教师招聘考试教育理论综合知识核心考点(六)
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____A : 长期性B : 示范性C : 主体性D : 创造性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。
2、多选题下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____A : 个性已基本形成B : 性格已基本定型C : 兴趣广泛，但不稳定D : 学习动机较为单纯E : 性格外向、活泼好动参考答案: CDE本题解释:参考答案：CDE。
参考解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。
3、单选题社会主义道德原则的核心是_____。
A : 爱国主义B : 民主主义C : 集体主义D : 国际主义参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。
4、单选题经验课程的主导价值在于(.A)。
A : 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B : 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C : 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D : 促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法参考答案:本题解释:参考答案：A。
参考解析：BCD 项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。
5、多选题在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A : 探究模式B : 游戏模式C : 目标模式D : 过程模式参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：在各种课程编制模式中，目标模式、过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
6、填空题 ____学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
参考答案: 人本主义本题解释:【答案】人本主义7、简答题简述教学过程中促进学习迁移的方法参考答案:(1) 主要教学材料和内容的编排(2) 改进教材呈现方式(3) 提高知识的概括化水平(4) 加强基础知识和基本技能的训练(5) 加强教学方法的选择，促进学习方式的转变(6) 改进对学生的评价8、判断题动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。
教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看知识点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论基础知识》必看知识点最新版(二)1、多选题下列课程属于综合课程的有_____。
A : 广域课程B : 核心课程C : 潜在课程D : 融合课程参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。
2、单选题古人所说的“学不躐等”体现了_____A : 因材施教的教学原则B : 启发性教学原则C : 循序渐进的教学原则D : 巩固性教学原则参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、简答题课堂上，赵老师让各组组长把作业发下去，她特意留意了“差生”张凯的表情，发现他并没有像以往一样放下作业就去玩，而是兴奋地东张西望，想和同学表达些什么。
赵老师这次在他的作业上批了一个“优”字，还写了一句评语“你进步了” 。
赵老师没想到，这一句表扬，竟然换来了这么灿烂的笑容，她很欣慰。
在以后的作业上，赵老师每次都会写一些鼓励的话，例如：这次写得真好，有没有信心连得五个“优”，等等。
后来，她发现张凯写作业变得积极了。
班里的同学们都更爱学习了，学习成绩也有了很大的提高。
(1) 赵老师采用了什么评价方式？(2) 结合基础教育课程改革关于评价对学生发展的作用，谈谈赵老师的这种做法有哪些意义。
参考答案:参考解析：(1) 材料中的赵老师采用了发展性评价。
(2) 材料中赵老师做法的意义在于：①有利于促进学生达到目标，而不是检查和评比。
发展性评价所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给学生一个等级或分数并与他人比较、排队，而是要通过对学生过去和现在状态的了解，分析学生存在的优势和不足，并在此基础上提出具体的改进建议，促进学生在原水平上的提高，逐步达到基础教育培养目标的要求。
材料中赵老师的做法促使张凯的学习成绩在原有水平上有了很大的提高。
②发展性评价更加注重过程，有利于学生的长远发展。
学生的发展是一个过程，促进学生的发展同样要经历一个过程。
教师招聘考试《教育综合知识》500题经典知识点汇总
教师招聘考试《教育综合知识》500题经典知识点汇总1、制度化教育阶段开始于：近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。
12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义着称的美国教育家：杜威。
实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。
29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。
30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。
四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。
38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。
39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。
40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
41、杜威是20世纪初（实用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。
48、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度。
49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（相对独立性）特征。
50、科学知识再生产的最主要的途径是（学校教育）。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、单选题新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A : 关注学生的学业成绩B : 关注学生在群体中的位置C : 关注和促进学生的发展D : 帮助学生认识自我，树立自信参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：新课改下的学生评价的核心和目标是关注和促进学生的发展。
2、单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A : 正强化B : 负强化C : 惩罚D : 消退参考答案: D本题解释:【答案】D。
3、简答题根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
关于教学和发展的关系，维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平，但教学不应只着眼于学生已有的水平，而“应走在发展的前面” ，应着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。
维果斯基认为教学“创造着”学生的发展。
教学可以而且应该促进发展。
4、简答题如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?参考答案:【答案要点】(1) 确定班集体的发展目标目标是集体发展的方向和动力。
教师要精心设计班集体发展的目标。
同时要充分发挥班集体成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
(2) 建立班集体的核心队伍建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
第一，教师要善于发现和培养积极分子；第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
(3) 建立班集体的正常秩序班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
在建立正常秩序的过程中，教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；一旦初步形成了班级秩序，不要轻易去改变它；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
《教育理论综合知识》必考点10
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考点（2018年最新版）（二）1、多选题问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有—等几个基本特点。
A:目的性B:未知性C:认知性D:序列性参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。
解析：问题解决的基本特点有目的性、认知性、序列性。
2、单选题学生上课做笔记，这种学习策略属于—oA:组织策略B:精细加工策略C:资源管理策略D:复述策略参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：做笔记属于精细加工策略，是认知策略中的一种。
3、单选题个性结构的核心成分是—oΛ:能力B：气质C:性格D:兴趣参考答案：C本题解释：参考答案：C。
参考解析：C［解析］性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。
它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。
4、单选题教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是一Λ:锻炼法B:实践法C:示范法D:说服法参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
说服法是对学生进行德育的基本方法.包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。
说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。
5、判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。
参考答案：错误本题解释：参考答案：错。
参考解析：教师的态度影响师生关系，所以教师偏爱优等生，会对师生关系造成影响。
6、单选题“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。
”这句话的作者是O Λ:华生B:洛克C:科尔伯格D:皮亚杰参考答案：A本题解释：【答案】A解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外银论的观点。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。
参考答案:人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。
苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。
这是他终生执著追求的目标，也是他的教育思想的核心。
他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。
要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。
2、单选题有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把 1421 记成“一事二益”，这种方法是_____。
A : 复述策略B : 组织策略C : 精细加工策略D : 自由联想策略参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：题中所用的方法是精细加工策里面的记忆术。
故选 C。
3、单选题根据强化的性质和目的可以分成_____。
A : 自然强化物和人为的近似强化物B : 积极强化和消极强化C : 正强化和负强化D : 强化和惩罚参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：C【解析】强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
根据强化的性质和目的可以分成正强化和负强化。
故选C。
4、单选题一般而言，教育强制措施主要是采用_____等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A : 警告、记过、降级、撤职、开除B : 警告、严重警告、记过、降级、开除C : 警告、记过、降级、停薪留职、开除D : 通报批评、警告、记过、降级、开除参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、判断题教材的重点是教材中最基本、最重要的部分，也是学生学习时最感困难、难以理解和掌握的内容。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、填空题 ____是教学活动得以顺利进行的基本保证。
参考答案: 教学设计本题解释:【答案】教学设计2、填空题课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。
主要作用：集中注意、引发兴趣、____。
参考答案: 进入课题本题解释:参考解析：进入课题3、单选题孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿” ，这种观点是教育起源说中的_____。
A : 生物起源说B : 交往起源说C : 心理起源说D : 劳动起源说参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：心理起源说者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。
4、多选题严谨治学的道德意义有_____。
A : 是党和人民对教师的业务要求B : 是教育事业改革和发展的要求C : 是培养创造性人才的迫切需要D : 是由教师的教与学过程中的矛盾决定的参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：严谨治学的道德意义有是党和人民对教师的业务要求、是教育事业改革和发展的要求、是培养创造性人才的迫切需要、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。
5、单选题_____是调整教育关系的行为规则总称。
A : 宪法B : 教师法D : 教育法参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。
6、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明，教师职业道德具有_____。
A : 高尚性B : 奉献性C : 全局性D : 导向性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。
题干体现了教师职业道德的高尚性。
7、简答题社会性认知参考答案:【答案】社会性认知：指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力发展相适应。
教师招聘考试题库题集《幼儿园教育理论综合》必考点最新版
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考点新1、简答题;;幼儿园的教学方法有哪些?2、简答题;;简述什么是幼儿发展的关键期。
3、单选题;;儿童能以命题形式思维，则其认知发展巳达到_________A:感知运动阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段4、判断题;;从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。
______5、单选题;;我国幼儿教师资格制度从______ 开始实行。
A: 1995年1月1日B: 1996年7月2日C: 1994年1月1日D: 1993年7月［日6、简答题;;综合性原则7、单选题;;“眼观六路，耳听八方〃说的是_____ A:注意的稳定性与范围B:注意的分配与集中C:注意的广度与分配D:注意的广度与集中8、简答题;;平行游戏9、多选题;;下列属于幼儿教学过程的基本因素的是A:教师B:幼儿C:教学内容和手段D:教学环境20、单选题;；《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究__________________ oA：民事责任B:刑事责任C: 一般责任D：行政责任□、单选题;;"3岁看大,7岁看老〃这句俗话反映了幼儿心理活动 ______ o A:整体性的形成B:独特性的发展C:稳定性的增长D：积极能动性的发展12、判断题;;社会领域的内容具有潜移默化的特点。
________23、单选题;; ____ 是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A：家长学校B:家长参与C：家长会D：家访14、________________________________________________ 单选题;;智力是人认识事物的能力，其核心是__________________________ oA:观察能力B：记忆力C：思维能力D：创造力15、简答题;;幼儿的具体形象思维有哪些特点？16、填空题;;注意的分散与注意的转移是不同的概念,—是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。
教育综合知识考前必看考点-精选
2018 年山东省教师招聘教育综合知识考前必看考点山东省教师招聘教育综合知识是很多考生在备考时觉得很困难的一门课。
山东华图教师分校集合多位多年来从事教育综合知识研究的老师，针对历年考题的分析，归纳总结出教育综合知识常考的考点，为广大考生复习备考提供方便，保驾护航。
现将这些考点呈现给各位考生。
考点 1：心理现象及其结构心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面。
考题：人的心理现象是由（）构成。
A.认识过程、情绪和意志过程、个性心理B.感知觉、记忆、思维、想象C.兴趣、能力、性格、气质D.认识过程，个性心理过程答案：A【解析】人的心理现象包括心理过程和个性心理两个方面，心理过程包括：认知、情绪情感、意志三个过程，个性心理包括：个性心理倾向性和个性心理特征两个方面。
考点 2：心理的本质心理是人脑对客观现实的主观反映，客观现实是人心理的源泉，心理是人脑对客观现实主观能动的反映。
考题：下列说法正确的是（） A.脑是心理的器官B.心理是脑的机能C.心理具有主观能动性D.心理反映总是正确的答案：ABC【解析】ABC 三项是对心理的本质的认识，而 D 项作为干扰项，收到主观因素影响，因此不一定总是正确的。
考点 3：心理学的产生与发展1879 年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。
在心理学史上，人们把这一事件，看作是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。
冯特因此被称为“心理学之父”。
考题：最早对无意识现象进行深入研究的心理学学派是（） A.人本主义学派B.精神分析学派C.机能主义学派D.构造主义学派答案：B【解析】精神分析学派，代表人物弗洛伊德，重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。
欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。
A 选项，人本主义代表人物马斯洛和罗杰斯，着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽。
教师招聘考试教育综合知识考试重要考点整合
2020版常德教师招聘考试教育综合知识考点背诵总结【考点】教育的含义教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展的活动。
教育的构成要素是：教育者、受教育者、教育影响。
【考点】教育的起源生物起源说：代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺。
此理论认为，教育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象。
心理起源说：代表人物是美国教育学家孟禄。
此理论认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
劳动起源说（马克思主义观点）：代表人物是马克思。
此理论认为，教育起源于人类所特有的生产劳动。
【考点】二十世纪后期教育改革与发展的特点在此时期呈现的特点有：教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。
【考点】教师劳动的特点教师劳动的特点：复杂性、创造性、示范性。
教师机智是教师劳动创造性的一种重要表现形式。
【考点】教育学的含义和发展教育学的含义：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
教育学的发展：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。
孔子的教育思想在《论语》中有充分的反映。
我国春秋末年出现了世界上第一部论述教育问题的文献——《学记》。
英国哲学家培根首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。
捷克教育家夸美纽斯1632年的《大教学论》，被看作是第一部系统论述教育问题的教育学专著，是教育学形为一门独立学科的标志。
德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。
美国杜威和他的《民主主义与教育》，以“儿童中心主义”著称。
凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。
杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
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教师招聘考试教育理论综合知识核心考点（六）
1.我国近代教育史上第一个现代学制系统称为《壬寅学制》。
2.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。
3.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定
的研究能力。
4.我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了
儿童身心发展的顺序性。
5.态度的构成要素中处于核心地位的因素是情感因素。
6.《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行。
7.依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。
8.新课程倡导的学习方式有：自主学习、合作学习、探究学习。
9.班主任工作的中心环节是培养和组织班集体。
10.以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是诊断性测验。
11.学校管理实行校长负责制度。
12.教学不是知识传递，而是知识的处理和转换。
13.西方古代第一本专门论述教育的著作是《论演说家的教育》，即《雄辩术原理》。
14.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。
15.一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
16.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
17.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测
验，是为特定的教学服务的。
18.当代世界教育改革趋势是教育民主化、教育多元化、教育技术现代化、教育全民化、
教育终身化。
19.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评
价模式。
20.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策。