小学生防火自救安全教育教案

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防火安全教育主题班会教案(精选5篇)

防火安全教育主题班会教案(精选5篇)

防火安全教育主题班会教案(精选5篇)防火安全教育主题班会教案(精选5篇)作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的防火安全教育主题班会教案(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

防火安全教育主题班会教案1一.教学目的:1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力3、提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

4、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学过程:(一)出示谜语,激趣导入红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)(谜底:火)(二)讨论:1.人类是怎样学会用火的?2.什么是自然火?原始人取火的方法?3.火给人类带来什么好处。

例:2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾,已造成一人死亡,有11人紧急送医。

……讨论:火灾给人类带来哪些危害?小结:1.火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。

① 严禁学生携带烟花爆竹入校。

② 不要乱烧废物。

③ 实验用的易燃物品要妥善使用。

④ 经常检查电器。

⑤ 设置消防器材,不破坏消防器材。

⑥ 宿舍的安全防火。

2. 公共场所防火1、不携带烟花爆竹到公共场所。

2、不准玩与火有关的游戏。

3、不准学生在山林野炊。

(三)学习防火知识:例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾,4名女生被大火围困,被逼跑到东面的阳台上,4女生情急之下,先后从6楼跳下身亡。

其中,最后一个女生在阳台上犹豫了很久,但最后也跳了下来。

(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。

消防安全教育教案7篇

消防安全教育教案7篇

消防安全教育教案7篇消防安全教育教案篇1活动目标:1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。

活动重点:培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点:让幼儿知道如何防火,学会自救。

活动准备:1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。

活动过程:一、激发兴趣,引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。

教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火,进而激发幼儿参与活动的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,教师以火的口气总结火的用途及危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你们生活中有很多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。

但是一不小心也有可能引起火灾,我一发火会把所有的东西都烧光。

”二、利用图片,了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜一猜引起大火的原因。

2、结合图片,说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能,了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火,用水浇灭火。

教师在搪瓷盆中点燃木柴,让幼儿亲自动手操作,尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片,掌握自我保护的方法。

教师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃生的方法:万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要马上大声呼救,并打电话(119)找消防员,告诉着火的详细地址。

小学生消防安全教育主题班会的教案(10篇)

小学生消防安全教育主题班会的教案(10篇)

小学生消防安全教育主题班会的教案(10篇)学校生消防平安教育主题班会的教案篇1一、教学目标:1、通过对火灾大事的了解,知道家庭发生火灾的主要缘由,提高同学的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。

3、把握报警的方法和留意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。

二、教学时间:一课时三、教学过程:1、懂得火灾发生的主要缘由,提高防火意识。

展现各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应当如何避开这种悲剧的发生?家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化,超负荷运作。

农村电网陈旧,平安系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜爱玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不准时发觉扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾:①、不能随便乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥当放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气〔煤气、液化气、自然气〕的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随便堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。

⑥、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火〔火柴、打火机等〕查找煤气、液化气、自然气的泄露处,应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐,否则易引起燃烧、爆炸,酿成火灾。

防火安全教育教案

防火安全教育教案

防火安全教育教案防火安全教育教案(精选14篇)在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的防火安全教育教案(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

防火安全教育教案篇11、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

防火安全教育教案篇2活动目的:1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:略防火安全教育教案篇31、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

小班消防安全《着火了怎么办》教案三篇

小班消防安全《着火了怎么办》教案三篇

【导语】教育要使⼈愉快,要让⼀切的教育带有乐趣。

®⽆忧考⽹⼩编整理了⼩班消防安全《着⽕了怎么办》教案三篇,希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标: 1、通过游戏使幼⼉懂得防⽕的粗浅知识和⾃救的能⼒。

2、在活动中培养幼⼉⼤胆清楚地讲述⾃⼰的想法。

活动准备: 1、收集⽕灾的案例及录像。

2、有消防车声⾳的录⾳带、湿⽑⼱等。

活动过程: (⼀)导⼊ 1、播放录⾳带,⼩朋友听⼀下,这是什么声⾳?发⽣什么事情了? 2、这⾥有⼀段关于⽕灾的录像,我们⼀起来看看当时的情景。

(⼆)避免⽕灾的发⽣及⾃救的⽅法 避免⽕灾的发⽣: 出⽰图⽚ 1、(⼀个⼩朋友在玩⽕)这个⼩朋友这样做对吗? 2、(⼩朋友喜欢的玩具掉到床下的墙⾓了,⼀个⼩朋友在⽤⽕柴照明)⼩朋友这样做安全吗? ⼩结:这两个⼩朋友的做法都不对,这样做容易引起⽕灾。

幼⼉⾃救的⽅法: 1、⼩朋友假如我们碰到⽕灾了,我们怎么做呢?(幼⼉可⾃由讨论,拨打⽕警电话119;根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐,以免被浓烟熏着晕倒;⾛安全出⼝等) 2、刚才⼩朋友第⼀个想到的办法是打⽕警电话"119",让他们来帮助我们。

3、⼩结:我们拨打⽕警电话时⼀定要讲清楚⾃已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭⽕。

4、那着⽕的时候,消防叔叔还没到,我们⾃⼰要做些什么呢? (三)消防演练 1、播放消防演习视频,让幼⼉⾃⼰观察,说出⾃救办法--湿⽑⼱捂住⿐⼦和嘴巴,⽤灭⽕器灭⽕,从安全出⼝离开……. 2、消防演习活动,组织幼⼉迅速按规定的疏散线路带领幼⼉有序下楼,集中到操场安全地带,再清点⼈数。

在规定的时间内,确保幼⼉快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到⽆遗漏、⽆丢失、⽆伤害。

(四)活动结束总结幼⼉在消防演习中遇到的问题,再次加深幼⼉多消防知识的认识。

篇⼆ 设计意图: 新的《幼⼉园教育指导纲要》明确指出:幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。

火灾安全防范自救教育教案

火灾安全防范自救教育教案

火灾安全防范自救教育教案一、教学目标通过本节课的学习,让学生了解火灾的危害和预防方法,掌握火灾自救的方法及逃生技巧。

二、教学重难点1. 火灾的危害和预防方法2. 火灾自救方法及逃生技巧三、教学过程1. 导入通过引导学生讨论居民区的火灾安全问题,引起学生对火灾的关注和重视。

引导学生了解火灾发生的原因,火灾的危害以及如何进行预防。

2. 火灾危害及预防方法(1)火灾的危害通过教师PPT向学生介绍火灾的危害,引导学生思考火灾危害的来源和防范。

(2)火灾的预防方法引导学生了解火源、燃料、氧气三要素,教导学生如何预防火灾,如不乱扔烟蒂、注意用火用电等。

3. 火灾自救方法及逃生技巧(1)火灾自救方法引导学生掌握火灾自救方法:如侧卧滚动灭火、尽量避免吸入烟雾等。

(2)逃生技巧通过图像、视频等方式,让学生了解火灾中正确逃生的方法,如寻找安全出口、遮住口鼻等。

4. 落实(1)模拟演习:学生通过模拟火灾逃生,了解火灾逃生的技巧,并检验学生逃生知识掌握情况。

(2)互动问答:以班级为单位进行答题竞赛,巩固学生所学知识。

四、教学手段1. PPT幻灯片2. 录像片段3. 模拟演习4. 互动问答五、教学评估1. 学生表现评估:观察学生参与度、表现、讨论、讲述火灾预防、逃生技巧的掌握情况,统计得出数据成绩,进行评估。

2. 课堂测试:通过课堂测试,测试学生对所学的火灾预防、逃生技巧掌握情况。

六、教学内容学习过程展示引导学生寻找火源、燃料、氧气三要素,让学生预防火灾的知识掌握更深一步。

教师以图像为例,向学生展示正误案例,并对学生进行点评。

教师利用录像片段,向学生展示如何逃生,让学生了解火灾逃生的重要性,并掌握火灾逃生技巧。

通过模拟演习,让学生了解火灾逃生技巧,并检验学生的逃生技巧掌握情况,同时让学生实现所学知识与生活实践的结合。

七、教学总结火灾是一种极其危险的事故,我们需要时刻保持安全意识,掌握火灾预防知识和逃生技巧,才能有效预防和应对火灾的发生。

小班安全《防火》教案

小班安全《防火》教案小班安全《防火》教案1一、防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延二、灭火常识:1、发现火灾迅速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

三、灭火的基本方法:1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法酒店常见的火灾原因:1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1、乱接电源;2、乱扔烟头;3、躺在床上吸烟;4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物;6、存放易燃易爆物品;7、使用电炉等电热设备;8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9、人走灯不关。

10、台灯靠近枕头和被褥。

四、灭火器的使用方法:1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

五、灭火时应注意以下几点:1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开。

六、消防方针:预防为主,防消结合七、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌八、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。

2、呼唤附近的同事援助。

3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近的电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

火灾安全自救教案火灾自救安全教案

火灾安全自救教案火灾自救安全教案火灾安全自救教案的设计帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力。

下面是店铺整理的火灾安全自救教案,欢迎阅读。

篇1:火灾安全自救教案教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法,提高学生的自救意识,培养学生的团结合作精神和应变能力。

教学重点:学会火灾自救教学难点:掌握火灾中各种逃生自救的办法教具准备:多媒体课件道德情感与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力教学过程:一、1.火魔无情,当你被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防员救助的时间里,如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施,就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。

火场逃生不能寄希望于“急中生智”,只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备,危难关头才能应对自如,从容逃离险境。

2、知道火灾中的其他应急方法◎火灾发生时有烟出现,如火仍小,则尽力扑灭◎ 用毛毯或厚窗帘盖住火苗,隔绝其氧气供应,或者用沙土、水或灭火器。

◎灭火器的使用◎区分造成火灾的原因(如用电造成火灾)◎疏散撤离◎等待救助◎向下滑落(包括从高处滑落)◎落到斜坡◎脱离火灾三、火灾脱险,记住要点。

1、沉着冷静:根据火势实情选择最佳的自救方案,千成不要慌乱。

2、防烟堵火:当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入。

若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代.3、设法脱离险境:首先是正常楼梯下楼,如果没有起火,或火势不大,可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用水浸湿的毯子、棉第2 / 4页被包裹全身后,快速从楼梯冲下去。

如果楼梯脱险已不可能,可利用墙外排水管下滑;或用绳子,顺绳而下,二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外,然后跳在这些垫子上。

《防火》大班安全教案

《防火》大班安全教案《防火》大班安全教案《防火》大班安全教案1活动分析:大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。

本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

活动目的:1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:活动一1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。

(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验:火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。

(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

活动二1、组织幼儿讨论:(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

自救自护安全教育教案(精选10篇)

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小学生防火自救安全教育教案
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容
(一)火灾事件介绍
方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高防火
意识!”
(二)认识灭火设备,牢记灭火方法。
方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英
雄)
(三)学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四,用火不当会出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍你你拍我,大家都要来防火。
(四)展示幻灯片学习自救知识
几种逃生方法的总结:
1、 关门求生 2、测试门的温度
3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生
(五)教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论
欠费与否)。
2、火灾情况要报详细:×××单位、××乡××村××街道发生火灾,×××
物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(六)教师引领学生在校内考察逃生路线
一、制作逃生路线图
二、制作逃生路标志
(七)小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结:
学生评选出最佳线路图
防毒面具展示
四、作业: 设计家庭火灾逃生方案

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