合唱团工作计划
高中混声合唱团建团方案
高中混声合唱团建团方案一、名称合唱团名称:寓意:二、办团宗旨1、丰富学校师生员工业余文化生活。
2、培养团员之间、学校员工间的团结合作精神、对艺术文化的兴趣,及对真善美的欣赏和追求。
三、合唱团形式1、教工合唱团:男女混声合唱,合唱队员不少于20人(8男,12女),最好60人(25男、35女)。
2、学生合唱团:以初中同学为骨干,高中和小学为特色,人数60人(表演40)四、组织、职责根据合唱团初期阶段的需要,现把团委分工及职责明确如下:1、合唱团成员团长、副团长、领队、声部长(男女高、低)、后勤部长、指挥、伴奏2、分工与职责*团长:a、负责协调整个合唱团的全面工作,主管合唱团的艺术组工作。
b、主持团员的排练及合唱艺术性事务的工作计划、策划、总结,演出等事务的安排。
*副团长:a、协助团长工作,在团长缺席的场合履行团长职责。
b、具体主管合唱团的组织、宣传、后勤、合唱团的管理工作。
*领队:负责合唱团排练、演出事务性的组织工作。
*声部长:相当于声部组长性质,在排练、演出、会议等团队事务时,组织管理好自己的声部人员。
*后勤长:负责排练、演出时的场地、设备,演出服装道具的租借、联系、服务工作。
*指挥:合唱团排练演出的指挥性工作。
*伴奏:排练时的歌曲现场伴奏工作。
五、团员要求1、合唱团员:合唱团员为热爱歌唱,热爱音乐的员工、同学。
经过面试考核合格可参加合唱团培训。
2、演奏团员:演奏团员一般作为合唱团的伴奏演员,排练、演出需要时可以进行现场伴奏,成员需有一定的乐器演奏功底。
六、训练计划合唱团的训练计划主要以合唱团员为主,凡正式合唱团成员必须按时参加训练、彩排和演出,有特殊情况要提前请假。
无故耽误排练三次的视为自动退团。
1、基本训练:要求团员学会歌唱的发音、状态、气息的正确运用,使团员了解、懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效的运用自己的嗓音在集体的合唱中协调和控制并达到统一的共性。
a、划分声部:选好合唱团员后根据个人的音色特征,划分高音、低音声部,并结合身高体型整理队形的排列和声部的安排。
教师合唱团名字创意工作计划
一、背景与目的随着我国教育事业的发展，教师队伍的文化素养和艺术修养不断提升。
为了丰富教师的文化生活，提高教师团队凝聚力，激发教师们的艺术潜能，我们计划成立一支教师合唱团。
为了使合唱团更具特色和吸引力，特制定本创意工作计划。
二、工作目标1. 设计一个富有创意、寓意深刻、易于传播的教师合唱团名字。
2. 通过创意名字，提升合唱团的知名度，增强团队凝聚力。
3. 为合唱团的未来活动和发展奠定良好的品牌形象。
三、工作步骤1. 收集信息（1）查阅国内外优秀合唱团的名字，了解其命名特点和寓意。
（2）收集与教师职业、教育理念、音乐艺术相关的词汇，为命名提供素材。
2. 设立命名小组（1）邀请学校领导、教师代表、音乐教师、语文教师等组成命名小组。
（2）明确命名小组的职责和分工，确保命名工作的顺利进行。
3. 名字创意（1）命名小组根据收集到的信息，结合教师合唱团的特点，进行名字创意。
（2）要求名字简洁、易记、富有创意，同时寓意深刻，体现教师职业精神和音乐艺术追求。
4. 名字筛选（1）命名小组对创意出的名字进行筛选，挑选出最具代表性和吸引力的名字。
（2）对筛选出的名字进行投票，确定最终名字。
5. 宣传推广（1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道，对合唱团名字进行宣传。
（2）举办命名揭晓仪式，邀请师生共同见证合唱团名字的诞生。
四、时间安排1. 收集信息：1周2. 设立命名小组：1周3. 名字创意：2周4. 名字筛选：1周5. 宣传推广：1周五、预期效果1. 成功为教师合唱团命名，提升合唱团的知名度和品牌形象。
2. 增强教师团队凝聚力，激发教师们的艺术潜能。
3. 为合唱团的未来发展奠定坚实基础。
六、总结通过本次教师合唱团名字创意工作计划，我们相信能够为合唱团打造一个富有特色和吸引力的名字，为教师们提供一个展示才华、交流学习的平台。
在未来的工作中，我们将不断努力，为教师合唱团的蓬勃发展贡献力量。
合唱社团活动计划 8篇_1
合唱社团活动计划 8篇合唱社团活动计划1一、宗旨:为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。
学校商议决定在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。
二、加入条件:对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。
此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。
三、成员选拔:队员:除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。
指挥:在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。
伴奏:在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。
四、合唱队结构:指导教师(2名蒋妙纯宫彩艳)队员(40名)指挥(1名)伴奏(教师1名、学生1名)合唱队队长(正、副各1名)五、内容安排:l1、作品:古今中外各种类型的优秀合唱作品。
并本着:A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。
B、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。
本学期演唱曲目:练声曲目:《二十年后再相会》、《卖花姑娘》中国作品:《听妈妈讲那过去的事情》外国作品:《红梅花儿开》、《邮递马车》备选曲母:《半个月亮爬上来》l2、基本训练:包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。
l3、扩展内容:本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐知识的普及。
b、大师风采赏析:主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。
c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目(比如对唱、小组唱)、音乐剧等等。
合唱团年终活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言岁月如梭，时光荏苒。
转眼间，本年度的合唱团活动已接近尾声。
在这一年里，我们合唱团在市、区合唱协会的指导下，在全体团员及社会各界朋友的关心支持下，取得了丰硕的成果。
现将本年度合唱团活动总结如下：二、活动回顾1. 参加市、区合唱比赛本年度，我团参加了市、区举办的各类合唱比赛，如“歌唱祖国，庆祝新中国成立70周年合唱比赛”、“唱响新时代，共筑中国梦合唱比赛”等。
在比赛中，我们团结协作，努力拼搏，取得了优异成绩，得到了评委和观众的一致好评。
2. 举办合唱音乐会为丰富市民文化生活，弘扬民族音乐，我团在本年度成功举办了多场合唱音乐会。
音乐会内容丰富，形式多样，包括经典民歌、红色歌曲、流行歌曲等，吸引了众多市民前来观看。
3. 开展社区活动为加强与社区居民的联系，我团积极开展社区活动。
如组织团员参加社区合唱比赛、开展合唱培训等，为社区居民提供丰富多彩的文化服务。
4. 参与公益活动本年度，我团积极参与公益活动，如慰问敬老院、关爱留守儿童等。
在活动中，我们用歌声传递爱心，弘扬正能量，为社会和谐贡献力量。
三、成果与收获1. 团队凝聚力显著增强通过一系列活动，合唱团的凝聚力得到了显著增强。
团员们积极参与，互相帮助，形成了良好的团队氛围。
2. 艺术水平不断提高在参加比赛和举办音乐会的过程中，团员们的艺术水平得到了不断提高。
演唱技巧、舞台表现等方面都有所突破。
3. 社会影响力不断扩大通过举办音乐会、开展社区活动等，合唱团的社会影响力不断扩大。
越来越多的市民了解并喜爱合唱艺术。
四、经验与反思1. 经验（1）加强团队建设，提高团员凝聚力。
（2）注重团员培训，提高艺术水平。
（3）拓展活动形式，丰富活动内容。
（4）加强与社会各界联系，扩大社会影响力。
2. 反思（1）在活动中，部分团员参与度不高，需进一步加强团队凝聚力。
（2）在比赛和音乐会中，部分团员表现不够稳定，需提高心理素质。
（3）在活动策划和执行过程中，部分环节不够完善，需加强沟通与协作。
教师合唱团工作章程模板
第一章总则第一条为加强教师合唱团的组织建设，提高合唱团的整体水平，丰富教师文化生活，特制定本章程。
第二条教师合唱团是学校教职工文化娱乐活动的重要组成部分，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，培养教师的团队精神，提高教师的艺术素养。
第三条教师合唱团接受学校工会和音乐教育部门的领导，坚持“团结、互助、创新、进取”的工作原则。
第二章组织机构第四条教师合唱团设团长一名，副团长若干名，负责合唱团的全面工作。
第五条教师合唱团下设办公室，负责合唱团的日常事务管理，包括排练安排、演出组织、团员管理等。
第六条教师合唱团团员由自愿参加的教师组成，原则上为在职教师。
第三章职责与权利第七条团长职责：1. 主持合唱团的全面工作，负责合唱团的日常管理和决策；2. 组织制定合唱团的年度工作计划和总结；3. 协调各部门关系，确保合唱团工作顺利进行；4. 负责对外联络，争取演出机会和资金支持。
第八条副团长职责：1. 协助团长开展工作；2. 分管合唱团的某个方面，如排练、演出、团员管理等；3. 对团长负责，对团员负责。
第九条办公室职责：1. 负责合唱团的日常事务管理；2. 安排合唱团的排练时间和地点；3. 管理合唱团的资料和物品；4. 负责合唱团的宣传工作。
第十条团员权利：1. 参与合唱团的各项活动；2. 对合唱团的工作提出意见和建议；3. 获得合唱团的荣誉和奖励；4. 遵守合唱团的章程和纪律。
第四章活动与排练第十一条教师合唱团每学期至少组织一次全体团员大会，总结工作，布置任务。
第十二条教师合唱团每周至少进行一次集体排练，特殊情况可适当调整。
第十三条教师合唱团的排练内容主要包括：1. 新作品排练；2. 经典作品复习；3. 基础乐理知识和歌唱技巧培训；4. 团队合作与协调能力的培养。
第五章演出与交流第十四条教师合唱团积极参加校内外的演出和交流活动，提高合唱团的社会影响力。
第十五条教师合唱团的演出活动包括：1. 学校庆典、节日演出；2. 社会公益演出；3. 参加各类合唱比赛和艺术节。
合唱团管理制度(13篇)
合唱团管理制度（13篇）合唱团管理制度 11、团员应准时参加排练，不得迟到、早退。
有特殊原因不能参加排练和演出，需事先向团长或老师请假。
2、训练时应保持排练场地卫生整洁，不允许携带零食。
3、积极参加演出，遵守演出纪律和演出场所规章。
4、团员在参加基础训练和排练中，应思想集中、演唱认真，努力达到老师提示的'艺术要求。
5、团员应当发扬团结互助精神，树立虚心、勤奋、刻苦的学习风气，不断提高各自的音乐水平和艺术修养。
6、合唱团是一个集体，合唱不仅是学习音乐，也是一项最好的培养合作精神的活动、要求队员具有凝聚力，保声部要讲求和谐统一，要讲团结，讲互助、学会倾听他人，学会融入。
7、无特殊情况不得随意退出合唱团。
8、每学期末合唱团都要进行考核，不合格者退入小苗团。
合唱团管理制度 2一、组织管理架构1、合唱团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。
由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主，现设高低音两个声部长，高音声部长段力明，低音声部长吴昊，负责高低声部教学及点名。
2、合唱团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是我负责。
3、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由秘书部部长张素月负责。
二、出勤、请假1、合唱团排练时间为每周日到周四晚上6点二十到八点半，如有改动会及时通知大家。
2、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。
3、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。
4、严禁迟到早退，无故迟到者迟到一分钟俯卧撑十个。
无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。
三、训练要求1、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。
2、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。
合唱社团的工作计划
合唱社团的工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学学校社团工作计划_小学学校合唱社团工作总结
小学学校社团工作计划_小学学校合唱社团工作总结一、小学学校社团工作计划本计划旨在通过加强小学社团工作，提高学生综合素质和创新能力，营造和谐的校园文化氛围，实现小学素质教育目标。
一、工作目标1、加强小学校社团建设，营造趣味性、关注性、体验性、参与性、创新性的校园文化氛围，增强学生学习的主动性和创造性。
2、挖掘学生兴趣爱好，提高学生综合素质，促进学生全面发展，创造丰富多彩的校园生活。
3、通过社团活动，增强学生的沟通、合作、表现和领导等综合能力。
4、提高社团指导教师和学生干部的组织和管理能力，建立学科交叉和教育教学资源共享机制，促进教师职业发展。
二、工作内容1.丰富多彩的校园文化氛围，举办多项文艺、体育、科技比赛等活动，挖掘学生特长。
2.优化社团管理体制，建立完善的工作机制，制定指导教师和学生干部工作手册。
3.加强社团指导教师和学生干部培训，提高他们的管理和组织能力，加强工作交流和协作。
4.加强社团活动的内涵建设，注重活动内容质量的提高，有计划地开展系列文化活动和主题教育活动。
5.加强社团活动和学科教学的有机结合，充分利用办公设备和文化设施，丰富校园文化内涵，增强班级凝聚力和校园集体形象。
三、实施步骤1、制定社团工作计划和指导教师工作计划，确定各项工作内容和时间表。
2、开展社团招生工作，吸引学生参加，注重挖掘学生的特长和潜力。
4、以提高社团内涵质量、创新社团活动内容和开展系列文化活动为主要任务，注重增加学生和家长的参与度，营造活跃的校园文化氛围。
6、结合社团工作实际情况，定期组织社团指导教师和学生干部开会研究工作计划，吸收社团工作的有益经验和教训，及时调整工作方向和重心，提高工作效果。
小学学校合唱社团是校园文化活动的重要组成部分，也是学校弘扬优良音乐传统的重要途径。
在过去的一年中，学校小学合唱社团工作取得了一定的成效，但也面临了一些困难和问题。
因此，结合学校合唱社团的实际情况，对过去一年的工作进行总结，并提出下一步的工作计划。
合唱社团教学计划
百度文库 1 合唱社团教学计划
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。 本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员： 人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期三下午 四、活动地点： 音乐教室 五、指导教师： 陆鹏飞、许可琢 六、教学制度： 百度文库
2 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。， 3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。 七、课程安排： 合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。 八、具体工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生一些好的音乐。 百度文库 3 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 九、活动安排： 9月：基本歌唱技巧和方法的练习。基本技能训练） 10月：歌曲指导歌唱的基本指导。吸气换气的训练） 11月：歌曲指导歌唱的基本指导。咬字吐字的训练） 12月：歌曲演唱的感情处理。乐句气吸感情处理训练） 1月：歌曲整体演绎 附：所需用具： 电脑、钢琴、音像资料。 合唱社团教学计划二：第一学期“合唱社团”教学活动计划（2099字） 一、指导思想： 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化百度文库 4 底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。 二、训练目的： 1、 通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水 平和演唱技巧得到提高。 2、 通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。 3、 通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、 展示我校的素质教育和精神风貌。 三、合唱团成员： 凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。 四、团员现状分析： 百度文库 5 老团员正处于变声期，因此，要招收中段新团员加入。刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。 五、训练措施 1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分百度文库 6 析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 （一） 科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。 （二）重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 （三）努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。 （四）音准训练： 百度文库 7 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。 六、具体训练计划 第一阶段：继续重视学生的基本功训练。 这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 第二阶段：歌曲的排练及乐感培养。 在排练中，选用不同题材、不同风格的中外合唱作品对合唱队进行音乐表现力的训练，使合唱做到力度、速度变化自如，各种不同情绪的表现准确，感情细腻，增强合唱作品的感染力。在本次训练的歌曲中加入了一首自行改编的歌曲作为我校的校歌，让队员们自己唱自己的歌，让队员们用自己的歌声尽情地表达自己对学校的情，对学校的爱。通过合唱欣赏课，组织学生观看国内外优秀合唱团和著名指挥百度文库 8 家的演出实况录像，领略他们的高超技艺和指挥风采，提高学生的鉴赏能力，开阔学生的合唱指挥视野。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。 第三阶段：积极参加演出比赛活动。 有意识地让学生参加区级、市级等举办的各种类型的合唱比赛活动，通过比赛锻炼学生的舞台表演能力，向其他合唱团队学习，不断提高合唱演唱水平，使培养的学生和基础音乐教育结合的更紧密。 七、训练时间及地点： 每周三中午12：00 音乐教室 八、具体的活动安排： 九月份： 1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。 2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。 十月份： 1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。 百度文库 9 2、歌曲的训练。 十一月份： 1、进行合唱歌曲的指导训练。 2、歌曲的训练。 十二月份： 1、音准、发生方法的强化训练。 2、继续排练歌曲。 一月份： 1、发声训练 2、活动小结 合唱社团教学计划三：合唱社团教学的工作计划（827字）新的一学期马上就要开始了，在这学期中我将继续担任高二合唱社团的教学工作。与上学期相比，这学期社团内容不单单是练习歌曲，更注重的是在练习的基础上渗透专业技巧，做到人人都会唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱队水平，下面我针对实际情况，对本学期的合唱社团做如下工作计划。 一、规范教学流程，完善教学结构。 百度文库 10 首先，从第一节课开始，就形成良好的学习习惯和演唱方式，避免反复枯燥的演唱，将乐理知识穿插在教学当中，让整个合唱教学过程有内容，有顺序。其次，让教学过程流畅，生动，多对学生进行指导互动，让合唱变成一种交流和表演，发挥教师的引导性，学生的主体性地位，使合唱模式有一个全新的改变和体验。 二、 合唱歌曲的拓展。 上学期，我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》，学习了奥运会主题曲《我和你》，这学期，我将带领学生练习《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，丰富合唱歌曲内容，学习新鲜歌曲，提高学生上课积极性和热情。同时，在课间时，我还会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频，帮助学生提高，进步，从而拓宽学生视野。 三、有针对性的训练二声部练习。 合唱，并不代表齐唱，想要训练出优秀的合唱队员，必须做到分声部演唱，而这，正是我们最薄弱的地方。由于我校很多都是农村的孩子，她们在演唱表演上本身就不稳定，如果再分出了音乐声部，变更容易跑调，把握不好音准。因此，作计划在本学期中，我将拿大部分时间放在训练分部演唱上，从听入手，从模唱开始，细致的学习并控制声音，提高学生的学习能力和自信心，增强学生对音乐的感受能
学校合唱团工作计划
学校合唱团工作计划xx学校2016-2017学年度合唱团工作计划一、指导思想为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生研究音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动设想、措施、1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过研究艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
3、负责举动成员：XXX四、活动安排为了使合唱举动顺利高效地开展，现将本学期举动情况放置以下：一）举动主题：包括学生研究良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、天然圆润的发声、模糊的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并天然地运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素养。
二）举动目标：1、通过不同的发声练来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三）参加对象：在学校的七、八年级中进行选拔，人数在40人左右。
五）活动地点：学校音乐课堂六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。
课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
七）活动要求：1）作为合唱队成员要自觉遵照学校合唱队的各项要求，遵照纪律，留意安全，建设安康向上、温馨和谐的合唱队；2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；3）每位队员要按时参加举动，不迟到、早退，有事请假；4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
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朝阳幼儿园2011——2012学年第二学期
合唱活动计划
著名音乐家贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更
高的启示。优美的歌声如阳光、照耀着儿童的心扉，如细雨
滋润着儿童的心田，使他们在音乐的世界快乐徜徉。幼儿合
唱是一门艺术，无论从恢弘的气势和歌唱的艺术效果方面，
都能给人留下深刻影响。本着对音乐的热爱和执着，我准备
组建了本园幼儿合唱团，我认为幼儿合唱应从趣、能、德、
情等方面入手，挖掘幼儿音乐的特殊潜在教育价值，下面谈
谈我在教学中的方法和体会：
一、欣赏音乐，陶冶性情
学习初期，不要盲目让幼儿练习合唱曲子，而是选择一
些琅琅上口、曲调优美的音乐欣赏，从“趣”字入手，培养
兴趣;
（一）让幼儿欣赏如《春之声》、《小乌鸦爱妈妈》等特点
鲜明的音乐作品，向他们介绍作品名称、内容、制造环境氛
围，把幼儿的注意力吸引到作品中来，让幼儿在美的旋律中
理解、欣赏。
（二）教会幼儿欣赏歌曲的基本情绪、艺术风格，如《我爱
北京天安门》饱满激昂；《我是小妈妈》甜美、幸福；让幼
儿通过力度、速度的变换，分辨不同情绪的歌曲，用朴素而
真挚的感情来歌唱。
（三）将音乐渗透在幼儿的一日生活中，自然而有意识地引
导幼儿倾听周围自然界的声音，培养他们的倾听能力，通过
游戏、律动模仿各种生活场景如走路声、汤匙碰撞声，了解
模仿2/4、3/4、4/4节奏型，培养节奏感，学会看手势。
二、选择歌曲，激起幻想
有趣的音乐能激起幼儿的学习欲望，激起幻想，激发热
情。我们合唱团幼儿年龄在5-6岁,在选择教唱歌曲时，考
虑幼儿的年龄特点，选择简短、易懂、曲调上口的歌曲，音
域不能太宽，一般为八度。其次，歌曲要艺术形象鲜明、具
有感染力、旋律感情和歌词思想感情一致，最好选择如《春
天在哪里》、《谢谢你，别客气》等有一定故事情节的歌曲，
像《摇篮曲》就可以拟定夜晚妈妈哄小宝宝的情景，便于幼
儿理解并记忆歌词，有利于提高幼儿音乐感受力及唱歌表现
力。第三，选择有一定教育意义的歌曲如《小乌鸦爱妈妈》，
《好孩子要诚实》，使幼儿在学习歌曲的过程中受到心灵的
启迪，用音乐激发内心的情感。
三、巧妙处理，歌随舞动
（一）歌曲内容的处理。
唱好一首合唱歌曲要从歌曲的感情风格、快慢强弱等诸多方
面加以考虑：1、了解歌曲的感情风格、分析歌曲的基本内
容，如：歌曲是属于何种类型深情的、庄严的、诙谐的、快
乐的；在歌曲《谢谢你，别客气》中，表现小鸡、小鸭互助
友爱的故事情节，歌曲旋律诙谐而幽默，在合唱处理上我采
用一人领唱，多人齐唱的处理方式，将小鸡的孤单无助与小
鸭的勇敢助人对比表现，在旋律中制造出节奏上的“松”和
“紧”，配以“加油嘿嘿”一声高似一声、一声紧似一声、
的道白，配上滑稽的间奏，把小动物们焦急的心情、加油鼓
劲的心情演绎的淋漓尽致。2、适当运用“快慢、强弱、轻
重”等对比手法，把幼儿的兴奋点唤起，如：歌曲《春天在
哪里》，第一段采用慢速、轻声的处理方法，好似春天的脚
步悄然走来，第二段用齐声快速的表现方法，歌颂春天、赞
美春天，再配以欢快的击掌声，整首歌曲既活泼又富有跳跃
性。另外，字头、字尾音的处理也可用轻重对比手法，同样
使歌曲变化无穷，给人以想象，如《我是小妈妈》中“哦伊
哦”拖音的处理，字头重唱，字与字断开，使歌曲听起来跌
宕起伏，意境幽远。
（二）歌曲形式上的处理。
1. 合唱中我们常采用齐唱、接唱、对唱等多种形式，使合
唱效果丰富多彩。相对来说，轮唱、多声部唱有一定难度，
如《我爱北京天安门》用轮唱的形式听起来更有层次、更递
进。为了帮助孩子们学习，我根据歌曲内容，通过小游戏，
进行节奏发声练习，用故事、玩具、节奏乐、情景表演、声
势练习等，音乐活动始终在听、跳、拍、敲的活动状态。幼
儿对活动有意犹未尽的感觉。两声部歌曲利用和声的感染力
使歌曲更有深度、厚度、有穿透力。如《小乌鸦爱妈妈》在
教唱时，将旋律分解成两声部的练声小组合，事先固定好一
个声部，逐渐掌握不受其他干扰。也可将孩子的歌声用录音
机经常录下来，用“活”的教学，调动孩子的积极性。
2. 合唱队形的变化也很重要，它不但能给人视觉上的享
受，也能使歌曲的艺术风格表现得更加完美。如颂歌可排成
阵容宏大的方队、放射队；幽默、诙谐的歌曲，队形可不拘
形式；还可以加上表演，通过队形变换，歌随舞动，使歌唱
美中有动、动中有画；动使幼儿表达对音乐感受和理解的最
直接、最喜爱的方式。如《我爱北京天安门》可排成放射队，
象征太阳光芒四射；《春天在哪里》可排成花瓣状，象征春
天万紫千红……
总之，通过我自己的体会，积累了一些的教学方法，并
在教学过程中，使幼儿学会了相互配合，相互帮助。童心向
歌声，歌声育童心，孩子们在学习过程中欣赏了美，表现了
美，并创造了美。
四、月份计划
二月份
组建社团
三月份
进行声音的初步练习
欣赏音乐，培养音乐情操
四月份
初步练习歌曲进行模唱练习
五月份
练习成型歌曲，为六一做准备
六月份
练习歌曲
准备大班毕业典礼
七月份
参加大班毕业典礼
整理档案