四年级预防传染病主题班会
小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）
小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学预防冬季传染病的主题班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
小学预防冬季传染病的主题班会教案1一、教育目的：通过开展冬季安全教育和传染病预防教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。
二、班会过程：主持人男：敬爱的老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人男：每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，有哲人讲“生命是一根细线，每一秒钟都有断的可能！”总会在那不经意的一瞬间，生命的泉源便会永远枯竭。
主持人男：某校一名同学无视学校纪律，到校外网吧上网，结果被歹徒用刀捅伤，差点送了性命！主持人女：无论是咿呀学语的孩子，亦或是学富五车的导师，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人女：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人男：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
主持人女：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。
主持人男：我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。
（上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。
）主持人男：由于时间的关系，还有许多同学没有将自己的经历告诉大家，不过，我们还有机会。
现在，我们就刚才这些同学的经历进行归纳，大致有以下几种危及自身安全的事件：（1）触电（2）兽咬（3）道路交通安全（4）路况不好导致的交通安全隐患（5）冬季容易掉进冰中（6）吃错药或胡吃药（7）意外伤害（8）“赛车”的后果（9）鞭炮误伤（10）溺水（11）无照驾驭摩托车（12）无照驾驶农用车（13）体育课中的意外伤害（14）食物中毒。
预防传染病主题班会
预防传染病主题班会引言概述：传染病是指通过病原体在人与人之间传播的疾病。
在当今社会，传染病的预防和控制成为了重要的健康问题。
为了提高学生的健康意识和预防传染病的能力，我们组织了一次主题班会，旨在向学生传授预防传染病的知识和技能。
本文将从个人卫生、环境卫生、饮食卫生、疫苗接种和应对传染病爆发五个方面，详细介绍班会内容。
一、个人卫生：1.1 勤洗手：详细介绍正确洗手的步骤和频率，强调饭前便后、接触垃圾或动物后等重要时刻需要洗手。
1.2 咳嗽礼仪：向学生介绍正确的咳嗽姿势，如用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免直接用手遮挡。
1.3 个人卫生习惯：鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如剪指甲、勤换洗衣物等，减少病原体滋生的机会。
二、环境卫生：2.1 教室清洁：引导学生了解教室清洁的重要性，如定期清扫地面、通风换气、消毒等。
2.2 公共场所卫生：向学生介绍公共场所卫生的注意事项，如不乱丢垃圾、不随地吐痰等。
2.3 家庭环境卫生：提醒学生家庭环境卫生的重要性，如保持家居整洁、垃圾分类处理等。
三、饮食卫生：3.1 食品安全：向学生普及食品安全知识，如选购新鲜食材、避免生食、储存食物的方法等。
3.2 饮食均衡：介绍合理饮食的重要性，鼓励学生多摄入蔬菜水果、适量摄入蛋白质等。
3.3 饮食卫生习惯：教导学生养成良好的饮食卫生习惯，如用开水冲洗餐具、避免与他人共用餐具等。
四、疫苗接种：4.1 疫苗种类：向学生介绍常见的疫苗种类，如麻疹疫苗、流感疫苗等，以及接种的时间和频率。
4.2 疫苗的作用：详细解释疫苗的作用原理，让学生了解接种疫苗的重要性和效果。
4.3 疫苗接种常识：回答学生关于疫苗接种的常见问题，如接种后是否会感染病毒等。
五、应对传染病爆发：5.1 个人防护：向学生介绍传染病爆发时的个人防护措施，如佩戴口罩、避免人群拥挤等。
5.2 密切接触者管理：详细介绍密切接触者的定义和管理措施，如居家观察、定期体温监测等。
5.3 社区防控措施：介绍社区防控措施的重要性，如封控疫情区域、加强卫生消毒等。
传染病及其预防班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：传染病及其预防二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请校医讲解传染病相关知识3. 学生代表分享预防传染病经验4. 分组讨论：如何有效预防传染病5. 学生代表发言总结6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会内容：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解传染病及其预防知识，提高自我保护意识，共同营造一个健康、安全的校园环境。
下面，我将邀请校医为我们讲解传染病相关知识。
2. 邀请校医讲解传染病相关知识（校医讲解）各位同学，大家好！我是学校的校医，今天很荣幸能为大家讲解传染病及其预防知识。
传染病是指由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播的疾病。
常见的传染病有流感、手足口病、水痘、艾滋病等。
下面，我将为大家详细讲解传染病的传播途径、症状及预防措施。
一、传染病的传播途径1. 空气传播：病原体通过空气中的飞沫、尘埃等传播，如流感、结核病等。
2. 接触传播：病原体通过接触传播，如手足口病、水痘等。
3. 食物传播：病原体通过食物传播，如细菌性痢疾、霍乱等。
4. 生物媒介传播：病原体通过生物媒介（如蚊子、苍蝇等）传播，如疟疾、登革热等。
二、传染病的症状1. 发热、乏力、头痛、咳嗽等全身症状。
2. 特异性症状，如流感可伴有肌肉酸痛、鼻塞、流涕等；水痘可伴有皮疹、瘙痒等。
三、传染病的预防措施1. 保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
2. 避免与患者密切接触，减少感染风险。
3. 保持室内通风，定期清洁卫生。
4. 接种疫苗，提高免疫力。
5. 饮食卫生，不食用过期、变质食品。
6. 加强体育锻炼，增强体质。
7. 注意个人防护，如使用蚊帐、纱窗等。
3. 学生代表分享预防传染病经验（学生代表分享）大家好，我是来自XX班的XXX。
我想分享一下我们班在预防传染病方面的经验。
预防传染病主题班会
预防传染病主题班会一、主题介绍预防传染病是每一个人都应该关注的重要议题。
为了提高学生对传染病的认识和预防意识，我们决定在班会上开展预防传染病主题班会。
本次班会将通过讲解传染病的基本知识、传播途径以及预防方法，匡助学生增强对传染病的防范意识，提高个人和集体的健康水平。
二、班会内容1. 传染病的定义和常见传染病介绍通过简明扼要地介绍传染病的定义，引导学生了解传染病的基本概念。
同时，列举一些常见传染病，如流感、麻疹、肺结核等，介绍其症状、传播途径和危害。
2. 传染病的传播途径详细介绍传染病的传播途径，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播等。
通过生动的案例和图表，让学生对传染病的传播途径有更清晰的认识。
3. 传染病的预防方法分别从个人和集体两个层面介绍传染病的预防方法。
个人方面，包括保持良好的个人卫生习惯、勤洗手、正确佩戴口罩等。
集体方面，包括保持室内通风、注意食品安全、加强环境卫生等。
同时，还可以介绍一些预防传染病的常见误区，如不合理使用抗生素等。
4. 传染病防控知识小测验在班会的最后，组织一场传染病防控知识小测验，让学生通过选择题、判断题等形式检验他们对传染病的了解程度。
这不仅可以检验学生的学习效果，还可以激发他们对传染病预防的兴趣。
三、班会形式1. PPT展示利用PPT展示的形式，将班会内容进行系统而有条理地呈现。
通过图文并茂的方式，使学生更好地理解和记忆相关知识。
2. 视频播放搜集一些与传染病相关的视频素材，播放给学生观看。
这样可以更加生动形象地展示传染病的传播途径和预防方法。
3. 互动讨论在班会过程中，适时安排一些互动环节，让学生积极参预讨论。
可以提出一些问题，鼓励学生发表自己的观点和意见，增强他们对传染病预防的思量和理解。
四、班会效果评估1. 学生问卷调查在班会结束后，发放问卷给学生，了解他们对班会内容的理解和满意度。
通过问卷调查的结果，评估班会的实际效果，为今后的班会改进提供参考。
2. 班会总结由班会组织者进行班会总结，回顾本次班会的亮点和不足之处。
春季防传染病的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题：春季防传染病，健康伴我行二、班会目的：1. 提高学生对春季传染病的认识，了解常见传染病的症状和传播途径。
2. 增强学生的自我保护意识，学会预防春季传染病的方法。
3. 培养学生良好的卫生习惯，共同营造健康、安全的校园环境。
三、班会内容：（一）主持人开场张老师：大家好！春季来临，气温变化较大，是各种传染病的高发季节。
为了保障大家的身体健康，今天我们召开这次春季防传染病主题班会，希望大家能够认真学习，共同预防传染病。
（二）常见春季传染病介绍张老师：首先，让我们来了解一下春季常见的传染病有哪些。
1. 流行性感冒（流感）2. 麻疹3. 水痘4. 手足口病5. 流行性腮腺炎接下来，我将为大家详细介绍这些传染病的症状和传播途径。
（三）传染病症状及传播途径1. 流行性感冒（流感）症状：发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、全身肌肉酸痛等。
传播途径：空气飞沫传播、接触传播。
2. 麻疹症状：发热、咳嗽、流涕、结膜炎、皮疹等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
3. 水痘症状：发热、皮疹、瘙痒等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
4. 手足口病症状：发热、口腔溃疡、手足皮疹等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
5. 流行性腮腺炎症状：发热、腮腺肿痛、头痛、呕吐等。
传播途径：空气飞沫传播、密切接触传播。
（四）预防传染病的方法张老师：了解了传染病的症状和传播途径后，接下来我们来看看如何预防传染病。
1. 增强体质，提高免疫力。
2. 保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩。
3. 避免去人群密集的地方，减少交叉感染的机会。
4. 注意饮食卫生，不吃生冷、变质的食物。
5. 发现有疑似传染病症状时，及时就医。
（五）学生互动环节张老师：下面我们来互动一下，请同学们谈谈自己在生活中如何预防传染病。
学生1：我会每天早晚刷牙，保持口腔卫生。
传染疾病预防班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染性疾病进入了高发期。
为了提高同学们的防疫意识，加强校园卫生管理，预防传染疾病的发生，学校决定召开本次传染疾病预防主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们对传染疾病的认识，了解常见传染疾病的传播途径和预防措施。
2. 增强同学们的自我防护意识，养成良好的卫生习惯。
3. 培养同学们团结协作的精神，共同维护校园卫生环境。
三、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
她指出，春季是传染性疾病的高发期，同学们要高度重视，提高防疫意识，做到防患于未然。
2. 传染病知识讲解张老师结合实际案例，向同学们介绍了以下几种常见传染疾病：（1）流感：流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（2）手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要通过密切接触传播。
预防措施包括：勤洗手、不共用个人物品、加强室内通风等。
（3）水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播。
预防措施包括：勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
（4）诺如病毒感染：诺如病毒感染是一种急性肠胃炎，主要通过污染的食物、水或接触传播。
预防措施包括：注意饮食卫生、不喝生水、加强个人卫生等。
3. 同学们分享防疫经验在互动环节，同学们纷纷分享了自己的防疫经验，如：（1）戴口罩、勤洗手、保持室内通风；（2）加强体育锻炼，提高自身免疫力；（3）关注天气变化，适时增减衣物；（4）避免去人群密集的地方，减少感染风险。
4. 班级卫生检查张老师对班级卫生进行了检查，并对同学们提出了以下要求：（1）保持教室整洁，及时清理垃圾；（2）定期消毒，保持室内卫生；（3）合理摆放桌椅，避免拥挤；（4）养成良好卫生习惯，共同维护校园环境。
5. 班级防疫倡议最后，张老师提出了以下班级防疫倡议：（1）增强防疫意识，关注自身健康状况；（2）积极参与班级卫生检查，共同维护校园环境；（3）团结协作，互相帮助，共同抗击传染疾病；（4）传播防疫知识，提高身边人的防疫意识。
传染病的预防主题班会教案
传染病的预防主题班会教案传染病的预防主题班会教案1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
传染病的预防主题班会教案2活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
方法：讲解、讨论活动过程：一、激发学生安全意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）
中小学预防春季传染病主题班会教案中小学预防春季传染病主题班会教案（精选5篇）万物复苏，春意盎然。
春天是一年最美好的季节，春季也是一些传染病的高发阶段。
下面是小编为大家提供的中小学预防春季传染病主题班会教案，欢迎参考。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇1一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
（1）手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
中小学预防春季传染病主题班会教案篇2教学目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
教学方法：讲解和讨论一、春季常见传染病春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
预防传染病主题班会
预防传染病主题班会引言概述：传染病是指由病原体引起的一种疾病，可以通过空气、食物、水等途径传播给他人。
为了增强学生对传染病的预防意识，提高个人卫生水平，预防传染病主题班会是非常必要的。
在这次班会中，我们将重点讨论如何预防传染病，保护自己和他人的健康。
一、认识传染病1.1 传染病的定义：传染病是由病原体感染引起的疾病，可以通过空气、食物、水等途径传播给他人。
1.2 传染病的种类：常见的传染病包括流感、肺结核、水痘、痢疾等，这些疾病都具有传染性。
1.3 传染病的危害：传染病会给个人和社会带来严重的危害，甚至导致传染病爆发，影响整个社会的健康。
二、预防传染病的方法2.1 保持个人卫生：勤洗手、保持清洁、定期洗澡等措施可以有效预防传染病的传播。
2.2 避免接触病原体：避免接触传染病患者的呼吸道分泌物、粪便等，可以有效减少传染病的传播。
2.3 加强免疫力：良好的营养、充足的睡眠、适量的运动可以提高免疫力，减少感染传染病的风险。
三、传染病的防控措施3.1 隔离传染源：对于传染病患者，应及时隔离，避免传染给他人。
3.2 空气消毒：对于空气传播的传染病，可以通过空气消毒等措施减少传播风险。
3.3 定期消毒：对于公共场所、学校等地方，应定期消毒，减少传染病的传播。
四、应对传染病爆发4.1 及时报告：一旦发现传染病疫情，应及时向有关部门报告，以便采取控制措施。
4.2 防范措施：在传染病爆发期间，应避免前往人员密集的场所，减少感染风险。
4.3 合理防护：在外出时应佩戴口罩、勤洗手，避免接触传染源，保护自己和他人的健康。
五、社会责任与个人行动5.1 共同防控：预防传染病不仅是个人的责任，也是社会的责任，需要大家共同参预。
5.2 宣传教育：通过各种途径宣传传染病的预防知识，提高公众的防护意识。
5.3 积极行动：每一个人都应该积极行动起来，遵守防控措施，保护自己和他人的健康。
结语：通过这次预防传染病主题班会，我们深入了解了传染病的危害和预防方法，增强了预防传染病的意识，希翼大家能够将这些知识运用到日常生活中，保护自己和他人的健康。
预防传染病主题班会教案
科学防疫，自我保护——预防传染病主题班会【教学背景】2020年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷。
因一场疫情而起的紧张、无措、愤怒、悲伤、奋斗、驰援和奉献，雕刻了光阴。
而今，这场疫情还在继续，我们通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
在这一场关乎生命、关乎科学、关乎公民道德、关乎未来的生命大课中，获得更多。
【学情分析】在这场“疫战”中，他们会接收到各种各样的信息。
这个时候需要一定引导，才能让学生掌握更多、更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
篇章一：新冠肺炎预防【教育目标】1.从科学认知角度，了解新冠状病毒的来源；2.掌握预防新冠肺冠状病毒的方法；【教学过程】一、导入：谈话导入。
二、了解新型冠状病毒的临床症状（1）一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。
（2）严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
（3）多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
三、从科学认识新冠病毒引导科学防疫，坚定信心。
1.什么是冠状病毒？2.学生讨论:结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是新型冠状病毒。
3.播放课件，系统了解。
四、如何预防新型冠状病毒感染的肺炎？保持手卫生。
咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后，要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。
避免到封闭、空气不流通的公众场所和人多集中地方，必要时请佩戴口罩以及如何正确佩戴口罩。
保持室内空气的流通。
咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。
等等..结合课件一一讲解。
【拓展提升】面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些？我们应该在这场全民战疫中学到什么？让我们一起来看这场疫情的主角，最美逆行者们......（播放课件）班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？1.交流最令你最感动的人和事。
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预防传染病主题班会
活动目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播
等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的
个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质。
活动过程：
一、导入：
秋季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼
吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患
者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证
身体健康具有重要意义。
二、 展示图片，播放录像
三、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、汇报讨论结果
3、教师讲解
（一）传染病的特点
师：传染病的特点：提示有句广告词叫“得了灰指甲，一个……”
生：传染俩。
师：这说明传染病有什么特点？
生：具有传染性。
师：其次，传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，传染病和穿服装一样，一
个人穿黄色的，最后越来越多的人穿黄色的服装，那么黄色就成了（学生“流行”）色，
所以传染病还具有流行性。
（二）传染病是怎样传播的
传染病的流行必须具备三个基本环节：
1、传染源：身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、病畜禽、老
鼠等。
2、传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的途径称为传播途径。如空
气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。
3、易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感
人群。
(三）麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞
沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
（四）此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
四、如何预防秋冬季传染病。
1、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生
2、对于那些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等
症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
3、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
4、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，尽可能避免与确诊的呼吸道患
者接触。
5、加强个人防护：
①保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的
毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
②随时关注天气预报，注意气候变化，随时增减衣服，避免淋雨、受凉。人体受凉
时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病原体容易侵入。
③加强体育锻炼，特别是户外锻炼，如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。
体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。平时增加户外活动，多晒太阳，以增强体质，
提供机体抗病能力。
④注意生活规律，保证充足睡眠，补充营养。充足睡眠能消除疲劳，调解人体各种
机能，增强免疫力。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、脂肪、水分和维
生素的摄入。多喝温开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。保持良好的心情有助于
预防秋冬季肠道传染病。
6、免疫预防：流行季节前可进行相应的疫苗预防接种，如流感、肺炎、流脑等疫
苗
五、学生谈自己今后的打算
1、学生分组讨论、交流。
2、集体交流。
六、预防疾病谚语
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。 干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
活动总结
秋冬季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们.
祝大家健健康康过冬天!