答司马谏议书精品习题及答案【部编版必修下册】
统编版必修下册《答司马谏议书》理解性默写及答案一
统编版必修下册《答司马谏议书》理解性默写及答案一1．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是：____________________，____________________，_____________________。
2．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是：____________________，_____________________。
3．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是：____________________，____________________，_____________________。
4、____________________，_____________________，有迅雷不及掩耳之势，直接点明二人政治上不投合的原因所在。
5、作者以“___________________，_____________________”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
6、____________________，____________________，_____________________ ，将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。
7、作者对“怨诽”的来历作了一针见血的分析：_____ _______________，_________________________________________。
8、作者举了盘庚迁都的历史事例，面对群起而怨恨的老百姓盘庚是如何做的：____________________，____________________，_____________________。
9、“____________________，____________________”，可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》同步练习(解析版)-统编版高中语文必修下册
统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》同步练习 （解析版） 一、基础知识 1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．窃．以为与君实游处相好之日久 窃：私下 B．冀．君实或见恕也 冀：希望 C．重念蒙君实视遇．．厚 视遇：看待 D．非特．朝廷士大夫而已 特：特别 解析：D项，特：仅，只是。 答案：D 2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A．恩所加则思无因．喜以谬赏罚所及则思无因．怒而滥刑
B．亏无为之大道哉．岂人主之子孙则必不善哉． C．恩所．加则思无因喜以谬赏山峦为晴雪所．洗 D．将有作则．思知止以安人此则．岳阳楼之大观也 解析：A项，“因”都是“因为”的意思。B项，表疑问；表反问。C项，“所”字结构；与“为”连用，被。D项，连词，那么；动词，是。 答案：A 3．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语不同的一项是( ) A．非特朝廷士大夫而已．． B．人习于苟且．．非一日 C．辟邪说．．，难壬人，不为拒谏 D．重念蒙君实视遇厚，于反覆．．不宜卤莽 解析：A项，罢了；B项，得过且过，没有长远打算；C项，不正确的言论；D项，古义指书信往返，今义是重复的意思。 答案：D 4．下列各句中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是( ) A．将有作则思知止以安．人 B．想谗邪则思正．身以黜恶 C．乐．盘游则思三驱以为度 D．总此十思，弘．兹九德 解析：C项，意动用法，其余三项为使动用法。 答案：C 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成5～7题。 隋唐一统，特别是唐太宗平东突厥、平高昌，促进了丝绸之路贸易发展。唐太宗对来自昭武九姓的使者说：“西突厥已降，商旅可行矣。”于是，“诸胡大悦”(《新唐书·西域传下》)。唐人文献和小说笔记里，商胡或胡商，是出现____________甚高的词语。吐鲁番出土文书中，对于贸易物品的规格和价格管理，____________，就是为____________和外商进行边境贸易的需要而定，当地居民不可能有如此巨大的需求。在唐朝边境地区，被设置“互市监”来管理商贸活动，安禄山和史思明最早在幽州做互市牙郎，就是管这项工作。他们通“六蕃语”，与外商谈生意有优势。边贸开市，“市易之日，卯后，各将货物、畜产，俱赴市所。官司先与蕃人对定物价，然后交易”(《白孔六帖·互市》)。( )。而这笔收入，中央政府是把它计算在边军经费开支中的。 汉唐以来丝绸之路上中国与西方的经济与贸易关系的起伏变化，也是我们观察“一带一路”沿途国家和地区政治实力兴衰消长的____________。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( ) A．概率 井井有条 应对 晴雨表 B．频率 井井有条 适应 晴雨表 C．频率 条分缕析 适应 日程表 D．概率 条分缕析 应对 日程表 解析：第一组，根据语境“是出现……甚高的词语”，填入“频率”。第二组，根据语境“对于贸易物品的规格和价格管理”，填入“井井有条”。第三组，根据语境“就是为……和外商进行边境贸易的需要而定”，填入“适应”。第四组，根据语境“也是我们观察‘一带一路’沿途国家和地区政治实力兴衰消长的”，填入“晴雨表”。 答案：B 6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．在唐朝边境地区，“互市监”被设置来管理商贸活动，安禄山和史思明最早在幽州做互市牙郎，就是管这项工作。 B．在唐朝边境地区，设置了管理商贸活动的“互市监”，安禄山和史思明最早在幽州做互市牙郎，就是管这项工作。 C．唐朝在边境地区，设置了管理商贸活动的“互市监”，安禄山和史思明最早在幽州做互市牙郎，就是管这项工作的。 D．唐朝在边境地区，“互市监”被设置来管理商贸活动，安禄山和史思明最早在幽州做互市牙郎，就是管这项工作的。 解析：“在唐朝边境地区”错误，句子作状语成分，导致句子没有主语，排除A、B两项；“唐朝在边境地区，‘互市监’被设置来管理商贸活动”错误，中途易辙，排除D项。 答案：C 7．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) A．边境节度使热衷于边贸，所以这成为其重要的财政收入之一 B．边贸是其重要的财政收入之一，所以受到边境节度使的热衷 C．边境节度使热衷于边贸，因为这是其重要的财政收入之一 D．边贸是其重要的财政收入之一，因为它受到边境节度使的热衷 解析：根据前后两个句子的逻辑关系，后一句应是原因，而不是结果，应该填入“因为”，排除A、B两项；根据后一个句子“而这笔收入，中央政府是把它计算在边军经费开支中的”，可知前一个句子结尾应该是“财政收入”，排除B、D两项。 答案：C 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成8～12题。 太平兴国①六年九月壬寅，以左拾遗、直史馆田锡为河北南路．转运副使，因入辞，直进封事，言军国要机者三，朝廷大体者四，即赐诏书，因赐钱五十万。或谓锡曰：“今日之事鲜矣，宜少远谗忌。”锡曰：“事君之诚，惟恐不竭，且天植其性，岂一赏可夺耶？”至河北，复驿书．．言边事。锡好直言，上或时不能堪，锡从容．．奏曰：“陛下日往月来，养成圣性。”上悦，益重焉。八月癸亥，开宝寺浮屠工毕，巨丽精巧，锡尝上疏谏，其言切直者则曰：“众以谓金碧荧煌，臣以谓涂膏衅血。”上亦不怒。上他日谓宰相吕端曰：“群臣奏对，惟田锡、康戬陈词不繁，指事尤切。”咸平②五年，田锡权干当通进银台．．司兼门下封驳事，此乃给事中之职，故事隶枢密院。后三日，锡奏请访宰相、枢密以决胜千里之筹。锡再掌银台，每览天下章疏，有言民饥盗起及诏敕不便者，悉条奏其事，上对宰相称锡“得诤臣之体”。六年十二月辛未，田锡卒。锡耿介寡合，严恭好礼，居公廷必危坐终日，未尝有懈容。慕魏征、李绛之为人，及居谏署，连上八疏，皆直言时政得失。尝曰：“吾立朝以来封疏五十二奏皆谏臣任职之常也言苟获从吾幸大矣岂可藏副示后谤时卖直耶”悉取焚之。临终，自作遗表，劝上以慈俭守位，居安思危，居理思乱。上览之恻然，谓宰相李沆曰：“田锡直臣也，天何夺之速耶？婴疾以来，朕日遣太医诊疗，卒不能起。尽心匪懈，终始如一，若此谏官，诚不易得。朝廷少有阙失，方在思虑，锡之章奏已至矣。不顾其身，惟国家是忧，孰肯如此？朕每览其章，必特召与语，以奖激之。锡尝虑奏疏不得速达，遂令每季具所上事目及月日以闻，而所修二书，竟弗克就，深可悯也。”优诏赠工部侍郎，赙赗加等，命有司录其事，布告天下。 (选自《皇宋通鉴长编纪事本末·奖用贤臣》，有删节) 【注】 ①太平兴国：宋太宗的年号。②咸平：宋真宗的年号。 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．吾立朝以来/封疏五十二奏/皆谏臣任职之常也/言苟获从/吾幸大矣/岂可藏副示后/谤时卖直耶/ B．吾立朝以来/封疏五十二/奏皆谏/臣任职之常也/言苟获从吾/幸大矣/岂可藏副示后/谤时卖直耶/ C．吾立朝以来/封疏五十二奏/皆谏臣任职之常也/言苟获从吾/幸大矣/岂可藏副示后/谤时卖直耶/ D．吾立朝以来/封疏五十二/奏皆谏/臣任职之常也/言苟获从吾幸大矣/岂可藏副示后/谤时卖直耶/ 解析：“皆……也”是判断句，中间不可断开，且“谏臣”即“谏官”，专有名词，中间不可断开，排除B、D两项。“言苟获从”是说进言被皇上听取，不是被“吾”听取，所以“吾”应放在后一句中，排除C项。 答案：A 9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．路，宋朝行政区域名，与“烽火扬州路”的“路”意义相同，大致相当于现代的省。 B．驿书，指经过驿站递送的文书。驿，古时传递公文的人在中途休息、换马的地方。 C．从容，委婉得体之意，《屈原列传》中“皆祖屈原之从容辞令”的“从容”亦为此意。 D．银台，指银台司，因司署设在银台门内得名，隶属枢密院，负责户籍、财政等事务。 解析：“银台……负责户籍、财政等事务”错误，户部掌管户籍财经。 答案：D 10．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( ) A．田锡因对军国要事献言献策得到皇帝褒奖，有人劝他要远离谗言和妒忌，但他仍坚持己见，继续进言。 B．开宝寺佛塔建成以后，众人都称赞佛塔建得金碧辉煌，唯独田锡直言不讳，指出这是在榨取民脂民膏。 C．田锡非常仰慕魏征、李绛的为人，等到他担任谏官以后，接连呈上了八道奏疏，直指当时朝政的得失。 D．田锡担忧自己的奏章不能按时送达，就让人每季都详细地列出要上奏的事项和时间，并报告给皇上。 解析：“田锡担忧自己的奏章不能按时送达，就让人……”错误，由“上览之恻然，谓宰相李沆曰……遂令每季具所上事目及月日以闻”可知，是皇上让田锡每季都详细地列出要上奏的事项和时间。 答案：D 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)群臣奏对，惟田锡、康戬陈词不繁，指事尤切。 译文：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)朝廷少有阙失，方在思虑，锡之章奏已至矣。 译文：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：(1)大臣在朝廷回答问题时，只有田锡、康戬的陈述要言不繁，指陈事务尤为切要率直。 (2)朝廷稍有失误，我还正在考虑，田锡的奏章就已呈上来了。 12．为政者应如何对待贤臣？请结合全文简要概括。 答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案：①及时隆重奖励贤臣的功绩；②宽容接受贤臣直谏和冒犯；③善于发现、发挥贤臣的优点。 [参考译文] 太平兴国六年九月壬寅日，让左拾遗、直史馆田锡担任河北南路的转运副使，田锡于是进宫请辞，直接进献奏章，对三件军国要事和四件有关朝廷大局的事献言献策，皇上当时就下诏褒奖，并赏钱五十万。有人对田锡说：“今日的事太少见了，你应该稍稍收敛锋芒以远离谗言和妒忌。”田锡说：“我侍奉国君的忠诚，唯恐不能竭尽，况且这是天生的本性，怎会因为一次赏赐就改变呢？”到河北后，又由驿使送信给皇帝，论述边防大事。田锡喜好直言进谏，皇上有时也不能忍受，田锡就委婉地上奏说：“陛下在日来月往之间，养成了圣人的性情。”皇上非常高兴，更加器重田锡。八月癸亥日，开宝寺的佛塔建造完成，色彩非常华丽，做工精细巧妙，田锡上疏进谏，其中有些话非常恳切率直：“众人都认为这个佛塔富丽堂皇，但我却认为它是榨取民脂民膏的结果。”皇上也不生气。皇上有一天对宰相吕端说：“大臣在朝廷回答问题时，只有田锡、康戬的陈述要言不繁，指陈事务尤为切要率直。”咸平五年，田锡暂时掌管通进银台司，兼任门下封驳事，这是给事中的职责，按旧例隶属枢密院。过了三天，田锡就上奏请示向宰相、枢密请教决胜千里的策略。田锡第二次掌管银台司，每次批阅天下的奏章，如果有说百姓饥荒盗贼兴起以及诏令不方便百姓的奏章，田锡都逐条上奏，皇上对宰相称赞田锡“得诤臣之体”。六年十二月辛未日，田锡去世。田锡生性耿直，很少迎合别人，庄严恭敬，讲究礼节，在官署办公，整天都端正地坐着，脸色不曾有
部编版高中语文必修下册同步培优训练 答司马谏议书
第八单元 第16课一、夯实双基1．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( B )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①故今具．道所以②(项伯)私见张良，具．告以事 B ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①所操之术多异故．也②盘庚不为怨者故．改其度 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ ①终必不蒙见．察②冀君实或见．恕也 D ．⎩⎪⎨⎪⎧①举．先王之政，以兴利除弊②举．欣欣然而相告曰 【解析】 B 中的两个“故”都当“缘故”讲。
A ．①详细，②全，都；C ．①表被动，被；②称代性副词，我；D ．①施行，②全，都。
2．下列句子中加点的词，用法不同的一项是( C )A ．以膏泽．．斯民 B ．如曰今日当一切不事．事 C ．貌恭而不心．服 D ．及陷于罪，然后从而刑之，是罔．民也 【解析】 C 是名词作状语，在心里，其他的都是名词活用作动词。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( B )A ．第1段主要阐明写这封信的原因和目的。
因为两人之间有分歧，所以写信表明自己的立场和态度。
B ．面对保守派的指责，作者开始不屑于辩解，就没有回复。
后来想到不可鲁莽失礼，才写了本文，表达了一种坚持改革的信心。
C ．在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事。
D ．作者以“名实已明，而天下之理得矣”为论证的立足点，分别对保守派谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。
【解析】 B 项，分析有误。
不是没有回复，而是简单地做了回复。
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( C )A．作者对“怨谤”的来历做了一针见血的分析，揭示其精神面貌和思想实质。
B．本文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满。
C．本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之。
D．本文作者批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠答之礼。
【解析】“说明社会改革古已有之”错误，应是说明不能因怨者而放弃改革。
二、课外延伸阅读下面的文言文，完成5～8题。
15.2《答司马谏议书》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
15.2《答司马谏议书》同步练习（含答案）一、文言文阅读A．因思及历来古人中处名攻利夺之场/犹置一些/山滴水之区/远招近揖/投辖攀辕/务结二三/同志盘桓于其中/或竖词坛/或开吟社/B．因思及历来古人中处名攻利夺之场/犹置一些山滴水之区/远招近揖/投辖攀辕/务结二三/同志盘桓于其中/或竖词坛/或开吟社/C．因思及历来古人中处名攻利夺之场/犹置一些/山滴水之区/远招近揖/投辖攀辕/务结二三同志盘桓于其中/或竖词坛/或开吟社/D．因思及历来古人中处名攻利夺之场/犹置一些山滴水之区/远招近揖/投辖攀辕/务结二三同志盘桓于其中/或竖词坛/或开吟社/2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．霁，指雨雪后天气转晴，与《阿房宫赋》中“复道行空，不霁何虹”的“霁”相同。
B．采薪之患，意思是担心打不了柴，是说自己生病的一种婉辞，亦作“采薪之忧”。
C．脂粉，胭脂和香粉，古代常用来借指妇女，如秦可卿称王熙凤为“脂粉队里的英雄”。
D．君实，司马光的名，王安石直呼其名，表示他和司马光的关系非常亲密。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．材料一的短笺，逻辑上是来龙去脉清晰可辨，文风上是魏晋风度清丽典雅，情感上是楚楚动人情真意切。
B．身处闺阁之内、病榻之间，而材料一的写信人的精神世界却实现了极大自由，思接千载，神追古人，以逍遥游般的精神境界，自由翱翔，欲与古人比肩。
C．材料一的收信人得着“真卿墨迹”想到送给妹妹，可见真心；而这一细节也暗示出写信的这个妹妹擅长作画。
D．材料一重情，多情真意切，兄妹情谊，跃然纸上；材料二重说理，多客套寒暄，名实之辩，丝丝入扣。
4．请在横线上填写《红楼梦》中的人物姓名。
材料一是写给的短笺，其中“薛林之技”的“薛林”分别是指和。
5．翻译文中画横线的句子以及教材内句子。
（1）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
（2）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
统编版高中语文 必修下册 15-2 答司马谏议书 王安石 课后练习、课时练习
一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成问题。
王安石：无私交才显王道王安石（1021~1086年）个性名片：当世人不知我，后世人当谢我！奈何“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”。
人物简介：北宋丞相、新党领袖、唐宋八大家之心为民力主改革，可惜天未亮，他起得太早。
著名的包公包青天难得立身处世一回，借着牡丹花开，风雅地置办了酒宴，请来同事小聚。
作为主家，包公周全地一一请酒。
平日里不喜应酬、滴酒不沾的司马光，碍于情面，勉力喝了几杯。
轮到王安石时，包公嘴皮子都磨破了，一张黑脸都急白了，执拗的王安石仍岿然不动。
最后，暴脾气的包公没脾气了，只得放弃。
此时的王安石，已至中年，并在官场浸泡二十余载，依然做不到官场上那种客套又俗套的应酬——酒肉吃进肚里，朋友挂在嘴上。
他的人生信条简单得可怕，你走天桥，我走地下道，无私交才是王道。
碰王安石钉子的，不独有实力派的包公，还有权力派的仁宗。
按照帝国的规定，凡进士高第者，为官一任即三年后，便可回京述职，留在皇帝身边。
这种近水楼台先得月的提拔方式，有宋一代，一直被视为仕途发达的最佳捷径，他人没有条件也想创造条件地上，王安石却一再矫情地拒绝，拿仁宗签发的入京圣旨当白纸。
一来二去，连钦差都习惯了他的躲猫猫，直接把圣旨送到家门这一次，王安石竟然极富想象力地躲进了茅房。
钦差左等右等不见人来，只好把圣旨放到桌上就走。
得知消息的王安石从茅房里跳出来，抓起圣旨一路狂奔，硬生生将圣旨还了回去。
情商如此低下，又如此不识抬举，王安石的前途，本该一片漆黑，伸手不见五指。
但1069年，政坛却变成了他一个人的舞台。
他像一颗大彗星，拖着长而明亮的大尾巴呼啸而来，官拜参知政事（宰相职），权倾朝野，政界为之变色。
没办法，他情商低自有低的活法，让别人无话可说。
当年，20岁的他一路风尘仆仆来到开封，当时的文化名流曾巩、欧阳修等，一看他的文稿，惊为天人。
第二年，科举应试之日，王安石的锦绣文章，被主考官一眼就相中为状元卷子。
新教材高中语文第八单元谏太宗十思疏答司马谏议书课后集训部编版必修下册(含答案)
新教材高中语文部编版必修下册：第8单元答司马谏议书【基础测评】1．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是( )A．臣闻求木之长者，必固．其根本固：动词，使……稳固B．既得志，则纵情．．以傲物纵情：尽情C．举．先王之政举：施行D．非特．．朝廷士大夫而已非特：不仅【答案】B 【解析】纵情：放纵感情。
2．对下列句中加点的“以”字，说法正确的一项是( )①斯亦伐根以．求木茂②振之以．威怒③以．致天下怨谤也④以．授之于有司A．①②词性不同，③④意义不同。
B．①②词性相同，③④意义不同。
C．①③意义不同，②④词性不同。
D．①③意义相同，②④词性相同。
【答案】A 【解析】①连词，表目的，来。
②介词，用。
③介词，因而。
④介词，把。
3．下列句子中，没有词类活用的一项是( )A．同俗自媚于众为善B．惧满溢则思江海下百川C．以膏泽斯民D．斯亦伐根以求木茂【答案】D 【解析】A.“媚”是形容词的使动用法。
B.“下”是方位名词用作动词。
C.“膏泽”是名词用作动词。
4．下列句子中加点的字，意义相同的一项是( )A．不念．居安思危爱汝一念．B．人君当．神器之重安步以当．车C．盘庚不为怨者故改其度度．．义而后动D．貌恭而不心服．心悦诚服．【答案】D 【解析】A.动词，思考、思虑/名词，念头、想法。
B.动词，主持、掌握/动词，当作、作为。
C.名词，计划/动词，考虑。
D.均为动词，服从。
5．下列句子中，对加点词语的解释不正确的一项是( )A．弘兹九德，简能．．而任之简能：选拔有才能的人B．鸣琴垂拱．．，不言而化垂拱：拜谒C．窃以为与君实游处．．相好之日久游处：同游共处，交往D．重念蒙君实视遇．．厚视遇：看待【答案】B 【解析】垂拱：垂衣拱手，指不亲自处理政务。
6．下列句子中，加点虚词含义和用法相同的一组是( )A．如君实责我以．在位久不以．物喜，不以己悲B．为．天下理财同俗自媚于众为．善C．恩所．加则思无因喜以谬赏得无教我猎虫所．耶D．将有作则．思知止以安人此则．岳阳楼之大观也【答案】A 【解析】A.都是介词，因为。
第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》综合训练(含答案) 统编版高中语文必修下册
第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》综合训练（含答案）统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》综合训练一、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。
总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！唐·魏征《谏太宗十思疏》房玄龄，齐州临淄人也。
初仕隋，为隰城尉。
坐事，除名徙上郡。
太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门。
太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。
是时，贼寇每平，众人竞求金宝，玄龄独先收人物，致之幕府，及有谋臣猛将，与之潜相申结，各致死力。
累授秦王府记室，兼陕东道大行台考功郎中。
玄龄在秦府十余年，恒典管记。
隐太子以玄龄及杜如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之高祖，由是与如晦并遭驱斥。
及隐太子将有变也，太宗召玄龄、如晦，令衣道士服，潜引入阁谋议。
及事平，太宗入春宫，擢拜太子左庶子。
贞观元年，迁中书令。
三年，拜尚书左仆射，监修国史，封梁国公，实封一千三百户。
既总任百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。
闻人有善，若己有之。
明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。
不以求备取人，不以已长格物，随能收叙，无隔疏贱。
论者称为良相焉。
十三年，加太子少师。
十六年，进拜司空，仍总朝政，依旧监修国史。
玄龄复以年老请致仕，太宗遣使谓曰：“国家久相任使一朝忽无良相如失两手公若筋力不衰无烦此让自知衰谢当更奏闻。
”玄龄遂止。
太宗又尝追思王业之艰难，佐命之匡弼，乃作《威凤赋》以自喻，因赐玄龄，其见称类如此。
2021年(新教材)部编版语文必修(下)同步练习：8.15-2 答司马谏议书(含解析)
阅读下面的文字，完成1～3题。
在当前异彩纷呈的节目市场中，游戏竞技、户外游历和生活体验等娱乐化的节目常常占据着荧屏。
相比之下，着眼于严肃主旨的节目品类显得有些________。
作为文化类节目重要分支之一的科学类节目，________于自身的专业性与传播难度，加之传统的科学类节目较为单一的表现形式，并没能充分释放出此类节目的趣味性与观赏性。
因此，科学类节目若想摆脱人们心中枯燥刻板的印象，打开新局面，()，最终在寓教于乐中为大众喜闻乐见。
科学类节目需要以守正创新的姿态展开更多探索。
一方面，节目应当守住科学性和专业性的基本底色。
另一方面，创新是科学类节目存续的关键。
科学类节目并不能只有“科学”本身，若想让观众真正愿意看、喜欢看，也________有一系列更时尚、更大众化的元素和手法来构造节目形态。
例如：有的节目用更前卫的视觉体验来描摹科学的魅力；有的节目则让舞台变得更“开放”，如《加油！向未来》等科学类节目，普通人是科学的“主角”，明星仅仅作为见证者、旁观者为节目的展现________。
科学类节目能否真正有价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。
因此寓教于乐既是效果追求，也是创新方向。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(D)A．曲高和寡受制须要锦上添花B．孤掌难鸣受制需要雪中送炭C．孤掌难鸣受限须要雪中送炭D．曲高和寡受限需要锦上添花解析：第一空，曲高和寡：比喻言论或艺术作品不通俗，少有人能理解或接受。
孤掌难鸣：比喻势单力薄，难以成事。
根据语境“相比之下，着眼于严肃主旨的节目品类显得有些……”，应用“曲高和寡”。
第二空，受制：受到辖制。
受限：受到限制。
根据语境在“自身的专业性与传播难度”上受到限制，应用“受限”。
第三空，须要：一定要。
需要：应该有或必须有。
根据语境，应用“需要”。
第四空，锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：比喻别人急需时给予帮助。
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《答司马谏议书》习题及答案【部编版必修下册】班级：姓名：【习题】一）文学常识填空：篇中对司马光加给作者的“、、、、”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的相对，是古代的驳论名篇之一。
二）文言现象积累：1、找出下列句中通假字，并解析：①不复一一自辨：②于反复不宜卤莽：③故今具道所以：2、分析下列加点字的文言现象并解释：①故略上报．．：②于反复．．不宜卤莽：③以膏泽．．斯民：④则众同为而不汹．汹．然：⑤故今具道所以．．：⑥如日今日当一切不事．事：⑦今君实所以．．见教者：⑧不任区区．．向往之至：⑨以致．．天下怨谤也：3、判断文言句式：①文言句式所操之术多异故也：②为天下理财，不为．征利/辟邪说。
：③胥怨者，民也：④议法度而修之于朝廷：⑤受命于人主：⑥则众何为而不汹汹然：⑦至于怨诽之多：4、一词多义：见：①冀君实或见．恕也：②见．渔人，乃大惊：③于是人朝见．威王：④秦王坐章台见．相如：⑤众人皆解面我独醒，是以见．放：⑥风吹草低见．牛羊：修：①议法度而修．之于朝廷：②乃重修．岳阳楼：③诌忌修．八尺有余：④是以圣人不期修．古《韩非子》：⑤臣修．身洁行数十年《魏公子列传》：以：①以．致天下怨谤也：②以．授之于有司：③士大夫多以．不恤国事：④如君实责我以．在位久：⑤窃以．为与君实游处相好之日：为：①不为．侵官：②为．天下理财：③同俗自媚于众为．善：④未能助上大有为．：⑤守前所为．而已：⑥邯郸为．郡：三）重点文言语句翻译1、至于怨诽之多，则固前知其如此也。
2、如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
3、无由会晤，不任区区向往之至。
4、故今具道所以，冀君实或见恕也。
四）理解性默写：1、在《答司马谏议书》中，王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是: ，。
2、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是：，，。
3、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是：，。
4、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是：，，。
5、在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“侵官”罪名加以反驳的四句是：，，，。
6、王安石在《答司马谏议书》中说，和司马光议事每不合，主要是政见和方法不同的原因，因此简略地写回信，不再辩解，但是又因为“，，”，希望司马光原谅他。
7、在《答司马谏议书》中，王安石认为有学识的读书人所争论的内容是：，，，。
8、在《答司马谏议书》中，王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是：，，。
9、在《答司马谏议书》中，王安石为自己辩护，他说受命于人主，为朝廷定法度，不能算是侵夺官员的职权，然后他又接着说，“，，”，否定了“生事”之说。
10、在《答司马谏议书》中，王安石在文中揭示众官对他汹汹然的原因的句子是: ，，。
11、在《答司马谏议书》中，王安石举例说明先王做事也会招致百姓反对,不只是朝廷士大夫反对的句子是: , , 。
12、在《答司马谏议书》中，“ , ,”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。
13、在《答司马谏议书》中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满的句子是: , 。
14、在《答司马谏议书》中，从“，”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。
15、在《答司马谏议书》中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是：是： , 。
16、在《答司马谏议书》中，“ , ”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
17、在《答司马谏议书》中，王安石在文章最后正面表明态度: , , 。
”五）辨析赏析选择题：1．下列各句中，加点字词的解释有误的一项是( )A．窃以为与君实游处．．相好之日久游处：交游相处，交往B．重念蒙君实视遇．．厚视遇：看待C．虽欲强．聒，终必不蒙见察强：加强D．未能助上大有为，以膏泽．．斯民膏泽：施加恩泽2．下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是( )例：度义而后动A．一夜飞度．镜湖月 B．相如度．秦王虽斋，决负约不偿城C．与陈涉度．长絜大，比权量力 D．因自度．其曲3.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )A．故略上报．．不宜卤莽．． B．于反覆C．而世之奇伟瑰怪非常．．之观，常在于险远D．以为侵官、生事．．、征利、拒谏4．下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是( ) A．如曰今日当一切不事．事 B．籍．吏民，封府库C．范增数目．项王 D．君为我呼入，吾得兄．事之5．下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是( )A．某则以为受命于人主 B．议法度而修之于朝廷C．客之美我者，欲有求于我也 D．举先王之政6．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是( )A．所操之术多异故．也故：原因B．以致天下怨谤．也谤：诽谤C．士大夫多以不恤．国事恤：顾虑，忧虑D．度．义而后动度：估量，考虑7．下列句子分别编为四组，全都是王安石用来反驳司马光的一组是( )①而议事每不合，所操之术多异故也②议法度而修之于朝廷，以授之于有司③举先王之政，以兴利除弊④为天下理财⑤辟邪说，难壬人⑥人习于苟且非一日A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤8、下列各组句子中加点词词义相同的一组是（）。
Ａ盘庚之．迁不任区区向往之．至Ｂ盘庚不为怨者故改其度．度．义而后动Ｃ如君实责我以．在位久以．膏泽斯民Ｄ不恤国事．今日当一切不事事．9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事。
B．本文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满。
C．本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之。
D．本文作者批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠答之礼。
六）课文理解简答：1、第1段：交代写信的。
2、第2段：针对信中指责自己的，逐一加以驳斥。
3、第3段：分析对新法怨恨、诽谤的，并表示对士大夫等保守思想的不满。
4、第4段：书信常规的语，使全文结构。
5、文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的态度。
6、王安石为什么要写这封书信？7、“所操之术多异故也”中“术”指什么？七）课外文言文阅读拓展：答段缝书王安石段君足下：某在京师时，尝为足下道曾巩善属文，未尝及其为人也。
还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行。
惠书以．所闻诋巩行无纤完，其居家，亲友惴畏焉，怪某无文字规巩，见谓有党。
果哉，足下之言也？巩固不然。
巩文学论议，在某交游中不见可敌．。
其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。
父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。
父亦爱之甚，尝曰：“吾宗敝，所赖．者此儿耳。
”此某之所见也。
若足下所闻，非某之所见也。
巩在京师，避兄而舍．，此虽某亦罪之也，宜足下之深攻之也。
于罪之中有足矜者，顾不可以书传也。
事固有迹然而情不至是者，如不循其情而诛焉，则．谁不可诛邪？巩之迹固然邪？然巩为人弟，于此不得无过。
但在京师时，未深接之，还江南又既往不可咎，未尝以此规之也。
巩果于从事，少许可，时时出于中道，此则还江南时尝规之矣。
巩闻之，辄瞿然。
凡巩之行，如前之云，其既往之过，亦如前之云而已。
岂不得为贤者哉？天下愚者众而贤者．希，愚者固忌贤者，贤者又自守，不与愚者合，愚者加怨焉。
挟忌怨之心，则无之焉而不谤，君子之过于听者，又传而广之，故贤者常多谤，其．困于下者尤甚。
势不足以动俗，名实未加于民，愚者易以谤，谤易以传也。
凡道巩之云云者，固忌、固怨、固过于听者也。
足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言，县．断贤者之是非，甚不然也。
孔子曰：“众好之，必察焉；众恶之，必察焉。
”孟子曰：“国人皆曰可杀，未可也，见可杀焉，然后杀之。
”孔、孟所以为孔、孟者，为其善自守，不惑于众人也。
如惑于众人，亦众人耳，乌在其为孔、孟也？足下姑自重，毋轻议巩。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．在某交游中不见可敌．敌：对等，相当B．巩在京师，避兄而舍．舍：舍弃C．吾宗敝，所赖．者此儿耳赖：依靠D．县．断贤者之是非县：通“悬”，凭空2．以下各组句子中，全都直接表现曾巩有德行的一组是( )①其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也②左右就养无亏行③家事铢发以上皆亲之④吾宗敝，所赖者此儿耳⑤巩在京师，避兄而舍⑥巩果于从事A．①②③ B．②③⑥ C．②③④ D．③⑤⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．王安石钦佩和敬重曾巩的才学，与他结交做了朋友，但他也承认曾巩有不足之处，认为曾巩过于苛严，以致在家里，亲友都害怕他。
B．王安石认为金无足赤，人无完人，曾巩作为兄弟不可能没有一点儿过失，但瑕不掩瑜，曾巩仍然可称是贤明之人。
C．贤明的人多被攻击，因为愚昧的人嫉妒甚至仇视贤明的人，贤明的人又不和愚昧的人同流合污，这样愚昧之人就带着妒忌和怨恨之心造谣，攻击贤明的人。
D．王安石以先贤孔子和孟子不轻信他人的评价为例，说明考察真伪再做论断的重要性，并且以此来告诫段缝不要随便议论曾巩，也借给段缝的这封书信表达了对嫉妒贤者，诽谤贤者的不良风气的不满。
4．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①还江南，始熟而慕焉友之，又作文粗道其行。
②其心勇于适道，殆不可以刑祸利禄动也。
③孔、孟所以为孔、孟者，为其善自守，不惑于众人也。
【参考答案】一）文学常识填空：二）文言现象积累：1、找出下列句中通假字，并解析：①不复一一自辨：辨，通“辩”，辩解②于反复不宜卤莽：卤，通“鲁”，粗鲁③故今具道所以：具，通“俱”，详细2、分析下列加点字的文言现象并解释：①故略上报．．：上报：古今异义，古义: 写回信今义:向上级汇报②于反复．．不宜卤莽：反复：古今异义，古义：书信往来今义：多次重复③以膏泽．．斯民：膏泽：名词作动词，施加恩惠④则众同为而不汹．汹．然：汹汹：古今异义，古义：大吵大闹今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。
⑤故今具道所以．．：所以：古今异义，古义：……的原因今义：连词，表结果，所以⑥如日今日当一切不事．事：事：名词作动词，做⑦今君实所以．．见教者：所以：古今异义，古义：用来……的今义：连词，表结果，所以⑧不任区区．．向往之至：区区：古今异义，古义：谦词，用于自称。
今义：指小或少⑨以致．．天下怨谤也：以致：古今异义，古义：因而招致今义：连词表结果。
以致3、判断文言句式：①文言句式所操之术多异故也：判断句，“……也”表判断②为天下理财，不为．征利/辟邪说。
：判断句，加点的“为”译为“是”表判断③胥怨者，民也：判断句名词作动词，......者，......也表判断④议法度而修之于朝廷：状语后置句，“于朝廷”作状语后置⑤受命于人主：状语后置句，“于人主”作状语后置⑥则众何为而不汹汹然：宾语前置句，“何为”应为“为何”⑦至于怨诽之多：定语后置句，“多怨谤”4、一词多义：见：①冀君实或见．恕也：第一人称代词，我②见．渔人，乃大惊：动词，看见③于是人朝见．威王：动词，拜见④秦王坐章台见．相如：动词，召见⑤众人皆解面我独醒，是以见．放：介词，表被动，译为“被”⑥风吹草低见．牛羊：见通“现”出现修：①议法度而修．之于朝廷：动词，修改②乃重修．岳阳楼：动词，修建③诌忌修．八尺有余：形容词，长④是以圣人不期修．古《韩非子》：动词，学习⑤臣修．身洁行数十年《魏公子列传》：动词，修养以：①以．致天下怨谤也：连词，表结果，译为“因而”②以．授之于有司：连词，表目的，译为“来，以便”③士大夫多以．不恤国事：介词，把④如君实责我以．在位久：介词，表原因，因为⑤窃以．为与君实游处相好之日：动词，认为为：①不为．侵官：判断动词，是②为．天下理财：介词，替，给③同俗自媚于众为．善：动词，当作④未能助上大有为．：名词，作为⑤守前所为．而已：动词，做⑥邯郸为．郡：动词，变成三）重点文言语句翻译1、译文：至于（社会上对我的）那么多怨恨和诽谤，我本来早就知道它会这样的。