北师版语文练习册答案六年级下

语文·六年级下·北师大版

三、

五、现 舒庆春 舍予 《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》

《龙须沟》 人民艺术家 ２．停滞不前：文中指王羲之的写字水平不再有提高。。_?

心灰意懒：文中指王羲之由于写字水平不再提高而感到泄气和失望。

茅塞顿开：文中指王羲之从瞎眼婆婆烙饼的事情中得到启发 和领悟。

３．一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外面散步。 ４．没啥窍门，功到自然成嘛！

６．原因是王羲之埋头苦练书法，所以功到自然成。

古诗二首

四、

１．宋 范成大

２．日长篱落无人过 恬静 日长篱落 无人过 静悄悄 蜻蜓 蛱蝶

１．乡村四月的景色 人们忙碌的情形形_

２．子规声里雨如烟

３．因为才了蚕桑又插田，所以乡村四月闲人少。

山中杂记

五、２．用平等友好的态度对待动物，关心动物，人与动物就会和

１

１ 乐 趣 养 花 １．自生自灭 ２．大雨倾盆 ３．三年五载 ４．门道

谐相处。

２遗迹

长城赞

１．Ａ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｂ５．Ａ６．Ｃ

二、

１．春秋２２山海关嘉峪关１２６０００_

２．时间空间古代人民的聪明智慧和坚强毅力

１．戏答：玩笑似的回答。心潮难已：难以控制内心的情感。。__ ２．（１）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。（２）一个中

国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗

词了。古典诗词已经铸就了中国人的心理结构。

３．汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情

感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，并深深地

融入到了中国人的灵魂中。

４．（１）"大地"指广阔的土地；"海内"指中国；"天涯"指天边，

泛指很远的地方；"知己"指知心朋友。（２）路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽，千古风流人物

索桥的故事

五、几千年前修建都江堰的人们，他们的名字或许已经不被人记

２．

得，但是他们为民造福、无私奉献的精神却永远流传，让人敬佩。

１．："？！""_

３．冲揪推

４．烘托出当时处境的危险

５．老支书舍己为人的精神

我站在铁索桥上

１．部首贝八２．音序Ｘｘｉōｎｇ３．半包围戈戈_掉

四、１．Ｃ２．Ａ３．Ｂ４．Ａ５．Ｃ６．Ｂ

１．比喻和夸张表现了战斗的激烈和红军战士的英勇顽强。。_围２．因为作者想到了红军战士当年在此英勇激战的情形，深深

２北师大版·语文·六年级（下）

地感受到了他们的伟大。

３．不是简单的重复。重复的使用可更强烈地表达对红军战

士英勇精神的赞颂。

３珍惜

可爱的中国

二、

１．蹂躏２．刻不容缓３．辽远４．日新月异

四、作者对祖国的明天充满了希望和信心。２．

古诗二首

二、

１．知己２．故人３．朝雨４．客舍

四、送别写景抒情劝慰和激励对朋友的依依不舍和担３．

忧之情

五、１．Ａ２．Ｄ

七、山中／１．相送罢，日暮!掩柴扉。春草!明年绿，王孙!归不归。

２．（２）

３．春草明年绿，王孙归不归。

八、不及汪伦送我情２．海内存知己３．洛阳亲友如相问１．

城市的标识

四、１．Ｂ２．Ａ３．Ｃ４．Ｄ

六、用一把伞将一座城市盖起来。２．

４生命

野草

四、１．Ｃ２．Ｂ３．Ａ４．Ｄ

五、阻挡磨炼坚韧傲然哄笑２．

３．作者想以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强

的意志，要克服一切阻力，昂扬向上。

４．处于逆境时不应该悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

六、沙梁的坳部１．

２．拟人

参考答案与提示３

１．渐渐地 ２．慢慢地 ３．嗡嗡地 ４．飒飒地

三、 大约 ２．恰好 ３．推断 ４．中午 １．

五、 ３ ２ １ ４ ５

六、 单薄 卑微 微薄 不是??而是?? １．

２．（１）表示作者对蚂蚁的生活方式感到惊讶 （２）表达了作 者对蚂蚁的感动与敬佩之情

３．（２）我们没有理由在生活面前自暴自弃，玩世不恭

４．（１）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为

（２）团结精神 献身精神

５．因为敬重卑微使"我"把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大 而坚强。

人生礼赞

二、

１．Ｇ ɡē ②

五、 生活中的困难 生活中的困难很多，而且随时都有可能存在 １．

２．每一个浪都在它脚下

被打成碎片，散开??

它依然站在那里

含着微笑，看着海洋??

３．塑造了礁石坚强勇敢的形象。 "礁石"象征勇敢面对困

难、坚强生活的人们。

５ 冲 突

寓言二则

二、御 誉 鹬；耀 钥 药；矛 毛 髦

１．Ｂ ２．Ａ ３．Ｃ 其：

六、 （１．１）Ｂ （２）Ｄ ４ 北师大版·语文·六年级（下）

三、之： ４．Ａ ５．Ｂ ６．Ｃ

３．野火烧不尽，春风吹又生。

４．总分 并列

琥 珀

二、

２．Ａ，Ｃ

３．他是一个不会变通，没有主见，没有思想的人。

小抄写员

三、疲倦厌倦困倦孜孜不倦

四、厉辛竟恳ｙàｎ２．！，。？，！１．

五、１．ＡＡ２．神态语言３．十分机警４．渲染当时车厢里

的气氛，表面静寂，实际上人们很紧张

大自然的秘密

二、鱼贯而出２．踯躅不前３．自作聪明４．争先恐后１．

四、寂然：非常安静。自作聪明：自己认为自己很聪明。１．

五、动听害怕慈祥精彩１．

３．画眉妈妈亲自喂小画眉食物，而"我"又可以聆听小画眉美

妙的歌声。

６英雄

你，浪花的一滴水

二、渗入２．包含３．功劳（功绩）４．突出１．

五、迟疑：拿不定主意。转危为安：转危急为平安。１．

２．这些数字生动地表现了当时情况的危急，在文中起到了渲

染气氛的作用。

５．因为他看到列车停稳了，旅客脱险了，人民的生命与国家财

产得到了保护。这反映了欧阳海宁愿牺牲自己也要保护人

民和国家财产安全的崇高品质。

金色的鱼钩

四、１．Ｃ２．Ｄ３．Ａ４．Ｂ

五、夸张这个碗有千斤重。２．

六、（１．１）设问（２）开篇点题（或点明中心）

２．霍金力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情

３．一是指霍金重新坐回轮椅，并不是真的站起来；二是表明霍

参考答案与提示５

金与命运顽强抗争的精神。

４．勇士指有胆量，不怕危险，敢于斗争的人，霍金面对困难，面

对命运不屈服，努力抗争积极生活，为人类做出杰出的贡献，

所以被称为"勇士"。

白衣天使

三、

１．×２．√３．√４．×

四、２．５月２１日；为了纪念南丁格尔。

五、（１．１）ｂ（２）ａ（３）ｃ（４）ｄ

７科学的精神

当代神农氏

二、

１．ＥＡＡ２．ＢＣＡ３．ＡＣＡ

四、经历熬过经受排比袁隆平搞杂交水稻不是一帆风顺的

六、死不是生命的终结，而是生命的升华。１．

２．（１）这句话是谁说的。（２）是在什么时候什么情况下说的。

３４

（）为什么要说这句话。（）这句话体现了巴普洛夫怎样的品格。

３．这只是一句话这句话虽没有诗一样的华丽和优美，但平

凡中显出的是伟大和不平凡

一个这样的老师

一、Ｃ

五、猜疑促进３．有问题要质疑。１．

六、传化缝措１．

２．，！，

３．风范：风度；气派。误导：不正确地引导。

４．教师实事求是的精神

５．一位世界一流的小提琴演奏家收了一位名不见经传的学生，在

拜师仪式上，这个学生把一首曲子演奏得出神入化、天衣无缝，这

位大师当众称赞学生比他拉得好，受到了众人的赞美。

６北师大版·语文·六年级（下）

詹天佑

四、Ｃ

五、（１．２）２．（２）

七、集中婉转陌生１．

２．因为爱因斯坦的思想全都集中在科学研究和探索上了，所

以他在学习和工作上有着惊人的记忆力，在生活上的记忆力

却很差。

３．忘记自己新家的住址。

８告别童年

我们上路了

一、Ａ

五、Ａ

六、美丽的爱情事业上灿烂的成功对和平宁静的美好向往２．

曼陀铃

学步

二、跤望２．低泞３．绊１．

三、排比２．比喻３．反复４．反问１．

五、花销节约奖励１．

２．受到很大的益处。

５．从自己的兴趣爱好和品德修养方面来谈。

在学校的最后一天

四、１．×２．√３．√４．×

五、叙事时间顺叙插叙当时的情景记忆中的片段１．

六、过去———未来静止———移动疾如飞矢———姗姗来迟１．

期中综合练习

一、

１．ｚｈｅｚｈáｏｚｈｕóｚｈāｏ

３．（１）贤妻良母（２）大事化小，小事化了

４．时不再来鞠躬尽瘁只欠东风不耻下问

参考答案与提示７

８．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

"选做题：《西游记》白骨精祝家庄

诸葛亮周瑜《三国演义》《红楼梦》

三、鱼熊掌真理、信仰、正义１．

３．（１）ｃùｒóｕｌìｎ（２）比喻找到了战胜困难的方法，坚强

地活下去（３）投身写作，坚强地生活。（４）指生活中随时面对的大小困难和不顺心的事。（５）Ｃ

期末综合练习

一、

３．座城该事

二、人的一生会遇到许多沟沟坎坎，会面临无数次的考验与选３．

择，需要不断地学习与探索，从而一步一步地走过人生的每个

阶段，完成生命历程。

５．"福星天然枕"让你在睡眠中轻松治愈颈椎病。

三、（４．１）询问吃面（２）借用典故教育儿子要有谦让精神，不

要贪图便宜。（３）告诫教训意味深长关爱（４）"不

想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！"

檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏

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８北师大版·语文·六年级（下）檪檪檪檪檪

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