最新语文教师素养大赛主持词
教师素养比赛主持稿
教师素养比赛主持稿诸位领导干部，诸位教师:上午好！一、赛事目地：为鼓励我院老师主动修炼内功，全身心钻研业务，持续提高全体人员老师本人基本技能和业务流程素质，加快师资队伍基本建设及人才资源，院校现举办本次对于全体人员一线教师的素质比赛。
二、评审团详细介绍：今日出任此次素质比赛评审团的是大家这里的党委书记：xx校领导、xx校领导、李校长、孙校领导、王主任、崔负责人、屈负责人出任记分统计工作总结的是：张财务会计、田财务会计。
请大伙儿安心，之上（7 ）位评审团，会在公平公正、公平、公布的标准下，当场为每组搞出有效的成绩。
2位记分员也必然保证统计分析仔细认真，不许测算出分毫错漏！三、赛事全过程：今日的赛事分下列三个阶段：1、热情朗读（40）2、撰写展现（30）3、才艺展示（30）四：淘汰赛规则：1、第一轮：采用同组当场摇签，抽中谁，谁意味着本小组赛事。
2、第二轮：采用组外摇签，决策赛事的顺序。
（朗读、撰写、才艺表演先后开展）3、赛事正中间禁止换别人，一比究竟！容许每组有利于演，留意参赛选手需是关键人物角色。
4、第一轮朗读和才艺表演依照摇签次序先后开展，撰写一部分6位比赛教师另外在小黑板撰写，要求撰写時间为十分钟。
5、每一轮完毕后，当场发布成绩！三轮完毕后，立刻统计分析最后成绩。
五、奖项设置：2、当场为赛事参赛选手当场授予一定的物质鼓励！六：赛事全过程：1、同组摇签：下边，使我们先后开展：（逐组摇签，摇签结束，请六位教师到前边拿朗读內容，3分钟提前准备時间，能够返回本小组一起商议一下。
）2、朗读：時间到，请先后开展，第一个教师朗读，第二个教师做准备！请记分员，第一个完毕后，就把成绩立刻拿走统计分析！3、下边公布第一轮赛事成绩：考试成绩佳選的，不必自豪，考试成绩临时落伍的，请在后面阶段继续加油！！当场的老师们，用掌声雷动为本小组参赛选手给油呐喊助威！4、第二轮，当场撰写，请六位参赛选手到前台接待相匹配教室黑板上撰写《观书有感》特惠十分钟。
语文老师素质赛主持热场
语文老师素质赛主持热场 《语文老师素质赛主持热场》篇一 嘿，各位老师、评委还有亲爱的小伙伴们！欢迎大家来到这个超燃的语文老师素质赛现场啊！我今天站在这儿，感觉就像是被丢进了一个装满知识大神的魔法盒子里，心里那叫一个忐忑又兴奋。
咱先唠唠这个语文老师素质赛啊。这可不是一般的比赛，就像是武林大会，各路语文大侠齐聚一堂，要在这儿一决高下呢。我瞅着台下各位老师那眼神，就透着一股“我是来大显身手”的劲儿。你们想啊，语文老师，那可都是文化的传播者，就像一群超级飞侠，带着孩子们在知识的天空里到处飞，探索那些奇妙的文字世界。
我记得我上学那会，遇到一个超酷的语文老师。他讲古诗词的时候，就像一个穿越时空的魔法师。他能把李白那种豪放不羁的感觉说得活灵活现，感觉李白就站在我们教室门口，正准备进来跟我们干一杯酒似的。当时我就想，哇塞，语文老师咋这么厉害呢？现在看看咱们今天参赛的老师，我就知道，原来这样的“魔法师”还真不少呢。
也许有人会说，语文嘛，不就是读读写写。哼，那可大错特错啦！语文是一门能把你的灵魂都变得丰富起来的学科。就像一场超级大冒险，有时候在文言文的深山老林里迷路，有时候又在现代文学的繁华都市里狂欢。而咱们的语文老师呢，就是这个大冒险的导游，带着学生们领略各种奇妙的风景。 今天这个比赛啊，那就是要看看这些导游们谁更牛。我在想，这些老师等会在台上，会不会像武林高手过招一样，一个比一个厉害呢？他们会不会拿出自己的独家秘籍，把咱们都震得目瞪口呆呢？我觉得肯定会的啦。
不过我得说，不管比赛结果咋样，每个站在这儿的老师都已经是赢家了。为啥呢？因为他们都热爱语文，都愿意把自己的热情和知识分享给学生。这就像那些在路边免费给路人发水的志愿者一样，虽然没有什么报酬，但是心里那股子热乎劲儿是藏不住的。
好啦，话不多说，让我们赶紧开始这场语文界的超级盛宴吧！我都等不及要看各位老师的精彩表现啦，你们呢？
《语文老师素质赛主持热场》篇二 哟呵，大家好呀！欢迎来到这个超有看头的语文老师素质赛的现场哦。我站在这儿，就像个刚上台的小丑，心里慌得一批，但又想把这个热场搞得热热闹闹的，像火锅里咕噜咕噜冒泡的汤底一样。
【范文】教师素养大赛主持词
教师素养大赛主持词各位领导，各位老师:下午好！一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。
请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。
2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才艺表演（30）四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。
2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。
（朗诵、书写、才艺依次进行）3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。
5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。
五、奖项设置：1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。
2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程：1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。
）2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮比赛分数：成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。
请评委为选手依次打分。
下面我宣布第二轮比赛结果：成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。
教师综合素质大赛主持词范本
教师综合素质大赛主持词范本【篇一】各位来宾，各位评委，现场的参赛老师们，大家上午好!今天，我们欢聚一堂，隆重举行咪咪幼首届教师基本功大赛。
新时代的幼儿园发展需要一批精良的教师队伍，本次教师基本功大赛是为了提高教师的业务水平，促进教师创造个性发展的空间，本着“公平比赛，相互学习，共同提高”为出发点，经园研究决定举行本次基本功大赛。
在这里我们很荣幸的请来了：######我们用热烈的掌声欢迎她们的到来.也感谢咪咪给我们这次展现风采的舞台。
首先，由我向大家简单地介绍一下今天的大赛流程。
我们的比赛分为二个部分，第一部分为“讲故事”、第二部分为“舞蹈”。
在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!下面，第一场故事项目现在开始。
现在有我宣读讲故事项目评比标准：在宣读讲故事项目评比标准前给大家一点要求：每个参赛选手上场要报号数与故事名称。
1、故事富有童趣，有一定的教育意义﹙1分﹚2、普通话标准，声情并茂﹙3分﹚3、角色区分明显、准确。
﹙3分﹚4、故事完整、熟练。
﹙2分﹚5、有教具、音乐辅助，配有故事分析。
﹙1分﹚下面，第二场舞蹈项目现在开始。
现在有我宣读舞蹈项目评比标准：1、音乐适合，准备充分、完整。
﹙2分﹚2、节奏准确，动作熟练、流畅、优美。
﹙3分﹚3、有一定的表现力和技巧性。
﹙2分﹚4、表现出音乐表达的情感和所跳舞蹈的风格。
﹙3分﹚颁奖最激动人心的时刻到了，下面由我公布获奖名单·····尊敬的各位评委、现场的参赛老师们：更新理念，炼就内功，是我们的初衷;改变生活，创造精彩，是我们的愿望;当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃，这次我们的参赛老师们也赛出了自己的风采。
在此，祝贺各位参赛老师们在比赛中获得优异成绩，也感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动!咪咪幼儿园教师基本功大赛到此圆满结束，谢谢大家!【篇二】各位领导，各位老师:下午好!一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
教师素养大赛主持词范文
教师素养大赛主持词范文下午好！一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。
请大家放心，以上（7 ）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。
2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：1、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才艺表演（30）四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。
2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。
（朗诵、书写、才艺依次进行）3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。
5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。
五、奖项设置：1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。
2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程：1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。
）2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮比赛分数：成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。
请评委为选手依次打分。
下面我宣布第二轮比赛结果：成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的`第三轮，还有翻盘的机会。
语文教师比赛主持词范文
语文教师比赛主持词范文各位领导，各位老师:下午好！一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：学校长、学校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。
请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。
2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：1、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才艺表演（30）四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。
2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。
（朗诵、书写、才艺依次进行）3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。
5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。
五、奖项设置：1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3、2、1分。
2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程：1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。
）2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮比赛分数：成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。
请评委为选手依次打分。
下面我宣布第二轮比赛结果：成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。
语文大赛主持稿范文
语文大赛主持稿范文尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家好！欢迎各位参加我市年度语文大赛，我是今天的主持人小明。
首先，让我们以最热烈的掌声欢迎参赛的各位同学们。
你们是我市语文教育的中流砥柱，也是明天的栋梁之才。
在这场语文比赛中，你们将展示自己的才华和智慧，共同学习、共同进步。
相信通过今天的比拼，一定能展现出你们独特的魅力和才能。
首先，我想谈谈语文大赛的意义。
语文是我们与世界沟通的工具，是开启智慧之门的钥匙。
语文大赛不仅仅是一场比赛，更是一次综合素质的考察和展现。
通过比赛，我们可以提升自己的语言表达和思维能力，培养创新与合作精神，更好地提高自己的综合素质和竞争力。
相信在这场比赛中，每位同学都能有所收获，不论输赢，都能从中学会更多更宝贵的东西。
现在，请进入正式的比赛环节。
本次语文大赛分为笔试和口试两个部分。
笔试环节主要包括选择题和解答题，在解答题中会考察同学们的写作和阅读能力。
口试环节主要包括朗读、背诵、演讲和实时表达等项目。
我们的评委老师们将根据各项指标进行评分，最终评选出优胜者。
我想说一下比赛的注意事项。
首先，同学们要保持良好的精神状态，保持自信和镇定。
紧张虽然是正常的，但不要让它影响到你的发挥。
其次，要认真阅读题目，在回答问题之前先理清思路，不要草率行事。
再次，同学们在发言和表达时要清晰、流利、自然，将自己最好的一面展示出来。
最后，要相互尊重，遵守比赛纪律，营造一个公平、公正的竞争环境。
在此，我要特别感谢所有的评委老师们，正是因为有了您们的辛勤劳动和公正评判，这次比赛才能顺利进行。
也要感谢所有的老师们和家长们的支持和关心，是你们的辛勤付出，才让我们有机会在这里相聚，共同分享语文盛宴。
最后，希望每位参赛的同学都能够展现自己最好的一面，以积极的态度和饱满的热情投入到比赛中。
无论成绩如何，都要保持平常心，不要忘记比赛的初衷，即提高自己的语文素养，培养自己的综合素质。
相信只要你们付出了努力，就一定能取得好的成绩。
青年教师素养大赛主持稿范文
青年教师素养大赛主持稿范文各位领导、各位老师：大家下午好！在我校深入开展师德师风建设的热潮中，在繁忙的学期工作即将结束的时候，在新年来临之际，我们迎来了“做让人民满意的教师”演讲比赛。
今天大家欢聚一堂，交流经验，让我们共同度过这激动人心的下午。
“做让人民满意的教师”演讲比赛正式开始。
首先，有请xx校长为这次活动致辞，大家欢迎！谢谢xx校长的精彩致辞和鼓励。
下面我宣布本次活动的评比方式。
教师的人格魅力将影响学生的思想素质和道德行为习惯的养成，高尚而富有魅力的人格就极为重要。
首先让我们有请1号选手杨老师，她的演讲题目是《做一位有魅力的教师》。
掌声有请！谢谢杨老师的演讲。
德国一位教育学家说过：“一个差的教师廉价奉送真理，一个好的教师教人发现真理。
”现在有请2号选手宋老师，她的题目是《怎样做一名好教师》。
掌声欢迎！谢谢宋老师的演讲。
实现人生的意义，追求教师的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
现在有请3号选手熊老师，她的演讲题目是《教育从小事做起》。
感谢熊老师的演讲。
教师的工作特性就是平凡中有它的伟大之处，有请4号选手翟老师，演讲题目是：《平凡的感悟》。
掌声欢迎！感谢翟老师的演讲。
好！演讲暂时告个段落。
现在到了抽取幸运奖的环节，掌声有请xx校长为我们抽取今天的前两名幸运奖。
谁将成为今天的第一位幸运星呢？幸运星是好！比赛继续开始。
教师既应注重言传，更应注重身教，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格去教育学生。
有请5号选手黎老师，她的演讲题目是《教师人格魅力的体现》。
掌声欢迎！谢谢黎老师的演讲。
责任感是一个人自觉、自愿地做好每件事的情感，同时也是为人处事的态度。
作为人民教师就应以为人民服务为己任，以人民满意为目标。
接下来演讲的是白老师，题目是《做一名人民满意的教师》。
掌声有请！感谢白老师的演讲。
每位老师对如何做人民满意的教师都有自己不同的看法，现在来听一下杨老师的演讲《怎样做人民满意的人民教师》。
素养大赛主持词 修改 2
素养大赛主持词尊敬的各位领导、各位评委、老师们，大家下午好！教师被誉为太阳底下最光辉的职业，人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。
随着基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师的要求不再是单单的基础知识教学，还要求一专多能。
为此，我校积极响应《青海省教育厅关于开展中小学教师岗位大练兵的通知》精神，继首届教师素养大赛后，举办本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。
此次大赛分才艺展示、知识素养、粉笔字展示、演讲、课堂教学展示五个板块，16位教师将展开激烈角逐。
今天我们将进行才艺展示。
下面，为大家介绍一下今天到场的嘉宾及评委老师:县教育局白银措副局长、县教研室刘辉主任、焦文元主任、王秀玲老师、张春兰老师，还有马德文校长、郭红英校长、贺仁青老师、张红英老师、毛生梅老师。
让我们以热烈的掌声向他们的到来表示感谢！有请特邀嘉宾白银措局长讲话。
徐永成校长为此次大赛致词。
县教研室刘辉主任讲话。
下面就由校领导班子为大家带来的朗诵《和谐、健康、求真、创新共创学校美好未来》为本次大赛拉开序幕。
感谢校领导班子的精彩朗诵。
1、和谐、健康、求真、创新，我们共创学校美好未来。
展望前程任重道远，让我们从自己做起、从现在做起振奋精神，团结一致做到为人师表，请欣赏书法展示。
掌声送给我们吴峰成老师。
2、有一位老师，她有DIY的创意，DIY的生活，她用DIY使生活变得丰富多彩，老师们你知道DIY是什么？对，就是自己动手做，让我们一起分享她给大家带来的DIY快乐吧！有请刘晓燕老师。
3、中国绘画历经数年之久，古代书画家借助书法用笔“提、按、顿、搓”的微妙，感受中国画独特的抒情趣味。
下面有请赵生秀老师为大家带来的中国绘画《》4、寄情于画，寄乐于画。
这种快乐还在妈妈与孩子枕边的童话故事里，有请冶萍、王秋慧为大家带来的课本剧《小猴摘桃》。
5、在欣赏下位老师的才艺前，我想问问在场的老师一个问题，答对有奖的哦：花中四君子是什么？（梅、兰、竹、菊，号称花中四君子）下面有请张发福老师以花中一君子“竹”为题作一副水墨画。
教师素养大赛主持词
各位领导，各位老师:下午好！一、比赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。
二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计.请大家放心，以上（7 )位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数.2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错!三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：1、激情朗诵（40）2、书写展示（30）3、才艺表演（30）四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛.2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。
（朗诵、书写、才艺依次进行)3、比赛中间不准换人,一比到底!允许各组有助演，注意选手需是主要角色。
4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟.5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后,即刻统计最终名次。
五、奖项设置:1、本次比赛设一等奖2名,二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3。
2。
1分.2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程:1、组内抽签：下面,让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。
）2、朗诵：时间到,请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员,第一个结束后，就把分数即刻收走统计！3、下面宣布第一轮比赛分数：成绩领衔的,不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油!！现场的老师们,用热烈的掌声为本组选手加油助威！4、第二轮,现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。
请评委为选手依次打分.下面我宣布第二轮比赛结果:成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮,还有翻盘的机会。
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4月10日上午
感谢参加开幕式的领导。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
上午好！
学校的发展离不开教师的发展。“教师
是第一资源”。教育的发展，对我们教师提
出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，
乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市
2014年小学语文教师素养大赛。
这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更
是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，
真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，
更预祝我们的大赛取得圆满成功！
本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、
书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”
五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，
评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，
评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一
个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分
成绩累计得分。
今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、
才艺表演、书写展示。
（第一项：朗诵展示。）
下面进行第一项：朗诵展示：（规则：
朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，
不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。）
有请一号选手，他朗诵的题目是：《 》，
请二号选手准备。
谢谢1号选手的精彩演绎。
谢谢评委老师的精彩点评。
（第二项：才艺表演）
下面比赛进行第二项才艺展示。（比赛
规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，
时间到打铃，超时酌情扣分）有请一号选手
上台进行才艺展示。请2号选手做好准备。
（第三项：书写展示。）
语文教学最主要的就是读和写，作为一
名语文教师，写一手好字至关重要。今天各
位参赛老师将给我们进行书写展示，相信他
们的展示，一定会深深的感染着我们。（比
赛规则：要求3分钟写一首小诗（题目及四
行诗），在小黑板左上角写上参赛号数，少
一个或写错一个扣1分，标点符号错漏一个
扣0.5分，摇铃开始写，2分30秒打铃提示。
比赛时间到全体放下粉笔，立起小黑板展示，
评委逐一评分）
比赛时间结束。有情各位评委为各参赛
老师打分。
紧张而又激烈的三项比赛已经结束，相
信各位老师精彩的表现已经给大家留下了深
刻的印象，请各位领导和老师中午稍作休息，
下午继续比赛。
4月10日下午
各位领导、老师：
下午好！作为教师，我们固然要有严谨
的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣
爱好，今天上午各位老师身怀绝技。实在让
我们大饱眼福。
今天下午我们将进行课堂教学的展示。
（课堂教学展示规则：上课内容自选，时间
为30分钟。）
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下面有请1号选手，来自（德保县）县（实验）小学的（冯浩）老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文（三）年级下册《和时间赛跑》。所执教的学生是来自凌云县实验小学（三）年级（1）班的同学们。大家欢迎！ 谢谢（冯）老师精彩的教学展示。请评委老师为一号选手打分。 有请2号选手，来自…… 各位语文老师活泼、灵动的教学给我们留下了深刻的印象，相信明天的教学展示更精彩。今天的比赛活动到此结束，我们明天见。 4月11日上午 各位领导，老师们，大家上午好！今天上午我们将继续进行课堂教学比赛。今天早上将有6位选手为我们展示。 下面有请5号选手，来自（平果）县（第五）小学的（张世生）老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文（四）年级下册《乡下人家》。所执教的学生是来自凌云县实验小学（四）年级（三）班的同学们。大家欢迎！ （课毕）谢谢（张老师）老师精彩的教学展示。有请6号选手，来自… 4月11日下午 （课堂教学展示） 各位领导、老师们，大家下午好！从昨天下午到今天早上，已经有了10位参赛老师为我们进行了课堂教学展示，今天下午，将进行本次小学语文教师素养大赛中两个项目
的比赛，分别是课堂教学展示和知识素养现
场答题。
现在先进行第一项，有请第11号选手，
来自（凌云）县（实验）小学的（陆献才）
老师进行课堂教学的展示，他执教的内容是
小学语文（四）年级下册第《触摸春天》。
所执教的学生是来自凌云县第一小学（四）
年级（）班的同学们。欢迎他们！
（课毕）谢谢（陆）老师精彩的教学。
有请12号选手，来自…
课堂教学展示已经全部结束。
经过一天半的角逐，各参赛老师为我们
奉上了一席教育教学技艺的文化盛宴。把掌
声再一次献给我们来自全市的12位参赛的
老师。谢谢你们。
第五项、知识素养现场答题。
作为教师，我们固然要有严谨的教育教
学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，各
位老师身怀绝技。相信一定会让我们大饱眼
福。
下面进行本次小学语文素养大赛的最后
一项知识素养现场问答。
比赛规则：赛前选手抽题目，每组5题
客观题，要求面对答题板，不能看观众的提
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示。主持人说：“请答题”后30秒内答题，回答后要说：“回答完毕” 有请一号选手答题，他抽到的题目是（）题目 请二号选手准备。 汇总总成绩。 （核分结束）所有的比赛内容已经结束， 下面我宣布比赛结果，一号选手最终得分（），二号选手最终得分（）...... （公布获奖情况） 获得百色市2014年语文教师素养大赛二等奖的是来自（）县（）小学的XX ……………… ）有请XX为他们颁奖。（颁毕）把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。 获得百色市2014年语文教师素养大赛一等奖的是来自（）县（）小学的XX ……………… 有请XX为他们颁奖。（颁毕）把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。 闭幕词 尊敬的各位领导，老师们， 2014年百色市小学语文教师素养大赛所有比赛项目已经结束，经过两天激烈的比赛，相信每位参赛教师都会有所收获，你们精彩的表现也给我们在场的所有人留下了美好的
记忆。
大赛的帷幕就要降落，我们的耳边，智
慧之音仍在回荡；今天，我们在竞技舞台上
展示智慧，挥洒风采；明天，我们在三尺讲
台上辛勤耕耘，播种希望； 我们挥洒着汗水
和泪水，一路走来！我们呵护着幸福和希望，
奔向明天！
2014年百色市小学语文教师素养大赛到
此结束，谢谢大家。再见！