看看童画《睡觉》备课纸
幼儿园小班社会教案《睡觉》
幼儿园小班社会教案《睡觉》一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材《快乐生活》第三章《生活习惯》，详细内容为第三节《睡觉》。
二、教学目标1. 让幼儿了解睡觉的重要性，知道按时睡觉对身体的好处。
3. 培养幼儿在睡觉时注意安全，不蒙头睡觉，不趴着睡觉。
三、教学难点与重点教学重点：培养幼儿按时睡觉、按时起床的习惯，注意睡觉安全。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、故事书、玩偶。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示小动物们睡觉的图片，引导幼儿观察并讨论小动物们是如何睡觉的，引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）通过故事书讲述小兔子按时睡觉、起床的故事，让幼儿了解按时睡觉对身体的好处。
（2）讲解睡觉时应注意的安全事项，如不蒙头睡觉、不趴着睡觉等。
4. 例题讲解：出示图片，让幼儿判断图片中的小朋友是否按时睡觉、起床，并说明原因。
5. 随堂练习：让幼儿用画纸、彩笔和贴纸创作一幅关于睡觉的画，展示自己的作息习惯。
六、板书设计1. 板书《睡觉》2. 板书内容：（1）按时睡觉、按时起床（2）睡觉安全事项：不蒙头睡觉、不趴着睡觉七、作业设计2. 答案：（1）每天按时睡觉、按时起床。
（2）家长协助孩子制定合理的作息时间表，监督孩子执行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对睡觉知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 作业设计的实施与家长参与。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：（2）教学重点：培养幼儿按时睡觉、按时起床的习惯，注意睡觉安全。
解析：此重点在于培养幼儿的生活自理能力，提高他们的安全意识。
在教学过程中，教师要不断强调按时睡觉、起床的重要性，并通过实际操作、情景模拟等方法，让幼儿在实践中学会如何做到按时作息，注意睡觉安全。
幼儿园大班《睡觉》语言教案
幼儿园大班《睡觉》语言教案一、教学内容二、教学目标1. 知道睡觉对身体健康的重要性，懂得保持充足睡眠的好处。
2. 学会正确的睡姿，避免不良睡姿对身体造成的伤害。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解睡觉的重要性，掌握正确的睡姿。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、玩具娃娃、枕头、被子。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，模仿小熊困倦的样子，告诉幼儿小熊想要睡觉了，引导幼儿关注睡觉这一生活现象。
2. 讲解睡觉的重要性（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解睡觉对身体健康的好处。
（2）引导幼儿讨论，为什么我们需要睡觉。
3. 学习正确的睡姿（10分钟）（1）出示挂图，讲解正确睡姿的要点。
（2）邀请幼儿模仿正确睡姿，教师进行点评。
4. 例题讲解（10分钟）5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿画出自己喜欢的睡姿。
六、板书设计1. 《睡觉》2. 内容：（1）睡觉的重要性（2）正确的睡姿七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的睡姿，并说明为什么喜欢这种睡姿。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在掌握知识点上的困难，以便进行针对性教学。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是作息小能手”主题活动，让幼儿在家庭中实践按时作息。
（3）通过家园联系册，及时了解幼儿在家的作息情况，与家长共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解与随堂练习的设计。
4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定重点：睡觉的重要性和正确睡姿的掌握。
难点解析：1. 睡觉的重要性：通过讲解睡觉对身体和心理的益处，让幼儿认识到充足睡眠的必要性。
可结合生理和心理发展特点，深入阐述睡眠对大脑发育、免疫力、情绪稳定等方面的影响。
2. 正确睡姿的掌握：详细讲解仰卧、侧卧的优缺点，强调避免俯卧的重要性。
幼儿园大班绘本教案：睡觉(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班绘本教案：睡觉(四篇)目录：幼儿园大班绘本教案：睡觉一幼儿园大班绘本教案：老鼠牙医地嗖头二幼儿园大班绘画教案：小木匠学本领三幼儿园大班绘画教案：蜗牛四幼儿园大班绘本教案：睡觉一活动目标：1．自主阅读，了解动物的不同睡眠方式。
2．乐意与同伴交流经验，尝试合作分类。
3．萌发探究动物奥秘的兴趣，养成良好的阅读习惯。
活动准备：分类表，操作图卡，PPT活动过程：1.封面导入，回顾经验T：还记得这本书吗？这是一本关于什么的书？（睡觉）现在就让我们来一个“睡觉知识大抢答”，准备，开始——（1）无论是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对还是错？（2）睡觉的时候我们什么事情都不做，对还是错？（3）人在睡觉的时候会做什么事情？（做梦、翻滚身子、说话、挠痒痒……）（4）人在睡觉的时候身体是不是都在休息？（内脏器官都在工作）（5）人一天需要睡多少时间？小朋友呢？（6）晚上不好好睡觉，白天会怎样？2.合作探索，积累新知（1）交流已有经验T：真棒，你们真像是研究“睡觉”的专家呀！看，今天我们要去寻找关于谁睡觉的秘密啊？（动物）T：你知道哪些动物睡觉的方式？（经验交流）（2）阅读绘本，出示相应的标记T：这本书的第页开始就给我们大家讲述了许多关于动物睡觉的知识，请你仔细看一看吧！轻轻地从后面的书袋里拿出书本，当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。
幼儿自主阅读。
T：你看到了哪个动物的睡觉方式？A.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉啊？关于蚂蚁睡觉你还知道什么？其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢，让我们一起来听一听吧！（播放音频，蚂蚁睡觉）B.鱼：鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？为什么？你知道的动物睡觉的时候眼睛时什么样的？分别出示“一开一闭、两眼睁开、两眼闭着”示意图。
（播放音频：一开一闭）C.长颈鹿等：他们是怎么睡觉的？还有谁也这样睡觉？为什么要这样睡觉？动物们还有哪些睡觉的姿势呢？（分别出示“倒挂、趴着、飞着、游着”示意图）D.鸟：鸟在哪儿睡觉？（分别出示“洞、天空、水里、草地、树”的示意图）动物们还会在哪儿睡觉呢？E.猫头鹰等：它是什么时候睡觉的？分别出示“白天和黑夜”的示意图，还有谁也是白天睡觉，黑夜活动的？为什么呢？总结：你们真棒，自己看书就读出了那么多动物睡觉的方式，动物们睡觉的方式真是千奇百怪，瞧，他们睡觉的姿势、时间、地点和眼睛的开闭都各不相同。
《睡觉》幼儿园优秀教案（通用5篇）
《睡觉》幼儿园教案《睡觉》幼儿园优秀教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《睡觉》幼儿园优秀教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
《睡觉》幼儿园教案1活动目标：1．学唱歌曲,掌握歌曲中xx的节奏，能根据歌词做相应动作。
2．能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。
活动准备：电脑,动画《小猪睡觉》活动重难点：熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。
活动过程：1．导入活动，引起幼儿兴趣。
“这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。
”2．幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。
幼儿观看动画,教师边讲述。
分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。
”（幼儿尝试说出每句的歌词。
）“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）“我们一起来说说小猪睡觉的事。
”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。
）3．幼儿聆听歌曲。
“我们一起来听听小猪睡觉的事。
”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。
”4．幼儿学唱歌曲。
（1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。
”（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）（2）“小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的象一点。
”（3）“小猪打呼噜的声音真象,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。
”5．幼儿根据歌词做相应动作，进行歌表演。
“我们跟着小猪一边唱，一边表演,找一个空的地方。
”“找一个好朋友一起去表演吧。
”“小猪们天亮了,起床了。
”（自然走出教室）6.总结《睡觉》幼儿园教案2【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。
2、培养幼儿良好的午睡习惯。
【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
幼儿园中班《睡觉》教案及教学反思精选
幼儿园中班《睡觉》教案及教学反思精选一、教学内容二、教学目标3. 教育幼儿注意睡觉时的卫生问题，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：教授幼儿睡觉时应注意的卫生问题，提高睡眠质量。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、故事书、玩具等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，讲述小熊因为晚上不睡觉，导致白天没精神，无法和小伙伴们一起玩耍的故事。
引导幼儿讨论小熊为什么没精神，从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过挂图、PPT等形式，展示睡觉的好处，引导幼儿认识到睡觉的重要性。
（3）教师教授睡觉时应注意的卫生问题，如：洗净脸脚、保持床铺干净、盖好被子等。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿回答，巩固所学内容。
4. 小组活动（10分钟）六、板书设计1. 睡觉的重要性3. 睡觉时应注意的卫生问题七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“我睡觉的时候”的画。
答案：幼儿根据自己的实际情况，画出自己睡觉的场景，如：安静的环境、干净的床铺、洗净的脸脚等。
2. 作业题目：讲述一种提高睡眠质量的方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（2）邀请家长参与，共同关注幼儿的睡眠质量，为幼儿创造一个舒适的睡眠环境。
重点和难点解析1. 教学目标中的重点和难点2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和趣味性4. 小组活动的组织与引导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学目标中的重点和难点二、实践情景引入重点：通过生动的故事情景，引发幼儿的兴趣和思考。
补充说明：教师应选择幼儿熟悉且感兴趣的动物角色，如小熊，以第一人称的形式讲述故事，让幼儿产生共鸣。
故事情节应贴近幼儿生活，便于幼儿理解和接受。
三、例题讲解的深度和趣味性重点：深入浅出地讲解睡觉的好处和注意事项，增加趣味性。
补充说明：教师应运用生动的语言、形象的动作和丰富的表情，将抽象的概念具体化，便于幼儿理解。
幼儿园大班教案《睡觉》(1)
幼儿园大班教案《睡觉》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我们的身体》，具体章节为《睡觉》。
详细内容包括：睡眠的重要性、睡觉的正确姿势、睡眠环境的营造、晚安礼仪等。
二、教学目标2. 培养幼儿正确的睡觉姿势，提高睡眠质量。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的良好品质，学会关心同伴的睡眠。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确的睡觉姿势，了解睡眠的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、睡眠道具（如枕头、被子等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示不同动物的睡眠图片，让幼儿观察并说出它们的特点，引导幼儿关注睡眠的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解正确的睡觉姿势，让幼儿模仿并实践，提醒幼儿注意保持舒适、安全的睡眠环境。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“睡眠小能手”游戏，让幼儿在游戏中练习正确的睡觉姿势，巩固所学知识。
4. 睡眠环境营造（10分钟）让幼儿分组讨论如何营造一个舒适的睡眠环境，分享各自的想法，并进行实践操作。
5. 晚安礼仪（10分钟）学习晚安礼仪，让幼儿学会关心同伴的睡眠，培养关爱他人意识。
让幼儿谈谈对本节课内容的理解，引导幼儿认识到睡眠的重要性。
六、板书设计1. 睡眠的重要性2. 正确的睡觉姿势3. 睡眠环境的营造4. 晚安礼仪七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的睡眠小天地。
要求：用画笔和彩色笔描绘出一个舒适的睡眠环境，包括正确的睡觉姿势、温馨的床铺、安静的房间等。
答案：略。
2. 家长协助幼儿完成一份关于家庭晚安礼仪的调查表，了解家庭成员的晚安习惯，促进家庭和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿在实际生活中的睡眠表现，及时发现问题并进行引导。
重点和难点解析2. 教学过程：睡眠环境营造、晚安礼仪的实践与培养。
3. 作业设计：家庭晚安礼仪调查表的完成与监督。
一、教学难点解析4. 定期反馈与调整：教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家的睡眠情况，针对问题进行有针对性的指导和调整。
(幼儿教育)-幼儿园大班绘本教案：睡觉-精选
T：这本书的第页开始就给我们大家讲述了许多关于动物睡觉的知识，请你仔细看一看吧！轻轻地从后面的书袋里拿出书本，当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。
幼儿自主阅读。
T：你看到了哪个动物的睡觉方式？
A.蚂蚁：哪些蚂蚁在睡觉啊？关于蚂蚁睡觉你还知道什么？其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢，让我们一起来听一听吧！（播放音频，蚂蚁睡觉）
（4）分类张贴，对比验证
T：你们分的都一样吗？有什么不同的地方？”
（5）提升经验
T：动物们睡觉的方式真是千奇百怪，可是他们为什么要这样睡觉呢？
总结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。
3.参与游戏，体验快乐
模拟动物活动及睡觉姿势。
活动准备：
分类表，操作图卡，PPT
活动过程：
1.封面导入，回顾经验
T：还记得这本书吗？这是一本关于什么的书？（睡觉）现在就让我们来一个“睡觉知识大抢答”，准备，开始——
（1）无论是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对还是错？
（2）睡觉的时候我们什么事情都不做，对还是错？
（3）人在睡觉的时候会做什么事情？（做梦、翻滚身子、说话、挠痒痒……）
B.鱼：鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？为什么？你知道的动物睡觉的时候眼睛时什么样的？分别出示“一开一闭、两眼睁开、两眼闭着”示意图。（播放音频：一开一闭）
C.长颈鹿等：他们是怎么睡觉的？还有谁也这样睡觉？为什么要这样睡觉？动物们还有哪些睡觉的姿势呢？（分别出示“倒挂、趴着、飞着、游着”示意图）
D.鸟：鸟在哪儿睡觉？（分别出示“洞、天空、水里、草地、树”的示意图）动物们还会在哪儿睡觉呢？
T：“现在我们玩一个“动物怎样睡”的游戏，请你看图片做出动物们睡觉或者活动的姿势吧！
《睡觉》幼儿园大班教案精选
《睡觉》幼儿园大班教案精选一、教学内容二、教学目标1. 了解睡觉对身体健康的作用，知道不良睡姿对身体的影响。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解睡觉对身体的重要性，养成正确的睡姿。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物模型、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：“小朋友们，你们每天晚上都是怎么睡觉的呢？你们知道睡觉有多重要吗？”2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示挂图，讲解睡觉的好处，如促进生长发育、增强免疫力等。
b. 讲解不良睡姿对身体的影响，如趴睡容易导致呼吸不畅、颈椎病等。
c. 讲解正确的睡姿，如仰睡、侧睡等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 教师提问：“小朋友们，你们知道正确的睡姿有哪些吗？请大家来演示一下。
”b. 幼儿分组讨论，每组选一名代表演示正确的睡姿。
c. 教师点评，给予鼓励和指导。
4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 睡觉的好处a. 促进生长发育b. 增强免疫力c. 提高注意力2. 不良睡姿的影响a. 呼吸不畅b. 颈椎病c. 脊柱弯曲3. 正确的睡姿a. 仰睡b. 侧睡七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈介绍正确的睡姿，并尝试用画笔描绘出来。
答案示例：a. 仰睡：身体平躺，双手放在身体两侧，双脚自然伸直。
b. 侧睡：身体侧卧，双手放在头部两侧，双腿自然弯曲。
2. 作业要求：画面清晰，描述准确，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解睡觉的重要性，掌握正确的睡姿。
但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师关注并引导。
2. 拓展延伸：a. 组织家长讲座，讲解幼儿睡眠相关知识。
b. 带领幼儿参观医院，了解不良睡姿导致的疾病。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解睡觉对身体的重要性，养成正确的睡姿。
小班社会优质课教案及教学反思《睡觉》
教案反思
一、操作等多种教学手段，幼儿对睡觉的重要性有了更深刻的认识。
二、改进之处
1. 加强课堂提问的设计，提高问题的针对性和引导性，促进幼儿思考。
2. 在时间分配上，适当增加随堂练习环节，确保幼儿有足够的时间巩固知识。
4. 例题讲解：10分钟，注重操作细节，让幼儿易懂。
5. 随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的实践时间。
三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。
2. 鼓励幼儿积极回答，对回答正确的幼儿给予表扬。
3. 注意提问的难度，避免过难或过简单。
四、情景导入
1. 利用扮演小熊的角色，创造生动、有趣的情景，激发幼儿兴趣。
小班社会优质课教案及教学反思《睡觉》
一、教学内容
二、教学目标
1. 让幼儿了解睡觉对身体健康的重要性，懂得保持充足睡眠的意义。
3. 培养幼儿自我服务能力，提高生活自理水平。
三、教学难点与重点
难点：如何让幼儿在实际生活中自觉遵循睡前习惯，保持正确睡姿。
四、教具与学具准备
1. 教具：挂图、PPT、玩偶、小床模型。
3. 重复练习：教师在日常教学中，不断巩固睡前习惯和正确睡姿的知识，让幼儿在反复练习中形成习惯。
二、教学过程解析
1. 实践情景引入：教师通过扮演小熊，讲述自己晚上睡不好觉的故事，引发幼儿的情感共鸣，让幼儿关注睡觉问题。
2. 例题讲解：教师通过小床模型演示如何正确整理床铺，讲解并示范正确的刷牙、洗脸方法。这一环节要注重操作细节，让幼儿清晰了解每个步骤。
重点和难点解析
1. 教学难点：如何让幼儿在实际生活中自觉遵循睡前习惯，保持正确睡姿。
3. 作业设计：画出自己的睡前习惯。
幼儿园大班教案《睡觉》
幼儿园大班教案《睡觉》一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解睡眠的重要性，认识到良好睡眠习惯对身体健康的益处。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握正确的睡眠姿势和睡前准备。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、玩具小熊。
学具：幼儿画册、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演小熊角色，讲述小熊宝宝的成长故事，引导幼儿关注小熊宝宝的睡眠习惯。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己的睡眠习惯，互相学习，改进不良睡眠习惯。
4. 示范演示：教师演示正确的睡眠姿势，引导学生模仿。
5. 实践操作：学生自行完成睡前准备，教师巡回指导。
7. 作业布置：绘制一幅关于正确睡眠姿势的画，并写上自己的感悟。
六、板书设计正确的睡眠姿势睡前准备七、作业设计1. 绘制一幅关于正确睡眠姿势的画，并写上自己的感悟。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同关注学生的睡眠问题，形成家校共育的良好局面。
定期组织学生参加户外活动，增强学生体质，有助于提高睡眠质量。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 睡眠的重要性：教师需要通过生动形象的方式让学生了解充足的睡眠对于身体发育和健康的重要性。
3. 正确的睡眠姿势：教师需要教授学生正确的睡眠姿势，如背部和腰部保持自然弯曲，头部和颈部保持平行等。
4. 睡前准备：教师需要指导学生完成睡前准备，如洗漱、整理床铺、阅读故事等。
二、教学难点与重点细节重点关注2. 掌握正确的睡眠姿势：学生可能对于正确的睡眠姿势理解不够，教师需要通过示范、图片、动画等多种方式帮助学生理解和掌握正确的睡眠姿势。
3. 完成睡前准备：学生可能对于睡前准备的具体步骤不太清楚，教师需要通过讲解、示范等方式引导学生完成睡前准备。
三、教学过程细节重点关注1. 实践情景引入：通过生动的故事情节，引发学生的兴趣，让他们关注小熊宝宝的睡眠习惯。
3. 互动环节：在分组讨论中，鼓励学生分享自己的睡眠习惯，互相学习，改进不良睡眠习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程教案 创想班
教学组长：000000 授课时间：0000.0~0000.0
课程阶段：00 课程数量：000
目录
1. 课程资料
（班型、课题、时间、教学对象、课程形式）
2. 教学目标
（知识点、授课目的、扩展知识）
3. 工具材料
（使用材料、运用工具）
4. 导课资料
（导课形式、导课资料、导课重点）
5. 教学过程 （导课、示范、绘画、工具、整理、拍照、点评）
6. 课程难点 （难点、解决方案）
7. 完成效果 （不同效果不少于5）
8. 其他
（特殊问题备注）
课程资料
班型： 少儿创想
课题： 睡觉
授课时间： 2016年
教学对象： 幼儿园中大班
课程形式： 绘画
教学目标
知识点： 睡觉时候人物的各种动态与面部表情。
授课目的： 通过我们平时生活中每天都会做的事情，用绘画的形
式记录下精彩生活瞬间。为我们的生活增添乐趣。
拓展知识： 养身三大事，一睡眠，二便利，三饮食，其余起居、
服装等皆是辅助。其中睡觉是最重要。早睡早起身体
好，我们每个人都需要充足的睡眠，这样才会有好的
备课纸
精神状态和充分的体力与脑力去上班，去学习。青少年和儿童时期每
天要保障8小时睡眠，成年人要保障7-8小时，中老年人每天6小
时足矣。
工具材料:
材料： 4K白卡（可四边适当裁小）、铅笔、橡皮、黑色粗记号
笔、水溶彩棒、蜡笔
工具：
导课形式： 图片导入
图片资料：
(绘画资料)
（真实资料）
导课过程： 1.语言引入（以睡觉为话题吸引小朋友，激发小朋
友的绘画兴趣）
2.导入图片（边看图边和小朋友讲睡觉时候的各种动
态以及各种面部表情）
）
导课重点： 根据睡觉时候人物会出现的动作以及面部各种夸张的表
情引导小朋友。
教学过程
1、导课：
（语言引导）教师提问“小朋友们，我们平时在幼儿园吃完饭之后，
老师是不是会安排我们睡午觉呀？“睡午觉时候，其实
大家睡觉时候动作和表情都不一样，都很有意
思哦！有的嘴巴张的很大，有的还会流口水呢！
（图片引导）通过图片，观察各种睡觉的姿势和面部表情特征。
2、做示范：
由教师进行范画，纸张可以竖着放。首先可以在纸张的中间位置画出
睡觉的人物，可以是男生，可以是女生。画全身的时候，要注意头的
大小，头的大小可以占据纸张的三分之一（位于纸张的上端），其次
是脖子，身体和四肢的姿势。画半身的时候，要注意头的大小，头的
大小可以占据纸张的二分之一（位于纸张的上端），其次是脖子，身
体和上肢（手臂的姿势）。画好主要人物，依次添加上睡觉的枕头，
被子，以及床。根据画面需求，也可添加上地板。
3、开始绘画：
1）小朋友用铅笔在竖着的4K白卡上画出睡觉的人物。注意睡觉
人物的姿势和面部表情。
2）画出枕头，被子，床，地板等。
3）给人物，枕头，被子，床，地板用粗黑色记号笔勾边。可以为
枕头，被子，床，地板进行简单的图形，线条装饰。
4）用水溶彩棒给人物以及背景涂上颜色。注意颜色的冷暖搭配。
4、使用工具：
5、整理画面：
引导小朋友自主整理画面形态，色彩，调整幼儿画面，添加背
景，注意整洁等。
小朋友的名字以及创作日期根据画面效果选择字体，写在画面
正面。
6、拍照记录：
课堂过程照片，小朋友与画合照，完整画面照片（至少各一张）
7、点评画面（家长交流）：
可以由宝贝自己讲解，也可以由教师组织点评，课后尽量与每
位家长沟通交流，告知家长本月知识点以及本节课的知识点，
并指出各个小朋友的优缺点。
8、课程结束：
根据意向，将小朋友作品保存好。
课程难点
难点： 1画的人物姿势以及表情太一致。
解决方案： 1避免发生人物姿势及表情的单一，老师示范时候
可多示范几种以及引课的时候多多引导。
画面效果
备注：
记录特殊课程以及特殊课程中会出现的问题。
部分课程的课程评价。
等其它问题。