣玉食、 后宫佳丽、 精神层面上：欢乐、 尊严、自由，甚至生 存的安全感。