管理思想史论述复习

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1 法约尔的五项管理职能47

1计划:一个好的计划应该有4个特点:1)统一性,每个计划不仅有总体计划还要有具体计划2)连续性,不仅有长期计划还有短期计划3)灵活性,能应付意外事件的发生4)精确性,尽量使计划具有客观性,不带主观的臆测

2组织:企业中出现金字塔组织机构是职能增加的结果。职能的发展是水平方向的。有能力有知识的参谋人员是管理人员的个人能力得到延伸。

3指挥:一种以对工人的品质和对管理一般原则的了解为基础的艺术。合格的指挥人员应做到:1)透彻的了解自己的下属;2)淘汰不胜任的员工;3)通晓约束企业和员工的协议;4)以身作则;5)定期检查组织的账目;6)召开会议;7)不在细节上浪费精力;8)保持职工团结。

4协调:使企业的一切工作和谐配合以利于企业经营的顺利进行并且有助于企业取得成功。

5控制:注意一切是否按已制定的规章、下达的命令和计划进行,并对偏差进行纠正,对物、人、计划都可以进行控制。

2法约尔的十四项管理原则。50

1)专业分工;2)权责对等;3)遵守纪律;4)统一指挥;5)统一领导;6)个人利益服从集体利益;

7)合理报酬;8)适当集权和分权;9)等级制度;10)秩序;11)公平;12)保持人员稳定;13)首创精神;14)人员团结。

3克斯韦伯的“理想的行政组织”学说。54

1是通过职位和职务来管理的,而不是通过传统和世袭地位来管理。

2是以知识为依据来进行控制

3是依据客观事实而不是凭主观意志来领导

4管理者应具有胜任工作的能力

5组织中所有环节都是由专家来承担各种任务

6组织规定每一个成员的职权范围和协作形式,使各级人员都能正确行使职权,减少冲突,提高效率。

基本思想

1)基本观点:主张从企业的内部来寻找企业成长的动因,用资源与能力来解释企业差异的原因。企业内部能力、资源和知识的积累是企业获得超额利润和保持企业竞争优势的关键。

2)基本概念:区分了资源、能力2个概念。资源可有形可无形,界定标准有三,需求、稀缺和成果的可占有性。将一组资源结合使用的方法与技能就是企业的能力。“

3)基本假设:企业具有不通的有形和无形的资源,这些资源可转变成独特的能力;资源在企业见是不可流动且难以复制的;独特的资源和能力是企业保持持久竞争优势的源泉,企业战略的核心是通过

积累与配置无法仿制的资源来获得长久的竞争优势。

1.贡献:1)客服了战略规划理论,尤其是产业组织理论的理论缺陷,解释了为什么有些企业在内外环境

恶劣的情况下,仍然取得了成功;2)向去也指出了一条如何以弱制胜、以小博大,保持长期竞争优势的道路。

4.局限性:)人们无法确定企业众多资源中,何种资源或哪组资源对企业的成功真正起到决定作用;2)可操作性是资源、能力基础理论的一大难题;3)忽视了对外部环境的分析;4)强调了对现有资源的分析,忽略了如何创造新的资源。

4.行为科学理论的“人性”理论76

1.道格拉斯~麦格雷戈,“X—Y理论”。

1)X理论.这1理论对人性的假设包括:1)人生性好逸恶劳,尽量逃避工作;2)人生性不愿负责,为

逃避责任,宁愿被人领导;3)人生性以自我为中心,只关注自身需要而漠视组织需要;4)人生性保守,反对变革;5)人生性愚蠢易于受骗,随时被煽动者当做挑拨是非的对象,作出不适宜的举动。

基于以上假设,X理论为指导思想的管理工作要点包括:1)管理者要以利润为出发点把各项生产要素(金钱、物资、设备、人员)组织起来;2)管理过程就是指挥、控制并矫正员工的不适当行为,使之适合于组织需要的过程;3)管理方法就是胡萝卜加大棒,即以金钱为激励手段以严格的制度为控制手段。

2)Y理论

这1理论对人性的假设包括:1)人并非生性好逸恶劳,要求工作是人的本能;2)人并非生性不愿负责,在适当条件下,人们不但能接受,而且会追求责任,逃避责任是经验的产物而非人的天性;3)人并非生性以自我为中心,只要管理适当,人们会把个人目标与组织目标统一起来;4)多数人都具有相当搞的想象力、灵敏度和创造力以作出决策,只是人们的智力的潜能往往只得到了部分发挥,其余的没有充分利用而已。

基于以上假设,Y理论为指导思想的管理工作要点包括:1)管理者要通过有效地综合运用各项生产要素(金钱、物资、设备、人员)来实现经营目标。2)管理过程是创造良好的工作环境,引导辅助、教育员工实现组织目标和自身需要的过程。

2. 埃德加~沙因的复杂人假设

提出四种人性假设:1)理性“经济人”假设;起源于享乐注意哲学,相当于麦格雷戈的“X理论”;2)社会人假设;梅奥;3)自我实现人假设;由马斯洛首先提出,相当于麦格雷戈的“Y理论”;4)复杂人假设;由沙因提出,以复杂人假设为依据产生了权变理论。

5论述行为科学的领导行为理论。82

1、领导行为理论。领导品质理论。早期的领导品质论开辟了对领导主体及其内在构成的原因进行研究的

新领域。它认为领导者是天生的,它忽视下属需要和环境条件的变化。

2、詹姆斯~库赛基和贝瑞~波斯纳的领导品质理论。前四位的领导品质是:诚实、有远见、鼓舞人心、能

力卓越。现代的领导品质理论否定了早期的领导天赋论,指出领导品质仅仅是领导者应当具备的必要条件,也考虑到了下属的需要和环境条件的变化。

3、领导方式理论。

斯托格迪尔的领导四分图理论。最后归纳为2个独立维度:1)结构维度:领导者以工作为中心,注重组织需要,强调自己与下属的角色差异;2)关怀维度:领导者以人际关系为中心,注重职工需要,同下属建立相互信任、相互体谅的关系。

布莱克和莫顿的管理方格论。有5种典型的领导方式:1)“1.1型领导”—贫乏型领导2)“1.9型领导”—俱乐部型领导3)“9.1型领导”—任务型领导4)“5.5型领导”—中庸型领导5)“9.9型领导”—团队型领导。

4、领导权变理论。领导权变理论所关注的是环境与领导行为的相互影响,以沙因的“复杂人”假设为出

发点。

菲德勒的领导权变模型。赫塞和布兰查德的“情境领导理论”,又叫“领导生命周期理论”。它认为,领导当时应由任务行为、关系行为、下属成熟度这3个因素来决定。根据人物行为、关系行为2个维度可以组合成4种领导风格:1)指示型(高工作—低关系)2)推销型(高工作—高关系)3)参与型(低工作—高关系)4)授权型(低工作—低关系)。根据下属成熟度的4个阶段特点如下:1)低成熟度的员工,适合指示型领导。2)中低成熟度员工,适合推销式领导。3)中高成熟度员工,适合参与型领导。4)高成熟度员工,适合授权型领导。情境领导论认为,随着下属成熟度的由低到高,领导方式按以下序列推移:“高工作—低关系”到“高工作—高关系”到“低工作—高关系”到“低工作—低关系”。图P90。此理论与其他权变理论的不通之处在于,它强调了被领导者,重视下属对于领导行为的作用,而且该理论容易理解、易于操作。

5、贡献:1)使管理对象的重心由“物”转到“人”。2)使管理范围由“正式组织”扩大到“非正式组织”。

3)使管理方法由“监督管理”转变为“人性化管理”。4)借鉴和吸收相关学科的知识和方法,形成了完善的学科体系。

6、局限性:1)研究对象存在片面性;2)研究方法过于简单化。

6.赫塞和布兰查德的情境领导理论。89

1.赫塞和布兰查德的“情境领导理论”,又叫“领导生命周期理论”。它认为,领导当时应由任务行为、

关系行为、下属成熟度这3个因素来决定。

根据人物行为、关系行为2个维度可以组合成4种领导风格:1)指示型(高工作—低关系)2)推销型(高工作—高关系)3)参与型(低工作—高关系)4)授权型(低工作—低关系)。

根据下属成熟度的4个阶段特点如下:1)低成熟度的员工,适合指示型领导。2)中低成熟度员工,适合推销式领导。3)中高成熟度员工,适合参与型领导。4)高成熟度员工,适合授权型领导。

2.情境领导论认为,随着下属成熟度的由低到高,领导方式按以下序列推移:“高工作—低关系”到“高

工作—高关系”到“低工作—高关系”到“低工作—低关系”。此理论与其他权变理论的不通之处在于,它强调了被领导者,重视下属对于领导行为的作用,而且该理论容易理解、易于操作。

7行为科学理论的历史贡献及局限性。91

1历史贡献:1)理对象的重心由“物”转到“人”。2)使管理范围由“正式组织”扩大到“非正式组织”。3)使管理方法由“监督管理”转变为“人性化管理”。4)借鉴和吸收相关学科的知识和方法,形成了完善的学科体系。

2行为科学的局限性:1)研究对象存在片面性;2)研究方法过于简单化。

8论述决策理论的主要内容。128

1)管理就是决策;2)决策是一个复杂的过程(西蒙的决策包括4个阶段:1、搜集情况阶段;2、拟定计划阶段;3、选定计划和实施阶段;4、评价计划阶段);3)合理性的决策标准(“有限理性”原理是西蒙的现代决策理论的重要基石之一,也是他对经济学的一项重大贡献,在决策时很难求的最佳方案,原因有几点:1、信息的不完整性;2、预测的困难性;3、穷尽可行性的困难性)4)程序化决策和非程序化决策(程序化决策是结构良好的决策,不经常出现的、非常规的事情作出的决策一般都是非程序化决策。根据决策条件,决策还分为:肯定型决策、风险型决策和非肯定型决策。肯定型决策指决策执行后只有一种结果的决策,又分为单目标决策和多目标决策。一般说来,这种决策是很少的,大多数都是风险型决策。)9经理角色学派的“经理十大角色”。151

1)作为挂名首脑的经理;2)作为领导者的经理;3)作为联络者的经理;

4)作为监听者的经理;5)传播者;6)发言人;7)企业家;8)排除故障者;

9)资源分配者;10)谈判者

10质量管理的十四要点。159

1)持续改进产品和服务;2)采用新的哲学思想;3)停止依靠大规模检验去保证质量的

方法;4)废除只以价格为衡量采购标准的习惯;5)坚持不懈地改善计划、生产和服务的每一个环节;6)建立现代岗位培训办法;7)改善领导方式是管理阶层的工作;8)排除恐惧;9)打破部门之间的障碍;10)取消对员工的标语训语和告诫;11)取消定额管理和目标管理,用领导力来代替;12)消除打击员工工作情绪的考评;13)鼓励学习和自我提高;14)采取行动实现转变。这14点内容,概括起来有3个方面:方向、系统和文化。

11.战略管理理论的演变186

1、战略管理理论经过3个阶段的发展演变:1)、以环境为基点的经典战略管理理论——战略规划理论;2)

以产业(市场)结构分析为基础的产业组织理论;3)以资源、能力为基础的资源、能力基础理论。

2、以环境为基点的经典战略管理理论

1)核心思想:1)企业战略的基点是适应环境;2)企业战略的目标在于提高市场占有率;3)企业战略的实施要求组织结构具有变化性与适应性。

2)不足:1)缺少对企业将投入竞争的一个或多个产业进行分析与选择;势必导致:企业所追求的生存与发展空间十分有限;企业往往被动地适应环境,处于被动追随领先者的困境之中,充其量只是战略的追随者。2)缺乏对企业内在环境的考虑。

3、以产业(市场)结构分析为基础的产业组织理论,波特的竞争战略,

1)考虑以下几点:1)要选择有吸引力的、高潜在利润的产业;2)要选择的产业中确定自己的优势地位。

2)产业组织理论比经典战略理论前进了一大步:它分析了企业在分析产业和市场结构竞争环境的基础上制定竞争战略的重要性,从而有助于企业将其竞争和眼光转向对其具有吸引力的产业的选择上。竞争战略理论仍然企业法对企业内部环境的考虑。

4、以资源、能力为基础的资源、能力基础理论

1)假设:企业具有不同的资源,形成了独特的能力,资源不能在企业间自由流动,对属于某企业特有的资源,其他企业无法得到或复制;企业利用这些资源的独特方式是企业形成竞争优势、实现战略管理的基础。

12.战略规划理论。191

1、20世纪50年代至70年代末是战略规划年代。“规划”定义:PLANNING是战略规划学说的基本概念,

“规划”有2层含义:1、指有意识地去实现某种目标;2)指为实现目标把行动纳入有条理的顺序之中。实际上,前者指规划的内容,后者指规划实现的手段。

2、战略规划的核心是企业资源的优化配置。

3、战略规划的产生:最早是战略规划思想是20世纪初的预算思想,这种思想的核心是控制偏差。长期规

划使用的一般方法是差距分析。

4、安德鲁斯提出评估备选战略的4条原则:1)一致性(战略的目标、策略必须一致);2)协调性(战略

应当对外部环境和组织内部的重要变化作出适当反应);3)可行性(战略必须有助于在选定的活动领域内建立或保持竞争优势);4)可行性(战略执行既不能造成可用资源的紧张,也不允许带来难以解决的新问题)。

5、乔治~斯坦纳,战略规划经典模型,包括6个阶段:1)目标确定阶段;2)外部审查阶段;3)内部审

查阶段;4)战略规划阶段;5)战略评价阶段;6)战略运用阶段。

6、安索夫,战略管理之父,主要贡献:1)环境干扰原理;2)一定条件下的战略成功范例;3)实时战略

管理(一套实用性的管理程序,建立在一定条件下的战略成功范例基础上,帮助企业的管理者们在动荡的、不可预测的环境中取得成功)。认为最有效的战略规划方法应该是权变的,战略规划的好坏与组织面临的环境变化程度密切相关。他提出2*2*3的矩阵,一维变量是管理问题;二维变量是过程;三维变量是环境。

7、1973年爆发了全球性的石油危机。环境学说的基本观点是:战略管理的本质是组织适应。环境适应学

说的思想主要来源于达尔文的进化论思想。环境适应学说的主要观点:1)战略的重点是对变化的现在作出灵活、快速的反应,而不是试图去适应一个可预测或不可预测的未来;2)环境监控与行为调整是同时的、持续的。

8、钱德勒开设MBA课程——工商史,并成功教授。主要贡献:1)《战略与结构:美国产业企业的历史

篇章》;2)《看得见的手》《规模和范围》;《战略与结构》对战略管理理论的贡献最直接。

13.管理理论之战略规划理论的总结和评价201

1.基本假设:1)战略形成是一个有意识、深思熟虑的过程;2)战略控制的责任,战略家是企业的首席领导人;3)战略形成是一个有着很强针对性的理性分析过程;4)战略设计的结果是形成一个观念,而战略规划整整是观念具体化的过程;5)战略应该是明确的,并且保持简单;6)战略贯彻的前提是战略已经完全制定好。

2. 核心思想:1)战略基点:企业适应环境;2)战略目标:市场扩张;3)战略手段:资源配置;4)战略保证:组织结构适应战略。

3.历史贡献:1)战略规划理论奠定了战略管理的理论分析体系,使战略管理成为了一门独立的管理学分支;2)战略规划理论将管理带入了战略管理的阶段,并彻底改变了企业经营的基本逻辑;3)战略规划理论为企业提供了一种切实有效的应对未来的思考和方法体系。

4.缺点和不足:1)预测的谬误;2)分离的谬误;3)程式化的谬误。

14战略管理的资源、能力基础理论的产生背景、基本思想、基本假设、贡献及局限性。212

1、产生背景:1)归核化的出现:20世纪80年代,许多企业纷纷清理非核心业务,回归到几个核心业务上,

理论界称之为归核化;2)日本企业实践的成功;3)基础理论的发展和丰富。4)知识受到高度重视15.托马斯·彼得斯管理思想的主要内容。250

1“永久性革命”的理论。核心理念:企业管理根本不存在一般已有的模式运转,那么今天则很可能要失败;

2追求卓越。8条基本原则:1、崇尚行动:贵在行动,而不是沉思;2、贴近顾客:在产品和服务上接近顾客的需求;3、自我控制:鼓励自治和放松,而不是紧密监督;4、人本管理:对雇员的态度是鼓励其生产力,避免对立情绪,以人促产;5、不离本行:专注自身,保持优势,避免风险;6、现场管理:以“走动式管理”的方式,保持与大家的紧密接触;7、精兵简政:建立简洁的组织机构,人员要保持精干;8、张弛有道:对组织目标保持松紧有度,不窒息创新的控制系统。

3追求卓越的激情;1在将激情与现实的行动融合的时,应当与客户为导向。2创新过程本身就是充满激情的。3不能忽视卓越企业的领导者

4)解放管理与建立“讨厌鬼营地”;

5)对人的认识。重视管理中人的直觉与情感,管理是创新的源泉,管理中真正复杂的复杂的地方往往是源于复杂的人性。

16.企业再造理论。286

1)迈克尔~哈默,发明了“再造”一词。企业再造理论由迈克尔~哈默与詹姆斯.钱皮提出。

2)产生背景:1现代工业的发展,大量生产和分配产品已经成为现实,信息技术革命是企业的运营环境和运作方式发生很大变化,西方国家经济的长期低增长又使得市场竞争日趋激烈,企业面临严峻挑战;

2他们把当时的市场特征总结为:竞争Competition、顾客Customer、变化Change,称为“3C”;3许多学者认识到,需要对现有额企业管理观念、组织原则和工作方法进行彻底的重组改造,才能帮美国企业迅速获得重生。

3)主要内容:1. 企业再造理论也被译为”公司再造”,“再造工程”,简称BPR,人们将其称为“毛毛虫变

蝴蝶”的革命。企业再造理论就是以工作流程为中心,重新设计的经营,管理及运作方式。

2《再造企业——管理革命宣言》里论述了企业再造的基本观点:1)基本问题的重新思考

2)彻底的变革;3)显著的进展;4)重新设计企业的业务流程。

17论述虚拟组织理论。289

1虚拟组织:指2个以上的独立实体,为迅速向市场提供产品和服务,在IT网络技术的支持下,在一定时间内结成的动态联盟,是企业面对日益激烈的国际竞争、现代科技的日新月异等而作出的卓有成效的组织创新,虚拟组织理论以一个重要概念为基本前提,那就是“企业核心竞争力”。

2 虚拟组织的特征:1)有较大适应性,在内部组织结构、规章制度等方面具有敏捷性;2)共享各成

员的核心能力;3)成员必须以相互信任的方式行动

3 虚拟组织的优点:1)企业规模小、层级控制少,反应更快,具有小公司特征;2)可以利用的资源

是所有虚拟组织单位资源的综合;3)企业的专业化可以使提高整个虚拟组织的效率。

4虚拟组织的不足:1)对经营活动失去控制的可能性大为增加;2)需要整合独立的合作伙伴之间的流程和系统,这种整合耗资大、耗时多

最新管理思想史期末复习重点考试知识点复习考点归纳总结

电大管理思想史期末复习考试考点归纳总结 名词解释 1.行会:中古城市手工业者按照各自的行业结成的联盟,是城市手工业者保障自身利益的行业内部组织,它具有现代管理的某些雏形。 2.群体:群体的含义非常广泛,可以理解为后来的家庭、组织、工厂和国家。其基本特征是:由人组成;有共同的基本目标;内部有组织,并且这个组织是为达到群体目标而客观存在的。 3.群氓假设:①社会由一群一群无组织的个人所组成;②每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动;每个人为达到这个目的,尽可能地合乎逻辑地思考和行动。 4.大工业:所谓大工业,首先必须理解为一种组织,一种生产制度或生产组织方式。这种组织的建立影响着整个经济制度,从而影响整个社会制度。 5.经济人:又称理性人,是指个人的一切活动都受利己心的支配,人是个人利益的追求者。 6.工资规律:大卫·李嘉图提出,在资本和管理技术关系上存在所谓的工资规律,认为工人劳动创造的价值是工资、利润和地租的源泉,这是经营管理的核心问题。并且工资的高低与利润的高低成反比。 7.市场伦理:由亚当·斯密提出,是资本主义精神来源之一。认为只有市场与竞争才是经济活动的调节器,市场是一只看不见的手,能够保证资源得到最佳配置并发挥最大效能。 8.例外原则:是指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员负责,而自己保留对例外事项一般也是重要事项的决策权和控制权。 9.甘特图:甘特图,是通过对生产日期和产量图示来控制计划和生产进行的一种日平衡图。具有简单、醒目和便于编制等特点。从图上可以了解计划的完成和进展情况,还可以对计划执行情况进行预测和调整。 10.职能工长制:泰勒的职能工长制是根据工人的具体操作过程来进一步对分工进行细化而形成的。职能工长是根据事先规定好的工人的全部作业过程来指导工人干活的具有特 殊素质的管理者。 11.时间研究原理:在动作分解欲作业分析的基础上进一步观察和分析工人完成每项动作所需要的时间,考虑到满足一些生理需要的时间和不可避免的事情而耽误的时间,为标准作业的方法而制定标准的作业时间,以便确定工人的劳动定额。这就是与作业研究原理相对应的时间研究原理。12.差别工资制:通过对工时的研究和分析,制定出一个标准制度,制定的定额是由管理部门完成的,并以科学为基础,从而改变过去以估计和经验为依据的方法。采用该工资制度后,按照工人是否完成定额而采用不同的工资率。超额后按照高的工资率,以示鼓励。 13.作业研究原理:该原理包括:改进操作方法以提高工效,并以合理利用工时为目的。通过将每次操作分解为动作,并把动作分解为动素,然后在研究每项动作的必要性和合理性,据此形成标准的作业方法。 14、制度权利:权利是指挥和要求别人服从的力量。由职位和地位而产生的权利即制度权利。 15、个人权利:与个人的智慧、学识、经验、道德品质和领导能力有关的权利为个人权利。 16.行为科学(狭义) :是指应用心理学、社会学、人类学及其他相关学科的成果,来研究管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。 17.行为科学(广义):是运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和社会环境中的人的行为(以及低等动物的行为)的一切科学. 18、正式组织:指的是企业为了有效地实现企业的目标,所规定的组织成员中正式的相互关系和组织体系,其中包括:组织结构、方针政策、规划方案、规章制度等。 19、X理论:是社会心理学家麦格雷戈提出的一种人性观。这种观点对人性的假设是:人是好逸恶劳的;人生而不求上进,宁愿听命于他人;人生而以自我为中心,漠视组织;人习惯保守;只有少数人具有解决问题的想象力和创造力。20.马斯洛需求层次理论:马斯洛把人的需求归纳为五大类,这五大类需要是相互作用的,按照重要性和发生的先后顺序为: 第一级:生理上的需要。包括维持生活和繁衍后代所必须的各种物质上的需要,这是人类最基本的需要。 第二级:安全上的需要。包括免除危险和威胁的各种需要。第三级:感情和归属上的需要。包括和亲朋间的良好关系、友爱及帮助。 第四级:位或受人尊重的需要。包括自尊心、能力、知识、成就、地位等的需要。 第五级:自我实现的需要。这是最高一级的需要,指一个人实现理想、自我创造和发展的需要。 21.霍桑实验:在20世纪20年代,为深入研究工人的劳动效率问题,解决劳资纠纷和罢工,美国国家科学委员会在霍桑工厂进行的一项以科学管理的逻辑为基础的实验。包括照明实验、福利实验、访谈实验和群体试验。 22.效价:是指一个人对某项工作及其结果(可实现的目标)能够给自己带来满足程度的评价,即对工作目标有用性的评价。 23.双因素理论:是美国心理学家赫茨伯格首先提出的。他把企业中有关因素分为满意和不满意因素。满意因素可以使人得到满足,是适合人成长的心理因素,它属于激励因素;不满意因素指缺乏这些因素时容易产生消极和不满的情绪,又称为保健因素。管理者在工作中应该满足激励因素,改善保健因素,以提高人的积极性。 24.非正式组织:指组织中没有经过正式的上级或一些相关的程序而建立起来的,以感情联系为主要沟通方式的一种非正式的群体和体系。 25.保健因素:美国心理学家赫茨伯格把企业中有关因素分为满意和不满意因素。不满意因素是指缺乏这些因素时容易产生不满和消极的情绪,即保健因素。保健因素包括金钱、监督、地位、个人生活、安全、工作环境、政策和人际关系等。 26.管理方格理论:是美国行为学家布莱克和莫顿提出的。该方法以纵轴表示对人的关心程度,以横轴表示对事的关心程度,并将它们划分为9格,作为关心的标尺。其基本思路是在企业管理的领导工作中往往出现极端的方式,应该避免这种情况,追求组织目标和个人追求的最有效结合。 27.Y理论:是社会心理学家麦格雷戈提出的一种人性观。认为人并非生性懒惰,要求工作是人的本能;在适当的鼓励下,不但能够并且渴望承担责任;只要管理适当,个人与组织的目标是可以统一的;一般的人都具有相当高解决问题的能力。 28.行为科学:所谓行为科学,是利用许多科学的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律,以预测、控制和引导人的行为,达到充分发挥、调动人的积极性的目的。29. 复杂人假说:该假说认为每个人都有不同的需要和不同的能力,工作的动机不但是复杂的而且变动性很大。一个人在组织中可以学到新的需求和动机,人在不同的组织和不同的部门中可能有不同的动机模式,在正式组织中与别人不能合群,可能在非正式组织中能满足其社会需要和自我实现的需要。一个人是否感到心满意足,肯为组织出力决定于他本身的动机构造和他同组织之间的相互关系。人可以依自己的动机、能力及工作性质对不同的管理方式作出不同的反应。30.激励因素:是美国心理学家赫茨伯格首先提出的。他把企业中有关因素分为满意和不满意因素。满意因素可以使人得到满足,是适合人成长的心理因素,它属于激励因素;包括成就、赞赏、责任感、上进心等。 31.俱乐部式管理:管理的重点在对人的关心上,企业充满轻松友好的气氛,不大关心生产任务的一种管理方式。32.期望值:是指人们对自己能够顺利完成某项工作的可能性估价,即对工作目标能够实现概率的估计。 33.新三论:新三论是现代管理理论的基础,也是现代科学的理论基础。包括耗散结构理论、协同论和突变理论。34.数量管理科学学派:又称为数量学派。该学派认为管理就是利用数学模型和程序系统来表示管理的计划、组织、决

2017年4月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案

2017年4月高等教育自学考试 管理思想史试卷 (课程代码06088) 本试卷氛围两部分,满分100分,考试时间150分钟。 第一部分为选择题,第1页至第5页,共5页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂,答在试卷上无效。 第二部分为非选择题,第6页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂,答在试卷上无效。 第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.孟子认为人们修身治国平天下所应遵循的重要原则是 A.人性本善 B.义利统一 C.以德服人 D.施行“仁政” 2.强调管理者应有“不慕古,不留今,与时变,与俗化”的创新精神是 A.孙子 B.孟子 C.管子 D.老子 3.苏格拉底把通过谈话、提问、揭露矛盾,进而从个别求得一般的方法叫做 A.精神培养术 B.精神刺激术 C.精神助产术 D.精神催眠术 4.“从来不知道服从的人不可能是一位好的指挥官”,提出者是 A.柏拉图 B.马基雅维利

C.托马斯?阿奎那 D.亚里士多德 5.首先意识到现代企业的某些性质,首创性地采取类似现代股份制公司的形式,向公众出售股票的是 A.古罗马 B.古希腊 C.日?曼 D.中世纪的英国 6.研究芳动强度和疲劳关系问题的第一个人是 A.查尔斯巴贝奇 B.查尔斯杜平 C.安德鲁?尤尔 D.威廉·杰文斯 7.“科学管理”这个名词的首次提出者是 A.泰勒 B.布兰代斯 C.哈罗徳?孔茨 D.林徳尔?厄威克 8.亨利·甘特通过対生产日期利产量来控制计划和生产进行的图称为 A.巴思图 B.泰勒图 C.甘特图

D.密尔图 9.莫里斯库克的主要贡献是 A.在非工业组织中传播和应用科学管理思想 B.提出了组织效率的原则 C.把各种最有效的动作要素归纳成“动作经济原则” D.发明用于生产控制的甘特图 0.法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动都可以概括为 A.5种 B.6种 C.7种 D.14种 11.林德尔?厄威克指出,组织设计的作用之一是决定从事经营各个成员的 A.工龄 B.权利 C.职务 D.家族地位 12.非正式组织的重要标准是 A.效率逻辑 B.利益最大逻辑 C.感情逻辑 D.产品为主逻辑

管理思想史(自考考点复习_)川大版

第一章 简答 1。简述管理的概念:(必考) 广义的管理哈罗德。孔茨为代表,《管理学》,是一种活动,它发挥某些职能,以便有效地获取、分配、利用人的努力和物质资源,来实现某个目标。 狭义的管理法约尔《工业管理和一般管理》,管理就是通过计划、组织、指挥、协调和控制等职能活动,去有效配置资源以实现组织目标的过程。 2.管理思想史的研究对象(必考): 管理思想史是一门研究管理科学产生、形成和发展过程及其规律的学问。它的研究对象主要包括:(1)影响管理科学产生、形成和发展的历史条件;(2)管理科学产生、形成和发展的主要过程(3)管理科学发展变化的基本规律(4)通过对各种管理思想的广泛运用而产生的主要社会影响。 3.管理思想史的研究方法: 三个基本的研究视角:(1)时间系列的视角(2)研究领域系列的视角(3)研究方法系列的视角。 概括为:将各种管理思想放入相应的时间系列、研究领域系列和研究方法系列中,以理清各种思想产生、形成和发展的环境条件、主要过程和历史地位,进而揭示管理科学发展变化的基本规律。 4.促进管理思想演进的主要原因:(必考) (1)文化的经济内容:反映不同资源的关系 (2)文化的社会内容:反映特定的人与人之间的交往关系。 (3)文化的政治内容:反映个人与国家的关系。 5.简述新教伦理准则 ①浪费时间是万恶之源;②乐于工作,不劳动者不得食;③劳动分工和专业化是神的意志;④超过基本需求的消费是浪费,是有罪的。 6.简述现代管理思想的萌芽 1)关于管理的重要性 2)关于对管理人员的素质要求 3)关于管理体系和管理职能 4)关于劳动分工问题 7.新世纪对管理学的挑战: (1)知识经济时代对管理学的挑战:21世纪是知识经济的时代,知识产权、人才为宝贵资源,竞争体现在科技实力和人才的竞争。 (2)信息爆炸时代对管理学的挑战:信息总量速度迅速增长和更新,一方面充足的信息供人们使用,另一方面,人们难以及时搜索到自己所需要的信息。 (3)经济全球化对管理学的挑战:市场导向、国际贸易联盟,资源、劳动力、市场国际范围内配置,应对机遇和挑战 (4)文化和利益多元化对管理学的挑战:互惠互利,多赢局面 (5)生态和环境问题对管理学的挑战 (6)新经济体制对管理学的挑战 8.管理学未来发展的新趋势: 1.创新仍然是未来管理学发展的主旋律:1.管理视角的创新 2.管理内容的创新 3.管理方法的创新。

管理思想史

管理学史复习 名词解释 1、等级链 从最上级到最下级各层权利联成的等级结构。它是一条权力线,用以贯彻执行统一的命令和保证信息传递的秩序。 2、行为科学 是指应用心理学、人类学、社会学,以及其他相关学科的成果,来研究组织管理过程中人的行为和人与人之间关系的规律的一门学科。 3、正式组织 是传统管理理论所指出的,为了有效地实现企业的目标,规定企业各成员之间相互关系和职责范围的一定组织体系。 4、关怀维度 关怀维度代表领导者对员工之间以及领导者与追随者之间的关系、相互信任、尊重和友谊的关心,即领导者信任和尊重下属的观念程度。 5、定规维度 定规维度代表领导者构建任务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向,或者说,为了达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度。 6、下属成熟度 个体完成某一具体任务的能力与意愿的程度,即有成就感,有负责任的意愿和能力,有工作经验和受过一定的教育等。 7、企业文化 企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的,经营方针、价值观念、社会责任、经营形象等的总和,是企业个性化的根本体现,它是企业生存、竞争、发展的灵魂。 8、知识管理 在充分肯定知识对企业价值的基础上,通过创造一种环境嚷每位职员能获取共享使用组织内部和外部的知识信息以形成个人知识,并支持鼓励个人将知识应用整合到组织产品和服务中去,最终提高企业创新能力和对市场反应速度的管理理论和实践。 9、学习型组织 是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展组织。 10、经验曲线效应 是指在给定的技术和设备规模条件下,随着产品产量的增加,由于经验积累所带来的直接劳动成本下降的效果。 简答题 1、对马斯洛需求层次理论的评价? 主要贡献: 马斯洛的需求层次分析为研究人的行为,提供了一个比较科学的理论框架,成为激励理论的基础。 马斯洛将自我实现作为人的需要的最高层次,对我们具有积极的意义: 人有自我实现的需要,这是一种客观的事实。因此,我们应该重视、开发和充分利用人的这种需要。 我们不能将自我实现和组织目标简单地对立起来,要将自我实现理解为充分发挥潜力、实现理想、多做贡献的愿望,充分利用其积极的一面。 缺陷: 马斯洛层次需要论的理论前提——人都是自私的,不是一种科学的假设。

最新管理思想史考试答案知识点复习考点归纳总结(已排版)

电大《管理思想史》复习资料 一、填空题: 1、美国管理思想史学家丹尼斯.A.雷恩博士(Daniel A.Wren)所著的(《管理思想的演变》)一书于1979年出版。 2、研究历史问题要坚持从客观实际出发,坚持科学地总结、辩证地否定、批判地吸收,在分析的基础上借鉴,在学习的基础上(创新)。 3、体现古巴比伦人的许多管理思想的著名法典是(《汉谟拉比法典》)。 4、希伯来人很善于利用(宗教)来控制人和管理国家。 5、古巴比伦人的许多管理思想都体现在法律上,他们在法律上做出了民事控制、事故责任 6、生产控制与激励以及(最低工资)等规定。 7、(巴比伦)人首先认识到责任不能推诿给下级这一原则。 8、古埃及人在管理中已有了萌芽状态的(管理咨询制度)例外原则、授权等思想。 9、(都江堰)工程,规模宏大,地点适宜,布局科学合理,兼有防洪、排灌、航运三种作用,在世界古代水利史上也是罕见的奇迹,充分展现出我国古代劳动人民高超的工程设计和管理水平。 10、“为政以德”是春秋时期(孔子)提出的治国思想。 11、孟子全部管理思想的基本出发点和前提是(性善论的人性观)。 12、“不慕古,不留今,与时变,与俗化”是(管子)所强调的管理者应有的创新精神。 13、管子的“四民分业”,强化了士、农、工、(商)的社会分工。 14.工业革命之前,(工场手工业)是生产的主要组织形式。 15.亚当·斯密的(经济人)的观点对早期古典管理理论的发展具有突出的意义。

16.萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素――(管理)。 17.尤尔在管理方面的主要著作是1835年出版的(《制造业的哲学》)。 18.普尔发现了建立健全管理体系的三个原则,它们是(组织原则)、(沟通交往原则、信息原则) 19.(泰勒)是西方古典管理理论的主要代表,科学管理理论的创始人。 20.科学管理的根本目的是(提高生产劳动率) 21.在组织管理方面。泰勒认为应该把(计划职能)和(执行职能分开)用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。 22.甘特特别出名是他发明了(甘特图) 23.泰勒认为,必须在雇主和工人之间进行一场(“心理革命”,)双方才能便相互对立为相互协作,共同为提高劳动生产率二努力。 24、古典管理理论的发展阶段是从(20世纪初)到(20世纪30年代)这一阶段是管理理论最初形成阶段。 25、韦伯在管理思想上的最大贡献是提出了(理想的行政集权制理论) 26、韦伯提出的法定权力是指(理性――法律规定的权利) 27、古尔德纳提出了(实证)的行政集权制理论。 28、行为科学产生于20~30年代。它正式被命名为行为科学,是在一九四九年美国(芝加哥)的一次跨科学的科学会议上。 29、行为科学是由(人际关系学)说发展起来的,它和工业心理学有密切的关系,后来又荣辱了人力资源学派。 30、霍桑实验是在位于美国芝加哥城郊的西方电器公司的(霍桑)工厂中进行的。 31、霍桑实验得出了职业是“社会人”、企业中存在着(非正式组织)新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。

管理思想史复习提纲

《管理思想史》2011年4月复习提纲 (课程代码:6088) 题型: 复习要点: 第一章 单选: ●P6 管理思想的历史演进是社会文化变迁的产物。 ●P10 “三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”一个“用”字体现 了管理中的用人之长的原则。 ●P12 从管理学的角度看,阿奎那从自然法的观点出发,对如何协调人们的 相互关系进行讨论具有重要历史意义。 ●P13 莫尔提出了“乌托邦”的构想。 ●P16 市场伦理兴起之前,重商主义是主流的经济思想。 ●P17 以亚当斯密为代表的古典经济学派提出了市场伦理。 ●P17 斯密认为,劳动分工和专业化是市场竞争效率的主要源泉。 ●P21 第一个明确指出管理是生产的第四要素的是法国经济学家萨伊。 ●P23 普尔是泰勒之前倡导建立正式的工厂管理制度的集大成者。 ●P23 最早研究分工的是英国重商主义后期的重要代表任务詹姆斯斯图亚特 爵士。 ●P24 亚当斯密是英国古典经济学体系的建立者。 多选: ●P8 “你应当把有才能的人挑选出来,让他们充当千夫长、百夫长、五十夫 长、十夫长,他们应该对每一件小事作出判断,但每一件大事,他们应该向你报告”这体现了分权原则、管理幅度适当原则和例外原则等管理思想。简答: ●管理思想史研究对象P4-P5 ●管理思想史研究方法P5 ●管理学未来发展的新趋势P31-P32

第二章(重点) 单选: ●P33 古典管理理论的产生,是管理学发展呈一门独立学科的标志。 ●P37 泰勒被誉为“科学管理之父”。 ●P40 科学管理的目的是获得最高的效率。 ●P41 泰勒在1895年提出了“差别工资制”。 ●P45 法约尔是古典管理理论的主要代表人之一,管理过程学派的创始人。 ●P46 法约尔著作《工业管理与一般管理》。 ●P47 管理活动是企业所有活动的核心。 ●P54 韦伯被称为“组织理论之父”。 ●P54 韦伯提出了“理想的行政组织”的学说。 ●P56 韦伯认为,合理的法定的权力是行政组织的基础。 ●P58 甘特最重要的贡献是甘特图。甘特图是运用表达生产日期和产量关系 的图示来控制声场计划的执行,也叫生产计划进度图或线条图,在实际工作中是进行有效计划和控制的常用工具。 ●P58 吉尔布雷斯是动作研究之父。吉尔布雷斯夫人是第一位女管理学家。多选: ●P33 以泰勒的科学管理理论、法约尔的一般管理理论、韦伯的理想行政组 织理论为代表的古典管理理论。 ●P38 泰勒的主要著作有《计件工资制》、《工厂管理》、《科学管理原理》。 ●P47 法约尔认为,企业的全部活动可以分为技术活动、商业活动、财务活 动、安全活动、会计活动、管理活动。 ●P47 法约尔认为管理有五项职能:计划、组织、指挥、协调、控制。 ●P56 韦伯认为,权力可以划分为三种类型:合理的法定的权力;传统的权 力;神授的权力。 名词解释: ●跳板原则(法约尔桥)(法约尔跳板)P51 简答: ●古典管理理论形成的现实原因P36-P37 ●科学管理的前提假设P40 ●科学管理的内容P40-P43 ●对古典管理理论的简评P61 论述: ●科学管理的内容P40-P43 第三章(重点) 单选: ●P65 乔治梅奥,人际关系理论奠基人。 ●P68 马斯洛是美国著名心理学家,人本主义心理学创始人。 ●P69 生理需要是人最基本的需要。 ●P69 自我实现需要,是人生最高目标。 ●P71 双因素指保健因素、激励因素。 ●P74 期望理论的基础是自我利益。

2018年4月自学考试06088《管理思想史》历年真题及答案

2018年4月高等教育自学考试 管理思想史 (课程代码06088) 注意事项: 1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请.将其选出。 1.被称为“现代人事管理之父”的是 A.查尔斯?巴贝奇 B.罗伯特?欧文 C.亚当?斯密 D.詹姆斯?瓦特 2.“得其心,斯得民,得其民,斯得天下”,这一管理思想的提出者是 A.老子 B.孔子 C.孟子 D.管子 3.首创性地采取类似现代股份制公司的形式,向公众出售股票的是 A.古罗马 B.古埃及 C.古巴比伦王国 D.古希腊 4.早期的银行业产生于 A.美国 B.西欧 C.北欧 D.东欧 5.“为了高效率地指挥一个企业,工厂管理与工稈技术有着同样的重要性”,这一观点提出者是 A.亨利?梅特卡夫 B.梅特卡夫?普尔 C.亨利?汤 D.亨利?普尔 管理思想史试题第1页(共5页) 6.“科学管理”这个名称的发明者是 A.泰勒 B.林德尔?厄威克 C.巴贝奇 D.布兰代斯 7.生产计划进度图的发明者是(A) A.甘特 B.泰罗 C.巴思 D.吉尔布雷斯 8.最早在非工业组织中传播和应用科学管理思想的人是 A.埃默森 B.莫里斯?库克 C.弗兰克?吉尔布雷斯 D.亨利?福特 9.20世纪初著名的会计学家是

A.奥利佛?谢尔登 B.玛丽?福莱特 C.亚历山大?丘奇 D.玛利?福特 10.法约尔根据自己长期的经验提出了一般管理的14项原则,其中统一指挥原则的含义是 A.—个下级可以接受一个上级的指令 B. —个下级可以接受多个上级的指令 C. 一个下级只能有一个直接上级 D. —个下级可以有多直接上级 11.在管理思想发展史上被人们称之为“组织理论之父”的是 A.卢瑟?古利克 B.法约尔 C.马克斯?韦伯 D.泰勒 12.“霍桑实验”最有价值的成果是 A.提高了产量 B.提高生产效率 C.产生了“非正式组织” D.导致人际关系学说的产生 13.麦格雷戈在《企业的人性方面》一书中把Y理论称为 A.个人利益与组织利益的结合 B.个人利益与组织利益的分离 C.个人目标与组织目标的结合 D.个人目标与组织目标的分离 14.《管理方格》一书的作者是 A.罗伯特?布莱克和简?莫顿 B.简?莫顿 C.罗伯特?布莱克 D.坦南鲍姆和沃伦?施密特 15.信息论的创始人是 A. L ? V ?贝塔朗菲 B.诺伯特?维纳 C.申农 D.哈肯 16.1962年12月出版《管理理论丛林》一书的作者是 A.谢尔登 B.法约尔 C.厄威克 D.哈罗德?孔茨 管理思想史试题第2页(共5页) 17.美国研究管理科学以及现代化生产管理方法的著名学者,其代表作《现代生产管理》,他是 A.斯潘赛?伯法 B.霍勒斯?利文森 C.蓝彻斯特 D.希尔 18.权变理论学派发展的基础是 A. f理过程学派 B.系统管理学派 C.经验主义学派 D.决策理论学派 19.企业文&的理论起源于 A.日本 B.德国 C.法国 D.美国 20.学习型组织的提出者是 A.威廉?大内 B.彼得?圣吉 C.约翰?科特 D.詹姆斯?钱皮 二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选、少选均无分。 21.科学管理形成于19世纪末20世纪初。其代表人物有 A.泰勒 B.色诺芬 C.韦伯 D.法约尔

管理思想史总复习材料

浙江省2002年4月高等教育自学考试 管理思想史试题 课程代码:06088 一、填空题(每空1分,共15分) 1.古巴比伦王国为了巩固其统治,_______编制了法典,作为国家行为的准绳。 2.泰勒的科学管理的三个基本出发点是:_______、_______、_______。 3.梅奥和蒙特斯伯格所建立的人际关系学说,提出了与当时流行的泰勒科学管理思想不同的新观点:其一是职工是_______,其二是企业中存在_______,其三是新型的领导能力在于提高职工的_______。 4.美国行为科学家麦克米兰在1966年提出的成就需要理论,认为人有三类基本激励需要:即对_______的需要,对_______的需要,对_______的需要。 5.最早研究分工的詹姆斯·斯图亚特爵士早于亚当·斯密9年提出了劳动分工的概念。分工是_______和_______的一个主要支柱。 6.波特在对行业结构的5种作用力进行深入分析以后,提出了企业的3种基本的竞争战略。这3种战略就是:_______战略、_______战略和_______战略。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共10分) 1.文艺复兴时期的主要社会思潮是( )。 A.资本主义B.人文主义C.个性解放D.人身自由 2.霍桑实验的结果由梅奥于1933年将它正式发表,书名是《工业文明中的人的问题》,这就是行为科学的前身——( )学说的正式诞生。 A.公共关系B.群体关系C.社会人D.人际关系 3.埃及人是首先意识到( )的实践者。 A.管理跨度B.管理层次C.管理组织D.管理职能 4.马基雅维利在对政治体制的研究中认识到:( )在国家的生活中具有重要作用。 A.国王B.人民C.圣徒D.教皇 5.苏格拉底用问答法传播他的思想,他把这种通过谈话、提问、揭露矛盾而从个别求得一般的方法,叫做( )。 A.综合技术B.分析归纳技术C.精神传播术D.精神接生术 6.( )是组成组织的最小单元,也是组织活动的具体执行者和组织活动的基础。 A.个体B.小组C.单位D.人 7.所谓( )就是指企业经营管理无论是在管理体制上,还是在机构的设置上都具有较大的灵活性,对企业的经营环境有较强的应变能力。 A.现代组织B.柔性技术C.柔性组织D.弹性组织 8.美国管理学家威廉·大内提出了一种比较流行的管理理论——( )。 A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论 9.东方管理思想的主要来源是( )。 A.中国文化B.日本文化 C.儒家文化D.印度文化

自考管理思想史试题答案

浙江省2013年4月自学考试管理思想史试题? 课程代码:06088? 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。? 选择题部分? 注意事项:? 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。? 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。? 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)? 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。? 1.柏拉图的管理思想主要是研究了国家范围内的____问题。? A.分工 B.秩序 C.等级 D.经济? 2.文艺复兴时期的主要社会思潮是? A.社会主义 B.理想主义 C.人文主义 D.资本主义? 3.在阿奎那的理论中,____的观点占有重要的地位。? A.劳动 B.自然 C.土地 D.货币? 4.____于1776年出版了重要着作《国富论》(全名为《国民财富的性质和原因的研究》)。? A.詹姆斯·斯图亚特 B.亚当·斯密?

C.大卫·李嘉图 D.阿奎那? 5.____在1891年宣读的论文《劳动报酬的奖金方案》中提出了新的奖金方案。? A.亨利·汤 B.亨利·梅特卡夫? C.丹尼尔·麦卡勒姆 D.弗雷德里克·哈尔西? 6.____被尊称为“科学管理之父”。? A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.巴贝奇? 7.____写有管理学名着《管理备要》,并提出了适用于一切组织的8项管理原则。? A.卢瑟·古利克 B.马克斯·韦伯? C.林德尔·福恩斯·厄威克 D.亨利·法约尔? 8.霍桑实验的结果由梅奥于1933年以《工业文明中的人的问题》一书正式发表,这就是行为科学的前身——____的正式诞生。? A.管理过程学派 B.人际关系学说? C.社会系统学派 D.决策理论学派? 9.卡特·卢因认为非正式组织与正式组织一样存在着不同的领导方式,当团体的主要任务是解决矛盾和冲突、进行协议时,最好是3-5人的规模,? A.要有正式有领导者 B.要有一个任命的领导者? C.可有领导者也可没有 D.不需要有正式的领导者? 10.突变论是法国数学家____创立的。? A.雷内·托姆 B.贝塔朗菲? C.诺伯特·维纳 D.普利高津? 11.申农是____学派的代表人物。? A.系统管理 B.社会系统?

管理思想史复习题

管理思想史复习题 一、填空题 1. 美国管理思想史学家丹尼尔·A.雷恩博士所著的_____________________一书于1979年 出版。 2. 萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素 ___________。 3. 泰勒认为,必须在雇主和工人之间进行一场“_____________________”,双方才能变相 互对立为相互协作,共同为提高劳动生产率而努力。 4. 韦伯在管理思想上的最大贡献是提出了_____________________________________。 5. 霍桑试验得出了职工是“社会人”、企业存在着________________、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。 6. 美国的行为科学家______________________在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类并提出了四种人性假设。 7. 美国心理学家莫雷诺创立的____________________________,有叫做团体成员关系分析法,是一种分析和计量团体中人际关系的学说和方法。 8. 经理的信息传播者角色面向的是组织内部,而_____________角色则面向外部,把本组织的信息向组织周围的环境传播。 9. 一般认为现代的管理理论是从第二次世界大战一直到_____________________的整个历史阶段中西方的管理理论。 10. ________________思想是中国共产党管理思想的重要组成部分,在中国共产党管理思想中居于重要地位。 二、单选题 1. ()的管理思想史学家劳德·小乔治撰写的《管理思想史》于1972年正式出版。 A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 德国 2. 理想国是()的代表作。 A. 苏格拉底 B.色诺芬 C.柏拉图 D.莫尔 3. 古巴比伦的纺织女工工资是以食物形式支付的,而其数额则取决于每个女工的()。这是早期的记件工资制,的确是一种基本的和有高度刺激性的工资制度。 A. 工作质量B.工时量 C. 生产量 D.劳动强度 4. 第一个研究劳动强度和疲劳关系问题的人是()。 A. 巴比奇 B. 安德鲁·尤尔 C.杰文斯 D.李嘉图 5. 福特制是指由福特首创的一套()。 A. 工厂管理制度 B. 生产和管理制度 C. 任务和奖金制度 D. 人事管理制度 6. 公平理论是美国行为科学家()于20世纪60年代提出的一种激励理论。

自考管理思想史--重点复习资料

管理思想史--复习资料 一、名词解释 1、★群氓假设:由李嘉图提出。内容为:1)社会由一群群无组织的个人所组成;2)每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动;3)每个人为达到这个目的,尽可能地合乎逻辑地思考和行动。P52 2、★例外原则:指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员负责处理,而自己保留对例外的事项,一般也是重要事项的决策权和控制权。P89 3、★管理哲学:是管理中的世界观、认识论和方法论,是从思维和存在的角度对管理的本质和发展规律所作的哲学概括。P90 4、★甘特图:是通过对生产日期和产量图示来控制计划和生产的进行,也叫生产计划进度图或线条图。P94 5、★孔茨的职能管理:认为管理是通过别人使事情做成的各项职能。强调管理的概念、理论、原则和方法,认为管理工作是一种艺术,其基本原理和方法可以应用于任何一种现实情况。管理的各项职能,应划分为计划(是五种管理职能中最基本的,其他四种管理职能都必须反映计划职能的要求)、组织、人事、指挥和控制等五项。P219 6、★目标管理:是使管理人员和广大职工在工作中实行自我控制并达到工作目标的一种管理技能和管理制度。P286 7、★学习型组织:是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展组织。P340 8、★核心能力:是构成企业竞争能力和竞争优势基础的多方面功能技能、互补性资源和运行机制的有机融合,是识别和提供竞争优势的知识体系。P360-361 9、★企业文化:是指一定的历史条件下,企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。由三个不同的部分组成:1)企业精神,是核心层;2)企业作风,是中间层;3)企业形象,是外围层。P367 10、★企业再造:也译为“公司再造”、“再造工程”,是针对企业业务流程的基本问题进行反思,并对它进行彻底的重新设计,以及在成本、质量、服务和速度等衡量企业业绩的这些重要尺度上取得显著的进展。P379 11、★非正式组织:工人在企业内部共同劳动的过程中,必然会发生一些工作以外的联系,这种联系会加深他们的相互了解,从而能形成某种共识,建立起一定程度的感情,逐渐发展成为一种相对稳定的非正式组织。P164 12、★行为科学:利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化的规律,以预测、控制和引导人的行为,达到充分发挥、调动人的积极性的目的。P166 13、★巴纳德组织理论:是两个或两个以上的人有意识协调活动和效力的系统。对这个系统要作为整体来看待,因为其中的每个组成部分都以一定方式与其他部分相联系。P225 二、选择题:

2013年1月 06088管理思想史(新教材)

2013年1月管理思想史复习资料 1、空想社会主义的代表人物之一英国的罗伯特.欧文,因而欧文被称为“现代人事管理 之父”。P4 2、在20世纪20年代末到30年代初产生了“人际关系学说”。其主要有3个观点。在这种理论倾向的引导下,许多学者运用心理学、社会学、行为学等方面的知识和原理赖对待并研究管理方面的问题,这就构成了这一时期管理思想具有特征性的基本方面。P7 3、现代管理理论丛林是一个随着时间、环境、情境、人员不同的函数。“丛林”的现状反映了管理实践活动的丰富多彩,也反映了当代管理理论的繁荣和兴旺。P8 4、管理思想史的研究对像包括管理思想、管理理论、管理实践及三者之间的辩证关系以及社会生产方式的变革与管理思想演变的相互关系等。P9 5、管子的管理思想包括7点。P24 6、组织与分工是管理得基础。P26 7、古代埃及的管理思想。古埃及人已意识到“管理幅度”这一管理问题。在管理跨度方面“以十为限”的规律是埃及的实践做法,这对希伯来人产生了影响。P78 8、古希腊的管理思想。选择题:古希腊的改革家,思想家:苏格拉底、色诺芬、柏拉图、亚里士多德。P80 9、色诺芬认为:检验管理水平高低的标准是财富是否得到增加。P81 10、古罗马首先意识到现代企业的某些性质。古罗马首创性地采取类似现代股份制公司的形式,想公众出售股票。P84 11、马基雅维利论述了领导者的素质问题。他对领导者的素质提出了的名言是“要比狮子还要勇敢,比狐狸还狡猾”。P89 12、亚当.斯密是英国古典经济学体系的建立者,其代表作《国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富论》)。他认为经济问题的出发点是人的本性,即资本主义的利己主义。而每个人的一切活动都受到利己心的支配,这种个人利益的追求者就是“经济人”。亚当斯密经济思想的中心是自由市场经济学,他在著作涉及许多现代管理的核心问题。P110 13、科学管理理论之父—泰勒是美国古典管理学家、科学管理的主要倡导人。131 14、从工人方面来说,其基本的假定,即人是“经济人”。P134 15、泰勒的科学管理。包括科学管理的任务4点和科学管理的主要内容四大点。大题。P137 16、吉尔布雷斯夫人是个心理学家,致力于工程管理学(工效学)。P143 17、吉尔布雷斯夫妇管理思想的主要贡献5点。P144 莉莲. 吉尔布雷斯是管理心理学的先驱者。P145 18、亨利福特是最大规模生产的第一倡导者。也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。选择题。P151 19、亨利福特在此基础上,创造了前所未有的流水线。原则有3点。P152 20、亨利福特是个天生的机械师,他小时候的玩具就是各种工具。P155 21、法约尔六项经营职能。P168 法约尔认为,管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。 22、古典管理理论的伟大意义。3点。古典管理理论存在的问题表现在以下几个方面。3方面。 巴纳德不是组织结构的角度,而是从行为的角度对组织下的定义。他反对把组织看成是人的集团,而是相互协作的关系,是人相互作用的系统。P193

管理思想史--复习资料

管理思想史复习资料 2 说明:页码跟教材不一致,但知识点可以参考,便于复习。 一、名词解释 1、★群氓假设:由李嘉图提出。内容为:1)社会由一群群无组织的个人所组成;2)每个人以一种计算利弊的方式为个人的利益而行动;3)每个人为达到这个目的,尽可能地合乎逻辑地思考和行动。 P52 2、★例外原则:指企业的高级管理人员把一般日常事务授权给下属管理人员负责处理,而自己保留对例外的事项,一般也是重要事项的决策 权和控制权。P89 3、★管理哲学:是管理中的世界观、认识论和方法论,是从思维和存 在的角度对管理的本质和发展规律所作的哲学概括。P90 4、★甘特图:是通过对生产日期和产量图示来控制计划和生产的进 行,也叫生产计划进度图或线条图。P94 5、★孔茨的职能管理:认为管理是通过别人使事情做成的各项职能。强调管理的概念、理论、原则和方法,认为管理工作是一种艺术,其基本原理和方法可以应用于任何一种现实情况。管理的各项职能,应划分为计划(是五种管理职能中最基本的,其他四种管理职能都必须反映计划职能的要求)、组织、人事、指挥和控制等五项。P219 6、★目标管理:是使管理人员和广大职工在工作中实行自我控制并达 到工作目标的一种管理技能和管理制度。P286 7、★学习型组织:是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展组织。P340 8、★核心能力:是构成企业竞争能力和竞争优势基础的多方面功能技能、互补性资源和运行机制的有机融合,是识别和提供竞争优势的知识 体系。P360-361 9、★企业文化:是指一定的历史条件下,企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。由三个不同的部分组成:1)企业精神,是核心层;2)企业作风,是中间层;3)企业 形象,是外围层。P367 10、★企业再造:也译为“公司再造”、“再造工程”,是针对企业业务流程的基本问题进行反思,并对它进行彻底的重新设计,以及在成

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全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式 .概述中国古代主要思想家的重民思想,并结合实际谈谈其现实意义。 答:1、西周时期,周公的政治思想以注重调解为主,充分体现了重民思想。他提出了“惟命不于常”、提出天根据德行“求民主”、主张以民情见天命的思想。周公施政的指导思想中,最重要和最有价值的是保民与慎刑罚。 2、春秋时期,以孔孟为代表的儒家学派,主张仁和仁政,主张德治和教化;道家的老子反对严刑峻法,认为民众生活贫困是因为统治者的横征暴敛,人民生活困苦,统治者却奢侈腐化,大力提倡无为政治;在社会治理政策上,墨家的墨子主张实行富民政策; 3、西汉时期的贾谊,他的重民思想继承了先秦儒家的民本思想,强调了民的地位和作用。指出民是国家之本、政治之本,民心向北会直接影响统治者的成败行失,提出与民为敌,民必胜之的思想。这是传统重民思想的认识顶点。 4、唐朝时期李世民的民本思想主要有三点:一、立君为民。二、民养君。三、民择君。 5、唐代著名文学家韩愈,就人才问题:他认为人才关系到国家的兴衰,民众之中有大量人才,因此他一生也培养和推荐了不少人才。 6、柳宗元的民本思想有:君民关系上,以民为国本、君本。所以民是国之根本,在官民关系上,提出“吏为民役”的观点。 7、王安石的政治改革思想表现在王安石变法注重对农民问题的解决上。

8、明清时期的朱元璋,在明初,社会残破,经济凋敝,生产争需恢复,他采取了恤民、安民政策。这些措施在实践中取得了良好的效果,推动了明朝社会经济的恢复发展。 评价和意义: 古代重民思想史承认君主专制,维护封建统治阶级利益提出的。其本质是“名为重民,实为治民“,是统治阶级通知的工具,当前我国正致力于“以人为本”的政治文明建设,针对中国古代钟敏思想取其精华弃其糟粕,对于今天具有很强的现实意义。 1、政治上,吸收钟敏思想的合理成分,以民为本,民心向背对于国家的兴衰,民族复兴作 用非常重要。在社会主义现代化建设中,一方面发挥民众的作用积极投身于社会主义现代化建设,另一方面使人民共享改革开放成果,消除剥削,消除两极分化最终达到共同富裕。 2、公民思想意识,加强公民意识教育,树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念,引导人民群众确定正确的公民意识,抛弃官本思想。 3、经济吸收重民思想对于建设社会主义经济有重大的知道作用,社会主义的本质是解放生产力,发展生产力。消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕,不患寡而患不均,不患贫而患不安,告诉我们要缩小贫富差距,减少社会不安定因素,维护社会稳定繁荣,促进社会和谐发展 4、和谐社会建设,吸收重民思想的利民爱民,注重社会建设,着力保障和改善民生,关注弱势群体,完善社会保障制度,完善社会管理,促进社会公平正义,推动建设和谐社会。简要概括一下儒家思想在中国历史上的兴衰发展情况 1.战国时期儒家思想受冷落。原因:孟子在政治上主张实行“仁政”,强调“民贵君轻”,提倡放宽刑罚,减轻赋税。这些主张在战国纷争的时代,无助于实现国家统一,必然受到统治者的冷落。

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