小学教学能手评选活动实施方案

小学教学能手评选活动实施方案

为了进一步加强学校教师队伍建设，在全校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出，能在学科教学、课程改革、教育研究中起指导、带动和示范作用的骨干教师，提高教师队伍的整体素质，根据咸阳市渭城区教育局咸阳市渭城区人力资源和社会

保障局关于做好2017年中小学教学能手评选工作的通知精神，结合学校实际，决定开展联合小学2017年教学能手评选活动，现将评选活动实施方案方案通知如下：

一、评选原则：

公正、公开、公平，严格、严肃、严谨，坚持标准，实行全校公开竞争。

二、评选目的：

深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进课改新理念的确立，推动教科研工作的发展，全面提高我校教育教学

质量，为教师提供展示的舞台，促进教师专业素质发展，选拔我校教育教学领域的排头兵。

三、评选活动内容：

本次评选由教学设计（教案）、课堂教学、说课、教学实绩试）组成。即：

（1）教案,占10%

A、主要内容符合该学科课程标准要求，重点难点明确、得当；

B、教学内容逻辑性强，结构严谨，条理清晰，注重理论联系实际，具有科学性、系统性；

C、教学步骤和方法符合学生的认知心理，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。

（2）课堂教学，占60%。

A、采用启发式、小组合作探究等教学方式，能调动学生的学习积极性；

B、注重理论联系实际，培养学生的创新思维和能力

C、观点正确，概念清楚，重点突出，详略及难点处理得当；

D、教学技能熟练，用普通话讲课，语言准确、简洁、生动，板书端正、安排合理，教学过程各环节连贯，教学时间分配合理。

（3）说课，占10%

说课的主要内容：

1．说教材

说本教材目的、意义、教学目标、重点、难点和课时安排。2．说教法

说本课选择何种教学方法、教学手段及其教育理论依据。3．说学法

说本课拟教给学生什么学习方法，培养哪些能力。

4．说教学程序

说本课的教学思路课堂结构及板书设计等。

（4）教学实绩，占20%

四、评选形式：

1、评选形式：竞赛由教学设计（10%）、课堂教学（80%）、课后说课及反思（10%）、三部分组成。

2、竞赛程序：交教学设计——课堂教学——说课（上交材料）

五、评选程序与要求：

1、所有参评教师于2017年3月7日前以书面形式提出申请，年级组长将参赛名单及申请统一上交教导处。

2、所有参评教师于2017年3月8日前将本人参评教案、说课稿上交教导处。有使用多媒体授课的教师将教学课件提前保存到多媒体教室的主机F盘上，（有使用多媒体授课的教师在3月10日前告之教导处，以便调整课次）。

3、每位参评教师三项完成后，根据最后总成绩的高低，确定第校级教学能手名单。

6、将评选结果上报校长室审批后，公示一周。

六、参评对象：

1、任教以来坚持在教育教学一线，近3年年均完成教学工作量320学时以上；能够独立掌握所教学科的课程标准或教学大纲，教学效果好，学生和教师评议优秀率达到90%以上，近3年承担过区级及以上公开课或示范课，并在区级优质课评比或教学基本功竞赛中获奖。

2、本次评选本着全员参加的原则。

七、相关要求：

1、此次评选作为以后推荐参加区或区级以上学科带头人、教学能手、教学技能大赛评选的重要依据；

2、此次评选作为校本活动中重要一项，是教师今后评优、评先、晋级、聘职的主要依据；

八、评选领导组织：

组长：

副组长：

成员：