珍稀树种培育作业设计规定
林木良种培育补助作业设计

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《品种资源的保护和引进作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版》

《品种资源的保护和引进》作业设计方案《品种资源的珍爱和引进》作业设计方案一、背景介绍随着社会的发展和经济的进步,人类对于各种植物和动物品种资源的需求日益增加。
然而,在这一过程中,很多珍稀物种面临着生存威胁,需要得到有效的珍爱和引进措施。
因此,本次作业设计旨在引导学生了解品种资源的重要性,培养他们对于生物多样性的珍爱认识,同时激发他们对于品种资源引进的兴趣和热情。
二、设计目标1. 了解品种资源的观点和重要性;2. 掌握品种资源的珍爱方法和措施;3. 了解品种资源引进的意义和方法;4. 提高学生的动手能力和团队合作认识。
三、设计内容1. 品种资源观点介绍- 通过PPT、视频等形式向学生介绍什么是品种资源,为什么需要珍爱和引进品种资源;- 要求学生在小组内讨论并总结出品种资源的重要性和价值。
2. 品种资源的珍爱方法和措施- 组织学生进行实地调研,了解当地的珍稀物种和濒危物种;- 鼓励学生提出珍爱珍稀物种的具体方法和措施,并在班级内展示。
3. 品种资源引进的意义和方法- 邀请相关专家进行讲座,介绍品种资源引进的意义和方法;- 组织学生分组进行品种资源引进方案设计,包括选择引进品种、引进途径等。
4. 动手实践和团队合作- 安排学生实地观察当地的植物和动物品种资源,记录观察结果;- 指导学生根据实地观察结果制定品种资源珍爱和引进方案,并在班级内展示和交流。
四、评判方式1. 教室表现:包括主动发言、团队合作、作业完成情况等;2. 作业评定:评估学生对于品种资源珍爱和引进的理解和应用能力;3. 实地调研报告:对学生进行实地调研报告的评分,包括调研内容、报告结构、表达能力等。
五、参考资料1. 《植物品种资源珍爱与利用》;2. 《动物品种资源引进与珍爱》;3. 《生物多样性珍爱与可持续发展》。
六、总结通过本次作业设计,学生将能够深入了解品种资源的珍爱和引进,培养他们的环保认识和动手能力,同时激发他们对于生物多样性珍爱的兴趣和热情。
《一些珍稀动植物》作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《一些珍稀动植物》作业设计方案第一课时作业设计方案一、题目:《一些珍稀动植物》二、课程背景分析:《一些珍稀动植物》是一门生物学课程,旨在介绍一些世界上珍稀的动植物,让学生了解它们的生活习性、保护现状及其重要性。
通过学习这门课程,可以拓展学生的视野,培养他们对自然保护的意识,提高对生态环境的保护意识。
三、学习目标:1. 了解一些珍稀动植物的特征、分布和保护现状;2. 培养对自然环境和生物多样性的重视和保护意识;3. 提高学生的科学素养和动手能力,培养他们的观察和实验能力。
四、教学内容:1. 介绍几种珍稀动植物的特征、分布和生活习性;2. 分析这些珍稀动植物目前所面临的威胁及保护措施;3. 着重讨论生物多样性对生态平衡的重要性。
五、教学方法:1. 讲授结合实例,生动形象地介绍珍稀动植物的生活习性和特征;2. 进行实地考察,观察和记录一些常见动植物的生活状态;3. 利用多媒体技术,展示珍稀动植物的图片和视频资料。
六、教学过程设计:第一课时:介绍珍稀动植物的概念和重要性,引导学生了解珍稀动植物的特征和分布。
第二课时:具体介绍三种珍稀动物和植物,包括大熊猫、金丝猴和南京水杉等。
第三课时:分组进行实地考察,观察和记录当地的动植物种类和数量。
第四课时:总结观察结果,讨论生物多样性对生态平衡的重要性,设计保护计划。
七、评价方式:1. 学生根据实地考察和研究情况,撰写一篇关于珍稀动植物的调查报告;2. 学生参与小组讨论,展示珍稀动植物的图片和视频资料,展示他们的观察和研究成果。
八、拓展应用:1. 鼓励学生参与志愿者保护活动,增强他们的环保意识和动手能力;2. 组织学生参加生物学竞赛或科普活动,提高他们的科学素养和实践能力。
通过学习《一些珍稀动植物》这门课程,可以激发学生对自然环境和保护的浓厚兴趣,培养他们对生态环境和生物多样性的热爱和保护意识,促进学生身心健康全面发展。
愿我们的学生在未来能成为生态环保的领军人才,为保护地球家园贡献自己的力量。
造林作业设计规程 2023

造林作业设计规程2023全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:造林作业设计规程旨在规范和指导造林作业人员进行科学有效的造林工作,促进森林资源的合理利用和保护,实现生态、经济和社会效益的最大化。
随着社会经济的不断发展和人们对生态环境的重视,造林作业设计规程也在不断完善与更新。
本文将对2023年的造林作业设计规程进行详细阐述,并对其中的重点内容进行深入解析。
一、【前言】二、【总则】1. 本规程适用于各类造林作业项目,包括国有林场、国家级公益林项目、生态修复工程等。
2. 造林作业应遵循科学规划、合理布局、精细施工、精准监测的原则,力求实现造林效果的最大化。
3. 造林作业设计应符合国家相关法律法规和技术标准,确保造林过程的合法性和安全性。
4. 本规程所述造林作业包括土地准备、苗木选育、造林技术、管理维护等环节,涉及的人员包括造林工程师、技术员、监测员等。
三、【造林设计】1. 土地准备阶段(1)根据土地类型和地形特点,确定合理的造林范围和布局方案,避免因土地质量不佳或地势过陡等原因导致造林失败。
(2)进行土地改良和水土保持工作,确保土壤肥力和水源充足,为苗木生长创造良好条件。
2. 苗木选育阶段(1)根据造林地区的气候、土壤、植被类型等因素,选择适应性强、病虫害抗性好的苗木种类。
(2)进行苗木育苗和培育工作,确保苗木的生长情况良好,达到植株形态规整、根系发达等标准。
3. 造林技术阶段(1)选择适宜的造林季节和时间,避免恶劣气候对造林效果的影响。
(2)采用适宜的造林方法和技术,包括直播、插秧、栽植等,确保苗木的成活率和生长速度。
4. 管理维护阶段(1)建立健全的造林管理制度,包括人员配备、管理程序、巡查频率等方面,保障造林作业的顺利进行。
(2)定期进行苗木的修剪、施肥、灌溉等管理工作,提高苗木的抗逆性和生长速度。
四、【重点内容】1. 精准监测(1)建立完善的监测机制,包括定期监测、动态监测等,及时准确地掌握造林效果和苗木生长情况。
珍稀濒危动植物药材培育方案(五)

珍稀濒危动植物药材培育方案一、实施背景珍稀濒危动植物药材是我国传统中药资源的重要组成部分,它们具有独特的药理活性和药用价值,被广泛应用于中医药领域。
然而,随着人口增长和经济发展,野生珍稀濒危动植物药材的资源日益减少,其生存环境也受到了严重的破坏和污染。
因此,为了保护和利用好这些宝贵的资源,需要采取一系列的措施来促进珍稀濒危动植物药材的培育和种植。
二、工作原理珍稀濒危动植物药材培育方案的主要原理是通过科学的技术手段,促进珍稀濒危动植物的生长和繁殖,提高其生产效率和药用价值。
具体来说,该方案包括以下几个方面的工作:1. 选择适宜的培育环境:根据珍稀濒危动植物的生态特征和生长习性,选择适宜的培育环境,包括土壤、气候、光照等方面。
2. 优化培育技术:通过研究珍稀濒危动植物的生长规律和生理特性,优化培育技术,包括施肥、浇水、修剪等方面。
3. 创新培育模式:根据珍稀濒危动植物的生长特点和市场需求,创新培育模式,包括组织种植、野外培育、温室培育等方面。
4. 引进新品种:通过引进新品种,丰富珍稀濒危动植物的种质资源,提高其生产效率和药用价值。
三、实施计划步骤1. 研究珍稀濒危动植物的生长规律和生理特性,制定相应的培育技术方案。
2. 选择适宜的培育环境,包括土壤、气候、光照等方面。
3. 优化培育技术,包括施肥、浇水、修剪等方面。
4. 创新培育模式,包括组织种植、野外培育、温室培育等方面。
5. 引进新品种,丰富珍稀濒危动植物的种质资源,提高其生产效率和药用价值。
四、适用范围珍稀濒危动植物药材培育方案适用于所有需要保护和利用珍稀濒危动植物资源的场合,包括中药材种植基地、野生动植物保护区、自然保护区等。
五、创新要点1. 优化培育技术,提高珍稀濒危动植物的生产效率和药用价值。
2. 创新培育模式,根据市场需求和珍稀濒危动植物的生长特点,选择适宜的培育模式。
3. 引进新品种,丰富珍稀濒危动植物的种质资源,提高其生产效率和药用价值。
《珍稀动植物作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》

《珍稀动植物》作业设计方案第一课时一、教学目标:1. 让同砚了解什么是珍稀动植物,为什么要保卫它们;2. 培育同砚对珍稀动植物的保卫认识和责任感;3. 提高同砚的观察和分析能力,培育他们的科学思维和动手能力;4. 激发同砚对自然生态的好奇心和热忱。
二、课时打算:本次作业设计共分为四个环节,每个环节打算一个课时,共计四个课时。
第一课时:介绍珍稀动植物,为什么要保卫它们;第二课时:进修珍稀动植物的种类和分布,探讨保卫方法;第三课时:实地观察珍稀动植物,记录观察的内容;第四课时:整理观察资料,制作珍稀动植物保卫宣扬海报。
三、教学内容:1. 什么是珍稀动植物:介绍珍稀动植物的观点和特点;2. 为什么要保卫珍稀动植物:探讨珍稀动植物对生态环境的重要性;3. 珍稀动植物的种类和分布:列举几种珍稀动植物的名字和栖息地;4. 珍稀动植物的保卫方法:谈论如何从源头保卫珍稀动植物。
四、教学活动:1. 第一课时:通过图片和视频展示珍稀动植物的秀丽和珍贵的地方,让同砚了解珍稀动植物的重要性。
2. 第二课时:利用多媒体资料介绍不同种类的珍稀动植物,让同砚了解它们的特点和分布状况。
3. 第三课时:组织同砚到学校园地或周边的自然保卫区进行实地观察,让他们亲身感受珍稀动植物的魅力。
4. 第四课时:让同砚将观察到的珍稀动植物的相关信息整理成海报,并在学校园地内进行展示,引起同砚和老师的关注。
五、评判方式:1. 参与度评判:观察同砚在教室上的表现和互动状况,评估其对珍稀动植物的爱好和态度。
2. 专题作业评判:评估同砚在整理观察资料和制作海报时的动手能力和创设力,以及对珍稀动植物的理解和表达能力。
六、拓展活动:1. 制作珍稀动植物手工制品,激发同砚的创设力和想象力;2. 组织学校园地保卫活动,让同砚亲身参与到珍稀动植物的保卫工作中;3. 鼓舞同砚参与珍稀动植物相关的竞争和活动,培育他们对环保事业的热忱和责任感。
通过本次作业设计,期望能够让同砚深度了解珍稀动植物的重要性,培育他们对自然环境的尊重和保卫认识,同时也激发他们对科学和自然生态的好奇心和热忱。
造林作业设计规程
项目其他费用包括建设单位管理费、勘察设计费、监理费、招投标 费、造林检查验收费等,按照项目工程费用的百分比计取,其比例执行
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国家和地方有关规定和标准。没有明确规定和标准的,可由设计单位与 建设单位协商确定。 10.7.3 项目预备费
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11 设计文件 11.1 造林作业设计说明书
造林作业设计说明书包括正文、附表、附图、附件,具体执行附录 B的规定。 11.2 作业设计文件汇总装册
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7 设计总体和基本单元
7.1 设计总体 造林作业设计宜以县级单位、乡镇、林业经营单位,或工程项目范
围为设计总体。 7.2 基本单元
造林作业设计宜以造林小班(地块)为设计基本单元。
8 造林地选定
造林地选定遵循以下要求: a)根据国土绿化相关规划、造林年度计划或经批复的国土绿化项目 可行性研究报告、建设实施方案中的年度造林任务,明确造林地范围; b)宜由作业设计人员和造林实施单位、经营主体等对造林地进行现 地踏查核实后,将造林任务落实到造林小班; c)尚未划分造林小班的造林地,包括林地和非林地,应按照立地类 型、培育目标划分造林小班。小班划分应符合GB/T 26424的规定; d)造林小班宜相对集中连片,便于作业、管理。选定的造林小班总 面积应不小于造林任务; e)造林小班边界原则上与林草资源图小班边界一致。将造林小班定 位在比例尺不小于1:1万的地形图,或分辨率不小于2m的遥感影像图上。 造林小班应不小于400m2,成图面积应不小于4mm2。
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单位面积用苗或种子、造林辅助材料(包括肥料、用水、种植土等)、 用工、机械台班、工器具等的数量。
林木良种培育作业设计
林木良种培育作业设计 1. 任务背景 林木良种培育是指通过选择和繁殖具有优良性状的个体,培育出高产、抗病虫害、适应性强、品质优良的林木新品种。良种的培育对于提高林木的生长速度、木材品质和林业经济效益具有重要意义。
2. 任务目标 本次作业设计的目标是通过合理的良种培育策略,培育出适应不同生态环境的高产优质林木新品种。
3. 任务步骤 3.1 筛选优良个体 首先,需要根据良种培育的目标确定所需性状。例如,如果希望培育高产的林木品种,就需要筛选出生长快、树形良好的个体。如果希望培育抗病虫害的林木品种,就需要筛选出抗病虫害的个体。
然后,通过实地调查和观察,选择具有良好性状的个体。可以根据树高、胸径、冠幅、枝条形态等指标进行评估和筛选。同时,还需要考虑个体的遗传背景和生长环境。
3.2 培育良种 经过筛选后,将优良个体进行人工授粉或自然授粉,培育出大量的种子。种子可以通过人工播种或天然播种的方式进行繁殖。
在种子发芽和苗期生长阶段,需要进行适当的管理措施,包括控制灌溉水量、施肥、防治病虫害等。同时,还需要根据不同生态环境的需求,选择适宜的培育方法和栽培技术。
3.3 评估新品种 在林木生长到一定阶段后,需要对新品种进行评估。评估内容包括生长速度、木材品质、抗病虫害性等指标。可以采用样方调查、实验比较等方法进行评估。
评估结果将为后续的良种选育提供参考和依据。如果评估结果符合预期目标,可以进一步扩大种子繁殖规模,推广应用新品种。 3.4 推广应用 在评估合格的新品种中,选取适合不同地区和生态环境的种植区域进行推广应用。推广应用包括种植示范、技术培训、推广推介等。通过推广应用,可以提高新品种的种植面积,促进林业经济的发展。
4. 任务成果 通过本次作业设计,预期可以培育出适应不同生态环境的高产优质林木新品种,并推广应用于实际生产中。这将为提高林木生产力和木材品质,促进林业经济的可持续发展做出贡献。
5. 参考文献 [1] 李明. 林木良种培育技术研究与应用[J]. 林业科技, 2018, 42(3): 1-5. [2] 张华. 林木良种培育的现状与发展趋势[J]. 林业科技, 2019, 43(2): 10-15. 6. 结语 林木良种培育是提高林木生产力和木材品质的关键环节。通过合理的筛选、培育和评估,可以培育出适应不同生态环境的高产优质林木新品种。这将为林业经济的发展和生态环境的保护做出贡献。
珍稀濒危动植物药材培育方案(二)
珍稀濒危动植物药材培育方案产业结构改革是指通过调整和优化产业结构,实现经济结构的转型升级,推动经济发展方式的转变。
在保护珍稀濒危动植物的同时,培育药材产业也是产业结构改革的重要方向之一。
本文将从产业结构改革的角度,提出一个珍稀濒危动植物药材培育方案。
一、实施背景:随着人们对健康的重视和对传统药材的需求增加,珍稀濒危动植物药材的市场需求量逐渐增加。
然而,由于野生资源受到过度开发和环境破坏的影响,这些珍稀濒危动植物的数量急剧减少,严重威胁到它们的生存和繁衍。
因此,有必要通过培育珍稀濒危动植物药材来满足市场需求,同时保护和恢复这些植物的种群数量。
二、工作原理:珍稀濒危动植物药材培育是通过人工控制环境和生物学手段,提高珍稀濒危动植物的繁殖能力和生长速度,以达到大规模生产药材的目的。
具体工作原理如下:1. 选择合适的珍稀濒危动植物品种作为培育对象,确保其药用价值和市场需求。
2. 通过种子繁殖、组织培养和无性繁殖等技术手段,快速繁殖珍稀濒危动植物,提高繁殖效率。
3. 优化生长环境,包括温度、湿度、光照等因素,以促进珍稀濒危动植物的生长和发育。
4. 注重病虫害防治,采取生物防治和无污染农药等手段,保证珍稀濒危动植物的健康生长。
5. 运用现代化的农业管理技术,如精确施肥、灌溉管理等,提高珍稀濒危动植物的产量和品质。
三、实施计划步骤:1. 确定珍稀濒危动植物药材培育的目标品种和规模。
2. 收集目标品种的种子和组织样本,建立种质资源库。
3. 运用组织培养和无性繁殖技术,快速繁殖珍稀濒危动植物。
4. 建立合适的生长环境,包括温室、培养箱等设施,提供适宜的生长条件。
5. 运用现代化的农业管理技术,如精确施肥、灌溉管理等,提高珍稀濒危动植物的产量和品质。
6. 加强病虫害防治,采取生物防治和无污染农药等手段,确保珍稀濒危动植物的健康生长。
7. 进行药材的采收、加工和质量检测,确保药材的品质和安全性。
8. 建立珍稀濒危动植物药材的销售渠道,推广和推动市场需求。
(整理)特殊树种培育项目实施方案
第一章项目建设背景与意义第一节我国珍稀及特殊树种培育现状为保障我国木材安全,缓解木材供需矛盾,2002年国家启动了“重点地区速生丰产用材林基地建设工程”,工程建设内容包括培育浆纸材、人造板材和珍贵大径级材。
2005年启动全国珍稀树种培育基地建设示范项目,到2008年,中央投资7140万元,在27个省、3个森工集团的140多个县级单位对60多个珍贵树种开展了培育基地建设示范,建成示范基地28.5万亩。
项目得到了地方林业部门的热烈欢迎和高度关注,在项目管理、组织实施、培育模式、技术成果推广应用、质量监管等方面进行了有效探索,积累了很好的经验,充分发挥了项目的示范带动作用。
2007年开始,国家林业局在项目资金较为紧张的情况下,适时实施了“速丰林工程大径材培育试点项目”。
2007-2010年,在河北、山西、内蒙、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、湖北、广东、海南、广西、云南、四川、陕西、新疆省(区)、内蒙古森工、大兴安岭林业集团、龙江森工、吉林森工以及大连市、青岛市的177个国有林场实施。
项目总投资为10745万元,其中:中央补助6910万元,地方配套3853万元;建设大径材基地30.06万亩,其中:新造15.91万亩,改培14.15万亩。
实施大径材培育项目,通过调整林分结构,增强林木抵抗自然灾害的能力,改善林木品质,提高木材利用等级和木材总产量,有助于减少森林病虫害和森林火灾,提高森林的生产力和生态系统的稳定性及其功能,对巩固生态成果,优化资源结构,增加木材资源储备,维护国家木材安全具有十分重要的意义。
第二节我国特殊树种培育项目实施的意义一、缓解木材供需结构性矛盾,保障国家木材安全的需要当前,国内木材供需结构性矛盾十分突出。
一方面,随着国民经济发展、人民生活水平提高以及国防等事业发展,社会对特殊林木材的需求日益增长。
另一方面,我国特殊树种资源匮乏,供应不足。
根据我国第七次森林资源清查结果,硬阔叶树种类面积占乔木用材林面积的14.5%,蓄积占15.1%,其中水曲柳、胡桃楸、黄波罗面积只占乔木用材林面积的0.31%,蓄积占0.36%,至于楠木、樟树等树种就更少;软阔叶树种类椴树面积占乔木用材林面积的0.39%,蓄积占0.62%;与第六次森林资源清查结果相比,云冷杉、云南松等一些乡土树种和珍贵树种面积蓄积减少,次要树种逐渐占优势,残次林相增多。
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1 附件1 珍稀树种培育作业设计规定
第一条 为规范珍稀树种培育工作,改善森林结构,提高森林质量,满足社会对珍贵用材等多种需求,保护和发展珍稀树种资源,根据《森林法》等相关法律法规,制定本规定。 第二条 本规定所称的珍稀树种是指纳入国家林业局颁发的《中国主要栽培珍贵树种参考名录》(办造字〔2006〕94号)的树种。 第三条 珍稀树种培育通过新造和改培两种方式进行。新造是指在适宜培育珍稀树种的无立木林地、宜林地和边际土地,通过人工造林或人工更新的方式培育珍稀树种的措施;改培是指在适宜培育珍稀树种的有林地、疏林地和灌木林地中,通过定向抚育、补植改造、林冠下造林等方式培育珍稀树种的措施。 第四条 珍稀树种培育要围绕良种选育、造林、抚育管护等环节加强科技创新和科技推广,总结成功经验,筛选和组装配套实用技术,提高珍稀树种培育成效。 第五条 珍稀树种培育作业区选择遵循适地适树、集中连片的原则,根据珍稀树种的生物学、生态学特性,综合考虑造林地的立地条件和现有林状况,合理确定新造作业区和改培作业区。 新造作业区应选择土壤肥沃、土层深厚、通透性好、小气候适宜等立地条件优良的无立木林地、宜林地或边际土地。 改培作业区应选择具备以下条件之一的有林地、疏林地或灌木林地: 2
(一)珍稀树种株数比例不少于10%的天然幼龄林。 (二)珍稀树种株数比例不少于30%或每公顷不少于300株的天然中龄林。 (三)适宜培育珍稀树种的低质(效)林。 (四)适宜采用林冠下造林方式培育珍稀树种的林分。 (五)适宜培育珍稀树种的疏林地、灌木林地。 第六条 新造作业技术要求 除严格执行《造林技术规程》(GB/T15776-2006)外,还应遵循以下要求: (一)尽量选用乡土树种,就地采种。 (二)尽量采用容器苗,就近育苗造林。 (三)根据立地条件和树种特性,适当保留原生植被,原则上禁止全面整地。 (四)《造林技术规程》没有规定初植密度的树种,各地应参照习性相近的树种合理确定初植密度,并应以营造混交林为主,珍稀树种比例不低于50%,其中,红木类树种不低于30%。 (五)延长新造幼林抚育年限,增加各年抚育次数。 第七条 改培作业技术要求 (一)确定为改培对象的天然幼龄林,在保护好已有珍稀树种幼树、幼苗的基础上,合理补植,使珍稀树种株数比例至少达到30%以上。 (二)确定为改培对象的天然中龄林,采用定向定株抚育方法,调整林分结构,改善生长环境,根据林分条件和树种特性,确定抚育次数和强 3
度,抚育后珍稀树种株数和生长量有较大幅度增长。 (三)适宜培育珍稀树种的低质(效)林,对于采用疏伐改造方式的,林下植苗株数应达到相应树种新造林规定初植密度的40%以上;对于采用全面或带状改造方式的,参照执行本规定的第六条。 (四)适宜采用林冠下造林方式培育珍稀树种的林分,林下植苗株数应达到相应树种新造林规定初植密度的40%以上。 (五)疏林地和灌木林地的改培,参照执行本规定的第六条。 第八条 外业调查 新造作业区除执行《造林作业设计规程》(LY/T 1607—2003)外,还要调查珍稀树种母树的株数、分布与结实情况,立木的株数、胸径、高度、分布以及幼树、幼苗的株数、高度、分布情况。 改培作业区除执行相关森林抚育作业设计规程外,还应详尽调查立地条件和珍稀树种立木和幼树、幼苗的株数、分布状况等。 第九条 内业设计 造林内业设计,除执行《造林作业设计规程》(LY/T 1607—2003)外,还应增加珍稀树种造林条件简要分析,并提出相应技术措施。 改培内业设计,应包括补植、林冠下造林、抚育、间伐、改造等内容。补植、改造及林冠下造林设计按上款(造林作业设计)执行;抚育间伐执行相关森林抚育作业设计规程。 作业区位置示意图以县为单位绘制。作业设计图以作业区为单位绘制,应标记明显地物和林班、小班,比例尺1∶5000或1∶10000;造林作业设计还应有整地图式(平面图和纵断面图)、栽植配置图式(平面图)。 4
第十条 作业设计文件组成 作业设计文件由作业设计说明书、作业设计图和调查设计表组成。 作业设计说明书以建设单位为总体编写。 第十一条 作业设计文件汇总 (一)以建设单位为单位填写作业设计文件一览表。一览表分为两类:第一类(造林(补植)作业设计)填写新造林、天然幼龄林补植、低质(效)林改造造林、林冠下造林、疏林地和灌木林地改培造林作业设计内容;第二类(抚育间伐作业设计)填写天然中龄林抚育间伐作业设计内容(表样附后)。 对以上两类一览表分别汇总。 (二)文件装册。资料装订的顺序为:作业设计审批文件、作业设计说明书、作业设计汇总表、作业设计一览表、作业区位置示意图、调查设计表、作业设计图。(装订顺序及式样附后) 第十二条 作业设计组织与单位资质。作业设计一般由县级林业主管部门组织,由具有丙级以上(含丙级)设计或咨询资质的林业调查规划设计单位承担。 第十三条 作业设计审批。建设单位组织编制作业设计后报省级林业主管部门审批,省级林业主管部门审批后报国家林业局备案。 第十四条 该规定自颁布之日开始施行。国家林业局办公室2005年颁发的《珍稀树种基地建设作业设计规定(试行)》(办造字[2005]16号)同时废止。 5
附:作业设计文件组成及装订顺序 ××县(旗、林业局、林场)××年度 珍稀树种培育作业设计 (样式)
××省(自治区、直辖市、森工集团公司)××县(旗、林业局) ××年××月××日 6
作业设计审批文件 7
作业设计单位与设计人员 设计单位名称(盖章): 法人代表: 设计单位资质: 设计负责人(签名): 设计人员:
设计时间: 8
作业设计说明书 (编写提纲) 一、自然概况 主要包括地理位置、立地条件、地类及其特点、交通条件、过去经营情况等。 二、设计要点 (一)造林(补植)设计主要包括设计原则、设计依据、作业面积、树种特性、造林条件分析、造林及幼林抚育技术措施、幼林抚育年限及各年抚育次数、用工量及其计算依据、用苗量及其计算依据、工器具、投资预算及其计算依据、效益评价、管理措施等。 (二)抚育间伐设计主要包括设计原则、设计依据、作业面积、树种特性、抚育间伐技术措施、用工量及其计算依据、工器具、机械设备及配套基础设施、投资预算及其计算依据、效益评价、管理措施等。 三、对施工单位的要求 主要包括对施工单位的时间、进度、安全、防火、病虫害防治等方面的要求。 9
造林(补植)作业设计汇总表 乡镇 (林场) 培育树种 作业面积(公顷) 用苗量(万株) 用工量(工日) 投资概算(万元) 新造 天然幼龄林补植 低质(效)林改造 林冠下造林 疏林地改培造林 灌木林地改培造林 小计 国投 配套 合计 xx乡镇(林场)
注:作业类型包括六种:新造、天然幼龄林补植、低质(效)林改造造林、林冠下造林、疏林地改培造林、灌木林地改培造林。
抚育间伐作业设计汇总表 乡镇 (林场) 培育 树种 作业 面积 消耗蓄积(m3) 出材量(m3) 用工量 (工日) 投资概算(万元)
小计 国投 配套 合计 xx乡镇(林场)
注:抚育间伐作业主要针对确定为培育对象的天然中龄林。 10
造林(补植)设计一览表 单位:株、株/公顷、工日、元 乡镇 (林场) 村 (林班) 小班 作业 类型 作业 面积 培育树种 用苗量 栽植密度
小计 清林 整地 栽植 抚育 物质材料
用工 金额 公顷 金额 用工 金额 用工 金额 用工 金额 用工 金额 苗木费 其他费用
注:1、作业类型包括六种:新造、天然幼龄林补植、低质(效)林改造造林、林冠下造林、疏林地改培造林、灌木林地改培造林。 2、金额小计为清林金额、整地金额、栽植金额、抚育金额、苗木费、其他费用之和。 3、公顷金额为金额小计除以作业面积。
抚育间伐作业设计一览表 乡镇 (林场) 村 (林班) 小班 作业面积 (公顷) 培育树种 树种组成 郁闭度 平均胸径 平均树高 公顷株数 公顷蓄积 间伐强度(%) 出材量(m3) 用工量 (工日) 投资概算(元) 伐前 伐后 伐前 伐后 伐前 伐后 伐前 伐后 伐前 伐后 伐前 伐后 株数 蓄积 11
作业区位置示意图 位置示意图应标明作业区在县平面图中的位置,小班在作业区中的位置,并勾绘小班的边界,同时,要标明道路、河流、桥梁等明显地物。 12 造林(补植)调查设计表 作业区调查 调查日期: 年 月 日 调查者: 位置: 乡镇(林场) 村(林班) 小班 小班面积: 公顷(精确到0.01), 相当于 亩(精确到0.1) 地貌类型: ①山地阳坡 ②山地阴坡 ③山地脊部 ④山地沟谷 ⑤丘陵 ⑥岗地 ⑦阶地 ⑧河漫滩 ⑨平原 ⑩其他(具体说明) 海拔: m 坡度: 度 坡向: 坡位: 地类: ①宜林地 ②皆伐迹地 ③火烧迹地 ④低质低效林地 ⑤退耕还林地 ⑥疏林地 ⑦灌木林地 ⑧干旱区有灌溉条件的沙荒地 ⑨道路河流沟渠两侧 ⑩其他(沼泽地、滩涂、盐碱地等) 母岩类型:①第四纪红色或黄色粘土类 ②花岗岩类 ③页岩、砂页岩类 ④砂岩类 ⑤紫色砂页岩类⑥板岩、千纹岩等等页岩变质岩类 ⑦石灰岩类 ⑧玄武岩类 土壤类型: 土层厚度(cm): 石砾含量(%): 质地:①沙土 ②沙壤土 ③轻壤土 ④中壤土 ⑤重壤土 ⑥粘土 珍稀树种母树的结实、株数与分布: 珍稀树种立木的株数、胸径、高度、分布: 珍稀树种幼苗、幼树的株数、高度、分布: 植被类型: 总覆盖度(%): 主要植物种类 盖度% 高度cm 分布状况 主要灌木: 主要草本: 小气候(光照、湿度、风害、寒害等):
造林作业设计 设计者: 作业面积: 设计树种: 清林方式及面积: 设计密度: 株行距: 混交方法与混交比: 整地方式方法: 整地规格: 整地时间: 造林方法: 造林时间: 幼林抚育年限及各年次数: 苗龄型: 种苗需要量: 用工和投资概算 总用工量: 总投资金额: 每公顷金额: 清林用工量: 清林金额: 整地用工量: 整地金额: 栽植用工量: 栽植金额: 抚育用工量: 抚育金额: 苗木费: 其他材料费: 填表说明: 1、作业区调查中地貌类型、地类、母岩类型、土壤质地等项用选择法填写,选择其一,将前面的号码涂黑;其他各项填写实际数。 2、主要植物分布状况分为5级:均匀,密布,团状,片状,散生。