如何构建校园网直播系统

随着中小学校网络和电教基础设施的日趋完备，积极开展应用研究，加强网络教学资源建设，提高网络教学质量和普及率已成为目前亟待解决的问题。作为网络教学资源的重要形式，传统的教师授课实况录像质量却不令人满意，而从卫星直接接收的外语电视台节目普及使用率则相当低，究其原因主要是录制过程较为繁杂，且受到客户端、教室、摄录编码设备等硬件条件的制约。网络直播系统的出现则可使问题迎刃而解。我们知道，视频传输数据量很大，因此网上直播系统要求具备高传输速率、数据同步、数据流的分流、高稳定性等特性。那么中小学如何构建基于校园网的直播系统呢？本文将介绍学校网络直播系统的设计与构建。

一、网络直播的原理

网络直播系统的基本原理就是把摄像机或者其他设备的音视频信号通过视频采集卡采集，使用编码软件压缩、编码成适合在校园网络上传输的音视频流信号，然后利用网络实现直播。利用流媒体网上直播系统可以在网络上转播电视节目、大型的活动、重要会议等。

在采用这种网络直播传输方式的系统中，我们接收端不用等到整个文件全部下载完毕才观看，而是在使用者的电脑上创建一个缓冲区，播放前经过几秒或者几十秒的启动延时，预先下载一部分媒体用做缓冲，这样就可以在用户的计算机上利用解压设备(硬件或软件)对压缩的A/V、3D等多媒体文件解压后进行播放和观看。而多媒体文件的

剩余部分将在后台服务器内继续下载，直至播放完毕或用户中止操作。其几秒或几十秒的启动延时是为了在开始播放前先采集一小部分所谓缓冲的预备数据，从而能够保证终端用户可以一边接收数据一边稳定地播放，即使在发生短暂阻塞造成网络速度下降的情况下，播放也不会发生中断。

下面我们谈谈利用Windows Media系列实现直播系统的实践，结合IP组播介绍基于以太网的流媒体直播系统的解决方案。

二、网络直播系统的设计

1.系统设计框架

一个基本的网络直播系统由三个部分组成：视频采集编码部分(Encoder)、服务器(Server)、用户终端(Player)。

其中，编码器用来将原始的音视频转换成适合的流媒体文件，包括视频采集设备和编码设备，如摄像机、视频采集卡等。服务器向客户端发送编码后的媒体流，客户端播放器则负责解码和播放接收到的媒体数据。

整个系统完整的体系结构如图1。

从图1可以看出，从卫星或摄像机输出的信号，经Media Encoder 编码服务器组的编码，推送到直播服务器，各个直播终端通过Web 服务器的界面，依据IP组播交换机技术享受直播系统带来的便利和快捷。

2.系统的安装与配置

(1)硬件条件

编码工作站：最好是双CPU，内存至少1G，千兆网卡，声卡，1394采集卡。

(2)软件配置

服务器端：开通流媒体服务。

编码工作站电脑：安装软件Windows Media Encoder9.0。

(3)编码设置

第一步：安装完软件后，打开编码器，新建一个会话，选择“广播实况事件”，选择视频源和音频源（连接好摄像机与电脑的1394卡），选择“下一步”。

第二步：广播方法选择“推传递到Windows Media服务器。”（编码器已初始化连接）

第三步：服务器名称为本单位的服务器IP地址，比如输入：218.90.160.26:8080，发布点可以自定义名称（本次输入zhibo），选择“自动删除发布点”。

第四步：编码选择项中选择“500Kbps”以上。一般来说，如果你的服务器足够好，网络带宽够的话，可以选择“764Kbps”以上，并把“282Kbps”去掉，点击下一步（如图2）。这样清晰度就高，反之，如果条件不允许的话，就得负责把编码调低一些。

第五步：对视频编码设置进行详细的优化设置，点击工具栏中的属性、压缩、编辑（如图2），在常规设置选项中设置视频格式为“PAL （256fps）、允许非方形像素输出”，视频编码器选择Windows Media Video9，然后点击764Kbps进行设置即可（图3）。

第六步：在属性窗口点击“下一步”，点击总窗口的文件，保存备用，然后点击开始编码，就可以开始把电视信号（摄像机信号）编码成流媒体了，视频窗口就可以看到我们要直播的频道了。

（4）测试

现在，我们可以进行视频直播了，测试的方法是，找一台机器，然后在浏览器地址栏上输入mms://服务器IP/发布点名称，本次输入mms://218.90.160.26:8080/zhibo，回车，然后打开Media Player，就可以观看视频直播的影像了。

三、经验总结

1.本系统使用的数据协议是MMS，所以用户端无需安装任何播放器，直播使用系统自带的Media Player即可。

2.编码服务器这部分比较重要，特别是采集卡的选择，尽量选择质量较好的采集卡（1394卡问题稍少些），否则会出现雪花、横纹、有图像没声音等问题，可以通过安装顺序，打开顺序或者重启等方式来解决。

本校所进行的校园网直播系统的创建尝试，充分利用已建成的校园网和电教等基础设施，最大限度地发挥设备的功能，既是网络学习资源开发的工具，又是网络教学实施的载体，能够同时完成录制、采集、直播等多项功能。此外，该系统很好地融合了网络教学与广播电视教学的优点，克服了二者的不足，实现直观性、实时性、交互性的完美统一。

学校校园网络及信息安全管理制度

学校园网络及信息安全管理制度学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 2、校园网由学校电教处统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由电教处分配的IP地址，网络管理员对入网计算机和使用者进行及时、

实践一：就校园网写一份网络系统集成方案报告

实践一：就校园网写一份网络系统集成方案报告【实践目的】了解网络系统集成的全过程，熟悉网络系统集成的体系结构、工作内容和实施步骤。【实践内容与步骤】实践内容： 1、业主的网络现状； 2、业主需求分析； 3、设计该方案的基本原则； 4、系统结构和系统功能； 5、网络系统关键技术比较与选择； 6、总体方案概述； 7、工程实施计划和服务维护承诺。实践步骤： 1、规划和需求分析校园网的建设，是一个整体规划、分步实施、充分考虑现有设备与实际资金情况的方案，先建立网络中心和主干网，然后建立学校的信息管理网络、教学网络、图书管理网络和电子阅览室各应用子系统，并进行教学楼、办公楼、图书馆和结构化布线，将网络扩展到整个校园，实现校园网的全部功能，最后可通过路由器与CERNET和Internet介入。 2、网络需求分析经分析，本校园网的应用需求如下：建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到1000Mpbs。按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、多媒体演示、学生多媒体交互式学习、网络考试、自动教学评估等功能。（1）、建立电子图书馆，提供电子阅览功能。（2）、建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。（3）、提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。（4）、为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。（5）、为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。（6）、为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时

中小学校园网建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 中小学校园网建设方案

编号：FS-DY-20260 中小学校园网建设方案随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。中小学校园网建设原则 ● 高速校园网校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案

高校师德建设存在的问题与解决建议

高校师德建设存在的问题与解决建议摘要：师德问题直接影响大学生的成长与成才。高校应根据师德问题出现的原因，采取积极有效的对策，加强师德建设，为社会主义建设培养合格人才。关键词：高校师德建设；问题；建议一、高校师德建设存在的问题 1．教书育人观念淡薄有的教师对自身应有的职业道德、行为规范认识模糊，对师德建设重要性认识不足，缺乏远大理想和对职业理想的执著追求，缺乏对教育事业的热爱和敬业奉献精神；有些教师片面理解教书育人的含义，认为只要把书本知识教好，就完成教书育人的任务了;还有个别教师利用课堂或课后随意发泄对社会现象、对学校的不满，甚至因为个人私利而发泄私愤。 2.治学态度不严谨少数教师把从事教育工作仅仅当做一种谋生手段，缺乏奉献精神，把过多的精力和时间用于兼职或商业性服务活动，对教学工作敷衍塞责，得过且过，课堂上照本宣科，一份教案、试卷沿用几年，考前给学生“点题”，考后根据人情关系随意给分；有的对学生关心的热点、难点问题采取回避的态度，直接影响到教学质量和学生素质的提高。 3．举止行为不规范有的教师在言行和穿戴方面未能规范自己，不能用教师应具有的基本道德、原则规范去影响教育学生，甚至将不健康的思想行为带给学生，不能做到为人师表；有的教师缺乏团结合作精神，只注重个人发展，不关心他人进步，甚至于人前背后互相拆台，荣誉面前一马当先，困难面前讲条件;还有极个别教师物欲膨胀，以教谋私，以分谋私，严重损害了教师的形象。二、高校师德建设中存在问题的原因分析 1．中西文化交流碰撞对教师道德观念的影响随着改革开放的深入，中西文化不断交流碰撞，人们的思想道德观念越来越呈现多样化趋势。高校又处在中西文化交流的前沿，身在其中的高校教师势必受到影响。具体来说，一是整个社会对“教育者和被教育者是平等主体”的认可以及对“学高为师、身正为范”传统观念认同的淡薄，使得教师的主体自我认可程度下降，导致教师放松了对自身的要求。二是随着社会的发展和科技的进步，尤其是

校园网网络系统集成方案13

摘要本文主要论叙校园局域网的组建和配置，从网络规划的总体结构来看,总共分为五大模块：校园网络需求分、校园网络设备配置、校园网服务器配置、校园网络的管理和安全，设计心得和总结。其中需求分析又分为学校现状分析、学校信息点分布需求分析、学校子网划分、学校VLAN划分、校园网布线工程分析等五部分具体而详尽的概述了学校分析，在对校园网络硬件设备选择和配置中，规划了学校校园网的结构拓扑图，交换机的数量和类型。其中具体描绘了校园网的网络拓扑图，交换机的选择和配置主要讲述了核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机和路由器、防火墙的说明和配置。再配置校园网络的服务器包括邮件服务器、www服务器、FTP服务器、DNS服务器、数据库服务器和代理服务器等。最后简要的说明了校园网络的管理和安全等具体方面的内容。论证了，学校信息点的需求、学校子网的划分和布线工程的分析，进而选用校园网的硬件和硬件的配置，常用服务器的设置，网络管理和安全。最后一个大型的稳定可靠的校园局域网呈现在我们面前。关键词：校园网；网络；硬件；服务器；管理；安全

前言新的世纪已经到来，信息技术所带来的一场革命将彻底改变我们的学习、生活和工作方式，现行教育体制面临着严峻挑战。随着社会信息化程度的不断深入，为了面向新的需求和挑战，为了学校的科研、教学、管理水平、为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，现在的学校都在积极开展搭建高速多媒体校园网。学校的内部搭建了不同规模的校园网，与企业、网吧等环境的网络不同，校园网有自己的一些特点。准确的说，高速多媒体校园网建设原则是"经济高效、领先实惠"，既要领先一步，具有发展余地，又要比较实惠。校园网是集计算机技术、网络技术、多媒体技术于一体的系统，能够最大限度地调动学生对教学内容的参与性以及积极性。校园网是针对学校内部结构的计算机网络，它需要为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作等主要的功能。通常情况下，一个完整的校园网体系中应该包括以下组成部分：多媒体教室、图书馆、宿舍区、教学楼、办公楼和分校区网络建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。虽然学校的面积可能不大，但是其内部的信息点往往比较密集而且校园网通常还要保证和Internet的连接。庞大的用户数量和学校的教学办公需要校园网的网络系统提供充足的带宽，并且能够保证很好的稳定性和可靠性。只有这样，校内网才能作为校园管理和现代化教学的一个支撑平台。一.校园网需求分析 1.1学校建筑现状分析

中小学信息化建设及应用情况

中小学信息化建设及应用情况 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

学校信息化建设及开展应用情况随着信息化技术在教育领域的推广和应用，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点，成为学校现代化的重要特征。学校信息化建设和信息技术的应用，为教师的专业发展，终生学习和学生的成长提供了技术支撑。我校按照“建设好，使用好”的目标，走出了一条学校信息化建设和发展的创新之路。建设情况如何让资金短缺的基层学校，尤其是资金严重不足的一所民办学校，加快信息化基础设施，推进数字化校园建设，加速实现教学现代化，真正实现“三通两平台”。我们本着“明确目标，科学规划、分步实施”的原则，以满足教育教学需要，满足教师、学生发展需要，满足学校现代管理需要为基本出发点，协商提出并形成了“多方参与的教育信息化建设新机制”。我校积极按照国家“三通两平台”的发展要求，把校园网（校校通），班级多媒体（班班通）有效利用和连接起来，并顺利向以学生为中心的人人通过渡。我校配合市教育推进数字化校园建设，实现光纤教育宽带网络的接入，建设信息化资源平台。根据学校教育信息化的现状，本着“坚持质量一流、开放灵活、安全可靠、易于扩展”的原则，在市育局大力支持以及学校自身的努力下，经过多年的时间，完成以下七个方面的建设。一、“班班通”教学设施建设。

“班班通”是学校信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。学校建成“班班通”教学班88个，均配备计算机、交互式智能教学触摸一体机、实物投影等设备，实现信息技术与学科教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革。二、网络计算机教室和信息化教学办公建设。计算机网络教室不仅能够进行计算机常规教学，而且满足了学校规模培训的需求，全面提升培训效率，创造了一个实时的网络互动课堂。建成标准化计算机网络教室3个，学生电脑180台，为学生信息课的开设提供了保障。已配教师办公电脑220台，并全部接入互联网，师机比达到1:1。三、互联网及校园局域网建设。学校采用教育网光纤接入互联网，教育网出口带宽达到1000Mbps，互联网出口带宽达到200Mbps。每个办公室、教室、微机室都有网络节点，无线WIFI网络覆盖整个校园，使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化。满足了教师电子备课需要,实现了资源共享。2015年全省开展“一师一优课”活动以来，我校教师积极参与此项活动，在我市教育资源公共服务平台上网络空间注册、开通率达100%。2018年底将对校园局域网进行升级改造，计划实现全千兆的局域网网路环境。四、录播系统管理平台和录播教室升级改造建设。 2017年学校建成多媒体录播教室1个，可实现实时直播，搭建了相互观摩借鉴的网络平台，达到了优质教学资源的共享。五、平安校园安保系统建设。

校园网现状及运用发展

校园网现状及运用发展 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

仪征市新城中学校园网现状及运用发展教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力，努力构建新型实用的数字校园，在这样一个大的背景下，我校校园网络也已经初具规模，现在就我校的现状及发展做一些探讨。一、我校校园网建设指导思想: １、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就，扩大学校对外影响力。２、构建资源型校园网，以教学资源建设为中心，服务于教育教学。３、提升校园网信息管理功能，实现学校管理信息化。４、整合校内外优势资源，在学习交流中提高自身，努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站。二、我校校园网现状：我校校园网络采用星型结构拓扑，楼宇间采用光纤相连，可支持百兆的应用需求。我校目前拥有web服务器一台，主要用于架设学校网站；FTP服务器一台，用于教师的文件存储（有容量大小限制）；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能，构建了教师论坛、教师博客等板块。学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利，取得了显着成效。在今年的上半年，我校又进行了网络安全方面的调整，原来整个校区都是在一个网段内，经常受到ARP的攻击，导致网络速度非常的慢，现在经过调整，每个办公室都在一个单独的网段内，ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响。三、我校校园网建设规划：（一）硬件投入是基础，专人负责是保障数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施，因此需要特别重视现代教育技术设备的投入，我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务，文件服务，网络统一杀毒服务，ISA代理上网服务，，补丁服务，互联网上网监控服务，数据库服务，VPN等服务等，这是打造数字校园的前提条件。另外，信息化建设是系统复杂的工作，必须由专人统筹协调开展工作。只有设立专职人员，才能为打造数字校园提供充足的智力支持。（二）、大力提升教师队伍信息化意识和素养数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革，数字校园的功能能否得到充分发挥，取决于师资队伍的信息化意识和素养。我校应不断强化管理，根据实际制定了一系列规章制度，如《信息中心工作职责》、《电教设备使用管理制度》等，明确要求，落实责任，对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求，以规范的管理促进课堂教学信息化。另外要建立高素质的教师队伍，保证信息技术的可持续发展。着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队，一支信息技术应用

学校校园网信息发布管理制度

学校校园网信息发布管理制度为使校园网信息发布工作规范化、制度化，保证学校信息发布的权威性、及时性，更好的展示学校风貌，为学校工作服务，特制定本制度。一、管理机构 1、学校成立以主管领导为组长的校园网信息发布领导小组，该领导小组是我校网络信息组织、管理、协调机构。 2、学校办公室负责上网信息的政治审查，网络中心负责有关信息的技术保障。 3、各部门确定分管信息工作的领导和负责信息工作的信息员，负责收集、整理、编辑、上报信息。二、上网信息的内容遵循积极、健康、向上的导向，准确、及时的反映学校教学、科研、行政管理方面等各项工作的最新动态 1、行政管理信息：包括学校各部门介绍性的图文资料，管理规章制度，招生、分配信息，各项重大活动宣传资料，对外交流的资料，重大新闻、通知等。 2、教学信息：包括专业介绍、课程介绍、教学课件、教学活动等 3、科研信息：包括重点学科建设、科研成果、获奖资料、科研项目等。三、上网信息的发布栏目 1、校园新闻网：反映学校各项工作的动态信息，主要是以学校名义主办的各类活动，市级或市级以上主管单位主办的各类活动以及面向学校下发的各类通知、公示等信息。 2、各部门的网页：反映各部门的介绍性图文资料、教学科研活动，部门动态等。四、上网信息的审核 1、反映学校重大事项信息稿件（包括：校内新闻、学校概况）由学校办公室负责提供，并由主管领导审核批准后，以电子邮件或磁盘形式交学校网络中心制作发布。 2、由各部门提供的信息，由各部门信息员撰写及部门负责人审核批准后报学校办公室审核批准，以电子邮件或磁盘形式交学校网络中心制作发布。

五、上网信息的更新 1、上网信息原则上以每周更新一次为标准，若临时有重大的信息，学校办公室应在0.5个工作日内完成审核编辑工作，校网络中心对信息的发布在1个小时内完成。 2、各部门提供的信息应在2个工作日内上报给学校办公室，学校办公室对信息的审核编辑工作应在1个工作日内完成，并交与网络中心制作发布。 3、学校办公室提供的校园新闻应在每周二交与网络中心。 4、学校网络中心对信息的网上发布应在0.5个工作日内完成六、上网信息发布的责任 1、各部门应对自己提供给学校办公室的信息负责，如因信息本身内容的不当或是未能在要求的时间内将要更新的信息提供给学校办公室，由各部门负责。 2、学校办公室应对自己提供给网络中心的信息负责，如因信息本身内容的不当或是未能在要求的时间内将要更新的信息提供给网络中心，由学校办公室负责。 3、网络中心对信息的网上发布负责，如因误、漏学校办公室已给信息或是未能在要求时间内将信息发布，由网络中心负责。张家口市张十九中学

校园网建设方案详细

校园网建设方案目录第一章、校园网需求分析 (2) 一．需求分析及需求调查 (2) 二. 网络建设要求 (2) 三.校园网对主机系统的主要要求： (2) 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： (2) 五.校园网对网络设备的要求： (3) 六.系统集成所共同遵循的设计原则： (3) 七.系统集成所共同追求的设计目标： (3) 第二章、网络方案设计 (3) 一、设计原则 (3) 二、网络拓扑 (4) 第三章、网络设备选型 (4) A.防火墙 (4) B.核心路由器 (5) C.核心交换机 (6) D.分布层交换机 (7) E.访问层交换机 (8) F.服务器 (10) E.价格统计 (12) 第四章、VLAN划分与IP规划 (12) 一、VLAN的优势 (12) 二、网络VLAN的设计 (13) 三、规划网络子网（VLAN） (13) 四、校园网无线覆盖 (14) 第五章、网络安全与管理 (15) 一、设计要求 (15) 二、锐捷StarView 网络管理系统 (15) 三、网络安全 (16) 第六章、改进和扩展 (16)

第一章、校园网需求分析一．需求分析及需求调查 1.1项目背景 1. 教学楼:共5层,每层8个教室，每个教室要求一个接入口，共40个接口。 2.体育馆,共两层：1层为游泳馆，5台主机；2层为健身房、乒乓球室等，2台主机，共7个信息点，设无线网络。 3.行政楼：1、3、4、5每层11个房间，共44个端口；2层图书馆，5个信息点，设无线网络 4.实验楼，共五层，155台主机：1、2层为化学生物实验室：每层10间，每间一个接入点，共20个信息点。3、4层为物理实验室：光学实验室5间，每间1个接入点；电学实验室3间，每间10个接入点，共35个信息点；5层为计算机房：4个教室，共100台主机 5.学生公寓：共2栋楼，每栋6层，每层40个宿舍，每个宿舍1个接入点，240个信息点/栋。二. 网络建设要求 1.学校采用1000M做骨干，10M到桌面。 2.校园网具有WWW服务器、FTP服务器、DNS服务器网络管理等。学校采用基于SQL server2000 数据库做开发平台。 3.VLAN划分：各组办公室、财务部、教务处、学生处各为一个VLAN；所有教室、图书馆各为一个VLAN；同类实验室、计算机房各自划分VLAN；体育馆为一个VLAN；服务器组为一个VLAN。各V`LAN之间不能互访，只能上网；教务处可以访问教室的VLAN。 4.考虑冗余设计、扩展需求和网络升级。三.校园网对主机系统的主要要求： 1.主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力； 2.主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施； 3.支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等； 4.具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议； 5.能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail 电子服务、NEWS新闻组讨论等服务； 6.支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性；四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： 1.网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； 2.采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； 3.方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响； 4.应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；

“互联网+”时代高校信息化建设现状及发展趋势报告

“互联网+”时代当下，“互联网+”已成为经济网与传统行业进行深度融合，创平。高等教育行业在互联网思维化，在此背景下，高校信息化经过二十多年的发展，中国高校较好的信息化基础环境和管理 1、基础平台建设状况和效时代，高校信息化建设现状及发展趋势报为经济发展的提振器，利用信息通信技术以及互联网融合，创造新的发展生态，全面提升了社会资源配置的网思维和互联网技术的双重力量推动下，也发生了全信息化建设将何去何从成为业内关注的焦点。国高校信息化经历了校园网和数字化校园建设两个时和管理应用体系。况和效果参差不齐趋势报告互联网平台，让互联配置的集成与优化水了全局性的深刻变两个时代，现已形成

普通本科院校与高职高专的建均高于高职高专，而应用效果 1——效果较差评分原则，五大表图表1 基础平台总体建设状况图表2 基础平台总体应用状况专的建设状况和应用效果具有较大差异。普通本科的五用效果却略逊于高职高专。按照3——效果较好，2 ，五大平台应用效果平均分如表2所示。表格1 不同类型高校基础平台建设状况对比科的五大平台普及率 2——效果一般，

表 2、应用系统建设状况普通表格2 不同类型高校基础平台应用效果对比普通本科好于高职高专

普通本科院校的应用系统建设务系统和移动校园两者已应用比高职高专院校高出 10-20 统应用效果方面的评分均高于图表3 应用系统总体建设状况图表4 应用系统总体应用效果统建设状况和应用效果均好于高职高专院校。在系统建已应用比例比较接近外，普通本科在其他五大系统的已 20个百分点。应用效果方面，除OA系统外，普通本均高于高职高专。系统建设方面，除教统的已应用比例方面普通本科在六大系

高校青年教师师德建设的存在的问题及对策

高校青年教师师德建设的存在的问题及对策内容提要：高校师德建设事关高等教育的成败,影响教育的改革和发展,进而影响公民道德建设和经济社会发展。在新的历史时期,认真研究加强高校师德建设问题,特别是高校青年教师师德建设是摆在高校面前的一项重大而迫切的任务。本文重点谈了高校青年教师在师德上存在的问题，及加强高校师德师风建设的几项对策。关键词：高校青年教师师德师风高校是培养造就社会主义建设高级人才的基地，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才的重任。教师是先进文化的倡导者和传播者，人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”，教师的职业道德比任何职业道德的要求都要高，要建设一支高素质的教师队伍，离不开对青年教师的培养，这也已成为高校面临的一项紧迫任务。高校青年教师大多数是年轻，朝气蓬勃，精力充沛，思维敏锐，极富创造力的硕士、博士。但与老教师相比，青年教师当中的一部分人在师德方面还需要弥补。在市场经济大潮的冲击下，一些青年教师需要进行师德重建。以往国内外教育界对“师德”问题也多有论述，但多从“师德”的广泛意义上进行探讨，对市场经济社会中具有“弄潮”能力的高等院校青年教师的师德建设关注不够。一、高校青年师德师风存在的问题从目前我国的教育现状和大量的教育实践来看，大多数青年教

师的师德师风总体上是好的。都能够忠诚于党的教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，严谨治学，受到社会各界和人民群众的普遍赞誉。但不可否认在青年教师队伍中确实存在一些问题。主要表现在以下几个方面：（一）学术不够严谨，学术风气不够端正自古以来人们视教师为圣人，将学术领域尊为纯洁的圣土，容不得学术作品有半点瑕疵。但是现实情况是，媒体报道的关于高校教师剽窃，抄袭，照搬他人学术成果的现象尚存在，高校少数青年教师做学术时敷衍了事，态度不求严谨，将学术研究功利化，这样的学术风气扩散了学术研究的歪风，玷污了学术殿堂。（二）敬业精神不足，功利思想浓厚教师的职责是教书育人，培养各行各业的人才。但是在市场经济的冲击下，拜金主义，功利主义越来越浓厚，部分教师敬业精神下滑，在高校扩招的情况下，教师的课时增多，在课时津贴等项目的驱使下，部分青年教师承担过重的教学任务，为完成繁重的教学任务，疲于应付工作量，忽视教学质量，导致学生接收的知识含金量降低。另有一部分高校青年教师利用自身专业优势发展副业，将精力主要放在经营副业上，而将教学放于次要地位。（三）理论知识积累较多，实践经验缺乏高校大部分青年教师的学历都在硕士以上，具有较丰富的理论知识，专业基础扎实。但是由于缺乏实践经验，课堂讲课内容集中于理论知识的传授，导致学生对知识的理解缺乏深度和宽度。培养的学

中小学校园网建设现状分析及应对策略

中小学校园网建设现状分析及应对策略论文关键词:校园网现状信息化论文摘要:伴随着互联网的广泛应用,校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。 1 中小学校园网建设现状 2000年11月14日教育部发出《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,“校校通”工程的目标是:用5~10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网。到目前为止,全国各地投入大量资金建成了各级地方教育信息网,互联各个学校的校园网,并连接市、省教育信息网络中心,形成省、市、县、乡一体化的教育网。 2 校园网在建设与运用中存在的问题 2.1 部分设备安装不到位,配件不齐全中小学校园网建设一般由教育行政部门统一规划,统一招标。最终由某个公司负责建设项目。中小学校只负责协助工作,具体不参与建设工作。最终由教育行政部门统一验收项目工程。各个专家在最终验收时,只是对核心交换机、防火墙等主要设备进行检查。在保证网络能正常、安全运行的情况下就认定是工程合格了。这也是合理的。只是在实际运行中,管理员发现部分设备不能正常运行,比如个别磁盘、服务器柜上方的风扇等等。另外,部分设备自带的说明书、数据线等标准配置所附带的设施都没有。这为后来的管理与维护工作带来了很多不便。但经专家验收已经合格了,所以再要索要这些东西就没那么容易了。 2.2 各个学校缺乏计算机及网络相关专业技术人员各中小学校信息技术课时数少,加之又是非考试课目,教育部门和各学校都不重视计算机相关专业教师的引进。造成好多学校没有一名专业的计算机相关专业技术人员。另外,好多

意识形态之学校校园网络及信息安全管理制度

学校校园网络及信息安全管理制度学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，管理人员应每天检查上述设备是否正常，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运

校园无线网络设计方案

潍坊学院计算机工程学院课程设计说明书课程名称：网络系统集成综合设计设计项目：无线校园网方案设计学生姓名：潘彬彬学号：专业：网络工程班级：2011级2班指导教师：赵艳杰 2014 年9 月一、任务与具体要求设计一套较为完整的无线网络，以满足学校师生教学、办公、娱乐以及无线应急等项目。二、设计说明书包括的内容 1、需求分析 2、无线网络的具体设计与实现 3、网络安全防护措施三、应完成的图纸四、评语及成绩指导教师（签字）_____________ ________年____月____日

目录一、前言...................................................... 1.1概述 ............................................................................................................................................... 1.2需求分析 ....................................................................................................................................... 1.2.1建设背景............................................................................................................................. 1.2.2总体建设目标..................................................................................................................... 1.2.3具体实施目标..................................................................................................................... 1.3校园无线网在教育中的发展与应用............................................................................................ 1.3.1教学网络............................................................................................................................. 1.3.2图书馆网络......................................................................................................................... 1.3.3行政办公网络..................................................................................................................... 1.3.4教工、学生宿舍网络......................................................................................................... 1.3.5无线应急网络..................................................................................................................... 二、校园无线网的设计方案...................................... 2.1概述 ............................................................................................................................................... 2.2 WLAN 的工作机制...................................................................................................................... 2.3硬件设备的选购............................................................................................................................ 2.3.1核心交换机的选购............................................................................................................. 2.3.2 POE交换机的选购 ............................................................................................................ 2.3.3光纤收发器的选购............................................................................................................. 2.3.4服务器的选购..................................................................................................................... 2.3.5无线路由器的选购............................................................................................................. 2.4校园无线网设计分析.................................................................................................................... 2.4.1设计原则............................................................................................................................. 2.5设计方案 ....................................................................................................................................... 2.5.1主要拓朴图......................................................................................................................... 2.5.2校园无线网络的三种典型应用及解决方案..................................................................... 三、安全防范.................................................. 3.1概述 ............................................................................................................................................... 3.2无线局域网的安全认证................................................................................................................ 3.2.1开放认证............................................................................................................................. 3.2.2共享密钥认证..................................................................................................................... 3.3安全运维管理................................................................................................................................ 3.4无线安全问题及对应策略............................................................................................................ 四、结束语.................................................... 五、参考文献..................................................

中小学校园网建设方案-精品文案范文

中小学校园网建设方案中小学校园网建设方案随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。中小学校园网建设原则 ● 高速校园网校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案由于中小学涵盖面比较广泛，在网络系统方案设计中不能拿一个固定

模式去定义。我们根据具体学校规模大小、多少分别给出一个相应实际的解决方案。（一）普教大型中小学校园网解决方案（二）普教大中型中小学校园网解决方案（三）普教中型中小学校园网解决方案（四）普教小型中小学校园网解决方案 ● 高速校园网设计百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备，保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供3.2t/1.6t背板带宽，并支持将来更高带宽的扩展能力，高达1190mpps/595mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高密度端口的高速无阻塞数据交换。 ● 高稳定可靠性设计方案从设备本身、网络结构设计和安全防护三个方面确保了网络的高度稳定可靠运行。核心设备本身都提供了关键部件冗余，以及 rg-s8600独特的“三平面分离”+“三平面保护”设计，很好的保障了核心设备的稳定性；在网络架构上也进行了全面的冗余设计，确保单点故障不影响网络的正常运转；全局安全网络设计，保证网络不受病毒和网络攻击影响，进一步提升了网络的稳定可靠性。 ● 高安全设计全局安全网络设计，接入、汇聚、核心以及出口设备都提供了全面的安全防护能力，保证全网免受病毒和网络攻击的侵袭。特别是核心采用的rg-s8600提供了业界第一个完善的设备级安全防护体系，全面整合各种安全技术，并且采用纯硬件方式实现，保证了在不影响整机性能的情况下提供全面的安全防护能力，再加上独特的cpp技术，很好的保障了关键部件的安全稳定、设备管理安全和接入安全。 ● 轻松使用易管理设计