高一语文必修1第一二单元测试题

高一语文必修1第一二单元测试题 第一部分 阅读鉴赏（共47分） 一、古诗文阅读鉴赏（11分） 1.补写出下列古诗文中空缺的部分。(任选2小题作答。共4分) ①故天将降大任于斯人也， ，劳其筋骨， ，空乏其身。 （孟子《生于忧患，死于安乐》） ②雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ， 。 （李煜《虞美人》） ③渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。 （王维《送元二史安西》） 阅读下面宋诗，完成2～3题。（7分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 2．从体裁上看这是一首 。它的 联和 联都必须是对仗句。（3分） 3.尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是传颂千古的名句，请结合全诗内容加以赏析。（4分） 答：

二、现代文阅读鉴赏（36分） 阅读下面的文字，完成4～6题。（18分） ①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。 ②假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。 ③假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。 ④我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 ⑤假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。 ⑥面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? ⑦我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣„„ ⑧面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? ⑨俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复”。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略„„面对后代，我们有胆量说我不重要吗? ⑩与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛„„许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。 ○11相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? （节选自毕淑敏《我很重要》） 4．下面对原文内容的理解和分析，不恰当．．．的两项是【 】【 】（6分）

A．第①段“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”一句，强调了我们是其他任何人都无法替代的，突出了我们在父母心目中的唯一性。 B．第④段的意思是子女极细微的成功，父母都会把它放看作极大的成功，心里都会感到无比的喜悦。 C．第⑤段“他们的泪水会使太平洋为之涨潮”一句运用夸张手法，写出了“假如我们先他们而去”时父母内心的悲痛。 D．第⑥段中“这无法承载的亲情”指的就是父母之爱，而第⑧段“相濡以沫的同道”则是指志同道合的工作者。 E．第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句意在说明“童年”比“盘子”更珍贵。 F．文段依次从“我”对于父母、伴侣、子女、朋友几个方面来阐述“我很重要”的观点。 5．文段中作者运用比喻的修辞手法，把自己对生命个体的价值、意义的思考和探索，演绎得淋漓尽致，令人叹服。请结合原文，就比喻的修辞手法试举二例加以简要赏析。（6分） 答：

6．第③段写父母们都极其疼爱自己的子女，宁可自己承受十倍烈度的灾痛，也不愿让自己的子女遭受灾痛，你领略过这种伟大的爱吗？请结合你的现实生活、感受写成一段抒情性文字。（100字左右，6分） 答：

阅读下面实用文段，完成7～9题。（18分） 可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己的聪明用功学习，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上?为什么刀得烧红时在水里一淬方能坚硬?为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成?为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐?这些古怪事情实在太多了。 我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点发愁。为的就是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻：死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窖淋雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀割进它喉中时叹息的声音，藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近二十年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。 在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想，所感觉到的世界上的新鲜事情、新鲜东西。结果能逃学时我逃学，不能逃学我只好做梦。 （节选自《沈从文自传•一本小书和一本大书》） 7．下面对原文内容的概括和分析，恰当的两项是【 】【 】 （6分） A．作者如实地把自己的逃学经历展示出来，情感抒发真诚感人。 B．“在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界”一句，是说作者已不满足家乡这个世界，渴望到外面的世界去看看。 C．作者不想上进，只是爱玩，却得不到家长的理解，感到很难过。 D．“无数稀奇古怪的梦”是指自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情、新鲜东西。 E．从“古怪事情实在太多了”可见，逃学其实使“我”失去了许多学习的机会。 F．作者从逃学中找到无穷的乐趣，所以对此深感骄傲和自豪。 8．“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。”这句话有何含义?（4分） 答：

9．根据文段，参考下面补充材料，结合自己的经历、见闻或感受，谈谈你对“逃学”这一现象的看法。（要求有观点，有理据，有分析。120字左右。8分） 材料一： 本报讯（记者陈颖）4名中学男生带着1000多元积蓄，瞒着学校和家长从河南省到重庆后直奔网吧，父母苦寻一星期无果后向当地警方报警。昨日凌晨，接到河南省公安厅发来协查请求急电后，渝北区黄泥塝派出所民警将4男孩找到。 ——摘自2006年3月27日《重庆时报》 材料二： 1991年北京、上海、河北、江苏、湖北、广东、四川、陕西等八个省市，对1983名违法青少年进行了调查，发现其中91.5%的人有过逃学的经历，而尤以14至16岁为逃学的高峰期，这正好是在中学阶段。 ——摘自《中法网》 答：

第二部分 表达交流（共53分） 三、语言表达（13分） 10．下列各句中，加点的熟语使用不恰当．．的一句是【 】（3分） A．我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风．．．．。 B. 在华罗庚的培养下，数学研究所不断涌现出良．莠不齐．．．的人才。 C．留梦炎一见文天祥，就迫不及待．．．．地推销他的不倒翁哲学。 D．如果我能依据一些其有效性在我看来是毋庸置疑．．．．的命题来加以证明，那么我就完全心满意足了。 11．下面都是对联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）

第一题（04年全国高考I卷） 扫千年旧习， ________________。 祖国江山好，_________________。 第二题（04年广东高考卷） 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果。_________________，________________。 12. 下面一段文字的四处划线语句中，三处有语病，请指出并加以修改。（6分） ①“管住自己” 是极为十分重要的， ②有了它 , 你绝对会成功 , 没有它 , 你也许不会成功 。试想，连自己都管不住的人， 还会有所作为吗？③“管住自己”不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。④让我们管住自己”，作一个有所作为的人吧！ （1）第 句，改正： （2）第 句，改正： （3）第 句，改正： 四．写作（40分） 13．阅读下面材料，按要求作文。（40分） 昔日呀呀学语的你，今天已成为一个懂事的高中生，在你的成长过程中，是充满着悲伤感慨，还是充满着欢欣喜悦？请以“成长”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于700字。⑤不得抄袭。

必修1第一二单元测试参考答案 1．①必先苦其心志 饿其体肤 ②问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 ③劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 2．七言律诗 颔（第二） 颈（第三） 3.本诗前六句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，而尾联笔锋一转，直抒胸臆：古往今来，人难免一死，而自己要为拯救祖国而死，要把自己的一片丹心垂于史册，映照千古。这两句诗慷慨激昂，铿锵有力地表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。这就是本诗流传千古，光照天地的主要原因。 4．D、E（D第⑧段中的“相濡以沫的同道”不是指志同道合的工作者，而是指夫妻中的另一方（伴侣）；E第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句的用意不是说明“童年”比“盘子”更珍贵，而是说明我们绝不能让孩子“永失淳厚无双的血缘之爱”。） 5．答案举例： （1）第⑦段“我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开”一句，把“我们跟伴侣的紧密关系”比作“两种混淆于一碟的颜色”。这一比喻生动形象地写出了夫妻之间浓得化不开的深情。 （2）第○11段“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品”一句，把“相交多年的密友”比作“沙漠中的古陶”。这一比喻生动形象地突出了密友的弥足珍贵。 6．（略） 7． A、D（B项，“在我面前的世界”应指现实的世界，而“一个更宽广的世界”则是指我幻想的世界，并非指外面的世界；C项，文中作者没有说到“感到很难过”；E项，逃学正给了“我”许多学习的机会，使“我”掌握了许多“新鲜事情、新鲜东西”；F项，作者虽从逃学中找到了乐趣，但并未对此感到骄傲和自豪。） 8．①“我”经常逃学；②“我”天资聪颖，对学习应付自如。