中国人民大学 人力资源管理

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育明考研:2013年人大人力资源管理考研状元笔记

育明考研:2013年人大人力资源管理考研状元笔记

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育明教育包揽2009-2013年中国人民大学行政管理考研状元!第五节人力资源管理者的战略目标一、人力资源管理与生产力用最少的资源去完成目标或运用现有资源尽可能多地完成任务,是组织永恒的目标。

可以说,一个组织的生存与发展取决于其生产力的高低。

在如今虽然对生产力的真正含义没有完全一致的看法,甚至存在争论,但生产力通常以产品或服务的数量为主,也可以引申为产品和服务的整体价值。

一般的看法认为,生产力是一个时期内投入一产出的比率,并保证质量。

用公式表示为:生产力=产出量/投入量人力资源管理,作为提高组织生产力的关键领域,其对生产力提升的贡献可以从两个大的方面予以说明:一是不断降低人力资源的成本,扩大人力资源投入的收益,实现组织生产力的提高;二是通过人力资源管理的科学化,促使人力资源价值的实现,最终提高组织生产力。

1、人力资源管理成本的控制问题从组织生产力的角度观之,人力资源管理要求将人力资源管理部门由成本中心改造为利润中心,控制人力资源的成本,直接达到实现生产力的目的。

人力资源成本是一个组织取得人力资源、使用人力资源、维持和提升人力资源而付出的代价。

一般而言,一个组织用于人力资源上的成本主要包括:(1)人力资源的获取成本。

它是一个组织在招募和甄选人员过程中发生的成本,包括招募成本,选择成本、安置成本。

(2)人力资源的开发成本。

指组织为提升人力资源的质量而投入的培训和教育费用。

(3)人力资源的使用成本。

是组织在人力资源使用过程中所发生的成本。

包括维持成本,奖励成本等。

(4)人力资源保障成本。

是保障人力资源在暂时或长期丧失使用价值的生存权而必须支付的费用。

(5)人力资源的离职成本。

是由于职工离开组织而产生的成本,包括离职补偿成本、空职成本。

如何有效控制人力支出,并不断扩大其收益已直接影响着一个组织的效率。

人大考研-商学院研究生导师简介-周禹

人大考研-商学院研究生导师简介-周禹

爱考机构-人大考研-商学院研究生导师简介-周禹姓名:周禹系别:组织与人力资源系职称:讲师电话:8610-62513473传真:8610-82509169邮箱:zhouyuhr@个人简介研究方向及讲授课程研究成果社会兼职及荣誉主要教育经历中国人民大学人力资源管理专业本科/硕士中国人民大学-美国新泽西州立大学(RutgersUniversity)联合培养人力资源管理博士(国家留学基金委公派项目),经济学博士学位(劳动经济学-人力资源开发与管理方向)主要研究方向战略人力资源管理、人力资源管理与创新、中国情境下的人力资源管理有效性、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为、最佳实践对标管理、产业关系制度主要讲授课程人力资源管理、绩效与薪酬管理、领导力与组织行为学、管理学原理人力资源管理研究专题(硕士研究生)主文献研究导读-战略人力资源管理(博士研究生)管理沟通(MBA)人力资源管理:制度理性与领导艺术的整合视角(EMBA)曾为我国电力(国家电网集团、神华国华电力、北京国电设计院、天津/山东电建等)、电信(中国电信集团、大唐电信集团、广东/深圳/福建电信)、能源化工(胜利油田东胜集团、中国海洋石油监督监理公司、燕山石化、长庆油田、科力远等)、重型工业(中国航空工业集团、三一重工、特变电工、中国机械工业集团等)、电器制造(美的集团等)、农业贸易(中粮集团中土蓄等)、金融(国家开发银行北京分行、中国农业银行、中国水务投资公司等)、服务(首都国际机场集团、中国物业管理协会等)产业的大中型企业;省部级政府机构、事业单位(故宫博物院)等各类组织机构,提供过人力资源管理与领导力开发等方面的咨询和培训服务。

论文ZHOU,Y.,LiuX,Y.,&Hong,Y.2011.WhenWesternHRMConstructsMeetChineseContexts:Validating thePluralisticStructuresofHumanResourceManagementSystemsinChina.InternationalJournalofHu manResourceManagement(SSCI),Under(second)review.Presentat2011AcademyofManagementMe eting(SanAntonio,US.).ZHOU,Y.,Hong,Y.,&Liu,J.2011.InternalCommitmentorExternalCollaboration?TheImpactofHuma nResourceManagementSystemsonFirmInnovationandPerformance.HumanResourceManagement( SSCI).Under(second)review.Presentedat2010AcademyofManagementMeeting(Montreal,Canada). ZHOUY.,Zhang,Y.,&Liu,J.2011.AHybridismModelofDifferentiatedHumanResourceManagementEffectivenessinChineseContext.HumanResourceManagementReview(SSCI).Accepted,2012V ol.1. ZHOUY.,Zhang,Y.,&Montoro-Sanchez.2011.UtilitarianismorRomanticism:TheEffectofExtrinsican dIntrinsicRewardsonEmployees’InnovativeBehaviors.InternationalJournalofManpower(SSCI).V ol.32(1):81-98.BestPaperProceedin gsofAcademyofManagement(2009).Zhang,Y.,Dolan,S.,&ZHOU,Y.2009.Managementbyvalues:Atheoreticalproposalforstrategichuman resourcemanagementinChina,ChineseManagementStudies(SSCI),Vol.3(4):272-294.ZHOU,Y.,&Hong,Y.2008.ADifferentiationPerspectiveofStrategicHumanResourceManagement:Str ategiccapability,Configurations,andComplementarities.BestPaperProceedingsofAcademyofManag ement;2008/08,p1-6(ISSN:2151-6561).周禹,曾湘泉,2008,“人力资源管理差异化:理论模式与中国实践”,《经济与管理研究》,第10期,pp.54-59。

【干货】2020年中国人民大学劳动人事学院考研经验分享(803,636介绍与选择)

【干货】2020年中国人民大学劳动人事学院考研经验分享(803,636介绍与选择)

【干货】2020年中国人民大学劳动人事学院考研经验分享(803,636介绍与选择)人大劳人院考研经验分享好像网上挺少关于劳动关系的复习经验贴,我也作为一个考上劳人院的师姐(18级劳关硕士),简单写一些分享吧,主要是636、803科目的一些介绍,让你们有个了解。

介绍一下劳人院专业课的考试内容、变化以及参考书目:一、考试内容:专业名称:人力资源管理思想政治理论英语一数学三803(人资必选、然后劳经、劳关、社保三选一)专业名称:劳动经济学思想政治理论英语一数学三803(劳经必选,然后人资、劳关、社保三选一)专业名称:劳动关系学思想政治理论英语一636(经济学、社会学、管理学、法学,四选二)803(劳关必选,然后人资、社保、劳经三选一)专业名称:社会保障学思想政治理论英语一636(经济学、社会学、管理学、法学,四选二)803(社保必选,然后劳关、人资、劳经三选一)二、考试的变化:2019年的改革对于人资和劳经专业没有什么影响,对于社保和劳关专业的影响比较大,其中社保专业更大,专业课以由620变为636,专业课二由804变为803:专业课除了社保以外,也要学习劳关、人资、劳经其中一门。

对于劳关专业,之前的636只有两门,所以你不用考虑如何选择搭配:劳动法、战略劳动关系管理。

而现在扩至四门,且是四门全新的科目,要四选二:经济学、社会学、管理学、法学。

所以较之前需要自己做好衡量,选择哪两门更能适合自己。

三、考试参考书目:803专业科目:人力资源管理学:1. 彭剑锋《人力资源管理概论》复旦出版社;2. 彭剑锋《战略人力资源管理:理论实践与前沿》中国人民大学出版社;(以上必选)3.考人资专业的同学最好购买补充书目:付亚和、徐玉林的《绩效管理》、文跃然《薪酬关系》都是复旦出版社。

这两本书是对彭剑锋老师人力资源管理概论中薪酬和绩效两个章节的更为详细的介绍。

而且,绩效可以说是人资中最重要的考点了。

4.看老师的文章,知道新导向(在自己掌握书目之后,有时间再看,或复试的时候看。

人大考研-劳动人事学院研究生导师简介-林新奇教授

人大考研-劳动人事学院研究生导师简介-林新奇教授

爱考机构-人大考研-劳动人事学院研究生导师简介-林新奇林新奇教授基本情况林新奇,男,1962年3月生,中国人民大学劳动人事学院教授,人力资源管理专业博士生导师,国际经营学博士,中国管理科学学会人力资源管理分会会长,全国企业人力资源管理师国家职业资格考试专家委员会委员,国际商务职业资格认证委员会及考评委员会主任委员,中国行业经济研究中心特邀高级研究员,清华大学总裁俱乐部专家委员会委员,东亚人力资源论坛秘书长等。

研究领域绩效考核与绩效管理,战略人力资源管理、跨文化人力资源管理等开设课程绩效考核与绩效管理,人力资源管理理论与技术,企业文化与跨文化管理,管理学原理/管理理论研究等教育和工作简历林新奇教授自1986年以来一直从事人力资源管理研究、教学、咨询、培训工作,担任多家企业高级管理顾问,曾为国内外数十家企事业和政府等机构提供了绩效考核与绩效管理、组织变革与企业文化、人力资源战略规划和核心人力资源体系建设等咨询培训服务,在国内外发表学术论著100多篇(部),1994年荣获北京市第3届哲学社会科学中青年优秀成果奖,2008年入选国家教育部新世纪优秀人才支持计划。

林新奇1979年9月考入中国人民大学本科,1983年获学士学位,1986年7月研究生毕业获硕士学位并留校任教,历任中国人民大学劳动人事学院人力资源管理(人事管理)专业讲师、副教授、教授、博士生导师。

其间于1996年10月至2002年3月由国家公派赴日本东京留学,师从日本管理学界泰斗冈本康雄教授和港徹雄教授,获青山学院大学国际经营学博士学位。

同时,多次赴东西方各国进行学术访问和交流,具有广泛的国际学术联系。

学术论文1.人力资源管理发展八大趋势(光明日报2009-02-13国是版);2.团队协作精神至关重要(光明日报2008-11-06第11版);3.从时间投入视角看中国企业经营管理者的职能作用(国际经营管理研究学会年报2008年,2008-9);4.国际化组织如何管理驻外人员(中国人才2008年第9期);5.重审“终身雇佣制”(企业管理2008-7);6.市场化呼唤现代人力资源管理(光明日报2008-05-08第11版);7.企业家的真实生存状态(光明日报2008-03-20第11版);8.中国企业家成长的文化生态研究(中国人民大学学报2007-5);9.中国人事管理的传统与变革(中国人才2007-9);10.日本企业员工培训的组织保障(经济与管理研究2006-10)等。

刘松博简介-中国人民大学劳动人事学院教授

刘松博简介-中国人民大学劳动人事学院教授

中国人民大学劳动人事学院教授
人力资源与领导力开发中心主任
中国人民大学商学院,管理学博士
美国管理学会(AOM)会员
中国管理研究国际学会(IACMR)会员
信息产业部项目人力资源管理特约培训师
在《管理世界》等学术杂志及国际学术会议上发表文章二十余篇
MIT斯隆管理学院领导力中心和美国德克萨斯大学圣安东尼奥分校商学院访问学者
擅长领域:
战略与组织设计、人力资源管理和职业化建设
主讲课程:
《公司治理》
《企业人力资源管理》
获奖记录:
1、2013年北京市青年教师教学基本功大赛一等奖和"最受学生欢迎奖"
2、2013年中国人民大学青年教师基本功大赛特等奖和"最佳演示奖"
3、2013年度中国人民大学"十大教学标兵
4、2012年中国人民大学优秀教学成果奖一等奖
5、2010年国际论文奖The Outstanding Paper Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence
6、中国企业管理案例与质性研究论坛(2012)最佳论文。

人民大学孙健敏博士

人民大学孙健敏博士

主要内容
教学、研究与实践 人力资源管理实践中的问题 人力资源管理教学存在的问题 对策
三位一体的系统
实践
研究
教学
细思量—五乱扰心
理论的紊乱(人力资源与企业业绩;参 与分配的生产要素;个人特征与绩效; 培训的作用与功能) 概念的混乱(人力资本,人力资源;机 制,模式,开发,管理) 实践的凌乱(缺乏系统性、不配套) 方法的杂乱(BSC,KPI,SI,BEI,竞 聘上岗,ESOP) 教学的慌乱(培养目标、教学内容与方 法)
人力资源管理实践的十大误区
五个论调 五种现象
“五 个 论 调”
流动增值论 人力资源万能论(知识雇佣资本 VS资本雇佣知识) 精英论(知识型员工与知识管理) 战略论(理念论) 人力数量论
五种现象
“零打碎敲”现象 概念混淆现象 “追新求异”现象 外向型(空降兵与海归派)现象 “皇帝不急太监急”现象
我国人力资源管理教学 面临的挑战与出路
孙健敏 博士 中国人民大学 教授 2009年10月15日
孙健敏博士简介
中国人民大学劳动人事学院副院长,教授,博士生导师,美国纽约 州立大学管理学院、西肯塔基大学商学院、香港浸会大学商学院兼 职教授,清华大学、武汉大学、厦门大学、哈工大等国内多所大学 EMBA兼职教授,曾留学美国、加拿大、澳大利亚,出访英国、意 大利、德国等。擅长领域:战略与组织设计、人力资源管理制度、 人员素质测评、领导艺术、管理技能开发与评价等。先后兼任深圳 华为技术有限公司、福建实达电脑集团、TCL集团、万家乐股份公 司、山东六和集团、江苏双良集团、广州蓝月亮、深圳中科智集团、 山东电力工程、珠江啤酒集团等多家企业高级管理顾问,曾经为中 央组织部、国家人事部、劳动部、商务部、北京市委、天津中美史 克、北京AMECO、OTIS、中央电视台、海南新大洲、华北电力集 团、大唐电信、大亚湾核电站、康佳集团、大鹏证券、亚洲证券、 海南航空、南方航空、中国电信集团、中国移动、国家电网、宁波 大红鹰、中国船舶集团、重庆长安集团、中国工商银行、招商银行 等多家企业提供管理咨询和管理培训。

人民大学劳动人事学院人力资源管理专业课程研修班招生简章

人民大学劳动人事学院人力资源管理专业课程研修班招生简章-----招生简章-----为适应企业、党政机关和事业单位培养人力资源管理高级人才的需要,中国人民大学劳动人事院在北京地区举办人力资源管理专业高级课程研修班。

中国人民大学劳动人事学院简介中国人民大学劳动人事学院成立于1983年,由中国人民大学与原国家劳动人事部联合创办;2000年隶属关系归为中国人民大学。

在我国学科发展和专业建设的历史上,劳动人事学院创造了多个第一,多年来学院始终奉行“攻克更多的学术难关,解决更多的实际问题”的办学宗旨,为HR职业经理人量身打造了最系统、最具前瞻性、操作性的动态案例教学体系,引领学员与HR 教学科研领域的精英师资团队面对面,分享最给力的体贴入微的教学服务保障。

专业优势全国唯一拥有人力资源管理专业本科、硕士、博士完整教学体系的最高学府。

报名手续1.报名时间:正在报名中2.报名时须携带:本人身份证、学历证书、学位证书复印件各一份;两寸白底四张,电子版照片(同底版)及科研成果承诺书。

重要知会:交付学校审核的学历证书、学位证书、身份证等都须是真实有效的,若因证书不真实造成的后果,一切责任由本人自负。

招生条件国民教育序列大学本科毕业,并获得学士学位满二年(大专学历者,可参加研修班课程的学习)。

培养方式1、学制:课程研修班学制两年,采取面授与自学相结合的方式;2、考试:国家统考每年一次,学校题库考试每年两次,学院非题库考试随堂考;3、考试资格:学士学位满三年后,可申请办理考试资格证。

办理考试资格证后4年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试、学校题库考试(见课程设置表);4、上课时间:每月隔周上课,周六、日上课。

课程设置序号课程名称课程性质1 管理学原理学校题库考试(全国专业综合考试内容之一)2 企业战略管理学校题库考试(全国专业综合考试内容之一)3 市场营销理论学校题库考试(全国专业综合考试内容之一)4 财务管理补充课程(全国专业综合考试内容之一)5 中国特色社会主义理论与实践学校题库考试6 劳动经济理论学院组织非题库考试7 组织行为学专题学院组织非题库考试8 绩效考核与绩效管理学院组织非题库考试9 薪酬理论与管理学院组织非题库考试10 人员素质测评学院组织非题库考试11 人力资源培训与开发学院组织非题库考试12 员工关系管理学院组织非题库考试13 研究设计与研究计划学院组织非题库考试14 人力资源管理:理论与研究方法学院组织非题库考试15 马克思主义与社会科学方法论学院组织非题库考试16 语言基础(英语)学院组织非题库考试(全国外语水平考试)非管理学学士补修课程:管理学原理、劳动法与社会保障法收费标准学费36,000元(含教材费等),课程考试费、论文指导及答辩等费用,另按中国人民大学相关规定执行。

2014年中国人民大学劳动人事学院人力资源专业考研复试参考书及考研真题解析


2005 年中国人民大学人力资源管理考研试题
组织行为学部分 一、解释概念(每个概念 2 分,共 10 分 ) 基本归因错误 多功能型团队 群体思维 角色统一性 保健因素 二、简答题(每题 10 分,共 40 分) 成就需要占优势的人喜欢什么样的工作? 组织文化是如何形成的? 简述群体规范的形成过程 简述领导成员交换理论的主要内容 三、论述题(两题任选一题,共 25 分) 论述强化理论在组织管理中的应用 结合中国企业实际谈谈组织变革的阻力及其克服方法
2007 年中国人民大学人力资源管理考研试题
人力资源管理部分(75 分)
全国统一咨询热线:400-6998-626
3/8
育明教育官方网址:
一、名词解释(5*4=20) 工作分析 人力资源规划 压力面试 行为锚定法 总体薪酬 二、简答(10*2=20) 1 培训需求分析的方法(至少 2 种) 2 海氏职位评价方法的基本步骤和基本逻辑 三、论述题(第一个 17 分,第二个 18 分,共 35 分) 1 论述收益分享制计划的产生背景 基本理念、操作要点和应用价值 2 试论述人力资源管理实践和和谐社会构建的统一性与矛盾性
5/8
育明教育官方8 分) 1、组织层面的变革阻力主要有哪些 2、举例说明社会促进效应 3、什么是行为塑造?行为塑造是道德的吗? 三、论述题(第 1 题必须作答,第二、三题任选一题) 1、运用激励理论分析技能工资方案的有效性(15 分) 2、运用组织文化理论,阐述你对建设有中国特色的组织文化的看法(16 分) 3、论述社会学习理论中榜样的影响作用。并分析其在组织管理中有的作用(16 分)
3、论述总体薪酬体系(Total compensation)的构成与设计要点
四、开放题(18 分)
从中石油吉林石化导致的松花江污染谈企业家的道德责任和人力资源管理体系的关系。

2016中国人民大学人力资源管理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导

2016年中国人民大学人力资源管理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国人民大学人力资源管理专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注114劳动人事学院接收推免生比例或人数:45人左右1202Z1人力资源管理43接收推免生比例或人数:22人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②201英语一③303数学三④803劳动科学综合二、2015年中国人民大学人力资源管理专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分人力资源管理50 50 90 90 369三、2016年中国人民大学人力资源管理专业考研参考书科目名称书名作者出版社803劳动科学综合《劳动经济学》曾湘泉复旦大学出版社803劳动科学综合《现代劳动经济学:理论与公共政策》第十版伊兰伯格中国人民大学出版社803劳动科学综合《劳动关系学》常凯中国劳动社会保障出版社803劳动科学综合《人力资源管理概论》彭剑锋复旦大学出版社803劳动科学综合《绩效管理》付亚和、许玉林复旦大学出版社803劳动科学综合《薪酬管理原理》文跃然复旦大学出版社803劳动科学综合科目四含劳动经济、劳动关系、人力资源管理,任选其二。

四、2015年中国人民大学人力资源管理考研真题803劳动科学综合人力资源管理部分简答题:1什么事信度?什么是效度?二者的区别是什么?2论述KPI、BSC、MBO绩效管理的异同点。

3简述培训过程的四个步骤。

论述题人力资源管理如何驱动员工创新劳动关系部分简答题:1简述劳动关系管理一元论、多元论和激进主义的内容2雇主协会在协调劳动关系中的作用3工会理论主要有哪几个流派?简述工会理论的内容。

论述题:我国政府规制劳务派遣的形式有哪些?五、2016年中国人民大学人力资源管理考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

人力资源管理概论(人大董克用第三版)第5章_人力资源规划


人力资源业务规划包括人员补充计划、人员配置计划、人员
接替和提升计划、人员培训与开发计划、工资激励计划、员
工关系计划和退休解聘计划等内容。
每一项业务规划都设有自己的目标、任务和实施步骤,它们
的有效实施是总体规划得以实现的重要保证。
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
11
人力资源业务规划的内容(1)
进行,供给和需求不仅要在数量上平衡,还要在结构上匹配。
通过人力资源规划,我们必须回答或解决以下问题:
企业在特定时期需要多少人员,这些人员的构成和要求是什么。
企业在相应的时期内能够得到多少与需求的层次和类别相对应的人
力资源的供给。 在这段时期内,企业人力资源供给和需求比较的结果是什么,企业 应当通过什么方式来达到人力资源供需的平衡。
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
8
人力资源规划的内容
人力资源规划的内容就是它的最终结果。
人力资源规划包括两个方面的内容
人力资源总体规划 人力资源业务规划
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
9
人力资源总体规划
人力资源总体规划,是指对计划期内结果的总体描述。 人力资源总体规划中最主要的内容包括:
工资激励计划
劳动供给增加、士气 工资政策、激励 提高、绩效改善 政策、激励方式
增加工资奖金的 数额
提高工作效率、员工 民主管理、加强 员工关系计划 关系改善、离职率降 沟通 低 退休解聘计划 劳动力成本降低、生 退休政策及解聘 产率提高 程序
法律诉讼费用
安置费用
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
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中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业 ——完备学习计划 跨校考研全程辅导专家

第 2 页 共 16 页 前言: 由于2010年劳人院刚刚对专业课考试形式进行了改革,劳人院三个专业(人资、劳关、劳经)初试都是考劳动学科综合,即四选三,故本专业的专业课考试共涉及三门专业课,需要看5-6本参考书,知识点非常多。然则专业课考试涉及范围如此宽泛则决定考试要求必然是比较基础,难度不大。因此,第一遍复习过程中,一定要自习复习三门专业课指定的那三本主要参考书,争取对考试内容有大概了解,并理解各重要知识点。对于书本上的一些难点,第一遍复习如果理解不了,也不要恐惧,这是人之常情,只要做好打持久战的准备,有针对性地复习,就一定能逐渐吃透难点。

一、专业信息介绍 1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况 院校简介: 成立于1983年的中国人民大学劳动人事学院,是伴随着我国改革开放不断深入和劳动力市场不断完善而发展起来的一所高水平的专业教学研究机构。在我国学科发展和专业建设的历史上,我们创造了多个第一。1985年首创人事管理本科专业;1993年率先将人事管理专业改为人力资源管理专业,同年首次招收社会工作与社会管理(社会保障)专业本科生;1994年国内第一家劳动经济学博士点在我院诞生;2001年成为国内唯一的一家劳动经济学重点学科单位;2003年首家设立人力资源管理硕士点和博士点;2000年以来在国内开启了劳动关系本科以及硕士学位人才培养的先河。迄今已拥有一个国家级重点学科、一个博士后流动站、三个博士点、四个硕士点、三个本科专业。 学院现有劳动经济和劳动关系、人力资源管理、社会保障和劳动力市场四个系;有中国社会保障研究中心、劳动经济和劳动关系研究所、组织行为研究所、人力资源开发和评价中心等研究机构。一个劳动科学学术资料信息中心,一个劳动科学实验室。 具体专业: 中国人民大学劳动人事学院的人力资源管理专业一直是劳动人事学院重点发展的学科,本专业的研究方向是企事业单位和公共政府部门的人力资源管理,主要研究内容包括:战略性人力资源管理体系的建构、人力资源规划、薪酬福利和激励制度、绩效考核和绩效管理等。 本专业的职业发展前景非常广阔。自96年以来,一次就业率连续多年都高达100%,毕业生中绝大部分进入中央和地方各级政府和大型企事业单位,主要负责从事人力资源管理的相关工作。根据我们的追踪调查,用人单位对本专业毕业生的评价都比较高,许多优秀的毕业生都已走上政府部门的领导岗位和企业中高层管理者岗位,工作业绩和工作表现都非常突出。 总之,劳动人事学院人力资源管理专业是我国最好的人力资源管理专业,名师云集,在我国具备很强的实力及良好的口碑,毕业生发展前景非常好。 跨校考研全程辅导专家 第 3 页 共 16 页 2、本专业近三年报考录取情况

中国人民大学 2010年 2009年 2008年

806劳动科学综合 复试分数线 录取人数 复试人数 保研人数 复试分数线 报名 人数 录取人数 复试 分数线 报名人数 录取 人数

人力资源管理 369 31 37 -- 350 624 68 355 500 67

注:根据以往的经验,报考本专业研究生的同学公共课无法进入复试! 3、出题老师情况 人力资源管理出题老师——文跃然老师 中国人民大学劳动人事学院副教授兼人力资源管理系主任,北京功成伟业人力资源顾问公司合伙人,北京华夏基石顾问公司高级合伙 人,美国薪酬协会会员,美国人力资源协会会员。主要研究领域为企业战略、企业文化和薪酬管理。 常年负责人力资源管理硕士研究生入学考试出题和改卷工作。 劳动经济学出题老师——易定红 曾在国有大型企业和外资企业工作多年。2000年毕业于中国人民大学经济学院,获经济学博士学位。同年进入中国人民大学劳动人事学院从事教学科研工作。2002年和2003年曾出访德国奥斯纳布吕克大学从事合作研究。现任中国人民大学劳动人事学院副教授,劳动经济与产业关系系(教研室)主任,《劳动经济与劳动关系》杂志主编,兼任中国劳动学会劳动教学分会副秘书长。 常年负责劳动经济学硕士研究生入学考试出题和改卷工作。 劳动与社会保障出题老师——韩克庆 中国人民大学劳动人事学院社会保障系(教研室)主任,副教授,博士。主要社会兼职有:中国社会工作协会专家委员会委员、中国劳动学会劳动科学教育分会副秘书长、中国劳动学会理事、美国社会学会会员、中国-欧盟社会保障项目国内专家、亚洲开发银行(ADB)专家。主持参与了国家民政部等多项重点课题研究。 常年负责劳动与社会保障硕士研究生入学考试出题和改卷工作。 劳动关系学出题老师——常凯 中国人民大学劳动关系研究所所长、劳动人事学院教授、劳动法博士、博士生导师。专业方向为劳动关系和劳动法。兼任日本九州大学法学院客座教授。并任中国劳动关系研究会常务副会长、中国劳动法学研究会副会长、国际劳工组织项目顾问等。2008年《中华人民共和国劳动合同法》专家组成员之一。

常年负责劳动与社会保障硕士研究生入学考试出题和改卷工作。

4.复试情况 复试总分350分,分为面试和笔试两部分。 面试包括专业课面试和英语面试,专业课面试主要由两到三个考官(均为劳人院老师)提问,中文,以专业知识为主,也涉及其他知识,考官主要看重考生的专业知识水平和面试期间各 跨校考研全程辅导专家 第 4 页 共 16 页 方面的表现,满分分150分。英语面试既可能考专业的东西,例如用英语谈谈对工作分析的看法等等,也可能考非常简单的英语自我介绍,总之看老师问什么就答什么,满分50分。面试是复试中最重要的环节,有时候甚至是决定性的,例如初试分数不高,而面试又表现不好的考生必将淘汰。 笔试包括专业笔试和专业英语笔试。专业笔试跟初试专业课类似,考名词解析、简答、论述,题目相对较为开放,比较注重考查考生的专业素养,满分100分。专业英语笔试较为简单,即翻译一段与人力资源管理相关的英语短文,生词和专业术语不多,满分50分。笔试部分要求考生在书本知识的基础上答出自己的观点,在整个复试中只作为参考作用,重要性远比不上面试。

二、复习规划指导复习规划指导 1、往年大纲变化解读 从往年真题不难看出,2003年以前,专业课考试形式比较多变,有时候考人力资源管理和劳动经济学,有时候考人力资源管理和管理学,但分值比例均为1:1。而自2004年开始,考试形式趋于稳定,一直都是考人力资源管理和组织行为学,分值比例仍为1:1,这样的情况一直持续到2009年。2010年,根据内部消息,劳动人事学院正在申报国家级劳动科学一级学科,故改专业课考试为劳动科学综合,考试内容变为从人力资源管理、劳动与社会保障、劳动经济学和劳动关系学四门课中选取三门作答,即四选三,各门课分值比例为1:1:1:1,各占50分,考生自由选择三门课作答,凑成总分150,多答无效。 从往年考试大纲和真题可以看出,分值比例非常稳定,一直都是1:1或1:1:1:1,预计2011年考试的分值比例仍然保持不变。而鉴于劳人院正在申报劳动科学一级学科,加之新作改革,故可以预计2011年考试形式应该会保持不变,这一点还是比较有把握的。所以考生可以放心按2010年的考试形式进行复习。 2、历年考试难度分析 从2010年考试来看,本专业课试题分为四部分,即人资、社保、劳经、劳关各占50分,学生自行挑选三部分试题作答,多答者以前三部分计分。每部分题型基本固定,由名词解析、简答、论述三种题型构成,每部分大概有6-8小题,三部分合计大概18-22小题。名词解释题一般能从推荐参考书上找到准确定义,较为简单。简答题大部分都能在书本上找到答案,同样不难。而论述题则需要对书本知识点加以整理、深化、扩展才能回答好,有把握的情况下最好能答出自己的观点,难度较大。 题型 作答要点分析 占比 名词解释 每一部分通常有4~5个名词需要解释,这部分内容作答需要准确,一般能从参考教材中找到相关的定义作答,需要稍作发挥和解释,避免让老师觉得考生只会死背书。一般而言,这部分的题最容易得分,只要考生在第二轮有针对性地加以整理,就能覆盖90%以上的名词,考试前背熟便能拿到八成以上的分数。 15-20分 跨校考研全程辅导专家

第 5 页 共 16 页 简答 每一部分一般有2-3个左右的简答题,答题技巧是把要点答全,比如一个问题下面有5个要点,只需要开宗明义地写出5个要点,并且在每个要点后加上一到两句解释的话就可以,最好能加上一些自己的观点,如果没有独到的见解,则忠实于教材对每个要点加以解释即可。一般说来5个要点答全即可得满分,缺少要点会被扣相应的分数。因此这部分也是考的死记硬背,也需要考生在复习过程中对知识点加以整理。

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论述 每部分通常只有1个论述题,往年曾出现过二选一或者三选二,2011年考题应该会保持一个论述题或者两个论述题选一个回答这两种类型。一般而言,本专业考试的论述题有两种问法,一为直接让考生论述书本上某重点知识点,如试述基于职位的薪酬体系设计的主要内容和步骤。二为结合实践,让考生依据所学知识论述某一现象,如运用劳动经济学原理,分析金融危机对当前大学生的就业影响。第一种类型的题相对简单,只要把该知识点相关的内容回答上去,并加以解析、深化、扩展,答出自己的观点即可。第二种类型的题较为困难,首先要分析题目所问与书本上哪些知识点相关,然后在这些相关的知识点中选取适当的知识点作答,既要答出书本上的知识点,做到有根有据,又要结合题目加以解析,答出自己的看法。

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案例题 最近十年考试中,仅仅在2005年考试出现过案例题,加之现在考试形式改革后,出了论述题就没有多余的分值出案例题,故2011年考试出现案例题的可能性不大。如果出现案例题,相信也是比较简单的题,只要读懂案例,根据案例寻找相关的知识点作答,联系材料给出建议、措施等等即可。 10~20分 3、复习方向点拨 对于本科阶段学人资、社保、劳经、劳关的考生而言,专业课复习难度并不会太大,因为考试所涉及的四门科目一般在本科阶段都会有学习过,只要有针对性地加以复习即可,可以把时间匀到数学和英语复习上。而对于跨专业的考生,对于考试内容相对比较陌生,必然要花比较多的时间进行复习,建议跨专业考生在第二轮复习中多花时间,加深对专业课的理解和提高自身的专业素养。 一般而言,专业课复习遵循先松后紧的原则,即第一轮复习以熟悉课本知识点为主,花的时间较少,这一阶段要主攻数学与英语。第二轮复习以加深理解、整理笔记为主,战线较长,花费的时间也较第一轮复习多,这一阶段公共课和专业课要双管齐下。第三轮复习则以完善笔记和背书为主,由于考试要求考生要把考试知识点背得滚瓜烂熟,故这一阶段要花大量的时间用于背书,而数学和英语则进入冲刺阶段,以做题为主,政治则以做题和背考试热点为主。 4、参考书目推荐

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