部编版小升初语文试题-专项复习：口语交际(含答案)
部编版六年级语文下册小升初测试卷(附答案) (2)
部编版六年级语文下册小升初测试卷（二）时间：90分钟满分：100分（46分）一、看拼音，写词语，请书写规范。
（10分）rán shāo nián chóu yuán sùsī kōnɡ jiàn ɡuàn（）（）（）（）jiào shòu yuán zhù pàn nì quán jūn fù mò（）（）（）（）二、选择题。
（18分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.匪．徒（huǐ）间．断（jiàn）B.唱和．（hè）剥．削（bō）C.狭隘．（yì）依偎．（wēi）D.演绎．（shì）齿．轮（chǐ）2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.轻歌曼舞难以至信天方夜潭晴天霹雳B.鬼哭狼嚎淋离尽致沧海一粟怦然心动C.迥迥有神谨言慎行杞人忧天手到擒来D.悻然离去刨根问底简明扼要作茧自缚3.“砻”字的读音与下列哪个字相同或相近？（）A.聋B.碧C.磨D.岩4.下面最可能与“囿（yòu）”的意思有关的一项是（）A.有B.围墙C.嘴巴D.肉5.下面句中加点字的意思是什么？（）你别逼．我这么紧，我喜欢坐得宽松些。
A.逼迫B.催逼C.逼近D.逼真6.下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（）A.你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！B.这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？C.就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D.这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
三、结合课内外积累填空。
（8分）1.当班上的同学在折校园里的树枝时，我会用刘备的名言告诫他：“__________________，__________________。
”作为学生，我们要有信心超越自己的老师，正如《荀子》中所言：“青，__________________。
【名师预测】2020年小升初语文押题卷(七)-人教部编版(含答案,含解析)
2020部编版小升初押题卷（七）（有答案及解析）姓名考号成绩一、积累与运用。
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．吉．祥（jí）棱．角（líng）狡黠．（xiá）长吁．短叹（xū）B．浸．润（jìn）蓦．然（mò）腈．纶（qíng）残碑断碣．（jié）C．喟．叹（kuì）愤慨．（kǎi）盥．洗（guàn）呱呱．坠地（guā）D．阻挠．（náo）女娲．（wā）咯．血（kǎ）戛．然而止（jiá）2、下列词语字形有误的一项（）A. 驽钝稔熟口头禅白驹过隙B. 徜徉搏奕里程碑融会贯通C. 憧憬广袤闭门羹大庭广众D.桑梓恻隐明信片断章取义3、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心怀不善（）多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）4、读句子，体会其中包含的情感，再选择合适的词语写在括号里。
伤感难过钦佩欣喜（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（）（2）奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
（）（3）在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
（）（4）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。
（）5、补全词语，完成练习。
负请罪失魂落草不生耳欲聋举世名处心积心旷神津津有相为命难以信（1）和“举世名”意思相近的四字词语有、。
（2）请写出“负请罪”故事中的两个主要人物、。
（3）与词语“津津有”结构相同的词语有、。
（4）用“相为命”造句：（5）以上形容声音大的词语是；形容土地贫瘠的词语是。
（6）“津津有”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
①：②：6、下列这段话中，没有语病的句子是（）A、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
部编版小学语文小升初名校测试卷(一)(含答案)
部编版小学语文小升初名校测试卷（一）（满分100分，时间90分钟）一、选择题（共13分）1．下列加点字读音完全正确的一组是（）。
（2分）A．屋脊．（jī）宫阙．（què）吮．吸（yǔn）鏖．战（áo）凌．晨（líng）B．锃．亮（zèng）眸．子（mǔ）弹．琴（tán）河畔．（pán）嘹．望（liáo）C．吓煞．（shà）蜷．曲（quán）鸟瞰．（kàn）音乐．（yuè）鸟喙．（huì）D．惬．意（qiè）衣冠．（guān）松散．（sàn）炽．热（zhì）憧．憬（chōng）2．给下列加点字选择正确的解释。
（填选项）（4分）（1）顾：相顾．一笑（）三顾．茅庐（）顾．客盈门（）奋不顾．身（）A．前来购买东西的B．拜访C．看D．注意；照管（2）素：银装素．裹（）素．质教育（）素．不相识（）衣着素．净（）A．颜色单纯；不艳丽 B．本色；白色C．本来的；原有的 D．素来；向来3．下列词语中有共同特点的一组是（）。
（2分）A．神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B．以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C．千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D．完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵4．下列几组反义词中错误的一组是（）。
（2分）A．对答如流——吞吞吐吐 B．惊惶失措——神态自若C．成千上万——独一无二 D．锦上添花——如虎添翼5．下列句子中与其他三项表达的意思不一样的一项是（）（3分）A．这件事他不可能不知道。
B．这件事他肯定知道。
C．他不可能知道这件事。
D．难道他会不知道这件事？二、填空题（共15分）6．找出下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。
（2分）五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（）豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）7．在下面句中的括号里填上含“感”字的词语。
部编版二年级语文上册口语交际专题复习(原创)(含答案)
部编版二年级语文上册口语交际专题复习(原创)(含答案)一、有趣的动物在语文课上，同学们进行了一次“有趣的动物”交流会。
老师问同学们喜欢哪种动物，它们有什么有趣的地方。
___说她喜欢鹦鹉，因为它们有五彩缤纷的羽毛，而且还会模仿人说话。
___和___也分享了自己喜欢的动物。
大家都觉得动物世界很有趣。
二、做手工一）果果正在做象棋，他按照顺序一步一步地完成了它。
首先，他画上了象棋格子做成棋盘，然后把挂历裁成正方形，接着把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上。
最后，象棋就做好了。
二）我想向大家介绍我做的手工。
首先，我准备了材料，接着按照指示一步一步地完成了它，再经过一番努力，最后成功地完成了手工作品。
三、商量一）___想拥有一个自己的滑板车，于是他找妈妈商量。
___告诉妈妈，他认为玩滑板车可以锻炼他的平衡能力，同时也能给他的生活带来快乐，丰富他的课外生活。
妈妈问___为什么想要滑板车，___说因为他的好朋友都有，只有他没有。
妈妈提醒___，不能因为别人有就要求自己也要拥有，这是贪心和虚荣。
妈妈还担心滑板车速度很快，会不安全，影响___的研究。
___向妈妈保证，他只会在步行街或院子里玩，不会在车来车往的马路上玩，每次他把作业认真完成并得到妈妈的允许才会去玩，不会影响研究。
最终，妈妈答应给___买一辆滑板车，但要他说到做到。
二）当你坐公共汽车时晕车了，你想和临窗的阿姨换一个位置，该怎么商量呢？你可以先礼貌地向阿姨问好，然后告诉她你晕车了，想换个位置，是否可以和她交换。
阿姨可能会同意，也可能会拒绝，无论如何，你都应该保持礼貌和理解。
六年级下册语文课件-小升初专项复习第二十二课时口语交际2部编版
六年级下册语文课件-小升初专项复习 第二十二课时 口语交际 (2份打) 部编版 六年级下册语文课件-小升初专项复习 第二十二课时 口语交际 (2份打包) 部编版
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黑龙江省哈尔滨市五常市2022年部编版小升初语文试卷
黑龙江省哈尔滨市五常市2022年部编版小升初语文试卷一、选择题(共50 分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组（）A.笨拙．（zhuō）单薄．（bó）暴露．无遗（lù）B.依偎．（wèi）适．当（shí）自作．自受（zuō）C.尖锐．（ruǐ）分．外（fēn）心惊肉．跳（ròu）【答案】A【解析】【详解】本题考查了字音。
A．正确。
B．依偎．（wèi）——wēi：紧挨着；亲热地靠在一起。
适．当（shí）——shì：适合；恰当。
自作．自受（zuō）——zuò：自己做下的坏事，自己承受恶果。
形容咎由自取。
C．尖锐．（ruǐ）——ruì：顶端细削锋利，易于刺破物体。
分．外（fēn）——fèn：格外；超过平常。
2.下列词语书写完全正确的一项（）A.斑点耐何别出心彩B.书籍防御司空见惯C.沮丧幼椎念念有辞【答案】B【解析】【详解】本题考查词语书写。
A．耐何——奈何，别出心彩——别出心裁。
C．幼椎——幼稚，念念有辞——念念有词。
故选B。
3.书法是中国汉字独有的魅力，下列词语不能表达书法的一组（）A.棱角分明结构严谨B.圆润多姿稳健秀美C.妙笔生花龙飞虎跳【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的归类。
A．棱角分明：指在一个正方体上棱和角分辨得很清楚。
结构严谨：构成文章的局部应该结合成一个完美统一的整体。
B．圆润多姿：饱满而润泽。
稳健秀美：稳而有力，秀丽美好。
C．妙笔生花：比喻出众的写作才能。
龙飞虎跳：笔势遒劲奔放。
分析可知，“妙笔生花”用来表达写作才能，不能形容书法。
故选C。
4.下列句中加点部分的意思不相同的一项（）A.有的老铺都挂出几百盏灯来：有的一律．．．是牛角的，有的都．是纱灯。
．．是玻璃的，有的清一色B.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一．．．．。
．．．．，志杰在跳高比赛中喜获金牌．．．．，思雨在跳远比赛中摘得桂冠C.我们的同志在困难的时候，要看到成绩．．，要提高我们的勇气。
部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际(含答案)
部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际（含答案）部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际1.你访问了哪位长辈去了解了他的童年？这位长辈的童年让你印象最深刻的事是什么？请用三四句话简单写一写。
2. 在本学期学过的课文中，你最喜欢哪篇课文？哪个人物？请写一写他的性格特点。
3. 明天有领导到你们学校视察，学校安排你来当讲解员介绍学校的概况。
你会怎样介绍你的学校？请用三四句话写下来。
4.小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）刘阿姨说这话的意思是：____________ 。
（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：“_________ 。
”5.五（1）班召开了“我最喜欢的名著”分享会，你打算在班上分享哪本名著？具体说说你喜欢这本名著的理由。
_____________________________________________ 。
6.本学期我们开展了主题为“___ ”的综合性学习，我们学习了“___ ”“_________ ”两个板块内容，举办了、_________ 和___ ___ 等活动，我最大的收获是_____________________ 。
7.在“汉字”专题活动期间，五年级某班召开“汉字的魅力”主题班会。
假如你是主持人，请你设计一段开场白。
8.请你说说萧伯纳的话有趣在什么地方。
萧伯纳是世界著名的作家。
有一次演讲时，一位大腹便便的富翁对身材瘦削的萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上正闹着饥荒。
”萧伯纳说：“人们看到你，就知道世界上闹饥荒的原因了。
”部编版语文五年级下册期末专项复习训练一口语交际1.言之有理即可。
2.我最喜欢《草船借箭》。
我最喜欢诸葛亮。
诸葛亮神机妙算，上知天文，算到三天后江上起大雾；下知地理，懂得利用水流和风向的优势；知人心，曹操生性多疑，不敢派兵出战，只会射箭。
周密安排后，诸葛亮终于借到十万支箭3.言之有理即可。
【小升初专项复习】专题04 句子(讲义+真题+练习)语文六年级下册(部编版)
专题四句子要点梳理一、句子的成分1、主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。
主语一般在谓语前。
用作主语的常有:名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。
主语用“”标示例如:①中国人民‖勒分勇收。
②在秋战国时代‖是一个刀光剑影的时代。
③辱骂和恐吓‖决不是战斗。
2、谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语一般在主语后。
用作谓语的常有:动词、形容词以及由它们组成的联合词组。
名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。
谓语用““标示。
例如:①中国传统文化‖蕴涵着丰富的和谐思想。
②桃花‖开了，⑧今天‖星期日。
3、宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题..用作宾语的常有:名词、代词。
宾语用“”标示。
例如:①一林擎东亚。
②我看到了一轮明月。
4、定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁(的)/什么样(的) /多少”等意忠，常带“的”。
用作定语的常有:形容词、数量词、名词、代词(除副词外，实词和词组一般都可以作定语)。
定语用“()”标示。
例如:①俯瞰河流，(白尺) 楼台(九曲)水.②(中国)的历史有(自己)的特点。
⑧(他们出的) (那本) 书我头到了。
5、状语状语用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、程度、时间、处所等。
用作状语的常有:形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，-般在中心词的前边:状语用“（）” 标示。
例如:①奥运主体育场“鸟巢”灯光闪耀，景色（十分）迷人。
②我们（北京）见。
③我(凌晨三点)(从海淀)(一口气) (把车)踩到建国门。
6、补语补语是动词或形容词的补充成分，用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、数量、性状等，常用“得”引出。
用作补语的常有:动词、形容词、副词、数量词(动量)。
补语用“（）” 标示。
例如:①运动员们累得（汗流浃背）。
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口语交际
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分
一、先读关于过节的对话，再按要求作答。
(10分)
丹丹：我喜欢过中国的传统节日。
因为它能让我感受到中华传统文化的魅力。
翠翠：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，也喜欢过感恩节、圣诞节等西方的节日，这样能感受到中西方不同的
文化。
我赞同________的观点，因为_________________________ _______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________。
二、伴随“全民阅读”活动的深入开展，一定会有越来越多的作家、诗人
走进我们的校园。
假如你拥有一次做小记者去采访的机会，和你最喜欢的作家(诗人)面对面交流。
请你根据要求完成下列各题。
(16分) 1．你要带着他(她)写的一本书《____________》，请他(她)为你签上你已经仰慕很久的名字____________。
(4分)
2．作为一名小记者，你还需要精心准备两个要采访的问题，要与这个作家(诗人)的创作有关。
(12分)
A．________________________________________________
B．________________________________________________
三、阅读材料，按要求完成练习。
(15分)
随着电脑文字录入技术的广泛应
用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。
有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话，结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”
字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。
上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～80%。
北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的正确、端正、整洁的要求。
1．从材料中提炼出一条重要信息。
(7分)
____________________________________________________ 2．你的朋友在“上海小学生硬笔书法大赛”中获得了一等奖，你会这样祝贺他：“______________________________________________
_________________________________________________________
___________________________。
”(8分)
四、实践活动。
(15分)
2019年3月，浙江宁波某小学五(2)班的学生、家长，一起上了一节国学课。
课堂上学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，聊得兴致盎然。
你认为上这样的国学课好不好？为什么？
_______________________________________________________
五、阅读材料，按要求完成练习。
(14分)
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要有空闲时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
1．观察下面的图片，请你说说做“低头族”的不良后果。
(8分)
A．________________________________________________
B．_________________________________________________ 2．请你写一则拒做“低头族”的宣传语。
(6分)
____________________________________________________
六、阅读短文，完成练习。
(30分)
渤海将变成死海
水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域的污染已经超过了它的自净能力，达到了临界点。
再不拯救渤海，后果不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。
在渤海近岸的海湾和河口，出现了巨大的物质区和地区性生物的灭绝。
”
中国工程院院士杜碧兰说：“20世纪90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。
大型鱼类资源几乎被破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。
1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为(______)，无机磷超标率为(______)，油类超标率为(______)。
”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现得最为明显。
在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。
随着物种的消失和食物链的断裂，
海区整个生态系统逐渐走向解体。
”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。
”
1．题目中的“死海”指的是______________________________ ______________________________________________。
(4分) 2．渤海将变成死海的根本原因是__________________________ ______________________________________________。
(4分) 3．阅读下面的统计图，将有关数字信息填入文中括号内。
(6分)
4．文中画线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？(6分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 5．题目中的“将”字是否可以去掉？说说你的理由。
(5分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 6．请为拯救渤海写一句宣传语。
(5分)
_____________________________________________________
14 口语交际
一、示例：丹丹中国传统节日集中体现了中华文化的源远流长，过传统节日就是传承中华传统文化
二、示例：1.草房子曹文轩
2．示例：A.我们怎样才能塑造出鲜活的人物形象？
B．我们如何才能搜集到大量合适的写作素材？
三、示例：1.人们的书写能力下降了。
2．示例：恭喜你在大赛中夺冠，你的字写得太漂亮了，我要向你学习
四、示例：好。
国学经典是中华民族智慧的结晶，我们多上国学课不仅能增长文化知识，还能提高自身文化修养。
五、1. A．容易导致交通事故
B．和亲人的关系渐渐疏远
2．示例：抬头看世界，拒做“低头族”。
六、1.物种消失，食物链断裂，整个生态系统解体，无法恢复生产能力的海
2．渤海遭到严重污染，已超过其自净能力
3．60%69%64%
4．列数字。
通过翔实的数据说明了渤海遭受污染的程度之深。
5．不可以。
因为这个“将”字提醒我们：拯救渤海，迫在眉睫。
6．示例：拯救渤海，保护海洋环境。